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【精華】禮物的作文600字3篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的禮物的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物的作文600字 篇1
禮物，有時(shí)是一句溫暖的話(huà)，有時(shí)是一個(gè)榮譽(yù)，有時(shí)也可能是一件物品……別只看它是一個(gè)小小的微不足道的東西，它代表著(zhù)一份心意。不管它的大與小，也不管它是貴重還是便宜，只要有心意，再小的東西也比山還要大，再便宜的禮物也比金山珍貴。俗話(huà)說(shuō)：千里送鵝毛，禮輕情誼重，禮物就是傳遞情誼的，一點(diǎn)兒也不假。
感恩父母是我長(cháng)久的愿望。去年11月24日，那天是感恩節，我也不知道該送什么禮物給爸爸媽媽。畫(huà)一幅畫(huà)吧，我的畫(huà)畫(huà)水平很一般，最棒的畫(huà)也只是火柴人。真不知道應該送什么禮物。我絞盡腦汁，千思萬(wàn)想。想來(lái)想去，最后想到了送給兩位幾首樂(lè )曲作禮物。雖然我唱歌不是很好聽(tīng)，但我會(huì )吹奏一種樂(lè )器——薩克斯。對，就這么定了！
到了下午，我開(kāi)始準備我的薩克斯獨奏。我先打開(kāi)我的箱子，拿出金光閃閃的.薩克斯，洗好了哨片，再把嘴兒一安，又把曲譜擱在譜架上，最后把薩克斯那四斤多重的大身體從箱子里拿出來(lái)，把帶子套在脖子上，心里還有一點(diǎn)點(diǎn)的緊張呢！
一切準備就緒，我請爸爸媽媽坐在沙發(fā)上，我帶著(zhù)深深的感情來(lái)演奏。第一首歌是《送別》，悠揚的樂(lè )曲在房間里回蕩……第二首是《拍手歌》，我吹著(zhù)吹著(zhù)，爸爸媽媽也情不自禁地跟著(zhù)節奏把手拍起來(lái)，頓時(shí)，我感到一股暖流涌上心頭。是啊，多少回，無(wú)論我吹奏的怎么樣，爸爸媽媽總會(huì )鼓勵我，總是露出會(huì )心的微笑。最后吹奏的一首是《同一首歌》，兩位聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，也開(kāi)始小聲哼起來(lái)，我沉靜在幸�？鞓�(lè )之中，心里像吃了蜜一樣甜。
雖然這禮物沒(méi)有華麗的包裝，而且不是特別貴重，但是爸爸和媽媽說(shuō)，這是他們收到的最特殊的禮物。我的心里蜜上加蜜，甜得無(wú)法形容！
禮物的作文600字 篇2
今天，我讀了一篇文章，名叫《離別的禮物》。它是美國作家弗·達爾撰寫(xiě)的。讀完這篇文章，我的心里很不平靜，甚至有點(diǎn)兒想哭的沖動(dòng)。
這篇文章主要講了彼得的爺爺就要走了，他不想讓爺爺走，但他的后媽卻不同意，他的爸爸有如此軟弱，所以爺爺不得不走了。最后，彼得說(shuō)：“爸爸，聽(tīng)我說(shuō)，剪成兩半，一半給爺爺，另一半保存起來(lái)。一層毯子足夠送走一個(gè)老頭，省下一半，留著(zhù)以后用得著(zhù)的�！倍职趾蜖敔敹贾浪潜槐频�，所以，他們都哭了。
其中，我最喜歡的幾句話(huà)是：
“彼得忍不住了，對爸爸說(shuō)道：“她是對的，爺爺不需要一床雙層毛毯。來(lái)，把它剪開(kāi)，成為兩床�！卑职趾湍莻�(gè)女人都愣住了�！鞍职�，聽(tīng)我說(shuō)，剪成兩半，一半給爺爺，另一半保存起來(lái)�！薄斑@個(gè)主意不壞�！睜敔敎睾偷卣f(shuō)，“我不需要這么大的毯子�！薄笆堑�，”彼得又說(shuō)，“一層毯子足夠送走一個(gè)老頭，省下一半，留著(zhù)以后用得著(zhù)的�！贝蠹叶汲聊�。好半天，爸爸走到爺爺面前呆呆地，沒(méi)有一句話(huà)。爺爺望著(zhù)兒子喃喃地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，我知道你不是這么想的……我知道……”這時(shí)，彼得哭了，但沒(méi)什么，因為爺爺、爸爸都哭了，哭成了一團……”
在表面上，彼得想把爺爺送走，但是事實(shí)上，他卻不是那么想的。他減掉一半的.毯子不是為別的，就是為了留住屬于和爺爺共同生活的記憶，留住那些美好的時(shí)光。是啊，人要是沒(méi)有一點(diǎn)感情就不是人了，對外人都可能產(chǎn)生感情，更何況是自己的爺爺呢？所以，趁我們的親人還在這個(gè)世界，盡一份孝吧！
禮物的作文600字 篇3
教師節的前兩天，六（3）班同學(xué)商量為辦公室里的老師們送一份特殊“禮物”。王紅建議說(shuō)：“讓趙雪、李小剛和周梅代表咱們六（3）班去給老師們做好事，好不好？”同學(xué)們不約而同地說(shuō)：“好，就讓他們去吧！”
教師節到了，趙雪他們三個(gè)人特別早就來(lái)到了學(xué)校。他們走到辦公室門(mén)前，看到里面沒(méi)人，李小剛拿著(zhù)鑰匙打開(kāi)了門(mén)說(shuō)：“開(kāi)始干吧！”
趙雪和周梅去為老師們打水，她倆從三樓走到一樓的水房到一樓的水房去打水，水打完了就回到辦公室等李小剛。而李小剛的工作是為老師們刷杯子，他拿著(zhù)老師們喝水的杯子到水房去刷洗，到了水房他認認真真地把老師們的杯子上倒上一點(diǎn)洗滌靈，然后拿出他自己帶著(zhù)的百潔布把杯子的里里外外刷洗干凈，接著(zhù)再用清水沖洗干凈，杯子刷完了，他拿著(zhù)杯子回到了辦公室，趙雪和周梅已經(jīng)在等他了。
三人聚到了一塊，這時(shí)，他們聽(tīng)見(jiàn)樓道里傳來(lái)腳步聲和談話(huà)聲，他們想一定是老師來(lái)了，他們把東西放好，然后出動(dòng)迎接老師了，剛走到門(mén)口，老師就到了，原來(lái)是劉老師和王老師，劉老師說(shuō)：“你們怎么來(lái)的.這么早？”趙雪說(shuō)：“今天是您們的節日，我們代表六（3）班全體同學(xué)來(lái)表達我們對您們的敬意�！闭f(shuō)著(zhù)，他們請老師坐下，李小剛拿起暖壺，趙雪拿起李小剛刷干凈的杯子又拿起他們?yōu)槔蠋煖蕚浜玫牟枞~放到了水杯里，遞給了李小剛，李小剛把暖壺蓋兒打開(kāi)，手一斜，開(kāi)水從暖壺里流出來(lái)，倒在了杯子里，趙雪和李小剛手里一人一杯熱蒸蒸的茶水同時(shí)說(shuō)：“老師您辛苦了，祝您們節日快樂(lè )！”“王老師、劉老師，請，這杯茶代表了我們六（3）班全體同學(xué)的一片心�！蓖趵蠋熀�(zhù)淚水說(shuō)：“謝謝，謝謝同學(xué)們�！眲⒗蠋熣f(shuō)：“謝謝，謝謝你們�！蓖趵蠋熣f(shuō)：“我們接受了你們的心意，非常感謝你們，希望你們好好學(xué)習，奮發(fā)進(jìn)取�！比煌瑢W(xué)默默地點(diǎn)頭，高興地向教室走去。
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