【精選】雨后陽(yáng)光作文4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的雨后陽(yáng)光作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雨后陽(yáng)光作文 篇1
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹�！慨斘衣�(tīng)到這首歌，我就會(huì )想起上次我們班舉行的創(chuàng )意畫(huà)活動(dòng)。
上課鈴聲響了，老師鄭重其事的說(shuō)：“同學(xué)們，你們先把搜集到的圖案在桌子上拼組，選好每一個(gè)圖案的最佳位置，打造出一幅富有創(chuàng )意的畫(huà)�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，同學(xué)們便開(kāi)始行動(dòng)了。有的拿著(zhù)剪刀，細心的將自己搜集到的圖案進(jìn)行加工。剪刀在他們手中運用自如，乖巧極了。有的興致勃勃的忙著(zhù)幫助別人，臉上泛著(zhù)開(kāi)心的笑容。我也緊張的忙碌起來(lái)。我在拼的時(shí)候才發(fā)現我搜集的圖案，無(wú)論怎么拼組，也拼不成一幅完美的`畫(huà)。這時(shí)我才明白：“原本以為拿著(zhù)幾個(gè)圖案拼上去，就會(huì )變成一幅畫(huà)�？僧斦嬲龅臅r(shí)候卻并不是那么一帆風(fēng)順�！叶家^望了。這時(shí)，我的耳邊回蕩起“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹�！钡母杪��！皩�，困難過(guò)后。才會(huì )有成功。沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功！”我又重新振作起來(lái)，終于在下課后，交上了一份令我滿(mǎn)意的答卷。
我喜歡這個(gè)活動(dòng)，因為它鍛煉了我們的動(dòng)手能力，給我們提供了想象的空間，讓我們能夠自由發(fā)揮，不受任何約束。
這次活動(dòng)還讓我明白了一個(gè)道理，那就是：遇到困難，不要泄氣，要堅持做下去。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩紅。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的吹打，才會(huì )展現出成功的美麗！
雨后陽(yáng)光作文 篇2
春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春姑娘踏著(zhù)輕盈的步伐，帶走了冬的寒冷，帶來(lái)了春的氣息，更帶給了人們希望。
在一個(gè)角落里，一只氣球期待地望著(zhù)天空，他也有自己的夢(mèng)想，他希望自己變成一個(gè)氫氣球，去遨游天空放飛夢(mèng)想，他多想去躺一躺云朵姐姐的棉花床，和太陽(yáng)公公親親嘴兒，去星星哥哥旁邊聽(tīng)月亮婆婆講故事。他的兄弟姐妹都是氫氣球，唯獨他長(cháng)得太單薄，還不能被充滿(mǎn)氫氣，所以大家嫌他笨手笨腳，不會(huì )飛，隨意譏笑他，諷刺他。為了這件事他苦惱不已，怎樣才能飛上天空呢？我只是一個(gè)不起眼的小氣球，正當他一籌莫展，無(wú)計可施時(shí)，忽然靈光一閃，有了主意。
他先去找躺在地上休息的飛機哥哥：“飛機哥哥，你能告訴我，為什么我飛不起來(lái)呢？”飛機哥哥說(shuō)：“你肚子里面必須有很多操控機器，還得有一個(gè)大大的方向盤(pán)才行�！彼肋^(guò)謝，歡天喜地的朝家里走去�；氐郊�，她找到一個(gè)方向盤(pán)，拼盡了九牛二虎之力，張大了嘴巴，鼓圓了肚皮，甚至把吃奶的勁兒都使上了，還是不能把方向盤(pán)塞到肚子里。
沒(méi)辦法，他又去找了熱氣球阿姨：“熱氣球阿姨，你能告訴我，我為什么不能飛嗎？”熱氣球阿姨語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你看我，必須在肚子里裝一堆火才行�！迸�，他恍然大悟，高興地往家里奔去，她點(diǎn)燃了一把火柴正要塞到肚子里，媽媽看到了，連忙制止：“孩子，你這樣會(huì )把自己燒死的！”氣球無(wú)奈的搖了搖頭，看來(lái)這個(gè)計劃又失敗了。
“心若在，夢(mèng)就在，大不了從頭再來(lái)！”媽媽悠揚的練歌聲飄進(jìn)了小氣球的耳朵里，這一次我一定能行，小氣球暗暗下了決心。他猛然想起了他的好朋友——百靈鳥(niǎo)姐姐。于是，他對著(zhù)天空使勁喊：“百靈鳥(niǎo)姐姐，你快告訴我，為什么我不能飛呢？”百靈鳥(niǎo)姐姐聽(tīng)見(jiàn)了，對他說(shuō)：“你得像我一樣，有一雙翅膀才行！”他想百靈鳥(niǎo)絕對不會(huì )騙我，而且百靈鳥(niǎo)姐姐最聰明。于是他道過(guò)謝，欣喜地往家走去。他花了很長(cháng)時(shí)間收集羽毛，終于做成了一雙又大又漂亮的翅膀。他套上自己做的翅膀，站在高處，得意洋洋地拍打起了翅膀，誰(shuí)知還沒(méi)來(lái)得及“飛翔”，便重重地摔到了地上。媽媽發(fā)現了他的異常，疑惑的問(wèn)：“最近你是怎么了？”小氣球，只好把他的心事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了笑著(zhù)說(shuō)：“雖然你還不會(huì )飛，但你在陸地上，有很多有趣有意義的事呀，小朋友拿著(zhù)你拋來(lái)拋去做游戲，多開(kāi)心呀，特別是上次，海象用你頂球比賽，頂了一百多個(gè)，還得了全市第一名呢，尺有所短，寸有所長(cháng)，不能拿自己的短處和別人的長(cháng)處比！”小氣球聽(tīng)了慚愧地低下了頭。
從那以后，小氣球在媽媽的幫助下，慢慢的變得自信起來(lái)，也變成了人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的.小精靈。瞧，五彩繽紛的氣球飄滿(mǎn)了天空，像一個(gè)個(gè)絢麗的舞者，其中最大飛的最高的竟然是當初那只自卑的小氣球！啊，經(jīng)過(guò)不懈的努力，小氣球也變得結實(shí)而健壯，它已經(jīng)茁壯成長(cháng)為一個(gè)氫氣球了，他不但充滿(mǎn)了氫氣，更裝滿(mǎn)了自信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，瞧！他笑得多燦爛！看，他唱的多開(kāi)心：“白日不到處，青春恰自來(lái)，苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)……”
雨后陽(yáng)光作文 篇3
“當你覺(jué)得堅持不住的時(shí)候， 其實(shí)就是黎明的'前夜。只要你堅持一下，再堅持一下，前面肯定是一道亮麗的彩虹�！睂O雯這句話(huà)我一直不明白，直到有一天……..
我經(jīng)常去練羽毛球，把它當成業(yè)余愛(ài)好。在練習過(guò)程中，我最害怕蛙跳和下叉。蛙跳時(shí)，雙手背后，深蹲往前跳。我每一次都不能堅持到最后，總是半途而廢。我總覺(jué)得我不行，不能堅持到最后。但當我讀到孫雯這句話(huà)時(shí)，雖然不懂，但還是決定試一試�！皩幙僧斪詈�，也不半途而廢”。這是我給自已定下的守則。我每次都咬牙堅持到下課。
下叉時(shí)，因為我韌帶較緊，下叉時(shí)很痛，所以自已不敢下。老師陪我下叉。老師那有力的腿一蹬，我頓時(shí)感到一陣疼痛。不僅如此，老師還抓住我的手把我往前拉。我咬牙堅持，心里想：就10秒，很快就過(guò)去了�？衫蠋熎箟�，數過(guò)8還數8，數過(guò)10還數10。但每次拉完后，我的韌帶的柔軟性也變好了許多。
這兩件事讓我明白：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
雨后陽(yáng)光作文 篇4
盡管早已有心理準備，但看到試卷上血紅的61分時(shí)，我還是眼前一黑。周?chē)耐瑢W(xué)又詫異又同情地看著(zhù)我，發(fā)試卷的實(shí)習老師一直說(shuō)沒(méi)關(guān)系，眼里卻藏不住失望，61分，差點(diǎn)就不及格，我何時(shí)考過(guò)這么低的分數。
于是，我生平第一次放學(xué)后被留下挨批�！澳氵@段時(shí)間怎么了？”班主任對我說(shuō)話(huà)從來(lái)沒(méi)那么嚴厲過(guò)，“不是上課走神，就是作業(yè)里犯低級錯誤，你是要起帶頭作用的人呢，當心！”隔壁班兩個(gè)同學(xué)從窗外走過(guò)，看到這一幕，吃驚地小聲說(shuō)：“這不是老師經(jīng)常在我們班夸獎的那個(gè)同學(xué)嗎？怎么會(huì )這樣……”我的頭已低得不能再低了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
回家路上，好朋友變著(zhù)法子逗我開(kāi)心，可我怎么也笑不出來(lái)，我腦海一片空白，只剩兩個(gè)字：完了。風(fēng)吹樹(shù)葉沙沙聲都使我心煩意亂，連晚歸鳥(niǎo)兒的啼囀，在此時(shí)此刻都那么刺耳。
回到家，媽媽看到我這副樣子嚇了一跳，忙問(wèn)：“怎么了？跟同學(xué)吵架了？”我不說(shuō)話(huà)，只是拿出畫(huà)滿(mǎn)叉的卷子攤在她面前。沒(méi)想到媽媽竟松了一口氣，拍拍胸口說(shuō)道：“什么嘛，還以為出了什么事了，你別嚇媽媽�！蔽殷@訝地抬起頭�！半y道你想要媽媽罵你一頓嗎？你們不是下周要期中考了嗎？你肯定考得好的，相信媽媽?zhuān)?yáng)光總在風(fēng)雨后，每一陣風(fēng)雨，都是為之后的大太陽(yáng)天作鋪墊的！是不是要家長(cháng)簽名啊，給我一支筆……”
望著(zhù)媽媽的笑容，我心中的陰云頓時(shí)消散，打起精神，為期中考試作準備�！澳芸己玫�，能考好的`，一定可以做到的�！蔽业男拍钤絹�(lái)越堅定。
��！媽媽簡(jiǎn)直就是個(gè)預言家，期中考試我竟然超常發(fā)揮，一舉拿下了第一名，拿著(zhù)老師給我的獎勵，媽媽親切的話(huà)語(yǔ)又在我的腦海里浮現：
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，每一陣風(fēng)雨，都是為之后的大太陽(yáng)天作鋪墊的！”
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