優(yōu)秀教師主要先進(jìn)事跡6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對事跡都再熟悉不過(guò)了吧，借助事跡可以很好地體現先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時(shí)代特征。一般事跡是怎么起草的呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀教師主要先進(jìn)事跡，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀教師主要先進(jìn)事跡1
該同志于xxxx年畢業(yè)于xxxx大學(xué)，大學(xué)本科，理學(xué)學(xué)士學(xué)位，xx專(zhuān)業(yè)，中級職稱(chēng)，自參加工作以來(lái)，該同志始終戰斗在教學(xué)一線(xiàn)，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態(tài)全身心的投入到教育教學(xué)當中，取得了較好的教育教學(xué)效果和較好的成績(jì)。但該同志深知道成績(jì)只代表過(guò)去，它的光環(huán)只是照亮下一起點(diǎn)的火炬，使該同志更信心百倍的投入到自己所深?lèi)?ài)的教育事業(yè)。
在工作中，該同志以“備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生！”作為自己每天工作的信條。平日里該同志不肯錯過(guò)每一次聽(tīng)課學(xué)習的機會(huì )，不管是哪個(gè)級別的課，都會(huì )用心聽(tīng)，用心琢磨，“取之精華，摒棄糟粕”，消化、應用在自己的課堂上。作為一名教師，他在教學(xué)上認真備課、認真上課，并動(dòng)腦筋鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習新課標及現代新的教學(xué)方法，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導學(xué)生，對學(xué)生嚴而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認為自己是值得信賴(lài)的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因為有了愛(ài)和喜歡，同學(xué)們總喜歡上自己的課，任課班級教學(xué)成績(jì)越來(lái)越好，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)的'好評，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，但如何能讓學(xué)生更好的學(xué)，是擺在教師面前的一個(gè)重要任務(wù)。為此，在工作中該同志認真鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗的教師求教，注重翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗與構思用于自己的教學(xué)中。該同志還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué)，為使每個(gè)層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”，尖子生注重講解知識的聯(lián)系，運用變式教學(xué)開(kāi)發(fā)逆向思維，迎合學(xué)生“求新”、“求變”的心理，使尖子更尖。學(xué)困生注重雙基的落實(shí)，同時(shí)對不同的學(xué)生采取作業(yè)面批、個(gè)別輔導、情感鼓勵等等，使他們體會(huì )到分層不等于被放棄，而是有針對性的提高，增強了各層學(xué)生的學(xué)習興趣，成績(jì)明顯提高。在教學(xué)改革的同時(shí)，該同志持之以恒的主動(dòng)學(xué)習教改理論，掌握《新課標》的基本精神，努力探詢(xún)適合各年級學(xué)生的課堂教學(xué)模式，積極采用啟發(fā)式、討論式，而且學(xué)中有變。本學(xué)年該同志擔任高三化學(xué)教學(xué)工作，研究考鋼，分析考題，激勵學(xué)生，上好每一節課是他每天必做的工作，他的課也得到了學(xué)生和老師們的認可，學(xué)生成績(jì)在高考中得以體現，超額完成高考任務(wù)。
從十余年的教學(xué)生涯中，該同志領(lǐng)悟了先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想，靈活的教學(xué)方法，獨特的教學(xué)思路，鮮明的教學(xué)風(fēng)格。
優(yōu)秀教師主要先進(jìn)事跡2
他，是xxxx教育工會(huì )一名在職教職工。他，堅守在農村的講壇一輩子，他深知只有在這廣闊天地才能體現自己的生命價(jià)值。因為他默默地愛(ài)著(zhù)這份神圣的職業(yè)，愛(ài)著(zhù)他的學(xué)生們，無(wú)私地奉獻著(zhù)自己的光和熱。他就是xx市xx鎮初級中學(xué)教師XXX。
XXX的工作是兢兢業(yè)業(yè)的，他用全部的愛(ài)心呵護著(zhù)學(xué)生，用知識哺育著(zhù)學(xué)生，用美德引領(lǐng)著(zhù)學(xué)生。而這所有的一切都得益于他的那種勤奮學(xué)習精神，他在平凡的崗位上四十年如一日，他用自己的辛勤勞動(dòng)贏(yíng)得了領(lǐng)導的認可，同行的支持。成為xx省百姓學(xué)習之星；xx省優(yōu)秀科技輔導員；xx省書(shū)法等級考試培訓教師；xx市十佳輔導員；xx市高級少先隊輔導員；xx市人民政府首屆學(xué)習之星；xx市教學(xué)骨干；xx市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人；xx市德育工作先進(jìn)個(gè)人，xx市教科研先進(jìn)工作者，xx市優(yōu)秀輔導員，xx市首屆十佳輔導員；xx市優(yōu)秀課一等獎第一名，鎮師德標兵，優(yōu)秀教育工作者，xx教育獎勵基金得主。中學(xué)高級教師。
追夢(mèng)他安心樂(lè )教
XXX出生在三年自然災害時(shí)期，就在他才十歲那年，父親抗美援朝退役回鄉積勞成疾離開(kāi)了人世，留下了他們孤兒寡母三口。在眾人的幫助下，xx苦熬到了高中畢業(yè)，一次偶然的機會(huì )，他成為了鄉村一名代課教師，從此開(kāi)始了他的教學(xué)生涯，一干就是40余年。特殊的年代，特殊的家庭使他養成了勤奮、踏實(shí)、耐勞、真誠的個(gè)性，從此，無(wú)論是村小還是中心小學(xué)，成人教育中心校，初級中學(xué)，人們都可以看到他的忙碌的身影。教師、村小教導主任、中心小學(xué)總輔導員，副教導主任，教導主任，成校副校長(cháng)，中心小學(xué)教科室主任。初級中學(xué)總務(wù)主任，xx市少工委委員，北片少先隊工作片長(cháng)等職。角色在轉換，可他工作激情不減，工作態(tài)勢不變，總是一如既往地安心樂(lè )教。
愛(ài)崗他干啥愛(ài)啥
19XX年從他走上教育崗位開(kāi)始，他就一邊學(xué)習，一邊工作，中師函授，大專(zhuān)自學(xué)，本科研修，一路走來(lái)，他樂(lè )此不疲。學(xué)歷的提升使他增強了底蘊，這為了他更好的工作奠定了根基，于是，他又把眼光瞧準了教育科研理論。他特別珍惜每一次外出學(xué)習的機會(huì )，每一次學(xué)習，他的筆頭最勤快，他的筆記、記得最詳細�；貋�(lái)后還反復地去消化，對一些新的理論，新的案例，新的舉措，他都去學(xué)習，去嘗試，在村小他嘗試了“堂堂清”的教法，在中心小學(xué)的課堂，他又嘗試了“讓學(xué)生自主發(fā)現問(wèn)題”的教法。熟悉他的人都知道，晏老師是最喜歡動(dòng)腦的人。他力求把每堂課都上得精彩。在小學(xué)，他所教的語(yǔ)文學(xué)科在各類(lèi)調研中一直都居同軌之前列，執教過(guò)無(wú)數次教研課，公開(kāi)課，示范課，每一堂課都給聽(tīng)課老師以耳目一新的感覺(jué)。
20xx年晏老師服從領(lǐng)導分工調到xx鎮成人教育中心校工作，他虛心向同行學(xué)習，一年的工作便得到領(lǐng)導的認可，熱心為農民工培訓的事件被xx市電視臺熱播后又被央視轉播。
20xx年，xx老師服從鎮教育中心校的安排，又調回中心小學(xué)擔任教科室主任，他瞄準了教科研，精心組織每學(xué)期的教學(xué)研究活動(dòng)，教研的主題每年都有亮點(diǎn)，專(zhuān)項、單項教研每月更新，學(xué)校教科研工作有了很大的起色，他任職三年，學(xué)校兩年被市局評為教科研先進(jìn)單位。
20xx年X55歲的晏老師又被調到xx初級中學(xué)任教，這對于這個(gè)年齡段的老教師來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種挑戰，但憑著(zhù)一種“干一行，愛(ài)一行”信念，晏老師欣然上崗，從未教過(guò)初一語(yǔ)文和初三思品的他，憑著(zhù)一股鉆勁，邊學(xué)邊干一邊刻苦鉆研教材，一邊向同行請教。他以他鍥而不舍的`韌勁，終于很快進(jìn)入了角色，在強手如云競爭對手中，擠進(jìn)了全市第一方陣。
少先隊——xx老師為之奮斗了二十多年的事業(yè)。為了讓學(xué)校少先隊充滿(mǎn)生機，他經(jīng)常去圖書(shū)室學(xué)習有關(guān)專(zhuān)業(yè)理論，學(xué)習他人的成功經(jīng)驗。任市少工委委員、北片少先隊片長(cháng)、鎮少先隊總輔導員、中心小學(xué)大隊輔導員期間，他一手抓組織建設，一手抓陣地建設，一手抓活動(dòng)開(kāi)展，一手抓課題研究。從98年開(kāi)始，先后策劃了“雛鷹展風(fēng)采”“特長(cháng)班匯報演出”“課本劇調演”“金色的童年”“放飛童謠”等大型活動(dòng)，舉辦三次面向全市的觀(guān)摩活動(dòng)，受到了與會(huì )領(lǐng)導同行的高度贊譽(yù)。課題“小學(xué)生態(tài)文化教育與研究”子課題“利用鄉土資源進(jìn)行生態(tài)文化教育與研究”獲xx省少兒研究院特等獎。任職期間，xx中心小學(xué)獲得了xx市“紅領(lǐng)巾示范�！薄凹t旗大隊”xx市“紅領(lǐng)巾示范�！薄凹t旗大隊”。晏老師也被評為“xx市十佳輔導員”“xx市首屆十佳輔導員”“xx市優(yōu)秀輔導員”“綠色園丁”。
總務(wù)工作對于xx老師來(lái)說(shuō)又是一行新行業(yè)。20xx年晏老師調任xx初級中學(xué)總務(wù)主任。面對紛繁多緒的事務(wù)，他除了積極帶頭之外，開(kāi)動(dòng)腦筋，開(kāi)源節流，用有限的資金，力求最大限度地改善校園環(huán)境、教學(xué)環(huán)境教師生活。給教師辦公室安排空調，為外地教師改善住宿條件，合理調配后勤人員崗位，靈活安排校外人員清理花木雜草，帶頭參加實(shí)驗基地勞動(dòng)，豐富學(xué)生的勞技課。為了讓校園變成花園，將原來(lái)的校園空地建成了桃園，將原先的廢水塘利用鎮污水改造的機會(huì )，請花木苗圃的經(jīng)理贊助，建成了櫻花園。請鎮公路站贊助，給校園花木安裝護欄。如今當你走進(jìn)xx中學(xué)的校園，你會(huì )發(fā)現校園真正成立花園式的校園。
履職他敬業(yè)精業(yè)
為了這份愛(ài)，XXX始終牢記與時(shí)俱進(jìn)的道理。當他捧起教科書(shū)的時(shí)候，他在追求著(zhù)用新課標的理念來(lái)支配課堂，用高效課堂的模式來(lái)構思課堂教學(xué)流程，用現代教學(xué)媒體來(lái)增加課堂效果，晏老師雖然年過(guò)半百，他的每一堂語(yǔ)文課都是用精心制作課件執教的。
從教小學(xué)語(yǔ)文時(shí)，他努力緊跟教改形勢，認真研讀新課標，把握先進(jìn)的教學(xué)理念，積極踐行于課堂教學(xué)。他堅持做到功在課前，虛心向周?chē)鷺I(yè)務(wù)能力強的老師學(xué)習，經(jīng)常和同行交流、切磋教學(xué)中的各種問(wèn)題。他以精練的教學(xué)語(yǔ)言、幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格影響學(xué)生、感染學(xué)生，努力營(yíng)造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍。在踐行和推進(jìn)“高效課堂”中，晏老師勇于承擔各種教研任務(wù)，多次面向全鎮語(yǔ)文教師開(kāi)設公開(kāi)課、示范課、觀(guān)摩課，并得到了較好的評價(jià)。自身的教學(xué)能力也在磨煉中得到了一定的提升。20xx年2月《珍珠鳥(niǎo)》獲鎮優(yōu)秀課評比特別獎；時(shí)年49歲的XXX在20xx年12月xx市“首屆珠湖課改星光大舞臺優(yōu)秀課評比”中閱讀課《秦兵馬俑》獲小學(xué)組一等獎第一名；20xx年9月在xx市“推進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文高效課堂”主題會(huì )議上上示范課（全市僅一人）；20xx年5月閱讀課《二泉映月》在20xx年xx市中小學(xué)“高效課堂”過(guò)關(guān)年驗收活動(dòng)中獲市級“優(yōu)秀”等第。在三十多年的小語(yǔ)教學(xué)中，他所教班級的成績(jì)一直名列同軌前列。在村小曾創(chuàng )過(guò)任教畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量“八連冠”的記錄。
調入中學(xué)后，他任教的初一語(yǔ)文成績(jì)位居全市第五名，任教初三思品四年來(lái)，他所教的學(xué)科成績(jì)一直位居全市第一方陣。20xx年全市第二，20xx年全市第三。xx年全市第五名。今年寒假統測全市第六。
在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，XXX能主動(dòng)反思、及時(shí)總結，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，參加各級各類(lèi)論文評選活動(dòng)或向報刊投稿。迄今為止，在xx市級以上報刊、雜志、書(shū)籍發(fā)表的教育教學(xué)論文有：《為學(xué)生的終身發(fā)展而教》（《x教育》）；《實(shí)施‘高效課堂’，小學(xué)語(yǔ)文教師應具備的專(zhuān)業(yè)素養》（《xx教育》）；《例談外部強化訓練法在小學(xué)生品德行為培養中的應用》（《小學(xué)時(shí)代[教育研究]》）；《小學(xué)生態(tài)文化教育中利用鄉土資源培養學(xué)生社會(huì )參與意識的研究》（《生態(tài)德育新論》）；《聚焦農村教育社會(huì )素材，譜寫(xiě)綜合實(shí)踐活動(dòng)篇章》（《xx省中小學(xué)綜合實(shí)踐實(shí)施經(jīng)驗交流會(huì )》）；《關(guān)愛(ài)‘留守學(xué)生’關(guān)注‘隔代教育’》（《xx教育》）；《‘高效課堂’提升語(yǔ)文素養》（《xx晚報》）；《求真務(wù)實(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量》（《xx教育》）；《‘勤筆’勝過(guò)‘懶記’》（《xx教育》）；《例談道德行為訓練法在小學(xué)思品課堂中的應用》（《xx教育》）；《引領(lǐng)學(xué)生采擷‘書(shū)香’》（《xx教育》）。參加全國、省、市、縣級各類(lèi)征文比賽獲獎的論文主要有40多篇。
如今，已60歲的XXX還在擔任初三《道德與法治》的教學(xué)兼學(xué)�？倓�(wù)工作。他還是以旺盛的精力堅守在中學(xué)的講臺上，他要用有限的教學(xué)時(shí)光為家鄉的教育事業(yè)奉獻出最后的力量。用自己的實(shí)際行為來(lái)履行著(zhù)一名普通教師的職責。
優(yōu)秀教師主要先進(jìn)事跡3
歲月留痕，豐富世界中的我選擇了執著(zhù)，選擇了教師——這光輝的職業(yè)。自參加工作以來(lái)，我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，視教育為終身的事業(yè)。從教二十載，幾乎把全部生活重心都傾注到工作上。無(wú)論是父親手術(shù)，還是因在刑警隊的丈夫工作忙碌而獨自一人照料兒子，我并沒(méi)有因此耽誤過(guò)一天工作。
一、銳意創(chuàng )新，用勤學(xué)造就成功
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！弊鳛橐幻處�，我深知在知識飛速更新的當今時(shí)代，要想站在教育教學(xué)改革與創(chuàng )新的前沿，并有所作為，就必須不懈地學(xué)習。
記得那年我剛剛走上講臺，有一次被學(xué)校派往外地聽(tīng)課，那次活動(dòng)中專(zhuān)家云集，名師薈萃，不僅有小學(xué)界的泰斗，更有活躍在小學(xué)界的知名特級教師，陣容強大，精彩紛呈。名師在課堂上的縱橫馳騁，渾然大氣，幽默睿智一位位大師的精彩講座、課堂教學(xué)的精彩演繹，如同燦爛的陽(yáng)光溫暖著(zhù)我，如同清澈的甘泉滋潤著(zhù)我，無(wú)不給人留下了極為深刻的印象，讓我深受震撼，受益匪淺。我立下決心，一定也要像他們一樣，讓自己的課堂深受學(xué)生喜愛(ài)。
因此，我充分利用業(yè)余時(shí)間讀書(shū)學(xué)習，先后深入研讀了專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍，不斷用現代教育教學(xué)理念充實(shí)自己;我細心觀(guān)摩名師的教學(xué)錄像，品析專(zhuān)家們精辟的點(diǎn)評講解，虛心學(xué)習他人成功的教學(xué)經(jīng)驗。在教學(xué)中，我刻苦鉆研課程標準，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中。
作為一名德育教師，我知道自己肩負的職責。如何細致入微地引導學(xué)生自覺(jué)接受德育教育，能夠貼近學(xué)生的心靈，獲得德育成效，是我一直不懈努力的方向。德育應該“一切來(lái)源于孩子的生活，再回歸于孩子的生活”。所以，我創(chuàng )設情景化德育，詩(shī)意中豐富情感，我把孩子們的爸爸媽媽請進(jìn)課堂，和孩子們面對面交流，這種親情的交融讓孩子們深深體會(huì )到父母的愛(ài)，引發(fā)了心靈共振;我創(chuàng )設生活化德育，體驗中引導認知，我把每天護送同學(xué)們上放學(xué)的交警叔叔請進(jìn)課堂，讓孩子們現場(chǎng)體驗“當一名小交警”，讓孩子們體驗、感知、反思交通安全的重要性，結合x(chóng)x市創(chuàng )建全國森林城市，滲透環(huán)保意識，讓孩子們知道“綠水青山就是金山銀山”;我創(chuàng )設趣味化課堂，活動(dòng)中自主感悟，通過(guò)“擊鼓傳花”游戲感悟規則的重要性，通過(guò)“二十年后再相見(jiàn)”的小表演，讓孩子們感悟友情的珍貴，讓孩子把自己養的小動(dòng)物帶到課堂上來(lái)和小伙伴分享與動(dòng)物交朋友的快樂(lè )我的一次次嘗試，得到了認可與回報。有學(xué)生的媽媽給我發(fā)信息，說(shuō)孩子越來(lái)越懂事了，知道回家幫著(zhù)做家務(wù)了，還主動(dòng)給家人夾菜，還有的同學(xué)愿意和爸媽一起去當志愿者，宣傳綠色環(huán)保、文明禮儀。
學(xué)習和實(shí)踐使我的教育教學(xué)理念不斷更新，在領(lǐng)導和老師們的幫助下，我的知識水平和業(yè)務(wù)能力不斷提高。20xx年我在全市中小學(xué)教師基本功比賽中獲一等獎，20xx年所執教的《xx》一課在全國首屆新課程小學(xué)優(yōu)秀課例評選中榮獲二等獎，20xx年執教的《我和動(dòng)物交朋友》獲得全國第十屆中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課大獎賽小學(xué)綜合組一等獎，20xx年執教的《我們的大地媽媽》榮獲xx省中小學(xué)學(xué)習貫徹黨的十九大精神“特色示范課堂”。在20xx年、20_年xx省中小學(xué)教師全員遠程研修中，分別被評為優(yōu)秀學(xué)員和優(yōu)秀研修組長(cháng)。報送的課例在20xx年xx市教育局舉辦的“一師一優(yōu)課、一課一名師“活動(dòng)中被評為優(yōu)秀課例。在20xx年由xx市教育局選拔推薦xx省教育廳舉辦的“中小學(xué)學(xué)科骨干教師”思想品德學(xué)科培訓班、20xx年教育部全國普法領(lǐng)導小組辦公室舉辦的“中小學(xué)法治教育名師培訓工程”培訓班中，均取得了優(yōu)異的成績(jì)。承擔了中國教育學(xué)會(huì )十一五科研規劃課題《生活化活動(dòng)型探究式—小學(xué)德育課程創(chuàng )新教學(xué)》，并被評為科研成果一等獎。撰寫(xiě)的多篇論文先后被評為xx省教學(xué)論文一等獎并發(fā)表在省市級報刊上。同時(shí)積極參加國家、省、市、校級各項部門(mén)組織的教研，哪怕懷孕六個(gè)月也沒(méi)阻擋我在省研討會(huì )上公開(kāi)課和送課下鄉的腳步，能把創(chuàng )新成果分享給同行是一種幸福。
二、傾情育人，用真愛(ài)感化童心
當過(guò)八年班主任的我，一直用自己樸素的'人格去影響一屆又一屆的學(xué)生。用學(xué)生能夠接受的制度規范學(xué)生，給予每一位學(xué)生切實(shí)的人格尊重。為了不讓一個(gè)孩子掉隊，我經(jīng)常放棄休息時(shí)間，進(jìn)行家訪(fǎng)，與學(xué)生個(gè)別談心，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，與家長(cháng)私下溝通，了解學(xué)生家庭狀況，耐心細致的做工作。
為孩子創(chuàng )造一切機會(huì )，讓他們能夠“知之，而后行之”。我帶領(lǐng)孩子們在孟子故里背誦“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”等名言，讓他們感受先賢可貴的精神力量;走進(jìn)宣傳教育基地，傾聽(tīng)紅色宣講員傳遞主旋律、弘揚正能量;到福利院與孤殘兒童分享最?lèi)?ài)的書(shū)籍和玩具，讓他們懂得感恩與關(guān)愛(ài)他人;到公益樹(shù)林植樹(shù)，讓孩子們接下保護碧水藍天的接力棒;到工廠(chǎng)科技館參觀(guān)，感受科技的力量這些精心安排的活動(dòng)，無(wú)不滲透著(zhù)引領(lǐng)學(xué)生立德做人、知行合一的教育理念。給每一個(gè)孩子創(chuàng )造著(zhù)成功的機會(huì )，給每個(gè)孩子搭建著(zhù)張揚個(gè)性、施展才華的舞臺。我用現代的教育理念去嚴格管理學(xué)生，用愛(ài)的心靈去發(fā)現孩子的每一個(gè)閃光點(diǎn)，用深情的眼神去注視著(zhù)學(xué)生，用最寬廣的胸懷去包容著(zhù)學(xué)生，贏(yíng)得了學(xué)生和家長(cháng)的一致好評。
三、求真務(wù)實(shí)，用實(shí)干贏(yíng)得贊譽(yù)
由于學(xué)校人事的調整，_年前，我通過(guò)公開(kāi)競聘被選拔為學(xué)校教導處副主任。教導處的工作與我以往已經(jīng)適應了的學(xué)科教學(xué)完全不一樣，繁瑣而又責任重大。在新的工作崗位上，我力求時(shí)時(shí)以身作則，處處率先垂范，事事?tīng)幭瓤趾�。在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，緊緊圍繞“辦一所適合師生成長(cháng)的精品學(xué)�！边@一中心扎實(shí)開(kāi)展工作。通過(guò)一系列舉措和活動(dòng)，完善了教學(xué)常規制度，精致了日常教學(xué)管理，加強了教育質(zhì)量的過(guò)程化監控，并積極探索新的教學(xué)方式，扎實(shí)推進(jìn)綜合學(xué)科課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)效率。還協(xié)同其它處室加強對青年教師和骨干教師的培養，著(zhù)力提升學(xué)科團隊的專(zhuān)業(yè)素養。積極組織開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生主題活動(dòng)，并和相關(guān)學(xué)科老師帶領(lǐng)學(xué)生參加各級各類(lèi)比賽，取得優(yōu)異成績(jì)，促進(jìn)了學(xué)生核心素養的提升。
在我校承辦xx市首屆青少年科技節的活動(dòng)中，參賽選手來(lái)自我市十二縣市區的三十幾所中小學(xué)校，我和同事加班加點(diǎn)將電子郵箱內各參賽隊員的報名名單及時(shí)逐一整理并匯編成秩序冊;在科技節節徽評選階段，我將xx多幅參賽作品依次拍照、編號，并制作成幻燈片供評委和領(lǐng)導評選;在比賽之前，我又隨時(shí)隨地的熱情接待來(lái)自各縣市區領(lǐng)取參賽器材的老師;同時(shí)，我在此次科技節比賽當天作為裁判員，認真履行職責，圓滿(mǎn)完成了各項任務(wù)。近年來(lái)，在科技活動(dòng)方面，和科學(xué)組老師一起組織開(kāi)展科幻畫(huà)展，組建航空航模小組并定期開(kāi)展訓練，連續多屆“xx省青少年科普報告百校行”活動(dòng)，組織學(xué)生參加全國及xx市小實(shí)驗家比賽，取得了優(yōu)異的成績(jì)，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的意識，使學(xué)生的創(chuàng )新意識與能力得到了提高。
小學(xué)學(xué)籍管理是學(xué)校工作的重要組成部分，是規范辦學(xué)及各種評估工作的重要依據，同時(shí)關(guān)系到學(xué)生升學(xué)、考試資格身份等方面的認定，是一項嚴肅、細致的工作。xx基礎教育信息化管理平臺剛剛全面啟用時(shí)，新的學(xué)籍平臺給做好學(xué)籍管理工作提出了更高的要求。面對轉出(入)、休(復)學(xué)、學(xué)籍號重復、名字及身份證有誤等十余種情況、對六十余名學(xué)生的學(xué)籍進(jìn)行了調查整理。為了及時(shí)整理好學(xué)生的學(xué)籍，我光是教育局和學(xué)校之間就往返了若干趟。歷時(shí)2個(gè)多月，全校學(xué)生學(xué)籍整理工作全部完畢。
進(jìn)教導處第二年學(xué)校安排我到北校區工作，負責教學(xué)常規的管理。我明白，這是學(xué)校對我的信任和考驗、鍛煉，同時(shí)我也體會(huì )到身上的擔子更重了。壓力既是挑戰也是動(dòng)力，從一年級新生入學(xué)的各項事務(wù)，到開(kāi)學(xué)后的教學(xué)常規的管理，我在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，根據學(xué)校規定，盡職盡責完成各項工作和任務(wù)，逐漸適應了新的工作環(huán)境和角色。
每年春季，我校都會(huì )舉行體育節，至今已經(jīng)連續五屆了，為了讓孩子們喜歡運動(dòng)，養成習慣，我和體育組老師一起不斷對體育節項目進(jìn)行創(chuàng )新。一年級趣味闖關(guān)賽，二年級“同舟共濟”，三、四年級“無(wú)敵風(fēng)火輪”，五年級“背夾球”，每個(gè)年級的趣味項目精彩紛呈。秋季，和體育組老師一起利用周末和體育課時(shí)間，成功舉辦“校長(cháng)杯”足球聯(lián)賽。組建籃球、足球、田徑社團，領(lǐng)隊參加市足球、籃球、乒乓球聯(lián)賽，炎炎夏日，不懼酷暑，陪伴孩子們一起在賽場(chǎng)上拼搏。雖然辛苦，但是能讓孩子們通過(guò)體育活動(dòng)得到鍛煉，感覺(jué)再累也值。結合以往國家學(xué)生體質(zhì)健康測試，和體育組老師一起對全校學(xué)生測試數據進(jìn)行了統計、分析、匯總，形成學(xué)生體質(zhì)健康年度報告。創(chuàng )編《xx學(xué)院附小學(xué)生體質(zhì)健康手冊》，努力提升學(xué)生身體素質(zhì)及測試達標成績(jì)。
積極熱情為老師們服務(wù)，是我一貫的宗旨。為幫助我校老師備戰xx省小學(xué)健康教育優(yōu)質(zhì)課評選，我們連續幾個(gè)周末加班，每日加點(diǎn)，多次試講，終于獲得了一等獎的好成績(jì);為幫助老師參加中央電教館課件制作大賽，幾易稿子，多次練習，也終于獲得了二等獎的好成績(jì)。在進(jìn)行的如火如荼的遠程研修中，我擔任品德學(xué)科的研修組長(cháng)，我不但認真研修，還帶領(lǐng)本組成員積極參與研討，我們組的幾篇稿子多次被省、市專(zhuān)家推薦，成績(jì)較好。
今年，我市首屆中小學(xué)生藝體大賽，在校領(lǐng)導的組織領(lǐng)導下，我和班主任以及各科指導老師齊心協(xié)力，周密安排，帶領(lǐng)同學(xué)們刻苦訓練，經(jīng)過(guò)年級、校級、市直、市級比賽等各階段賽程，獲特等獎一個(gè)，一等獎兩個(gè)，二等獎兩個(gè)的優(yōu)異成績(jì)。消息傳來(lái)，師生歡呼雀躍，難掩激動(dòng)的心情。努力和付出終有收獲，一切都那么值得!
無(wú)論是校市級國防知識競賽還是和英語(yǔ)組老師合力成功舉辦“English Party”，無(wú)論是工作日還是寒暑假，每一項工作我都不遺余力的認真完成，從不計較，獲得了學(xué)校領(lǐng)導老師和家長(cháng)的一致認可。
由于在工作中兢兢業(yè)業(yè)，20xx年被市教育學(xué)會(huì )評為xx省小學(xué)德育先進(jìn)工作者，20xx年被省教育廳評為xx省教學(xué)能手，20xx年被市教育局評為xx市特級教師，20xx年被xx市教育局評為xx市科技教育工作優(yōu)秀科技輔導員。20xx年被評為全國優(yōu)秀科技教師，被市教育局評為教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人。二十年的教師生涯，在三尺講臺的耕耘中，我感受到了生命的意義，體驗了到人生的幸福。我，是千千萬(wàn)萬(wàn)無(wú)私奉獻的教育工作者中的一位，我的工作平凡而偉大。
優(yōu)秀教師主要先進(jìn)事跡4
陳xx，女，漢族，出生于20xx年11月，本科學(xué)歷。自20xx年8月參加工作至今，同許多普通的教師一樣，從事著(zhù)最平凡的工作。每一天，都默默實(shí)踐著(zhù)心中不變的誓言，以教師為榮耀的職業(yè)，以教育為終生的事業(yè)。作為一名教師，從走上教育崗位的第一天起，我一直堅守在教學(xué)第一線(xiàn)，熱愛(ài)教育事業(yè)，忠于職守、教書(shū)育人，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè) 忘我的工作。我樂(lè )于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好每一項任務(wù)，絕對聽(tīng)服從領(lǐng)導和學(xué)校的工作安排，對工作盡職盡責，敢挑重擔。在工作和生活中她本著(zhù)學(xué)校的利益高于個(gè)人利益，堅定個(gè)人利益服從學(xué)校的利益信念。我自
任教以來(lái)一直擔任班主任工作，在班級管理和教育教學(xué)工作中我十分注重自身學(xué)識水 平與教學(xué)水平的提高。
知道教師吃得是一碗良心飯，教師任重而道遠。勤教學(xué)、苦鉆研，不圖名利，腳踏實(shí)地默默無(wú)聞地工作。關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心人。和學(xué)生建立友好、平等的關(guān)系，學(xué)習上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生親切交談，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習狀況。用耐心、愛(ài)心、信心感化他們。
有耕耘就有收獲，憑著(zhù)扎實(shí)的工作作風(fēng)，嚴謹的.治學(xué)態(tài)度和不懈的努力，我在思想政治、教學(xué)科研和班級管理等方面取得了突出成績(jì)，成為我校的骨干教師。我所帶的班級思想穩定，紀律良好，學(xué)生的成績(jì)穩中有升。教學(xué)成績(jì)在每年的期中、期末考試和素質(zhì)調研中都名列前茅。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還被評為優(yōu)質(zhì)課教師，所編寫(xiě)的教案被評為優(yōu)質(zhì)教案獲縣三等獎，所編寫(xiě)的論文多次獲市、縣三等獎。正如羅丹所說(shuō)“工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂(lè )，也是幸福之所在“。我工作著(zhù)，我快樂(lè )著(zhù)，我在三尺講臺上，勤奮踏實(shí)地耕耘，無(wú)怨無(wú)悔地奉獻！
優(yōu)秀教師主要先進(jìn)事跡5
xx老師，性別男，20xx年11月出生，現年46歲，20xx年從遵義師范學(xué)校畢業(yè)，隨后又通過(guò)自學(xué)考試獲得了地理教育本科文憑。他是夜郎中學(xué)的一名普通教師，參加工作已經(jīng)近二十六個(gè)年頭，一直堅守在地理科的教育教學(xué)崗位上，并擔任團總支副書(shū)記分管整臟治亂工作，各項工作成績(jì)都很突出，為夜郎中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高和教育事業(yè)的發(fā)展做出了卓越的貢獻，并且贏(yíng)得了學(xué)校和社會(huì )的一致好評。曾先后多次被評為鎮級優(yōu)秀教師和多次獲縣級以上表彰。
一、教書(shū)育人，無(wú)私奉獻
xx老師，他將自己的心血全部無(wú)私地奉獻給了自己深?lèi)?ài)的教育事業(yè)，家與學(xué)校是他兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活軌跡。學(xué)校的工作耗費了他大量的精力。繁忙的工作使他連與同學(xué)、親人聚會(huì )的時(shí)間都沒(méi)有，他將自己的大量時(shí)間留給了學(xué)生，家里的一切家務(wù)都由妻子一人包攬。妻子不僅要做飯，還要買(mǎi)菜，同時(shí)還要照顧年邁的雙方父母。為了學(xué)校的發(fā)展，他虧欠家人和妻子的實(shí)在太多、太多，自己沒(méi)有請過(guò)一天假。20xx年10月，他的岳父得了嚴重的糖尿病，他都沒(méi)有時(shí)間帶岳父去醫院檢查，總是妻子一人照料岳父母，而此時(shí)的他卻仍在學(xué)校里忙碌著(zhù)、忙碌著(zhù)。
二、教法獨特，技術(shù)精湛
他十分喜歡學(xué)習，無(wú)論工作有多忙，有多累，他總是要擠出時(shí)間加強學(xué)習。良好的學(xué)習習慣，使他擁有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，樹(shù)立了正確的教育觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。在教育教學(xué)過(guò)程中，潛心研究教育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng )新，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，逐步形成了新穎、自主、獨特的教學(xué)風(fēng)格。
在當前全面推進(jìn)素質(zhì)教育中，依據新課程、新理念，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。古人說(shuō)得好：授人以魚(yú)，不如授之以漁。因此，他在教學(xué)時(shí)不再要求學(xué)生去死記硬背簡(jiǎn)單的`基礎知識，而是注重學(xué)法指導，重視解題思路分析，積極創(chuàng )設問(wèn)題的情景，進(jìn)行探究性教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力，提高了學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
教學(xué)中他一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分類(lèi)推進(jìn)、逐層提高教學(xué)，采用有效的教學(xué)方法，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生有所進(jìn)步。歷年來(lái)，都出色地完成了各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)。
xx老師，他熱愛(ài)教育教學(xué)工作，尊重領(lǐng)導，團結同事，熱愛(ài)學(xué)生，與學(xué)生打成一片，辛勤工作。既注重師德修養又鉆研業(yè)務(wù)，在教育教學(xué)工作中取得了驕人的成績(jì)，20xx年度和20xx年度考核，成績(jì)名列同級同科前列。
三、有事業(yè)心和責任心
他熱愛(ài)教育事業(yè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，千方百計地改進(jìn)教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的知識水平和培養學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。對教學(xué)研究有興趣，不斷總結教學(xué)經(jīng)驗，一絲不茍地完成每一項教學(xué)工作，努力提高自己的教學(xué)藝術(shù)水平，力爭精益求精。并在課堂中進(jìn)行高效課堂實(shí)踐和探索，取得了良好的效果。能為學(xué)生在知識、思想上排憂(yōu)解難。始終堅持對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，減輕學(xué)生的負擔，每一節課的練習、作業(yè)都經(jīng)過(guò)精選，力爭讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習地理。
隨著(zhù)教改的發(fā)展，他不斷學(xué)習新的教育教學(xué)理論，更新自己教育教學(xué)理念并應用在實(shí)際教育教學(xué)當中。
xx老師任勞任怨，服從學(xué)校的工作安排，勇挑重擔。20xx開(kāi)始至今分管學(xué)校整臟治亂工作、自從他分管該項工作以來(lái)，學(xué)生的行為習慣和校園環(huán)境發(fā)生了很大的變化，從根本上杜絕了學(xué)生亂吐、亂丟、亂刻、亂畫(huà)的現象。他每天、每周堅持衛生評比制度，每天監督值日生對教室、教師辦公室、學(xué)生宿舍、食堂、廁所、微機室、操場(chǎng)、花壇等公共場(chǎng)所進(jìn)行清掃，做到了物品堆放整齊、門(mén)窗潔凈，地面無(wú)污物、墻壁及天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境，使我校順利的晉級到市級綠色學(xué)校。
隨著(zhù)當今社會(huì )的不斷發(fā)展，對教師的要求也越來(lái)越高，xx老師近幾年來(lái)不斷學(xué)習現代教育理論，不斷更新自己的教學(xué)觀(guān)念，用現代科學(xué)理論來(lái)指導自己的教學(xué)實(shí)踐工作。他努力探索現代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效果。近幾年來(lái)，通過(guò)自學(xué)，已能制作較高質(zhì)量的課件，這種好學(xué)的精神也從正面影響著(zhù)學(xué)生。
綜上所述，xx老師愛(ài)崗敬業(yè)，責任心強，在自己的教學(xué)崗位上努力工作、盡心盡責、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)和勤奮學(xué)習，出色地完成了各項本職工作，他的這些付出也得到同行們的贊譽(yù)、學(xué)校和社會(huì )的認可，曾先后多次被評為優(yōu)秀教師。
優(yōu)秀教師主要先進(jìn)事跡6
老師由于年輕有沖勁，勤懇認真，教學(xué)成績(jì)突出，平時(shí)教學(xué)任勞任怨，勤勤懇懇，團結同事，熱愛(ài)學(xué)生，因此深受同事的好評、學(xué)生的敬愛(ài)、領(lǐng)導的肯定和家長(cháng)的夸獎。
其先進(jìn)事跡主要有：
一、思想教育有特色
教師的天職。教師光具備必要的專(zhuān)業(yè)知識是遠遠不夠的，還務(wù)必具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生。關(guān)秀麗老師深知教師擔負培養下一代兒童的`重任。教師的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等思想情操和道德品質(zhì)都會(huì )對兒童產(chǎn)生重要影響。因為在兒童眼里，教師是一切完美事物的化身和仿效的榜樣，是最有知識、最有教養、品德高尚的人。師德是學(xué)生道德的先導。因此，她十分注重自身的思想教育和師德修養，把自我培養成一個(gè)品德高尚的教師。
二、以人為本，抓好學(xué)生品德教育。
她一貫重視學(xué)生良好行為習慣的養成，用心引導學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生“學(xué)會(huì )做人”，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )上做個(gè)好少年。由于她個(gè)性重視學(xué)生的品德教育和傳統美德教育，得到同行的認可和學(xué)生家長(cháng)的好評。
三、嚴謹治學(xué)有成果
關(guān)老師對新課程新理念理解深刻，掌握扎實(shí)，運用熟練，能夠靈活創(chuàng )造性地使用教材，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛力，全面提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
1、樹(shù)立“良師益友”型的師生關(guān)系。大部分教師都有“獨裁型”的師生關(guān)系，既不利于學(xué)生的學(xué)習，也不利于學(xué)生的身心發(fā)展。她一改“教師權威”的架子，蹲下來(lái)與學(xué)生談心，了解學(xué)生遇到的困惑和問(wèn)題，幫助學(xué)生解決困難，與學(xué)生成了朋友。通過(guò)自身的人格榜樣，影響和鼓勵學(xué)生。
2、她課前精心準備，查找資料，靈活創(chuàng )造性地使用教材，并結合學(xué)生已有的知識水平選取恰當有效的教學(xué)方法與手段，從不打“無(wú)準備之仗”。上課時(shí)面向全體學(xué)生，鼓勵學(xué)生用心思考，大膽的提出問(wèn)題并解決問(wèn)題。課后及時(shí)批改作業(yè)。
四、教研活動(dòng)有碩果
她是教師學(xué)習的榜樣！仍是一如既往踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨地工作。她這種謙遜求實(shí)的精神，實(shí)在讓人敬佩！
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