中學(xué)生演講稿集合十篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在現在社會(huì )，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的中學(xué)生演講稿10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生演講稿 篇1
老師、同學(xué)們：早上好!
今天，是一個(gè)普通的早晨，我們肅立在國旗下，舉行了莊嚴的升旗儀式�？墒谴蠹抑绬�，在1931年9月18日的深夜，日本關(guān)東軍轟炸了我國東北，占領(lǐng)了沈陽(yáng)城，半年之后，占領(lǐng)了東北三省。這就是震驚中外的“九一八事變”，是日本侵略中國的開(kāi)始，9月18日，也成為了我們中華民族不能忘記的國恥日。
面對困難，中國各族人民同仇敵愾、共赴國難，無(wú)數先烈以血肉之軀，與日本侵略者進(jìn)行了氣壯山河的斗爭。經(jīng)過(guò)14年艱苦卓絕的斗爭，中華民族用3500 萬(wàn)鮮血和生命，迎來(lái)了1945年8月15日抗日戰爭的最后勝利。昨天是918紀念日，相信我們中高年級的同學(xué)，已經(jīng)在新聞、報紙上看到了關(guān)于紀念“9 18”的報道。
今天，我們在國旗下回顧這段歷史，紀念這段歷史，就是為了不要忘記那些曾經(jīng)為民族解放事業(yè)犧牲的人們，不要忘記那段苦難的歲月;那些在最艱苦的歲月里，為民族正義事業(yè)做出貢獻的人們是最光榮的.。我們應該永遠記住他們。
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》中寫(xiě)道：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球”。 同學(xué)們，我們正在為這個(gè)民族的未來(lái)作知識的積累。愿先輩們用熱血和信念點(diǎn)燃的民族復興之火，永遠照亮我們!
中學(xué)生演講稿 篇2
敬愛(ài)的各位老師：
下午好！
金秋十月，碩果飄香，在這充滿(mǎn)詩(shī)意的季節，高中生活早已拉開(kāi)了帷幕。曾幾時(shí)，我還流連在母校初中部的走廊上，感懷著(zhù)歲月的流逝，找尋著(zhù)，初中三年在這里留下的痕跡，可是，還未來(lái)得及細細思尋，高一的一切就撲面而來(lái)了。而今，我又回到了這里，同我走過(guò)三年時(shí)光的母親，巡視著(zhù)這兒的一切，依然是那般熟悉。想到我的高中生活又將會(huì )在這里度過(guò)，我深感歡欣。更令我欣喜不已的是，今天，我能站在這里，以簡(jiǎn)單而真實(shí)的主試表達飯店中最真切的情感與最真實(shí)的想法。
每當我經(jīng)過(guò)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的走廊時(shí)，總會(huì )駐足停留，看著(zhù)每個(gè)班級的學(xué)生計劃出神，設想自己就是評委，正在給他們打分，再思考著(zhù)提一些改進(jìn)措施和創(chuàng )新的建議。每當學(xué)校征收稿件時(shí)，總會(huì )和同學(xué)們興奮的議論，希望我們的稿子能得到老師的認可??關(guān)于這樣的設想很多很多，是的.，我現在還是很想再設想一次，假如我有提出關(guān)于學(xué)習工作的建議和組織稿件的資格與權力，那么，我一定不會(huì )讓大家失望，我會(huì )盡我所能，做好我所熱愛(ài)的工作，同時(shí)也為母校盡一份責，出一份力。
今天，能站在這里，已是我莫大的榮幸。至于競選，結果已不是最重要的，在我看來(lái)，最為重要的是，在競選過(guò)程中同學(xué)們所表現出來(lái)的為母校盡自己
中學(xué)生演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《祖國在我心中》。在你的心中，祖國是什么呢？
祖國是我們的母親，是這位仁慈的媽媽養育了我們。是她，給了我們碧藍的天空，讓我們感到心胸開(kāi)闊；是她，給予了我們遼闊的土地，使我們在自己的“伊甸園”中安居樂(lè )業(yè)；是她讓我們的中華兒女在大好河山中勵志，報效祖國。這位母親養育了中華百萬(wàn)少年，而他們都是“天生我材必有用”：鄭和帶領(lǐng)著(zhù)大批人馬走上了海上絲綢之路，乘風(fēng)破浪，與別國進(jìn)行交往；偉大領(lǐng)袖毛澤東帶領(lǐng)著(zhù)中華兒女向解放進(jìn)發(fā)；科學(xué)家錢(qián)學(xué)森突破重重困難，依然回國，為祖國的導彈事業(yè)做出了巨大的貢獻……
祖國是一本不朽的'歷史大全。早在絲綢之路時(shí)，“千佛洞”莫高窟就誕生了。那492個(gè)別具一格的洞坑仿佛就是一個(gè)個(gè)歷史故事，向我們訴說(shuō)著(zhù)當時(shí)的輝煌。西安那四個(gè)璀璨而充滿(mǎn)神秘感的秦兵馬俑洞坑記錄了一段段歷史。那一個(gè)個(gè)布滿(mǎn)灰塵的兵馬俑經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)時(shí)代，直到今天。他們那鄭重的眼神久久地凝視著(zhù)我們，向我們講述著(zhù)一代梟雄——秦始皇的汗馬功勞。當我們步入圓明園，看到那些殘桓斷壁時(shí)，不禁為我們這段歷史而感到可恥，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻激勵著(zhù)現代的中華兒女。
祖國也是愛(ài)的海洋，她讓我們在祖國這口“愛(ài)之井”中幸福地成長(cháng)。被評為中國最美司機的吳斌叔叔為了不讓乘客們受到傷害，在被鐵塊擊中后慢慢地向路邊停車(chē)，這整整一分十六秒讓我們看到了身邊無(wú)限的美，可是不幸的是，他因為流血過(guò)多而身亡了。吳司機讓我們看到了愛(ài)，感受到了愛(ài)，但更重要的，他讓我們懂得了愛(ài)：生活中其實(shí)我們也應該多幫助他人，充實(shí)自己，它會(huì )陪伴著(zhù)我們，直到永遠。我們在這口“愛(ài)井”里幸幸福福的生活著(zhù)，我們也何不去試試幫著(zhù)別人呢？
十二月的寒風(fēng)吹打著(zhù)我們的臉龐，但我們的心卻熱血沸騰�；貞浿�(zhù)祖國不朽的歷史，看著(zhù)祖國不斷變化的今天，暢想著(zhù)祖國美好的未來(lái)。作為中華少年的我們，能做些什么呢？我想我們一定要努力！努力！再努力！為了祖國更好的明天而奮斗吧！
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
“遙遠的東方，有一條龍，它的名字叫中國；遙遠的東方，有一群人，他們都是龍的傳人……”今天我給大家帶來(lái)最真摯的演講《幸福滿(mǎn)中國》。
幸福是什么？不同的生命有不同的感受。飛鳥(niǎo)說(shuō)，幸福是蔚藍的天際；蜜蜂說(shuō)，幸福是盛開(kāi)的花朵；老人說(shuō)，幸福是童年的回憶；孩子說(shuō)，幸福是快樂(lè )地嬉戲；戰士說(shuō)，幸福是光榮地凱旋；游子說(shuō)，幸福是回家的期盼。
說(shuō)起幸福，不禁讓我想起我的祖國。在這里，流傳著(zhù)許多動(dòng)人的傳說(shuō)，五十六個(gè)民族不分你我，十三億人民相濡以沫，經(jīng)受了千年的滄桑卻從容不迫，孕育了萬(wàn)年的文明在熠熠閃爍。因為我們偉大的祖國，所以我們幸福；因為我們強盛的祖國，所以我們驕傲；因為我們騰飛的祖國，所以我們更加自豪！
當幸福的我們擁抱著(zhù)可愛(ài)的祖國，搏動(dòng)的心臟里跳動(dòng)著(zhù)五千年的脈搏；涌動(dòng)的血液里奔騰著(zhù)長(cháng)江黃河的浪波；堅強的性格里挺拔著(zhù)泰山的氣魄!
當幸福的我們擁抱著(zhù)可愛(ài)的祖國，您像是昂首高歌的雄雞，喚醒拂曉的沉默；您像是沖天騰飛的巨龍，叱咤時(shí)代的風(fēng)波；您像是威風(fēng)凜凜的`雄獅，舞動(dòng)神舟的航舵……
祖國，您以慈母般的胸懷哺育出許多優(yōu)秀的中華兒女，才有了飛船的成功入天，也有了天安門(mén)廣場(chǎng)上，億萬(wàn)民眾為您歡度的壯觀(guān)，更有了舉全國之力、集世界智慧的世博會(huì )在上海完美的呈現！
祖國��！祖國，您有一個(gè)神圣的名字，那就是中國，那就是中國��！我們一定不會(huì )辜負你的重托，發(fā)奮學(xué)習，努力拼搏，因為我們都有一個(gè)共同的心愿——幸福滿(mǎn)中國！
中學(xué)生演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！ 今年春晚由楊洋、佟鐵鑫共同演繹的歌曲《父子》，讓在場(chǎng)的每位聽(tīng)眾無(wú)不為之動(dòng)容。其中有一句是這樣唱的：“如果你是一棵參天大樹(shù)，我就是一粒種子，你寬大的樹(shù)蔭把我守護……我知道你的辛苦，明白你的付出，卻忘了如何跟你相處……”語(yǔ)言雖樸實(shí)，卻唱出了父母與兒女之間血濃于水的骨肉親情。同學(xué)們當你聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，是否也有著(zhù)跟我一樣的感受呢？今天，我演講的題目是——《感恩父母，身體力行》。
十三、四年前的那一天，我們的父母用幸福的笑容迎接我們來(lái)到了這個(gè)世界。于是他們又多了一項繁重的工作，那就是——照顧我們。盡管從迎接我們“呱呱”墜地到哺育我們長(cháng)大成人，父母花去了無(wú)數的心血與汗水，但他們卻毫無(wú)怨言，是他們用純潔無(wú)私的愛(ài)，為我們搭建起遮風(fēng)蔽雨的地方，給我們鋪設了一條洋溢著(zhù)歡笑與溫暖的成長(cháng)之路。
又一個(gè)夜晚來(lái)臨了，我和媽媽坐在木桶前，媽媽一手拿著(zhù)我的腳，一手撩著(zhù)還稍微有些燙的熱水，朝我腳心慢慢地潑！水流如絲緞般包裹著(zhù)我的.腳，癢癢的、暖暖的，我只覺(jué)得一股暖流由腳底一直沁入心頭，渾身舒暢無(wú)比，一天的酸脹早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。就這樣，我的兩只腳在母親的手里被輪換著(zhù)用水撩潑著(zhù)，這時(shí)的木桶屬于我們母子二人，這時(shí)的溫度是我們母子愛(ài)的溫度！“這幾天，你的功課緊、作業(yè)多，實(shí)在太辛苦了！”媽媽邊揉著(zhù)我的腳邊念叨著(zhù)，像是自言自語(yǔ)，又像是在和兒子談心！雖平淡，但每一個(gè)字都那么動(dòng)聽(tīng)，此時(shí)我的感覺(jué)除了幸福還是幸福。
我相信，這樣溫馨的畫(huà)面，每一個(gè)同學(xué)和我一樣，都經(jīng)歷過(guò)。是的，有一種愛(ài)，會(huì )讓我們享用一生，溫暖一生；有一種愛(ài)，會(huì )讓我們成長(cháng)，學(xué)會(huì )堅強；這，就是深刻偉大，不求回報的父母之愛(ài)！
世界上最掛念我們的是父母，最疼愛(ài)我們的也是父母。父母為了我們可以?huà)仐壱磺�，甚至是生命。古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！彼�，我們更應該懂得感恩，懂得用行動(dòng)感謝父母！哪怕是為他們錘錘背、洗洗碗，給他們唱一首小曲兒，陪他們逛逛街、散散步，他們也會(huì )感到欣慰。我們更要用心學(xué)習，努力成為父母的驕傲。
在這里，我要替所有的孩子向我們平凡而偉大的父母深深鞠一躬！讓我們一起說(shuō)一聲：“謝謝爸爸！謝謝媽媽?zhuān)≈x謝你們！”
祝愿天下所有的父母永遠健康、快樂(lè )！
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇6
面臨著(zhù)人生的挑戰：這是一場(chǎng)肉體與靈魂的挑戰，這是一場(chǎng)堅韌與頑強的挑戰，除了迎難而上別無(wú)選擇!讓以的解決問(wèn)題，以勇敢的戰勝畏懼，以激情的快樂(lè )學(xué)習，以平靜的挑戰憂(yōu)慮，以自信的現狀，以期待的憧憬未來(lái)!
高人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，人生大學(xué)校園的記憶是不完美的，高三生活的回憶是有缺憾的。
高享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光�；旧倌�，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是的資本，是的追求，奮斗不止是的宣言，愈挫愈勇是的氣魄。
高拼搏的一年。人們常說(shuō)：此時(shí)不搏何時(shí)搏;說(shuō)，拼搏要抓住時(shí)機。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拼?拼，才會(huì )有;拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維;拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力，人們往往會(huì )被巨大的潛力驚得目瞪口呆。高寂寞的.一年，說(shuō)寂寞，不寂寞，在知識的海洋遨游，自有其無(wú)窮的樂(lè )趣。要與的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作斗爭。
一同踏上了高三的征程，這條曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。于是不禁有的感慨“寒窗十一載，數日決高下�！笨墒�，有一顆年青的心，風(fēng)華正茂，也應該無(wú)所畏懼，勇攀高峰，指點(diǎn)江山，主宰沉浮。高三，高三，這座太高的山，荊棘叢生，狂風(fēng)肆虐的山。但在身上，那一股不怕苦，不服輸的拼勁兒，驅動(dòng)著(zhù)向理想的顛峰挑戰。
把艱辛磨礪成利劍，馳騁于這競爭的時(shí)代，當希望之帆在心中升起之時(shí)，命運之船也即將起航，讓一起風(fēng)雨兼程，乘風(fēng)破浪。
多么慘淡，的多么輝煌，將在高三起跑線(xiàn)上飛翔。
路途多么艱辛，身心多么疲憊，將攜手并進(jìn)，永不退縮，請記�。篧here there is a will, there is a way.
選擇泥濘的道路，才能留下腳印;不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹;不遇挫折，怎能品嘗的碩果。
可以，對著(zhù)暴風(fēng)雨，高聲怒吼：暴風(fēng)雨，請來(lái)得更猛烈些吧!怕你，讀高三的人，要做的不只是一心一意地學(xué)，而是全心全意地投入。
在高考殘酷的現實(shí)面前，意識到，這競爭，這面對的命運。秉著(zhù)堅定不移的人生信念，牢牢把握住人生的權，地迎戰高考，未來(lái)才會(huì )屬于，20xx年的輝煌才會(huì )屬于。
這是充滿(mǎn)機遇和挑戰的時(shí)代，這是王者爭霸的時(shí)代，而高考社會(huì )的羅馬斗獸場(chǎng)，競爭的舞臺;更貼切地說(shuō)，高考為王者設計的舞臺。
不愿做失敗者的同學(xué)們，為著(zhù)的夢(mèng)想，為著(zhù)的希望，奮斗吧，高飛吧!相信會(huì )是命運的主宰!未來(lái)是屬于的。
將時(shí)刻著(zhù)揚帆起航，航行于百舸爭流的人生長(cháng)河!以十足的信心和團結的步伐迎接明年的高考，踏上未來(lái)屬于的征程!
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，跨入了高三，以往對高三的模糊印象，似乎漸漸熟悉了。
走了，來(lái)了。童年過(guò)了，高三來(lái)了。高一塊肥沃的未曾開(kāi)墾的土地，它需要用知識和汗水來(lái)播種，上面充滿(mǎn)激情和喜悅，“三更燈火五更鳴，正是男兒立志時(shí)”，這才是的高三。
路是被腳踏的，歷史是被人寫(xiě)的。只要你努力了，高三的歷史上總會(huì )有花兒的開(kāi)放，不放棄，人人有驚人的潛力，要相信，要肯定的意義。
高考的固然，但的生活像風(fēng)的帆-會(huì )空虛;沒(méi)的青春像春光的花——會(huì )枯萎;的生命像日光的極地——黯然失色。要勇敢地面對，前進(jìn)的動(dòng)力，前進(jìn)的道路上的鋪路石，笑傲考場(chǎng)的籌碼。
以前，印象中的高三，總是陰云密布，暗無(wú)天日，對高三的學(xué)習生活既憧憬，又恐懼�，F在，當真正高三的學(xué)生，面臨著(zhù)即將到來(lái)的高考，突然，高三，并不可怕，不過(guò)是人生一段別樣的體驗，是一枚夾雜著(zhù)甘甜與苦澀的青果，需要用汗水與勤勞來(lái)澆灌。
每個(gè)人有不同的理想，每個(gè)人所具備的實(shí)力也不一樣。，現在站在相同的起跑線(xiàn)上，面臨著(zhù)相同的挑戰，不用在乎別人跑得多快，你只要和賽跑，做的對手，朝著(zhù)的終點(diǎn)沖刺，能在高考贏(yíng)得屬于你的戰役，贏(yíng)得你。
無(wú)需太多華麗的樂(lè )章，無(wú)需太多絢麗的和弦，讓在意氣昂揚的曲中整裝待發(fā)，你只需隱忍的精神，堅韌的毅力，不畏與失敗的信心和勇氣，以平和的心態(tài)學(xué)好每一天，過(guò)好每一天。
中學(xué)生演講稿 篇7
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我講話(huà)的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習》。
在不知不覺(jué)中，半個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了。我們的中考也已經(jīng)結束，在這次中考中你有什么收獲呢？也許有人收獲了汗水，有人收獲了淚水，有人收獲了喜悅，有人收獲失望，總之，一切成為歷史，就讓他痛痛快快地過(guò)去吧。因為前面的道路還需要我們去行進(jìn)，未來(lái)的希望依然掌握在我們自己的手中。因此我們只有珍惜將來(lái)的時(shí)間，勤奮的學(xué)習，這才是我們真正的希望之源。
學(xué)習本身就是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。在學(xué)習的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識掌握好，才能最終取得成功。一分耕耘一份收獲，付出了才有回報。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：聰明的孩子，今天做明天的事；愚蠢的孩子，明天做今天的事。同學(xué)們，你是愿意做一個(gè)聰明的人，還是愚蠢的人呢？
要勤奮就得珍惜時(shí)間。只有愛(ài)惜光陰的人，才能夠做到腳踏實(shí)地、堅持不懈、持之以恒。安徒生如果不是腳踏實(shí)地，就不可能從鞋匠的兒子成為童話(huà)大王；愛(ài)迪生如果不是堅持不懈，就不可能創(chuàng )造科學(xué)上的奇跡，成為偉大的發(fā)明家；愛(ài)因斯坦如果不是持之以恒，就不能成為科學(xué)泰斗，創(chuàng )立震驚于世界的相對論。同學(xué)們，我們要取得優(yōu)異的'成績(jì)，也只能勤奮學(xué)習，也只能珍惜來(lái)之不易的學(xué)習時(shí)光。
因為只有惜時(shí)如金的人，才能高效率地利用好自己的學(xué)習時(shí)間，才能在有限的時(shí)間內發(fā)揮出最大程度的學(xué)習效益，從而學(xué)到更多的知識。
同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習，去迎接一個(gè)又一個(gè)新的挑戰。用勤奮汗水改變我們的命運，用勤奮夢(mèng)想創(chuàng )造出我們每個(gè)人的奇跡，用勤奮精神譜寫(xiě)出我們每一位同學(xué)最燦爛的輝煌人生。
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
青春，需要雕琢，才最美；需要經(jīng)歷磨礪的痛苦，才能感受到青春的美麗。
玉石，需要雕琢，才最美；沒(méi)有了打磨，怎能剝去塵俗的困擾，蛻變成玉？
沒(méi)有雕琢的青春是沒(méi)有光彩的，正如璧玉般，不經(jīng)打磨的玉石是沒(méi)有價(jià)值的，只有經(jīng)歷重重的磨難，才能夠將外表的雜質(zhì)去除，留下一片絕美的碧玉。
因此，青春需要的，是雕琢。因此，我們需要的，是磨練。
“這個(gè)有什么好！整天念念叨叨，煩不煩！”我實(shí)在被老媽碎碎念擾得不勝其煩，對自己實(shí)在是沒(méi)有什么自由活動(dòng)的空間感到忍無(wú)可忍，更加地對自己身上的重壓表示不滿(mǎn)，爆發(fā)出了十足十的怒火。
“好啊，那我就不管你！”不屑的聲音傳來(lái)，震得我耳膜有些不安，淡淡的不安。
不過(guò)，到目前為止，獲得自由的我完全沒(méi)有去在乎這些。我興奮地在房間里不停地繞著(zhù)圈，心中盤(pán)算著(zhù)怎么去度過(guò)這段自由的時(shí)光，然后便決定把這有限的時(shí)光投入到那無(wú)限的玩耍中。這時(shí)的我像飛出了牢籠的小鳥(niǎo)，自由自在的。
“我自由嘍！”我興奮地大喊大叫。接下來(lái)的每一天，我都是在玩耍中度過(guò)。不得不說(shuō)，每天閑散的生活比之以前的緊張忙碌要輕松得多，安逸得多。我不免陶醉于自己的英明決定中了。
一轉眼，期末考試就不知不覺(jué)的到了。
玩得不知道天高地厚的我，終于在一個(gè)下著(zhù)綿綿細雨的雨天，嘗到了苦果，領(lǐng)到了那份連我都不忍目睹的成績(jì)單 唉！我不由得長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣，終于品嘗到了自由背后的那份苦澀的果實(shí)。
我就像一只無(wú)知的.小鳥(niǎo)，自以為掙脫了束縛的牢籠，卻親手將自己關(guān)入了縱容的天地。真正的自由哪里會(huì )是對自己的放縱，而應是對自己正確的管理！只有勤奮努力才會(huì )有成功，只有對自己不斷的歷練，才不會(huì )給自己留下任何的遺憾��！
我，釋然。
因為，青春需要雕琢，放縱的青春，不完美。
因為，玉石需要錘打，才會(huì )放射出光芒，不然，只不過(guò)是一塊石頭，僅此而已。
因為釋然，所以，我明白了：只有經(jīng)過(guò)自己勤奮的努力，才能將自己雕琢成一塊玉石，才能讓?zhuān)啻簾o(wú)悔。
中學(xué)生演講稿 篇9
大家好，我是×班的×，下面的幾分鐘和大家一起來(lái)討論一個(gè)老身長(cháng)談的問(wèn)題，環(huán)境問(wèn)題。
在過(guò)去的三十多年中我們國家通過(guò)改革開(kāi)放取得了舉世矚目的成就，但我們也為此付出了極大的代價(jià)。
說(shuō)到環(huán)境問(wèn)題，首先我們就應當關(guān)注的是溫室效應，說(shuō)到這里有同學(xué)就要說(shuō)了，溫室效應是全球性的，不只是我們國家的問(wèn)題，但在過(guò)去的三十年，我們國家的確是溫室氣體的大的排放國，在過(guò)去的三十年中我國家的用煤量一直呈增長(cháng)態(tài)勢，到×年，我們國家的年用煤量是36億噸，比其他國家的總和還多。溫室效應所產(chǎn)生的影響是我們無(wú)法想像的。最近我看了一本書(shū)《繼續生存十萬(wàn)年，人類(lèi)能否作到》它對溫室效應的影響大概是這樣描述的：如果按照現在這個(gè)溫度增長(cháng)速度，喜瑪拉雅山的終年積雪會(huì )在20××年全部融化，大家應該知道，喜瑪拉雅山是長(cháng)江源頭，如果喜瑪拉雅山的終年積雪全部融化，那到了枯水期長(cháng)江的水量將嚴重不足，這必將對長(cháng)江沿岸及長(cháng)江三角洲的'生產(chǎn)造成嚴重影響。另外溫室效應還會(huì )水氣循環(huán)加快，導致氣候的不確定因素增加，極端惡劣天氣增多，降水分布更加不均勻，從而導致水土流失和土地沙漠化。另外溫室效應還會(huì )使西伯利亞凍土溶化，釋放封存在凍土中的甲烷等溫室氣體，加劇溫室效應。好在最近幾年我們意識到了它的危害，世界上許多國家都在積極的減少溫室氣體的排放，但這些都還遠遠不夠。
相比溫室效應，霧霾是最近幾年才被我門(mén)重視，霧霾已經(jīng)嚴重得影響到人們的生活，雖然我們的感受不是特別深，那時(shí)因為我門(mén)生活在攀枝花這個(gè)奇葩的地方。但如過(guò)你生活在北上廣地區，那么幾乎你每天出門(mén)都必須戴上口罩，就像在攀枝花生活的到女同學(xué)出門(mén)必須打傘一樣。當我準備要以環(huán)境話(huà)題來(lái)演講時(shí)，我看了看一段記錄片，柴靜自費拍的《穹頂之下》。這里邊有兩個(gè)調查讓我感到震驚。一個(gè)是柴靜采訪(fǎng)一個(gè)女孩，問(wèn)她：你見(jiàn)過(guò)藍天嗎？那個(gè)女還回答見(jiàn)過(guò)。然后柴靜又問(wèn)：什么時(shí)候？那個(gè)女孩回答：小時(shí)候�？吹竭@里的時(shí)候我在想，我是有多么幸運的來(lái)到了攀枝花，天天都能夠見(jiàn)到藍天，白云和陽(yáng)光。另一個(gè)是調查顯示，杭州一年中霧霾天數竟然在200天以上。多么恐怖的數字。自古就有一句話(huà)：‘上有天堂，下有蘇杭�！F在的杭州還配不配得上這句話(huà)，就要打個(gè)問(wèn)號了。雖然霧霾引起的后果很?chē)乐�，但對霧霾的治理可能性要比治理溫室效應大的多，霧霾的主要原因是汽車(chē)尾氣不達標和煤燃燒氣體不達標造成的，只要國家加大對環(huán)境犯罪的打擊。強制要求企業(yè)對燃煤氣體達標排放，那么就會(huì )大大減小霧霾對人們的危害。
最后我想說(shuō)的是：我們的環(huán)境已經(jīng)瀕臨崩潰，同呼吸，共命運。我們都是環(huán)境保護的一分子，讓我一起努力，還給我們后代一方凈水，一片藍天！
謝謝！
中學(xué)生演講稿 篇10
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！跨過(guò)了嚴寒的冬天，度過(guò)了愉快的寒假，沐浴著(zhù)和煦的春風(fēng)，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。在此我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘，諄諄教導我們的老師致以新年的問(wèn)候：老師，您辛苦了，謝謝您！
輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月，轉眼間，精彩的20xx年已經(jīng)過(guò)去，迎接我們的，是又一個(gè)充滿(mǎn)挑戰、充滿(mǎn)希望的新學(xué)期。今天發(fā)言，我想對全校各年級的同學(xué)們送去良好的祝愿和建議。
初一和高一的同學(xué)們，今天，你已步入麻高的大門(mén)一學(xué)期了，我相信，在未來(lái)的兩年多的日子里，你們在麻高揮灑的時(shí)光，一定會(huì )成為你人生中濃墨色彩的'一筆，應該說(shuō)，你們是麻高最為新鮮的血液，但是，能否讓麻高因為你們而澎湃，因你們而沸騰，因你們而更加蓬勃向上，全在于每天、每月、每年的一步、一步…我想只有走好每一步，才更有信心和能力去邁出下一步。
初二和高二的同學(xué)們，你們離中考、高考又近了一步。有人說(shuō)，這是最容易使人沉淪的一年，最免疫能力最容易衰退的一年，是中考、高考前命運不定數最大的一年，同學(xué)們，你面臨這個(gè)學(xué)年，將何去何從？我認為首先要戰勝自己，把握好自己的人生航向，全力以赴，爭分奪秒，抱身于學(xué)習中，搶抓這個(gè)可以逆轉人生，走向輝煌的最佳時(shí)機，下定決心利用這個(gè)黃金時(shí)期實(shí)現自我的超越，機不可失，時(shí)不再來(lái)，人生這樣的機會(huì )或許只有一次，相信吧！拼搏可以改變命運，奮斗可以拯救未來(lái)！
時(shí)機過(guò)橋，橋下流走的是歲月，橋上撈起的是知識。初三，高三的同學(xué)們，你們即將畢業(yè)了，三年的旅途你們已經(jīng)走過(guò)了六分之五�；厥鬃哌^(guò)的那些日子，不得不感嘆歲月如梭，在麻高的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許都會(huì )成為你們記憶中難以抹滅的感動(dòng)。這第三年，即意味著(zhù)在麻高學(xué)習的日子臨近終點(diǎn)，又代表了最后一搏的起點(diǎn)，一屆已畢業(yè)的學(xué)長(cháng)為我們麻高書(shū)寫(xiě)了輝煌，奮斗的火炬早已交接在你們手上，來(lái)吧！牢牢握緊它，高高舉起它，用燃燒的激情去點(diǎn)燃它，衷心祝愿所有初三、高三同學(xué)最后一學(xué)期中，共同奮斗，共同拼搏，最后取得一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。同學(xué)們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)去爭做、高素質(zhì)的麻高人，用我們的雙手去開(kāi)創(chuàng )屬于我們的美好明天！
我的發(fā)言，到此結束，謝謝大家！
【中學(xué)生演講稿】相關(guān)文章：
中學(xué)生演講稿08-10
中學(xué)生演講稿07-20
中學(xué)生勵志演講稿07-05
[實(shí)用]中學(xué)生演講稿08-24
中學(xué)生科技演講稿11-25