【精品】教研組工作計劃匯編10篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的教研組工作計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
教研組工作計劃 篇1
一、 指導思想：
本學(xué)期我們英語(yǔ)教研小組將繼續以課程標準為依據，在按時(shí)按量完成教學(xué)內容，同步作業(yè)批改，教案撰寫(xiě)和學(xué)生檢測的基礎上科組內互相聽(tīng)課交流，互幫互助，開(kāi)展“快樂(lè )”英語(yǔ)課堂教學(xué)，培養學(xué)生英語(yǔ)綜合語(yǔ)言運用能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標，提高教師學(xué)習意識、服務(wù)意識、合作意識和科教研能力，開(kāi)展實(shí)效、和諧的教研活動(dòng)，提高使我校英語(yǔ)教學(xué)工作，科學(xué)規范我校的英語(yǔ)教研工作。
二、 年級教學(xué)重點(diǎn)內容和目標以及我校學(xué)生實(shí)情分析
三四年級：英語(yǔ)字母的規范書(shū)寫(xiě)、能根據聽(tīng)到的詞語(yǔ)識別或指認圖片、實(shí)物；能根據指令做事情，如指圖片、涂顏色、畫(huà)圖、做動(dòng)作、做手工等是該年級的教學(xué)重點(diǎn)內容。該年級段的教學(xué)的目標在于培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的濃厚興趣和良好的書(shū)寫(xiě)習慣。但根據上個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的測評中發(fā)現學(xué)生們對英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)存在格式不規范，很大一部分學(xué)生出現英語(yǔ)字母和拼音混淆的情況。
五六年級：培養學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合語(yǔ)言運用能力，單詞和句型的規范書(shū)寫(xiě)以及默寫(xiě)；開(kāi)始學(xué)習閱讀，能在老師的幫助下表演小故事或童話(huà)劇是該年級的教學(xué)重難點(diǎn)。五年級學(xué)生因為開(kāi)始要求默寫(xiě)出現了分化現象，一部分的學(xué)生會(huì )因為難度的提高而減少英語(yǔ)學(xué)習的興趣；六年級很大一部分學(xué)生會(huì )因為升初中，語(yǔ)、數學(xué)科任務(wù)的加重和英語(yǔ)學(xué)科不考試的現狀或英語(yǔ)詞匯和句型難度的增加而出現忽略或排斥英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習的情況。根據上個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的測評中發(fā)現學(xué)生們聽(tīng)說(shuō)能力有了一定程度的提高，但在“寫(xiě)”的方面仍然很弱，出現不識別單詞，四會(huì )單詞不會(huì )默寫(xiě)，句型書(shū)寫(xiě)詞距不規范，標點(diǎn)符號不規范等情況，另外一個(gè)情況是句型方面不能在相應的語(yǔ)境中正確使用，導致考試時(shí)補全對話(huà)，連線(xiàn)相應問(wèn)答語(yǔ)時(shí)丟分嚴重。
三、應對以上各年級教學(xué)重難點(diǎn)和上個(gè)學(xué)期學(xué)生考測反應出來(lái)的情況，本學(xué)期科組具體的`措施計劃
1、教研組建設：
英語(yǔ)組繼續在微信群，經(jīng)驗交流和工作體會(huì )、個(gè)人意見(jiàn)分享的機會(huì )，實(shí)現資源共享，同伴互助的基礎上，開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課、同課異構，研討等教研組活動(dòng)，給予每一位教師教學(xué)困惑相互溝通，經(jīng)驗共享，業(yè)務(wù)水平共同提高的發(fā)展機會(huì )。
2、年級的教研工作重點(diǎn)：
三四年級：
A．英語(yǔ)學(xué)習興趣培養。
B. 培養學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)認讀能力
C.開(kāi)展自我介紹的“說(shuō)”方面的比賽。
五六年級：
A .開(kāi)展句型、課文閱讀短文的抄寫(xiě)比賽。
B.開(kāi)展第三節課外活動(dòng)英語(yǔ)閱讀課。
C.開(kāi)展每月班級英語(yǔ)之星的評選活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣。
3、 具體教研工作時(shí)間安排：（按月安排）
二月
1、群里對教材和年級教學(xué)目標的研討。
2、針對上個(gè)學(xué)期的問(wèn)題，科組群里互相交流上個(gè)學(xué)期學(xué)生情況和應對改進(jìn)的方案。
3、推門(mén)聽(tīng)課。
4、第一次集中教研活動(dòng)，主要交流第一天學(xué)校安排推門(mén)聽(tīng)課的的心得體會(huì )和檢查第一節課的教案撰寫(xiě)情況。
三月
1、第一次教學(xué)常規檢查，包括作業(yè)、教案、同步的批改情況。
2、進(jìn)行第一、二單元的課堂檢測出題準備和批改工作。
四月
1、集中教研組活動(dòng)，研討如何應對期中考試的復習工作。
2、教師做好考前復習出題工作，群里分享題型。
3、批改和講解期中考試試卷
4、分析試卷問(wèn)題，群里研討相應的教學(xué)對策。
五月
1、三年級班級里進(jìn)行“自我介紹”英語(yǔ)說(shuō)話(huà)比賽活動(dòng)。
2、四年級進(jìn)行句型抄寫(xiě)比賽，
3、五、六年級單詞進(jìn)行四會(huì )單詞默寫(xiě)比賽。
4、教研組集中研討學(xué)生出現比賽折射出的問(wèn)題，研討如何克服問(wèn)題。
六月
1、集中教研活動(dòng)，研討教學(xué)進(jìn)度安排，統一預留復習時(shí)間和期末考試前檢測時(shí)間。
2、檢查教學(xué)進(jìn)度。
3、同年級老師做好檢測出題工作。
4、教研組檢查教案、反思、作業(yè)和同步的批改等教學(xué)常規檢查。
教研組工作計劃 篇2
一、指導思想：
抓好本組的教學(xué)常規工作，全面投入到基礎教育課程改革，加強課堂教學(xué)改革的研究，總結過(guò)去，分析現狀，展望未來(lái)，制定出本組的新學(xué)期計劃：
1、加強教研組，備課組活動(dòng)，定時(shí)定人定地點(diǎn)，備課做到“胸中有書(shū)”，“目中有人”，上課努力做到知識結構清晰，課堂氣氛生動(dòng)活潑，課后練習題量適中，富有針對性。
2、牢固樹(shù)立課堂教學(xué)改革是推進(jìn)素質(zhì)教育主陣地的觀(guān)念，切實(shí)改變現行的以單項灌輸為主，忽視學(xué)生合作交流，進(jìn)行新教法的改革嘗試，把時(shí)間還給學(xué)生，把思考權，討論權，發(fā)言權還給學(xué)生，向課堂要質(zhì)量。
3、積極開(kāi)設好公開(kāi)課，展示課，研究課，大家互相多聽(tīng)課，探討教法，揚長(cháng)避短，精益求精，努力提高自己的教學(xué)水平。
4、對于初二、高二的地理教學(xué)，在加強常規教學(xué)管理的同時(shí)，主要是積極探索適應二期課改，并為20xx年第一學(xué)期全面鋪開(kāi)新課程作好準備。同時(shí)抓好會(huì )考的合格率，力爭初二、高二的會(huì )考合格保持100%，為高三的綜合考打下扎實(shí)的.基礎。
5、課程建設方面：基礎課重視課程改革的觀(guān)念，培養學(xué)生必備的地理素養。拓展課，研究課的開(kāi)設，更多地培養學(xué)生的觀(guān)察能力、思維能力、創(chuàng )新能力，以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
二、教師發(fā)展目標：
1、結合教師個(gè)人發(fā)展規劃，我們組內教師準備建立自己的個(gè)人成長(cháng)檔案袋，教師把自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面所有的資料放入檔案袋中，包括自己滿(mǎn)意的教案，課件，課堂隨筆，獲得的各種獎勵，指導的學(xué)生作品，參加各類(lèi)專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓活動(dòng)的記錄，這些資料在教研組活動(dòng)時(shí)，可以定期拿出來(lái)展示，讓教師既與自己縱向比較，又與別人橫向比較。這個(gè)成長(cháng)檔案袋，可以激勵教師關(guān)注自我的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、“提高教師自身素質(zhì)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，爭做品牌教師，特色教師，以適應現代教學(xué)的要求”，是我們地理教研組每位教師的內在追求。
3、我們地理教師在認真落實(shí)學(xué)科教學(xué)基本功的基礎上，再進(jìn)一步提高自己的學(xué)歷層次，爭取多參加一些研修班，以更專(zhuān)業(yè)的要求來(lái)衡量自己，做“持續的學(xué)習者”，永遠追求新知，不斷提高自己的知識水平和教研能力，向更高一級的專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)努力。
教研組工作計劃 篇3
一、 基本情況
我組共有教師12人,其中縣級骨干教師2名，縣級骨干班主任2名,校級骨干教師3名，新調進(jìn)教師1名，是一支年輕，有活力有實(shí)干精神的教師隊伍。
二、指導思想
以《長(cháng)陽(yáng)實(shí)驗小學(xué)20xx年秋教育教學(xué)工作計劃》為指導，以創(chuàng )建高效課堂活動(dòng)為載體，以教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為主線(xiàn)，以促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習和健康發(fā)展為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以課堂教學(xué)為中心開(kāi)展校本研修工作。立足語(yǔ)文教育,確立“以生為本”的教育思想。認真開(kāi)展校本研修，努力構建生本課堂，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，實(shí)現師生和諧相長(cháng)。
三、工作目標
1、繼續加強研修小組的建設，健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，努力培養學(xué)生的語(yǔ)文核心素養，立足校情開(kāi)展教研活動(dòng)，打造學(xué)習型研修組，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，努力創(chuàng )建“優(yōu)秀校本研修組”。
2、始終堅持以“以生為本”，打造高效課堂，教學(xué)常規常抓不懈，進(jìn)一步完善、規范教學(xué)行為，促使語(yǔ)文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實(shí)效。
3、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)，改進(jìn)教研活動(dòng)的形式、方法和內容，通過(guò)集體磨課、網(wǎng)絡(luò )研修、外出學(xué)習等方式，提高教師教學(xué)科研能力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習積極性與語(yǔ)文素養的提高。
4、實(shí)現教師的持續專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提升教師的職業(yè)幸福感。100%的教師有校級的教育教學(xué)研究成果，40%的教師有縣級及以上的成果。
四、工作措施
�。ㄒ唬�、規范常規，夯實(shí)過(guò)程
1、規范師生交往行為。師生交往必須說(shuō)普通話(huà)，耐心教育并尊重學(xué)生。爭做“四有”好教師。嚴禁“六不準”。尤其關(guān)注特殊學(xué)生。
2、認真落實(shí)備、教、批、輔、改各個(gè)環(huán)節的常規要求和一月一查活動(dòng)。
3、規范教研組活動(dòng)，按計劃開(kāi)展活動(dòng)，做到定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內容、定中心發(fā)言，活動(dòng)記錄完整、及時(shí)，資料齊全。老師要根據通知準時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。（每學(xué)期不少于8次全體參與的'活動(dòng)，其中至少有4次學(xué)科學(xué)生相關(guān)的專(zhuān)題活動(dòng)）
4、組織開(kāi)展好集體備課，真正做到眾師聚一起，共商施教計，著(zhù)力提高集體備課質(zhì)量。全體語(yǔ)文老師以集體備課為突破口，堅持以新課程理念為指導思想，關(guān)注課堂教學(xué)，對課堂教學(xué)進(jìn)行診斷、改進(jìn)。
5、規范聽(tīng)、評課活動(dòng)。通過(guò)互聽(tīng)、互評研究課，從中實(shí)現教學(xué)思維的碰撞，解決自主探究中發(fā)現的困惑和交流教學(xué)過(guò)程中的創(chuàng )新之處。創(chuàng )設教學(xué)研究的氛圍，加強大家協(xié)同作戰、教學(xué)研究的能力。一學(xué)期每人上研究課1節,新進(jìn)教師上兩節研修課。四月，縣級骨干教師展示課要立足“以生為本”，課后寫(xiě)好教學(xué)反思，組內教師及時(shí)做好觀(guān)課議課點(diǎn)評，反思、議課一定嚴格按照觀(guān)課表，抓住其中一個(gè)維度有針對性的研究。
6、認真上好每一節課，重視“以生為本”“自主、合作、探究”的學(xué)習方式在課堂上的具體落實(shí)。課堂教學(xué)倡導真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。充分利用現有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習時(shí)空，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。老師板書(shū)寫(xiě)規范字。課后寫(xiě)好教學(xué)反思。（寫(xiě)好至少5個(gè)200字以上的反思）
7、牢固樹(shù)立質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)的意識，科學(xué)地貫徹落實(shí)差異教學(xué)思想。切實(shí)做好學(xué)生輔導，要分析學(xué)生，因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。班級與班級之間互相學(xué)習，取長(cháng)補短，縮小班級差距。
8、合理安排學(xué)習任務(wù)，嚴格按規定布置家庭作業(yè)，書(shū)寫(xiě)總量不得超過(guò)30分鐘。嚴格落實(shí)0作業(yè)日的規定。
9、開(kāi)展“朝讀經(jīng)典踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”教育活動(dòng)，實(shí)現與課題“經(jīng)典誦讀與師生語(yǔ)文素養的提高”的有機結合，認真嚴密地組織課題結題準備工作，促進(jìn)課題組每位教師的科研能力。并以此活動(dòng)作為推進(jìn)課題深入開(kāi)展的重要環(huán)節，促進(jìn)教師不斷改進(jìn)教學(xué)策略，轉變教學(xué)方式和學(xué)習方式，扎實(shí)地開(kāi)展課題研究，努力探索提煉構筑理想課堂策略，形成自己的教學(xué)特色。
�。ǘ┘訌妼W(xué)習，提升素養
1、加強理論知識的學(xué)習。認真組織新課標的培訓學(xué)習，對新舊課標進(jìn)行對比，弄清其中實(shí)質(zhì)性的變化。提高實(shí)施新課標的能力和水平。深入研究積極探索“生本課堂”的構建。敢放手，善于創(chuàng )設情境，尊重學(xué)生，注重小組合作的學(xué)習方式，提高自主的程度、合作的效度和探究的深度。
2、開(kāi)展作文、閱讀、書(shū)法、“群讀類(lèi)學(xué)”專(zhuān)題研究。本學(xué)期本組的研修課，圍繞“生本課堂”“群讀類(lèi)學(xué)”這一研究主題，引導學(xué)生開(kāi)展“自主、合作”式學(xué)習。通過(guò)專(zhuān)題研究的形式解決“生本課堂”“群讀類(lèi)學(xué)”構建中的實(shí)際問(wèn)題。
3、努力提升教學(xué)的境界，超越教材，創(chuàng )造課堂情境，靈活把握課堂資源，教出興趣，教出美感。在理論學(xué)習的基礎上，聯(lián)系實(shí)踐案例，使新課程的理念真正走進(jìn)大家的頭腦。把新的教學(xué)理念滲透到教學(xué)活動(dòng)中。
4、按照《中小學(xué)書(shū)法教育指導綱要》開(kāi)展書(shū)法教育課，教師之間及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗交流，學(xué)期結束進(jìn)行書(shū)法教育成果展示。
5、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。以點(diǎn)帶面，資源共享，共同提高。
6、高度重視新進(jìn)教師的培養，指導老師要跟蹤聽(tīng)課，并進(jìn)行切實(shí)的指導，促進(jìn)新教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
7、讓教學(xué)反思成為習慣。一是走進(jìn)名著(zhù)名師汲取營(yíng)養。每一位教師讀一兩本教育專(zhuān)著(zhù)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和反思文章，以此豐富知識的積累，用理論指導自己的教育教學(xué)工作。二是每位教師做到認真研讀專(zhuān)業(yè)雜志、教育網(wǎng)臺以及教育博客上的文章，用心體驗教育生活，積極撰寫(xiě)教育隨筆、教育敘事、教育教學(xué)案例或論文，努力物化成果。積極推介組員的研修成果，每月向“長(cháng)陽(yáng)教育信息網(wǎng)”和學(xué)校網(wǎng)站各上傳一至兩篇稿件；一學(xué)期里，力爭在《長(cháng)陽(yáng)教育》上至少發(fā)表一篇文章，力爭有更多教師有文章在縣級及以上刊物上發(fā)表。發(fā)揮《教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)報告冊》的管理和導向作用，鼓勵教師開(kāi)展問(wèn)題研究、案例研究、行動(dòng)研究，認真總結教育教學(xué)教管經(jīng)驗，思考工作中的成敗得失，《報告冊》完成的合格率達到100%。
7、配合學(xué)校大課題的要求，做好微課題的研究，對于自己所研究的課題，要做到研究在平時(shí)，處處實(shí)踐自己的研究，勤于動(dòng)筆記錄自己的點(diǎn)滴收獲，在行動(dòng)研究的過(guò)程中不斷地完善自己的教學(xué)方法，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
8、確保研修實(shí)績(jì)，提高教學(xué)質(zhì)量，確保全組學(xué)科考試質(zhì)量位居前列。通過(guò)一學(xué)年的研修，爭取每個(gè)教師都在專(zhuān)業(yè)上有所收獲和發(fā)展。力爭本學(xué)期，每位教師有研修成果呈現。
五、具體安排
九月份
1、學(xué)習學(xué)校教育教學(xué)計劃，制定中段語(yǔ)文研修組計劃。
2、解讀中段語(yǔ)文研修組計劃，布置本學(xué)期工作。
3、制定部編本教材培訓計劃，組織部編本教材培訓。
4、組織新教材和20xx版新課標、20xx版新教材學(xué)習。
5、組織觀(guān)摩長(cháng)陽(yáng)實(shí)驗小學(xué)青年教師競賽課。
6、組織參加各類(lèi)征文競賽活動(dòng)。
7、組織參加“一師一優(yōu)課”網(wǎng)上評課活動(dòng)。
8、分年級進(jìn)行集體備課、說(shuō)課。
十月份
1、開(kāi)展校級骨干教師展示課暨“一師一課”活動(dòng)。
2、“部編本”小學(xué)語(yǔ)文一年級教材網(wǎng)絡(luò )培訓。
3、青年教師展示課、競賽課磨課，參加小學(xué)語(yǔ)文送教下鄉成果展示——青年教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
4、落實(shí)“朝讀經(jīng)典”讀書(shū)活動(dòng)。
5、開(kāi)展“三教”征文活動(dòng)。
6、組內研修課、觀(guān)課議課。
7、分年級進(jìn)行集體備課、說(shuō)課。
十一月份
1、繼續開(kāi)展校級骨干教師展示課暨“一師一課”活動(dòng)。
2、校級骨干教師展示課觀(guān)課議課。
3、群讀類(lèi)學(xué)課題研討。
5、分年級進(jìn)行集體備課、說(shuō)課和討論。
6、迎接教育教學(xué)視導。
十二、元月份
1、參加“教管、教育、教學(xué)”征文比賽。
2、分年級進(jìn)行集體備課、說(shuō)課。
3、教學(xué)常規檢查。
4、教研成果統計，完成研修組總結。
教研組工作計劃 篇4
一、指導思想
以學(xué)生發(fā)展為宗旨，認真貫徹落實(shí)校教科研工作計劃，以培養學(xué)生“動(dòng)手動(dòng)腦，做人做事”為工作重點(diǎn)，以實(shí)施有效課堂教學(xué)為中心，以教研組集體備課為手段。積極開(kāi)展自學(xué)、交流、互聽(tīng)（互相聽(tīng)課）、互評提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┏浞掷斫饨滩�，認真閱讀教學(xué)參考用書(shū)。
教參雖不是放之四海而皆準的寶典，卻提供了一種具有相當價(jià)值的參考，這正是教參的本義所在。作為普通教師認真閱讀教參很有必要。它是理解教材的好幫手。我們經(jīng)常能看到一些教師在教學(xué)時(shí)腳踩西瓜皮，滑到哪說(shuō)到哪，隨心所欲，他壓根就沒(méi)有認真去讀讀教參，而只是抄襲他人教案�？傊�，教參引領(lǐng)著(zhù)我們不至于在教學(xué)的過(guò)程中偏離教學(xué)中心。
�。ǘ┘訌娮陨硇摒B，認真研讀一本教育教學(xué)理論書(shū)籍。
雖然教師人手有一本教參，但不等于萬(wàn)事俱備，它畢竟是一個(gè)拐棍，一個(gè)輔助，亦或為新手參考，亦或由“老手”參照，不同的教師對教參價(jià)值的利用也不盡相同。作為教師還應該從更多的渠道獲取教學(xué)的信息，比如教育教學(xué)雜志，《小學(xué)數學(xué)教師》《數學(xué)課標解讀》《小學(xué)教育心理學(xué)》《小學(xué)數學(xué)案例透視》等等這些教學(xué)信息大大開(kāi)闊了我們的視野。當我們多看多讀有關(guān)教育教學(xué)信息時(shí)才會(huì )創(chuàng )教參，創(chuàng )造性地使用教材。所以本學(xué)期至少保證組內老師認真閱讀一本有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)籍。
�。ㄈ┯掠谔剿鲗�(shí)踐，認真上好一節研討課。
再好的理論只有通過(guò)實(shí)踐才有說(shuō)服力，雖然我們認真閱讀了教參、教育教學(xué)理論，但只有通過(guò)課堂才得以體現它們的作用。再者，作為一線(xiàn)的`老師，如何很快的成長(cháng)，除了理論學(xué)習以外，必須積極上課、聽(tīng)課、評課，在上課中才知道老師教學(xué)上的得失，才明白學(xué)生的得失，在聽(tīng)課中才能以旁觀(guān)者的清醒收集課堂教學(xué)資源，如何把握課堂動(dòng)態(tài)生成，在評課中，才能找回迷失的方向，通過(guò)活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，真正減輕學(xué)生的課余負擔，避免多余的補課。
�。ㄋ模┘皶r(shí)總結經(jīng)驗，認真撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。
面向21世紀的教育改革，呼喚著(zhù)教育科研作先導，呼喚著(zhù)大批科研型教師的涌現，這是教育“三個(gè)面向”的需要，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的必然，是知識經(jīng)濟時(shí)代到來(lái)的需要。我們深入備課，耐心輔導，全身心地投入工作，一絲不茍。也注重在平時(shí)的教育教學(xué)中及時(shí)記錄教學(xué)得失，在這些基礎上及時(shí)撰寫(xiě)論文，為老師們互相學(xué)習提供充足的學(xué)習素材。
教研組工作計劃 篇5
一、指導思想：
本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)主要著(zhù)眼于學(xué)生的發(fā)展， 提倡個(gè)性培養， 堅持語(yǔ)文知識學(xué)習與能力培養相結合， 開(kāi)展好以名篇閱讀為主體的讀書(shū)計劃， 加強閱讀積累， 狠抓現代文閱讀理解、作文教學(xué)和寫(xiě)字教學(xué)， 全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
根據學(xué)校各項工作，制定本組教研計劃，并按計劃開(kāi)展活動(dòng)。要從整體把握語(yǔ)文學(xué)習的總目標和小學(xué)高年級語(yǔ)文學(xué)習的階段性目標，關(guān)注學(xué)生經(jīng)過(guò)最后一學(xué)期的學(xué)習，能否達到課程標準對學(xué)生語(yǔ)文能力的要求。全面提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提高教師課堂教學(xué)能力。教研活動(dòng)要繼續發(fā)揮組內教師合作、交流的優(yōu)勢，共享教研成果，進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。
三、工作要點(diǎn)
加強新課標理論學(xué)習，不斷更新理念。以教研為抓手，營(yíng)造教師間相互聽(tīng)課、交流，提高教師教學(xué)水平。以教研促常規，狠抓教師教學(xué)“五認真”。加強教科研意識，人人參與教科研，做科研型教師�？茖W(xué)、合理地運用教學(xué)方法，提高教學(xué)的有效性，注重培養學(xué)生的能力。
四、具體措施
1、組織老師認真研讀小學(xué)語(yǔ)文課標，把握高年級學(xué)生要掌握的知識要點(diǎn)和學(xué)生能力的培養。
2、組織老師認真研讀教材，分析理解每個(gè)單元的訓練重點(diǎn)，落實(shí)各單元訓練重點(diǎn)，重視學(xué)習方法的指導。
3、繼續進(jìn)行集體備課，重視重難點(diǎn)的突破。每課都要體現對學(xué)生能力的培養。
4、在備好課的基礎上，認真實(shí)施，靈活駕馭。面向全體學(xué)生，注重對學(xué)困生的關(guān)注。組織學(xué)生主動(dòng)探究，發(fā)揮教師引領(lǐng)作用，將備課中對學(xué)生能力的培養落到實(shí)處。
5、教師堅持進(jìn)行教學(xué)反思，及時(shí)記錄點(diǎn)滴體會(huì )，研究教師如何教，學(xué)生如何學(xué)，自覺(jué)調整教學(xué)方法，最大限度發(fā)揮學(xué)生能動(dòng)作用，以解決教學(xué)問(wèn)題為基本點(diǎn)，理性地對自己的教學(xué)進(jìn)行分析。
6、本學(xué)期，引導學(xué)生讀名著(zhù)，讀佳品，積淀文化，提升學(xué)生語(yǔ)文素養。同時(shí)，養成勤摘勤寫(xiě)的'習慣。
7、在落實(shí)學(xué)生知識的基礎上，應重視學(xué)生學(xué)習習慣的培養，重視學(xué)習方法的指導，加強學(xué)生思維的訓練，全方位提升學(xué)生語(yǔ)文素養，為學(xué)生的持續發(fā)展打下基礎。
教研組工作計劃 篇6
一、指導思想
本學(xué)期我校文綜教研組將繼續認真貫徹落實(shí)岢嵐三中《“教學(xué)案一體化”實(shí)施方案》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，進(jìn)一步加強課題研究，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校政、史、地教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
二、上學(xué)期工作回顧
上學(xué)期實(shí)施的“先學(xué)后教，當堂達標”的“導學(xué)案”教學(xué)模式取得了初步成效，但大部分教師只是注重每個(gè)教學(xué)環(huán)節的貫徹而忽視了很多的教學(xué)細節。所以本學(xué)期既要繼續學(xué)習高效課堂模式的精華，更要在原來(lái)教學(xué)模式上創(chuàng )新，從而更適合本校的校情。
1、上期每一周都安排一個(gè)老師上公開(kāi)課，對于上公開(kāi)課的老師，嚴格按要求進(jìn)行備課、授課、評課、反思、等幾個(gè)環(huán)節。經(jīng)過(guò)上學(xué)期教研，各位參與教研的老師教學(xué)業(yè)務(wù)能力大有提升。尤其是馬二麗和徐文斌老師在我校分別上了一堂歷史、政治研討課，效果非常好，得到了同行的一致好評，他們成績(jì)的取得離不開(kāi)本組教師的辛勤勞動(dòng)。
2、加強理論學(xué)習。每個(gè)教師堅持寫(xiě)博客，寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例。每天閱讀一定量的教育理論讀本，并作好理論學(xué)習筆記。
3、 開(kāi)展學(xué)生素質(zhì)教育活動(dòng)。本學(xué)期素質(zhì)教育活動(dòng)我組舉辦了“愛(ài)護環(huán)境，節約資源”手抄報競賽,為了順利有實(shí)效的完成這項工作，教研組集體討論了實(shí)施方案， 班主任和年級組長(cháng)大力支持，活動(dòng)非常成功。
4、加強教學(xué)常規檢查。認真配合學(xué)校對教師的備課、作業(yè)、學(xué)習筆記、聽(tīng)課筆記等的檢查，年輕教師和老教師都進(jìn)行了師徒結對，并且簽好合同，每次聽(tīng)完課后認真作好記錄。本學(xué)期我們組的教學(xué)常規檢查還是比較理想的，特別是在備課的教學(xué)設計方面比以前有很大的進(jìn)步，每位教師都花了很大工夫去體現學(xué)生的主體地位和師生互動(dòng)，而且能按時(shí)備寫(xiě)教案,超額完成作業(yè)批改量。
5、認真進(jìn)行周周清及輔差方略探討。實(shí)驗班老師在落實(shí)周周清和輔差方面抓得很好，每天都能利用休息時(shí)間去落實(shí)。
三、主要工作目標
1、落實(shí)文綜組常規教研和教學(xué)工作。本學(xué)期新進(jìn)了幾個(gè)年輕新教師，還有支教的大學(xué)生，他們對學(xué)校的教研教改一點(diǎn)都不懂，因此要重點(diǎn)進(jìn)行培養。因此積極規劃教研活動(dòng)，力求每次做到對新教師多指導，都需要設立輔導教師進(jìn)行幫帶，通過(guò)輔導計劃、每周各教研組老師聽(tīng)一節被輔導老師的課，被輔導老師聽(tīng)輔導老師或同學(xué)科經(jīng)驗豐富的老師兩節課，以及平時(shí)的教研課。當然除了這些之外，還要進(jìn)行聽(tīng)課、作業(yè)、檢測、輔導等全方位的言傳身教，使他們在十月份的達標驗收中順利過(guò)關(guān)。
2、繼續構建“先學(xué)后教，當堂達標”教學(xué)模式的研討。延續上學(xué)期新授課的研究成果，著(zhù)力點(diǎn)放在“教學(xué)案”一體化教研小組備課上，繼續研究學(xué)生學(xué)習小組合作的時(shí)效性、課堂學(xué)生討論的開(kāi)放性，激發(fā)學(xué)生的深入思考和求異思維的問(wèn)題設計。課堂要求：學(xué)生有足夠的活動(dòng)時(shí)間和空間;學(xué)生以自學(xué)為主作為前提，以合作學(xué)習為重要的學(xué)習方式;以探究性學(xué)習為主要的學(xué)習策略;讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、閱讀、思考、討論、展示交流、分析歸納、總結提升、創(chuàng )新應用，親身經(jīng)歷完整的學(xué)習過(guò)程;養成自學(xué)、質(zhì)疑、整理、總結、回顧等學(xué)習習慣。
(一)教學(xué)方面
1、教學(xué)常規嚴格按學(xué)校的要求進(jìn)行，各教師制定好自己的教學(xué)計劃。
2、各年級組認真集體備課、撰寫(xiě)好教學(xué)案。在計劃中定好備課時(shí)間、定內容、定主備人，教案集體討論后由備課組長(cháng)審核后方可打印上課。教案中必須寫(xiě)好個(gè)性化備課與教后反思。
3、作業(yè)布臵及批改，要有針對性、講究實(shí)效。作業(yè)批改要形式靈活，精心做好評價(jià)工作，指點(diǎn)方法及提高能力。認真寫(xiě)好批改記錄，對后進(jìn)生進(jìn)行面批面改，并鼓勵學(xué)生。
4、強化學(xué)生的科學(xué)方法和道德的教育，樹(shù)立正確的生活觀(guān)，科學(xué)觀(guān)。
(二)教育科研方面
1、加強新課程標準，新課程理念的學(xué)習。學(xué)習的形式可以是組內集體學(xué)習或自學(xué)。做好學(xué)習筆記，寫(xiě)出教學(xué)后或學(xué)習后的心得和體會(huì )。堅持每月撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文，每學(xué)期至少上一堂教改公開(kāi)課。
2、總結教學(xué)中的經(jīng)驗教訓，積極撰寫(xiě)教育科研論文。積級參加全縣教學(xué)研討會(huì )。
(三)教研活動(dòng)方面
1、積極參加每周一次的教研組活動(dòng)，做到“人員、時(shí)間、內容”三落實(shí)。
2、強化教學(xué)方法的研究和學(xué)習方法的研究，尤其是強化在現階段下的方法的研究，尤其是信息技術(shù)的.研究和課堂應用，學(xué)習制作課件，編寫(xiě)電子教案。要注重與學(xué)生情感的交流，注重用情感力量激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習興趣。
3、畢業(yè)班課任教師要注重研究中考題，爭取把握現在中考發(fā)展的最新動(dòng)向，注重復習方法的研究，提高復習的針對性和實(shí)效性，將有限的時(shí)間用在刀刃上。
4、教研活動(dòng)內容安排：
(1)每周一次集體備課，實(shí)施超周備課。
(2)參加學(xué)校統一組織的教學(xué)競賽活動(dòng)。加強說(shuō)課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
(3)觀(guān)看有關(guān)教學(xué)方面的光盤(pán)。學(xué)習新的教學(xué)方法，掌握新的教學(xué)手段。
(4)開(kāi)展廣泛的聽(tīng)課與評課活動(dòng)，要求一般教師聽(tīng)課一周不少于1節，備課組長(cháng)一學(xué)期不少于25節，教研組長(cháng)每周不少于2節。
(5)做好教學(xué)工作的定期檢查。每月檢查一次教學(xué)案與作業(yè)批改情況。
5、加強各科備課的督促，每個(gè)年級備課組的教師做到超周備課，充分發(fā)揮各科教師的合作能力，去掉以往無(wú)效行為，加強有效性策略的研究。6、學(xué)生學(xué)習規范的培養。規范學(xué)生課堂行為，從紀律、回答問(wèn)題、傾聽(tīng)、交流合作等方面培養學(xué)生良好的課堂習慣。注意學(xué)生非智力因素的培養，規范書(shū)寫(xiě)、認真預習、大膽質(zhì)疑，勇于探究，養成良好的學(xué)習習慣;鼓勵學(xué)生拓寬閱讀范圍，積極參加課外活動(dòng)。教學(xué)要更加注重知識的綜合性及學(xué)生綜合能力的培養，要把學(xué)生的心理健康教育、理想教育、升學(xué)教育有機的融為一體。
7、學(xué)科素養的培養。鼓勵教師積極閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍。向教師推薦一些優(yōu)秀書(shū)籍，達到提升自身素養的目的，以此保證教學(xué)的靈活性和趣味性。督促教師多寫(xiě)論文，提高寫(xiě)作能力，爭取在各級刊物上有論文發(fā)表。
教研組工作計劃 篇7
本學(xué)期，根據基礎教育階段英語(yǔ)課程學(xué)習的任務(wù)，將繼續以學(xué)校和教導處工作計劃為依據，以課程改革為中心，認真學(xué)習課改理念，積極組織老師參加課改培訓和開(kāi)展校本培訓，更新教學(xué)觀(guān)念，開(kāi)展課題研究等活動(dòng)，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。
一、指導思想
以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導，進(jìn)一步深化課程改革，突出工作重點(diǎn)，兼顧其他方面。在學(xué)校工作計劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是發(fā)展；工作的靈魂是創(chuàng )新；工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習能力、創(chuàng )造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎。
二、工作目標
1、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項指標。
2、繼續以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規。
3、加強理論學(xué)習，搞好課題研究，推動(dòng)教學(xué)改革。
三、具體措施
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，更新教學(xué)觀(guān)念
1、繼續學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》、《英語(yǔ)課程標準解讀》、《課程改革與課程評價(jià)》等專(zhuān)著(zhù)；積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐，根據小學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，并用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認真做好理論筆記，對學(xué)習心得、體會(huì )能及時(shí)小結，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和案例，從實(shí)踐上升到理論。
2、明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養他們學(xué)習英語(yǔ)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習英語(yǔ)的自信心，培養學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎；使他們初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。
�。ǘ┳�(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效益
1、繼續學(xué)習常規，對照常規，搞好英語(yǔ)教學(xué)的每一環(huán)節。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規的落實(shí)。要進(jìn)一步強化課堂目標意識，著(zhù)眼于培養學(xué)生運用語(yǔ)言的能力；通過(guò)創(chuàng )設合理的`教學(xué)情景，引導學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運用語(yǔ)言；要充分運用實(shí)物、圖片、手勢、直觀(guān)教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。針對新課程學(xué)科教學(xué)研究的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展多層次、多形式的專(zhuān)題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。
2、充分發(fā)揮教研組作用。加強、深化聯(lián)片校本教研工作。以改變聯(lián)片教研活動(dòng)過(guò)程的監督和指導為突破口，改變教研活動(dòng)的形式，強化教師的參與意識，進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性。有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習、研討、教材分析等活動(dòng)，對照新課標，反思英語(yǔ)課堂教學(xué)。轉變教學(xué)方法，適應新教材的教學(xué)要求，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。并配合教導處定期做好落實(shí)常規的檢查、督促工作；通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式促使全組教師共同提高。注重發(fā)揮“幫帶”的作用，幫助新教師迅速成長(cháng)。進(jìn)一步加強指導綜合學(xué)科教研活動(dòng)。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉移到研究課堂、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面、充分地發(fā)展。
3、繼續抓好學(xué)生學(xué)習習慣和行為習慣的培養，從小培養學(xué)生的專(zhuān)心致志、規范書(shū)寫(xiě)、多讀勤寫(xiě)、善于思考等習慣。規范作業(yè)的布置與批改，做好輔差工作，堅持以學(xué)生為本，盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎上獲得最大發(fā)展。
�。ㄈ┱J真搞好教學(xué)研究，推動(dòng)教學(xué)改革
通過(guò)理論學(xué)習，不斷總結教育、教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)論文和經(jīng)驗總結，提出新的課題設想。抓實(shí)研究過(guò)程，注重知識的積累，把課題研究與平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有機地結合起來(lái)，總結實(shí)施中的經(jīng)驗和出現的問(wèn)題，真正做到以科研推動(dòng)教學(xué)改革的發(fā)展，以課題研究促進(jìn)課改，從而促進(jìn)教學(xué)觀(guān)念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。ㄋ模┟吭戮唧w事項安排：
九月：
1、制定教學(xué)計劃。
2、集體備課，上傳電子備課。
3、教學(xué)課堂評估，推門(mén)聽(tīng)課。
4、課標解讀。
5、推行青藍工程，結對子。
十月：
1、參加區優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。
2、英語(yǔ)課堂教學(xué)擂臺賽。
3、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。
4、英語(yǔ)社團的成立與發(fā)展。
5、英語(yǔ)教師能力培訓。
6、英語(yǔ)書(shū)法比賽。
十一月：
1、學(xué)業(yè)水平階段性評價(jià)。
2、英語(yǔ)質(zhì)量抽測。
3、期中考試，期中檢查。
4、手抄報展評和總結。
十二月：
1、終結性評價(jià)——命題研討交流活動(dòng)。
2、教研網(wǎng)絡(luò )研修（詞匯、對話(huà)、閱讀課堂教學(xué)基本模式）。
3、多課型教學(xué)研討活動(dòng)。
4、網(wǎng)絡(luò )備課，作業(yè)檢查。
5、英語(yǔ)作文競賽。
一月：
1、制定復習計劃，總結教研組工作。
2、常規教學(xué)檢查。
3、做好期末考試和統計分析工作。
教研組工作計劃 篇8
一、指導思想：
本學(xué)期我校藝術(shù)教研工作，以發(fā)展觀(guān)為指導，聯(lián)系學(xué)校素質(zhì)教育整體規劃，進(jìn)一步確立新課程標準的基本理念，繼續加大藝術(shù)課程改革力度，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以提高藝術(shù)教育的科學(xué)性作為新的增長(cháng)點(diǎn)，以發(fā)展學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)和人文素養、培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為歸宿，不斷形成民主、開(kāi)放、高效的教研機制，建設和諧校園。
二、主要工作：
積極開(kāi)展教研活動(dòng)，鉆研教材，繼續學(xué)習課程標準，進(jìn)一步深入研究和探索課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效果。
1、課堂教學(xué)
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿。在藝術(shù)教學(xué)中體現藝術(shù)課程的實(shí)踐性與體驗性，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自我表現的舞臺�，F在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，根據學(xué)校與地方的.實(shí)際，拓展學(xué)生學(xué)習資源。注重研究現代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應用，進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。這學(xué)期繼續推進(jìn)學(xué)校教研組活動(dòng)，嚴格按照教導處安排了“一課三上，三課一評”活動(dòng)，嚴格按照計劃，落實(shí)調研工作，及時(shí)組織教師探討、交流，開(kāi)展教研組活動(dòng)。
�。�1）有效備課
備課必須課時(shí)齊全，內容詳實(shí)，格式規范。要特別強化“六有”：有教學(xué)目標，有教學(xué)重難點(diǎn)，有教學(xué)準備，有板書(shū)設計，有課堂生成，有教后記。教學(xué)環(huán)節設計要科學(xué)合理，并有一定的創(chuàng )新性，課堂生成和教后記力戒形式主義，杜絕不備課就上課的現象發(fā)生。加強對教師備課情況的檢查，每月不定期的抽查一次，改變以往重檢查少指導的方式，每次檢查都有文字記載，并及時(shí)將檢查情況反饋給教師。
�。�2）有效上課
教師上課，要有強烈的目標意識、質(zhì)量意識和效益意識，教師要真正做到教學(xué)態(tài)度親切，教學(xué)方法恰當，教學(xué)過(guò)程機智，教學(xué)效果明顯。努力做到“三要”、“二互”，即目標要明確、容量要飽滿(mǎn)，重點(diǎn)要突出；師生互動(dòng)，課內外互延。本學(xué)期組內每個(gè)教師至少開(kāi)設一次公開(kāi)課。
�。�3）有效作業(yè)
教師要按規定控制學(xué)生作業(yè)總量。對學(xué)生布置的作業(yè)必須精心設計，體現出個(gè)性化、基礎性、層次性和選擇性，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需要，務(wù)求針對性強，有實(shí)效。嚴格按照學(xué)�！督逃虒W(xué)工作規范實(shí)施細則》中批改作業(yè)的要求進(jìn)行批改。
2、教育科研
�。�1）積極撰寫(xiě)教學(xué)案例與教學(xué)隨筆，將在藝術(shù)教學(xué)中的自己的反思、體會(huì )整理成文。每月上交學(xué)校教導處案例一篇，隨筆兩篇。組織藝術(shù)教師積極參加各級教育機構的論文評選，積極向教育類(lèi)雜志投稿。
�。�2）積極參加學(xué)�？蒲刑幍慕涣骰顒�(dòng)，本學(xué)期教師交流的主題為：“學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養”，主要圍繞學(xué)生的課前預習、課前準備、課堂參與、主動(dòng)質(zhì)疑、傾聽(tīng)發(fā)言、有序操作、合作交流、閱讀教材、認真作業(yè)、自主檢查、課后作業(yè)、課余讀書(shū)等進(jìn)行準備，交流內容要具體，結合具體的教學(xué)內容、學(xué)科特點(diǎn)談具體的操作方法，可以進(jìn)行適度的提煉總結。切忌泛泛而談，要把自己實(shí)際怎樣做的說(shuō)清楚，可以寫(xiě)成具體的案例。輪到交流準備的教師要在上一周的周三前將交流稿發(fā)給科研處吳穎老師，經(jīng)審核通過(guò)的稿件在教師例會(huì )上作交流，并在月考核中加分。
3、興趣小組
提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平和表演技能，組建學(xué)�！耙魳�(lè )、美術(shù)、書(shū)法”三個(gè)藝術(shù)小組，選拔優(yōu)秀學(xué)生開(kāi)展舞蹈、電子琴、繪畫(huà)、陶藝等活動(dòng)，通過(guò)各種活動(dòng)培養學(xué)生的藝術(shù)特長(cháng)。
三、措施
1、關(guān)于到多功能教室上課
由于多功能教室位于學(xué)校西教學(xué)樓四樓，學(xué)生上藝術(shù)課具有較長(cháng)的樓梯與道路要經(jīng)過(guò)。在此過(guò)程中，藝術(shù)組的教師必須組織學(xué)生排隊到多功能教室上課，并且組織學(xué)生排隊離開(kāi)多功能教室。維持校園良好的秩序，保障學(xué)生的安全。
2、關(guān)于藝術(shù)作業(yè)的評價(jià)
藝術(shù)作業(yè)的評價(jià)是藝術(shù)教學(xué)中不可或缺的組成部分，藝術(shù)教師在評價(jià)學(xué)生作業(yè)時(shí)應組織學(xué)生對藝術(shù)作業(yè)進(jìn)行自我評價(jià)與同學(xué)互評。并在教師評價(jià)學(xué)生作業(yè)后批注時(shí)間。
四、藝術(shù)活動(dòng)安排
二月份
1．參加學(xué)校的開(kāi)學(xué)工作會(huì )議
2．制定學(xué)期教學(xué)計劃
3．制定藝術(shù)青年教師“一人一課”安排表
三月份
4．互相聽(tīng)課，青年教師向學(xué)校作匯報課<蓮山>
5．組織教師撰寫(xiě)藝術(shù)教學(xué)論文，上報優(yōu)秀教學(xué)設計、教育教學(xué)敘事和典型案例及評析。
6．組織學(xué)生參加滁州市明光市小學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽。
7。全市中小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)示范課展示
四月份
8．學(xué)校藝術(shù)課堂教學(xué)展示活動(dòng)，面向全市開(kāi)放日活動(dòng)。
9．市小學(xué)音樂(lè )評優(yōu)課
五月份
10．小學(xué)美術(shù)說(shuō)課比賽
11．開(kāi)展一人一課活動(dòng)。
六月份
12．“六一國際兒童節”慶�；顒�(dòng)，文藝演出與書(shū)畫(huà)比賽。
五、一人一課活動(dòng)安排（藝術(shù)組）
教研組工作計劃 篇9
一、 指導思想
在新學(xué)期來(lái)臨之際，我音體美教研組將認真履行上級部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導的有關(guān)指示精神、觀(guān)念，強化常規管理，規范課堂結構，適應當前教育改革形勢發(fā)展的要求，切實(shí)提高全組成員的整體業(yè)務(wù)水平，使我校的音體美教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。
二、 教育教學(xué)工作
本學(xué)期全組老師將一如既往的執行學(xué)校的各項規章制度，以教學(xué)五認真為目標，認真鉆研新的教育教學(xué)理論，樹(shù)立現代化教育觀(guān)念，備好每節課，上好每節課，以提高課堂教學(xué)效率。結合學(xué)校教導處的要求，每人必須上好一節課改課，本組老師要互相聽(tīng)課，互相學(xué)習討論，教學(xué)相長(cháng)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生獲得豐富的知識，陶冶藝術(shù)情操，運動(dòng)能力得到進(jìn)一步提高，在期末學(xué)校對音體美教學(xué)效果的檢查中能取得優(yōu)異的成績(jì)。
三、 群眾性活動(dòng)和單項競賽
�。ㄒ唬� 體育
1、開(kāi)學(xué)初重點(diǎn)抓好全校的兩操：廣播操和眼保健操，體育教師要利用體育課、班主任利用課間活動(dòng)的時(shí)間共同來(lái)強化學(xué)生的廣播操練習，特別是一年級新生的廣播操，要耐心教導，注意動(dòng)作的正確、規范，盡量在最短的時(shí)間內學(xué)會(huì )，任課老師在學(xué)生做眼保健操時(shí)要及時(shí)指導，保證學(xué)生動(dòng)作正確，切實(shí)保護學(xué)生的視力。
2、繼續開(kāi)展好課間活動(dòng)和體育課活動(dòng)，做到活動(dòng)有組織，班班有內容，學(xué)生活動(dòng)有器材，活動(dòng)有記錄，安全有保障，學(xué)校行政領(lǐng)導和體育組的老師將對各班活動(dòng)情況進(jìn)行抽查。
3、做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試工作，各體育教師要明確測試內容、要求與方法，利用體育課抓緊練習與測試，并做好成績(jì)的記載，在規定的期限內進(jìn)行上報，體育組長(cháng)要進(jìn)行數據的收集與整理，熟悉網(wǎng)上上報程序，爭取一次性上報成功。
4、深化學(xué)校田徑隊的訓練工作，做到分工明確，責任到人，充分利用學(xué)生課余時(shí)間認真、刻苦訓練，以最佳的狀態(tài)參加市田徑運動(dòng)會(huì )，實(shí)現保乙爭甲的目標。
�。ǘ┮魳�(lè )
1、音樂(lè )教師要在音樂(lè )課上教會(huì )學(xué)生《國歌》的正確唱法，特別是節奏，在每周一的升旗儀式上，能使全校學(xué)生的《國歌》唱得既響亮，節奏又準。
2、要盡快教會(huì )一年級新生的《國歌》和《隊歌》，本學(xué)期將舉行一年級《國歌》和《隊歌》的演唱比賽。
3、音樂(lè )教師在平時(shí)的音樂(lè )課上要有心留意有藝術(shù)特長(cháng)的學(xué)生，可視作重點(diǎn)培養對象，為今后參加市文娛匯演作一些人才儲備。
4、要積極參加各種教育機構、部門(mén)組織的.音樂(lè )才藝比賽。
�。ㄈ┟佬g(shù)
1、繼續開(kāi)展美術(shù)繪畫(huà)興趣小組的訓練工作，吸收一些有潛力的新成員，充分利用學(xué)生的課余時(shí)間加強輔導，使我校的美術(shù)興趣小組的學(xué)生具有較高的繪畫(huà)技能。
2、積極參加上級教育機構組織的繪畫(huà)比賽和畫(huà)展，如慶元旦畫(huà)展。
3、配合學(xué)校做好校園文化的布置與宣傳，如櫥窗的布置與更新。
四、主要工作安排
九月份
1、全校廣播操質(zhì)量的提高
2、大課間活動(dòng)和課外體育活動(dòng)的組織安排
3、校田徑隊的訓練
十月份
1、參加丹陽(yáng)市中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )
2、組織全校廣播操比賽
3、一年級《國歌》、《隊歌》比賽
十一月份
1、�！岸憽边\動(dòng)會(huì )的報名、籌備工作
2、落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試與上報
十二月份
1、召開(kāi)�！岸憽边\動(dòng)會(huì )
2、爭創(chuàng )江蘇省冬季“三項”先進(jìn)學(xué)校
3、慶元旦畫(huà)展
10年一月份
1、做學(xué)期結束前的各項工作，迎接學(xué)校對各科教學(xué)質(zhì)量的檢查驗收。
2、各種資料的收集與整理，及時(shí)上交教導處。
教研組工作計劃 篇10
一、指導思想
認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在教研室、學(xué)校教導處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，轉變教研理念，改進(jìn)教研方法。教研活動(dòng)繼續以理論學(xué)習為先導，案例分析為載體，以問(wèn)題為核心，以帶著(zhù)問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調整—再實(shí)踐為基本模式，認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導和教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展，努力提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作與措施
(一)做好常規性的工作、規范教師的業(yè)務(wù)水平。
1、備課：要求教師備課時(shí)除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設計、作業(yè)布置，教學(xué)反思等，教研組將定期對其進(jìn)行檢查。
2、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標組織教學(xué)。講授要精當、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習、合作探究”的學(xué)習方式，教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書(shū)寫(xiě)格式要規范。
4、輔導：繼續做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時(shí)間、定計劃、定內容地組織好學(xué)習有困難的.個(gè)別學(xué)生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著(zhù)。
5、檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià)，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數學(xué)知識的掌握情況和數學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀(guān)摩、談話(huà)、學(xué)生作業(yè)等方式，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，考查學(xué)生的學(xué)習狀況，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。
�。ǘ┰鷮�(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。
1、根據學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實(shí)有效的教研計劃，落實(shí)教學(xué)常規和教研組工作。
2、本學(xué)期我們將繼續實(shí)行集體備課，認真落實(shí)集體備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量。主備教師要把握好教材的重、難點(diǎn)和知識間的內在聯(lián)系，創(chuàng )造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據本校學(xué)生實(shí)際情況設計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與集體研討，根據自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改。
3、扎實(shí)有效地開(kāi)展教研組活動(dòng)，做到四定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題內容，定中心發(fā)言人，三有：有方案，有總結，有新聞報道。
4、配合教導處搞好“三個(gè)工程”（即“名師工程”、“新秀工程”、“青藍工程”）的有關(guān)工作，使每位教師的業(yè)務(wù)水平、教學(xué)水平得到一定程度的提高，全面提升我校教學(xué)質(zhì)量。
5、繼續推進(jìn)紅星好課活動(dòng)。本學(xué)期將延續以往通過(guò)展示課搭建更高平臺把老師們對新課標的理解，對課堂教學(xué)的有效調控及對學(xué)生學(xué)習的優(yōu)化指導加以展示，形成紅小教育品牌。
6、嚴把畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)展系列研討活動(dòng)。
7、開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于10節，通過(guò)互相聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，不斷提升自己的教科研能力。
附：本學(xué)期教學(xué)工作安排行事歷
三月份（學(xué)習總結月）：
1、做好開(kāi)學(xué)初的各項準備工作。
2、制訂好數學(xué)教研組工作計劃。
3、各備課組制訂好備課計劃。
4、備課筆記超周課檢查。
5、北環(huán)陽(yáng)光校區教學(xué)調研。
6、一月一次的主題教研活動(dòng)：教學(xué)質(zhì)量分析
四月份（教學(xué)研討月）：
1、教學(xué)研討展示活動(dòng)。
2、期中檢測。
3、北環(huán)陽(yáng)光校區教學(xué)調研。
4、一月一次的主題研討。
五月份（學(xué)術(shù)交流展示月）：
1、組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測。
2、組織期中檢測的卷面分析工作。
3、組織六年級復習研討和校內�？�。
4、學(xué)術(shù)節活動(dòng)。
5、參加區教研片聯(lián)片教研研討會(huì )活動(dòng)。
6、北環(huán)陽(yáng)光校區教學(xué)質(zhì)量調研。
六月份（復習迎考月）：
1、制定各年級復習計劃。
2、各任課教師做好期末復習工作。
3、配合教導處組織六年級復習研討和校內�？�。
4、完成教研工作總結以及資料驗收。
【教研組工作計劃】相關(guān)文章：
教研組工作計劃06-15
教研組學(xué)期工作計劃03-10
小學(xué)教研組工作計劃12-24
舞蹈教研組工作計劃01-21
大班教研組工作計劃02-26
化學(xué)教研組工作計劃01-09
學(xué)校教研組工作計劃01-04
物理教研組工作計劃06-28
歷史教研組工作計劃06-24
綜合教研組工作計劃05-23