實(shí)踐記事作文

實(shí)踐記事作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的實(shí)踐記事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)踐記事作文1

　　一周實(shí)踐里面，我們度過(guò)了沒(méi)有父母，沒(méi)有太多生活必需品的日子。

　　這是我第一次以這樣的方式出去呆上這么多天，其實(shí)在那里過(guò)的每一分每一秒都非常不適應。但我們在宿舍里的生活也并非都是不快樂(lè )的。這種獨特的快樂(lè )使我們把一切煩惱拋之腦后。

　　第一天晚上，我們沒(méi)有太多經(jīng)驗，回到宿舍五點(diǎn)多就換上睡衣，接受一切不會(huì )的事情，就像疊“豆腐塊”。換上睡衣后，高職部的姐姐就來(lái)我們宿舍教學(xué)了，就在那位姐姐疊完被子的一霎那后，我們都發(fā)出了驚訝的聲音。那被子實(shí)在太方了，就跟剛切下來(lái)的豆腐塊沒(méi)什么區別。我們很像疊出那樣的杯子，所以在學(xué)完之后我們就回到自己的床鋪練習�？粗�(zhù)容易做著(zhù)難，這“豆腐塊”是怎么疊也沒(méi)有那個(gè)型。這讓我們非常崩潰。崩潰的我們打算找點(diǎn)趣事，想啊想啊想，聰明的學(xué)霸王涵瑤想出了睡衣派對這個(gè)想法。我們全票通過(guò)，都非常贊同。沒(méi)換睡衣的換睡衣，我們沒(méi)事干的都去喬裝打扮了。我是長(cháng)頸鹿，所以我就要把自己打扮的`稍微高一點(diǎn)，左想右想，一個(gè)明智的想法就誕生了。把額頭的劉海扎成一個(gè)朝天辮就可以了。興奮的我趕快去拿于睿卿的小鏡子，對著(zhù)迷你小鏡子隨便扎了一個(gè)小辮子。我就那樣走了出去，同學(xué)看見(jiàn)我滑稽的打扮都笑了。宋雨恒調侃道：“你這樣都可以演雙簧了！”全都完事后，我們就開(kāi)始了激烈的睡衣派對。我們都非常興奮，高興、401宿舍的同學(xué)聽(tīng)我們這里很熱鬧就都來(lái)串宿舍了。我們強迫著(zhù)謝文瑩把頭發(fā)散下來(lái)當“貞子”。于睿卿看她散下頭發(fā)來(lái)很好玩就也散下頭發(fā)來(lái)了。我們關(guān)上了燈，拿手電筒的人也拿出了手電筒用白光照著(zhù)臉扮鬼。所謂的睡衣派對也就成了鬼吹燈現場(chǎng)。我走進(jìn)了我所在的四室，于睿卿見(jiàn)我這個(gè)樣子就笑了。這一笑不要緊，于睿卿的笑聲非常好玩，我聽(tīng)她笑我就想笑，我一笑王涵瑤就也笑，笑聲鏈就這樣開(kāi)始了，滿(mǎn)宿舍都是我們的笑聲，孤獨并不可怕，可怕的是你怎樣來(lái)解決它，跟同學(xué)們在一起真的很開(kāi)心，我應該好好珍惜！

實(shí)踐記事作文2

　　學(xué)校為了加強我們動(dòng)腦動(dòng)手的技能訓練，培養高尚的藝術(shù)情操，決定在3月30日到市陶藝中心開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)并參觀(guān)市花卉博覽園。我們班的同學(xué)知道后都十分興奮，一大早就回到了學(xué)校。

　　我們在車(chē)有說(shuō)有笑，轉眼間大約半個(gè)小時(shí)車(chē)程就來(lái)到了市陶藝中心。一踏進(jìn)中心，哇！中心真大��！比我們的學(xué)校還要大。一張張長(cháng)方形的木做的大桌子整齊地擺放著(zhù)，我們各個(gè)班在指定的位置上坐下，頓時(shí)，整個(gè)陶藝中心都熱鬧起來(lái)，到處都充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。隨著(zhù)電視機播放的講解陶藝制作的過(guò)程，整個(gè)陶藝中心變得鴉雀無(wú)聲，所有的.同學(xué)都很認真地觀(guān)看完講解，很快工作人員把一塊塊的泥巴發(fā)給了我們，我手里捧著(zhù)泥巴，心想：我一定要制作可愛(ài)的公仔留給自己留念，免得給媽媽看扁。要做公仔，就應該先搓出一個(gè)球體當頭部，再做搓出圓柱體當軀干，然后做四肢，接著(zhù)雕出五官與頭發(fā)，最后把所有的部分沾水粘起來(lái)。說(shuō)做就做，我拿一塊“泥巴”，按照上述的程序很快就做好了一個(gè)我的“杰作”——泥公仔。我把杰作捧在手心細心地欣賞起來(lái)，咦！總覺(jué)得怪怪的，有點(diǎn)“四不象”的感覺(jué)。哦！原來(lái)是我把泥公仔的眼睛雕刻得一只大，一只小，于是便開(kāi)始糾正。誰(shuí)知道，卻越弄越糟糕，要不就一只上，一只下；要不一只偏左，一只偏右；要不兩眼的距離不對稱(chēng)……看上去挺簡(jiǎn)單，但對我來(lái)說(shuō)可有難度了，不過(guò)我不灰心。經(jīng)過(guò)我的一番努力，眼睛終于雕得完美無(wú)缺了。雖然要制作一件成功的陶藝作品既弄到自己臟兮兮的又辛苦，但一點(diǎn)也沒(méi)有影響到我們要到花卉博覽園參觀(guān)的興致�；ɑ懿┯[園里擺滿(mǎn)了各式各樣的花朵供游人觀(guān)賞，其中有不少珍稀的花朵，讓人大開(kāi)眼界。

　　通過(guò)這次難忘的實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓我學(xué)到許多課外知識，還使我懂得了做事只要不灰心，就能做好的道理。

實(shí)踐記事作文3

　　清風(fēng)拂過(guò)，青春走過(guò)，人生的道路就是坎坎坷坷，令人回味，令人向往。那一天，那一堂美術(shù)課，在我的腦海中仍有完整的片段，真是令我悲喜交加呀！

　　上課了！上課了！喧鬧的教室安靜下來(lái)，這堂美術(shù)課要做一次剪紙，教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們個(gè)個(gè)七嘴八舌，絲毫不在意老師的存在。而對于我來(lái)說(shuō)卻是晴天霹靂，我一直堅信剪紙這條路是不通的。這些“家伙”總是和我作對，弄來(lái)弄去就自動(dòng)“散架”，看到別人的成品時(shí)，我只能用羨慕的眼神在遠處瞧瞧，我也很絕望，難道連一點(diǎn)希望都不能給我嗎？如今這堂剪紙實(shí)踐又能鬧出怎樣的笑話(huà)呢。

　　伴著(zhù)同學(xué)們激動(dòng)的`心情開(kāi)始了，大家紛紛拿起自己的剪刀照葫蘆畫(huà)瓢，渴望出一個(gè)“極品”。我無(wú)非是濫竽充數，左折右折，這剪那剪，漫不經(jīng)心，手忙腳亂�！鞍�！做自己不擅長(cháng)的事情真難”我喃喃自語(yǔ)道。在我打心理戰的同時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)大呼小叫地說(shuō)自己完成了，“哼，總是比我搶先一步”，“看我剪得多漂亮”，“看我剪得多精致”，“看我剪了個(gè)四不像”，同學(xué)們個(gè)個(gè)攀比，個(gè)個(gè)神氣。我呢，又失敗了，微弱的希望之光再一次熄滅。

　　站在講臺上的老師注意到了我，而我還沉浸在失落之中，老師用桌子敲醒了我，語(yǔ)氣平和地說(shuō)：“你的作品呢？”我緊張得一時(shí)語(yǔ)塞。老師看到桌子上的碎紙，安慰道：“沒(méi)關(guān)系，每一次勇敢的搏擊，都讓我們聽(tīng)見(jiàn)拔節生長(cháng)的聲音；每一次不輕言放棄的堅韌，都會(huì )讓我們收獲更多成長(cháng)的喜悅；每一次業(yè)精于勤的自我鞭策，都會(huì )讓我們增進(jìn)奮進(jìn)的勇氣和信心”耐人尋味的話(huà)語(yǔ)讓我的心靈如同得到了甘霖的滋潤，老師的細心指導，讓我認真地學(xué)了起來(lái)。終于，這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我慢慢地打開(kāi)，心中充滿(mǎn)了期待，一，二，三，一張完好的作品呈現在我的面前，我成功啦！

　　成功的喜悅，難忘的實(shí)踐，老師給予我的不僅是一句話(huà)的單薄力量，而是指引我勇往直前的明燈。

實(shí)踐記事作文4

　　看到初二一級部的老師們在朋友圈分享的活動(dòng)照片，終于在盼望中迎來(lái)了濱海實(shí)踐活動(dòng)周，周一早上七點(diǎn)十五分集合，亮亮主任和魏校長(cháng)做了引領(lǐng)，印象最深的是魏校長(cháng)告誡孩子們一年足以改變一切，鼓勵他們努力拼搏。

　　和以往不同，這次我跟著(zhù)另一個(gè)班行動(dòng)，之前跟著(zhù)的班級孩子紀律性強，這個(gè)班的孩子們更活躍。七點(diǎn)半從峽山出發(fā)，很高興在上車(chē)時(shí)孩子邀請我坐在旁邊，我混的'還不錯吧。在車(chē)上他們果然說(shuō)個(gè)不停，還玩起了游戲，放松一下也可以，只要他們注意安全，所以我也沒(méi)有管他們，不過(guò)過(guò)了一會(huì )兒首導說(shuō)昨晚已經(jīng)強調不讓玩，嚇的我沒(méi)敢出聲兒。

　　九點(diǎn)四十終于來(lái)到實(shí)踐基地，環(huán)境很美，教學(xué)樓在前，宿舍和餐廳在后面，在餐廳集合完畢后去宿舍收拾東西。上午基地的校長(cháng)和主任們給我們介紹了學(xué)校課程和餐飲等相關(guān)事項。

　　下午一點(diǎn)十五被哨音吵醒，仿佛夢(mèng)一場(chǎng)。一點(diǎn)五十到實(shí)踐樓103教室集合，今天下午班里的孩子分為兩批：建筑模型和陶藝，我跟著(zhù)陶藝班，主要負責保證課堂順利進(jìn)行和拍照。老師講解陶瓷的制作過(guò)程，由于從塑形到晾干，再到上釉燒制耗時(shí)起碼一周，所以我們先用半成品進(jìn)行上釉，孩子們上釉時(shí)非常認真，仿佛自己拿到的是個(gè)小生命，生怕一不小心弄疼了它。我拿到的是一個(gè)兔子模子，一時(shí)間不知道怎么下手，想用手機查查吧吧但我想孩子們都沒(méi)有手機，為什么我要查，我也要自己畫(huà)。上釉后排隊浸透明釉，就等老師幫忙給我們燒制好了取成品了。第二部分是塑形，每個(gè)小組一塊泥巴，可以用條形，板形制作，也可以用拉坯機制作，孩子們各顯神通，制作出自己滿(mǎn)意的作品，還有不少受到了老師的表?yè)P。

　　制做完后按照老師的要求清理桌面打掃衛生，這時(shí)候他們總想交流交流心得，但是有些孩子沉浸在分享的快樂(lè )中打掃衛生不積極而收到了老師的批評。我趕緊站起來(lái)讓大家動(dòng)作快點(diǎn)。其實(shí)制作完后應該給孩子們分享交流的時(shí)間，談一談陶藝課程的收獲。

　　期待明天的課程！

實(shí)踐記事作文5

　　今天早上，我們5：00就起床，6：00就開(kāi)始吃飯了，做的這一切，全部是為了今天的實(shí)踐活動(dòng)，要去虎頭山和燈臺架觀(guān)景。

　　在車(chē)上，黃老師組織我們三三班和三四班進(jìn)行唱歌比賽，第一輪：三班贏(yíng)；第二輪：四班贏(yíng)；第三輪：四班贏(yíng)；第四輪：四班贏(yíng)……一下連著(zhù)好幾輪，全是三四班贏(yíng)了，我們高興極了。

　　虎頭山到了，我們一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了一個(gè)標題：青山忠骨永作伴，碧玉蒼松共日月�；㈩^山革命烈士永垂不朽。

　　當我們上到山頂時(shí)，看到一個(gè)紀念碑，后面還有27個(gè)墓碑。在紀念碑前，一位老革命家講他戰爭時(shí)的故事——1931年2月8日——2月15日，他們一直在虎頭山戰斗。因為當時(shí)手頭緊，所以只能中國兩百多人打日本鬼子一千多人。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的戰斗，最終，中國打了勝仗，卻有27位烈士光榮地長(cháng)眠在這里……

　　今天上午的活動(dòng)教育了我們要愛(ài)我們的祖國。是啊，少年強則中國強，這名話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯。

　　燈臺架，是我們下午的目標。剛進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一些奇特的`石頭。有的像石腳丫子；有的像小刀；還有的像蘋(píng)果。

　　往前走，就到了望燈橋，我看見(jiàn)了一些話(huà)：望燈橋，是景區內最佳望燈處。據說(shuō)，初一、初五在這座橋上可以看見(jiàn)燈臺架神燈的光。

　　上山路程中，我看見(jiàn)了一個(gè)非常奇特的垃圾桶，是用樹(shù)做成的，雖然跟其它垃圾桶沒(méi)什么區別，卻花費了設計師許多的心血。

　　到了天池，我看到水底有水藻，雖然看起來(lái)是綠色的，但是，從瀑布流出來(lái)的，卻是清的。

　　到了山頂，我看見(jiàn)了最美的景色，才知道了剛才沒(méi)白費，真是無(wú)限風(fēng)光在險峰��！

　　今天下午的活動(dòng)告訴我們：路非常陡峭，我們卻爬到了山頂，并在路上找到了奇特的東西。不經(jīng)風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹。相信自己，我一定能行！

【實(shí)踐記事作文】相關(guān)文章：

記事的作文01-09

記事作文07-11

除夕記事作文09-12

中秋記事作文10-06

考試記事作文12-21

關(guān)于記事的作文01-11

暑假記事作文06-24

作文：暑期記事06-23

端午記事作文06-24