假如的作文

精選假如的作文匯總7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的假如的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

假如的作文 篇1

　　假如我是發(fā)明大王，我要發(fā)明時(shí)光機。我要乘著(zhù)時(shí)光機到遠古時(shí)代去看看生命是怎樣誕生的`。我還要看看恐龍是怎樣滅絕的。

　　假如我是發(fā)明大王，我要發(fā)明降雨機。我要到缺水的地區去降雨，讓那里的人不再受干旱之苦。

　　假如我是發(fā)明大王，我要發(fā)明面包機。我要讓窮人不再受饑餓之苦。

　　假如我是發(fā)明大王，我要發(fā)明康復機。我要讓病人都好起來(lái)。

　　假如我是發(fā)明大王，那該多好呀。

假如的作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，所以人們所選擇的職業(yè)也各不相同。例如：有的人想做教師，有的人想做醫生，有的人想做宇宙飛行員……而我呢？卻希望能夠成為一個(gè)出色的科學(xué)家。

　　假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種神奇的書(shū)，書(shū)上不但有文字，還能把文字變成語(yǔ)言�？吹臅r(shí)候，那一行行文字就會(huì )變成娓娓動(dòng)聽(tīng)的.話(huà)語(yǔ)。到那個(gè)時(shí)候，人們就能在黑暗之中捧著(zhù)書(shū)來(lái)學(xué)習了。把這種書(shū)送給老奶奶、老爺爺們，他們可以不用戴老花鏡看了。假如我把這種神奇的書(shū)送給盲孩子們，他們就會(huì )輕松地學(xué)習了，書(shū)會(huì )把他們帶到另一個(gè)世界里。在那里他們可以快樂(lè )地學(xué)習，無(wú)拘無(wú)束地吸取能量。

　　假如我是科學(xué)家，我還要發(fā)明一種隨著(zhù)天氣變化的墻紙。春天，墻紙會(huì )變成淡藍色，上面印有小鳥(niǎo)的圖案，它們在藍藍的天空下快活地飛來(lái)飛去，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，真讓人陶醉，人們在優(yōu)美的環(huán)境下輕松地工作。夏天，墻紙會(huì )變成一片深藍，藍天下有一片荷花池，在池中，一朵朵粉紅色的荷花像是一位位亭亭玉立的姑娘隨著(zhù)微風(fēng)輕輕搖擺。一片片荷葉仿佛是一艘艘小船。小姑娘坐在小船之中，正在采蓮蓬。池水倒映著(zhù)荷花，讓人分辨不出哪些是花，哪些是人影。秋天，墻紙變成金黃色，稻田里的稻穗成熟了，把腰都笑彎了。冬天，墻紙變成白色，上面有幾個(gè)小朋友在雪地上滑雪……

　　從現在開(kāi)始，只要我刻苦學(xué)習，努力攀登科學(xué)的高峰，我的愿望就一定會(huì )實(shí)現的。

假如的作文 篇3

　　我正在做五年級的《科學(xué)》作業(yè)，電視上卻傳來(lái)了北極熊正在殘殺同類(lèi)的報道。我的心情沉重起來(lái)。據說(shuō)北極的冰山正在消融。

　　現在科技發(fā)達了，幾乎到處都是摩托車(chē)，汽車(chē)了；經(jīng)濟危機減緩了，工廠(chǎng)復蘇了，碳的排放更大了，這意味著(zhù)什么？意味著(zhù)我們的北極冰川將加速融化，北極熊將要滅絕！

　　唉，如果我是北極熊該怎么辦呢？車(chē)多了，工廠(chǎng)多了，人類(lèi)的居住房間也大了，空氣中的碳也就更多了，再加上人類(lèi)大量的砍伐樹(shù)木，就沒(méi)有誰(shuí)來(lái)吸收二氧化碳了，二氧化碳一多，就會(huì )威脅到空氣，使氣溫變暖，那我們的故鄉——北冰洋的冰就會(huì )融化，北冰洋就不再是北冰洋，而是“北洋”了。冰沒(méi)了，我們能去哪兒呢？我們不僅沒(méi)有生活的地方，吃的`東西也沒(méi)有了，所以我們餓急了的同胞只好吃自己的同類(lèi)了，這樣，在不久的將來(lái)，我們能不滅絕嗎？

　　我懇求一些發(fā)達國家，減減你們的汽車(chē)尾氣吧，如果你們要坐車(chē)，可以做太陽(yáng)能的；還有那些工廠(chǎng)，我希望你們不要再排放CO2煙霧了，這些年我們身上潔白的毛都快變色了；當然了，那個(gè)發(fā)展中的大中國也要減減煤炭的使用量了，好嗎？來(lái)關(guān)注我們這些生命吧，請愛(ài)護我們吧！

　　我看著(zhù)北冰洋的冰川一點(diǎn)一點(diǎn)地在融化，真是心痛極了，真是憂(yōu)慮極了，真是焦急極了，我們該去哪兒��？該去哪兒找食物？——你說(shuō)什么？搬到南極去？那更不行！南極的冰也在化，再說(shuō)熱帶雨林，赤道，這些地方我們能過(guò)去嗎？如果將來(lái)還是不能減碳的話(huà)，那我們也只好求求俄羅斯了，求求他們收下我們，讓我們在那兒生活，誰(shuí)讓我們是近支和近鄰呢？

　　想起來(lái)我們北極熊滅絕事小，可是不減碳，你們人類(lèi)也會(huì )滅亡的，聽(tīng)說(shuō)喜馬拉雅山的雪峰，冰川，也正在融化，紅河將要干枯，海水將要升高，沿海的大陸會(huì )完全淹沒(méi)，海洋中的小島國也會(huì )被淹沒(méi)，到時(shí)候你們人類(lèi)也會(huì )滅亡的。所以我代表我們整個(gè)家族以及所有的動(dòng)物，向地球上的人類(lèi)呼吁：是你們危害了地球，是你們破壞了我們的共同家園！為了地球，為了我們所有的動(dòng)物，也為了你們人類(lèi)自己，一定要減碳！這是我們所有北極熊的心聲，你們聽(tīng)見(jiàn)了么？

　　如果我是北極熊，我將常駐哥本哈根，看看人類(lèi)到底會(huì )怎么做！

假如的作文 篇4

　　假如我有馬良的那支神筆，我會(huì )用這支神筆，給自己畫(huà)一本伸縮字典，伸縮字典上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是能變大的按鈕，一個(gè)是變小的按鈕。出門(mén)的時(shí)候，可以把字典變小放在口袋里，在外面遇到不認識的字可以把字典變大，就可以查字了。

　　假如我有馬良的那支神筆，我會(huì )用這支神筆畫(huà)許多智能機器人，讓機器人走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，幫媽媽做家務(wù)，讓媽媽輕輕松松地過(guò)日子。

　　假如我有馬良的`那支神筆，我會(huì )用這支神筆畫(huà)上許多無(wú)人駕駛的坦克，這些坦克是電腦控制的，讓我們的國家馬上擁有強大的軍隊，敵人就不敢來(lái)侵犯我們。

　　假如我有馬良的那支神筆，我會(huì )用這支神筆在沙漠里畫(huà)上許多高大樹(shù)木，畫(huà)上許多鮮艷的花朵，再畫(huà)上碧綠的小草，讓沙漠變成綠洲，這樣空氣變得更清新，我們就不用擔心沙塵暴的侵擾。

　　假如我有一支神筆……

假如的作文 篇5

　　夜深人靜，記憶的匣子自動(dòng)開(kāi)啟，一件件令人沉思的往事走了出來(lái)，自顧自的低吟淺唱。

　　假如能回到過(guò)去，我希望再看一眼爸爸媽媽以前的模樣，聽(tīng)聽(tīng)他們的嘮叨撫摸他們的臉龐，而不是像現在這樣，只能看著(zhù)照片回憶他們當年的微笑和神采。我希望還能想從前那樣，從背后悄悄蒙住他們的眼睛，湊到他們的耳邊說(shuō)“我愛(ài)你們”。因為我漸漸明白，日漸成長(cháng)的我，偷走了他們的.青春。

　　假如時(shí)光能倒流，我會(huì )再看看家鄉那條清澈的小河，走走那條灑滿(mǎn)斑駁陽(yáng)光的青石板路。我會(huì )和鄉間小路邊的小樹(shù)握手，對田邊的野花問(wèn)好。我想再聽(tīng)聽(tīng)那些可愛(ài)的燕子們的呢喃，聽(tīng)聽(tīng)池塘里調皮青蛙們的談話(huà)。因為此刻，我再也見(jiàn)不到它們了。它們曾經(jīng)伴著(zhù)我成長(cháng)，是我生命中最美麗的風(fēng)景。

　　假如能倒退幾年，我想再牽牽小伙伴的手，看清它們的眼睛，銘記他們的聲音。我要和他們再去逛逛哪些熟悉的街道，或者在房頂上坐一下午，直到夕陽(yáng)慢慢染紅天際。我希望那些沒(méi)有說(shuō)出口的知心話(huà)可以有人耐心的聆聽(tīng)，我希望有機會(huì )再說(shuō)一次“對不起”。這樣，我們的友情就會(huì )更加堅固，大家就會(huì )記住那些快樂(lè )的時(shí)光。

　　雖然時(shí)光不能倒流，但每當回首往事的時(shí)候，心底就會(huì )莫名的生出一份感動(dòng)。時(shí)光的車(chē)輪永遠向前，這份感動(dòng)卻不會(huì )被風(fēng)沙掩埋。

假如的作文 篇6

　　有一天，我和爸爸媽媽一起去爬山，半山腰真是游人如織，看不清前面的路，只能拉著(zhù)扶手，跟著(zhù)前面的人走！我和爸爸媽媽拉拉扯扯地爬到了山頂，好不容易擠到了個(gè)位子，坐下來(lái)休息、吃東西。這時(shí)我從高處往下看，山下的人群密密麻麻的，像幾個(gè)小黑點(diǎn)！我和爸爸媽媽欣賞這如畫(huà)似的山山水水，被深深地陶醉了！突然，我聽(tīng)見(jiàn)“沙”的一聲響，扭過(guò)頭一看，原來(lái)是一位叔叔站在山角拍景色時(shí)，踩到了一片樹(shù)葉，便滑下了山崖。這么高的山，掉下去可不是開(kāi)玩笑的！我驚慌失措，急得團團轉！

　　這時(shí)，我想到了用魔法，我快速地念咒語(yǔ)，變成一只超大號的大雁，拍拍翅膀像箭一樣沖下去，只見(jiàn)這位叔叔翻了幾個(gè)跟斗，嘴里不住地喊救命。我抓緊時(shí)間。心想：“生命是非常重要的，每人只有一次！”我飛到叔叔的.下面，用身體把叔叔托起來(lái)，飛向地面，輕輕地放到安全的地方。我把自己恢復了原狀。受了驚嚇的叔叔暈了過(guò)去。我陪在叔叔旁邊，以免再出什么意外。我見(jiàn)叔叔五分鐘過(guò)后還是沒(méi)有醒來(lái)，就念了念咒語(yǔ)。一瞬間，叔叔醒了，看見(jiàn)自己旁邊有一個(gè)小朋友，便激動(dòng)地問(wèn)道：“小朋友，是你救了我嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著(zhù)。叔叔緊緊握住我的手，說(shuō)：“太謝謝你了，要不是你救我，我會(huì )摔成肉餅的。我的孩子和妻子會(huì )很傷心的，你是我們全家的大恩人！我再次感謝你！”我搖搖頭說(shuō)：“這沒(méi)什么！”

　　有魔法真好，可以幫助別人。要是世界上真的有魔法，那人們就能過(guò)上幸福生活了！

假如的作文 篇7

　　有一天，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，看到《尼爾斯騎鵝歷險記》這篇課文時(shí)，突然，書(shū)上畫(huà)的公鵝馬丁一下子飛了出來(lái)，我驚訝極了，馬丁說(shuō)：“我可以帶你游覽全球，有興趣嗎？”“太好了！”我毫不猶豫的回答。我用力一躍，便騎到馬丁的背上，開(kāi)始了我的`全球之旅。

　　我和馬丁來(lái)到了利比亞，��！利比亞的風(fēng)景真美呀！但是米蘇拉塔卻炮火連天，馬丁告訴我說(shuō)：“利比亞正處戰亂，我們快走吧！”“不�！蔽覉远ǖ卣f(shuō)，“我要說(shuō)服卡扎菲和反對派停戰�！�

　　我和馬丁輾轉找到卡扎菲,“尊敬的總統先生，中國有句古話(huà)，‘水能載舟，亦能覆舟’人民是你政權的根基呀!為了你的百姓，坐下來(lái)與反對派談判吧！武力解決不了一切�！笨ㄔ�菲若有所思。

　　我和馬丁來(lái)到反對派首領(lǐng)前，我說(shuō)道：“尊敬的反對派首領(lǐng)，你好，你們發(fā)起戰爭，為的只是爭取民主，取得資源，但現在民不聊生，看看那些可憐的人們哪，他們希望和平呀！停戰吧！”反對派首領(lǐng)低頭不語(yǔ)，后來(lái)馬丁帶著(zhù)我在兩邊互相調停，不出十日，利比亞戰爭停止了，人民都為我和馬丁歡呼。

　　我和馬丁來(lái)到倫敦市上空，咦？晚上倫敦怎么漆黑呀？我仔細看了看，哦！原來(lái)倫敦沒(méi)電用了，正在這時(shí)，電閃雷鳴，我靈機一動(dòng)，有了！我和馬丁一起安裝了一臺雷電轉換器，所有閃電能量都被轉化成電能了，頓時(shí)，倫敦又燈火輝煌。

　　游覽完全球后，我們回到家里，“謝謝你，馬丁�！薄安挥�，好人會(huì )有好報的�！苯又�(zhù)他又鉆進(jìn)了書(shū)里，看看我身上，怎么多了條袋子，上面寫(xiě)著(zhù)“世界最突出貢獻獎”。

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