考試進(jìn)行曲作文

考試進(jìn)行曲作文7篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的考試進(jìn)行曲作文7篇，歡迎大家分享。

考試進(jìn)行曲作文 篇1

　　曲始

　　在這多事之秋，又一次期中考試匆匆來(lái)臨了。

　　我坐在考場(chǎng)上，不禁心潮澎湃。以往我的成績(jì)一直不甚理想，而八年級又是初中承上啟下的瓶頸，此次考試堪稱(chēng)八年級的第一道險關(guān)，其重要性不言而喻。遑論對狀元的獎品――自行車(chē)那無(wú)窮的誘惑力。我突發(fā)奇想，到底是何人發(fā)明了考試，從此桎梏一般使吾輩飽受束縛，時(shí)時(shí)牽動(dòng)著(zhù)我們脆弱不堪的心弦……

　　“開(kāi)始考試！”監考老師一聲鏗鏘有力的命令硬把我無(wú)邊的思緒拉回現實(shí)。做好迎戰姿勢，正如一句話(huà)所言：拿起武器，準備去迎戰吧！

　　高潮

　　試卷、答題卡雪花般飛舞到我們手中。既來(lái)之，則安之。我欲用阿Q的精神勝利法穩住自己，無(wú)奈卷子上密密麻麻的題目，活像一雙雙哂笑的眼睛，教人心頭發(fā)憷。我忙爭分奪秒地握筆鏖戰。岑寂的教室響起了一片“沙沙”聲。

　　絞盡了腦汁，費盡了九牛二虎之力方才游出題海。我長(cháng)舒了一口氣后，恍然發(fā)現，一直緊緊攥著(zhù)的試卷已被手心的汗水浸濕了。

　　曲畢

　　秋風(fēng)冷冷地敲打著(zhù)我單薄的衣服，發(fā)出“嗚嗚”的怪叫。走在放學(xué)回家的路上，腦子里除了試卷，還是試卷。一天的考試早已結束，孰料我竟無(wú)一絲釋去重擔的.輕松，卻陷入度日如年的等待之中。驚喜，懊悔，郁結，困惑……匯成了復雜深邃的心海，恰如這肅殺的深秋。

　　默默翻開(kāi)課本溫習功課，得為翌日的考試做準備。望著(zhù)那緩緩落下的夕陽(yáng)，我想，明天希望的朝陽(yáng)終會(huì )升起。耳畔又響起了那句話(huà)――

　　拿起武器，準備去迎戰吧。

考試進(jìn)行曲作文 篇2

　　馬上就要考試了，要不要來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，我們的考試的進(jìn)行曲。

　　第一章：前奏。不知從哪里打聽(tīng)來(lái)的小道消息，下節課就要進(jìn)行語(yǔ)文考試了，這就如同突來(lái)的暴雨，一下子把我們淋成落湯雞。教室里不時(shí)發(fā)出緊張的“啊!““哇!“聲，要不就是復習的讀書(shū)聲與整理桌子準備考試的呱啦聲。大家總感覺(jué)時(shí)聞不夠，都慌張極了，直到上課的鈴聲響起，才立刻安靜下來(lái)。

　　第二章：中奏。老師拿著(zhù)試卷走了進(jìn)來(lái)，不，對于我們來(lái)說(shuō)是一堆炸彈。老師一發(fā)試卷，同學(xué)們的心里就像十五個(gè)吊水桶-七上八下，然后就立刻進(jìn)行“拆除炸彈“階段了。我環(huán)視四周一看，有的埋頭苦干；有的咬著(zhù)筆頭不停地晃來(lái)晃去，好像在思考；有的抬抬頭，不時(shí)地做些小小的作弊行為。大家恨不得自己的分數是乘法，別人的'分數是減法。這時(shí)，丁零零，下課了，做完的同學(xué)交上去了，沒(méi)做的同學(xué)在抓緊最后一點(diǎn)時(shí)間做，最后，老師拿著(zhù)一疊試卷走出教室。

　　第三章：尾聲。老師一走，同學(xué)們就個(gè)自開(kāi)始對答案，這道題怎么做？那道題是什么答案？這種聲音不停地從教室傳來(lái)，對了同學(xué)們都歡呼，錯了，就好嘆一口氣。爭取下次努力了。但一些差生則不愿聽(tīng)，聽(tīng)了正確答案就想哭，有什么辦法呢？

　　這就是我們的考試進(jìn)行曲，你們喜歡嗎？

考試進(jìn)行曲作文 篇3

　　今天，是期中考試，這是對我們半學(xué)期的學(xué)習成績(jì)進(jìn)行的一次全面的測驗，我當然會(huì )盡力而為。

　　上午，第一門(mén)就是語(yǔ)文，我的心怦怦直跳，要知道，以往我基本上都過(guò)不了90分。一拿到試卷，我先從頭到尾略看了一遍，心想：這語(yǔ)文卷子也不是太難。然后我仔細地看了看�；�礎題，老師基本上都講過(guò)，除了修改病句，再說(shuō)，修改病句對我來(lái)說(shuō)無(wú)非就是小菜一碟。再看看閱讀題，哎！這幾題我好像不會(huì )做，特別是聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)，我的.心情突然來(lái)了個(gè)晴轉多云，心里那塊石頭懸了起來(lái)，心想：90分又要和我擦肩而過(guò)了。然后，看看，這個(gè)題目只要把我以前寫(xiě)過(guò)的那篇題目稍微改一下，不就行了嗎？我微微笑了笑。此時(shí)我心里的信心又回來(lái)了一點(diǎn)，便開(kāi)時(shí)動(dòng)手做題。前面一路順利，做到閱讀題時(shí)，為了明白閱讀文章的意思，我仔細讀了兩遍后，才開(kāi)始做題。因為我理解了文意，所以做起來(lái)并不是那困難。心里的石頭總算落了下來(lái)，我松了口氣。準備做最后一步——檢查，我仔細的檢查了幾遍，直至我認為已經(jīng)沒(méi)有任何錯誤�！氨緢�(chǎng)考試結束�！弊叱隹紙�(chǎng)，我自言自語(yǔ)：“90分以上應該沒(méi)問(wèn)題�！薄ぁぁぁぁぁ�

　　今天的考試結束了，我祈禱考得不錯！

考試進(jìn)行曲作文 篇4

　　“呼呼呼”，北風(fēng)如一根根離弦的箭一般朝我們“射來(lái)”。大家正緊張地考試，教室中一丁點(diǎn)聲音也沒(méi)有，只有那“沙沙”的寫(xiě)字聲充斥著(zhù)整間教室……

　　開(kāi)場(chǎng)曲

　　老師正在講臺上放著(zhù)一張張卷子，我的同桌是個(gè)學(xué)渣，面對此情此景，他竟面不改色、不慌不忙，甚至還津津有味地吃著(zhù)包子，仿佛自己已經(jīng)知道了自己的“命運”。

　　學(xué)霸現在過(guò)得更瀟灑，他們有的漫不經(jīng)心地坐在位置上看著(zhù)對學(xué)渣來(lái)說(shuō)難透頂的題目；有的正欣賞著(zhù)窗外的`風(fēng)景，根本就不把考試放在心上。而我，這個(gè)語(yǔ)文學(xué)霸正在打著(zhù)哈欠，瞄了一眼那張試卷，然后打了一個(gè)更大的哈欠。才慢慢地開(kāi)始提筆。

　　考試進(jìn)行曲

　　“沙沙沙”，筆的聲音如同一首優(yōu)美的小令，學(xué)霸們也認真起來(lái)了。只見(jiàn)他們三下五除二便把卷子消滅，靜靜地等待收卷。如果說(shuō)學(xué)霸的天地是“人間天堂”，那么學(xué)渣的天地便是“人間地獄”�？纯此麄儌�(gè)個(gè)抓耳撓腮，冥思苦想，可無(wú)論他們怎樣絞盡腦汁，就是想不出來(lái)一個(gè)字，都像找不到食物的猴子般急得上躥下跳、不知所措。有的甚至想投機取巧，去偷看學(xué)霸的試卷，可結局只有：無(wú)情駁回！

　　尾聲

　　學(xué)霸們如同一位位老爺般泰然自若地等待發(fā)卷。他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是不看講臺，甚至連發(fā)下來(lái)的試卷都不瞅一眼，仿佛已經(jīng)知道了成績(jì)。而學(xué)渣則截然不同，他們可能認為自己已經(jīng)無(wú)藥可救了，便抱著(zhù)“事不關(guān)己高高掛起”的心理在座位上發(fā)呆。而少數有上進(jìn)心的學(xué)渣則急得焦頭爛額，想要得到一個(gè)好一點(diǎn)的分數�？捎肋h都是“可望而不可及”的目標，學(xué)渣們也是“心有余而力不足”了。

　　考試，可以讓我們了解自己的真實(shí)水平；可以讓我們知道自己的缺點(diǎn)；可以讓我們知道自己與別人的差距從而取長(cháng)補短，離成功更進(jìn)一步……

考試進(jìn)行曲作文 篇5

　　音樂(lè )響起，music……

　　我們的考試如期進(jìn)行，兩節數學(xué)，兩節語(yǔ)文，再加一節英語(yǔ)。和平常一樣，考了三門(mén)，考完試，帶著(zhù)不愉悅的心情，或者是很開(kāi)心的心情走出教室。仔細聽(tīng)，心里那龐大的卻又幽幽的樂(lè )隊，又開(kāi)始拿著(zhù)他們的樂(lè )器開(kāi)始演奏了。

　　每次考試對于我來(lái)說(shuō)都像是交響樂(lè )團的進(jìn)行曲一樣，讓我一會(huì )進(jìn)入高潮，一會(huì )又進(jìn)入低谷。我一直堅信一句真理：等待，是漫長(cháng)的……

　　考完試之后的這幾天里，我的心總是忐忑不安，不安的是考試的最后結果——分數。雖說(shuō)我這個(gè)人吧，對分數也不是很在意的，但是呢，對于現在這個(gè)狀況，不去在意分數是不行的，畢竟“分數”決定一切嘛。沒(méi)有了分數，想干什么也不可以——大學(xué)考不上、高中沒(méi)有好學(xué)校、初中不會(huì )有好的老師照顧你……哎！說(shuō)到頭來(lái)，還是分數重要啊。

　　在接下來(lái)的漫長(cháng)等待中，只能用一個(gè)詞來(lái)形容：心急如焚。等待結果的那種感覺(jué)真的讓人不能忍受，就像是指揮家手里的指揮棒一樣，一會(huì )揚起一會(huì )沉下，讓人糾心。心里總是得不到自己想要的東西，很煩惱，很郁悶，有些手足無(wú)措。而這些，都是我想得到最后的考試結果的具體表現，為此焦慮，為此煩躁。唉，一段考試的交響曲早已奏鳴，已經(jīng)慢慢的拉開(kāi)了序幕，似乎已經(jīng)到了引入的那個(gè)部分，在這等待的時(shí)間城，讓我有一點(diǎn)點(diǎn)激動(dòng)，有一點(diǎn)點(diǎn)興奮。

　　其實(shí)考完英語(yǔ)的那一瞬間，就能預測到這次考試算是個(gè)無(wú)底深淵了。英語(yǔ)考的超級不好，不知道為什么，將好多題都做錯了，聽(tīng)力突然變得像個(gè)聾人一般，寫(xiě)一個(gè)字錯一個(gè)字……哎！說(shuō)到底，還是知識不扎實(shí)啊，要是扎實(shí)的話(huà)，也不至于像現在這樣反思了。唉，平時(shí)不用心，臨陣磨槍也不光啊，看來(lái)學(xué)習方法還有待加強（至于分數不方便透露哦，太丟人了）……語(yǔ)文和數學(xué)都只能勉強地說(shuō)還行，雖說(shuō)都達到了一個(gè)限度，但是與別人相比之下，還是只有一個(gè)字啊——“差”，這種成績(jì)也不是我的目標!

　　我總希望等待中會(huì )出現奇跡，希望就像是伴隨著(zhù)昏暗的漫長(cháng)的隧道一過(guò)，便是光明與無(wú)限，但我知道，不及時(shí)反思的話(huà)，也有可能下一次里程還是一個(gè)無(wú)盡的隧道�？磥�(lái)，我的火車(chē)出隧道時(shí)，便是成了下一個(gè)隧道了。公布成績(jì)的時(shí)候，便是交響曲的高潮，讓我激動(dòng)不已。然而高潮也只是一段，聽(tīng)著(zhù)老師宣布成績(jì)，忽然讓我跌入了山谷，我知道高潮結束了，這次考試不會(huì )也不可能再有我期待的`結尾了。

　　當我再次埋頭于忙碌學(xué)習之中時(shí)，當再次奮筆疾書(shū)為下一次考試而奮斗時(shí)，我知道，考試的節奏變得緩慢，柔柔的聲音吹拂著(zhù)樂(lè )章，將要把即將結束的交響曲演奏完了，即將迎來(lái)又一輪新的考試交響曲。

　　現在，交響曲結束了，考試也結束了。我，該為下一次的考試而繼續努力了，而我心里的那個(gè)大樂(lè )團正在譜寫(xiě)下一曲交響曲，讓我身邊的人拭目以待吧，下一次的交響曲對于我來(lái)說(shuō)一定是一首動(dòng)聽(tīng)悅耳的音樂(lè )！

考試進(jìn)行曲作文 篇6

　　今天老師又宣布要考試了，我們班的《考試進(jìn)行曲》又要隆重登場(chǎng)了。

　　第一曲――《大驚失色》。宣布考試后，同學(xué)們亂成一團，大驚失色，因為平常不怎么聽(tīng)講，一到考試，就……恐怕都要哭了。真好比動(dòng)物冬眠，可還沒(méi)儲存糧食一樣。

　　第三曲――《竊竊私語(yǔ)》。一旦考試時(shí)不會(huì )做題，嘿嘿！我們班的`“長(cháng)舌婦”又出動(dòng)了“咦！第六大題第一小題怎么做？”“作文要怎么寫(xiě)？”“你說(shuō)給我嗎！”

　　第四曲――《囫圇吞棗》。做完試卷，我們只能囫圇吞棗地看一遍，因為時(shí)間已不夠了，誰(shuí)讓自己平時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)講呢。

　　第五曲――《解放》�！岸＿蔬�！叮呤呤！”“下課了！解放了！‘新中國成立了！小日本打跑了！’”考試后，喜悅的心情除了我們誰(shuí)也體會(huì )不了。

　　第六曲――《精神崩潰》《后悔莫及》。試卷發(fā)下來(lái)了，大紅叉叉正在向我們招手呢。同學(xué)們后悔莫及，“自己平時(shí)怎么不專(zhuān)心聽(tīng)講呢！”“��！我又要被‘水漫金山寺！’”“哦！我還更慘呢！我要吃‘小細棍子炒臘肉！’”“你們這才是小菜一碟，我要面對‘男女混合雙打！’”“哦！你太慘了！我為你祈禱，希望你明天能‘凱旋歸來(lái)！’”教室里，充滿(mǎn)了唉聲嘆氣和小分貝的哭泣聲，還有考試得高分的在洋洋自得。

　　我們班的《考試進(jìn)行曲》，是不是很豐富！很有趣呀！如果你練過(guò)“金鋼罩”就來(lái)“小試牛刀”吧！

考試進(jìn)行曲作文 篇7

　　晚自習上

　　“你知道你今天考試得了多少分嗎？”坐在我后面的H問(wèn)�！安恢�道啊，哪能那么快改出來(lái)��！”我答道。就在這時(shí)教室的門(mén)被推開(kāi)了，物理老師懷里抱著(zhù)今天考試的試卷走了進(jìn)來(lái)�！巴瑢W(xué)門(mén)這次考試總體的成績(jì)還不錯，但是還有一個(gè)不及格的�！薄扒�萬(wàn)別是我啊�！蔽以谛睦镄÷曁仄矶\著(zhù)。老師開(kāi)始報分了，真是怕什么來(lái)什么，那僅有的'一個(gè)不及格的就是我啦。我不情愿地拿了試卷，老師對我說(shuō)“你要是再不好好學(xué)習，那你可就提高不了了，你自己想想吧，不學(xué)習的學(xué)生還是學(xué)生嗎？”

　　看來(lái)我真的需要努力了，恩一定要努力！

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