【推薦】中學(xué)生演講稿范文匯編六篇
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的中學(xué)生演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生演講稿 篇1
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好!
德摩斯梯尼天生就是一個(gè)聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人，尤其是“R”這個(gè)字母，他怎樣說(shuō)也說(shuō)不清楚，并且他的發(fā)音比剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)的小孩還更糟糕!據說(shuō)，他為了克服這些唇齒上的缺陷，便把石頭含在嘴里不斷的練習發(fā)音，他站在海邊練習，想把滔滔波浪喊得平靜下來(lái)，你們說(shuō)他努力吧?
當他站在臺上頭對聽(tīng)眾演講時(shí)，他經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗，尤其是在他第一次嘗試演講時(shí)，他的語(yǔ)句全混亂了，聽(tīng)眾們都放聲大笑。為了提高自我演講本事，他特意挖了一個(gè)地洞，每一天在里面練習他的聲音，和演說(shuō)的姿勢，他還將自我的頭發(fā)剃去了半邊，以此來(lái)控制自我想上街的欲望。德摩斯梯尼的堅持最終取得了成果，他成為了自古以來(lái)古希臘最偉大的演說(shuō)家之一。
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人的缺陷有時(shí)就是上蒼給他的成功信息的暗示，一個(gè)人的弱點(diǎn)能夠成為他一生中最大的激勵因素，也可成為你消沉膽怯的借口。當德摩斯梯尺在含小石子時(shí)，當他在海邊、在洞坑里的時(shí)候，心里肯定依舊在想，我要變強!我要超越常人狀態(tài)，在幾十年后，他將會(huì )說(shuō)：“如此的`努力，怎樣可能不成功?
愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡的過(guò)程中，經(jīng)歷了1萬(wàn)多次的失敗;可口可樂(lè )公司開(kāi)張第一年反銷(xiāo)出了400瓶可口可樂(lè );創(chuàng )立迪士尼樂(lè )園的沃樂(lè )特·迪士尼在報社工作曾以“缺乏創(chuàng )意”被開(kāi)除;超級球星喬丹曾被所在的中學(xué)籃球球隊除名;瑞弗·約翰遜，十項全能的冠軍，有一只腳先天畸形。
當他們完成了各項偉業(yè)的時(shí)候，他們必須會(huì )說(shuō)：如此的努力，怎樣可能不成功?
多謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)，一直是我的“好朋友”。記得小時(shí)候，我經(jīng)常躺在媽媽的懷里，聽(tīng)她講可愛(ài)的“七個(gè)小矮人”，有趣神奇的“七顆鉆石”，生動(dòng)的`“三只小豬”……那些迷人的故事，常常讓我靜靜地進(jìn)入夢(mèng)鄉。上 了小學(xué)，我識了很多字，我就可以自己看書(shū)了，但因為平時(shí)要上學(xué)，要做作業(yè)，我就會(huì )覺(jué)得看書(shū)的時(shí)間太少了。隨著(zhù)寒假的來(lái)臨，我又可以進(jìn)入書(shū)的海洋了，去書(shū)的世界中，暢游一翻。
一放寒假，我就一頭扎入書(shū)的海洋，在書(shū)中尋找我的快樂(lè )。整個(gè)暑假，我讀了很多好書(shū)，有從圖書(shū)館借的，有從書(shū)店買(mǎi)的，還有在網(wǎng)絡(luò )上找到的，這些書(shū)讓我掌握了很多課堂上學(xué)不到的知識，也讓我開(kāi) 開(kāi)心心地度過(guò)了寒假。
最讓我愛(ài)不釋手的是《小學(xué)生出色作文一千篇》，在它的“肚子”里，裝著(zhù)許許多多生動(dòng)的作文。就是這本書(shū)，教會(huì )了我很多寫(xiě)作方法，讓我知道了如何在生活中選取作文素材，如何寫(xiě)好作文。我還讀 了一些名著(zhù)，像《昆蟲(chóng)記》《勇敢船長(cháng)》《魯濱遜漂流記》等。它們讓我感受到文學(xué)名著(zhù)的精采。我也看了楊紅櫻寫(xiě)的馬小跳《好詞好句好段》叢書(shū)，這套書(shū)是寫(xiě)作參考書(shū)，它讓我學(xué)到了許多成語(yǔ)，好 詞，優(yōu)美的句子，還有許多有趣的歇后語(yǔ)�！锻孓D語(yǔ)文》讓我在游戲中學(xué)到了許多語(yǔ)文知識，《淘氣包馬小跳》系列讓我捧腹大笑，《機器貓哆啦A夢(mèng)》是日本漫畫(huà)，它能讓我輕松一刻，還有《十萬(wàn)個(gè)為 什么》則讓我學(xué)到了天文地理，交通化學(xué)，動(dòng)物植物等各類(lèi)知識。
有這么多好書(shū)的陪伴，我的寒假過(guò)得既充實(shí)，又快樂(lè )。
中學(xué)生演講稿 篇3
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我在這里給大家演講一篇關(guān)于中學(xué)生創(chuàng )新意識的培養文章！
21世紀是知識經(jīng)濟的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，國際競爭日益劇烈。要搶占21世紀的制高點(diǎn)，需要大批高素質(zhì)的創(chuàng )新型人才。創(chuàng )新能力的培養是素質(zhì)教育的靈魂。而創(chuàng )新是思想政治課永久不變的主題，所以在政治課教學(xué)中，教師應重視學(xué)生創(chuàng )新意識的培養，點(diǎn)燃學(xué)生創(chuàng )新的火把。我淺談幾點(diǎn)自己在教學(xué)中的嘗試。
一、緊抓社會(huì )熱門(mén)，激起學(xué)生創(chuàng )新的緊急感政治課具有較強的理論性、抽象性和時(shí)政性。從教學(xué)內容上，思想政治課必須緊密結合國內外情勢，牢牢捉住社會(huì )熱門(mén)，應用教學(xué)新手段和教學(xué)新方法，實(shí)現思想政治課的創(chuàng )新教育，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。經(jīng)濟的發(fā)展離不首創(chuàng )新。我在《經(jīng)濟常識》第八課教學(xué)中，講授我國發(fā)展對外貿易必須正確處理獨立自主和對外開(kāi)放的關(guān)系時(shí)，我不失時(shí)機地捉住中國進(jìn)世后關(guān)稅取消的熱門(mén)，引導學(xué)生將這一熱門(mén)與教材知識點(diǎn)緊密結合，從不同的角度、不同的側面綜合分析。啟發(fā)學(xué)生思考：我國怎樣才能在劇烈的國際競爭中占有一席之地？假如你是企業(yè)經(jīng)營(yíng)者你會(huì )怎樣做？假如你是企業(yè)職工作為勞動(dòng)者你該怎樣做？學(xué)生發(fā)言積極，情緒激昂：只有把握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，不斷開(kāi)發(fā)高精尖產(chǎn)品占據國際市場(chǎng)，搶占制高點(diǎn)，才能立于不敗之地。我鼓勵學(xué)生：要實(shí)現中華民族的偉大復興，需要炎黃子孫的不懈努力，需要你們大膽改革，勇于創(chuàng )新，民族的`重任就落在你們肩上，你們一定要努力��！這樣以情豪情以理服人，引發(fā)學(xué)生心靈的共叫，激起學(xué)生創(chuàng )新的緊急感，并且點(diǎn)燃了他們內心深處潛躲的創(chuàng )新的火焰，“我要創(chuàng )新”的觀(guān)念明燈般地掛在每個(gè)學(xué)生的腦際。
二、巧用哲學(xué)原理，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng )新的思惟馬克思主義哲學(xué)中很多基本理論是我們培養學(xué)生創(chuàng )新意識的好材料。比如：《哲學(xué)常識》第二課用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看題目，其中第三點(diǎn)就是要有創(chuàng )新精神，堅持與時(shí)俱進(jìn)，增進(jìn)新事物的成長(cháng)。我引導學(xué)生從哲學(xué)理論進(jìn)手理解創(chuàng )新的必要：由于發(fā)展就是新事物代替往事物，要想發(fā)展必須站在上升、前進(jìn)、發(fā)展的態(tài)度上往增進(jìn)往事物的滅亡，創(chuàng )造新事物。在當今世界競爭日益劇烈的嚴重情勢下，“發(fā)展是硬道理”已成各國的共叫，要發(fā)展就必須創(chuàng )新。我向學(xué)生先容《新思路比資源更重要》的典型材料：杜仲原是我國四川、云南等地的一種樹(shù)，其樹(shù)皮是名貴的中藥材，日本在10多年前才開(kāi)始種植，現卻將我國棄之不用的杜仲葉開(kāi)發(fā)加工成杜仲茶，具有益尿等多種功能，時(shí)下已成為日本市場(chǎng)上最受歡迎的茶飲料并銷(xiāo)售到中國，取得了極佳的經(jīng)濟效益。我啟發(fā)學(xué)生思考：為甚么在中國人眼里嗤之以鼻的東西到了日本人手里卻身價(jià)倍增呢？難道中華民族不如日本大和民族嗎？這些題目象一束飛向夜空的燦爛的焰火在學(xué)生心里燃起思惟的火花。我及時(shí)點(diǎn)撥：我們中國人實(shí)在不比日本人差，我們缺少的僅僅是一種意識創(chuàng )新。
日本人在本身資源匱乏中找到了比資源更寶貴的東西創(chuàng )新品質(zhì)。同學(xué)們你們作為21世紀祖國的建設者難道不應從日本人身上汲取那種取之不盡用之不竭的資源創(chuàng )新精神嗎？這類(lèi)帶有感情的鼓勵既喚起了學(xué)生的愛(ài)國熱情也啟發(fā)了他們的創(chuàng )新思惟。學(xué)起于思，思源于疑。培養學(xué)生的創(chuàng )新意識需要教師創(chuàng )設題目情境，奇妙設疑，鼓勵學(xué)生通過(guò)自己的積極思考尋覓答案，教師及時(shí)點(diǎn)撥補充，這樣一石激起千層浪，學(xué)生不斷的發(fā)現題目提出題目，不斷地分析和解決題目，啟發(fā)了學(xué)生創(chuàng )新的思惟，他們的創(chuàng )新意識也得到了培養。
三、聯(lián)系社會(huì )生活。引發(fā)學(xué)生創(chuàng )新的愛(ài)好在《經(jīng)濟常識》第一課教學(xué)中，我借《怎樣對待貨幣》這一話(huà)題指出貨幣是財富的意味，是每個(gè)人生存發(fā)展必不可少的，那末我們怎樣在市場(chǎng)經(jīng)濟大潮中往獲得自己的財富增加社會(huì )的財富？假設你是廠(chǎng)長(cháng)，該怎樣往做呢？啟發(fā)他們意想到必須生產(chǎn)物美價(jià)廉、適銷(xiāo)對路的產(chǎn)品，接著(zhù)問(wèn)：“怎樣才能適銷(xiāo)對路呢？”經(jīng)過(guò)引誘學(xué)生熟悉到只有開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品即創(chuàng )新才能生產(chǎn)出暢銷(xiāo)的產(chǎn)品，并且創(chuàng )新不但體現在產(chǎn)品生產(chǎn)上，產(chǎn)品銷(xiāo)售一樣離不首創(chuàng )新。例如：有一個(gè)食品公司在產(chǎn)品展覽會(huì )上因報名晚被安排在頂樓最偏僻的角落，以致于門(mén)前冷落，因而營(yíng)銷(xiāo)員想出一條妙計在底層地上撒下很多銅板，上寫(xiě)“拾到此板者可以到1108室換取記念品”。結果生意一下火了起來(lái)�？梢�(jiàn)，創(chuàng )新幫了這家公司的大忙，我啟發(fā)學(xué)生假如你是傾銷(xiāo)員你怎樣做？引導學(xué)生發(fā)散思惟，想進(jìn)非非，展開(kāi)想象的翅膀。社會(huì )生活豐富多彩，只要你有心，處處是創(chuàng )造的素材。愛(ài)好是最好的老師。我激起學(xué)生關(guān)心社會(huì )生活，在生活中發(fā)現自己的愛(ài)好，愛(ài)好是創(chuàng )造的動(dòng)力是成功的先導。用愛(ài)好的磁鐵往吸引學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，創(chuàng )造性地解決各種實(shí)際題目，在探索中有所發(fā)展和創(chuàng )新。學(xué)生創(chuàng )新意識的培養盡非一朝一夕，三言?xún)烧Z(yǔ)的正面說(shuō)教就可以完成的。它還需要教師解放思想，更新教育觀(guān)念，進(jìn)步自己的創(chuàng )新能力這樣才能在教學(xué)中培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，使學(xué)生構成積極主動(dòng)的勇于創(chuàng )新、樂(lè )于創(chuàng )新的精神。如此堅持，在思想政治課堂這片沃土上定能收獲豐富的創(chuàng )新教育之果。
謝謝大家！我的演講終了！
中學(xué)生演講稿 篇4
各位老師，同學(xué)們：
大家好。我是來(lái)自八年級四班的xx。今天我演講的主題是“養成良好衛生習慣，共創(chuàng )美好校園環(huán)境”。
在演講之前，我想先簡(jiǎn)單地講個(gè)小故事。想必大家都知道福特先生吧?他大學(xué)畢業(yè)后到一家汽車(chē)公司應聘。面試時(shí)，他對自己不抱任何希望。當他走進(jìn)董事長(cháng)辦公室的時(shí)候，發(fā)現地上躺著(zhù)一張廢紙。出于本能，他很自然地撿了起來(lái)，順手將它扔進(jìn)了垃圾桶。正是因為那個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，讓福特應聘上了這家公司。從這個(gè)小故事中，我們能感受到，文明絕非小事，它關(guān)系到一個(gè)人的素質(zhì)和修養，甚至會(huì )關(guān)系到一個(gè)人是否會(huì )成功。所以說(shuō)個(gè)人習慣是非常重要的。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)。
校園是我們共同學(xué)習的地方，我們有義務(wù)和責任來(lái)維護我們的校園環(huán)境。文明的一切都是由一個(gè)個(gè)小細節構成的�！昂鲆陨菩《粸�，勿以惡小而為之”。那些看似無(wú)關(guān)緊要的“小惡”，都可能會(huì )使我們的校園變得不美觀(guān)。比如說(shuō)，在班級里，一些同學(xué)未把拖把清洗之后再拖地，導致地板上到處都是污水；在我們學(xué)校書(shū)吧的桌子上，總是會(huì )有一些同學(xué)留下的垃圾。養成良好的衛生習慣，首先就應該從我做起，從小事做起。其實(shí)，從學(xué)校里每位同學(xué)的行為舉止中，都可以體現出我們外國語(yǔ)學(xué)校的`文明素質(zhì)。
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境帶給我們好心情，同時(shí)也讓我們學(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光,吸取著(zhù)營(yíng)養。讓我們行動(dòng)起來(lái)，把美麗帶進(jìn)校園。我相信，只要大家盡一份力，一定能創(chuàng )造出一個(gè)更加潔凈的校園。謝謝大家，我的演講完畢。
中學(xué)生演講稿 篇5
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
電，我們隨處都會(huì )用到它。如：看電視、打電腦、開(kāi)吊燈、用空調、打電話(huà)等等，都要用到電。電給人類(lèi)帶來(lái)了方便，帶來(lái)了光明，帶來(lái)了幸福�？墒怯秒姴簧�，也會(huì )造成一些傷害，嚴重的甚至會(huì )導致死亡。安全用電不能忘，首先，要認識導體。安全用電不能忘，首先，要認識導體。電流經(jīng)過(guò)人體會(huì )造成死亡，凡是金屬制品都是導電的，大家千萬(wàn)不要用這些工具直接與電源接觸。通常水也是導電的，所以電器用品要注意不要沾上水。
而木頭、橡膠、塑料不導電，叫絕緣體，這些工具能夠直接接處電源，不會(huì )引起處電。正常情景下安全電流應在30毫安以下。超過(guò)30毫安的電流，會(huì )使人感到劇痛，（家鄉的風(fēng)味小吃作文）神經(jīng)麻木，呼吸困難，更會(huì )有生命危險。在36伏以下的電壓是安全的。在潮濕的環(huán)境中，安全電壓能夠是24伏或12伏以下。其次，用電切勿大意。比如，日常生活中換燈炮時(shí)要關(guān)掉開(kāi)關(guān)，抓燈口的手不要接觸燈口內的金屬片，手更不應當潮濕。
停電了，可不要放心地去修插座，突然來(lái)電怎樣辦？有電無(wú)電應按有電處理。電閘盒旁，危險重重，大家不可隨意動(dòng)閘，要防止短路，漏電等危險。再如，電視機室外天線(xiàn)要遠離電力線(xiàn)，天線(xiàn)更不要高出屋頂的避雷針。搬動(dòng)家用電器時(shí)，應先切斷電源。電加熱設備上不能烘烤衣物。洗衣機等家用電器的金屬外殼要有可靠的接地。不可在有電力線(xiàn)的地方曬衣服。不能在靠近電力線(xiàn)的地方安裝太陽(yáng)能、吹風(fēng)機、空調等龐大物體。
不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體，這樣在日常的生活中觸電等事故機率就大大減小了。觸電是電事故發(fā)生次數中最多的一種電事故。觸電可分為二大類(lèi)：1是火線(xiàn)觸電，2高壓觸電�；鹁�(xiàn)觸電是人直接接觸火線(xiàn)造成的'。高壓觸電只要靠近它就會(huì )觸電。如：高壓電弧觸電，高壓跨步觸電就是只要靠近它就會(huì )觸電的高壓觸電的一種。聽(tīng)了我的介紹，相信大家對安全用小電常識又有了新的了解。
中學(xué)生演講稿 篇6
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家好：
今天我們在國旗下演講的主題是“團結一心，攜手共進(jìn)”。
“一滴水只有融入大海才不會(huì )被蒸干”“幾根筷子只有綁在一起才會(huì )堅不可摧”，這些耳熟能詳的話(huà)語(yǔ)，共同向我們揭示了團結的重要性。
大家可能見(jiàn)過(guò)這種現象：在秋日湛藍的天空中，一群大雁排成“人”字形，整齊并且執著(zhù)地飛行著(zhù)。為什么會(huì )有這樣有趣的現象呢?原來(lái)，領(lǐng)頭的大雁把周?chē)目諝饧て鹨还上蛏虾拖蚯暗臍饬�，借�?zhù)這股氣流，后面的大雁飛起來(lái)就會(huì )省一點(diǎn)力。當領(lǐng)頭的大雁疲倦時(shí)，會(huì )退到側翼，而另一只大雁會(huì )馬上接替它，成為領(lǐng)頭的大雁。茫茫征途，不知要經(jīng)過(guò)多少次的替換。但是，當輪到自己時(shí)，每一只大雁都會(huì )毫不猶豫，都會(huì )竭盡全力，因為它們的心是相通的。即使是排在后面的大雁，也會(huì )通過(guò)叫聲，鼓勵同伴保持隊形，認準方向。就這樣，它們同心協(xié)力，向著(zhù)共同的目標飛去。讓大雁成功遷徙的力量是什么呢?這就是團結。
21世紀提的最多的就是團結合作。一個(gè)集體需要有團結互助的意識。否則，天天都可能發(fā)生沖突，如果是那樣，誰(shuí)愿意生活在這樣的集體中呢?
只有團結，才會(huì )擁有更大的力量。只有合作，才會(huì )生出更多的智慧。只有和大家一起走，我們個(gè)人才會(huì )走得更遠。
學(xué)�，F在推行的小組合作的學(xué)習模式就是讓大家攜手共進(jìn)，讓同學(xué)們在個(gè)人競爭的同時(shí)不要忘記了團結合作。我們八年級(4)班就是這樣一個(gè)團結互助的大集體。在這個(gè)集體里，我們就像一家人一樣在一起學(xué)習、玩耍。無(wú)論是同學(xué)，還是朋友，只要一方有困難，另一方就會(huì )送上友好的問(wèn)候，或伸出熱情的`雙手。在班里經(jīng)�？梢钥吹竭@樣的情景：有時(shí)，某個(gè)同學(xué)身體不舒服了，組內的同學(xué)，無(wú)論是男生，還是女生，就會(huì )很照顧她。有的給她端來(lái)一杯熱水，有的囑咐她多加件衣服。有時(shí)，某位值日生來(lái)晚了，其他同學(xué)就會(huì )默默地把他的任務(wù)完成。同學(xué)之間你幫我助，小組之內你追我趕。這就是我們的班集體，一個(gè)和諧、團結、積極向上的集體。
因為我們知道：班集體就是我們成長(cháng)的沃土。班級越和諧、越團結，我們每一個(gè)人的受益就會(huì )越多。
因為我們堅信：只要團結一心，成功就會(huì )向我們揮手。只有攜手共進(jìn)，人生才會(huì )充滿(mǎn)力量。
"誰(shuí)持彩練當空舞，且看今朝二中人",老師們，同學(xué)們，讓我們迎著(zhù)朝陽(yáng)，伴著(zhù)晚霞，用我們的辛勤和汗水，用我們的睿智和熱情，在學(xué)習的關(guān)鍵階段，團結一心，攜手共進(jìn)，共創(chuàng )美好的明天!
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