舞蹈作文600字

關(guān)于舞蹈作文600字集錦九篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的舞蹈作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

舞蹈作文600字 篇1

　　在我的書(shū)柜上擺放著(zhù)一張獎狀，那是一張令我終身難忘的獎狀，每當看到它，學(xué)舞蹈時(shí)那難忘的一幕幕畫(huà)面浮現在眼前。

　　九歲那年，媽媽送我去舞蹈培訓班，學(xué)習拉丁舞。因為我是初學(xué)，老師先教我下岔，下岔，痛呀�？吹綆熃銈冚p松下岔自己也不禁想去試一下，輪到我了，我學(xué)著(zhù)師姐的動(dòng)作先站直了，慢慢把兩腳打開(kāi)，屏住呼吸，滑下去，滑下去之后并沒(méi)有我想象的那樣順利，前腳直了，后腿彎了360度這讓我哭笑不得。老師看到我沒(méi)下去岔，就不管三七二十一走到我面前叫我下岔，我下不了呀，我小聲嘀咕著(zhù)，老師說(shuō)：“我來(lái)幫你�！痹�(huà)沒(méi)落音，老師兩手壓著(zhù)我的肩，一按，啊，我大叫了一聲，眼淚一滴滴落下。

　　一年過(guò)去，我上提高班，提高班學(xué)習拉丁舞的舞步和套路調好舞步不難，難的是跳出那支舞的舞韻。剛剛開(kāi)始學(xué)習舞步我認為很簡(jiǎn)單，只要跟著(zhù)老師跳就行了。所以我每次都不記舞步。老師叫我們一個(gè)人跳，我傻眼了，輪到我了，我一步也跳不上來(lái)。老師看到我不會(huì )跳提高嗓門(mén)：“你這個(gè)學(xué)生真是的，自己從來(lái)不記舞步總是依靠別人，你永遠跳不來(lái)舞�！蔽冶焕蠋熈R的無(wú)地自容，臉上火辣辣的。只從那天起，我都會(huì )把每一個(gè)步子和動(dòng)作記在心里，不再依靠別人。雖然舞步記住了，但要把身體的韻味跳出來(lái)很困難。何為韻味，這讓我苦思冥想了好幾個(gè)星期。直到老師的一句話(huà)點(diǎn)通了我。上課之前老師說(shuō)：“身體由自己掌控�！�

　　老師的'這句話(huà)點(diǎn)通了我�；氐郊依镂铱嗑毩巳齻�(gè)小時(shí)，終于我就有那么一點(diǎn)點(diǎn)韻了。艱辛的日子總會(huì )過(guò)去，日復一日，我的舞蹈水平一天天提高，老師經(jīng)常表?yè)P我。之后，我參加了一個(gè)比賽獲得了第一名，這讓我非常高興。

　　我的舞蹈之路又將踏上下一個(gè)旅程。

舞蹈作文600字 篇2

　　舞蹈是一門(mén)藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿，總是令人陶醉。記得有一次的中秋晚會(huì )上上演了《四小天鵝》的舞蹈，當時(shí)的我看得如癡如醉。于是，我就愛(ài)上了跳舞。

　　上了幼兒園以后，我的第一個(gè)課外興趣班就是——舞蹈。從那時(shí)起就一直堅持學(xué)習跳舞。在剛開(kāi)始練的時(shí)候，我遇到了不少挫折。那時(shí)我才4歲，練習基本功時(shí)，老師叫我們壓腿，用盡全力把上半身往腿上貼，痛得我哇哇大叫。我正想放松一下，可老師用鼓勵的眼神看過(guò)來(lái)，讓我有了堅持下去的勇氣。

　　在舞蹈學(xué)習中，我雖然吃過(guò)許多苦，但也享受了很多的快樂(lè )。最讓我難忘的就是今年暑假的全國舞蹈比賽。暑假里紐約老師給我們編排了一支舞蹈——《城里的馬路》。老師要求很?chē)栏�，每天要排�?個(gè)小時(shí)。我們排練從上午9點(diǎn)到下午5點(diǎn)。如果動(dòng)作不到位、不整齊，至少要反復練習十幾次，我們不停地在地上摸爬打滾，一個(gè)舞蹈一口氣就要跳上五遍。天氣很熱，盡管教室里開(kāi)了空調，我們每個(gè)人還是跳得汗流浹背，老師也是喊得嗓子都要冒煙了，但同伴們都堅持不懈。有時(shí)練得脖子疼，有時(shí)練得背酸，有時(shí)練得腳也僵硬了……大家還是咬牙堅持著(zhù)。舞蹈動(dòng)作熟練以后，老師就叫我們把臉上的'表情做到位。我們大家每天都認真地對著(zhù)鏡子練習表情。終于到了比賽的時(shí)候了，我們一個(gè)個(gè)精神抖擻地上了舞臺。音樂(lè )響起來(lái)了，我隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，大家都跳得非常投入。我們得到了一等獎，也得到了評委和觀(guān)眾們的一致好評，臺下響起來(lái)經(jīng)久不息的掌聲。都夸我們是一群漂亮的舞蹈小精靈！

　　七年的舞蹈路上，充滿(mǎn)淚水、汗水和歡笑聲。我一定會(huì )繼續走下去，哪怕再辛苦。

舞蹈作文600字 篇3

　　每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，而我的愛(ài)好是舞蹈。在我心中，舞蹈是有味道的！酸、甜、苦、辣、咸這各種味道，在我學(xué)習舞蹈的過(guò)程中，都浮現心中。

　　我從幼兒園中班開(kāi)始學(xué)習舞蹈，那時(shí)候對我來(lái)說(shuō)是咸咸的。媽媽帶我到學(xué)校里去找老師，那時(shí)由于我不愛(ài)跳舞，便當場(chǎng)哭得稀里嘩啦，淚水流進(jìn)嘴里，我用舌頭一舔，咸的。之后，在媽媽和老師的鼓勵下，我還是踏進(jìn)了舞蹈教室的門(mén)兒。

　　我剛進(jìn)去，就看見(jiàn)許多與我同齡的小朋友正在練習基本功，有在抬腿的，有在做小跳的，還有在劈叉的。都練得有模有樣，老釋讓我跟著(zhù)她們一起做，我便乖乖地開(kāi)始練習。經(jīng)過(guò)一節課后，我便愛(ài)上了舞蹈。

　　三個(gè)月后，我的動(dòng)作更純熟了，也更標準了。在這三個(gè)月里的時(shí)間里，對我來(lái)說(shuō)是酸的'，是苦的。壓腿、踩胯時(shí)的疼讓我頭上、背上直冒汗�？晌疫�是咬緊牙關(guān)，挺了過(guò)來(lái)。每節課都這樣，但我卻從沒(méi)叫過(guò)苦，喊過(guò)疼。每天，我都會(huì )擠出時(shí)間來(lái)練練新學(xué)的動(dòng)作，從沒(méi)落下一天。

　　那一陣子還忙著(zhù)考級，那時(shí)候可真的是累��！老師對我們的要求也越來(lái)越嚴格，使我越發(fā)感到辛苦！

　　幾個(gè)星期之后，考級時(shí)間到了�？脊傧翊髦�(zhù)高倍鏡似的，仔仔細細地看著(zhù)我們，生怕漏了，我緊張得心都跳到嗓子眼兒里了。

　　之后，我去參加了比賽，并獲得了金獎的好成績(jì)，正逢考級證書(shū)也發(fā)下來(lái)了。我急忙打開(kāi)一看——優(yōu)秀！我高興地上躥下跳，興奮得不知該說(shuō)些什么好！那天對我來(lái)說(shuō)是甜甜的！雙喜臨門(mén)，我們全家都是其樂(lè )融融的！

　　學(xué)舞蹈的這段經(jīng)歷，對我來(lái)說(shuō)是寶貴的，是難忘的！

舞蹈作文600字 篇4

　　我的媽媽是一只小舞蹈蟲(chóng)，每天我都能看見(jiàn)媽媽跳舞時(shí)婀娜多姿的身影。瞧，媽媽那輕盈的步伐，靈巧的身姿，總能吸引人們的注意，迷倒千萬(wàn)人。我的媽媽?zhuān)�打遍天下無(wú)敵手，連時(shí)代廣場(chǎng)的楊麗萍也有的比！在社區的廣場(chǎng)舞比賽還獲得了獎，有許多人慕名而來(lái)請教媽媽教他們跳舞的訣竅。

　　有一次，社區又舉行跳舞比賽了，媽媽迫不及待地去社區報了名。以后的幾天里，媽媽像走火入魔一樣，孜孜不倦的練習跳舞，一練就是好幾個(gè)小時(shí)，甚至更久，練得廢寢忘食。我餓了，就去叫媽媽煮飯給我吃，可媽媽說(shuō)：“我再練一會(huì )兒，待會(huì )就給你做飯�！笨蛇@一會(huì )兒，就是好幾個(gè)小時(shí)，我實(shí)在餓得受不了了，就自己動(dòng)手煮面吃。煮好后，我去叫媽媽吃面，媽媽又再一次把我拒之門(mén)外，讓我吃閉門(mén)羹。無(wú)奈之下，我只好自己吃了。吃完，我就在旁邊靜靜的看著(zhù)媽媽練習，看著(zhù)看著(zhù)我就睡著(zhù)了。以后的`幾天都是這個(gè)樣子，媽媽還是這樣不知疲倦地練著(zhù)。

　　我盼啊盼啊，終于明天就要比賽了，媽媽更加勤奮練習，連續練了一天，飯沒(méi)吃一口，水沒(méi)喝一口。晚上，媽媽突然發(fā)高燒，額頭上直冒冷汗，我勸媽媽去打針，媽媽不聽(tīng)，偏要去練習，結果就暈倒了。我和爸爸馬上把媽媽送去醫院，醫生給媽媽打了針，吃好藥之后，對我們說(shuō)：“不能再這樣練習了，要不然后果不堪設想，要讓她好好休息�！钡诙�天，我和爸爸一起床，就發(fā)現媽媽不見(jiàn)了，我和爸爸趕快跑到社區看，剛跑到那里媽媽就化好妝了，我們跑過(guò)去勸媽媽不要上去表演了，但媽媽不聽(tīng)，還是上去了，我們沒(méi)辦法，只好在臺下靜靜地看著(zhù)她表演。表演終于結束了，功夫不負有心人，媽媽用自己的汗水和心血贏(yíng)得了一等獎。媽媽笑了，我們也松了一口氣。

　　唉，誰(shuí)也阻止不了媽媽喜歡跳舞的心，媽媽用她的汗水和心血，打造出這一片燦爛的舞臺。

舞蹈作文600字 篇5

　　我特別喜歡跳舞，4歲的時(shí)候，我就開(kāi)始學(xué)習跳舞了。

　　剛開(kāi)始，我什么都不會(huì )，老師就一步一步的教我練習基本功�！笆紫�，我要教你們踢腿�！崩蠋熣f(shuō)。聽(tīng)完老師的話(huà)，我們好奇地瞪著(zhù)眼睛望著(zhù)老師給我們做示范。只見(jiàn)老師把腿踢到頭頂上，腿筆直的，就像一把劍一樣。我心想：這還不容易，把腿踢到頭頂上不就行了嗎？接著(zhù)，老師又要教我們下豎叉。老師剛下完豎叉，我又想起了老師下去的場(chǎng)景，腿像數字“一”一樣，沒(méi)有一點(diǎn)彎曲的地方。

　　看完了老師的示范，老師叫我們自己練習。我先踢腿，結果踢得高，腿不直。腿直了，可是只踢了幾十厘米。下豎叉吧，就是腿彎彎的，像條小蛇一樣。這時(shí)吳老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“楊奧芳，你要認真的學(xué)習，掌握動(dòng)作要領(lǐng)，這樣才能學(xué)會(huì )的�！�

　　我牢牢地記住了老師的話(huà)，反復的練習起來(lái)。每天晚飯后，我就開(kāi)始進(jìn)行舞蹈基本功的練習。每次練習基本功之前，都要做一些準備活動(dòng)，包括抻抻筋、踢踢腿�；顒�(dòng)充分后，就開(kāi)始練下腰、劈叉、前橋、后橋等基本功。

　　起初，由于腰很硬，動(dòng)作總是做不到位，我很著(zhù)急。媽媽看到后說(shuō)：“你是小孩子，你的腰雖然很硬，但是經(jīng)過(guò)反復練習，你的腰會(huì )變軟的`�！庇谑�，媽媽就幫助我一起進(jìn)行訓練。我做下腰動(dòng)作，讓媽媽給我量一下手到腳的距離。最初的距離是42厘米，經(jīng)過(guò)每天的練習，我感到我的腰一天比一天軟，動(dòng)作越來(lái)越規范，大概經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，我終于可以用手抓到腳了，這些天的吃苦流汗沒(méi)有白費。

　　后來(lái)，老師說(shuō)我的基本功有了很大的進(jìn)步，又教了我一些舞蹈。我終于會(huì )跳舞了，我真開(kāi)心��！

舞蹈作文600字 篇6

　　　　要說(shuō)誰(shuí)能獲得“表演獎?wù)隆�，我可要推薦我的好朋友——王成陽(yáng)，她是個(gè)未來(lái)舞蹈家”。

　　王成陽(yáng)天生就是跳舞的材料。她身材好，跳舞的時(shí)候就像一只翩翩起舞的蝴蝶，可美了。二年級的時(shí)候，學(xué)校組織舞蹈興趣班，王成陽(yáng)和我都報了名。每次一到舞蹈課，她就高興得兩眼發(fā)亮，面頰通紅。上課的時(shí)候，她總是一絲不茍地按照老師的要求做。

　　記得有一次，上課已經(jīng)五分鐘了，也不見(jiàn)王成陽(yáng)來(lái)。她平時(shí)總是早到，這次會(huì )不會(huì )是家里有事呢？正在我擔心時(shí)，王成陽(yáng)氣喘吁吁地來(lái)了，一坐下就咳嗽了幾聲。我一問(wèn)才知道他感冒了�！案忻傲诉�來(lái)，怎么能跳舞呢！”我幫她捶了捶背。缺一次課就少了一次練習，多可惜呀！”王成陽(yáng)說(shuō)。一跳起舞來(lái)，她竟然不咳了，好像能控制一樣。她還是那樣地專(zhuān)心致志，把老師的任務(wù)完成得棒極了�？杀硌萃�，她又咳得滿(mǎn)臉通紅。我對她真是佩服！

　　還有一次，我到她家去玩，發(fā)現她臥室的墻上貼著(zhù)幾張舞蹈家的照片，小書(shū)架上有好幾本關(guān)于這方面的書(shū)，枕頭還有一本《表演家格言》。我打趣道：“未來(lái)舞蹈家，表演一下吧，不用收演出費吧？”她嘻嘻一笑：“看在你是我朋友的份上不要了吧！”我們打開(kāi)VCD，伴著(zhù)音樂(lè )，王成陽(yáng)真的'跳起一段舞蹈，她表演完了，我竟然忘了鼓掌，她好得意的對我說(shuō)，“怎么樣啊，還行吧！這可是我自創(chuàng )的！”我看著(zhù)她，心里自嘆不如。

　　我問(wèn)過(guò)她媽媽?zhuān)�王成�?yáng)在家里只要一有空就練習舞蹈。課余時(shí)間，她還要到少年宮參加培訓，每一次都要練一個(gè)多小時(shí)呢！怪不得她的舞蹈跳得那么好。

　　功夫不負有心人，王成陽(yáng)的努力沒(méi)有白費，這學(xué)期在全市的文娛比賽中，她參加的那個(gè)節目獲得了一等獎，為學(xué)校爭了光。作為她的好朋友，我也感到很高興。

　　我真心推薦王成陽(yáng)，希望她能得到這枚“表演獎?wù)隆�，因為她當之無(wú)愧！

舞蹈作文600字 篇7

　　昨天，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)聲勢浩大的比賽——舞蹈比賽，說(shuō)它聲勢浩大是因為全校幾乎所有的女生都要參加，有好多的人呢。

　　在11月的時(shí)候，體育老師讓我們練舞蹈，說(shuō)是要參加舞蹈比賽。于是我們的體育課就變成了舞蹈課。我們班女生都不大情愿，因為練舞蹈占用了我們玩的時(shí)間，于是最后一節課老師讓我們練舞蹈，我們總是拖拖拉拉的，就是去了也沒(méi)有認真練。

　　轉眼間，一個(gè)多月過(guò)去了，比賽就要開(kāi)始了。那天下午，我們化了妝，然后來(lái)到了操場(chǎng)上。體育老師來(lái)了。我們排成事先安排好的方陣，開(kāi)始賽前的`操練。因為以前練得不認真，還有些人不會(huì )，動(dòng)作也做得不齊，亂七八糟；甚至還有的人沒(méi)來(lái)，這兒空一個(gè)那兒空一個(gè)。老師都快崩潰了�？墒�，誰(shuí)讓我們以前沒(méi)有好好練呢？現在只有抓緊這賽前的時(shí)間，多練上幾遍了。

　　緊張的賽前訓練之后，比賽終于開(kāi)始了！每個(gè)人都緊張起來(lái)，生怕自己做的不好而丟臉。我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到比賽場(chǎng)地。老師一聲令下，“成舞蹈隊形散開(kāi)！”我們快速又整齊地排好了隊伍。開(kāi)始表演了。因為太緊張了，音樂(lè )響起的時(shí)候，嚇了我一跳。踢腿、彎腰、旋轉、跳躍……我們認真地跳著(zhù)，整齊地跳著(zhù)。舞蹈跳完了，我們一顆懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)。老師很高興，說(shuō)我們跳得太棒了，簡(jiǎn)直出乎他的預料。我們也高興得鼓起掌來(lái)。

　　后來(lái)，我想：一開(kāi)始練得不好，為什么比賽時(shí)就跳得好了呢？到底是什么神奇的力量在指引著(zhù)我們呢？啊，我知道了，這神奇的力量一定就是——集體榮譽(yù)感！

舞蹈作文600字 篇8

　　我喜歡閱讀，徜徉在文字的海洋中；我喜歡樂(lè )器，流淌出婉轉的歌聲；我喜歡繪畫(huà)；描繪出大自然的美妙；但我更喜歡舞蹈，肆意地徜徉在空中，驀然回首，發(fā)現她一直與我相伴，度過(guò)了八年的春夏秋冬。

　　舞蹈，是殘酷的。最常見(jiàn)的，是一個(gè)把桿，一面鏡子，一堵墻。疼的時(shí)候，就忍一忍，累的時(shí)候，就躺下，無(wú)論你有多么愛(ài)干凈，在這一刻，你都能找到安慰。當我第一次穿上舞鞋，輕輕地點(diǎn)起腳尖，想像天鵝般跳躍，我睜開(kāi)眼睛，告訴自己，這是我的舞臺。

　　舞蹈中也有阻力。常常為了一個(gè)動(dòng)作，你會(huì )受傷，哭泣，甚至放棄。在六年級時(shí)，老師突然要求我參加舞蹈比賽，我心里充滿(mǎn)不滿(mǎn)：晚上回家已經(jīng)很晚，練習舞蹈還要耗費時(shí)間，要不放棄吧，可看著(zhù)老師滿(mǎn)臉笑容，我只能無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　窗外，黑夜里閃爍的'繁星，月光照在一個(gè)練功的女孩的身上。為了一個(gè)跳躍，我練習了一遍又一遍，摔倒了一次又一次，它壓倒了我內心最后一棵救命稻草，淚劃過(guò)我的臉頰，無(wú)聲地滴在墊子上，但想起著(zhù)名京劇表演藝術(shù)家蓋叫天少年時(shí)苦練基本功，演《花蝴蝶》時(shí)折斷左臂，演《獅子樓》時(shí)折斷右腿，假如他不是一個(gè)堅強的人，沒(méi)有頑強的毅力，他的后半生就將被迫放棄夢(mèng)想，甚至虛度年華。與他相比，這點(diǎn)挫折算什么，在追夢(mèng)的過(guò)程中，不可能一帆風(fēng)順，一定會(huì )遇到坎坷，但只要夢(mèng)想還在，就一定能達到頂端。

　　想到這里，我又擦干眼淚，繼續練習。那一天，我站上舞臺，我旋轉、跳躍、跨步。比賽結束，我獲得了一等獎。我把證書(shū)掛在我的書(shū)架上，它會(huì )化作一顆星星，為我指引方向。

　　我愛(ài)舞蹈，與她陪伴，是我的榮譽(yù)，她已變成我生活中的一部分。

舞蹈作文600字 篇9

　　在漫天飛舞的落葉秋季，在熙熙攘攘的人群街道上，落葉與細雨交織在一起，譜出一首安靜而又快樂(lè )的自然交響樂(lè )，似乎因為交響樂(lè )的震撼力太過(guò)于強烈，連路燈都隨著(zhù)節奏而舞蹈。

　　在這一片美麗的情景當中，我不愿意挪動(dòng)自己的步伐，看著(zhù)急急忙忙趕回家的人們，我為他們感到可憐，可憐他們的不懂欣賞，錯過(guò)了一場(chǎng)這么華麗的演出。

　　雨的鋼琴聲配上秋葉的吉他聲，還有樹(shù)枝的鼓點(diǎn)聲，星星與路燈的伴舞，為我們拉開(kāi)了一場(chǎng)自然演出的帷幕。在這聲聲交響樂(lè )中，我們可以閉上眼睛，慢慢的想象舞者的盡情，樂(lè )者的盡興。它們的開(kāi)心是我們所追求的快樂(lè )，而這種快樂(lè )不是詩(shī)人可以用手中的筆所贊美出來(lái)的，也不是畫(huà)家可以用畫(huà)筆所描繪出來(lái)的，只有用心去感受。在心的聆聽(tīng)下雖然可以感受到快樂(lè )但也不失一絲的憂(yōu)傷，它的憂(yōu)傷不是為了某一個(gè)人，而是為了整個(gè)人類(lèi)的虛偽的傷感，它想用自己的生命來(lái)喚醒人們那顆沉睡已久的心，想用自己的身體來(lái)洗滌人們的良知。這一幕落下，接下來(lái)的是微風(fēng)帶來(lái)的小提琴曲，這時(shí)的人們應該停止自己那顆忙碌的心，細細的品味微風(fēng)為我們拉的小提琴曲，微風(fēng)用雙手撫慰著(zhù)人們的那一顆顆被名利沖暈了的心，讓它們安靜下來(lái)，慢慢的陶醉在這小提琴曲中，一曲落下。最后一幕便是“人雨同游”了。這一次雨為我們換上了舞衣。其實(shí)雨真的'是一個(gè)舞蹈家，在落葉、樹(shù)枝與微風(fēng)的伴奏下，雨為我們表演了一場(chǎng)華麗的交際舞。這時(shí)的人們應該悠然而坐，品茗咂酒，就著(zhù)一曲《瀟湘夜雨》，笑看那雨水之舞，那些懂得欣

　　賞的人們抓住了雨最真實(shí)的一面。慢慢的他由欣賞轉為融入。步入雨中，讓雨水順其生而下，體味著(zhù)雨中泥土的氣息和淡淡的花香。這場(chǎng)華麗的表演在這美麗的“人雨同游”中悄然落幕。

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