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有關(guān)難過(guò)的事作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的難過(guò)的事作文4篇，希望對大家有所幫助。
難過(guò)的事作文 篇1
今天我在廣場(chǎng)上和一群小朋友玩，一個(gè)和我很要好的朋友叫我把另外一個(gè)小朋友的玩具搶過(guò)來(lái)，我很不樂(lè )意，他畢竟也是和我一起玩的朋友��！所以，我用斬釘截鐵的口吻對他說(shuō)：“不能搶別人的東西！”他聽(tīng)了頑皮地說(shuō)：“你不去搶?zhuān)揖痛蚰�！”“真是個(gè)不懂事的家伙！”于是，我厲聲說(shuō)：“你還敢打我！”他飛快地跑到其他人跟前，好像在和他們說(shuō)些什么。突然，他們朝我一擁而上，我七手八腳地把他們轟開(kāi)，一溜煙跑到媽媽跟前。
媽媽聽(tīng)了我氣喘吁吁的訴說(shuō)，非常氣憤，對我說(shuō)：“你把我的話(huà)轉告他們，如果他還不知錯就改，會(huì )得到懲罰的�！蔽伊⒓窗褘寢尩脑�(huà)轉告給他。他們聽(tīng)了，面面相覷，嚇跑了�？磥�(lái)，他們還真得知道自己闖禍了。以后，應該不會(huì )再犯同樣的'錯誤了吧！這件事總算解決了。
我難過(guò)我有這樣的朋友，我難過(guò)別人欺負我。唉，沒(méi)辦法……
難過(guò)的事作文 篇2
在一個(gè)平凡的不能再平凡的早晨，媽媽告訴我，阿太去世了，那一瞬間，我緊張了，擔心了，難過(guò)了，倒也并不都是為阿太而生的，更多的是為奶奶而擔心，阿太我沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾次，而奶奶在阿太生病的時(shí)候，經(jīng)常趕去去悉心照料，我們都是看在眼里的，現在阿太去世，不知道奶奶會(huì )有多么傷心了。
匆匆趕去阿太家，那里還是那般的靜，草叢中的草被風(fēng)吹得發(fā)出“簌簌”聲，門(mén)外排排紅蠟燭悠悠地晃，那種光神圣而溫暖，仿佛能照進(jìn)人的心里去，純化人的心靈。
背后頂著(zhù)紅光，我打開(kāi)門(mén)，走進(jìn)屋子，姑姑對我說(shuō)，奶奶已經(jīng)哭了好久，進(jìn)去時(shí)腳步放輕些。我在門(mén)前摸著(zhù)冰冷的門(mén)把，轉動(dòng)起來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)屋內的輕泣聲，愣了，在我印象中，奶奶一直都很健康開(kāi)朗，我從未見(jiàn)到她哭過(guò)，一次也沒(méi)有。
屋內的奶奶，背影瘦小，不像平常那個(gè)一直保護我的.奶奶，看著(zhù)她清冷落寞的背影，我只覺(jué)得，有股莫名的鼻酸從心頭涌來(lái)，這一切的人、事、物是那么熟悉，卻又那么陌生。我輕喚了一聲奶奶，我明顯看見(jiàn)奶奶一僵，見(jiàn)她連忙拭拭淚，轉過(guò)身來(lái)，我又驚呆了，現在的奶奶眼下有一圈黑眼圈，臉色發(fā)白，頰邊留著(zhù)淚痕，頭頂多了好幾根白發(fā)，仿佛一夜之間老了好幾歲。
她看到我勉強扯了扯嘴角，“來(lái)了啊，去看看阿太吧!”那般沙啞的聲音，令我心疼，我不禁乖順地點(diǎn)點(diǎn)頭，向里面走去，阿太嘴里含著(zhù)一張紅紙，臉上盡是死亡的氣息。我抿抿唇，想要安慰奶奶些什么，好幾次張口卻不知該說(shuō)什么，低嘆一聲，千言萬(wàn)語(yǔ)只化成了一個(gè)動(dòng)作——我握住她的手，試圖將溫度傳到她冰冷的手上。
直到最后，我竟沒(méi)有再說(shuō)什么，只是就把手放到奶奶的肩上，我的心感知到，我此時(shí)觸碰到的不僅是她的肩，更是我們倆心貼心，互相給予安慰，這是一種心的觸碰。
后來(lái)火化的時(shí)候，奶奶沒(méi)有再哭，原來(lái)是真的，人難過(guò)到極點(diǎn)是真的哭不出來(lái)的�？吹侥棠萄壑虚W動(dòng)的光芒，我再次把手搭在了她的肩上。
難過(guò)的事作文 篇3
每一個(gè)月，總有那么幾天，異常的低谷，心情難受，閉上眼睛之后便再不想睜開(kāi)，無(wú)論是下雨，或者是天氣晴朗的日子。
想起自己的一段舊事。
初中時(shí)代，在臨近三個(gè)年頭的最后一次考試，天氣好的不得了，每天都是溫暖的日光，“6月份多”這樣的詞語(yǔ)好像也并不能改變什么。那一段日子，是中學(xué)三年里最溫和的時(shí)光。
而伴隨著(zhù)眾多個(gè)“最后”——像是最后的一次考試，最后可以相處的一段時(shí)光，最后一次能在一起快樂(lè )地聊天的機會(huì )，等等的這樣一類(lèi)詞語(yǔ)。伴隨著(zhù)它們，我們三年來(lái)每天見(jiàn)面，每天會(huì )因為見(jiàn)面而彼此頷首微笑的同學(xué)，便都要在夏天的'傍晚互相揮手，與完成最后的轉身離開(kāi)。
而像這樣的諸多令人難過(guò)的事，大概還會(huì )有更早之前的那一片被用力折疊的日子，安靜得連一絲陽(yáng)光也照不進(jìn)來(lái)。
可以用怎樣的語(yǔ)言與文字去懷念。
“她曾經(jīng)是my sister“？
“因為用過(guò)同一臺電腦與同一張椅子”？
或者說(shuō)“在同一個(gè)時(shí)間里，一起，用同一臺電腦與坐同一臺椅子，然后很模糊的，她成了mysister”？
反正、無(wú)論如何、最終、結果她確實(shí)成為了my sister。然后時(shí)間準確無(wú)比地駛到了現在，期間理所當然地，她又從“sister”重新轉變?yōu)椤皀ormol classmate”。
確實(shí)是一件可以與“悲傷的結局”聯(lián)系在一起的事，埋藏著(zhù)讓人難過(guò)的哀傷，像是天空有無(wú)盡的雪花落下一樣，眼睛里的世界蒼白得讓人窒息。
想起——
一切難過(guò)的事——
難過(guò)的事作文 篇4
在一個(gè)風(fēng)雨交加的星期天，我跟媽媽約好去步步高看書(shū)，雖然路上下著(zhù)大雨，但我仍然很高興。
我來(lái)到超市的圖書(shū)區，那里有五顏六色封面的書(shū)，我拿了一本《笑貓日記》津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，老媽也拿起一本《古代·三十六計》看起來(lái)。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，來(lái)了一個(gè)小男孩，他圓圓的臉蛋上有一雙黑葡萄似的眼睛，有一個(gè)矮矮的鼻梁，外表逗人喜愛(ài)。他外表雖然如此，心卻是黑的。因為，他過(guò)來(lái)后看到我的'奧特曼卡冊后非常想要，于是，他先假裝向我示好，跟我玩游戲，然后指著(zhù)我的奧特曼卡冊說(shuō)想要看一會(huì )兒，我答應了。結果趁我不注意，他把卡冊藏在身上，然后對我說(shuō)把卡冊給我媽了，我說(shuō)：“知道了�！彼阕吡�。
等我準備走的時(shí)候，我叫媽媽把卡冊給我，媽媽說(shuō)卡冊不在她那。我說(shuō)：“那個(gè)小孩不是說(shuō)給你了嗎？”媽媽說(shuō)：“肯定是那個(gè)小孩偷走了你的卡冊，我叫你別帶你非要帶！”
誒，我非常難過(guò)，那是我費了很長(cháng)時(shí)間才收齊的呀，還沒(méi)過(guò)幾天呢，居然就被偷了，這真讓我傷心難過(guò)。我多么希望那個(gè)小孩能把卡冊還給我。
通過(guò)這件事，我明白了，做人要誠實(shí)。誠實(shí)是文明之花，是信任的橋梁，是精神的糧食……希望大家都能做誠實(shí)的孩子。
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