教師畢業(yè)發(fā)言
教師畢業(yè)發(fā)言1
時(shí)間：XX年3月11日下午4點(diǎn)
地點(diǎn)：多媒體教室
一、成績(jì)分析總結
1、縱向分析：尖子生排名靠前，數量樂(lè )觀(guān)，基礎扎實(shí)，成績(jì)穩定。
2、橫向分析：各學(xué)科“三率”成績(jì)（除語(yǔ)文科）都有很大優(yōu)勢，高分段所占人數更是令人欣喜。
3、結論：學(xué)生給了我們信心。他們的好成績(jì)，也是我們教師努力的結果。如果后期加強管理，措施得當，齊心協(xié)力，今年中考一定會(huì )拿第一。
二、談幾點(diǎn)想法
1. 憂(yōu)患意識。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教學(xué)質(zhì)量是實(shí)現我們學(xué)校新一輪發(fā)展的關(guān)鍵所在，這是大家都懂的道理。贏(yíng)得中考的輝煌，是我們做教師的最大榮光，也是我們一年年含辛茹苦的最大安慰。做教師圖的是什么？圖的就是這份榮光，這份安慰。如果中考不好，我們大家心里最難受，不僅心里難受，而且臉上無(wú)光。因此，我們要把質(zhì)量看作是教師的生命，看作是自己的根本使命。
2. 責任意識。我們學(xué)校教師，尤其是畢業(yè)班教師基本上都有強烈的事業(yè)心、責任感。但是我們面對新的挑戰，新的形勢，我們的責任意識還要強化，要管得更嚴、更細、更實(shí)，教得更新、更活、更實(shí)。尤其是在抓轉差上要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉化一個(gè)差生同培養一個(gè)優(yōu)秀生看得同等重要。我們非實(shí)驗班的教師，尤其要在這方面端正思想，身體力行，滿(mǎn)腔熱忱地面對這個(gè)層面的學(xué)生，以情換情，動(dòng)之以情，曉之以理去感化學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生。學(xué)生非草木，孰能無(wú)情，精誠所至，金石為開(kāi)。我們要樹(shù)立身邊的示范，讓他們學(xué)有榜樣，行有方向。我們要善于激勵，用一顆善良靈動(dòng)的心，去發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)，對他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，取得的每一點(diǎn)成績(jì)贊賞、喝彩！我們不要吝嗇自己豐富的臉部表情，多個(gè)一個(gè)微笑，就是多給學(xué)生一份鼓勵。我們不要吝嗇自己口中的溢美之辭，一句知心話(huà)，就是給學(xué)生一份溫暖。一句鼓勵話(huà)，也許會(huì )成就學(xué)生的一生。好學(xué)生是夸出來(lái)的，而不是訓出來(lái)的，這應該成為我們的座右銘。
談到轉差，我想跟大家講一個(gè)事例，我最近看了中國人民大學(xué)附中教師王金戰把倒數第一的學(xué)生送進(jìn)北大的事跡報道，深有感觸，深受啟發(fā)。他帶的一個(gè)55人的班，37人考進(jìn)清華、北大，10人進(jìn)入劍橋大學(xué)、耶魯大學(xué)、牛津大學(xué)等世界名校，其他學(xué)生也進(jìn)了復旦、南開(kāi)等國內一流大學(xué)。不僅如此，校足球冠軍、校運動(dòng)會(huì )總冠軍、校網(wǎng)頁(yè)設計大賽總冠軍等6項文體冠軍，都被他帶的班奪走；音樂(lè )才子、辯論高手、電腦器材、跆拳道高手在他班里比比皆是。他的女兒也以?xún)?yōu)異的成績(jì)被北大錄取。為什么王金戰能取得如此的成功？用他的話(huà)說(shuō)：“我眼里根本沒(méi)有差生”。有一天半夜，他接到校長(cháng)電話(huà)，要他接一個(gè)被別的班拒收的男生。這個(gè)學(xué)生因考試作弊，被教師發(fā)現后通知了家長(cháng)，家里因此燃起了“戰火”，這個(gè)學(xué)生半夜三更離家出走了。家長(cháng)和親戚四處尋找，也驚動(dòng)了學(xué)校。第二天課間操，消失一夜的學(xué)生忽然又回到了班上�？紤]到他只是個(gè)借讀生，有人勸其退學(xué)。王金戰表示愿意把這個(gè)學(xué)生留在他班上。王金戰開(kāi)始與他談話(huà)，先是勸其消除對原來(lái)老師的怨恨，然后就紀律問(wèn)題征求了他的`意見(jiàn)：“別人是不允許遲到的，考慮到你的特殊情況，我允許你每周違反兩次紀律”。這個(gè)男生很意外，一再說(shuō)會(huì )好好表現，用行動(dòng)證明自己。但事情并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，到了王金戰班上后，他被同學(xué)們的成績(jì)嚇傻了，而他除了數學(xué)，其他幾乎全不及格。第一次摸底考試前，該生不想考。為了鼓勵他，王老師說(shuō)：“這次考試，你肯定是倒數第一，既然如此，你還顧慮什么呢？要不是你倒數第一，其他同學(xué)能平衡嗎？”這么著(zhù)他參加了考試，考了倒數第一，與倒數第二相差200分。他對這個(gè)學(xué)生說(shuō)，別人付出了多少努力，你才學(xué)了多少時(shí)間，怎么能比得過(guò)人家呢？
后來(lái)第一次月考，他仍是倒數第一，但和倒數第二的差距一下縮小了30分。王金戰一股勁地夸這個(gè)學(xué)生：“你一下子能縮小了30分，高三總共要8次大型考試，如此每次縮小30分，那就不是考大學(xué)的問(wèn)題了，而是考清華、北大的問(wèn)題了！”
這次學(xué)生被表?yè)P得熱血沸騰，頭腦發(fā)懵。王金戰接著(zhù)又趁機把他叫起來(lái)：“你談?wù)�，下次考試的目標是什么？”該男生激�?dòng)不已，一下站起來(lái)：“我下一次肯定不考倒數第一啦！”
對于這樣的“差生”，王金戰老師有時(shí)就是拿放大鏡去找他的優(yōu)點(diǎn)，讓倒數第一的學(xué)生看到了自己的潛能，學(xué)習進(jìn)步得異常迅速，最終這個(gè)學(xué)生果真考上了北京大學(xué)。
高考結束后，這個(gè)學(xué)生的家長(cháng)請王老師吃飯。席間，那學(xué)生說(shuō)：我想唱首歌給老師聽(tīng)。在場(chǎng)的人都感受到這個(gè)學(xué)生的真摯情感，因為他是用心在唱，含著(zhù)熱淚在唱，在場(chǎng)的人都流下了淚水。還有什么比能夠挽救處于人生崩潰邊緣的學(xué)生，更感到幸福呢？
王老師把倒數第一的學(xué)生送進(jìn)北大，它的意義遠遠超過(guò)了培養一個(gè)北大生的本身，而在于啟迪我們教師怎樣去面對學(xué)生，尤其是所謂的“差生”。在一個(gè)班上，學(xué)習不好的學(xué)生其實(shí)最痛苦，老師同學(xué)瞧不起，家長(cháng)不是打就是罵，心里往往是自卑壓抑的。我們要清楚“差生”的心理，我們做“差生”轉化，要做到他們的心里去。教師的激勵能使一個(gè)高中生尚且如此成功，一個(gè)初中生更需要激勵！激勵會(huì )給學(xué)生插上騰飛的翅膀！
3. 傾情投入。教育事業(yè)需要我們全身心投入，需要我們去掉浮躁，洗盡鉛華，靜下心來(lái)教書(shū)，安下心來(lái)育人。我們的心，要專(zhuān)一，做到心正氣定，全身心地投入。一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)家庭的希望，甚至可能是一個(gè)家庭幾代人的夢(mèng)想。我們辜負不起。教師的職業(yè)注定了我們要用滿(mǎn)腔熱忱，用我們的“愛(ài)和責任”去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，用我們的“愛(ài)和責任”去為學(xué)生鋪設一條通向成功的道路，去為每一個(gè)學(xué)生支撐起一片希望的藍天！
最后講講我們這一屆的奮斗目標：60180工程。學(xué)校會(huì )在畢業(yè)班工作上傾斜，在各方面優(yōu)先考慮畢業(yè)班需要。根據這個(gè)目標，我們各教研組、備課組、班主任要根據班級、學(xué)科實(shí)際，加大管理力度，狠下有效措施，竭盡所能，加倍發(fā)奮，為實(shí)現XX年中考目標付出自己應有的努力！
時(shí)間關(guān)系，想說(shuō)的還有很多，留給今后一起去探討，一起去交流吧！謝謝大家！
教師畢業(yè)發(fā)言2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué):
大家下午好!!!光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)，初中三年，彈指一揮間。自從XX年的那個(gè)盛夏，你們從各個(gè)小學(xué)匯集到十八里鎮中學(xué)，我們便結下了相知三年的師生緣分。你們在這三年的成長(cháng)歷程中，留下了一串串深深淺淺的足印。同學(xué)們，分別在即，作為老師想叮囑你們幾句話(huà)，也許煩瑣但真誠，也許蒼白但樸實(shí)，老師所言，希望你們用心聆聽(tīng)：
一：回首過(guò)去，良好的開(kāi)端是成功的一半!
漫步熟悉的校園，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，綠茵茵的草坪，，離不開(kāi)我們真誠的呵護;干凈整潔的校園，是我們良好衛生習慣的寫(xiě)照;優(yōu)良的校風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)和良好的社會(huì )口碑，有我們九年級同學(xué)的付出和貢獻�；仡櫲甑膶W(xué)校生活，留下了我們奮發(fā)向上、健康成長(cháng)的足跡。校園內，留下了我們來(lái)去匆匆的身影，留下了我們跑操和體育課上激昂嘹亮的口號聲，留下了我們朗朗的讀書(shū)聲和嬉戲的笑聲，同樣也留下了因暫時(shí)徬徨、迷�；蛴字啥勏洛e誤后的淚水和哽咽。我們一路走來(lái)，一天天的堅強，一天天的懂事，一天天的成熟，學(xué)會(huì )了做人、求知、健身和交往，養成了越來(lái)越多的好習慣。。良好的開(kāi)端是成功的一半!
二：注重過(guò)程，勤學(xué)苦練、自我提高。
三年來(lái)，你們見(jiàn)證和參與了學(xué)�？缭绞桨l(fā)展的不平凡歷程，學(xué)校和老師們也欣喜地看到了同學(xué)們的全面進(jìn)步。三年來(lái)，你們學(xué)會(huì )了求知，更加積極向上;你們學(xué)會(huì )了做人，變得寬容與善良;你們學(xué)會(huì )了共處，懂得謙和禮讓;你們學(xué)會(huì )了做事，正在茁壯成長(cháng)。如今，你們長(cháng)大了，身上的羽毛日漸豐滿(mǎn)，在你們即將畢業(yè)將離開(kāi)母校之際，母校給你們最好的禮物就是祝愿你們再接再厲，一帆風(fēng)順。三年來(lái)，你們奮發(fā)努力，完善了人格，豐富了知識，鍛煉了體能，增長(cháng)了才干，度過(guò)了人生最美好、最關(guān)鍵、也是最難忘的時(shí)期。轉眼之間，你們已經(jīng)完成了學(xué)業(yè)，即將畢業(yè)離校，師生相聚只有短短幾年，但我們?yōu)樵?jīng)擁有你們這樣的學(xué)生而感到無(wú)比驕傲!
三：成熟理智，竭盡全力，沖刺中考，為校爭光!
九年磨一劍，中考越雄關(guān)!同學(xué)們，還有兩天，你們將面臨人生的.第一次重要選擇――中考。這次選擇將決定你是否能夠繼續學(xué)習深造，是在重點(diǎn)高中就讀還是普通高中就讀，是讀職業(yè)學(xué)校還是跨入社會(huì )謀生，進(jìn)而決定你將來(lái)的人生發(fā)展。面對中考，或許有的同學(xué)正在因為自己成績(jì)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì )因為時(shí)間的短暫而嘆息，可是同學(xué)們，你知不知道，你的父母正為中考心急如焚，我們的老師正承受著(zhù)巨大的壓力，其他學(xué)校的競爭非常激烈。中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失!中考，我們必須勝利!所以我今天在這里響亮地提出：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因為，我們在座的每一個(gè)同學(xué)要想生活得無(wú)怨無(wú)悔，就只有奮力拚博;因為只有拼搏過(guò)、努力過(guò)，我們每一個(gè)人的人生才能無(wú)怨無(wú)悔。因此，同學(xué)們，我忠告你們，你們必須自強，因為自信和拼搏是命運的決定者。
四：記住母校，十八里鎮中學(xué)發(fā)展無(wú)限!
要愛(ài)自己的母校，初中三年對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是十分重要的三年，這三年過(guò)渡了你的青春期，你在這里培養了性格，塑造了人格，學(xué)到了許多知識和做人的道理，為你以后的健康發(fā)展奠定了良好的基礎。同學(xué)們學(xué)到了知識，增長(cháng)了才干，特別是同學(xué)們身上所表現出來(lái)的那種勤于思考，勇于鉆研的精神，更是學(xué)校代代相傳的寶貴財富。當然，你們也經(jīng)歷了求知的艱辛甚至挫折，這是生活對大家的磨練和考驗。今后，你們還有很長(cháng)的人生道路要走，我真誠地祝愿大家能把人生的每一步都走穩走好，在各自的工作和學(xué)習崗位上取得進(jìn)步，獲得成功，成為各行各業(yè)出類(lèi)拔萃的人才。
從今天起，你們就要邁出這個(gè)校門(mén)了，我衷心地希望你能走好走遠，但不管你走多遠，你都不要忘記十八里鎮中學(xué)，不要忘記你是十八里鎮中學(xué)的一名學(xué)子，你的所有行為不僅代表你的父母，還代表著(zhù)你的母校，因為學(xué)校永遠是你的母校，我們相信十八里鎮中學(xué)發(fā)展潛力無(wú)限，有旺盛的生命力。
同學(xué)們：詩(shī)人汪國真曾說(shuō)過(guò)："沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山，敢問(wèn)路在何方，路在腳下，你們將帶著(zhù)老師的期望，帶著(zhù)老師的諄諄教誨走向漫漫的人生征途，我衷心地希望你們能記住十八里鎮中學(xué)，記住給過(guò)你教誨的每一位老師，常想想老師的嘮叨和給過(guò)你的箴言，老師們將一直守望著(zhù)、期待著(zhù)、祝福著(zhù)你們，等待著(zhù)你們中考后回報佳音。親愛(ài)的同學(xué)們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個(gè)驛站，今后還有更廣闊的天地任你們騁馳，還有更美好的前途任同學(xué)們去展望。
今天，面臨中考，我希望你們調好生物鐘，養好身體，蓄足精神，十足的信心和實(shí)力，放下包袱，輕裝上陣，戰勝自己的粗心、自滿(mǎn)和懦弱，在考場(chǎng)上決不放棄能獲得任何一分的努力，我相信你們一定能夠發(fā)揮出自己最好的水平，在XX年的六月里，成就你們的夢(mèng)想!!!十八里鎮中學(xué)的全體教師就在這里，期待著(zhù)你們的捷報傳來(lái)!
最后，我代表全體教師，真心祝愿同學(xué)們在中考中金榜題名，祝愿我們的老師工作順心，祝愿我們心愛(ài)的母校越辦越好，越來(lái)越漂亮。我的發(fā)言完了，謝謝大家!
教師畢業(yè)發(fā)言3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情在這里召開(kāi)學(xué)校20xx屆初中畢業(yè)典禮。在此，我謹代表學(xué)校全體老師向即將圓滿(mǎn)畢業(yè)的莘莘學(xué)子奉獻上我們最誠摯的祝福！祝你們中考分數比平時(shí)都高，考上一二四六高，家長(cháng)激動(dòng)地給你來(lái)個(gè)擁抱。大家說(shuō)：高不高！20xx年初中畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿
同學(xué)們，明天你們將走進(jìn)中考的考場(chǎng)，迎接人生第一場(chǎng)重要的挑戰。我衷心地希望每一位同學(xué)都能沉著(zhù)冷靜，積極應戰，超水平發(fā)揮，考出理想的成績(jì)。同時(shí)，我也希望同學(xué)們以平常心來(lái)對待中考，心若在，夢(mèng)就在，由于你們年輕沒(méi)有失��！只要過(guò)程是美好的，結果都是精彩的！
你不會(huì )忘記，老師曾為你們的知識長(cháng)進(jìn)而高興過(guò)，也曾為你們的徘徊不前而焦慮過(guò)；曾為你們的明理懂事而欣慰過(guò)，為你們的`幼稚魯莽而操心過(guò)。老師們教以知識，授以做人，努力做好你們成長(cháng)道路上的守護者。只要看著(zhù)你們健康快樂(lè )地成長(cháng)，躊躇滿(mǎn)志地奔向夢(mèng)想，我們就無(wú)愧于心！中三教師和同學(xué)們一樣：“兩眼一睜忙到熄燈”，同學(xué)們你們說(shuō)老師累不累？老師雖很苦，也很累，但都無(wú)怨無(wú)悔！在此我建議同學(xué)們以熱烈掌聲對老師們表示衷心的感謝，齊聲說(shuō)；老師，您辛苦了！謝謝老師們！
揮一揮手，道一聲珍重，老師用微笑為你們賤行！老師希望你們放下包袱，輕裝上陣；戰勝自己的粗心、自滿(mǎn)和懦弱；絕不放棄能獲得任何一分的努力；帶著(zhù)自信考試一定能發(fā)揮出自己最高的水平，父母、老師期待你們勝利捷報的頻傳！同時(shí)，老師也真心希望，每位同學(xué)都能在走進(jìn)考場(chǎng)前，抬起你自信的頭，張開(kāi)你自強的翼，提一口丹田氣，想一件如意事，說(shuō)一句自勵語(yǔ)。告誡自己，沉著(zhù)、沉著(zhù)再沉著(zhù)，沉著(zhù)是優(yōu)異成績(jì)的基石；叮囑自己，冷靜、冷靜再冷靜，冷靜是孕育“黑馬”的“溫床”。昂首上路吧，成功從來(lái)與自信為伍，幸運永遠和強者同行！
同學(xué)們，在人生旅途上，倦了累了你可千萬(wàn)別為難，啥也難不倒咱，只要心中有夢(mèng)想，風(fēng)里走雨里鉆，高山峻嶺也敢攀，天也藍地也寬，再苦再累心也甜！你們應該活出個(gè)樣子讓自己看看、讓父母看看，讓老師看看。同學(xué)們，請你們記住爹娘的眼淚只為兒女流，兒女永遠是爹娘心的頭肉。當你們?yōu)榱俗穳?mèng)離家遠走，爹娘難舍送你到村口，揮揮手眼淚止不住的流，無(wú)論你們在外是快樂(lè )還是憂(yōu)愁，爹娘望穿雙眼盼兒歸等候家門(mén)口。同學(xué)們�；丶铱纯�！
同學(xué)們：長(cháng)叮嚀、短囑咐，萬(wàn)語(yǔ)千言難以訴盡老師對你們的依依不舍，就讓我們把這份濃重的留戀之情化為對你們的美好祝福吧——祝你們中考順利，夢(mèng)想成真！讓我們一起為明天的中考加油�。ù蠹引R聲喊；一二，加油！一二，加油！一二，加油�。┳尭改傅钠诖@兩天中出現，讓青春智慧在這兩天中展現，讓青春誓言在這兩天中兌現，讓心中的夢(mèng)想在這兩天中實(shí)現！有一種喜悅叫做等待，我們等待20xx勝利那一天！有一種幸福叫我們都在，我們都在為明天美好而拼搏！我們的明天一定更加燦爛！最后，讓我們用熱烈的掌聲來(lái)祝愿我們自己，中考旗開(kāi)得勝，馬到成功！祝愿我們的母校明天更加輝煌燦爛！
預祝明天的中考：
出的題都會(huì )，蒙的題都對，做的題全對！
妙筆生花答好卷，心想事成奪桂冠！
謝謝同學(xué)們
教師畢業(yè)發(fā)言4
尊敬的各位領(lǐng)導、同行們：
上午好！
非常感謝領(lǐng)導為我們提供了這樣一個(gè)相互交流和學(xué)習的平臺，在這里，我感到非常地高興也感到非常地慚愧，高興的是能夠有這樣難得的機會(huì )向諸位教育精英學(xué)習取經(jīng)，慚愧的是自己的工作還有待于進(jìn)一步的提高和完善，在這里只代表畢業(yè)班班主任，說(shuō)說(shuō)學(xué)校和畢業(yè)班教師的一些做法，希望能夠得到大家更多的批評和指正。
今年初三畢業(yè)班工作在學(xué)校領(lǐng)導關(guān)心重視下，通過(guò)全體師生的共同努力，迎來(lái)了黃金收獲季節，得益于以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)校有榮辱與共堅實(shí)的管理團隊。
開(kāi)學(xué)初學(xué)校就把畢業(yè)班教學(xué)工作放在全校教學(xué)工作的重中之重。新學(xué)年伊始就成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)親自抓，副校長(cháng)直接抓，教導主任、和年級主任配合，我們班主任和科任教師具體落實(shí)的管理工作格局。
二、形成了高效的年級組和班級團隊。
在以往初三學(xué)生的基礎上，年級組制定了具體初三工作要求，以促使組內每位教師樹(shù)立起“一損俱損、攜手共榮”的團隊精神，在教學(xué)教研上老師們互幫互助，充分發(fā)揮集體的'智慧和力量。在全校教師會(huì )上大家研究教法，分析中考趨向，明確學(xué)科中考目標，交流復習經(jīng)驗，研究中考考題，篩選有用信息，制訂切實(shí)可行的學(xué)習、復習計劃。同時(shí)各教研組每月要組織二至三次研討課（包括復習課），初三的每位教師都要參加，在相互聽(tīng)課的基礎上，開(kāi)展同課教師共同評課，共同提高課堂教學(xué)水平。同時(shí)著(zhù)力打造以班級為單位的團隊競爭意識，以保證班級內各學(xué)科均衡發(fā)展，使每位教師明確意識到自己一科的好壞，將影響整個(gè)班級的好壞，以增強教師自身的責任感和使命感。每位教師都要對“目標生”的每次年級性考試進(jìn)行對比分析，找出薄弱學(xué)科或薄弱知識點(diǎn)，然后，有針對性地補缺補差進(jìn)行輔導。
三、制定了畢業(yè)班獎勵機制
開(kāi)學(xué)初討論并修改了畢業(yè)班的目標管理機制和獎勵辦法。并在全體初三年級教師大會(huì )上征求意見(jiàn)，討論修訂后形成定稿，充分調動(dòng)了老師們工作的積極性。
四、加強考試管理
為摸清學(xué)生的真實(shí)成績(jì)，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，使學(xué)生逐步適應中考的模式和情境，學(xué)校每周各科免費為學(xué)生印發(fā)試卷，及時(shí)鞏固所學(xué)知識。學(xué)校組織了多次考試，每次考試由教導處組織，統一考試，統一閱卷。
五、強化試后質(zhì)量分析
每次考試后嚴格執行“三分析”制度�！叭治觥笔侵�，一：教導處對考試成績(jì)進(jìn)行數據統計，分班級、學(xué)科制成表格，每位教師人手一份，教導主任在全體教師會(huì )上進(jìn)行對比分析，要求分析到每個(gè)班級；二：各學(xué)科備課組長(cháng)在組內對考試進(jìn)行橫向對比分析，找出得與失，總結問(wèn)題，制定下一步策略，校級領(lǐng)導蹲點(diǎn)參加，分析的書(shū)面材料會(huì )后交教科研處存檔，要求分析到每位教師；三：教師指導學(xué)生對學(xué)科試卷進(jìn)行分析，認真分析每道錯題失誤的原因，并在試題旁作好旁批記錄，然后由任課教師收集整理記錄，要求分析到每個(gè)學(xué)生。
六、加強家校聯(lián)系
學(xué)校和家長(cháng)必須及時(shí)溝通，雙管齊下，共同做好學(xué)生的思想工作。為此，學(xué)校初三一年要集體召開(kāi)4次全年級的家長(cháng)會(huì )，要求班主任和課任教師通過(guò)家長(cháng)會(huì )、定期家訪(fǎng)、電話(huà)等多種途徑，與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，與家長(cháng)打交道不虛報，不奉承，客觀(guān)反應問(wèn)題，褒優(yōu)點(diǎn)，指缺點(diǎn)，明方向。幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的成才觀(guān)。
作為畢業(yè)班班主任責任重大，既然擔起這個(gè)責任。我認為應該努力做到以下幾點(diǎn)：
第一，勤。在班級管理上，早上來(lái)得勤，中午轉得勤，放學(xué)守得勤，研究學(xué)生特點(diǎn)勤、與學(xué)生及家長(cháng)交流勤、關(guān)愛(ài)學(xué)生心理勤。
第二，和。班主任將與任課老師及家長(cháng)的團結協(xié)作，和諧相處。主動(dòng)聯(lián)系任課教師，協(xié)助任課老師處理教學(xué)中出現的問(wèn)題，建立了解與信任；只要我們大家一起心往一處想，勁往一處使，就一定能取得更大的突破。
第三，細。細節決定成敗，細化行為規范；細致處理班級事務(wù)；細致觀(guān)察學(xué)生；細心培養學(xué)習習慣；細心地正面引導學(xué)生。班級無(wú)小事，事事要仔細，細細落到實(shí)。
第四，愛(ài)。 “愛(ài)是教育的基礎，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！睈�(ài)是走近學(xué)生，特別關(guān)注后進(jìn)學(xué)生的情緒；嚴愛(ài)一路相伴，成功志在必得。
第五，恒。堅持不懈地抓好班級管理，鼓勵學(xué)生持之以恒，不放松任何一個(gè)時(shí)間，不放松任何一個(gè)細節。多觀(guān)察，多分析，多總結，多交流。以亙古不變的決心與耐心守望成功！
總之，每個(gè)人的成長(cháng)總是離不開(kāi)集體的土壤。任何一位班主任能在班主任工作崗位取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，都凝聚了領(lǐng)導、全體教師的心血和無(wú)私的奉獻，甚至是老教師手把手的教誨。所以時(shí)刻要謹記向每個(gè)同事學(xué)習，依靠集體的力量。
展望未來(lái)，雖然任務(wù)是艱巨的，路途是艱險的，但我要說(shuō)的是：給了我一個(gè)機會(huì )，我將和我的學(xué)生風(fēng)雨兼行，走穩腳下的每一步，謝謝大家！
教師畢業(yè)發(fā)言5
各位家長(cháng)、小朋友們：
大家好!
今天我們在這里隆重召開(kāi)大班畢業(yè)典禮，為可愛(ài)的孩子們三年的幼兒園生活畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。離別的鐘聲即將響起，作為老師我們內心有太多說(shuō)不出的高興與不舍。為了孩子們即將成為一名小學(xué)生而高興，為了孩子們即將離開(kāi)我們而依依不舍。
三年的集體生活，不僅使孩子們在各方面得到發(fā)展，更使孩子們與老師建立了純真的'感情。我們一起學(xué)習，一起游戲。作為老師，我們有這么多的小精靈陪伴，我們擁有，我們幸福!
還曾記得去年十月份的一天，我們班XX小朋友的媽媽來(lái)幼兒園接他回家。只見(jiàn)他高高興興地背起書(shū)包，揮動(dòng)小手說(shuō)：“趙媽媽再見(jiàn)”!他的媽媽笑著(zhù)說(shuō)寶寶在家說(shuō)他有兩個(gè)媽媽?zhuān)饫蠋熞彩亲约旱摹皨寢尅�。�?tīng)此，我很自豪。為我竟能讓孩子們從心底里叫我一聲“媽媽”而自豪。
“媽媽”，一個(gè)何其神圣的字眼，里面包含著(zhù)太多孩子們對老師的愛(ài)與尊敬。當我沉浸在這種幸福深處時(shí)，離別的號角卻已吹起。記得上個(gè)星期的一天，當我掀起鋼琴蓋，教孩子們唱《畢業(yè)歌》時(shí)，聰明的孩子們似乎已嗅出了離別的味道。
唱著(zhù)唱著(zhù)，我就隱隱地聽(tīng)到了哭聲。一看，原來(lái)是我們班的XX小朋友。小小的臉蛋上正掛著(zhù)兩行眼淚。接著(zhù)我又看到了XX小朋友也在哭，即而，教室里哭聲震天：顧怡洋、李韻憶、董子毅、張樂(lè )意、等等等等，一個(gè)個(gè)我熟悉的身影，此刻早已哭成了淚人�？粗�(zhù)孩子們臉上的淚水，我的心如刀絞般疼痛。我偷偷地轉個(gè)身，擦掉了眼角的淚。
幼兒園是一片沃土，園長(cháng)、老師是辛勤的園丁，如今茁壯成長(cháng)的小苗苗們就要離開(kāi)這塊土地，進(jìn)入小學(xué)去實(shí)現人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)。在這里我代表幼兒園的老師們真誠的祝福：愿可愛(ài)的孩子們在廣闊的天地中自由翱翔，大有作為!
教師畢業(yè)發(fā)言6
尊敬的全體老師，尊敬的各位家長(cháng)、可愛(ài)的大班小朋友們：
大家好！
今天是一個(gè)特殊的日子，我們齊聚在這里參加孩子們的第一個(gè)畢業(yè)典禮。此刻，我的心情和所有的家長(cháng)們一樣，百感交集，有激動(dòng)，有不舍，更有一份感激。首先，請允許我代表所有的家長(cháng)，真誠地感謝XX幼兒園的所有老師，三年來(lái)對我們的孩子無(wú)微不至的關(guān)心與呵護，感謝你們長(cháng)久以來(lái)的辛勤工作和默默奉獻，是你們的辛勞、你們的奉獻和你們的愛(ài)，成就了孩子們快樂(lè )、幸福的童年。請接受我發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)語(yǔ)：謝謝老師們！真誠地感謝您們！
三年的光陰飛逝而過(guò)，回想起這三年的情景，一切仿佛歷歷在目。還記得孩子剛入園時(shí)哭哭啼啼、扭扭捏捏的情景，而現在，他總是高高興興的踏著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光走進(jìn)園門(mén)。這里面，傾注了老師的多少心血！在三年的幼兒園學(xué)習和生活中，老師不僅幫孩子們系統地完成了語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì )、美工等課程的學(xué)習，更教會(huì )他們互幫互助，團結友愛(ài)，樂(lè )觀(guān)上進(jìn)，幫助他們走過(guò)哭鬧、任性的童年，成為活潑、知禮的小小少年，使他們正確的邁出了人生第一步，也是最為關(guān)鍵的一步。
看著(zhù)孩子們在幼兒園里快樂(lè )的生活，健康的成長(cháng)，得到最好的啟蒙教育，看著(zhù)孩子們那一張張充滿(mǎn)自信、愛(ài)心、勇敢、樂(lè )學(xué)和健康的小臉，作為家長(cháng)，我的內心感到無(wú)比的欣慰與滿(mǎn)足。我慶幸孩子們進(jìn)了這樣一所溫馨如家的`幼兒園，遇到了這樣一群和藹可親、認真負責的好老師。是你們的教誨使孩子們明白了善惡與美丑，懂得了分享與關(guān)愛(ài)，你們所傳授的知識與品行將永遠銘刻在他們幼小的心靈上，孩子們的童年也將因你們而變得更加精彩！
時(shí)間或許會(huì )沖淡我們的回憶，但是，絕對磨滅不了我們對幼兒園、對老師的'深情。讓我們再一次牽著(zhù)孩子的小手，走過(guò)幼兒園的每一間教室、每一個(gè)角落，再玩一次滑滑梯、蹺蹺板，再一次好好欣賞這園內每一株植物、每一棵花草，因為，這里的一切都是孩子們美好回憶的根源。
今天，我們的孩子就要離開(kāi)這成長(cháng)的第一塊沃土，步入新的人生歷程，開(kāi)始新的學(xué)習生活，但我相信，老師們的言傳身教將會(huì )陪伴他們一生，他們一定不會(huì )忘記像媽媽一樣呵護他們的———最親愛(ài)的老師，不會(huì )忘記幼兒園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更不會(huì )忘記朝夕相處的小伙伴們。
親愛(ài)的孩子們，希望你們能永遠記住這里的快樂(lè )時(shí)光，牢記老師對你們的教誨，把在幼兒園里學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)帶到小學(xué)去，成為一個(gè)個(gè)最棒最優(yōu)秀的小學(xué)生！祝福你們！
最后，再一次衷心地感謝所有的老師，感謝幼兒園的其他工作人員，也祝XX幼兒園越辦越好、越辦越輝煌！
教師畢業(yè)發(fā)言7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我很高興地與同學(xué)們一起相聚在畢業(yè)典禮上，以教師代表的身份來(lái)分享豐收的喜悅，此時(shí)此刻，我的心情和大家一樣，格外激動(dòng)，有許多話(huà)要對大家講。
首先請允許我代表全體教師衷心祝賀你們順利地完成了學(xué)業(yè)。同時(shí)，也借此機會(huì )，真誠地預祝在座的每一位同學(xué)在未來(lái)的歲月事業(yè)有成，業(yè)績(jì)輝煌!
每年這個(gè)時(shí)候，作為教師的我們都為自己培養的畢業(yè)生即將走向工作崗位感到自豪，同時(shí)也因為你們即將離開(kāi)校園而依依不舍。
大學(xué)三年，是人生最美好的黃金時(shí)期，是豐富學(xué)識、積累經(jīng)驗、提高能力、學(xué)會(huì )成長(cháng)的黃金三年。這三年是短暫的，但我們欣喜的看到同學(xué)們每時(shí)每刻都在變化，同學(xué)們以認真好學(xué)的作風(fēng)，以積極向上的態(tài)度，通過(guò)課程的學(xué)習、通過(guò)社團的活動(dòng)、通過(guò)師生的交流，在知識、能力、價(jià)值觀(guān)等方面都得到了提升，大多數的同學(xué)通過(guò)三年的學(xué)習都能為自己交上一份滿(mǎn)意的答卷。
人生未來(lái)的嶄新生活雖然充滿(mǎn)無(wú)限的懸念和無(wú)窮的魅力，但是有幾點(diǎn)是可以為自己所牢牢把握的。作為一名教師，我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
第一，保持理想，保持執著(zhù)。中國現代小說(shuō)家沈從文先生40年代在云南昆明給青年學(xué)生也曾寄予類(lèi)似的希望。他特別強調知識分子必然要有一個(gè)向上的'人生觀(guān)，拉之向上，推之向前;要習慣于向遠景凝眸，不敢墜落，不甘心于墜落。我相信，聰慧能干的新世紀的青年學(xué)生是絕對不會(huì )讓自己淪落為一個(gè)缺少理想、惰性十足的人。
第二，保持不斷學(xué)習的愿望和汲取知識的習慣，保持獨立思考和批判的精神。一個(gè)人在大學(xué)里學(xué)習的知識終究是有限的，終身學(xué)習已經(jīng)成為當今社會(huì )發(fā)展的必然要求。我們還要調整學(xué)生時(shí)代的書(shū)本知識和思維方法去應對當今社會(huì )實(shí)踐的許多變化，嚴格自律，將生命意義的體悟與社會(huì )現象的觀(guān)察相結合，保持獨立思考的活力，以康德式的“理性啟蒙”的姿態(tài)從社會(huì )的不成熟的狀態(tài)中超越出來(lái)。
第三努力成為有事業(yè)心、有責任感、有競爭力的當代青年。無(wú)論處在什么環(huán)境，無(wú)論從事什么工作和職業(yè)，都要對自己負責，以此隨時(shí)隨地戒勉自己，樹(shù)立成才意識、競爭意識和責任意識。
第四是要敬業(yè)、勤奮、奉獻、合作。作為剛出校門(mén)的畢業(yè)生，我們還沒(méi)有什么可以依靠的資本，唯有以良好的心態(tài)去尊敬同事、學(xué)會(huì )合作，敬業(yè)勤奮、熱情奉獻，才能為自己今后的進(jìn)步與發(fā)展打下一個(gè)好的開(kāi)端和基礎。
希望同學(xué)們在今后的工作中，真正將這些希望和要求付諸予自身實(shí)踐中，做一名才智清明、品格完善、潛能深厚、自強自立的青年人，在這個(gè)既充滿(mǎn)挑戰又面臨許多機遇的時(shí)代，去實(shí)現自己的理想追求和人生價(jià)值。
最后，衷心祝愿同學(xué)們在新的人生道路上事業(yè)有成、愛(ài)情甜蜜、一帆風(fēng)順!謝謝大家!
教師畢業(yè)發(fā)言8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天是一個(gè)值得紀念的日子，因為今天的典禮既標志著(zhù)同學(xué)們生涯的結束，又是你們邁向新階段的起點(diǎn)。
今天，意味著(zhù)你們已經(jīng)順利完成了六年的全部學(xué)業(yè)，今天結束以后，你們將去到新的學(xué)府實(shí)現自己的人生價(jià)值。在此我很榮幸地表六年級向全體畢業(yè)生表示最衷心的祝賀！
歲月如梭，時(shí)光飛逝，六年，兩千多個(gè)日日夜夜，就在我們不經(jīng)意間成為了過(guò)去，還記得你們好奇的眼光，還記得你們稚嫩的臉龐。六年了，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體，習慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對你們那一張張可愛(ài)的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真。也許你們曾厭煩過(guò)老師的嘮叨、埋怨過(guò)老師的嚴厲、反感過(guò)老師的批評，但是，請你們理解老師渴盼你們立志成才的心愿！
往事如歌，時(shí)光的流逝會(huì )沖淡許多的記憶，但有些東西則永遠難以忘記。六年的成長(cháng)歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在附小這片沃土上，你們已經(jīng)練就了自己堅強健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經(jīng)逐漸學(xué)會(huì )自己選擇；在豐富多彩的校園生活中，你們個(gè)性飛揚，你們的能力和智慧得以盡情施展。我和你們所有的老師都為你們的成長(cháng)感到由衷的高興，為我們能在你們的成長(cháng)歷程中有過(guò)一段參與而感到自豪。
離別在即，雛鷹即將高飛。面對即將離開(kāi)母校的'你們，我們衷心地提出三點(diǎn)期望：
一、你們要擁有思想的陽(yáng)光。林林總總的人生，可能會(huì )讓你們時(shí)常面對選擇。世界上的所有問(wèn)題，惟有清醒的頭腦、獨立的思想才能指引人生正確的航向。
二、你們要擁有責任。人生在世，總要承擔起對社會(huì )的責任、對事業(yè)的責任、對家庭的責任。惟有承擔起人生的責任，才能真正實(shí)現自己的人生價(jià)值。
三、你們要擁有愛(ài)和寬容。漫漫人生征途，有陽(yáng)光照耀和花朵芬芳，也難免有荊棘坎坷、風(fēng)雨冰霜。對自己，保留一份愛(ài)和寬容，在面對困難和挑戰時(shí)，身心會(huì )多一點(diǎn)健康和明朗，生活就多一份快樂(lè )和從容。對他人，奉獻一份愛(ài)與寬容，你們的胸懷會(huì )更加寬闊，你們的世界也會(huì )因此而更加美麗。
教師畢業(yè)發(fā)言9
尊敬的家長(cháng)、園長(cháng)、老師們、親愛(ài)的小朋友們：
你們好!
在這個(gè)陽(yáng)光燦爛、鮮花朵朵的美好日子里，首先我代表東方格林幼兒園全體老師向各位家長(cháng)的到來(lái)表示親切的問(wèn)候!感謝你們三年來(lái)對我們工作的理解和支持，同時(shí)我們還要向學(xué)前班的所有小朋友表示熱烈的祝賀，祝賀你們經(jīng)過(guò)3年幼兒園的學(xué)習生活，各自都有了不同程度的發(fā)展，取得了好的成績(jì)，今天，你們即將畢業(yè)了，將要到新的天地去學(xué)習更多的知識和本領(lǐng)，真的很舍不得你們�；貞浶∨笥褌兊�.幼兒園生活，我們朝夕相伴，建立了深厚的師生情誼，老師也伴隨著(zhù)你們的成長(cháng)而成長(cháng)!
小朋友，你們還記得嗎?
當你們剛入園上小班時(shí)又哭、又吵、又鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺(jué)，帶你們做游戲，和你們講美麗的童話(huà)故事。
中班的時(shí)候是老師的大手握著(zhù)你們的小手，一筆一畫(huà)的教你們畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字，和你們一起探討大自然的奧秘。
畢業(yè)班了，你們有了強烈的求知欲和認知興趣，喜歡學(xué)習、喜歡觀(guān)察，總是有那么多那么多的問(wèn)題問(wèn)老師，于是老師也學(xué)會(huì )了不停的求知探索，不斷滿(mǎn)足你們的好奇心和求知欲。
今天，站在這里的還是你們，可是個(gè)兒長(cháng)高了，知識豐富了，也大了，唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、做手工……稚嫩的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了自信，懂得了什么是關(guān)心和愛(ài)護，什么是合作與分享，什么是尊重和謙讓。
此時(shí)此刻我心情凝重，因為與我朝夕相伴的你們就要離開(kāi)我了;此時(shí)此刻我又倍感欣慰，因為你們將要做一名光榮的小學(xué)生了。
孩子們，和你們在一起的每一天都是我生命中最珍貴的回憶。
每個(gè)早晨，我會(huì )想起你們的聲聲問(wèn)候;
每個(gè)傍晚，我會(huì )想起你們的每張笑臉。
今天，你們是一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，要在這里起飛;
今天，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚帆;
今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。
再見(jiàn)了，我最親愛(ài)的孩子們!老師會(huì )從心底里永遠關(guān)愛(ài)著(zhù)你們，永遠祝福你們，愿你們永遠健康、快樂(lè )，早日成為棟梁之材!
教師畢業(yè)發(fā)言10
尊敬的各位領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我們在這里歡聚一堂，舉行東大街小學(xué)六年級畢業(yè)典禮。我謹代表全體老師向關(guān)心我們六年級學(xué)習，生活的校領(lǐng)導表示真心的感謝，向圓滿(mǎn)地完成小學(xué)學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示誠摯的祝賀，為了同學(xué)們健康成長(cháng)。奉獻心血，與智慧的老師們致以崇高的敬意。
同學(xué)們，小學(xué)生活就像一本厚厚的書(shū)，六年的時(shí)光，20xx多個(gè)日日夜夜匆匆而過(guò)。對于你們來(lái)說(shuō)，這是一段不平凡的人生旅程，在這段旅程中，你們結識了許多關(guān)愛(ài)你們的老師，悉心關(guān)注著(zhù)你們的成長(cháng)，朝夕相處的同學(xué)成為你們學(xué)習道路上的摯友啊，母校憂(yōu)郁的育人環(huán)境，把你們從一個(gè)個(gè)懵懂的小娃娃培養成了一名知識豐富，朝氣蓬勃的少年，六年的光陰，母校的每一個(gè)角落，留下了你們多少歡聲笑語(yǔ)。校園的每一寸土地，留下了你們多少足跡，記下你們多少次拼搏的身影，又銘刻了你們多少豪邁的誓言，驀然回首，那已經(jīng)過(guò)去的一切，就好像發(fā)生在昨天。每位老師都不會(huì )忘記沐浴書(shū)香，你們無(wú)限的享受著(zhù)自己的童年歲月。大膽創(chuàng )新，智慧的翅膀，肆意的在課堂上飛揚。一篇篇美文，無(wú)盡的遐想，盡情的在筆尖上揮灑。著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是母校永遠珍藏的記憶。
今天你們走完了小學(xué)六年的旅程，但這不是終點(diǎn)，而是攀登新高度的新起點(diǎn)，未來(lái)的新生活中將充滿(mǎn)荊棘坎坷和更多的挑戰，在此，我想給你們提兩點(diǎn)希望。希望你們能夠在以后的學(xué)習和生活中更加勤奮，一份耕耘，一份收獲，所有的成績(jì)的.取得都離不開(kāi)勤奮二字，腳踏實(shí)地海岸讓路。持之以恒高山可移，只要大家腳踏實(shí)地，勤奮耕耘，一定會(huì )讓你們的人生舞臺演繹出更多的精彩，希望你們繼續保持和發(fā)揚母校：學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )感恩的優(yōu)良校風(fēng)。在高一級學(xué)府里繼續保持良好的行為習慣，踏實(shí)認真的學(xué)習習慣，用一顆永不言敗的自信心譜寫(xiě)自己精彩的學(xué)習人生！
再見(jiàn)了，孩子們。六年前，東小是你們成長(cháng)的搖籃。六年后，母校還會(huì )張開(kāi)雙臂，做你休憩的港灣。在你們整裝待發(fā)，奔向明天的時(shí)候。老師給你道一聲：一帆風(fēng)順！祝愿你們揚起理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向美好的明天。
教師畢業(yè)發(fā)言11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！經(jīng)歷了種種考驗，劈荊斬刺，現在我們終于站到中考百米賽跑的起點(diǎn)上。今天，我能代表九年級班主任登臺發(fā)言，倍感榮幸和自豪，同時(shí)作為畢業(yè)班的教師，我也深感肩上的責任之重大。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我代表九年級全體班主任向領(lǐng)導表一表我們的決心：我們一定會(huì )團結協(xié)作，集思廣益，兢兢業(yè)業(yè)，滿(mǎn)腔熱情，帶領(lǐng)同學(xué)們打好最后沖刺的攻堅戰，給家長(cháng)，給學(xué)校，給社會(huì )交一份滿(mǎn)意的答卷。
回顧三學(xué)年來(lái)的237班的教育教學(xué)工作以及前段時(shí)間的學(xué)習，我在班級管理、學(xué)生心理輔導以及與家長(cháng)溝通等方面有點(diǎn)感慨。
第一，強化班級常規管理，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)。
做好班級常規管理，維護良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也是班級管理的核心工作。要做好班級日常管理工作形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)單靠班主任一個(gè)人的力量是遠遠不夠的。只有充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，才能形成強大的凝聚力，形成學(xué)生的自我管理機制。作為班主任要多發(fā)現學(xué)生的特長(cháng)，多讓學(xué)生自己動(dòng)手，讓他們表現自己，鍛煉自己，提高管理能力，養成自覺(jué)自主學(xué)習習慣。為了加強相互約束力，我把本班同學(xué)分為9個(gè)責任小組，組長(cháng)負責好本組同學(xué)的學(xué)習及表現。在紀律上，實(shí)行責任連帶制，如小組一人違紀，全組受處罰；在學(xué)習上以小組為單位進(jìn)行綜合實(shí)力評比。
第二，團結協(xié)作，增強戰斗力。
班主任應團結全體老師，調動(dòng)一切積極因素利用各種機會(huì )和任課老師交流，了解學(xué)生在課堂上的表現，作業(yè)完成的情況等。經(jīng)常出現的問(wèn)題是什么？這樣班主任和任課就能夠更全面的了解這些學(xué)生，七科老師對這些學(xué)生齊抓共管，，發(fā)揮集體效應。讓學(xué)生始終有這種感覺(jué)：九年級啦，學(xué)校和老師都挺重視我的，我應該更加努力讀書(shū)。
第三，走進(jìn)學(xué)生的內心深處，要把握好每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，每一個(gè)學(xué)生都需要你的關(guān)心，每次月考后，及時(shí)總結班里情況，對待考得好的學(xué)生與他們找出不足之處�？嫉貌缓玫膶W(xué)生，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，鼓舞他們的士氣。
對待尖子生，鼓勵其獨立的思維方式，鼓勵其保持和發(fā)展良好的個(gè)性。我自己認為只需鼓勵和尊重他們的學(xué)習方式和思維方式，鼓勵他們保持個(gè)性成長(cháng)，就夠了，沒(méi)有必要約束很多，因為有些優(yōu)秀生的智力比我們當老師的要強的多，所以干涉太多反而影響到他們的思維，所以只需鼓勵和正面教育即可。
從本學(xué)期開(kāi)學(xué)初我就提出抓邊緣學(xué)生，其實(shí)邊緣學(xué)生的工作最難做。他們之所以成為邊緣學(xué)生一定有不同的問(wèn)題存在，比如學(xué)習缺乏毅力，懶惰，時(shí)間觀(guān)念不強，情緒不穩定等；他們既想取得好成績(jì)又不想去下功夫，只有心動(dòng)沒(méi)有行動(dòng)，這就需要我們班主任既要細心又要有耐心的去對待他們。能促進(jìn)一個(gè)是一個(gè)，不輕言放棄！在工作期間，我強化他們的升學(xué)意識，分析他們的優(yōu)勢與不做之處，每個(gè)時(shí)段給他們定一個(gè)目標，指導學(xué)生定的目標一定是跳一跳，夠得著(zhù)的。
后進(jìn)生的'轉化工作是一個(gè)難點(diǎn)，我們不要放棄任何一名學(xué)生，后進(jìn)生同其他學(xué)生一樣都有渴望得到家長(cháng)、老師和同學(xué)的尊重與愛(ài)撫的心理需要。但由于學(xué)習成績(jì)差或某些行為習性差，很難達到家長(cháng)和老師的期望，因而經(jīng)常受到指責和批評，或由于家長(cháng)長(cháng)期的溺愛(ài)而形成驕橫傲慢，唯我獨尊、誰(shuí)也惹不得的過(guò)度自尊心理，引起教師和同學(xué)的反感。長(cháng)期下去，他們便漸漸產(chǎn)生嚴重的自卑心理，要么意志消沉、自暴自棄、惴惴不安回避現實(shí)。要么走向另一個(gè)極端——玩世不恭，“破罐子破摔”，形成明顯的懷疑心理、戒備心理、逆反心理。我就利用他們平時(shí)喜歡上網(wǎng)玩Q的愛(ài)好，同他們進(jìn)行網(wǎng)上交流，通過(guò)一段時(shí)間的聊天，消除了他們對我的對抗心理，而后對他們采用外松內緊的辦法，經(jīng)常關(guān)心他們生活中的細節小事，細節往往最讓人忽視，但也是最為感動(dòng)人的地方。這樣讓他們覺(jué)得在老師的心中有地位，由原來(lái)的回避，疏遠老師到主動(dòng)接近，信任老師，從而由被動(dòng)受教育變?yōu)橹鲃?dòng)自愿接受老師的教育。
第四，與家長(cháng)的溝通是一種藝術(shù)。
得到家長(cháng)的理解和支持是我打好這一戰的一個(gè)重要條件�，F在的孩子都是父母心目中的寶貝，每一個(gè)家長(cháng)都望子成龍，他們把所有的希望都寄托在孩子身上。所以沒(méi)有一個(gè)家長(cháng)喜歡聽(tīng)老師只訴說(shuō)罪狀，特別是多次向家長(cháng)投訴，家長(cháng)也對你有反感，甚至對學(xué)生的教育也起不到作用，尤其多次用家長(cháng)來(lái)壓學(xué)生更會(huì )造成學(xué)生對你反感，所以，投訴學(xué)生也要看他犯的錯誤是否嚴重，一般的錯誤老師能解決的就不必要投訴了。老師向家長(cháng)投訴學(xué)生時(shí)要多抓住孩子的閃光點(diǎn)表?yè)P孩子的優(yōu)點(diǎn)、成就，如：他的考試成績(jì)提高了，他常幫老師收作業(yè)，他自動(dòng)幫人打掃衛生，他的字寫(xiě)工整了等。家長(cháng)在聽(tīng)了這些好話(huà)后，自然能聽(tīng)得進(jìn)去老師訴說(shuō)孩子的其他缺點(diǎn)。有時(shí)我們也要因人而異，運用不同語(yǔ)言。老師與家長(cháng)語(yǔ)言不通，或受教育程度不一致，不注意語(yǔ)言的運用，就難以溝通。對于受教育程度低，平常也不關(guān)心教育的家長(cháng)，溝通時(shí)就要找好切入點(diǎn)，滿(mǎn)口“教育理念”，家長(cháng)哪里聽(tīng)得懂。應針對不同對象，轉化成家長(cháng)能理解的語(yǔ)言，才能達到溝通的目的。用電話(huà)溝通時(shí)要注意電話(huà)中的語(yǔ)辭和聲調。電話(huà)看不到對方表情，所有的感覺(jué)、印象都來(lái)自電話(huà)中的聲音，不論家長(cháng)的語(yǔ)氣、言語(yǔ)如何？老師要懂得控制自己的情緒。稱(chēng)贊肯定時(shí)，語(yǔ)氣要堅定；訴說(shuō)孩子問(wèn)題時(shí)，語(yǔ)氣要婉轉。在公共場(chǎng)合不要在家長(cháng)面前說(shuō)他孩子的缺點(diǎn)，因家長(cháng)是要面子的，這樣會(huì )適得其反，不但家長(cháng)不聽(tīng)你的，而且也會(huì )失去家長(cháng)對你的威信。
另外，班主任還可以設置倒計時(shí)牌，沖刺中考的口號，目標上墻等，積地營(yíng)造中考的氛圍。 各位老師，學(xué)校將畢業(yè)班工作交給了我們，將20xx年的中考重任托付給了我們，我們自當竭盡全力，共同繪制向陽(yáng)中學(xué)美好的藍圖。有學(xué)校的正確領(lǐng)導，有各位老師的齊心努力，我相信“三年磨礪終將策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒定能揚眉奏凱歌”，我堅信：20xx年6月，向陽(yáng)中學(xué)中考會(huì )更加碩果飄香，向陽(yáng)中學(xué)7月的笑臉將更燦爛！
最后祝各位同事身體健康，合家幸福，謝謝大家。
教師畢業(yè)發(fā)言12
尊敬的各位領(lǐng)導和家長(cháng)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我們在這里歡聚，為即將走出校園的同學(xué)們踐行。我謹代表全體老師向圓滿(mǎn)完成小學(xué)學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示誠摯的祝賀，向為了同學(xué)們健康成長(cháng)而無(wú)私奉獻、嘔心瀝血的老師和家長(cháng)們致以崇高的敬意!
親愛(ài)的同學(xué)們，小學(xué)生活就像一本厚厚的童話(huà)書(shū)。六年的時(shí)光，兩千多個(gè)日日夜夜已如白駒過(guò)隙，悄然而逝�；厥孜覀兂ο嗵幍娜兆�，有多少溫情的瞬間還深深地鐫刻在腦海中，你們用自己的方式給母校增光添彩。校園的一草一木，也都見(jiàn)證了你們的成長(cháng)與歡樂(lè )。孩子們，你們完全有理由為自己這充實(shí)的六年而喝彩。
而今，童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子即將過(guò)去，母校漸漸成為你們眼中漸行漸遠的`風(fēng)景。毫無(wú)疑問(wèn)，你們早已由六年前的懵懂無(wú)知成長(cháng)為有知識、有理想的大孩子。你們未經(jīng)風(fēng)雨錘煉的羽翼正日漸豐滿(mǎn)，雄心勃勃地等待著(zhù)展翅高飛的那一天。
在此之前，我想對你們提出兩點(diǎn)希望：
第一，希望大家能夠在以后的學(xué)習和生活中更加勤奮。因為，天道酬勤，一份耕耘才能有一份收獲。所有的成績(jì)都離不開(kāi)“勤奮”二字。唯有腳實(shí)地、勤勤懇懇、持之以恒，我們才能在通往成功的路上越走越遠。
第二，希望大家繼續保持和發(fā)揚母�！皩W(xué)會(huì )感恩”的精神。不論我們走到哪里，不論我們身處何境，是快樂(lè )還是悲傷，是平順還是坎坷，我們都要記得感激身邊的人。感激父母，因為是他們將我們撫養成人;感激師長(cháng)，因為是他們將知識輸送給我們;還要感激身邊的同學(xué)和朋友，因為是他們不論何時(shí)何地地陪伴著(zhù)我們。
再見(jiàn)了，孩子們。母校祝愿你們在今后的學(xué)習生活中一帆風(fēng)順，幸福安康!
教師畢業(yè)發(fā)言13
老師們、同學(xué)們、各位家長(cháng)朋友們：
大家好!
今天是一個(gè)特殊的日子，也是一個(gè)令人高興的日子，還是一個(gè)令你終身難忘的日子，畢業(yè)典禮的舉行，意味著(zhù)大家初中三年的學(xué)習正式結束，意味著(zhù)大家完成了國定規定的九年義務(wù)教育，在自己的人生道路上又踏上了一個(gè)新的臺階，此時(shí)此刻，我想你們的心情一定十分激動(dòng)，我們在坐的班主任和你們一起學(xué)習生活多年，同樣心情難以平靜。在這里，我代表年級部，12位班主任向你們表示最衷心的祝賀!祝賀你們成為一個(gè)合格的初中畢業(yè)生!你們當中絕大部分同學(xué)將升入高一級的學(xué)校，繼續朝著(zhù)你們自己預定的目標不懈地努力;另一些同學(xué)，將走進(jìn)社會(huì )，扮演一個(gè)全新的角色。無(wú)論哪一種選擇，都是值得祝賀的，因為這是你們的生活中一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。同時(shí)，我也代表年級部向奮戰在教學(xué)第一線(xiàn)的各位老師表示衷心的感謝!向一貫關(guān)心、支持我部教育教學(xué)的各位領(lǐng)導表示衷心感謝!
同學(xué)們，三年歲月一瞬間。記得三年前大家邁進(jìn)一中的大門(mén)時(shí)，很多還是小孩子，經(jīng)過(guò)但年的鍛煉，如今你們個(gè)子長(cháng)高了，知識豐富了，稚嫩的臉也逐漸顯得成熟了，理想逐步樹(shù)立起來(lái)了，這就是收獲。三年來(lái)，大家在這里學(xué)習、生活，在不斷充實(shí)和提高自己，母校也隨著(zhù)你們的'成長(cháng)不斷發(fā)展，特別是近年來(lái)母校的教學(xué)模式、管理服務(wù)水平、教育教學(xué)質(zhì)量遙遙領(lǐng)先，逐步形成了富有我校特色的育人模式，在周邊地區有著(zhù)很高的聲譽(yù)和影響。這里面也有你們的貢獻，母校也感謝你們!也許過(guò)去的三年中，大家也有不開(kāi)心的事情，但大家要理解的是學(xué)校、老師嚴格管理，嚴格教育，是對你們關(guān)心、愛(ài)護的表現。也許你們中的一些人現在還不能理解，老師的良苦用心，但我相信，當大家升入高中，走向社會(huì )，到了其他學(xué)校、單位，你就會(huì )覺(jué)得我們這個(gè)大家庭是多么的令人留戀，也許十年、二十年，甚至更長(cháng)時(shí)間之后，你們還會(huì )懷念在一中的這段歲月。我們一起學(xué)習和生活的這三年，一定會(huì )給你留下很多美好的回憶，讓我們拋開(kāi)過(guò)去的一切不快，以寬闊的胸懷擁抱明天，滿(mǎn)懷信心地走好自己的路。
同學(xué)們，在你即將告別初中走入高中和社會(huì )之際：我向大家提幾點(diǎn)希望和祝愿，但愿能給你帶來(lái)一些啟迪。
一是要樹(shù)立終身學(xué)習的思想，要有活到老學(xué)到老的精神，不僅要學(xué)文化、學(xué)知識，還要學(xué)習做人，學(xué)會(huì )生存，做一個(gè)能適應時(shí)代要求的人，做一個(gè)德才兼備的人。
二是要發(fā)揚勤奮拼搏的精神，勤奮學(xué)習，勤奮工作，勤勞致富，做一個(gè)正直的人，一個(gè)勤奮的人。同時(shí)，還要發(fā)揚服務(wù)社會(huì )的精神，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，群眾歡迎的人。
三是要給母校留下一個(gè)好印象，文明離校，給你們的學(xué)弟學(xué)妹們留下最美好的形象。走出校門(mén)后，要繼續為母校爭光，不管今后到了什么崗位，都要牢記自己是一中畢業(yè)生，不要辜負老師的教誨和母校的培養。
最后，讓我再一次祝賀你們，并預祝你們中考成功，金榜題名。祝愿大家明天的路越走越好，明天的前程更加燦爛輝煌!
教師畢業(yè)發(fā)言14
尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們,在這火熱的夏季,在這飄香的五月,你們將離開(kāi)伴你們成長(cháng)的黎明校園了,三年多的時(shí)光,一千多個(gè)日子,就將在我們的離歌聲中成為永遠的記憶,無(wú)論悵惘的凝眸,無(wú)論奮斗的淚水,無(wú)論成功的歡笑都將在漸行漸遠的時(shí)光中編織成最美的風(fēng)景，點(diǎn)啟我們新的航程�，F在我宣布，黎明中學(xué)20xx屆感恩、祝福、畢業(yè)典禮正式開(kāi)始!首先我要介紹出席我們畢業(yè)典禮的領(lǐng)導，分別是….以及初三年段所有老師，同學(xué)們讓我們以熱烈掌聲歡迎校領(lǐng)導和老師的蒞臨指導。
“開(kāi)心的相聚，感激的分離”，就讓我們在歌聲中走進(jìn)我們畢業(yè)典禮的序曲—–祝你們一路順風(fēng)!
“當你踏上月臺從此一個(gè)人走我會(huì )深深的祝福你深深的祝福你最親愛(ài)的朋友”好我們就在祝福聲中走進(jìn)畢業(yè)典禮第一樂(lè )章記友情謝同窗(請我們學(xué)生代表友情感言)
是的要感謝同學(xué)那相識相知的日子讓你陪我走過(guò)平坦坎坷的路正因為有你，世界才有了春花秋月的浪漫與美麗。謝謝同學(xué)，同學(xué)謝謝!好,在感謝的基調中我們走進(jìn)畢業(yè)典禮的第二樂(lè )章樂(lè )耕耘促成長(cháng)請邱彪老師代表全體教師致詞，
邱老師的話(huà)讓我們感受到初三老師的胸懷，老師傳道守業(yè)解惑，孜孜不倦伴，真的要感謝我們的老師的辛苦工作
接下來(lái)進(jìn)入畢業(yè)典禮第三樂(lè )章，憶教誨，感師恩(請學(xué)生代表教師感恩)
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我們感恩我的老師，因為老師為我們打開(kāi)智慧的大門(mén)，教我們求知求真，使我們在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。今天就讓我們表一表我們感謝的心意，給老師們送上最美麗的花朵，同學(xué)們讓我們用熱烈的掌聲先請出校領(lǐng)導及初三年所有老師上臺。請同學(xué)排好隊給敬愛(ài)的'校領(lǐng)導和老師獻花!
老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴永遠難忘，我想此刻的老師們一定非常的激動(dòng)，同學(xué)們要不要請老師說(shuō)一下此時(shí)感言?–好—我們請與你們關(guān)系最為特殊的班主任發(fā)言吧，好請8個(gè)班主任站在前排來(lái)。請同學(xué)們聽(tīng)好了，特別要聽(tīng)好第一個(gè)字：請一班開(kāi)始：
好，世界將屬于你們!好同學(xué)們，聽(tīng)清楚老師說(shuō)的第一個(gè)字了嗎?，好對連起來(lái)就是—–全心全意的愛(ài)你們，因為你們是16屆福州市初中畢業(yè)班最優(yōu)秀最棒的，我們老師因你們而自豪!你們也會(huì )因老師而驕傲，同學(xué)們掌聲迎接我們的領(lǐng)導和老師回到主席臺就坐!
同學(xué)們請看看我們優(yōu)秀的老師，燦爛的微笑，折射出知識的睿智光芒，飄動(dòng)的發(fā)絲，昭示出無(wú)怨無(wú)悔的付出，或溫柔或有力的手，為我們描繪最美麗的理想藍圖!謝謝老師!
接下來(lái)進(jìn)入畢業(yè)典禮第四樂(lè )章有請我們福州最有影響力的教育專(zhuān)家—特級教師，全國知名校長(cháng)王天德校長(cháng)表情懷寄厚望王校長(cháng)的話(huà)應時(shí)應景，特別應證了我們此刻的心情，謝謝王校長(cháng)的講話(huà)。最后我們進(jìn)入畢業(yè)典禮的第5樂(lè )章送祝福，展未來(lái)有請王天德校長(cháng)為我們年段頒授親筆提寫(xiě)的橫幅。我們請三一班的班長(cháng)與三八班的班長(cháng)上臺接領(lǐng)。謝謝王校長(cháng)，我們年段的同學(xué)將繼續努力爭取早日成為棟梁之材!
同學(xué)們: “林花謝了春紅，太匆匆”我們感恩、祝福畢業(yè)典禮的樂(lè )章就要走近尾聲了，詩(shī)人汪國真曾說(shuō)：“沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山。所以，你們腳下的路會(huì )越走越寬，你們的前途一定會(huì )越來(lái)越光明，你們的明天一定會(huì )越來(lái)越燦爛!最后我們年段要說(shuō)的是，再過(guò)18天就是中考了，相信接下來(lái)的18天是你們日新月異的18天,是你們突飛猛進(jìn)的18天,是你們喜氣洋洋的18天,18天后,你們三年的磨礪將化為鋒箭利矛，馳騁在中考考場(chǎng)，你們的汗水將化為飛舞的成績(jì)彩蝶,絢爛的捷報彩虹，暢想在你們的青春紀念冊!你們，將以最滿(mǎn)意的分數為你們的初中畢業(yè)畫(huà)上最完美的句號。
現在我宣布黎明中學(xué)20xx屆初中畢業(yè)典禮到次結束。
謝謝大家！
教師畢業(yè)發(fā)言15
各位領(lǐng)導，各位同學(xué)：
大家上午好！
夏季是一個(gè)充滿(mǎn)了激情也充滿(mǎn)了離別的季節。我們三年的初中生活此刻也已經(jīng)正式落下了帷幕�；蛟S很多同學(xué)現在沒(méi)有徹底的反悟過(guò)來(lái)，這三年的學(xué)習就要結束了，迎面而來(lái)的挑戰也即將到來(lái)了。所以在這里，我首先要祝親愛(ài)的同學(xué)們畢業(yè)順利！其次也要提醒我們的孩子們，在未來(lái)的道路上，一定要繼續努力，堅持，勇敢！這是學(xué)校寄予大家的厚望，也是我們所有老師對你們殷勤的期盼！
這次我能夠作為教師代表在這次畢業(yè)典禮上發(fā)言情緒有些復雜，這是我帶的第x屆學(xué)生，從我剛開(kāi)始進(jìn)入中學(xué)，我就感受到了孩子們巨大的力量和那一份活躍的青春。通過(guò)這三年的.接觸之下，我也感受到了孩子們的單純、可愛(ài)。有時(shí)候和大家相處起來(lái)，我會(huì )容易忘記自己是一名老師，反而好像是在和朋友交流一樣，這樣的感覺(jué)是非常神奇的，也是非常珍貴的。作為一名教師，能夠遇到我們班這四十多個(gè)學(xué)生，是我事業(yè)這一路上的一種牽引，也是一種特殊的緣分。
其實(shí)你們不知道的是，不止是你們舍不得老師，老師也是舍不得你們的。雖然老師帶過(guò)很多的學(xué)生，可是你們在老師這里，也是一個(gè)唯一，更是一段特別的回憶。講到這里，我也不禁有一點(diǎn)淚目了，我確實(shí)是舍不得孩子們的，更舍不得這溫暖的幾年記憶�？珊⒆觽�，你們仍是要走上一條更好的道路的，老師的這份不舍，就當做是你們前行的一種力量吧。我期待著(zhù)你們帶回新的篇章，也期待著(zhù)你們帶著(zhù)一份新的榮耀而歸。這時(shí)候，老師一定是非常自豪且驕傲的。
孩子們，你們就要畢業(yè)了，結束了這三年的成長(cháng)，你們即將走上一個(gè)更高的平臺，往更遠的遠方去眺望，往更好的未來(lái)去憧憬�；蛟S現在的你們仍然有些懵懂，但是老師是相信你們的。相信你們在進(jìn)入高中之后，會(huì )慢慢的走向你們想要成為的那個(gè)自己。相信你們能夠在學(xué)習的道路上永不停步，持續長(cháng)進(jìn)。這是老師對大家的希望，也是我們學(xué)校對大家的期望。我們恭候著(zhù)你們滿(mǎn)載而歸，也祝愿著(zhù)孩子們走向一個(gè)更好的未來(lái)，愿你們在多年的努力之后，能夠在這里相逢，在這次向老師匯報你們精彩的成績(jì)和人生！孩子們，全校老師祝你們畢業(yè)快樂(lè )！學(xué)業(yè)順利！
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