禮物的作文

禮物的作文（經(jīng)典）

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的禮物的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禮物的作文 篇1

　　上帝賜予了鳥(niǎo)翅膀，鷹用它翱翔藍天，鴕鳥(niǎo)把它當作負擔，企鵝把它用作鰭遨游于海洋之中，同一種東西，都是上帝賜予我們的禮物，每個(gè)人對之利用不一樣，他的效果也不大相同，對于上帝賜予我們的禮物，我們必須要善加利用，使他在我們生活中發(fā)揮最大的利用率。

　　斯蒂芬�；艚�，這個(gè)傳奇般的名字影響了多少人，他應對全身癱瘓時(shí)，不在抱怨，而是把它當作禮物一般珍藏，利用自我全身無(wú)法運動(dòng)的優(yōu)勢，深入思想從不分心，從而取得了令人嘆為觀(guān)止的科學(xué)成就，有很多人都應對全身癱瘓這種狀況，可是又有誰(shuí)利用了這一點(diǎn)呢？他們大多是“唉，這輩子完了，得等死吧�！边@樣的人與霍金。，誰(shuí)更受尊敬呢？

　　西方有句話(huà)“上帝對于每個(gè)人都是公平的”這句話(huà)在我看來(lái)就應是這樣理解的：“上帝給予每個(gè)人的東西都是等價(jià)的，但如何去發(fā)現、利用他們完全在于你自我，因為任何人，包括上帝在內的'任何人都無(wú)法去活著(zhù)，你的生命你做主�！�

　　實(shí)際上，上帝賜予我們的禮物無(wú)處不在：風(fēng)、陽(yáng)光、親人、朋友……可都是上帝的禮物啊，卻沒(méi)有人去發(fā)現他們。所以說(shuō)發(fā)現上帝的禮物才是第一部。

　　發(fā)現上帝的禮物就務(wù)必細心觀(guān)察生活中的一點(diǎn)一滴，用心，而不是用腦去感受他的價(jià)值。并估量出在外面生活中應用。

　　第二部就是應用他們的價(jià)值，要做到這一步其實(shí)也容易，首先我們要提升自我的潛力。試想倘若霍金生病之前沒(méi)有超多的知識儲備，在生病之后即使擁有了這個(gè)有利條件，也無(wú)計可施。因為他還沒(méi)有潛力去運轉自我的禮物。這就像是給小孩子一輛汽車(chē)。汽車(chē)是好東西，可小孩子不會(huì )用，那么給他也無(wú)用。再者，我們要適當地運用這些東西。我們會(huì )使用一件東西，一個(gè)條件，和能夠把它們價(jià)值發(fā)揮到極致是兩個(gè)不一樣的概念。假如企鵝的翅膀沒(méi)有退化成鰭，它們就要遠距離地遷徙�？傻搅四蠘O后天氣極寒又需要超多脂肪，可有了超多脂肪就飛不快，飛不遠。這時(shí)如果繼續用飛的話(huà)，對整個(gè)種群都不利。所以退化成鰭，這樣就能最極限地應用自我的特點(diǎn)。

　　看看我們身邊都是上帝給予的禮物，利用它吧，并根據狀況最大限度地利用它。

禮物的作文 篇2

　　今天是三八婦女節，老師給我們布置了一個(gè)特殊的家庭作業(yè)：幫媽媽做家務(wù)活。哇！這作業(yè)也太容易了！因為我平時(shí)就喜歡幫媽媽干活呀。

　　吃過(guò)午飯，媽媽上班去了。我在家中冥思苦想：怎樣做才能使這個(gè)禮物富有新意呢？先打掃衛生吧。

　　說(shuō)干就干，房頂進(jìn)攻，可是我的身高根本夠不到天花板，于是我從飯廳搬出一把高椅子然后又把一個(gè)大約30厘米的`塑料凳放在高椅子上，隨后拿起雞毛撣子站在凳子上掃天花板。過(guò)了幾分鐘，我終于把可惡的蜘蛛網(wǎng)搞定了。

　　接下來(lái)就要和地上垃圾對戰了！我先做好防御工作：戴上口罩，開(kāi)始進(jìn)攻！我拿起吸塵機把從天花板上彈下來(lái)的蜘蛛網(wǎng)以及地上表面的灰塵一點(diǎn)兒不留的吸了進(jìn)去。然后又趴在地板上把桌子和沙發(fā)下的垃圾都清理完了。歇了一口氣，拿起拖把，拖起地板來(lái)。

　　兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，房間被我打掃得干干凈凈的，那光亮的地板簡(jiǎn)直能照得出人影。我也累得滿(mǎn)頭大汗，心里卻是樂(lè )滋滋的。我又拿起上午在學(xué)校門(mén)口為媽媽買(mǎi)的那束艷麗的康乃馨，在花骨朵上噴些清水�？粗�(zhù)那嬌艷的花朵，想象著(zhù)媽媽下班回來(lái)看到這一切，我要自豪地告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�祝你節日快�?lè )！”

禮物的作文 篇3

　　都說(shuō)陪伴是最長(cháng)情的告白。

　　外公外婆年齡大了，都快八十了，他們這個(gè)年齡本該享清福了，卻依然住在大山里忙活，他們的腿腳都不好使了，都病了好多年了。他們的兒女們商量著(zhù)“要不給他們在城里買(mǎi)套房子吧，能經(jīng)常見(jiàn)面，照顧也方便”，“不�！彼麄儽煌夤�外婆義正言辭地拒絕了。他們怕浪費錢(qián)，但他們仍徹夜不眠，思念他們的兒女子孫。

　　果不其然，剛放暑假，我媽便接到了外婆的電話(huà)，“放暑假了，帶孩子回來(lái)看看吧�！彪娫�(huà)這頭的媽媽轉過(guò)頭看了一眼今年準初三的我，想了一會(huì )兒，含糊地說(shuō)：“孩子今年初三了，學(xué)習壓力重，假期很多輔導班，可能沒(méi)有時(shí)間，有時(shí)間咱一定回去�！彪娫�(huà)那頭沉默了一會(huì )。我隔著(zhù)屏幕都能感受到外婆的失望�！昂�，讓孩子好好學(xué)習�！�

　　然后她們聊了很久很久。

　　在我記憶里，媽媽一直有一個(gè)習慣，每周給外婆打一次電話(huà)，但隨著(zhù)我年齡的增加，次數好像越來(lái)越少了，多了個(gè)妹妹，媽媽也越來(lái)越忙了，每次打電話(huà)都在很晚很晚，打完電話(huà)還會(huì )長(cháng)嘆一口氣。

　　外婆也會(huì )給我打電話(huà)，但不經(jīng)常，她怕影響我學(xué)習，偶爾的幾次都是在假期，我由于疏忽沒(méi)接，事后也沒(méi)有回電話(huà)，但外婆還是在假期來(lái)電。這仿佛成為了她的習慣。

　　過(guò)年回老家，媽媽對我們說(shuō)：“外公外婆的身體一天不如一天，我們要多花時(shí)間陪陪他們�！笨晌覀儏s疲于現實(shí)中的忙碌，常常忘記這些生活中的瑣事，偶爾通幾次電話(huà)，也只是匆匆一過(guò)和未完的幾句叮囑。

　　這個(gè)暑假我們還是沒(méi)有回去。外婆表示理解，并希望中秋或者國慶能回去，突然，外婆煽情：“我還想多看看你們，我還想讓你們多陪陪我，趁我現在還健康，看得清，聽(tīng)得見(jiàn)�！眿寢尩�.眼眶立馬紅了，“孩子考完試我們回去天天陪您！”外婆在電話(huà)那頭樂(lè )呵呵地笑。外婆不奢求吃好的用好的穿好的住好的，這樣對于她來(lái)說(shuō)反而是一種浪費，她只希望在她為數不多的日子里，我們能多回去陪陪她。

　　每一通電話(huà)都少不了外婆的叮囑：天冷了要加衣，要孩子努力學(xué)習考上一個(gè)好大學(xué)……而面對這樣樸素可人的外婆，我又有什么理由不去努力？

　　多陪陪她，實(shí)現她賦予的期望，便是給她最好的禮物了吧。

禮物的作文 篇4

　　這是我收到的第一個(gè)禮物。

　　在五年級上學(xué)期我剛轉來(lái)不到幾天，有一位同學(xué)給了我一個(gè)溫暖的禮物。

　　在寒冷的一天，許多同學(xué)穿著(zhù)厚厚的衣服，身體也不是很靈活。我的身體冷得瑟瑟發(fā)抖，心想:真想回家加衣服啊!一個(gè)同學(xué)的出現打斷了我的思緒。誰(shuí)?我一點(diǎn)點(diǎn)往上看,穿著(zhù)一雙運動(dòng)鞋,一條黑色褲子,紅色衣服。那位同學(xué)給了我一個(gè)保暖袋，那個(gè)保暖袋還有一點(diǎn)熱，那位同學(xué)告訴了我使用方法：如果冷了，就把它放到熱水里，幾分鐘過(guò)后，就把它里面的一塊鐵片按一下，保暖袋就會(huì )緩緩變熱。那位同學(xué)還說(shuō)了：“只要有新生來(lái)，就會(huì )送新生禮物�！蔽衣�(tīng)了這話(huà),望著(zhù)她的背影，感覺(jué)心里特別溫暖,隨著(zhù)心溫暖,全身也溫暖起來(lái)�？赡苁俏覍�這里不太熟悉，沒(méi)有對那位同學(xué)說(shuō)“謝謝”，到現在我還覺(jué)得有些遺憾。但我的心情十分高興，臉上還面帶微笑，因為這是別人給我的第一個(gè)禮物。這件禮物對我來(lái)說(shuō)真是“雪中送炭”啊!

　　如果我們收到別人的禮物時(shí),應該說(shuō)聲“謝謝”，才是對別人的`尊重和感激。不要看禮物的大小，也不要看價(jià)錢(qián)的高低，情意才是最重要的。所謂“禮輕人意重，千里送鵝毛”。小小的禮物不僅溫暖了我的雙手，更溫暖了我的心。

禮物的作文 篇5

　　就快到一年一度的圣誕節了，到處洋溢著(zhù)節日的氣氛，就連小區門(mén)口的工商銀行里也放了顆圣誕樹(shù)，慶祝圣誕的到來(lái)。那就更別說(shuō)我們了，我們喜歡圣誕節的另一個(gè)緣故就是——能收到禮物。

　　平安夜的晚上，媽媽略帶神秘的口氣對我說(shuō)：“明天就是圣誕節了，媽媽給你準備了一份禮物，至于是什么，保密！”

　　聽(tīng)到這句話(huà)，我既興奮又激動(dòng)，不禁浮想聯(lián)翩。興奮的是——我又能收到禮物了！激動(dòng)的是——這會(huì )是一個(gè)怎樣的禮物呢？我開(kāi)始猜了起來(lái)，會(huì )不會(huì )是我夢(mèng)寐以求的好書(shū)？難道是我最?lèi)?ài)吃的巧克力？或者是……

　　“圣誕節快樂(lè )�。�！”我和媽媽互相慶祝。

　　“現在可以告訴我禮物是什么了吧？”我問(wèn)媽媽。

　　“好，可以告訴你，但你必須通過(guò)自己的努力來(lái)找到它，明白了嗎？”

　　“沒(méi)問(wèn)題！”我自信地回答道。

　　“你現在去小屋書(shū)桌上，看看有什么發(fā)現�！�

　　我趕快向小屋走去，發(fā)現上面有一張字條：

　　想要得到禮物嗎？請按下面的`提示去尋找！

　　提示一：大屋

　　好吧，尋找禮物的活動(dòng)正式開(kāi)始！我立刻跑到大屋，四處尋找起來(lái)。

　　我先把被子猛地掀起來(lái)，可惡，竟然什么都沒(méi)有！接著(zhù)我又在大屋內瘋狂地尋找，可惜我什么都沒(méi)發(fā)現！這藏的也太隱蔽了吧！我瞪大眼睛、環(huán)顧四周，竟然就在比較顯眼的臺燈下面找到了一張紙條，我想著(zhù)：不可能這么容易就讓我找到有用的信息。我一邊想，一邊打開(kāi)它，上面寫(xiě)著(zhù)：

　　空！

　　我就知道會(huì )是這樣，隨后，我又把注意力全部集中在床的右邊，我一掀靠墊，什么也沒(méi)有，然后我又把枕頭翻開(kāi)，竟然在里面——發(fā)現了一張字條！里面寫(xiě)著(zhù)：

　　請回答問(wèn)題：誰(shuí)發(fā)現了木乃伊？

　　提示二：沙發(fā)

　　誰(shuí)發(fā)現了木乃伊？我哪知道？于是我只能翻翻書(shū)，才找到答案。

　　剛要離開(kāi)大屋，驀地一看，大屋已被我搞的一片狼藉，自己都不忍心再看了，我趕緊離開(kāi)了大屋。

　　我來(lái)到了沙發(fā)，開(kāi)始了艱難的尋找。

　　“沙發(fā)應該是很好找的……”我自言自語(yǔ)道。

　　是的，的確很“好”找，我連續找了幾個(gè)，都是：

　　空！

　　哎呀，還讓不讓人找了？藏得這么深。我一下著(zhù)急了，扒開(kāi)了沙發(fā)墊……

　　請回答問(wèn)題：誰(shuí)用了三年環(huán)游世界？

　　提示三：廚房

　　回答完這個(gè)問(wèn)題后，我懷著(zhù)急切的心情起身向廚房走去。

　　在廚房里找了好久，我也沒(méi)有找到，我在想：這次是一舉成功，還是前功盡棄？對，一定不能放棄�。�！

　　我搬來(lái)椅子，站上去，看看冰箱上面有沒(méi)有，好吧，沒(méi)有。我雙眼一晃，目光一下子跳到了櫥柜上，我一打開(kāi)櫥柜，映入眼簾的是一桶士力架和一盒德芙�。�！我猜對了！是我最?lèi)?ài)吃的巧克力��！

　　我一下投入了媽媽的懷抱，并仔細觀(guān)察著(zhù)兩盒巧克力：一桶較大，一盒較小，一桶是圓柱體結構，另一盒卻是橢圓體；另外，它們的顏色也各不相同，看上去就十分誘人。我拿了一塊兒士力架品嘗起來(lái)，��！這巧克力入口即化，剛剛碰到舌頭上，味蕾就發(fā)出了強烈的信號——真甜哪！如此曼妙的感覺(jué)：核桃、巧克力和花生醬的奇妙搭配！這簡(jiǎn)直就是一種享受！

　　正在這時(shí)，媽媽卻對我說(shuō)：“德芙每天吃一大塊兒中的一小塊兒（每一大塊兒有三小塊兒）士力架每天吃一塊兒�！�

　　��？為什么？但我突然想到小時(shí)候就是因為吃多了巧克力，生病，才不肯給我買(mǎi)巧克力。我知道，媽媽不僅是想著(zhù)讓我吃好的，想讓我身體好，還鍛煉了我的自控能力。

　　我愛(ài)我的媽媽?zhuān)�這真是今年來(lái)之不易的圣誕節禮物！

禮物的作文 篇6

　　在我成長(cháng)過(guò)程中，我曾收到過(guò)許多禮物，但在我的心中，最特殊的，還是那次生活送給我的“禮物”。

　　記得去年暑假，媽媽給我報了一個(gè)游泳班，我本以為游泳只需要身體在水里漂浮著(zhù)，手和腳劃動(dòng)就行了�？墒�，到了那里，教練和我們說(shuō)，我們學(xué)的是蛙泳，腦袋也要全放進(jìn)水里，聽(tīng)了教練的話(huà)，讓我頓時(shí)產(chǎn)生了一種恐懼感。

　　學(xué)游泳的第一天，我懷揣著(zhù)緊張和不安，拖著(zhù)沉重的腳步往游泳館走去。剛進(jìn)門(mén)，迎面撲來(lái)消毒水的味道，我不禁打了一個(gè)寒顫，教練向我們走了過(guò)來(lái)，并讓我們下水。下了水之后，教練說(shuō)道：“你們今天剛來(lái)，就先學(xué)一下在水中憋氣，每個(gè)人必須憋到15秒以上�！边@可把我嚇得差點(diǎn)摔倒在泳池中，心想：“這下完了”。但是我看著(zhù)其他的學(xué)員都陸續完成了第一步，甚至有些小弟弟小妹妹也都順利地完成了，心里不禁著(zhù)急起來(lái)。這時(shí)，我頭上冒出兩個(gè)小人，白的小人說(shuō)：“加油，要相信自己，不然你就要跟不上別人學(xué)習的速度了�！钡�黑的小人和白的小人說(shuō)的話(huà)卻恰恰相反，我甩開(kāi)那個(gè)黑的'小人，說(shuō)：“我可以的，不就是憋氣嗎，有什么好怕的�！闭f(shuō)完，我一下鉆進(jìn)水里，心里數著(zhù)：“1、2、3……17、18、19、20�！蓖�，我足足憋了二十秒啊，這時(shí)，教練微笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，夸獎我說(shuō)：“很棒，學(xué)得不錯哦，繼續努力！”聽(tīng)著(zhù)教練的鼓勵，我笑了……

　　這一次的經(jīng)歷是生活給我的特殊禮物――困難。雖然它不怎么令人喜歡，但它卻讓我明白了，在困難面前，不能做縮頭烏龜，要做海燕，不畏艱險。

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