關(guān)于青春的作文6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的青春的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
那一天他看不見(jiàn)他，她想忘了他。
電臺依舊播著(zhù)那首熟悉的旋律，林宥嘉的《說(shuō)謊》，其實(shí)你知道嗎?就如同歌詞里所唱的那樣“我從不會(huì )假裝”�？墒菫槭裁次业男睦锓挪幌履嵌吻酀挠洃浤�。
(一)
所有斑駁的光影一閃而過(guò)，稍即迅逝。肖問(wèn)渠站在海邊看著(zhù)他離開(kāi)的背影呢喃著(zhù)。她陷入沉思中，腦海中她和他快樂(lè )的時(shí)光就像一次回旋式電影來(lái)回播放。她突然加快了腳步，眼睛卻緊緊盯著(zhù)他不放。
她從后面緊緊地抱著(zhù)陸亦揚，眼淚卻不爭氣的滴落在倆人的衣裳上�！皠e走，好嗎?”靠著(zhù)著(zhù)他的背，她清清楚楚的聽(tīng)著(zhù)他的呼吸聲，急促，斷斷續續。
陸亦揚一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，就這樣靜靜地保持沉默，而他的眼睛卻望著(zhù)遠方，期待中帶著(zhù)些迷惘。
(二)
總有種緣分在不經(jīng)意間來(lái)臨，而你發(fā)現了嗎?
肖問(wèn)渠和陸亦揚從小就是鄰居，就是因為這層特別的關(guān)系，亦揚的父母特別吩咐一定要照顧好問(wèn)渠。而正值叛逆期的陸亦揚根本不理父母下的“特別關(guān)照”。反而更加忽視她的存在。那一年她19歲，他20歲。陸亦揚帶著(zhù)一身疲憊的身子，手和臉都有明顯的淤青，可不影響他的帥氣。剛好，在街道路口，偏偏就遇上剛要出門(mén)的問(wèn)渠，她一看到亦揚滿(mǎn)臉的傷痕，不客氣的斥責他，“又跟人打架了吧?瞧你現在這是什么樣子?”亦揚睜大眼睛瞪著(zhù)她，心里的怒火正一涌而上，“關(guān)你什么事?打架是我的事，還有我喜歡，我享受�！苯邮盏剿呐瓪�，問(wèn)渠冷冷的看著(zhù)他，然后轉身而去。而此時(shí)的亦揚卻有些落寞，難道她就不能溫柔地對待他，然后像其他女生那樣關(guān)心他，送上幾句溫暖的安慰。雖然他對那些女生的行為很不屑，可是，為什么此時(shí)的他心里酸酸的。
過(guò)了幾天，問(wèn)渠又在教室遇到他，她看都看不看他一點(diǎn)想揚長(cháng)而去，可此時(shí)的問(wèn)渠卻被亦揚的手狠狠地抓住�！瓣懸鄵P，你這是干什么?快放開(kāi)我�！蓖�(zhù)同學(xué)投來(lái)曖昧的眼神，問(wèn)渠拼命地掙脫亦揚的`手，可她一個(gè)小女生的力量遠不如亦揚。亦揚此時(shí)什么也不說(shuō)，索性抓住她跑到學(xué)校的操場(chǎng)上。一路走，她一邊甩下他的手。她怒氣沖沖的迎向亦揚那一副玩世不恭的眼神，“說(shuō)，你到底想怎樣�！标懸鄵P用痞子的感覺(jué)，笑著(zhù)說(shuō)，“為什么?我覺(jué)得你變了，以前的你不是這個(gè)樣子�！毕肫鹨郧暗膯�(wèn)渠，是個(gè)可愛(ài)的小女生，有些調皮，而不是像現在的冷冰冰。以前的她總愛(ài)跟在他的身后，盡管那時(shí)的他很討厭這種感覺(jué)�？墒乾F在的他卻突然懷念起那時(shí)的她。
問(wèn)渠依然一副冰山美人的感覺(jué)，“以前的我是什么樣子?笑話(huà)，我已經(jīng)不記得了�，F在的我同樣不需要你的關(guān)心�！闭f(shuō)完，她迅速奔跑，可她的舌頭好像感覺(jué)到咸咸的味道，那是眼淚嗎?她以為自己不會(huì )哭了。沒(méi)想到今天卻被他打敗了。
操場(chǎng)上剩下亦揚一個(gè)人，夜色逐漸暗下來(lái)，天空突然飄起一陣小雨，雨滴拍打在他身上，淋濕他的衣裳，更淋濕了他的心。肖問(wèn)渠，難道冷漠是你的保護色嗎?
(三)
微雨酸澀著(zhù)浸濕地面，就像她的心。問(wèn)渠用最快的腳步一直跑，一直跑，到了家，她蜷縮在床上，想起了那些他和她的往事。
“大哥哥好，我叫問(wèn)渠�！边@是問(wèn)渠和亦揚第一次見(jiàn)面，剛滿(mǎn)13歲的亦揚卻有別于同齡孩子的身高，高出他們一大截。剛看到亦揚，問(wèn)渠就能抬起小小的頭仰望著(zhù)亦揚。問(wèn)渠家因為爸爸工作的關(guān)系，離開(kāi)熟悉的家，搬到了這個(gè)陌生的地方。剛來(lái)這里不久，爸爸就帶著(zhù)問(wèn)渠到鄰居陸亦揚家做客。
問(wèn)渠的友好問(wèn)候并沒(méi)有得到亦揚的回復，反而亦揚選擇冷漠的看著(zhù)問(wèn)渠，然后想要離開(kāi)。那時(shí)候，問(wèn)渠知道亦揚不喜歡她，甚至很討厭他。
亦揚的父母看到兒子這樣子，頓時(shí)不好意思，喝斥著(zhù)亦揚，“陸亦揚，你怎么能這樣子?你真沒(méi)禮貌，平時(shí)我怎么教你的�！�
問(wèn)渠的爸爸接收到亦揚的父母的信號，笑著(zhù)說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，小孩子就是這樣子，可能現在他們還陌生，等以后熟悉了以后，肯定能成為好朋友的�！闭f(shuō)完后還溫柔的拍打著(zhù)女兒的肩膀，“以后要跟大哥哥成為好朋友，知道嗎?”問(wèn)渠稍稍點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“我討厭她�！边@是問(wèn)渠反復留在腦海的一句話(huà)。當時(shí)亦揚當著(zhù)所有的人面前，甩下這句話(huà)氣沖沖的離開(kāi)。而留下一屋子的尷尬和問(wèn)渠的困惑。
或許她不知道為什么那時(shí)候亦揚那么討厭他，在她的周?chē)�，所有的人�?jiàn)到她都會(huì )夸她長(cháng)得可愛(ài)，就像洋娃娃一樣。有著(zhù)白皙的皮膚，及腰的烏黑秀發(fā)是很多女生的羨慕之處。
他引起了她的好奇。
幾年里，亦揚還是那么討厭她，他討厭她的跟隨，討厭她的糾纏，討厭她的可愛(ài)，討厭為什么所有的人都說(shuō)她那么好。所以他選擇了忽視她，選擇了用憎恨的心來(lái)對待他，雖然他也不知道為什么。
青春的作文 篇2
十六歲，是青春的年紀。
這個(gè)年紀，風(fēng)會(huì )刮的很大很大，但卻如此溫和，迎風(fēng)而來(lái)的是撲面的花香，使人陶醉又著(zhù)魔。
青春的風(fēng)有一種魔力。有的時(shí)候，風(fēng)兒會(huì )吹來(lái)花香，這個(gè)時(shí)候，陽(yáng)光會(huì )變得明媚，小溪里的魚(yú)兒會(huì )跳出水中，柳條也會(huì )親吻你的臉龐。你會(huì )覺(jué)得一切都是美好的，但美好的事物往往都是短暫的。是的，風(fēng)兒還會(huì )吹來(lái)烏云，吹來(lái)雷電、暴雨、風(fēng)沙，他們會(huì )掩蓋你前進(jìn)的道路，會(huì )阻擋你的腳步，他們或許停留的時(shí)間很短，或許會(huì )布滿(mǎn)你的.青春。但，美好的明天終會(huì )來(lái)臨，我一直這么相信著(zhù)，不管是美好，還是殘酷，嗯，今天終會(huì )過(guò)去，而，明天一定會(huì )來(lái)臨。
我同樣也相信，你也一樣。
青春的風(fēng)吹來(lái)了信仰，吹來(lái)了堅持，也吹來(lái)了心事。在這個(gè)懵懂的季節，任何事物都處在正在發(fā)芽的階段，都有著(zhù)對世界的好奇心，對新事物的求知欲。一部分人會(huì )選擇隨著(zhù)心走，去探知未知的世界，但往往會(huì )受到青春的懲罰，但是，如果青春不去瘋狂，那么什么時(shí)候還能瘋狂。還有一部分人會(huì )考慮的很長(cháng)遠，他們一步一步走著(zhù)，腳踏實(shí)地并懷揣夢(mèng)想，堅實(shí)不移，他們認為青春是用來(lái)努力的，這樣以后的生活才能更好、更幸福，他們理智的過(guò)分，平凡但也快樂(lè )。
青春的風(fēng)，每個(gè)人都不一樣。你在嗅著(zhù)花香的同時(shí)，另一個(gè)人有可能在跋山涉水，翻越一重重山嶺。
青春的作文 篇3
再次降落在海南的時(shí)候，夜色迷離。驅車(chē)前往學(xué)校的路上，看到橫橫豎豎的曾經(jīng)踩過(guò)的馬路，我和妻子幸喜不已�？磥�(lái)，兩年還是太過(guò)短暫，還不足以讓一座城市面目全非，其實(shí)，這也是正我和妻子最期許的……物猶如此，人何以堪？母校門(mén)口，接我們的周慧仍舊是一副年輕稚嫩的學(xué)生面孔，雖然，我和妻子已經(jīng)是孩子的父母，但是，當很多稚嫩的面孔從眼前飄過(guò)的時(shí)候，突然覺(jué)著(zhù)自己還是其中一員，一點(diǎn)也不覺(jué)得陌生。北門(mén)沒(méi)有什么變化，不同的是北門(mén)多了一條美食街，夜風(fēng)吹來(lái)，撲鼻而來(lái)的美食味兒讓原本不算饑餓的兩個(gè)人突然間變得饑腸轆轆，于是，炒粉、椰奶、清補涼讓人禁不住的想全部收入腹中。
此時(shí)此刻，越發(fā)的體會(huì )到：離開(kāi)了，才發(fā)覺(jué)自己對這片土地愛(ài)的那么的深沉；走過(guò)了，才發(fā)現歲月會(huì )把回憶發(fā)酵成一壇陳釀，歷久彌香。那時(shí)，似乎很窮卻很快樂(lè )，很年輕也很單純……特別是兩院。曾近，五毛錢(qián)，一斤香蕉；兩元錢(qián)，一個(gè)煎餅果子；三元錢(qián)，一碗清補涼；四元錢(qián)，一份炒粉；七元錢(qián)，一份蓋澆飯；十元錢(qián)，可以四菜一湯……川粵酒家的剁椒魚(yú)頭、蜂窩玉米；五谷粥的皮蛋瘦肉粥、菜蓋面；28元的豆瓣魚(yú)；后來(lái)的豬肚包雞……似乎這里是賜予食客和學(xué)者的天堂！自修室是考試前人口密度最大的公共場(chǎng)所，如果不能早起，就要在三號樓、二號樓或者是一號樓之間不停的流浪，穿梭于一間又一間課室。后來(lái)，干脆就坐到枝繁葉茂的蒲葵下面，有蔥蔥綠綠的草坪為毯，可以蹲著(zhù)、坐著(zhù)、或是躺著(zhù)，省去了在自修室挪下屁股也要小心翼翼的拘束，霎時(shí)間，晴空萬(wàn)里，微風(fēng)習習，鳥(niǎo)躍蟬鳴，天地與斯人同在，好不自在！
晚飯前后的植物園是散步或者鍛煉的好場(chǎng)所，三三兩兩或是漫步，或是一路小跑著(zhù)奔著(zhù)那一片綠而去，之所以這么說(shuō)，是因為一眼望去，植物園起起伏伏的地面像是被草坪披上了一層外衣，藍天下綠郁郁的一眼望不到邊。一條小道將草坪一分為二，東邊是翠湖，西邊有玉溪，沿岸，或是椰子樹(shù)高高聳立，直插云霄；或是古木參天，枝繁葉茂；或是濕地里的`小樹(shù)綠芽，嬌翠欲滴。高的、矮的、粗的、細的，錯落有致，在與大自然真誠融合的意識環(huán)境里，植物仿佛象征著(zhù)校園里的人，生機勃勃，自強不息。
荷塘錯落在植物園低洼的地方，荷花綻放的時(shí)節，塘里的荷花翩翩起舞于田田荷葉之上，粉嫩的荷苞兒高擎在莖端，苞尖的紅芽如嬌如憐；風(fēng)過(guò)處，荷葉掀起層層綠，荷苞隨風(fēng)搖曳，亭亭如立；從塘邊走過(guò)時(shí)，空氣中似乎滲入了一抹淡香，若清若濃，若無(wú)若有……
美景若是加上良辰，便足以讓人禁不住把所有的閑余時(shí)間用去回眸和駐足。坐在草坪上，看小橋流水，云卷云舒，花開(kāi)花落……那些時(shí)刻，心如朗日。于是，朝著(zhù)無(wú)數的方向，和妻子面向秀麗的風(fēng)景，一不小心許下諸多心愿，希望有朝一日，揚帆啟程……
還有一處別致的風(fēng)景：有島鑲在湖中央，有橋架在孤島上，一汪碧水、一個(gè)孤島、一座石橋，像是小說(shuō)中的某個(gè)場(chǎng)景，真的就出現在了校園里�；蛟S是約會(huì )勝地的緣故，島被稱(chēng)作“情人島”，橋被稱(chēng)作“情人橋”，橋下澗泉幽咽，周邊林木長(cháng)青，雜花生樹(shù)，景致幽美，湖邊的人似乎總是心隨波動(dòng)，時(shí)光不知不覺(jué)就隨波淡淡地飄過(guò)了……
夜幕降臨，借著(zhù)宿舍樓前的微微燈火，草坪上三五成群的少男少女們或是席地而坐，或是沿著(zhù)石階小徑，漫步閑聊，吐露生活碎語(yǔ)。
適逢暑期，加之校區已搬遷，我猜想那座“世外學(xué)園”也已是人稀樓空，由于身體不適、時(shí)間倉促，最終沒(méi)能再去兩院看看。后來(lái)，加誼的幾段視頻更加證實(shí)了我的猜想。視頻中的2棟宿舍樓空空蕩蕩，說(shuō)話(huà)的回音顯得格外的大，不過(guò)，沒(méi)人的樓道倒顯得格外的干凈整潔，干凈到如若看不到宿舍號都會(huì )認不出那是自己曾經(jīng)生活過(guò)的地方。過(guò)去，球鞋、球襪、甚至是衣帽像是會(huì )把那個(gè)名叫“風(fēng)雨足球場(chǎng)”的風(fēng)和雨一并帶回來(lái)——載著(zhù)泥巴，橫七豎八的躺在樓道的陽(yáng)臺上……如今，這個(gè)校區的學(xué)生已經(jīng)少到幾棟新的宿舍樓就已經(jīng)供過(guò)于求，某些年后，這棟過(guò)時(shí)的宿舍樓或許就成了古建筑亦或是廢墟…… 和母愛(ài)石道別是畢業(yè)酒會(huì )的第二天，與這塊石頭朝夕相處了近四年，直到要走的那一刻似乎才真正明白為什么之前畢業(yè)的學(xué)長(cháng)們會(huì )送這么一塊石頭給母校，原來(lái)這石頭也有溫度，讓來(lái)得人不孤單，走的人不寂寞……
回到家里，我不時(shí)的還會(huì )想起，如若故地重游，會(huì )是睹物思人的悲喜交加，還是行同陌路的生疏？我想生疏應當不會(huì )，但兩個(gè)人去美食街吃豆瓣魚(yú)肯定再也吃不出當年的味道……
想回當年成了奢夢(mèng)……也許自己是個(gè)念舊的人，仔細想起來(lái)，其實(shí)懷念的并不是那花花草草，而是失而不返的青春和年輕時(shí)的激情�？偸菚�(huì )和妻子在夢(mèng)里追回某些南國的場(chǎng)景，真想夢(mèng)醒時(shí)還在學(xué)堂……
一腔激情、幾多光陰、許多記憶，南國的歲月與青春有關(guān)，只在那年那時(shí)……
青春的作文 篇4
說(shuō)不出什么是青春，也許我正在經(jīng)歷。
也許帶著(zhù)一點(diǎn)叛逆的種子在心中萌芽，也許將來(lái)對他回味無(wú)窮，正青春的我們，又該做些什么在這似水般的年華里。
有人自甘墮落，有人默默奮斗。
梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》還久久浮現在腦海里，他的一聲吶喊，他的一聲聲：“少年強則國強”“少年勝于歐洲則國勝于歐洲”激勵著(zhù)多少人，正青春的我們要去拼搏，要做時(shí)代的先鋒，逆流而上。
青春需要磨礪，多少偉人都經(jīng)歷過(guò)折磨，備受過(guò)內心的煎熬與痛苦，秉持著(zhù)“不拋棄，不放棄，不退縮，拋頭顱，灑熱血”的決心。董存瑞他能在正值年華時(shí)拿著(zhù)炸藥包與敵人同歸于盡，他無(wú)疑是勇敢的，是那個(gè)時(shí)代的標桿。
前方的路并不是一馬平川，會(huì )有大大小小的坎坷，這才是屬于青春的路，然而再長(cháng)的路一步步走總歸能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳，也無(wú)法到達。
只想帶著(zhù)勇敢，堅強與滿(mǎn)腔熱血，在這條路上默默堅持。
考試失敗時(shí)不需要眼淚，而是暗暗發(fā)出的挑戰和不服輸的精神；累了的時(shí)候并不是不能休息，而是生活中并不需要太多的安逸；難過(guò)的時(shí)候就要勇敢的微笑，當生活給你一百個(gè)理由哭泣的時(shí)候，你就拿出一千個(gè)理由笑給他看。稚嫩的日子已經(jīng)過(guò)去了，無(wú)知的年齡已經(jīng)離我們遠去，邁入了一個(gè)叫做“青春”的階段，擁有著(zhù)最美好的回憶的階段，不如為了更大更圓的月亮，去奮斗啊，去拼搏啊。
你并不知道生活什么時(shí)候就突然改變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗里去。你被失望拖進(jìn)深淵，你被疾病拉進(jìn)墳墓，你被挫折踐踏得體無(wú)完膚，你被嘲笑、被諷刺、被討厭、被怨恨、被輕視、被放棄。但是我們卻總是在內心里保留著(zhù)希望，保留著(zhù)不甘心放棄的跳動(dòng)的心。
一步一個(gè)腳印，迎著(zhù)朝陽(yáng)，伴著(zhù)黃昏，看黎明時(shí)淺青色的天空，聽(tīng)夜深窗外人家的狗吠聲。
正青春的我們，未知的前方。帶著(zhù)勇敢與希望，一路前行。
大夢(mèng)初醒，別辜負了青春，別荒唐了一生。
——后記
這就是我的青春記敘文
怕什么路途遙遠，走一步有一步的風(fēng)景，進(jìn)一步有一步的歡喜。
——題記
青春在每個(gè)人的眼中都有著(zhù)不同的模樣。而我的青春，我確信，他一定像鹿的眼睛，如雨打芭蕉般的濕潤，浸淫著(zhù)汗與淚的歡歌。
校園的路燈下，有青春的足音�！坝昧�，再堅持一下，就差……�！背穆曇糁饾u弱了下去，我心里一沉，抬頭，冰冷的數字刺痛了眼球。緊繃的韌帶倏地放松，酸痛感和著(zhù)微涼的夜風(fēng)涌上心頭�！熬筒钜稽c(diǎn)了�！背谝慌园参恐�(zhù)，可我們這些“硬骨頭”都清晰的知道，兩厘米，意味著(zhù)咫尺天涯。拼命彎下腰，將酸澀的雙眼藏在低頭的一瞬。我不相信，我一定能跨越。
在徘徊與疼痛中攀越失望的.山崗，企盼守得云開(kāi)見(jiàn)月明。
每天放學(xué)，無(wú)論早遲，操場(chǎng)旁的樹(shù)下總有我一遍遍重復拉伸的影子。每次張老師坐在我的身上，讓我放松，下壓，他總會(huì )問(wèn)，痛嗎？痛一定要說(shuō)。我總能感受到我的身子在顫抖，酸痛感在催我放棄，我聽(tīng)見(jiàn)自己喘了一口氣后，從齒縫間擠出“不疼�！毖h(huán)往復，我每天回家的時(shí)間都將近八點(diǎn)，每天寫(xiě)完作業(yè)后還要讓媽媽幫我拉一次。有時(shí)作業(yè)寫(xiě)的太遲，躺倒就睡，過(guò)一會(huì )兒突然坐起�！皨�?zhuān)∥殷w前屈還沒(méi)拉！”那段時(shí)間我的腰幾乎直不起來(lái)，背上，大腿上貼滿(mǎn)了止痛膏，但我從未想過(guò)停歇。
有一天看新聞我突發(fā)奇想，整個(gè)人趴下去，頭抬起，望向電視屏幕，“媽?zhuān)院笪铱葱侣剷r(shí)就這樣，拉伸放松兩不誤啊”我興高采烈，母親卻在一旁沉默了，等我直起身，便看到她泛紅的眼圈，“休息一會(huì )吧，孩子，就一會(huì )�！彼煅手�(zhù)。心中驀的一酸，卻沒(méi)了之前的委屈和彷徨。我輕輕的搖了搖頭，這就是青春啊，即使疲倦，也不能停步。
在那個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我的指尖終于觸碰到了燦爛的陽(yáng)光。從十，到十三，再到十九，二十二，最終到達圓夢(mèng)的二十三點(diǎn)五。青春從汗水中洗盡鉛華。體育中考，我披著(zhù)一身碎金，凱旋。
既然選擇披荊斬棘，哪怕執劍的手已布滿(mǎn)傷痕，哪怕腳步已沉重不堪，也要一往無(wú)前，以青春為名，無(wú)問(wèn)西東。
守夜的孤燈下，有青春的痕跡。自上了初中，數學(xué)就成了我前行的攔路虎，被戲謔為“文科生”“理科弱”。我對自己說(shuō)，拼吧，拼一下就好。
在成堆的試卷里孤獨前行，在一條條輔助線(xiàn)間艱難拔節。淚水在錯題集上暈染一團團墨跡，寂靜的夜，慘白的燈，密密麻麻的演算紙，譜寫(xiě)出了青春的序曲，當媽媽捧著(zhù)成績(jì)單欣喜的說(shuō)出飛躍一般的數學(xué)成績(jì)，青春在這一刻迸出了結果的花火，奏響了汗與淚的歡歌。
所有的淚水都已啟程，所有的汗水都已灑落，便不問(wèn)前程似錦，因為畢竟曾擁有過(guò)奮斗的歲月。這就是我的青春，也是千千萬(wàn)萬(wàn)在夢(mèng)想路上，不知疲倦的趕路人們的青春。
觸摸過(guò)的光，終會(huì )沉淀成勛章。
青春的作文 篇5
陽(yáng)光打在大地上，午休的時(shí)間卻不如常。
抽水井發(fā)出的“吱嘎——吱嘎”的聲響回蕩在四周。
“吱嘎——吱嘎——”跟著(zhù)這聲音，我跑了出來(lái)，瞧見(jiàn)了正在抽水的姥爺，姥爺的心情總是那么愉悅，因為無(wú)時(shí)無(wú)刻姥爺都在哼著(zhù)小曲兒呢！陽(yáng)光照在姥爺黑白相間的頭發(fā)上，使姥爺的頭發(fā)帶有金黑的感覺(jué)。
“咦——呀——嘞——”姥爺的曲哼著(zhù)哼著(zhù)便把水桶給哼滿(mǎn)了，然后轉身對盯著(zhù)他的我咧開(kāi)嘴笑笑�！皢�，渝渝起這么早，是來(lái)幫姥爺干活的嗎？”姥爺朝我打趣地問(wèn)道。
我小臉紅紅的，有些心虛地問(wèn)“不是的…。姥爺，姥爺，我想看動(dòng)畫(huà)片，成嗎？”“成�！�
陽(yáng)光似乎在幫樹(shù)葉解扣鎖，一片片的樹(shù)葉落下，使姥爺永遠掃不完。
我躺在炕上面看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，“咦——呀——呦——嘞——”姥爺那戲曲卻比我電視聲音還要大，使我只有看圖畫(huà)，聽(tīng)戲曲。也許是在這時(shí)候開(kāi)始，戲曲便是我最不喜歡的音樂(lè )了�？沙獞驅τ诶褷斒菬o(wú)論在哪里都是不能停下做的事。
陽(yáng)光照在大樹(shù)上，似乎和大樹(shù)簽訂了條約，陽(yáng)光一直在幫樹(shù)葉解扣鎖，隨著(zhù)落葉翩飛，我也慢慢地長(cháng)成大姑娘了。
“咦——呀——嘞——”聽(tīng)著(zhù)那熟悉的嗓門(mén)，不會(huì )錯的，是姥爺，我跟著(zhù)聲音的方向，看到了一個(gè)身影倚在樹(shù)邊，閉著(zhù)眼在休息，沒(méi)錯，這是姥爺，只是時(shí)光帶走了黑發(fā)留下了歲月的印記�！袄褷�，您怎么還在唱呀！”我有些調侃地問(wèn)道，卻沒(méi)有一絲當年的'反感，姥爺卻緩緩說(shuō)：“渝渝回來(lái)了，走，我們去吃飯！”
時(shí)間是那么公平，又是那么不公平，它什么都沒(méi)拿走，又好像拿走了什么。
我們吃完午飯，便開(kāi)始午休了，我獨自一人安安靜靜地睡了十幾分鐘就睡不著(zhù)了，卻聽(tīng)見(jiàn)了那熟悉的抽水聲，我聞聲走了出去，看見(jiàn)陽(yáng)光照在姥爺的頭發(fā)上，曾經(jīng)的金黑，如今卻只看得見(jiàn)金色了。姥爺依然哼著(zhù)小曲，而我卻默不作聲的拿了把椅子靜靜地坐在那聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)想起了小時(shí)候的趣事，不經(jīng)意的睡著(zhù)了。
醒來(lái)時(shí)，自己已經(jīng)在床上了，姥爺的小曲伴著(zhù)我成長(cháng)，承載著(zhù)我青春最美好的記憶。陽(yáng)光照在大地上，門(mén)前抽水井在“吱嘎——吱嘎——”
青春最悠揚的曲調被風(fēng)帶向遠方………
青春的作文 篇6
青春離歌，青春無(wú)限，青春無(wú)悔。――題記
我是00后，有人說(shuō)我們是迷茫的一代，是叛逆的孩子。但我覺(jué)得：我們的青春是屬于自己的一，只有自己才知道的酸甜苦澀。
青春離歌
青春如一首歌，聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美，卻總有終了，如一條河，匯入大海，融入人生。這歌，如這天上的星宿，在轉變，在隨著(zhù)時(shí)間的變遷慢慢黯淡。青春有時(shí)充滿(mǎn)快樂(lè )，有時(shí)帶著(zhù)傷感。六年級，我們剛進(jìn)入青春，還未品嘗到青春的甜蜜，嘴里就充滿(mǎn)了苦澀，青春期的我們變的多愁善感，我也一樣，每天抱著(zhù)同學(xué)冊奔走在同學(xué)之間，再收一份都覺(jué)得是彼此最后的聯(lián)系。往日的冤大頭也變得惺惺相息，嘈雜的班級也變得無(wú)聲，仿佛在沉默，在回憶著(zhù)。記錄著(zhù)六年的時(shí)光。畢業(yè)禮上，一首別離，擊垮了多少人的心里防線(xiàn)，涕泗橫流。我只是坐在一邊看著(zhù)分離的同學(xué)，總覺(jué)得我如一棵上的枯葉，只需陣風(fēng)就可以將我們分離，離開(kāi)共同的家�；蛟S，幾年后，我們就已形同陌路看著(zhù)窗外的花，早已凋零，只剩幾朵殘片掛在樹(shù)上搖晃，想著(zhù)，那就是即將凋零的友誼。青春令我們變得多愁。這就是我的第一次品嘗青春，它的澀，令人發(fā)指。
青春無(wú)恨
青春又如同六月的初夏，時(shí)節交替，一切都變得煩躁。初一的軍訓，頂著(zhù)烈日，站在無(wú)風(fēng)的操場(chǎng)上，聽(tīng)著(zhù)知了央死的叫喊，我們的心早已被雜草充斥，只需一點(diǎn)火便可燎原，終于等下操，我正去拿水，看見(jiàn)瓶子已已被人打翻在地，心中那點(diǎn)雜草一下就變成烈火，在熊熊燃燒，或許青春讓我變得暴躁，我掄起袖子準備干架。又或者說(shuō)青春讓我懂得珍貴。離歌讓我知道友誼，沒(méi)恨的'青春才是最好的青春，我們的青春只有一次，讓他變得盡量完美，這一次我品嘗了青春的珍貴和理性。
青春無(wú)悔
看到一句話(huà)，青春是放縱，放縱不是青春。我們放縱了看似完美了青春，其實(shí)只是一張空皮，內心似被蟲(chóng)蛀。我們只有一次青春，用青春僅有的幾年去盡量做到無(wú)憾。完成自己該做的，再去做自己想做的。有收有放，這才是青春。
青春或許可以放縱，但決不可以放蕩。青春就如一只潘多拉的盒子，充滿(mǎn)了黑暗，與險惡但又散發(fā)著(zhù)光明。我們雖然放縱青春，但依舊在迎著(zhù)光明，如果放蕩，或許就踏進(jìn)了黑暗，迷失了方向。青春如生命中最優(yōu)美的樂(lè )章不可虛度，用自己的行動(dòng)去號出一篇清新盎然，春暖花開(kāi)的文章。
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