【推薦】記事作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的記事作文5篇，歡迎大家分享。
記事作文 篇1
一個(gè)五年級女生，個(gè)子才一米三六，多丟人��！媽媽便帶我去醫院檢查。
醫生讓我先去做個(gè)B超，這是啥東西？我可沒(méi)做過(guò)�！跋缺镒∧�，測量數據才準�！贬t生警告。
“憋尿？”這說(shuō)法我倒沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。我買(mǎi)了瓶礦泉水，猛喝，終于憋足了。
脫下鞋子，拉開(kāi)簾布，進(jìn)了間陰暗的診室，一個(gè)女醫生在電腦旁打著(zhù)數據，另一個(gè)護士阿姨拿著(zhù)鼠標似的.儀器，把我拉上床，我躺了下來(lái)。
醫生掀開(kāi)我的衣服，渾圓的東西在我肚子上滾來(lái)滾去，撓得我癢癢的，忍不住笑出聲來(lái)�！皠e出聲！”護士厲聲說(shuō)道。我想：不會(huì )是X光線(xiàn)，照出我的五臟六腑了吧？這么一想，我緊張極了，就像懷里揣兔子——胸口亂跳。
“先別告訴我結果，我會(huì )嚇死的，得讓我做好心里準備�！蔽覒┣笞o士�！胺判陌�，我只是打印出來(lái)給醫生看�！弊o士笑了。做好了，我起身拿過(guò)寫(xiě)滿(mǎn)數據的紙，自己看了下，看不明白，簡(jiǎn)直是天文數字，就遞給醫生。
醫生戴著(zhù)眼鏡，神色莊重，不時(shí)皺皺眉頭，不會(huì )是結果不正常吧？我更加提心吊膽了�！霸趺礃�？”我急切地問(wèn)�！班�，這項測出來(lái)還好，正常，只是矮了點(diǎn)！”醫生答道�！芭丁蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心情頓時(shí)放松了�！耙院笊俪杂驼�、辛辣、甜食！”醫生告誡我�！笆�，是，醫生說(shuō)得對，天然，聽(tīng)到?jīng)]，這些食品你最?lèi)?ài)吃了，以后，我都不給你買(mǎi)了！”媽媽附和道。這些可是我的美食最?lèi)?ài)啊，哪有小學(xué)生不吃甜食的？算了，為了長(cháng)高，我忍痛割“愛(ài)”啦！
記事作文 篇2
今天，馮老師為我們上了一堂寫(xiě)作課，這堂寫(xiě)作課與眾不同。
那堂課開(kāi)始，我們先做眼保健操。做好眼保健操，我睜開(kāi)眼睛，黑板上的一些字立刻映入了我的眼簾。禾字偏旁的橋是錯的，原因？眾字的.來(lái)歷；福字造字的理由；日字加一劃可以組成哪些字？
咦，這是干什么？馮老師要給我們上什么課？難道馮老師想考考我們嗎？同學(xué)們用詫異的目光看著(zhù)黑板。馮老師似乎看透了我們的心，耐心地解釋?zhuān)骸巴瑢W(xué)們，今天我們上的是寫(xiě)作課�！编�，沒(méi)有變。接著(zhù)，馮老師又說(shuō)：“只是與以往不同，先請你們回答黑板上的四個(gè)問(wèn)題，同時(shí)請你們仔細觀(guān)察，要用心……然后，根據我們上課的情況來(lái)寫(xiě)一篇作文�！甭�(tīng)到這里，同學(xué)們才恍然大悟。
然后，馮教師讓我們用五分鐘時(shí)間思考討論，尋找答案。同學(xué)們立刻前后左右地討論起來(lái)，有的甚至跑出座位找同學(xué)去商量了。我們商量了一道題目又一道題目。
五分鐘到了，馮老師就叫我們回答第一道問(wèn)題。這時(shí)，同學(xué)們的小手高高舉起。老師就請他們一一說(shuō)說(shuō)。后來(lái)，馮老師補充著(zhù)說(shuō)：“禾字旁代表莊稼，如果用莊稼造橋你們想會(huì )怎么樣？人一走到橋上，橋就會(huì )被踩塌，人也就掉到河里了�！薄班�，原來(lái)是這樣��！”
最后一道題目，許多人寫(xiě)出了九個(gè)字。馮老師為了鼓勵我們，因此發(fā)給他們每一個(gè)人一張紅星卡，真好！
之后，我們就動(dòng)手寫(xiě)起了作文。很快，我就寫(xiě)好交出了。等到上課結束，大家都交出了作文。
這是一節多么與眾不同的寫(xiě)作課呀！
記事作文 篇3
今天，我參加了學(xué)校組織的三跳比賽。
首先我們先去檢錄處檢錄，然后就坐在位置上等著(zhù)。
第一輪男子單跳比賽開(kāi)始了。我是5號位。我的心在怦怦跳，像有一只鹿在里面亂撞似的。隨著(zhù)響亮的發(fā)令聲預備——開(kāi)始，所有運動(dòng)員就開(kāi)始跳了。只聽(tīng)噼里啪啦的聲響，運動(dòng)館里全是繩子敲打地面的聲音，像許多人在拿鞭子抽打地面時(shí)發(fā)出的聲音一樣。我在跳繩時(shí)很緊張，生怕跳得不好，不能為班級爭光。比賽結束時(shí)，我跳了246個(gè)。
下一輪男子單踢毽比賽開(kāi)始了。我是4號位。比賽開(kāi)始了，我踢了一個(gè)，可是毽子像一個(gè)被施了魔法的'小丑，怎么也不聽(tīng)我的話(huà)，總是飛到外面去。我想到我在家練習時(shí)媽媽教我要耐心，所以我穩下心來(lái)，一踢居然踢了五六個(gè)。我越踢越起勁，越踢越多。那邊二年級的小朋友也在幫我數數呢！他們說(shuō)：哇，這個(gè)小朋友怎么這么厲害！ 聽(tīng)了他們說(shuō)的話(huà)，我更有信心了。最后踢了90個(gè)。
接著(zhù)，我去參加男子花踢毽比賽。我用右腳踢了一個(gè)，但是毽子像是老師的孩子，總是飛到老師那里去。給我計數的老師說(shuō)：踢毽子要踢到自己身體前面，這樣才會(huì )踢得多。我按老師的方法做了，果然踢得多了�？墒俏易詈笾惶吡�30個(gè)。
這次三跳比賽讓我知道了只要有自信心，什么事都能做好。
記事作文 篇4
今天的語(yǔ)文課，老師給我們上了一節不一樣的課——《小蝌蚪找媽媽》，在課堂上，老師讓幾個(gè)同學(xué)在講臺前分角色朗讀表演，他們每個(gè)人都表演的有聲有色，非常生動(dòng)。讓我記憶非常深刻的是：同 學(xué)們模仿的聲音那么形象。這種上課的'方式我非常喜歡。從這節課上，我也感受到很多，今后，我也要像臺上的小朋友一樣，敢于表演，敢于發(fā)言。這節課我覺(jué)得上得非常有意義。我也等著(zhù)下次我能有 這樣展示自己的機會(huì )，我期待著(zhù)。
記事作文 篇5
我們的學(xué)習生活五彩繽紛，每天都會(huì )發(fā)生許許多多有意義的事情，或歡喜，或感動(dòng)。然而，最令我難忘的，卻是剛剛步入初一時(shí)那短短一個(gè)星期的軍訓生活。有苦有累，但更多的卻是汗水換來(lái)的無(wú)窮快樂(lè )。
“軍訓有什么難的，不就是站個(gè)立，跑個(gè)步嗎？”我心里泛著(zhù)嘀咕，可當我真正開(kāi)始訓練的時(shí)，事情并不像我想象的那么容易，就拿站立來(lái)說(shuō)吧，手必須貼緊褲縫線(xiàn)，昂首挺胸，第一天的時(shí)候，天公并不作美，驕陽(yáng)似火，我們頂著(zhù)炎炎烈日，練習著(zhù)軍姿，不一會(huì )兒，同學(xué)們的臉上都掛滿(mǎn)了汗珠，我也深深的體會(huì )到“腰酸背痛腿抽筋”的.真正含義了，我的身心剛要松懈一下，卻被教官那嚴厲的眼神捉住了，我立馬又重新振作了起來(lái)，我終于知道了什么叫做鐵的紀律。
第二天，剛剛吃過(guò)早飯，我們便排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了操場(chǎng)，開(kāi)始了新的一天的軍訓，今天訓練的是四面轉法，伴隨著(zhù)教官一聲聲嘹亮的口令，同學(xué)們認真的做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，但有的地方我們做的還是不夠標準，教官不厭其煩的教導著(zhù)我們，嗓子都喊啞了，直到我們完美的做好每一個(gè)動(dòng)作，這時(shí)，天空下起了毛毛細雨，淋濕了每一個(gè)同學(xué)的衣服，不一會(huì )兒，臉上也掛滿(mǎn)了雨水，我心中連連叫苦：唉，既要這么艱苦的訓練，又要頂著(zhù)雨，真辛苦啊，打個(gè)報告退出來(lái)吧�？晌噎h(huán)視一下四周的同學(xué)，他們正在一絲不茍的訓練著(zhù)，我為剛來(lái)的那個(gè)念頭后悔著(zhù)：軍訓不正是鍛煉我們這種吃苦耐勞的精神和堅強的意志嗎？
轉眼間，七天的軍訓生活即將結束，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我們終于迎來(lái)了會(huì )操表演，同學(xué)們邁著(zhù)矯健的步伐，擺著(zhù)整齊的方陣，在教官的口號下，熟練而精彩的做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，老師和同學(xué)們陣陣熱烈的掌聲在空中久久回蕩。
軍訓是短暫的，而吃苦耐勞和堅強的軍訓精神讓我一生受用。
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