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哭泣的小男孩作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的哭泣的小男孩作文，歡迎閱讀與收藏。
哭泣的小男孩作文1
在我們的語(yǔ)文課本里有一張照片，記錄的是1937年8月28日日本侵略者炸毀上�；疖�(chē)南站的悲慘事件，這是當時(shí)記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
從照片上看，當時(shí)的情景真是慘不忍睹呀，到處都是橫七豎八的被炸斷的鐵軌，似乎還能聽(tīng)到廢墟中不時(shí)傳來(lái)的一聲聲撕心裂肺的慘叫，房屋，墻壁，橋梁都倒塌了，到處彌漫著(zhù)戰爭的硝煙，遍地的尸體讓人們感到恐懼，特別醒目的'是在廢墟上坐著(zhù)一個(gè)哭泣的小男孩，看上去大概只有五六歲，他不停地哭……
當時(shí)，這個(gè)孩子的父母正準備帶著(zhù)她一起坐火車(chē)站，到外地去避難，可是沒(méi)想災禍從天而降，轟隆隆的大炮把周?chē)慕ㄖ镎ǖ闷吡惆寺�，年輕的夫婦為了保護自己的孩子趴在了孩子的身上，但是年輕的夫婦被炸死了，這個(gè)可憐的孩子從此再沒(méi)有父母。
后來(lái)，一位善良的攝影師阿姨見(jiàn)小男孩可憐收留了他，還帶他去醫院檢查，醫生仔細檢查后確認小男孩只是一些皮肉傷。從此，阿姨把小男孩當成自己的孩子并把它他帶到美國居住，因為她不想讓小男孩生活在充滿(mǎn)戰爭的地方，她想給小男孩一個(gè)和平的環(huán)境。
是的，戰爭奪走了太多人的生命，摧毀了太多幸福的家庭，我希望世界上不會(huì )再有戰爭！
哭泣的小男孩作文2
1931年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站時(shí)的一幕幕悲慘的情景，被記者拍攝下來(lái)，那一張張記錄著(zhù)日本侵略者所犯下的深?lèi)鹤镄械恼掌�，一個(gè)正在哭泣的小男孩的照片引起了我的興趣。
這個(gè)孤獨無(wú)助的小男孩坐在站臺上的一堆廢墟中，正張著(zhù)嘴嚎啕大哭，他那。三，四歲的原本可愛(ài)模樣，不禁浮在我的眼前，使我想起他痛苦的童年。事實(shí)上照片的男孩頭發(fā)燒得焦糊黑，衣衫襤褸，破爛不堪的衣服上還沾著(zhù)不知是血還是泥的污漬。再看看小男孩身后的景象，著(zhù)實(shí)令我震驚：天橋上欄桿和鐵板晃晃悠悠，殘存的房屋上的瓦片搖搖欲墜，遍地的廢墟下面埋著(zhù)無(wú)數人，血腥味四處彌漫。鐵軌沒(méi)有一節是連上的，扭曲得不像樣。半死半活的人的呻吟聲，驚慌失措的人群的尖叫聲，尋找孩子的父母，和與父母失散的孩子的哭聲，混雜在一起，真是撕心裂肺�？伤^血流成河，硝煙彌漫，尸橫遍地。
我想，這個(gè)孩子不是被眼前的情景嚇哭的.，就是因為與父母失散而怕哭的。他的父母應該是為了救他而死的，那個(gè)男孩可能看到父母為了救他而獻出自己的生命絕望得哭了。我猜，他的父母在發(fā)現一枚炸彈后，為了讓孩子活下去，使勁推開(kāi)了孩子，自己被炸死了唉，這個(gè)孩子不知失去父母后，還能不能夠健康的成長(cháng)？
讓我們呼吁：停止戰爭！為了孩子不再失去父母，為了父母不再失去孩子，為了世界不存在血腥和暴力，讓我們一起共創(chuàng )和諧家園，讓嬌嫩的和平之花，永遠綻放在人間！
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