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作風(fēng)整改自查報告
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告的使用頻率呈上升趨勢，不同的報告內容同樣也是不同的。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的作風(fēng)整改自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作風(fēng)整改自查報告1
根據XX廳統一部署和要求，為進(jìn)一步推進(jìn)干部作風(fēng)集中整治活動(dòng)深入開(kāi)展，切實(shí)找準、找實(shí)局領(lǐng)導班子及成員在領(lǐng)導干部作風(fēng)“假、浮、蠻”方面存在突出問(wèn)題。近日，XX縣XX局組織召開(kāi)了開(kāi)展領(lǐng)導作風(fēng)“假、浮、蠻”方面突出問(wèn)題自查整改工作專(zhuān)題會(huì )，安排部署自查整改工作。會(huì )上，組織學(xué)習了《全縣嚴格落實(shí)對領(lǐng)導作風(fēng)“假、浮、蠻”方面突出問(wèn)題開(kāi)展自查整改工作的實(shí)施方案》和《關(guān)于轉發(fā)的通知》精神及省、市有關(guān)文件和重要講話(huà)精神。會(huì )議要求，全局干部職工特別是領(lǐng)導干部要以此次整治活動(dòng)為契機，結合本職工作實(shí)際，認真查找問(wèn)題，深刻剖析原因，提出切實(shí)可行的整改措施。
按照領(lǐng)導作風(fēng)“假、浮、蠻”方面突出問(wèn)題開(kāi)展自查整改工作方案召開(kāi)了部署會(huì )，要求各領(lǐng)導班子認真對照五項重點(diǎn)內容切實(shí)開(kāi)展自查整改，并寫(xiě)出書(shū)面的總結報告交局效能辦。同時(shí)，下發(fā)了《領(lǐng)導班子整治作風(fēng)“假、浮、蠻”方面突出問(wèn)題征求意見(jiàn)及民主測評表》300多份至所屬基層站所隊和機關(guān)共計30個(gè)單位進(jìn)行測評和征求意見(jiàn)、了解群眾反映；下發(fā)《班子成員整治作風(fēng)“假、浮、蠻”方面突出問(wèn)題征求意見(jiàn)表》500多份至干部職工、服務(wù)對象等社會(huì )各界，開(kāi)誠布公征意見(jiàn)、求民意。下一步，在自查的基礎上，該局一是采取領(lǐng)導分工對口進(jìn)行談心交心活動(dòng)；二是就征求到的意見(jiàn)和建議召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì )深入開(kāi)展批評與自我批評、深刻剖析存因、研究制定出切實(shí)可行的整改措施；三是就整改情況向各界公示，接受監督。要在整治作風(fēng)“假、浮、蠻”方面突出問(wèn)題工作中切實(shí)發(fā)現問(wèn)題、查找差距、剖析原因、抓好整改，全力以赴推進(jìn)林業(yè)振興發(fā)展、為建設秀美江西提供優(yōu)良、扎實(shí)的作風(fēng)保證。
自查整改工作重點(diǎn)圍繞是否存在對上級重大決策部署敷衍落實(shí)的問(wèn)題；是否存在超過(guò)現有財力搞政績(jì)工程、形象工程的'問(wèn)題；是否存在不傾聽(tīng)群眾訴求，不解決群眾亟需解決的實(shí)際困難的問(wèn)題；是否存在單位重大問(wèn)題獨斷專(zhuān)行，家長(cháng)作風(fēng)嚴重的問(wèn)題；近年來(lái)單位是否存在不符合有關(guān)法律、法規、政策規定的問(wèn)題等5個(gè)方面25條逐一進(jìn)行查找。
總隊要求各單位堅持主要領(lǐng)導帶頭，領(lǐng)導班子及成員采取“自己找、相互提、大家評”等方法，認真查找并切實(shí)解決領(lǐng)導干部作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。對查找發(fā)現的問(wèn)題，要深刻剖析原因，制定整改措施，明確整改時(shí)限和整改責任，并在本單位進(jìn)行公示，接受廣大干部群眾的監督和評判。查改完畢后，各單位領(lǐng)導班子及成員要認真填寫(xiě)《領(lǐng)導作風(fēng)“假、浮、蠻”方面突出問(wèn)題自查整改表》并提交個(gè)人自查整改總結。
對自查未發(fā)現任何問(wèn)題的單位，將列為重點(diǎn)督查對象進(jìn)行督查；對督查發(fā)現的典型問(wèn)題，將進(jìn)行通報批評，并追究領(lǐng)導責任。同時(shí)，各級領(lǐng)導班子及成員的自查整改情況將作為對本單位干部作風(fēng)集中整治活動(dòng)績(jì)效考核的重要內容。
局主要領(lǐng)導帶頭，領(lǐng)導班子成員及各科室和下屬單位主要負責人采取“自己找、相互提、大家評”等方法，認真查找并切實(shí)解決領(lǐng)導干部作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。對“假、浮、蠻”方面查找發(fā)現的問(wèn)題，要深刻剖析原因，制定整改措施，明確整改時(shí)限和整改責任，并在本單位進(jìn)行公示，接受廣大干部群眾的監督和評判。查改完畢后，領(lǐng)導班子成員及各科室和下屬單位主要負責人要認真填寫(xiě)《領(lǐng)導作風(fēng)“假、浮、蠻”方面突出問(wèn)題自查整改表》并提交個(gè)人自查整改報告。
作風(fēng)整改自查報告2
為貫徹落實(shí)全國金融精準扶貧工作電視電話(huà)會(huì )議精神，繼續做好金融扶貧領(lǐng)域的巡視整改和作風(fēng)治理工作，我行對相關(guān)工作開(kāi)展了自查自糾，具體情況匯報如下：
一、整體工作安排情況
(一)高度重視，成立組織。行黨委高度重視金融扶貧領(lǐng)域巡視整改和作風(fēng)治理工作，成立了全市農行金融扶貧領(lǐng)域巡視整改和作風(fēng)治理工作領(lǐng)導小組(以下簡(jiǎn)稱(chēng)：領(lǐng)導小組)，市分行黨委書(shū)記、行長(cháng)同志任組長(cháng)，其他行領(lǐng)導為副組長(cháng)，相關(guān)部門(mén)負責人為成員，加強金融扶貧領(lǐng)域巡視整改和作風(fēng)治理工作組織領(lǐng)導，統籌推動(dòng)問(wèn)題整改，確保治理成效。
(二)明確分工，落實(shí)責任。明確了領(lǐng)導小組中各相關(guān)部室職責分工，三農對公業(yè)務(wù)部牽總全行金融扶貧領(lǐng)域巡視整改和作風(fēng)治理工作，對整體工作安排部署、督導推進(jìn)，其他部門(mén)負責協(xié)辦事項以及落實(shí)內外部相應作風(fēng)治理工作要求。
(三)結合實(shí)際，細化落實(shí)。對照《金融扶貧問(wèn)題對照自查表》，逐項逐條開(kāi)展自查。堅持舉一反三，認真檢視轄內金融扶貧工作中存在的其他問(wèn)題。
(四)重點(diǎn)排查，防范風(fēng)險。對扶貧小額信貸發(fā)放不合規、“戶(hù)貸企用”管控不嚴、違規要求擔�；蛘叩盅�、審批不嚴以及個(gè)別存在冒名騙貸等問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)排查，強化風(fēng)險防范。
二、存在問(wèn)題
總體看，我行扶貧政策落實(shí)到位，業(yè)務(wù)開(kāi)展合規，貸款發(fā)放精準，統計符合要求，同時(shí)也存在一些問(wèn)題，如部分支行對金融扶貧工作重要意義的.認識還需要更深一步的加強，主動(dòng)性有待提高等。
三、下步工作
下一步提高政治站位，強化責任擔當，不折不扣落實(shí)好金融扶貧各項舉措。高度重視扶貧領(lǐng)域融資風(fēng)險，積極配合人民銀行、銀保監等部門(mén)進(jìn)一步完善扶貧小額信貸政策，管好用好扶貧小額信貸，防止風(fēng)險累積。
作風(fēng)整改自查報告3
為進(jìn)一步嚴肅工作紀律，改進(jìn)工作作風(fēng)，根據黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的具體要求，結合海勃灣區紀委印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步整治黨政機關(guān)干部職工遲到早退、擅離職守、無(wú)故曠工等違反工作紀律問(wèn)題的實(shí)施方案》(海紀發(fā)〔20xx〕4號)文件精神，針對機關(guān)不同程度存在的干部職工遲到早退、擅離職守、無(wú)故曠工等問(wèn)題，海區檔案史志局決定在全局開(kāi)展整治遲到早退、擅離職守、無(wú)故曠工等違反工作紀律的問(wèn)題，現將自查和整改工作情況如下：
一、領(lǐng)導重視，工作部署及時(shí)開(kāi)展
海勃灣區紀委印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步整治黨政機關(guān)干部職工遲到早退、擅離職守、無(wú)故曠工等違反工作紀律問(wèn)題的實(shí)施方案》文件后，我局領(lǐng)導負責人高度重視，立即召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，對其進(jìn)行了認真的傳達學(xué)習。通過(guò)學(xué)習動(dòng)員，全體干部職工充分認識到開(kāi)展整治黨政機關(guān)干部職工遲到早退、擅離職守、無(wú)故曠工等違反工作紀律問(wèn)題的重要意義，并認真開(kāi)展自查和整改工作，做到“真查、細查、真改”，確保自查工作開(kāi)展不走過(guò)場(chǎng)，整改工作達到預期效果。
二、深刻剖析，認真查找存在問(wèn)題
按照本《實(shí)施方案》要求，通過(guò)開(kāi)展批評與自我批評，對存在的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的剖析。
1、對請假人員要按照事假、病假、產(chǎn)假、探親假、年休假等不同類(lèi)型，嚴格審批程序，明確請假時(shí)限。對假期屆滿(mǎn)后仍無(wú)法正常上班，確需繼續請假的人員，要重新履行審批手續。
2、對遲到早退和擅離職守人員，進(jìn)行嚴肅批評教育，屢教屢犯者按有關(guān)規定給予組織處理或黨紀政紀處分。對無(wú)故曠工人員，嚴格執行有關(guān)管理制度規定，經(jīng)教育后仍不改正者，該辭退的堅決辭退，該待崗的堅決待崗。
3、對干部職工在工作中上班不上崗，工作不作為等問(wèn)題。嚴厲清除工作時(shí)間上網(wǎng)購物、上網(wǎng)打游戲、聊天、看電視節目等不良行為，嚴肅機關(guān)紀律，對違反者一定要嚴肅處理。
4、對存在的`其他問(wèn)題認真進(jìn)行自查自糾，加大懲處力度，對違反工作紀律的行為要依紀依規嚴肅查處，對影響惡劣的典型案例，要進(jìn)行內部通報或公開(kāi)曝光，同時(shí)對負有管理責任的主要領(lǐng)導要按照相關(guān)規定予以問(wèn)責。
三、整改措施
通過(guò)整治工作，徹底改變全局機關(guān)中存在的形式主義、官僚主義、享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)，教育我局干部職工自覺(jué)遵守工作紀律，徹底根除工作中存在的“慵、懶、散”問(wèn)題，杜絕遲到早退、擅離職守、無(wú)故曠工等行為。
1、以此次整治為契機，進(jìn)一步嚴肅工作紀律，嚴格執行國家和自治區有關(guān)干部職工請銷(xiāo)假制度，對無(wú)故曠工、遲到早退、擅離職守等行為常抓不懈;
2、領(lǐng)導干部特別是“一把手”要以身作則帶頭整治，敢抓敢管，推動(dòng)班子抓落實(shí)，督促下級搞整治，讓全體干部職工真切感受到黨風(fēng)政風(fēng)的新變化;
3、在今后的工作中嚴格參照(內人薪字【1999】19號)文件要求審批請假手續，明確請假時(shí)限，對無(wú)故曠工人員，要嚴格執行有關(guān)管理制度規定;
4、嚴格遵守通知要求，自覺(jué)遵守工作紀律，徹底根除工作中存在的“庸懶散問(wèn)題，杜絕遲到早退、擅離職守、無(wú)故曠工、上網(wǎng)聊天、購物、玩游戲、服務(wù)意識差、吃拿卡要、參與賭博、工作日酗酒等違反紀律的行為。
作風(fēng)整改自查報告4
按照CC市委和局黨組的部署要求，我所深入開(kāi)展機關(guān)作風(fēng)建設年活動(dòng)。自1月31日XX市局動(dòng)員大會(huì )之后，堅持抓學(xué)習教育，提高思想認識；抓對照檢查，查擺突出問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習調研、開(kāi)展大討論、召開(kāi)座談會(huì )等多種方式，廣泛征求意見(jiàn)。在此基礎上，查找不適應形勢變化、不切合工作要求、不符合群眾意愿的突出問(wèn)題，深入分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，提出解決問(wèn)題的具體措施。
一、作風(fēng)建設方面存在的主要問(wèn)題
圍繞活動(dòng)主題，對照市委提出的三個(gè)方面10個(gè)問(wèn)題，逐項進(jìn)行查擺，我們感到這些問(wèn)題，在我們單位或大或小，或輕或重，都有不同程度、不同形式的表現，有些問(wèn)題還比較突出，必須引起高度重視。主要表現在以下四個(gè)方面：
一是執法人員綜合素質(zhì)和執法水平與依法行政的要求還有較大差距。一些同志對法律法規的學(xué)習，只停留在一知半解，不求深入理解、系統把握，缺乏刻苦鉆研的精神。在學(xué)習過(guò)程中，存在重視實(shí)體法學(xué)習，忽視程序法學(xué)習；重視對法律、行政法規等上位法的學(xué)習，忽視對上級有關(guān)文件的學(xué)習；重視法規學(xué)習，忽視專(zhuān)業(yè)知識和其它領(lǐng)域知識的學(xué)習等傾向。在組織對執法人員的教育培訓方面，也存在培訓學(xué)習制度執行不嚴，培訓手段單一等問(wèn)題，影響了培訓效果。
二是工作規范化程度不高，內部管理制度需要進(jìn)一步健全完善。由于建所時(shí)間短，雖然制訂了一些規章制度，但還很不完善，離用制度管人、管權、管事的要求，尚有較大差距，尤其是科室內部崗位職責和業(yè)務(wù)工作流程還沒(méi)有進(jìn)一步細化明確，在目前人員少，工作量大的情況下，不能做到科學(xué)合理的安排人員和時(shí)間，不能統籌兼顧安排好各項工作，經(jīng)常出現顧此失彼的現象。
三是監管機制還不能完全適應監管工作需要。風(fēng)險評估機制尚未全面建立，高風(fēng)險企業(yè)和高風(fēng)險品種防控不到位。面對監管人員少，監管對象面廣量大的現實(shí)問(wèn)題，在創(chuàng )新思路、創(chuàng )新手段、創(chuàng )新機制方面，主動(dòng)意識不強，措施力度不夠，實(shí)際效果不明顯。
四是思想作風(fēng)有待于進(jìn)一步轉變和改進(jìn)。干部職工中還存在觀(guān)念陳舊和作風(fēng)不實(shí)的問(wèn)題。有的同志安于現狀，不思進(jìn)取，缺乏干事創(chuàng )業(yè)，開(kāi)創(chuàng )工作新局面的干勁和熱情。面對艱巨繁重的`工作任務(wù)，思維方式傳統，工作畏難發(fā)愁。個(gè)別同志紀律松弛，作風(fēng)散漫，工作不求有功、但求無(wú)過(guò)，缺乏一種嚴謹細致、精益求精的工作作風(fēng)和爭創(chuàng )一流的工作熱情，致使工作效率較低，工作質(zhì)量不高。
我們認為產(chǎn)生問(wèn)題的原因是多方面的，除了監管工作面廣量大、任務(wù)繁重，監管人員少，工作疲于應付，面臨的新問(wèn)題多、缺乏可借鑒的經(jīng)驗等客觀(guān)因素外，主要還是干部職工的政治意識、責任意識、創(chuàng )新意識以及執法為民的意識還有差距，必須下大力氣切實(shí)加以解決。
二、加強機關(guān)作風(fēng)建設的思路和措施
加強我所機關(guān)作風(fēng)建設，要以“強化服務(wù)轉作風(fēng)，依法行政促規范，創(chuàng )新監管提效能”為主題，以建立“標準明確、責任清晰、考核嚴格、獎懲兌現”的工作機制為目標，通過(guò)落實(shí)整改，進(jìn)一步激發(fā)隊伍內在活力，提升應對挑戰、服務(wù)群眾，依法行政的能力和水平，確保完成各項監管任務(wù)。
�。ㄒ唬┣袑�(shí)轉變工作作風(fēng)
1、具體要求：通過(guò)作風(fēng)建設年活動(dòng)，著(zhù)力解決 “諉”、“庸”、“�！�、“浮”的問(wèn)題，努力在工作理念、工作態(tài)度、工作紀律、工作效率和工作落實(shí)方面有一個(gè)較大的轉變和提高。
2、主要措施：
�、俳M織開(kāi)展學(xué)習市委《關(guān)于開(kāi)展機關(guān)作風(fēng)建設年活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》大討論。以科室為單位組織學(xué)習討論，每人談學(xué)習體會(huì )，匯總后在全所會(huì )議上交流。
�、诮M織開(kāi)展“單位精神”、“執法理念”征集活動(dòng)。發(fā)動(dòng)全所人員開(kāi)展征集“單位精神”、“執法理念”活動(dòng)，評出一、二、三等獎。在此基礎上，歸納提煉形成我所“單位精神”、“執法理念”。通過(guò)加強思想文化建設，促進(jìn)“轉作風(fēng)、重規范、提效能”的深入進(jìn)行。
�、圻M(jìn)一步加強政風(fēng)行風(fēng)建設，增強群眾意識、服務(wù)意識，轉變工作作風(fēng)，實(shí)行AB角和首問(wèn)負責制，認真落實(shí)“便民服務(wù)卡”發(fā)放工作，大力推行文明禮貌用語(yǔ)。繼續開(kāi)展崗位承諾和服務(wù)承諾活動(dòng)，努力為群眾、企業(yè)多辦實(shí)事、辦好事。
�、芗哟蠓⻊�(wù)企業(yè)力度。主要是強化培訓指導，制定培訓幫促計劃，通過(guò)舉辦法規講座、以會(huì )代培、現場(chǎng)觀(guān)摩交流等形式，切實(shí)抓好對監管相對人的培訓工作，幫助企業(yè)提高管理水平。
�。ǘ┩七M(jìn)依法行政
1、具體要求：健全制度規范，做到“做過(guò)的事情有標準，沒(méi)做的事情有預案”；優(yōu)化工作流程，做到“責任主體明晰，工作運行順暢”；落實(shí)責任追究制度，規范執法執收執罰行為，嚴禁亂檢查、亂收費、亂罰款等行為，做到“依法行政、文明執法”。
2、主要措施：
�、诮M織開(kāi)展案卷評查活動(dòng)。每季度對一般程序行政處罰案卷進(jìn)行評查，評查結果列入年終考核。
�、鄢闪谭ǘ讲煨〗M。主要職責是對工作人員遵守工作紀律，執行著(zhù)裝等制度規定進(jìn)行抽查；對執法人員進(jìn)行現場(chǎng)監督檢查情況進(jìn)行抽查，針對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)予以糾正，發(fā)現重大違法違紀行為，及時(shí)報所主要領(lǐng)導，依紀依法給予處理。
�、芗訌娦畔⑿麄鞴ぷ�。制定信息宣傳計劃，明確目標任務(wù)，確保超額完成市局下達的目標任務(wù)。加強與新聞媒體的溝
作風(fēng)整改自查報告5
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的整頓，學(xué)校紀律作風(fēng)得到了顯著(zhù)改善，但同時(shí)也存在了一些問(wèn)題。
首先，學(xué)校的體育設施建設還有待加強，不能滿(mǎn)足學(xué)生多樣化的體育需要。因此我們需要增大對學(xué)校體育設施建設的投入力度，以提高校園生活和文化氛圍的凝聚力。
其次，學(xué)生社團建設中存在一些不當行為，如公款、公物冒領(lǐng)、活動(dòng)財務(wù)管理甚至需要開(kāi)會(huì )資金。我們需要加強對學(xué)生社團的管理和教育，提高學(xué)生的自我管理和集體組織能力。 另外，我們也需要重視學(xué)生們學(xué)習過(guò)程中的質(zhì)量，同時(shí)也要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng )新能力發(fā)展。我們在教育教學(xué)創(chuàng )新方面需引進(jìn)新的教育模式。
最后，我們需要加強學(xué)生們的心理健康問(wèn)題，如果他們出現焦慮、壓力等狀態(tài)，應該及早進(jìn)行和引導。
總之，這些問(wèn)題需要全校師生共同努力，以打造更加和諧美好的校園環(huán)境，為學(xué)生的成長(cháng)和學(xué)校的發(fā)展之路鋪平道路。除了以上提到的問(wèn)題，我們還需要重視學(xué)校的環(huán)境和衛生管理工作。學(xué)校是學(xué)生學(xué)習和生活的主要場(chǎng)所，其環(huán)境和衛生狀況直接影響到師生的身心健康。因此我們需要加強校園環(huán)境和衛生管理，讓學(xué)校變得更加整潔和衛生。
同時(shí)，學(xué)校還應該加強與社會(huì )的聯(lián)系，增強學(xué)校的社會(huì )影響力。我們應該參與社會(huì )服務(wù)和公益活動(dòng)，讓學(xué)生們更好地融入社會(huì )，提高自身綜合素質(zhì)和道德觀(guān)念。
除此之外，我們還應該注意學(xué)生的評價(jià)機制和監督機制的完善，確保學(xué)生的學(xué)習，評價(jià)和監督體系的順暢運轉。這對于學(xué)校管理的完善和教育水平的提高至關(guān)重要。
最后，全校師生還應該注重傳統文化和學(xué)校文化建設。學(xué)校文化是學(xué)校的靈魂和核心，是提高學(xué)校整體品位和校園文化內涵的有效途徑。我們應該加強對學(xué)校文化建設的重視和投入，為學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展鋪平道路。
總之，整頓學(xué)校紀律作風(fēng)的`工作還有很多需要做的，我們需要不斷探索和改進(jìn)，本文主要談?wù)摿苏D學(xué)校紀律作風(fēng)的必要性和重要性。首先，學(xué)校紀律作風(fēng)整頓的意義在于提高學(xué)生的自律能力，推動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，整頓紀律作風(fēng)還能提高學(xué)校的教學(xué)效果和管理水平，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。
其次，文章提出了學(xué)校紀律作風(fēng)整頓的具體措施。這些措施包括嚴格規范學(xué)生的行為和管理制度，加強校園環(huán)境和衛生管理，增強學(xué)校與社會(huì )的聯(lián)系，規范評價(jià)和監督機制，注重學(xué)校文化建設等。
最后，文章強調了整頓學(xué)校紀律作風(fēng)的必要性和緊迫性。只有通過(guò)整頓學(xué)校紀律作風(fēng)，才能夠讓學(xué)校更好地服務(wù)學(xué)生，提高教育質(zhì)量，實(shí)現學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展。
總之，整頓學(xué)校紀律作風(fēng)是提高學(xué)生自律能力和學(xué)校教育質(zhì)量的重要途徑。學(xué)校應該采取措施加強規范學(xué)生行為和管理制度，加強校園環(huán)境和衛生管理，增強學(xué)校與社會(huì )的聯(lián)系，規范評價(jià)和監督機制，注重學(xué)校文化建設，從而使學(xué)校更好地服務(wù)學(xué)生，提高教育質(zhì)量，實(shí)現學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展。
作風(fēng)整改自查報告6
自整頓工作開(kāi)始以來(lái)，學(xué)校的紀律作風(fēng)得到了顯著(zhù)改善，但也存在一些問(wèn)題。
首先，教師缺乏專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的向導和指導同學(xué)，以及在學(xué)術(shù)論文發(fā)表的道德規范。我們需要加強教師的培訓和實(shí)踐, 建立更有效的質(zhì)量保障機制。
其次，教育部的`課程改革需要有一系列的措施以引導學(xué)生在現有的背景條件下主動(dòng)構建知識網(wǎng)絡(luò )。例如，我們需要在大學(xué)課程中引入實(shí)用的基礎課程，以便學(xué)生在未來(lái)找到好工作時(shí)有更多幫助和指導。
另外，我們的 學(xué)習曲線(xiàn)過(guò)長(cháng) ，學(xué)生的自我管理及人際關(guān)系還有待加強和改善。我們需要建立更好的課程體系，以幫助學(xué)生在短時(shí)間內全面發(fā)展自己的全部職業(yè)，同時(shí)提供更好的社會(huì )參與機會(huì )。
最后，我們需要加強學(xué)生的心理教育和咨詢(xún)，幫助他們更好地解決壓力和焦慮問(wèn)題，保持自己身心健康的狀態(tài)，以達到更好的學(xué)習效果。
作風(fēng)整改自查報告7
教師的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的培養。因此，師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，孩子才會(huì )“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè )其道”。
一、 作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評析自己、審視自己。
1、首先，社會(huì )在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學(xué)習，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來(lái)的從教，使
我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無(wú)聞的付出。并自覺(jué)遵守《教師法》，以它為準則，時(shí)刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會(huì )過(guò)的充實(shí)有意義。
2、我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自己所從事的工作，熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥” 的精神來(lái)指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創(chuàng )新。工作中本著(zhù)“心中有目標，眼中有孩子”的原則來(lái)設計活動(dòng)，并做好記錄。
3、教育無(wú)小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著(zhù)一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細節實(shí)現的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。
4、班主任工作方面在堅持教好書(shū)的同時(shí)，我從未放棄過(guò)育好人。從參加工作第一年起，我始終擔任班主任，我覺(jué)得，做一個(gè)班主任也許不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個(gè)字： “愛(ài)” 和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jì)，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養了一批優(yōu)秀的學(xué)生。
5、帶著(zhù)一顆“愛(ài)心”去工作，可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加
以改正。這種愛(ài)，有對學(xué)生思想形成的正確引導，更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。
6、存在的`問(wèn)題：
1)、工作有時(shí)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。
2)、對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應手。
3)、對待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。
二、整改措施
1、嚴于剖析自己。
嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過(guò)程是正確認識自己、深刻認識問(wèn)題的過(guò)程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動(dòng)，也是對自己的實(shí)際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點(diǎn)錯誤是很不容易的。
我覺(jué)得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來(lái)要求自己，看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受同事和領(lǐng)導的意見(jiàn)和建議，解決問(wèn)題，只有這樣，才能使自己更快地進(jìn)步。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高素質(zhì)。
加強業(yè)務(wù)學(xué)習，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗、方法，樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉變觀(guān)念，增強緊迫感，提高服務(wù)意識和責任意識。
3、堅持每天放學(xué)十分鐘的總結，及時(shí)對學(xué)生當天的學(xué)習、生活及在校表現進(jìn)行總結，以表?yè)P鼓勵為主，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
4、隨時(shí)注意自己的言語(yǔ)、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。
作風(fēng)整改自查報告8
自我整頓以來(lái)，我們學(xué)校的紀律作風(fēng)得到了明顯的加強。在此基礎上，我們也發(fā)現了一些問(wèn)題。
首先，學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間過(guò)多，導致學(xué)習效率低下，甚至影響了作息時(shí)間。我們需要加強學(xué)習計劃的管理，合理分配時(shí)間。
其次，校內矛盾和糾紛增多，學(xué)校缺乏專(zhuān)業(yè)的調解機構。為此我們需要探討建立有效的學(xué)校糾紛解決機制。
另外，某些學(xué)生雖然能取得好成績(jì)，但對于學(xué)校的規章制度不能很好遵守，不文明行為屢見(jiàn)不鮮。因此，在加強學(xué)習的同時(shí)也需提高紀律意識。
最后，學(xué)生的'身心健康問(wèn)題也需要得到更多關(guān)注與關(guān)懷，特別是在學(xué)業(yè)壓力大的情況下。我們應該加強學(xué)校心理健康教育，提高全體學(xué)生的素質(zhì)。
作風(fēng)整改自查報告9
一、存在的主要問(wèn)題
(一)學(xué)風(fēng)不濃，缺乏積極進(jìn)取的學(xué)習意識
盡管近年來(lái)各單位采取了一系列措施，要求干部職工加強學(xué)習，但仍有職工對理論學(xué)習的重要性認識不足，忽視理論素養、知識水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和工作能力的提高，缺乏學(xué)習的興趣和熱情，對一些新政策、新理論收效甚微。
(二)工作飄浮，缺乏求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)
督促、自查不深入徹底，發(fā)現問(wèn)題未及時(shí)糾正，有部分工作小成即滿(mǎn)，自認為沒(méi)有什么問(wèn)題需要自查自糾，對此次活動(dòng)認識片面，存有偏差，態(tài)度不夠端正。工作被動(dòng)落實(shí)多，主動(dòng)實(shí)施少，大多承辦領(lǐng)導交辦事項，奉命行事多，及時(shí)超前準備少，對應急工作的處理不夠及時(shí)和穩妥。
(三)墨守成規，缺乏與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng )新意識
習慣于按部就班的工作，開(kāi)拓進(jìn)取精神不強，思想不夠解放，缺乏爭創(chuàng )一流，敢于爭先的精神。處理事情墨守成規、思維定勢、工作疲沓，效率低下。
(四)職能缺位，缺乏全心全意為人民服務(wù)的`意識
全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識不夠強，對待群眾有時(shí)會(huì )出現煩躁、冷漠的態(tài)度。不能夠認真，細致的為群眾解答問(wèn)題，處理事情，切實(shí)把群眾當成自家兄弟姐妹，真情相待、真心辦理。
二、今后的整改措施
(一)加強理論學(xué)習，構建學(xué)習型機關(guān)
1.完善學(xué)習制度
繼續堅持已經(jīng)制定的學(xué)習制度，并結合當前形勢及本單位工作實(shí)際，認真組織機關(guān)干部學(xué)習黨的方針政策、時(shí)事政治、科學(xué)文化知識以及農牧業(yè)相關(guān)的法律法規政策。不斷提高干部隊伍的政治覺(jué)悟，綜合素質(zhì)，依法行政的能力和工作水平。
2.嚴格學(xué)習紀律
每個(gè)干部職工統一發(fā)學(xué)習筆記本用于個(gè)人撰寫(xiě)學(xué)習心得和體會(huì )，按時(shí)集中點(diǎn)評，點(diǎn)評結果納入個(gè)人工作考核內容之一。
3.改進(jìn)學(xué)習方式
經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)政策交流學(xué)習，使大家都能掌握當前國家相關(guān)政策要點(diǎn)。定期開(kāi)展思想檢討工作，檢查自己執行路線(xiàn)、方針、政策的指示情況，將學(xué)習變成自覺(jué)行動(dòng)，積極學(xué)、主動(dòng)學(xué)。
(二)增強服務(wù)意識，建設服務(wù)型機關(guān)
1.堅持信訪(fǎng)接待制度
充分利用信訪(fǎng)接待平臺，對來(lái)訪(fǎng)人員宣傳解釋相關(guān)政策及法律法規，為老百姓排憂(yōu)解難，增強機關(guān)服務(wù)意識。
2.堅持農牧業(yè)局政務(wù)財務(wù)公開(kāi)制度
堅持依法公開(kāi)、公平、公正、簡(jiǎn)化環(huán)節、方便辦事 、明確責任、強化監督的原則，認真制定政務(wù)財務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案，并將相關(guān)內容按時(shí)按期進(jìn)行公開(kāi)。
(三)完善建章建制，努力改進(jìn)機關(guān)工作作風(fēng)
1.修改完善機關(guān)各項規章制度
強化求真務(wù)實(shí)，高效快捷的作風(fēng)，力爭使管理服務(wù)水平有新的提高，工作作風(fēng)有新的改進(jìn)，工作面貌得到新的提升。
2.規范工作程序，提高工作效率
要積極推行首問(wèn)負責制，實(shí)行政策服務(wù)、政務(wù)公開(kāi)制度，公開(kāi)辦事程序，建立規范服務(wù)，內外監督的運行機制，真正使服務(wù)對象明白政策要求，明白辦事程序，明白工作時(shí)效，不斷提高機關(guān)工作水平和實(shí)效。
作風(fēng)整改自查報告10
經(jīng)過(guò)近期的整頓和自查，我們學(xué)校的紀律作風(fēng)有了明顯的.改善。但同時(shí)也發(fā)現了一些問(wèn)題，下面我就列舉一下。
首先，部分同學(xué)存在作業(yè)抄襲、考試作弊等不正當行為。這嚴重影響了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生個(gè)人品德，必須嚴格打擊。
其次，學(xué)生打卡上下學(xué)不規范且存在遲到早退現象，這對學(xué)校形象和紀律造成了負面影響。因此，希望學(xué)�？梢猿雠_更具體的打卡規定并加強執行。
另外，由于現實(shí)生活壓力等因素的影響，學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越突出。因此，需要更多關(guān)注和支持。
最后，我相信只要全校師生共同努力，我們一定能夠打造更良好的校園紀律和氛圍，為學(xué)校和社會(huì )作出更大的貢獻。
作風(fēng)整改自查報告11
社區黨支部委員對照檢查材料“三個(gè)嚴抓”整改措施共產(chǎn)黨永遠與人民同呼吸，共命運，心連心，理必求真，事必求是，言必守信，行必踏實(shí)，終其平凡的一生，默默地奉獻給人民大眾。
下面__WTT為您推薦社區黨支部委員對照檢查材料“三個(gè)嚴抓”整改措施。
一是嚴抓學(xué)習提升不松勁。
堅定理想信念，落實(shí)黨的理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、實(shí)事求是優(yōu)良傳統，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。
同時(shí)，根據工作需要，以學(xué)習和實(shí)踐相結合為業(yè)務(wù)重點(diǎn)，不斷豐富自己的知識體系，開(kāi)拓自己的視野，提升自身的領(lǐng)導和管理能力。
要做到真學(xué)真懂真用，通過(guò)學(xué)習使自己思想上不落伍，作風(fēng)上不松勁，行動(dòng)上不止步，將學(xué)習成果在實(shí)際工作中加以運用。
二是嚴抓能力提高不懈怠。
克服好人主義，工作中要消除好人主義思想，堅持工作的高標準、嚴要求，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋、解決。
轉變工作作風(fēng)，以抓落實(shí)作為轉作風(fēng)的關(guān)鍵，牢記群眾利益無(wú)小事，時(shí)刻把群眾的冷暖掛在心上，深入到群眾中，為群眾誠心誠意辦實(shí)事、解難事、做好事，做到工作有布置、有檢查、有落實(shí)。
找準自身定位，認真理清工作思路，提高搞好社區黨支部工作的認識，認真落實(shí)好“三會(huì )一課”，組織好黨員活動(dòng)，提高社區全體黨員認真履職自覺(jué)性，對表現優(yōu)秀的黨員加大宣傳力度，發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。
三是嚴抓黨性提純不摻雜。
黨性修養既是政治修養，又是個(gè)人品行體現，是反映一名黨員內在本質(zhì)的最直接標尺。
作為5年黨齡的年輕黨員干部，要通過(guò)加強黨性修養，不斷實(shí)現自我凈化、自我完善、自我革新，不斷提升自己的人生境界和價(jià)值追求。
要努力樹(shù)立堅
定的理想信念、組織觀(guān)念、紀律觀(guān)念、全局意識、道德情感，規范個(gè)人舉止行為、工作作風(fēng)，在踐行黨員模范宗旨中兌現入黨誓言，實(shí)現不變初心。
社區領(lǐng)導干部作風(fēng)問(wèn)題自查報告
透過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，我充分認識到加強領(lǐng)導干部作風(fēng)建設的重要性和緊迫性，“水清沙自潔，官賢弊自絕”。
領(lǐng)導干部的作風(fēng)建設直接關(guān)系到基層各項工作的落實(shí)，關(guān)系到基層領(lǐng)導干部能否得到廣大人民群眾支持和擁護。
我想以干部作風(fēng)整頓建設為契機，進(jìn)一步促進(jìn)自身作風(fēng)的轉變，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，努力增強自身各方面的潛力，圍繞實(shí)施意見(jiàn)的總體要求，進(jìn)行深刻反思，查擺自身問(wèn)題，剖析存在問(wèn)題的'思想根源，并制訂整改措施，明確今后努力的方向。
一、學(xué)習不夠深入細致，系統性不夠、主動(dòng)性不強。
平時(shí)雖然比較注重各種文件精神的學(xué)習，但總是投入的時(shí)間有限，與業(yè)務(wù)相關(guān)的資料就關(guān)注得多，與業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的涉獵較少，對很多新事物、新知識學(xué)習掌握的不夠好，運用理論指導實(shí)踐促進(jìn)工作還有差距。
對于政治理論學(xué)習方面只是大體領(lǐng)會(huì )，不夠深入細致。
二、思想解放不夠，沒(méi)有構成超前意識。
在開(kāi)展本職工作過(guò)程中，雖然也有用心探索勇于開(kāi)拓的激情的勇氣，但是應對工作中很多新問(wèn)題和新關(guān)系，做的還都是層面上的事情，生怕出現新?tīng)顩r，工作上畏前畏后，工作放不開(kāi)手腳，
沒(méi)有做到大膽實(shí)踐大膽創(chuàng )新，不能從盡善盡美，時(shí)時(shí)處處爭一流的標準上去嚴格要求自己。
作風(fēng)整改自查報告12
在近期的整頓中，學(xué)校的紀律作風(fēng)得到了明顯的改善。但同時(shí)也存在一些問(wèn)題。
首先，注重人才培養是學(xué)校的職責所在，但學(xué)校還應注意增加與職業(yè)市場(chǎng)接軌的課程和內容，提高畢業(yè)生就業(yè)能力。
其次，在日常的班級管理中，學(xué)生缺乏擔當精神，如發(fā)現同學(xué)不文明行為卻無(wú)動(dòng)于衷、缺乏班級自律能力等現象還很普遍。因此，我們應該加強對學(xué)生參與班級建設的`教育與指導，找到提高班級紀律的有效途徑。
另外，在學(xué)校的教學(xué)題庫中，存在重復、老舊、不專(zhuān)業(yè)、無(wú)關(guān)的題目與試題的選題混亂；同時(shí)，以考試為主的教學(xué)模式也難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，教育效果不十分顯著(zhù)。因此我們應該進(jìn)一步完善試題庫，改變傳統的教學(xué)模式。
最后，正視學(xué)生心理問(wèn)題，拓寬實(shí)踐活動(dòng)路徑和方向，以鼓勵更豐富的課程體驗為前提，激發(fā)學(xué)生的內在動(dòng)力和成長(cháng)潛能。
作風(fēng)整改自查報告13
根據上級文件精神，我校開(kāi)展了“改善精神狀態(tài)紀律作風(fēng)大整治”集中教育大會(huì )，通過(guò)學(xué)習會(huì )議精神，結合工作實(shí)際，現將個(gè)人對照檢查情況報告如下：
一、查擺出的突出問(wèn)題
�。ㄒ唬┴熑我庾R不濃，大局意識不強。想問(wèn)題、辦事情，站在個(gè)人的部門(mén)利益的角度。
�。ǘ⿲W(xué)習意識淡化，進(jìn)取心不強。以自己的經(jīng)驗豐富為由，滿(mǎn)于現狀不求進(jìn)取;對學(xué)校提供政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習機會(huì )不珍惜，敷衍走過(guò)場(chǎng)。
�。ㄈ┕ぷ髦鲃�(dòng)性差，創(chuàng )新意識不強。工作只定位于學(xué)校、教研組的簡(jiǎn)單分工;解決新形勢下的新問(wèn)題的辦法不多，安于現狀；創(chuàng )新意識不濃，不能創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
�。ㄋ模┧枷胂麡O，工作效率不高。工作態(tài)度不端正，得過(guò)且過(guò)，敷衍應付。
�。ㄎ澹┙M織紀律有所松懈。在時(shí)時(shí)對照檢查、處處自我提醒、筑牢思想防線(xiàn)上做得不夠，在單位認為做好本職工作就夠了，對其他事情不聞不管。
二、整改措施
1、堅持理想，堅定教書(shū)育人、為人師表的信念。
切實(shí)加強教育理論學(xué)習，約束自己，認真整改，繼續培養正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。徹底改變教師“不作為，亂作為，慢作為”的現象。
2、轉變作風(fēng)，積極工作。
堅持科學(xué)的.態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，嚴格要求，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神狀態(tài)，正確對待個(gè)人得失，不計名利，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
3、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，努力提高綜合素質(zhì)。
作風(fēng)整改自查報告14
按照泰山區教育局的安排，我校也進(jìn)行了“三亮”活動(dòng)的實(shí)施， 我嚴格按照這次教師作風(fēng)整頓的要求，認真學(xué)習，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問(wèn)題，積極整改，努力提高，現將結果匯報于下：
第一方面、現有的問(wèn)題及現狀
首先，對整改認識不夠。主要表現在：
一是學(xué)習的自覺(jué)性不強。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習習慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習，而對其他學(xué)習的主動(dòng)性不夠；
二是學(xué)習的鉆勁不夠。學(xué)習過(guò)程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒(méi)有作深入消化，領(lǐng)會(huì )內涵，應用實(shí)踐；
三是學(xué)習重點(diǎn)不清。自己沒(méi)有認真把握學(xué)習重點(diǎn)，但求面面俱到，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)習。
其次、責任意識不夠強
由于大局意識不夠，往往只管自己職責以?xún)鹊氖�，其它的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí)，自己明明看到班上存在問(wèn)題，有時(shí)自己認為無(wú)足輕重、無(wú)礙大局、可干可不干的事，也就無(wú)動(dòng)于衷；有時(shí)本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
再次 、在教學(xué)工作中創(chuàng )新不夠。因為思想解放程度不夠，教學(xué)工作中仍有些默守陳規，拘泥于傳統教學(xué)思維和模式，不能放開(kāi)思維，開(kāi)拓創(chuàng )新。在處理問(wèn)題時(shí)老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學(xué)規章制度不加辯證分析地貫徹執行。 最后、對工作的熱情度不夠
教學(xué)工作是一項既單調而又枯燥乏味的重復性工作，日復一日地重復，思想上也就有所動(dòng)搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無(wú)過(guò)的工作態(tài)度。
第二部分、出現問(wèn)題的原因
其一、由于平時(shí)疏于學(xué)習在知識結構日新月異的今天，不學(xué)習，就要落伍。以往我總認為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，其他學(xué)習都無(wú)關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學(xué)習，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上，我認為只要能把美術(shù)課上好就行了，而放松了對其他課的知識學(xué)習，加之學(xué)習的主動(dòng)性不夠，對于學(xué)習制度堅持不夠，老愛(ài)犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學(xué)習收效不大。
其二、一心為學(xué)生服務(wù)的觀(guān)念變弱。
我們的'一切出發(fā)點(diǎn)應著(zhù)眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急，學(xué)生稍有不聽(tīng)話(huà)就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對他們也不嚴格管教，放任自流，與同學(xué)們的交流不夠，沒(méi)有與經(jīng)常與他們打成一片結下濃厚的情誼。
其三、思維不夠超前，認識落后。思維局限，認識落后，進(jìn)取意識不夠強，認為工作上過(guò)得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按教學(xué)條款和規章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學(xué)校添亂子，也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標桿，讓自己朝著(zhù)目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
第三部分、今后努力方向及改進(jìn)措施。
首先、加強學(xué)習，提高自身的素質(zhì)和能力。認真學(xué)習書(shū)本知識，做到全面學(xué)習和重點(diǎn)學(xué)習相結合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；認真學(xué)習各種規章制度，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責任意識；積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習，努力提高自己的思想素質(zhì)。
其次、嚴于律已，增強為學(xué)生服務(wù)的意識。我們工作的最終目標要體現在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，，增強為學(xué)生服務(wù)的責任意識。
再次、開(kāi)拓創(chuàng )新，樹(shù)立大局意識。在教學(xué)工作中，要開(kāi)拓創(chuàng )新，敢于突破常規思維，想別人之所沒(méi)想、所不想，樹(shù)立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無(wú)則加勉；要積極地開(kāi)展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問(wèn)題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力樹(shù)立大
作風(fēng)整改自查報告15
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的整頓，我們學(xué)校的紀律作風(fēng)得到了很大的改善。但同時(shí)我們也認識到存在一些問(wèn)題。
首先，一些家長(cháng)和學(xué)生對醫院公立校學(xué)費的.問(wèn)題存在誤解和不滿(mǎn)。我們需要加強宣傳，讓家長(cháng)和學(xué)生了解實(shí)情，減少矛盾和誤解。
其次，作為教育工作者，我們需要不斷提升自己的素質(zhì)和能力。特別是對于一些傳統教育的方法和理念不適應的老師，我們應該加強培訓和學(xué)習。
另外，校內管理需要進(jìn)一步加強。例如在食堂的管理上，應該嚴格按照相關(guān)法規辦事。這樣才能地確保師生群體的健康權益。
最后，我們也希望學(xué)校能加大對優(yōu)秀教師和學(xué)生的表彰力度，這樣既能提高他們的榮譽(yù)感，也能影響和激勵更多的師生。
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