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年度第一學(xué)期工作總結15篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家收集的年度第一學(xué)期工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
年度第一學(xué)期工作總結1
光陰荏苒，時(shí)光如梭，彈指一揮間，一學(xué)期又將過(guò)去�；厥妆緦W(xué)期，既忙碌辛苦，又充實(shí)快樂(lè )，經(jīng)過(guò)辛勤的努力和忘我的認真工作，我順利的完成了本學(xué)期的工作，收獲頗多，有許多值得總結和反思的地方�，F將本學(xué)期的工作小結如下：
本學(xué)期我擔任一、六兩個(gè)年級的教學(xué)任務(wù)，帶課班級多且年齡跨度大，這就要求教師更細心、更有條理的開(kāi)展教學(xué)工作，每節課后，我都認真記錄這個(gè)班上到了哪里，特別是一年級哪位同學(xué)沒(méi)帶美術(shù)工具，哪位同學(xué)有了進(jìn)步，班級教學(xué)常規有了哪些進(jìn)步？還存在哪些問(wèn)題？能及時(shí)和班主任溝通交流，以便盡快培養一年級孩子的美術(shù)教學(xué)常規。在每節課的教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真備課，積極撰寫(xiě)教學(xué)反思，按質(zhì)按量地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生以身作則，言傳身教，深受學(xué)生喜愛(ài)。遵循美術(shù)教育原則，認真上好每一節課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)生的學(xué)習興趣，同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的.生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，一直以來(lái)我都積極學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和認真參加校本教研活動(dòng)，使自己的教學(xué)永久煥發(fā)青春和活力。一學(xué)期來(lái)，我認真參加學(xué)校組織的新課程教研活動(dòng)，十月份參加學(xué)校的沙龍課活動(dòng)，認真聽(tīng)課、評課，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章，寫(xiě)讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)的美術(shù)論文《多媒體在美術(shù)課堂的作用》參加天翼杯論文評比。九月份，合肥市科幻畫(huà)比賽中，我輔導的科幻畫(huà)《電動(dòng)擦耬車(chē)》，獲得合肥市二等獎。在十二月份的瑤海區科技創(chuàng )新比賽中，我也積極組織學(xué)生參與。我先后輔導了“天翼杯合肥市首屆中小學(xué)文化藝術(shù)節教職工書(shū)畫(huà)攝影展”、“神州杯全國師生書(shū)畫(huà)大賽”，在學(xué)校的元旦慶�；顒�(dòng)中，我積極組織學(xué)生制作藝術(shù)小冊，為學(xué)校的活動(dòng)盡自己的一份努力。
做好教學(xué)工作之外，我認真參加了學(xué)校組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外，不斷閱讀教育刊物，以提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，做一名受人喜愛(ài)的老師�；貞浺粚W(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有汗水辛苦，但此時(shí)更多的是收獲，希望再以后的工作中，不斷得到大家的幫助，使我不斷進(jìn)步！
年度第一學(xué)期工作總結2
七（2）班共有學(xué)生36人，期中女生19人，主要來(lái)自于本學(xué)區幾所小學(xué)，與往屆招生情況相比，基礎普遍較差。
本學(xué)期，我們班在管理上本著(zhù)“立足現實(shí)，夯實(shí)基礎，提高素質(zhì)，全員進(jìn)步”的宗旨，以課程改革為先導，以安全教育為主線(xiàn)，以養成教育為抓手，以提高素質(zhì)為核心，以課任教師為依托，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)為目標。圍繞一個(gè)目標，貫徹三個(gè)學(xué)會(huì )，做好八項工作。全班師生凝心聚力，負重前行，在學(xué)習成績(jì)，品德養成，班風(fēng)學(xué)風(fēng)，行為習慣，綜合素養等方面都有了較大提高，達到了預期目標。
1、一個(gè)目標：
就是讓每一個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)。教育的目的一方面是培養優(yōu)秀的人才，另一方面是要引導更多的孩子健康成長(cháng)，擁有健康的身體、健康的心理，陽(yáng)光開(kāi)朗，積極向上，有基本的理論素養和人文素養，使孩子懂得尊重，敦厚善良，遵紀守法，道德高尚，成為一名對社會(huì )有用的勞動(dòng)者。為此，我們在班級考評中，采用多元的評價(jià)方式，不單獨以成績(jì)評價(jià)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到生活的美好，人情的溫暖，體驗班級的友愛(ài)，學(xué)習的快樂(lè )，老師的關(guān)懷。以此激發(fā)學(xué)生對班級的自豪感和歸屬感，自覺(jué)維護班級榮譽(yù)和利益。
2、三個(gè)學(xué)會(huì )：
一是學(xué)會(huì )學(xué)習。通過(guò)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對知識的內在需求，促使他們產(chǎn)生學(xué)習的興趣，引導學(xué)生掌握有效的.學(xué)習方法。以此為基礎，濃厚班級學(xué)習氛圍，形成班級良好學(xué)風(fēng)，促進(jìn)班級學(xué)生全面進(jìn)步。
二是學(xué)會(huì )做人。通過(guò)引導，讓學(xué)生文明禮貌，誠信友善，悅納自己，善待他人，尊重老師，尊重同學(xué)，尊重生命，尊重法律，尊重社會(huì )，尊重自然。
三是學(xué)會(huì )生存。通過(guò)教育，引導學(xué)生增強安全意識，掌握自我保護的方法和技能；通過(guò)各種安全演練，教會(huì )學(xué)生在地震、洪水、火災、觸電、煤氣中毒、交通事故、樓梯踩踏、房屋倒塌、坑洞掩埋、意外事故等情況下如何進(jìn)行自救或施救。教育學(xué)生養成良好的生活和行為習慣，不染發(fā)、不化妝、不穿奇裝異服、不吃三無(wú)食品；講究衛生、遵守秩序、尊重公德、文明出行。
3、八項工作
�。�1）建成了強有力的班委會(huì )。班級組建伊始，我班就通過(guò)“雙推一選”（自我推薦，老師推薦，學(xué)生選舉）的方式建立了班委會(huì )。通過(guò)培訓和引導，讓每一名班委會(huì )成員都能勝任所擔負的工作。以此為龍頭，帶動(dòng)班級學(xué)生有序開(kāi)展學(xué)習、創(chuàng )建、比賽、演練等各項活動(dòng)，提升班級品位，擴大班級影響，樹(shù)立班級形象，振奮班級精神，促進(jìn)成績(jì)提高。
�。�2）實(shí)現了每個(gè)學(xué)生成績(jì)的提高。通過(guò)各科老師的通力合作與引導，使得班級每個(gè)學(xué)生的成績(jì)都得到了不同程度的提高。三次檢測，我班成績(jì)由剛組班只有5人進(jìn)入年級前十名發(fā)展到目前已有6人穩居年級前十，前二十名我班也有7人，而且還有擴大的趨勢。目前，班級學(xué)生士氣高漲，學(xué)習主動(dòng)，學(xué)習氛圍濃郁，已初步形成良好的學(xué)風(fēng)。
�。�3）養成教育初顯成效。通過(guò)紀律教育、守則教育、道德教育、文明禮貌教育，班級學(xué)生已基本掌握文明禮貌用語(yǔ)，懂得如何尊重他人，悅納自己，與人為善，換位思考，知道怎樣與人相處，怎樣待人接物，怎樣保護自己，怎樣保護環(huán)境，怎樣禮貌待師，怎樣孝敬父母，怎樣理性消費，怎樣讓維護集體利益，怎樣拒絕不良誘惑。
�。�4）班級文化已具雛形。通過(guò)設立班級文化墻，書(shū)寫(xiě)勵志標語(yǔ)、溫馨提示、張貼名言警句，激勵學(xué)生學(xué)習熱情；通過(guò)設立“星光燦爛”、“成長(cháng)的足跡”、“班級記事”、“秀出風(fēng)采”、“我的格言”等欄目，運用班級典型對學(xué)生進(jìn)行自我激勵、催化，形成班級精神，凝聚班級力量，催生成績(jì)提高。
�。�5）創(chuàng )建工作風(fēng)生水起。本學(xué)期，我們班以衛生為抓手，以創(chuàng )建文明班級為目標，狠抓班級創(chuàng )建工作，在衛生評比、黑板報比賽、手抄報大賽、演講比賽、出勤出操、秋季運動(dòng)會(huì )等方面均取得了優(yōu)異成績(jì)。其中，校秋季運動(dòng)會(huì )取得年級總分第二名，黑板報第一名，先后四次獲得學(xué)校文明班級循環(huán)紅旗。目前，班級學(xué)生健康陽(yáng)光，積極向上，團結友愛(ài)，互幫互助，體現出了良好的精神風(fēng)貌和文明素養。盡管循環(huán)流動(dòng)紅旗次數較少，但我們自己評自己為文明班級。
�。�6）安全教育深入人心。安全是教學(xué)目標得以順利實(shí)施的重要保障。本學(xué)期，我班主要進(jìn)行了交通安全、用電安全、煤氣安全、人身安全等方面的宣傳教育；告知學(xué)生熟練掌握并知道撥打“110”、“119”、“120”、“122”等應急號碼；實(shí)施了防溺水、防火、方樓梯踩踏、地震逃生、火災逃生、交通事故等方面的演練，使學(xué)生基本掌握緊急情況下的逃生、自救或救護技能。目前，全班學(xué)生都能認識到尊重生命，珍愛(ài)生命，敬畏生命，悅納生命的重要意義。
�。�7）心理輔導初步嘗試。根據教育主管部門(mén)要求，結合班級學(xué)生實(shí)際，我們班本學(xué)期對性格內向，成績(jì)較差，個(gè)性張揚，情感脆弱，行為乖張等個(gè)別學(xué)生進(jìn)行了心理輔導方面的嘗試。通過(guò)面對面訪(fǎng)談、情景模擬、問(wèn)卷調查、單獨輔導、團體輔導等方式，幫助學(xué)生走出心理陰影，陽(yáng)光生活，健康快樂(lè )。
�。�8）班級論壇開(kāi)闊視野。以班級網(wǎng)絡(luò )平臺為陣地，我們班本學(xué)期就、國家發(fā)展、文明禮儀、防災減災、防毒拒毒、尊重生命、尊重他人、文明上網(wǎng)、保護環(huán)境、文明出行、愛(ài)國守法等進(jìn)行了討論。通過(guò)論壇，增強了全班學(xué)生的愛(ài)國意識、文明意識、法律意識、生命意識、環(huán)保意識。通過(guò)班級論壇，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的知識，陶冶了學(xué)生的情操。
4、存在問(wèn)題
�。�1）班級成績(jì)有待提高。由于農村學(xué)校招生優(yōu)質(zhì)生源流失嚴重，本學(xué)期學(xué)生基礎普遍較差，大部分學(xué)生入校時(shí)語(yǔ)數兩科總成績(jì)不到100分，不少學(xué)生甚至只有十幾分。這些學(xué)生，聽(tīng)不懂課，完不成作業(yè)，管理困難。所以，教學(xué)工作顯得尤為困難，壓力特別巨大。
�。�2）留守學(xué)生亟待關(guān)懷。不少學(xué)生屬于留守學(xué)生，其中有4名學(xué)生父母離異，1名學(xué)生父親死亡，1名學(xué)生母親死亡。家庭情感的缺失，使得個(gè)別學(xué)生行為失范，語(yǔ)言失當，學(xué)習失控，表現失常。要么張揚跋扈、蠻不講理，要么抽煙酗酒、上網(wǎng)打牌，要么性格內向、寡言少語(yǔ)。要么自私小氣、處處設防，這些都給班級教學(xué)和管理帶來(lái)了嚴峻挑戰。
�。�3）班級管理有待加強。由于年齡較小，養成教育缺乏，個(gè)別學(xué)生文明素養較差，一些錯誤習慣，雖經(jīng)教育引導有所改觀(guān)，但容易反復。所以，班主任的壓力較大。
�。�4）心理輔導不容忽視。家庭背景特別是學(xué)習競爭的壓力，造成個(gè)別學(xué)生產(chǎn)生了畏難情緒，進(jìn)取心減退，甚至有了自暴自棄的心理，給班級成績(jì)的普遍提高造成了阻礙。因此，給這些學(xué)生以心里輔導和鼓勵，喚醒這部分學(xué)生的自信，是班級以后工作中必須解決的重大問(wèn)題。
5、工作設想
�。�1）強化班級管理，彰顯人文關(guān)懷。鼓勵先進(jìn)，勉勵后進(jìn)，結對幫助，共同進(jìn)步。重點(diǎn)解決后進(jìn)學(xué)生的信心問(wèn)題，通過(guò)個(gè)別輔導，結對幫助，情感關(guān)懷等方式，使這些學(xué)生盡快擺脫心理陰霾，輕松愉快學(xué)習。
�。�2）強化班級考評，打造精品班級。以班委會(huì )為依托，通過(guò)對每一名學(xué)生進(jìn)行量化考評，對每一名學(xué)生的日常表現都記錄在案，每周進(jìn)行評比，評出班級之星。以班級之星為骨架，搭建起班級正氣平臺、文明班風(fēng)平臺、做人平臺、學(xué)習平臺。以此促進(jìn)優(yōu)秀班風(fēng)形成，打造精品班級。
�。�3）加強教師溝通，形成團隊合力。通過(guò)座談會(huì )、通氣會(huì )、分析會(huì )等形式，凝聚班級科任教師力量，達成共識，形成合力，全力以赴，分類(lèi)指導，促使班級整體競爭力提升。
�。�4）各項教育持續加強。要繼續做好法制教育、紀律教育、安全教育、禁毒教育、養成教育、時(shí)勢教育，鞏固良好班風(fēng)，使班級成為學(xué)生學(xué)習的樂(lè )園，成長(cháng)的沃土，起飛的跑道，翱翔的天空！
年度第一學(xué)期工作總結3
本學(xué)期，我班組三位老師在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，通過(guò)團結協(xié)作、不懈努力，高質(zhì)量地完成了本學(xué)期各項工作。家長(cháng)工作一直都是我們最為重視的工作之一，下面著(zhù)重匯報一下。
本學(xué)期，在園方發(fā)放問(wèn)卷的基礎上，為真正達到整改目的，經(jīng)班組老師仔細研究，我們設計了自己班級的“家長(cháng)需求信息問(wèn)卷”：包括：
1、您認為哪種方式更便于您與老師的溝通？
2、您最想了解孩子在園一日生活中哪方面的`事情？
3、您愿意參與幼兒園的哪些教育活動(dòng)？
4、您的孩子每天回家后與您談?wù)撚變簣@的事情嗎？
5、您覺(jué)得對于大班孩子應培養孩子哪些方面的能力？如：學(xué)習能力、生活能力、交往能力等。
6、您對我們的工作還有哪些建議？
我們認真閱讀每一份收回的問(wèn)卷，將問(wèn)卷結果進(jìn)行匯總。許多家長(cháng)認為小型座談會(huì )和個(gè)別交談更便于家長(cháng)與老師的溝通。31份問(wèn)卷中最想了解孩子在園學(xué)習活動(dòng)的為29人，交往情況的為21人，關(guān)心進(jìn)餐的為19人，飲水的為14人；愿意參與輔導孩子復習所學(xué)知識的為22人，愿意參加開(kāi)放活動(dòng)的為20人；只有少數家長(cháng)愿意做搜集資料和投稿這樣的事，分別為5人和4人。
在掌握了第一手資料后，我們便有針對性地改進(jìn)薄弱環(huán)節，如：檢查每個(gè)幼兒的飲水量，提醒因挑食而裝作吃飽了，回家再吃的幼兒吃飽飯，與家長(cháng)交流其最為關(guān)心的問(wèn)題等等，使我們的家長(cháng)工作有了明顯提高。
年度第一學(xué)期工作總結4
轉眼一學(xué)期工作又接近尾聲，一直在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍而努力，深感繁忙而充實(shí)、累而快樂(lè )著(zhù)。為使今后工作再上新臺階，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、班級管理取得成績(jì)與經(jīng)驗：
1、積極主動(dòng)和科任教師聯(lián)系，發(fā)揮好紐帶作用
工作中我視班級任課老師為自己的良伴，知己，尊重她們的意見(jiàn)，慎重處理師生關(guān)系。平時(shí)注重滲透德育教育，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。每天我們都會(huì )從晨起的“早上好”及就寢的“晚安”問(wèn)候結束一天的工作。
2、注重培養班干責任心和學(xué)生的集體榮譽(yù)感
針對班干部不但要求自己以身作則，也要對班級同學(xué)負責。幫助班干樹(shù)立威信，鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)�；顒�(dòng)，參與班級管理，從中讓學(xué)生懂得合作的快樂(lè )，使其懂得作為四四班的一員要互相關(guān)心，互相團結，互相進(jìn)取。促進(jìn)學(xué)生上進(jìn)的思想教育，在鼓勵中求進(jìn)步。
3、關(guān)心愛(ài)護每個(gè)學(xué)生
一直以來(lái)我始終愛(ài)字當頭，公平公正對待每個(gè)孩子。事實(shí)證明，班級同學(xué)團結友愛(ài)，互幫互助，沒(méi)有歧視他人現象，班風(fēng)良好。我以獎勵制度調動(dòng)每一位學(xué)生對每周各項活動(dòng)的參與，對表現較好的'給予評價(jià)和獎勵，增強了學(xué)生積極向上的意識，人人爭當榜樣和進(jìn)步生。對于學(xué)生課下的大小“報告”及出現的問(wèn)題，我給予重視及時(shí)處理，引導他們遇到類(lèi)似問(wèn)題該如何解決，讓發(fā)生沖突的同學(xué)領(lǐng)悟到鬧情緒是不能解決事情的，讓引起糾紛的同學(xué)主動(dòng)端正自己作風(fēng)，同時(shí)讓他們感到班級同學(xué)間的團結友愛(ài)的重要性，提高他們自我的素養，上進(jìn)的思想意識，以及感受到老師是可以幫他們并值得信賴(lài)的。
4、家校聯(lián)系，形成教育合力
充分利用接送孩子、電話(huà)溝通和班級群與家長(cháng)隨時(shí)聯(lián)系，把孩子們在校精彩的瞬間展示、優(yōu)秀作業(yè)、孩子的進(jìn)步以及學(xué)校、班級開(kāi)展的豐富多彩的活動(dòng)第一時(shí)間做一分享。每周溫馨提醒及時(shí)通知，反饋孩子在校情況，讓家長(cháng)對班里的學(xué)習情況、進(jìn)度要求有一個(gè)較為清晰的了解。以便幫助輔導孩子學(xué)習，這樣也調動(dòng)了家長(cháng)的參與性，主動(dòng)性，和班級老師，學(xué)校形成有效的教育合力，也提升了老師、學(xué)校在家長(cháng)心中的良好形象，班級群一直充滿(mǎn)著(zhù)正能量。家長(cháng)對班級的各項工作也頗為支持。
二、教學(xué)方面
可能方法不當，沒(méi)有真正把握學(xué)生特點(diǎn)，本學(xué)期在教學(xué)中往往呈現事倍功半的效果。存在問(wèn)題主要有:
1、培優(yōu)補差工作落實(shí)不到位，學(xué)生主動(dòng)性和上進(jìn)心有欠缺、學(xué)困生隊伍壯大，學(xué)習習慣差、反應慢，基礎知識脫節嚴重，不及格現象嚴重，導致班級整體成績(jì)不夠穩定。
2、學(xué)生每周閱讀打卡及讀書(shū)筆記的記錄部分孩子存在應付現象，孩子的閱讀能力只停留在表層，缺乏深入思考。
3、習作教學(xué)講評和修改還不太扎實(shí)。寫(xiě)作方面雖加大了練筆的數量，但缺乏一個(gè)系統的指導，練一篇指導一篇，評析作文沒(méi)有給孩子們創(chuàng )設很好的創(chuàng )作氛圍，部分學(xué)生創(chuàng )仿能力增強了，但本應生成的真實(shí)卻不復存在了，整體寫(xiě)作能力提高不太明顯。
4、學(xué)習習慣有待于提高，積累摘抄本和糾錯本有布置但發(fā)揮作用不大。
三、今后努力的方向及措施：
1、多反思，從自身查找原因，不怨天尤人。努力提高工作效率，同時(shí)帶動(dòng)學(xué)生提高學(xué)習效率。針對學(xué)生的書(shū)寫(xiě)要常抓不懈，促其整體提高。
2、根據學(xué)生特點(diǎn)，對癥來(lái)抓，教育教學(xué)方法要靈活多變，不斷創(chuàng )新，使其學(xué)有所獲。
3、狠抓優(yōu)等生，偏愛(ài)后進(jìn)生，多一份耐心與愛(ài)心努力將培優(yōu)補差工作落到實(shí)處。重視學(xué)生行為習慣的培養，規范學(xué)生行為。
4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，有計劃性地培養良好的閱讀習慣并善于積累，加強練筆指導的同時(shí)，要重視評價(jià)，促其閱讀和寫(xiě)作水平的不斷提高。
5、在新的學(xué)期要繼續多開(kāi)展一些閱讀訓練，加強對學(xué)生短文閱讀能力及整本書(shū)閱讀方法的引導，從而逐步提高學(xué)生的閱讀分析能力。
6、安全無(wú)小事要常抓不懈，時(shí)時(shí)處處講安全，發(fā)動(dòng)學(xué)生監管，用心去經(jīng)營(yíng)，用心去經(jīng)營(yíng)，把工作做實(shí)，做細。
今后我將努力使工作做得輕松自在，相信只要我真誠地捧著(zhù)一顆愛(ài)心，在實(shí)踐中不斷完善自己，創(chuàng )新教學(xué)方法，吸取失敗的教訓；只要我們心中是真誠地為孩子的健康成長(cháng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，我相信班級各項工作會(huì )不斷取得進(jìn)步。
年度第一學(xué)期工作總結5
一、學(xué)期工作概述
本學(xué)期，我擔任六年級2和3班的英語(yǔ)教學(xué)工作。
二、工作完成情況
時(shí)光荏苒，歲月如流。一學(xué)期的教學(xué)工作很快就結束了，本學(xué)期我擔任的是畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。面對一張張渴求知識的面龐，我深感責任的重大，我力求在教學(xué)中做到扎實(shí)，有效，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益，上好每一節課，帶好每一個(gè)學(xué)生�，F將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結如下：
1.課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是學(xué)生接受新知識，教師傳授新知識的一個(gè)是主要渠道。在課堂教學(xué)中，我始終如一地貫徹了英語(yǔ)新課程標準的理念和教育局、教研室對于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求，采用任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué)，以提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣為主線(xiàn)，以提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運用能力為主要目標，通過(guò)設計各種有趣的，貼近學(xué)生生活實(shí)際的活動(dòng)來(lái)實(shí)現新知識的傳授，同時(shí)，突出學(xué)生的主體地位和教師的主導地位，改變教師的角色，引導學(xué)生自主學(xué)習，合作探究。實(shí)踐證明，這種以提高學(xué)生學(xué)習興趣和綜合語(yǔ)言運用能力為經(jīng)線(xiàn)，以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實(shí)際的一系列活動(dòng)為緯線(xiàn)編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò )，極大地調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，創(chuàng )建了一個(gè)快樂(lè )高效的英語(yǔ)教學(xué)課堂。
2.為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì )話(huà)的錄音磁帶，開(kāi)展英語(yǔ)誦讀比賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
3.注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，課前多朗讀，課堂上讓學(xué)生集中注意力聽(tīng)講，把老師講的內容真正聽(tīng)懂，真正吸收。
4.對學(xué)生的`作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
5、堅持每日讓學(xué)生英語(yǔ)誦讀，這是一個(gè)學(xué)習習慣的培養，也是一個(gè)很好的學(xué)習方法，在很大程度上彌補了學(xué)生每天學(xué)習英語(yǔ)時(shí)間不足的問(wèn)題，讓習慣成自然，培養學(xué)生良好的語(yǔ)感。
三、工作亮點(diǎn)
1.采用電子備課方式，備課時(shí)不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據教學(xué)內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細的記錄，既注重突出課的重點(diǎn)，又注意突破課的難點(diǎn)。每一課都做到“有備而來(lái)”。
2.對學(xué)生進(jìn)行情感升華，滲透情感教育。英語(yǔ)新課標指出，情感目標是英語(yǔ)教學(xué)目標中必不可少的內容，而情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的培養又是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中不可或缺的一塊內容。因此，我們不僅要教書(shū)還要育人，教知識更要滲透教道理。不管是哪一課的內容，都會(huì )涉及到情感教育的升華。
3.充分體現歌曲和律動(dòng)的教學(xué)。在設計英語(yǔ)課堂教學(xué)時(shí)，我不僅可以在導入或者熱身環(huán)節使用歌曲加動(dòng)作的方式進(jìn)行呈現，而且在課堂鞏固及小結環(huán)節加入chant或自編律動(dòng)的教學(xué)。
4.板書(shū)呈現簡(jiǎn)筆畫(huà)技能或貼畫(huà)等道具。美觀(guān)的簡(jiǎn)筆畫(huà)不僅能夠吸引學(xué)生的興趣，而且能直觀(guān)呈現所學(xué)事物。通過(guò)這些方式的呈現，我們所教的內容會(huì )顯得更加形象直觀(guān)，學(xué)生自然更能保持學(xué)習的興趣。
四、存在不足
1.雖然自己在英語(yǔ)教學(xué)上下了不少功夫，但是仍然避免不了的兩極分化的嚴重性，極少部分學(xué)生越落越多，以至于嚴重的已經(jīng)“跟不上”。
2.對教學(xué)的理論學(xué)習還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
3.自身業(yè)務(wù)水平有限，還學(xué)要不斷學(xué)習提升自我。
因此在今后的教學(xué)工作中，我會(huì )努力填補自己在教學(xué)工作中不足，不斷的學(xué)習，不斷地反思自己，以豐富自己的自身的水平，爭取邁上一個(gè)新臺階。
五、努力方向
1.加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學(xué)能力的訓練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。
2.因材施教，分層教學(xué)，努力照顧到每個(gè)層面的學(xué)生，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3.加強學(xué)生行為習慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習，課下也要能?chē)栏窦s束自己。
在今后的教學(xué)工作中，我會(huì )努力填補自己在教學(xué)工作中不足，不斷的學(xué)習，不斷地反思自己，以豐富自己的自身的水平，爭取邁上一個(gè)新臺階。
年度第一學(xué)期工作總結6
一學(xué)期來(lái)，本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求幼兒，尊重幼兒，發(fā)揚教學(xué)民主，使幼兒學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成幼兒教育教學(xué)任務(wù)，在與幼兒們一起相處、教學(xué)相長(cháng)過(guò)程中，也有不少的收獲。為了今后能更好的工作，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓，現對本學(xué)期的教學(xué)工作總結
一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，切實(shí)轉變幼兒教育教學(xué)觀(guān)念，不斷完善教學(xué)思想，提高自己的理論水平和實(shí)踐水平
一個(gè)工有什么樣的工作思想和教育理念，會(huì )直接體現在一切工作之中，只有通過(guò)不斷的學(xué)習，不斷接受新觀(guān)念，充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想，才能有不竭的'動(dòng)力和創(chuàng )新的源泉。不斷更新自己的教育觀(guān)念，新的國家課程標準體現鮮明的時(shí)代氣息，它的應運而生，為教育注入了新的生機。為此，我把學(xué)習新課程標準作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習的一項重要內容，經(jīng)常閱讀書(shū)籍報刊雜志，不斷地學(xué)習新的現代化教學(xué)方法，通過(guò)學(xué)習，不斷充實(shí)自己，樹(shù)立新的教學(xué)觀(guān)念，積極探索新的教學(xué)路子，努力提高自己的教學(xué)水平。
二、以課堂教學(xué)為載體，實(shí)施新課程標準精神
1、備課認真仔細，盡力做到科學(xué)、準確、嚴密。
備課時(shí)力求深入理解教材，準確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。認真編寫(xiě)教案，力爭突出新教材新思路新方法。并對教案中不盡人意的地方作了適當更改。
2、教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現于每節課中。
(1)在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，堅持“自主、合作、探究”的教學(xué)思想，采用多媒體教學(xué)手段，針對不同的數學(xué)內容和孩子的年齡特點(diǎn)，靈活設計教法、教具，積極引導幼兒在主動(dòng)探究、合作交流知識的過(guò)程中，領(lǐng)悟和掌握知識思想方法，注重對幼兒學(xué)習的興趣。
(2)創(chuàng )設生活情境，激發(fā)探究欲望
教學(xué)中始終圍繞幼兒的日常生活，運用多媒體教學(xué)手段，創(chuàng )設大家熟悉的情境，消除了幼兒對知識的陌生感，讓他們感到數學(xué)就在我們的身邊，激起他們學(xué)數學(xué)的欲望。
總之，本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認真，任勞任怨，不早退、不遲到，能認真落實(shí)學(xué)校對備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節的規定，努力向課堂要質(zhì)量。當然也有許多值得改進(jìn)的地方和值得吸取的教訓，如：如何拓寬向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習的渠道;如何注意平時(shí)積累自己的教學(xué)資料;如何創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作、課堂的調控等等都是我要努力的方向。今后我會(huì )努力學(xué)習，積極實(shí)踐，勤于積累，爭取不斷地超越自己，加油!
年度第一學(xué)期工作總結7
隨著(zhù)那時(shí)鐘的轉動(dòng)，轉眼間一個(gè)學(xué)期結束了，回顧這一學(xué)期，自己從一名小白變得不那么小白，從中收貨了很多，也成長(cháng)了很多。下面，我講總結下自己在這學(xué)期中的收獲與成長(cháng)。
1、保育方面：
在做了保育工作之后，我發(fā)現這份工作的瑣碎，剛開(kāi)始的時(shí)候，因為缺少經(jīng)驗，所以在工作的時(shí)候，很不順手，用時(shí)時(shí)間長(cháng)，效率也不高。但經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的成長(cháng)，不僅牢記了一日生活流程，熟知了自己的工作內容，同時(shí)，在工作中，也漸漸找到了訣竅與方法，提高了工作效率。
2、教學(xué)方面：
在教學(xué)方面，自己的教學(xué)技能欠缺，教學(xué)經(jīng)驗不足，雖然這學(xué)期的主要工作任務(wù)不是教育教學(xué)，但是從平時(shí)的觀(guān)察，聽(tīng)課中耳濡目染，學(xué)到了很提高自己教學(xué)技能的方法，其他教師對自己的指導與提點(diǎn)，也幫助自己找到了適合自身的教育方法。每周一次的教研、團隊學(xué)習等活動(dòng)，給我提供了一個(gè)平臺，進(jìn)行了課堂教學(xué)、試講，雖然還有很多不足，但確實(shí)也從中提高成長(cháng)了很多，豐富了自己的教育經(jīng)驗。
3、技能方面：
在技能發(fā)面最大的收獲就是因為教師技能比賽，把荒廢了很久的鋼琴技能給撿了起來(lái)，在最后的環(huán)創(chuàng )中，又開(kāi)發(fā)了自己的.繪畫(huà)技能，在今后的工作中，不僅要利用好這兩項技能，也要把其他技能也提升上來(lái)。
希望在新的一年里，在新的一學(xué)期中，我們只爭朝夕，不負韶華，做好自己的工作，把幼兒園建設的越來(lái)越好。
年度第一學(xué)期工作總結8
一、常規工作
教育技術(shù)系學(xué)生會(huì )學(xué)習部以系學(xué)生為工作中心，秉著(zhù)為學(xué)生服務(wù)的工作態(tài)度、勤奮努力的良好狀態(tài)，積極開(kāi)展系有利于學(xué)生生活和學(xué)習的各項任務(wù)，為系學(xué)生的發(fā)展和提高能力營(yíng)造了良好的氛圍，成為系學(xué)生的有力幫手。在這一學(xué)期的學(xué)習和生活中，部?jì)瘸蓡T通過(guò)積極與同學(xué)交流及時(shí)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，還會(huì )開(kāi)展一系列的活動(dòng)，針對同學(xué)們不同的問(wèn)題、不同的學(xué)習情況，制定不同的方案，使同學(xué)們更好的生活和學(xué)習，積極參加的各項活動(dòng)。
我們學(xué)習部成員在本學(xué)期有顯著(zhù)地工作效果。我們通過(guò)多次調查同學(xué)們的學(xué)習情況、和熱心的為同學(xué)們解答各種問(wèn)題，看到同學(xué)們取得進(jìn)步，臉上洋溢著(zhù)燦爛的微笑，我們感到很開(kāi)心。
二、特色活動(dòng)
教育技術(shù)系學(xué)生會(huì )學(xué)習部在本學(xué)期針對同學(xué)們的學(xué)習制定出妥善的計劃并落實(shí)到位
在九月份，學(xué)習部按照系學(xué)生會(huì )安排，開(kāi)展納新活動(dòng)，吸收大一新生力量，實(shí)現新老交替，為學(xué)習部注入新鮮血液。在大一新生入學(xué)后的幾天中，學(xué)習部積極了解新生情況，搜集、整理并解決新生對大學(xué)學(xué)習生活的疑問(wèn)，并舉行學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，為新生盡早適應大學(xué)生活提供幫助。
在十月份，學(xué)習部如期舉行班級交流會(huì )，在落實(shí)前一個(gè)月的工作后，我們獲得有效的經(jīng)驗，在此基礎上很好的開(kāi)展了十月份的交流會(huì )，給同學(xué)們帶來(lái)更大的便利，
十一月份以期中考試分析為主題的座談會(huì )的'舉行，邀請大二大三的學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)槲覀冎v解大學(xué)生如何應對考試，和分析此次考試的成績(jì)，給同學(xué)們很大幫助，同學(xué)們如魚(yú)得水的獲得寶貴經(jīng)驗。
十二月份的備考期末的方案正在實(shí)施中，與此同時(shí)，我們也緩解了同學(xué)們面對期末的緊張與畏怯，努力建立良好的學(xué)習氛圍，進(jìn)一步提高系學(xué)生的學(xué)習生活。
此外，系學(xué)習部按照計劃，穩步開(kāi)展高年級的學(xué)習活動(dòng)。在系學(xué)生會(huì )的統一安排下，為大二的進(jìn)一步學(xué)習、大三的考研復習、大四的實(shí)習分配做好充分的準備。
三、學(xué)風(fēng)工作
為了消除同學(xué)們的緊張氣氛，部?jì)热藛T去同學(xué)們的教室或宿舍等放松的地方與同學(xué)們進(jìn)行交談，這樣同學(xué)們把自己的問(wèn)題告訴我們，我們會(huì )以真誠的工作態(tài)度幫助他們解決問(wèn)題。
我們教育技術(shù)系學(xué)生會(huì )學(xué)習部本學(xué)在本學(xué)期開(kāi)展的各項交流會(huì )與座談會(huì )，精心做好活動(dòng)的準備工作，針對同學(xué)們的問(wèn)題做出了相應的計劃，并有豐富多彩的活動(dòng)，希望能對同學(xué)們的學(xué)習有所幫助。
教育技術(shù)系學(xué)生會(huì )學(xué)習部
年度第一學(xué)期工作總結9
一、學(xué)期工作概述
本學(xué)期我繼續擔任二(3)(4)班的數學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期以來(lái)，我在忙碌中收獲，在收獲中總結，在總結中進(jìn)步。我認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法，深鉆教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，積極進(jìn)行教學(xué)改革，積極參加市直學(xué)校組織的教研活動(dòng)。教學(xué)工作中，我認真備課、上課、聽(tīng)課、評課、及時(shí)批改作業(yè)，講評作業(yè)，作好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。利用空閑時(shí)間來(lái)提升自己，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平，來(lái)不斷地完善自身、提高自己的業(yè)務(wù)能力。能認真堅持業(yè)務(wù)理論學(xué)習，寫(xiě)業(yè)務(wù)學(xué)習筆記和教學(xué)反思，對業(yè)務(wù)認識有了明顯轉變，責任感大大加強。堅持聽(tīng)課，虛心求教，互幫互學(xué)，使自己的業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高，積極參加教研活動(dòng)，認真聽(tīng)取專(zhuān)家們的經(jīng)驗，來(lái)不斷充實(shí)自己，使自己的業(yè)務(wù)素養不斷提高，本學(xué)期順利完成各項教育教學(xué)工作任務(wù)。
二、工作完成情況
本學(xué)期以《數學(xué)課程標準》為指導，以推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以學(xué)校提出的實(shí)驗課題為重點(diǎn)，以全面培養學(xué)生創(chuàng )新意識、探究意識和實(shí)踐能力的素質(zhì)教育為重心，構建了良好的教學(xué)氛圍，教育實(shí)踐工作中，我逐漸形成創(chuàng )新、篤行、樂(lè )教的教學(xué)風(fēng)格，課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語(yǔ)言親切、幽默充滿(mǎn)智慧，以春風(fēng)化雨的細膩滋潤每個(gè)學(xué)生的心田，善于發(fā)現問(wèn)題，利用問(wèn)題的面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現了新課標對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在教學(xué)中我鼓勵學(xué)生交流、分享、傾聽(tīng)、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹(shù)立信心，從而體現了數學(xué)的價(jià)值。根據數學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著(zhù)課程的加深，學(xué)困生會(huì )越來(lái)越多，針對這部分學(xué)生，我不強調、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習空間。
三、工作亮點(diǎn)
1.注重課前教材的認真研讀，做到了解全面、分析透徹。認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到有備而來(lái)，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具和PPT課件，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)反思，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集，力求將新課標理念滲透到課堂中來(lái)，力求讓學(xué)生能在寓教寓樂(lè )中輕松學(xué)數學(xué)，讓孩子們成為新課程改革的最佳受益者。
2.注意激發(fā)興趣，引導學(xué)生主動(dòng)參與數學(xué)學(xué)習。興趣是最好的老師，如何引導學(xué)生有興趣的參與到數學(xué)課的學(xué)習中來(lái)極為重要。本學(xué)期我利用生動(dòng)形象的多媒體課件，創(chuàng )設情境，提出問(wèn)題。利用實(shí)物教具，讓更多的學(xué)生感受到數學(xué)。為學(xué)生提供生活場(chǎng)景，讓學(xué)生感受到生活中有數學(xué)，數學(xué)來(lái)源于生活，并且利用數學(xué)解決生活問(wèn)題等等。為學(xué)生提供了主動(dòng)參與合作交流的平臺。調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性引導更多的學(xué)生全方位全過(guò)程的參與到數學(xué)課的學(xué)習活動(dòng)中來(lái)，以逐步形成學(xué)生的數學(xué)知識和技能為出發(fā)點(diǎn)，以形成學(xué)生基本的數學(xué)思想和方法為精髓。課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的`學(xué)生都得到提高。
3.注重反饋，加強課后的練習與鞏固。所學(xué)知識要想牢固掌握，光靠一節課的努力是遠遠不夠的，需要課后的聯(lián)系與鞏固才能檢驗出來(lái)。我在練習鞏固時(shí)注重個(gè)別輔導，尋找特定群體的薄弱環(huán)節，有針對性的開(kāi)展練習。布置的作業(yè)不求多、雜，而力求精、細，要求學(xué)生能按質(zhì)按量的完成，對于沒(méi)有很好掌握的同學(xué)及時(shí)輔導，找出不足與疏漏，及時(shí)補救。注意布置分層作業(yè)，針對不同的學(xué)生布置難易不同的作業(yè)。注重調動(dòng)多方資源，開(kāi)展家長(cháng)指導孩子、好學(xué)生幫助差學(xué)生的活動(dòng)，使得課后的練習與鞏固得以有效的實(shí)施。
4.做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了學(xué)困生的輔導力度，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣；其次通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去；再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能，并及時(shí)跟蹤其學(xué)習方法和學(xué)習習慣，給學(xué)困生布置彈性作業(yè)，激發(fā)這些學(xué)生的學(xué)習興趣。
5.建立一定的獎勵機制，促進(jìn)學(xué)生積極向上。小孩子都愛(ài)聽(tīng)表?yè)P和喜歡物質(zhì)獎勵，特別對來(lái)自老師的獎，他們會(huì )覺(jué)得無(wú)尚光榮，老師只要覺(jué)得有進(jìn)步的學(xué)生都要給予一定的口頭獎和物質(zhì)獎勵，為他們樹(shù)立榜樣，同樣也會(huì )使家長(cháng)更關(guān)心教育自己的子女，做到家長(cháng)和學(xué)校還有社會(huì )一起來(lái)關(guān)注孩子們的成長(cháng)。
總之，我的數學(xué)教育教學(xué)工作還有不夠完善之處，教學(xué)經(jīng)驗還很不足，需要不斷向同行們請教學(xué)習。對于自己，我還需不斷豐富自我，努力提高自我綜合素質(zhì)，力求做一名好的數學(xué)教育工作者和數學(xué)教育管理者，把新課標精神落到實(shí)處，營(yíng)造好熱愛(ài)學(xué)習數學(xué)氛圍，使學(xué)生在快樂(lè )成長(cháng)中學(xué)習數學(xué)知識
四、存在不足
1.數學(xué)課堂教學(xué)中的練習形式單一，布置作業(yè)要有彈性。
2.有些家長(cháng)對孩子的學(xué)習不夠重視，主要表現在：學(xué)生家庭的不配合，造成了學(xué)習差，沒(méi)有及時(shí)與家長(cháng)的溝通。
3.鉆研業(yè)務(wù)知識不夠。
4.繼續堅持并優(yōu)化本學(xué)期一些有成效的做法，讓學(xué)生在課堂上解決所有的學(xué)習問(wèn)題，課后只做適當的鞏固。
5.加大家校之間的聯(lián)系，抽出更多的時(shí)間與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流，爭取家長(cháng)更多的支持，致力于孩子學(xué)習興趣的培養和學(xué)習能力的提高。
五、努力方向
1.教師設計練習要有梯度。
2.注重低年級學(xué)生學(xué)習習慣和主動(dòng)學(xué)習能力的培養。
3.加強數學(xué)知識與現實(shí)生活的聯(lián)系，注重知識形成過(guò)程與能力發(fā)展并重。
4.繼續加強基礎知識夯實(shí)和基本練習到位、練習多樣的訓練。課堂作業(yè)分層次，第一層必做題，第二層選做題，第三層思考題拓展題，這樣既能滿(mǎn)足不同層次的需要，也能提高學(xué)生學(xué)習的自信心。
5.多鉆研業(yè)務(wù)知識，培養學(xué)生的學(xué)習方式、思維的靈活性，聯(lián)系生活，培養數學(xué)能力等方面的差距，做到既面向全體，又因材施教，為下一學(xué)期的教學(xué)做好充分的準備。
總之，今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，使今后的教育教學(xué)工作有聲有色。
年度第一學(xué)期工作總結10
學(xué)校食堂直接為全校師生的飲食衛生安全負責，不僅全校師生非常關(guān)注，家長(cháng)社會(huì )也非常關(guān)注，所以食堂也是學(xué)校的一個(gè)窗口，作為學(xué)校的一個(gè)“窗口”單位，其工作質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校的對外形象和廣大師生員工的切身利益，甚至可以說(shuō)關(guān)乎到學(xué)生學(xué)習成績(jì)的提高。因此，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們堅持做好以下幾個(gè)方面的工作：
一、持證上崗、消除安全隱患
我校是一個(gè)六千多師生的大學(xué)校，作為一個(gè)大集體的大食堂，嚴格落實(shí)食品衛生安全是關(guān)系到每一位師生身體健康的大事。首先，積極配合上級有關(guān)部門(mén)，辦理好《食品經(jīng)營(yíng)許可證》、對每位食堂工作人員每年都要進(jìn)行上崗前的體檢，對體檢不合格者不予上崗。其次，在日常的工作檢查中，不定期對工作人員進(jìn)行思想教育、貫徹落實(shí)食品衛生法的要求等。通過(guò)學(xué)習，提高工作人員在工作中的服務(wù)質(zhì)量和意識。切實(shí)做好我校食堂的食品衛生工作。
二、強化軟件管理
學(xué)期開(kāi)學(xué)，餐飲管理中心就召開(kāi)了全體食堂管理人員和員工的會(huì )議，一起學(xué)習了《中華人民共和國食品衛生法》，并舉辦了《學(xué)校食堂衛生知識講座》，提高每位工作人員的思想上認識。本學(xué)期，先后制定了十項規章制度(索證制度等)并上墻，從制度上保障學(xué)校食堂的.安全和規范。在此基礎上又專(zhuān)設食品衛生監督員，倉庫保管員及專(zhuān)職采購員，并考察了大宗商品的進(jìn)貨渠道以及部分生產(chǎn)廠(chǎng)家。從而從根本上杜絕了食品安全隱患。
學(xué)校非常重視食堂內部管理，在科學(xué)化、規范化、制度化和嚴格管理上下功夫。力求把基礎管理工作做扎實(shí)，做全面，做到時(shí)時(shí)有規范，事事有規范。食品衛生工作中，緊緊圍繞以“三防”為重點(diǎn)(防中毒、防投毒、防病毒)，采購工作中嚴把“五關(guān)”即：嚴格進(jìn)貨渠道關(guān)，物品進(jìn)庫驗收關(guān)，操作程序規范關(guān)，飲食衛生安全關(guān)，食品存放儲存關(guān)。在驗收中對不合格的食品進(jìn)行堅決的抵制和退貨，不收不進(jìn)質(zhì)量不合格的物品。同時(shí)讓全體工作人員參與，全員監督，責任到人，檢查到位，記載詳實(shí)。確保進(jìn)貨質(zhì)量，把一切不安全因素都堵在校園外。
每月召集兩家餐飲公司經(jīng)理開(kāi)一次會(huì )，聽(tīng)取兩家公司的意見(jiàn)及建議、就師生對食堂反映的問(wèn)題進(jìn)行總結分析，及時(shí)做出整改、提前對下月的經(jīng)營(yíng)做出合理規劃。
三、規范操作，落實(shí)到位
本學(xué)期學(xué)校制訂并完善了各項管理制度，如各類(lèi)人員崗位責任制、服務(wù)人員行為規范等，分別對食堂的食品衛生、環(huán)境衛生、炊事員的個(gè)人衛生、原材料采購、驗收、保管、加工、出售、餐具消毒提出明確要求，做到職責明確，管理制度齊全，環(huán)環(huán)相扣，層層把關(guān)，流程合理，操作規范。堅持生熟分開(kāi)、嚴格餐具消毒和保潔。對原料的采購、驗收、入庫、出庫、保管?chē)栏癜殃P(guān);對不符合要求的原料堅決拒收。對衛生嚴格制度化管理，分工清楚，責任明確。
四、加大硬件投入
學(xué)校去年暑假對食堂就餐大廳和部分操作間進(jìn)行了粉刷，維修了損壞的餐桌，更換了老舊的電風(fēng)扇，改善了師生的就餐環(huán)境。今年寒假期間，計劃對食堂售飯間，面點(diǎn)間、后廚進(jìn)行天花板吊頂以改善環(huán)境設施，保障食品安全。
五、繼續實(shí)行班級值日制度
通過(guò)每天的班級值日，對食堂進(jìn)行監督檢查，通過(guò)學(xué)生及時(shí)發(fā)現問(wèn)題。大力宣傳、貫徹落實(shí)“文明餐桌”實(shí)施方案，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校食堂的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中接受思想教育，提高素質(zhì)修養。
由于學(xué)校各級領(lǐng)導對食堂工作的高度重視和常抓不懈，給我校飲食工作硬件建設和軟件管理打下了良好的基礎，增強了全體人員的安全衛生意識和責任感，形成良好規范的衛生習慣，使我校食堂的飲食總體工作取得了長(cháng)足的發(fā)展和一定的成績(jì)，確保了學(xué)校的穩定和發(fā)展。食堂工作受到上級領(lǐng)導和衛生部門(mén)的好評。相信在校領(lǐng)導的關(guān)心和監督下，在全體食堂工作人員的共同努力下，我校食堂一定會(huì )越辦越好。
年度第一學(xué)期工作總結11
轉眼間，大一的第一個(gè)學(xué)期就要結束了，在上半個(gè)學(xué)期，我擔任了班里的宣傳委員。在我看來(lái)，宣傳委員不僅要配合老師工作，還要與團支書(shū)、組織委員協(xié)調好各種工作個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行。并營(yíng)造良好地氛圍，溝通好同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系。
在這一個(gè)學(xué)期，我們班進(jìn)行了多次的活動(dòng)，都取得了較好的效果。剛進(jìn)大學(xué)，與大二行政班進(jìn)行了一次聯(lián)誼，也是第一次工作的開(kāi)始，在大二師兄師姐的提點(diǎn)與協(xié)助下，我參與了會(huì )場(chǎng)的布置，以及活動(dòng)過(guò)程中食物的派送，與各班干維持好活動(dòng)秩序，使聯(lián)誼活動(dòng)快樂(lè )而完美地完成了。接下來(lái)，班級還進(jìn)行兩次主題班會(huì )，分別是以“K歌”為內容的“團結友我”的主題班會(huì )和以“看電影”為內容的主題班會(huì )。兩次班會(huì )分別由班長(cháng)指定了班干主持，而我參與了“電影”主題班會(huì )的活動(dòng)。在后來(lái)一段時(shí)間班里組織了一次到谷豐園游玩的戶(hù)外活動(dòng)，在確保安全的前提下，也很好地完成了活動(dòng)。最后在期末的時(shí)間里，我們班還舉行了一次迎新年的party。同學(xué)的情感在每一次的活動(dòng)中都得到了很嗨的溝通與了解，使同學(xué)們增進(jìn)了彼此之間的感情，拉近了彼此的距離，營(yíng)造了一種和諧的氛圍。
對于剛上大一的我，在擔任宣傳委員的'這段時(shí)間里，深感工作中存在許多的不足之處，對大學(xué)的一切并不能完全知曉。比如：每次活動(dòng)展開(kāi)前是否要做一些特別的宣傳來(lái)吸引同學(xué)們的參與積極性；是否在每一次的活動(dòng)和班會(huì )上都應該有會(huì )場(chǎng)布置以其來(lái)帶動(dòng)活動(dòng)的氣氛；是否應該開(kāi)展一些思想覺(jué)悟的主題班會(huì )以促進(jìn)班級整體素質(zhì)的提高；并且，有沒(méi)有很好的與班里的同學(xué)很好的溝通，這些，我都只能給予了否定的回答，也是我工作做得不夠好，需要不斷改進(jìn)，一點(diǎn)一滴總結經(jīng)驗，吸取經(jīng)驗之后，不斷地提高工作能力所要做的事情。時(shí)光荏苒，留住的沒(méi)有留住的都已經(jīng)過(guò)去，我想，在以后的工作中，應該改掉錯誤的想法，彌補自己的不足。發(fā)揮工作的能力，找到工作的熱情，積極協(xié)助各班干組織活動(dòng)，做好宣傳工作。希望在下個(gè)學(xué)期可以開(kāi)展有關(guān)思想道德覺(jué)悟的班會(huì )，雖然沉悶，但對大一的學(xué)生報告來(lái)說(shuō)，會(huì )有一定的思想指導作用，讓同學(xué)們更加清楚自己的方向和目標，過(guò)好大學(xué)生活的每一天。
在以后的工作中，力爭把不足之處提高，我們也應該互相取長(cháng)補短，爭取把工作做得更好。我也會(huì )盡心工作中，希望在下一個(gè)學(xué)期里依舊能夠營(yíng)造良好的班級氛圍，工作順利且同學(xué)之間的交流更和諧。
年度第一學(xué)期工作總結12
第一學(xué)期即將接近尾聲，回顧本學(xué)期的工作，有甜有苦，有得有失，有優(yōu)點(diǎn)也有不足、但是總體而言，作為一個(gè)連接主席團和院學(xué)生會(huì )各部以及學(xué)院各系工作的樞紐部門(mén)來(lái)說(shuō)，我部的工作盡管繁冗艱辛，但也在學(xué)期內勝利完成了各項工作、現在就本學(xué)期以來(lái)的工作做如下總結回顧：
首先，我部的常規工作問(wèn)題主要表現在一下幾個(gè)方面：
一、通知問(wèn)題、我部成員盡職盡責，按時(shí)值班，及時(shí)把學(xué)生會(huì )的相關(guān)通知或公告書(shū)寫(xiě)出來(lái)，并在與各系的工作連接上，做好電話(huà)接洽工作；
二、會(huì )議紀錄、在工作例會(huì )和部長(cháng)會(huì )議上做好會(huì )議紀錄，保證院學(xué)生會(huì )的工作有章可尋；
三、財務(wù)問(wèn)題、本學(xué)期院學(xué)生會(huì )的經(jīng)費收入和支出正常運行，在廣大學(xué)生會(huì )的監督下，自始自終沒(méi)有出現差錯問(wèn)題；
四、通訊稿的寫(xiě)作、本學(xué)期學(xué)生會(huì )承辦或主辦了眾多比較大型的活動(dòng)，如第四屆"vs三"校園籃球賽暨第三屆"籃球寶貝"評比賽，百事音樂(lè )節，社團文化展示活動(dòng)，挑戰杯，大學(xué)生英語(yǔ)四級考試等等，我部及時(shí)寫(xiě)出通訊稿，刊登在學(xué)院報上；
五、檔案管理、為迎接省領(lǐng)導對我院進(jìn)行思想政治評估，我部重新整理了院學(xué)生會(huì )的相關(guān)檔案資料，分類(lèi)整理，統一規范，確保在以后的工作中有可供有價(jià)值的參考資料等、
其次，在工作當中也出現了一些問(wèn)題，有待下學(xué)年著(zhù)力解決、一是辦公室物品的損壞現象時(shí)有發(fā)生，尤以辦公桌的損壞最為嚴重；二是院學(xué)生會(huì )的經(jīng)費短缺，給我們的工作帶來(lái)極大的不便；三是我部的個(gè)別干事的`積極性有待提高，并對個(gè)別表現堪憂(yōu)的干事給予辭退等、
最后，盡管在學(xué)期工作中有得有失，有喜有憂(yōu)，但是我們相信，我們在工作上出現的一些紕漏和不足，將會(huì )在不斷吸取經(jīng)驗教訓的基礎上得到徹底改變，從而把工作做得更好、事物總是不斷向前發(fā)展的，所以，我們有必要相信，我部的工作也必將在明天做得更好！
年度第一學(xué)期工作總結13
時(shí)光荏苒，在探索中努力的20xx年已經(jīng)成為過(guò)去，文藝部在第一學(xué)期的工作已基本結束。過(guò)去的一學(xué)期在老師和主席團的悉心指導與幫助下，文藝部本著(zhù)“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的學(xué)生會(huì )精神，通過(guò)自身的不懈努力和團結合作，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足�；仡欉^(guò)去的一學(xué)期，現將工作總結如下
一、工作取得成績(jì)：
本學(xué)期在李釗老師的指導下成立了文科部合唱團，并且之后主要參與了新生文化節的組織工作，包括了“xx年校園歌手大賽”和“xx年文科部迎新晚會(huì )”等活動(dòng)。
1、人文社科基礎教學(xué)部大學(xué)生合唱團成立
為了豐富文科部同學(xué)的課余生活，提高同學(xué)們的藝術(shù)修養，同時(shí)本著(zhù)為有特長(cháng)的同學(xué)提供一個(gè)展示自我的平臺，文科部大學(xué)生合唱團在李釗老師的指導下于本學(xué)期成立。合唱團90余人分別來(lái)自xx、xx級的文科部同學(xué)，于20xx年11月正式開(kāi)始訓練，并在20xx年文科部迎新晚會(huì )順利表演了精彩的節目。希望xx級同學(xué)把這項活動(dòng)可以傳承下來(lái)，把人文精神融于藝術(shù)形式得以更好地展現。
2、學(xué)生禮儀培訓圓滿(mǎn)結束
本學(xué)期在學(xué)生會(huì )的支持下，我部禮儀工作得以順利展開(kāi)。第二屆學(xué)生會(huì )提出禮儀工作應步入正軌，并要求提升層次，步入一個(gè)更專(zhuān)業(yè)的階段。為此，我部受委托開(kāi)展了為期兩周的禮儀培訓工作，培訓內容包括了儀表規范、言行規范及禮儀妝容技巧等，參訓同學(xué)收益頗深，并在第一學(xué)期的各個(gè)活動(dòng)中實(shí)踐學(xué)習內容，使禮儀整體素質(zhì)有了明顯的提升。禮儀工作事關(guān)門(mén)面，我們會(huì )在本學(xué)期中繼續努力，爭取將禮儀工作在規范化的同時(shí)做出文科部特色，展現文科部風(fēng)采。
3、人文社科基礎教學(xué)部20xx年度迎新晚會(huì )
十二月二十二日，xx年迎新晚會(huì )在雁塔校區積學(xué)堂隆重舉行。文藝部在本次晚會(huì )中負責燈光、幕布等舞臺效果及禮儀、演出工作。并于前期在老師和主席團的領(lǐng)導下，在其他各部的合作下成功組織了迎新晚會(huì )節目的`三次評審、三次彩排及晚會(huì )舞臺布置工作�？梢哉f(shuō)，這是上一學(xué)期中最可以檢驗隊伍素質(zhì)、傳承部室精神的一次活動(dòng)。
在迎新晚會(huì )的準備過(guò)程中，各部長(cháng)帶領(lǐng)干事認真學(xué)習了20xx年迎新晚會(huì )的錄像，并在彩排中不斷改進(jìn)工作，同學(xué)們的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的，值得鼓勵；另一方面，在晚會(huì )當天發(fā)生紕漏的工作項目我們已經(jīng)認真記錄，希望在09年晚會(huì )中避免�？偠灾�，通過(guò)整場(chǎng)晚會(huì )的準備和現場(chǎng)工作，文藝部成員得到了進(jìn)一步的工作能力鍛煉和素質(zhì)培養，為新學(xué)期的工作打下基礎。
二、工作中存在的不足：
雖然文藝部上一學(xué)期的工作已經(jīng)結束，但在總結分析后我們發(fā)現自身仍有提高工作成績(jì)的空間：
1、我們需要進(jìn)一步地培養各部員之間的團結協(xié)作精神，提高工作效率。
文藝部向來(lái)是人數最多的部室之一，在工作中也常常需要協(xié)作，所以上學(xué)期我們在工作中也時(shí)常強調這一點(diǎn)。但在迎新晚會(huì )中還是配合不協(xié)調，例如燈光工作，一定要分情況、有目的的進(jìn)行。
2、我們需要強化學(xué)生干部紀律，使大家在工作和學(xué)習中時(shí)刻展現出一個(gè)合格的學(xué)生干部形象。
李釗老師指出20xx年我們要向學(xué)習型學(xué)生會(huì )發(fā)展，這對xx級同學(xué)是一個(gè)小挑戰。在上一學(xué)期中干事的主要任務(wù)是學(xué)習，所以并未被安排獨當一面的工作，所以大家的依賴(lài)性仍然存在。在本學(xué)期中我們的主要任務(wù)是傳承，我們會(huì )逐漸在部?jì)劝l(fā)展出更多高素質(zhì)的學(xué)生干部，為文科部學(xué)生會(huì )繼續發(fā)揚光大奠定基礎。
20xx年，是文藝部全體成員自我挑戰的一年。作為一支稍有工作閱歷的新學(xué)生干部隊伍，文藝部將努力改正過(guò)去半年工作中的不足，繼續發(fā)揚本學(xué)期工作中的優(yōu)點(diǎn)，繼續以“全心全意為同學(xué)服務(wù)”為宗旨，配合老師和主席團把新一年的工作做好，為文科部學(xué)生會(huì )的發(fā)展盡自己最大能力，并努力使自己由新成員的身份轉變?yōu)橐幻屚瑢W(xué)和老師信任的合格學(xué)生干部。
年度第一學(xué)期工作總結14
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的跨越發(fā)展，認真落實(shí)“智慧學(xué)校、生命教育”的辦學(xué)理念。督導室在本學(xué)期工作中，明確目標，理清思路，扎實(shí)有效的開(kāi)展了各項督導工作。提升了我校教育教學(xué)的整體水平，推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩步發(fā)展。
一、領(lǐng)導的高度重視，推進(jìn)了督導工作的順利開(kāi)展
自本學(xué)期督導室成立以來(lái)，李董、郭校對督導室的工作非常重視，郭校對督導工作提出了明確的要求，并就具體操作細則進(jìn)行了深入細致的探討和規定，使得督導室工作思路清晰，目標明確，可操作性強。
二、主要成績(jì)
全力履行督導職責，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮督導作用，本學(xué)期，督導室積極工作、深入學(xué)部、年級開(kāi)展具體深入的督導工作。
1、編寫(xiě)督導室崗位說(shuō)明書(shū)。為提高管理效率，做到崗位責任人的權責明確。在高書(shū)平主任的具體指導下，根據人力資源部的要求，督導室完成了編寫(xiě)督導室主任及副主任崗位說(shuō)明書(shū)。
2、組織各學(xué)部迎接X(jué)X區教科院第二片區教研員來(lái)校調研檢查工作。為進(jìn)一步提高小學(xué)語(yǔ)、數、英學(xué)科教學(xué)教研質(zhì)量，加強與二學(xué)區教研中心的聯(lián)系， 11月20日第二學(xué)區語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教研員來(lái)校調研與指導。本次調研教研員深入課堂聽(tīng)課，評課，對教學(xué)指導有力的提升了我們教學(xué)工作的質(zhì)量。
3、根據校長(cháng)《學(xué)校質(zhì)量評價(jià)和國際部質(zhì)量提升的意見(jiàn)》的指示精神，在落實(shí)國際部小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)辦法制定質(zhì)量評價(jià)新方案的過(guò)程中深受啟發(fā)，督導室申請了生命教育子課題《基于生命教育的學(xué)生評價(jià)研究》并完成了課題申報評審書(shū)的撰寫(xiě)。
4、組織中小學(xué)青年教師基本功比賽報名。根據市區教育有關(guān)部門(mén)關(guān)于組織中小學(xué)青年教師基本功比賽的要求、組織了我校兩個(gè)學(xué)部8位老師參賽。
5、組織了93名新入職教師轉正課堂教學(xué)評價(jià)總結。根據課程中心及人力資源部的安排，督導室對本學(xué)期的新入職教師進(jìn)行了轉正課的教學(xué)評價(jià)，組織學(xué)校骨干教師四百多人次聽(tīng)評課，對學(xué)校選拔新教師轉正工作起到了推動(dòng)作用。
6、督導室按照董辦，校辦要求，根據廣東省中小學(xué)實(shí)驗室的建設要求、對我們學(xué)校初中、高中的物理、化學(xué)、生物等學(xué)科三處實(shí)驗室實(shí)驗開(kāi)設情況進(jìn)行了督導。通過(guò)本次督導，我們發(fā)現各科實(shí)驗室規章制度較全，所有儀器設備、實(shí)驗藥品等擺放整齊，有記錄，賬冊較完備，無(wú)實(shí)驗事故發(fā)生。各實(shí)驗室新物品到實(shí)驗室后能夠馬上驗收、登記造冊，入室入柜。初中各實(shí)驗室演示實(shí)驗開(kāi)出正常，有學(xué)生分組實(shí)驗，各項實(shí)驗開(kāi)出有記錄。但也存在一些問(wèn)題，我們以專(zhuān)題督導報告的形式已上報。
7、加強教學(xué)常規督導，推進(jìn)教師教學(xué)的規范化
本學(xué)期以來(lái)，督導室配合各學(xué)部各年級部積極推行校內督導，使學(xué)校教學(xué)常規督導檢查工作制度化、規范化、日�；�，使教學(xué)常規要求得到了很好地執行。督導室配合三個(gè)小學(xué)部對基礎年級進(jìn)行跟蹤督導，進(jìn)入班級聽(tīng)課，檢查他們的備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改記錄等教學(xué)常規，指出問(wèn)題所在并限期改正。每次就檢查情況及時(shí)交流。每一位老師都將常規工作真正做到日�；�、細致化。這也是教師互相學(xué)習、互相交流、共同促進(jìn)相互提高的途徑，也提供了督導室、教師面對面交流、談心融合的機會(huì )。。
8、完成《深圳市xxxx學(xué)校小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案》
根據校z對小學(xué)考試成績(jì)進(jìn)行合理評價(jià)的指導精神，在課程中心主任的具體指導下，督導室以《基礎教育課程改革綱要》為準繩，以人為本的發(fā)展性評價(jià)理念，以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為總目標，以突出評價(jià)診斷、激勵和發(fā)展的功能，達到評價(jià)促進(jìn)發(fā)展為根本目的。結合我校三個(gè)學(xué)部的實(shí)際，制定出了《深圳市桃源居中澳實(shí)驗學(xué)校小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案》框架草案。
9、落實(shí)小學(xué)段3學(xué)部4學(xué)科分年級聯(lián)合集體備課制度。
本學(xué)期由督導室組織的三個(gè)學(xué)部四學(xué)科的集體備課，研課活動(dòng)拉開(kāi)序幕。通過(guò)這種形式的集體備課，有力的推進(jìn)了小學(xué)各年級教師教研水平的提高，提高了教學(xué)質(zhì)量。真正做到了備課改革從實(shí)際出發(fā)，解決實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題，讓備課為上課服務(wù)。使各學(xué)部同年級同科教師起到了加強合作與交流，互相學(xué)習，共同研究，充分發(fā)揮集體的智慧和力量的作用。
10、本學(xué)期，督導室還連續三次對食堂學(xué)生公寓服務(wù)工作進(jìn)行了督導檢查。督導內容主要是食堂的就餐衛生及服務(wù)；學(xué)生公寓服務(wù)；整體消防安全等相關(guān)安全設施和防范措施。全面了解了學(xué)生食堂、公寓的安全管理和安全教育工作。同時(shí)對生活服務(wù)等內容有做了全面詳實(shí)仔細的'了解。
11、制定期末考試方案。為落實(shí)“把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)”的文件精神，實(shí)現學(xué)�！半p一流”辦學(xué)目標，改革創(chuàng )新課堂教學(xué)，打造“智慧型生命課堂”，改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，根據學(xué)校課程教學(xué)計劃，按校委會(huì )對期末教學(xué)質(zhì)量檢測的要求，督導室參與制定了學(xué)校期中、期末教學(xué)質(zhì)量檢測方案。
12、本學(xué)期我校高中部引進(jìn)了日語(yǔ)課程，為了解學(xué)生學(xué)習日語(yǔ)課程后的心理變化及學(xué)部是否嚴格按照課表計劃上課等問(wèn)題，我們采取了走進(jìn)課堂及調查問(wèn)卷的形式進(jìn)行了督導。
三、今后工作計劃
1、按照國家課程要求督導落實(shí)開(kāi)齊開(kāi)足課程，不隨意增減課時(shí)、不擠占非考試科目的教學(xué)時(shí)間；按規定要求開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)。
2、督導檢查落實(shí)各學(xué)部集體備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試評價(jià)等方面的教學(xué)常規。
3、進(jìn)行課堂教學(xué)督導，平均每周聽(tīng)課不少于6節；整理匯總各類(lèi)課堂督導評價(jià)資料并形成督導報告；反饋存在的問(wèn)題，跟進(jìn)整改措施和效果。
4、繼續推廣落實(shí)小學(xué)段3學(xué)部4學(xué)科分年級聯(lián)合集體備課制度。
5、督導學(xué)校餐飲中心、學(xué)生公寓管理中心服務(wù)質(zhì)量。
本學(xué)期，督導工作全面、順暢的開(kāi)展，對學(xué)校建設起到了積極促進(jìn)的作用。但工作中還存在著(zhù)某些不足。對某些工作的督導雖有過(guò)程，卻無(wú)能力解決發(fā)現的問(wèn)題。對各學(xué)部、各年級的業(yè)務(wù)工作了解不深，督導難以細化。對老師們提出的合理化建議雖積極反映，協(xié)助解決，卻因客觀(guān)原因不能讓老師們如愿。我們堅信，在李董及郭校的正確領(lǐng)導下，在課程中心高主任的指導和幫助下，督導室一定會(huì )最大限度地發(fā)揮督導室應有的職能，有效促進(jìn)學(xué)校全面工作的有序開(kāi)展，為學(xué)校發(fā)展做出更大成績(jì)。
年度第一學(xué)期工作總結15
科研處在學(xué)校的下，市教育學(xué)院、市教科所的指導下，在全體老師的`積極配合下，完成了以下任務(wù)：
1.編輯、印制了學(xué)校的第三期《教改論壇》。
2.編輯、印制了第28、29兩期《課改快訊》。
3.黑龍江省教育學(xué)會(huì )“十五”教育科學(xué)研究規劃項目《教育技術(shù)現代化的實(shí)驗研究》申請了結題，經(jīng)黑龍江省教育學(xué)會(huì )學(xué)術(shù)委員會(huì )驗收合格，并頒發(fā)合格證。
4.為姜育孝校長(cháng)申請了黑龍江省“十五”期間教育科學(xué)研究先進(jìn)個(gè)人。
5.向黑龍江教育科學(xué)規劃辦公室申報了“十五”科研成果《影響學(xué)生創(chuàng )造性思維發(fā)展的因素》。
6.在雞西市“十五”教育科研工作總結表彰中我校被評為雞西市教育科研先進(jìn)單位，劉務(wù)才被雞西市教育局和雞西市教育學(xué)會(huì )評為雞西市教育科研實(shí)驗先進(jìn)工作者。
7.向黑龍江教育科學(xué)規劃辦公室申請了“十一五”教育科學(xué)研究規劃課題《學(xué)校課程資源開(kāi)發(fā)利用的研究》。
8.向黑龍江省教育學(xué)會(huì )申請了“十一五”教育科學(xué)研究規劃課題《創(chuàng )新型課堂教學(xué)模式的研究》。
9.組織了“赴哈師大附中學(xué)習教師匯報會(huì )”
10.經(jīng)過(guò)對全校教師的宣傳動(dòng)員和對骨干教師的培訓，向雞西教科所申請了雞西市教育科研“十一五”課題18項。
11.協(xié)同高中教務(wù)處圓滿(mǎn)完成了黑龍江省第三批示范性高中復評活動(dòng)中的我校示范觀(guān)摩課準備和實(shí)施工作。
12.向全國創(chuàng )新研究會(huì )、黑龍江省教育學(xué)會(huì )推薦了上百論文及科研成果，使百余名教師獲獎。
13.認真完成了省教育學(xué)院、市教科所、市教育學(xué)院、市教育局師資科下達的各項任務(wù)。
14．認真完成了學(xué)校安排的各項任務(wù)。
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