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學(xué)校作風(fēng)整改報告
我們眼下的社會(huì )，報告與我們的生活緊密相連，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？以下是小編為大家整理的學(xué)校作風(fēng)整改報告，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校作風(fēng)整改報告1
今年以來(lái)，我所在市局黨委的正確領(lǐng)導下，以市局要求的“三個(gè)滿(mǎn)意”為主線(xiàn)，大力加強自身政風(fēng)行風(fēng)建設和黨風(fēng)廉政建設，樹(shù)立全心全意為老干部服務(wù)的思想，為創(chuàng )建和諧軍休所提供了強有力的保障。為了進(jìn)一步查找自身問(wèn)題，開(kāi)展批評與自我批評，進(jìn)行整改，改進(jìn)作風(fēng)，經(jīng)過(guò)認真調查，現將干部作風(fēng)情況報告如下：
一、干部作風(fēng)建設中存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬⿲W(xué)風(fēng)不濃。當前我所相當一部分干部存著(zhù)疏于學(xué)習、吃老本、學(xué)習得過(guò)且過(guò)的情況。具體表現在：一是有些干部碌碌無(wú)為“不愛(ài)學(xué)”，當一天和尚撞一天鐘，每天混日子，把學(xué)習當成“軟任務(wù)”，不肯擠時(shí)間鉆進(jìn)去認真學(xué)習理論；二是有些干部裝點(diǎn)門(mén)面“不真學(xué)”，參加培訓、講座心不在焉，把它當成了一次放松和休息，借此機會(huì )廣交朋友、聯(lián)絡(luò )感情；三是有些干部急功近利“不深學(xué)”，平時(shí)學(xué)習不扎實(shí)、作風(fēng)不深入、理論不系統，認識不到位。；四是有些干部借口工作繁忙“不愿學(xué)”；五是有些干部把學(xué)習制度“當擺設”，搞**，制度多，落實(shí)少，嘴巴上講得多，靜下心來(lái)學(xué)得少。
�。ǘ┳黠L(fēng)浮夸。一是工作無(wú)大局意識。存在著(zhù)組織紀律較為渙散，過(guò)于計較個(gè)人利益，不分場(chǎng)合地點(diǎn)發(fā)表不得體言論，喜歡搞小團體，無(wú)團結合作意識的現象；二是工作責任心不強。存在著(zhù)工作互相扯皮、推諉、拖拉的現象；三是夸夸其談，坐而論道。思路、計劃、措施都停留在嘴上，說(shuō)起來(lái)頭頭是道，喜歡做表面文章，落實(shí)到實(shí)際中卻百無(wú)一用。
�。ㄈ┎磺筮M(jìn)取。存在著(zhù)陽(yáng)奉陰違、我行我素、消極不進(jìn)取等問(wèn)題。表現在：一是有些干部自以為是懷才不遇，工作隨隨便便，甚至自我標榜政治上無(wú)所求，工作好壞無(wú)所謂，經(jīng)常散布消極言論。二是好人主義嚴重，不愿說(shuō)真話(huà)，不敢**和反對歪風(fēng)邪氣，不愿開(kāi)展批評和自我批評，隨波逐流，明哲保身。三是對前途悲觀(guān)失望，工作沒(méi)有積極性。提拔無(wú)望的，工作得過(guò)且過(guò)；即將退出領(lǐng)導崗位的，時(shí)時(shí)告誡自己“多栽花少栽刺”。四是不求有功但求無(wú)過(guò)，過(guò)安穩太平日子，工作低要求，安排了就做，沒(méi)安排就拖，不動(dòng)腦筋思考，沒(méi)有長(cháng)遠打算，安于現狀，安享太平。五是在工作中，被動(dòng)落實(shí)多，主動(dòng)超前少，尤其是工作創(chuàng )新不夠。大多是承辦領(lǐng)導交辦事項，經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導之未想，超前思考、提前預測、及時(shí)準備；謀領(lǐng)導之所謀，深入調研，提供資料、當好參謀。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng )新性不夠，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
�。ㄋ模┳非笙硎�。一是工作畏手畏腳。表現在工作挑肥揀瘦，追求名利，好大爭功，缺乏勇挑重擔的勇氣，遇到困難首先想到的不是如何創(chuàng )新，如何想出好點(diǎn)子，而是想法設法逃避。二是盲目攀比，心里不平衡。生活鋪張浪費，追求不切實(shí)際的高消費行為，工作正事放一邊，事事趕不合實(shí)際的潮流，工作時(shí)間總想著(zhù)工作之外的事。
�。ㄎ澹┠暼罕�。存在著(zhù)把黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨拋在腦后，為老干部服務(wù)不到位的現象。如為老干部服務(wù)不夠熱情，考慮不周，做事不細致，不認真虛心聽(tīng)取老干部意見(jiàn)，工作主觀(guān)臆斷，盲目決策，影響工作人員在老干部心目中的形象。
二、加強干部作風(fēng)建設的整改措施
�。ㄒ唬┳セA，搞好思想教育。一是強化政治理論學(xué)習。用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝黨員領(lǐng)導干部的思想。當前主要是學(xué)習鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)等理論，同時(shí)，還要學(xué)習新**和黨的歷史等。要大力弘揚理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，建立干部理論學(xué)習的激勵約束機制。通過(guò)加強政治理論學(xué)習，提高干部理論素質(zhì)、知識水平和領(lǐng)導能力。二是進(jìn)一步深入開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)。要根據作風(fēng)建設中存在的突出問(wèn)題，借鑒“深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)”經(jīng)驗，在干部中開(kāi)展一些專(zhuān)題的黨性黨風(fēng)學(xué)習教育活動(dòng)，使廣大干部進(jìn)一步加強世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的改造，增強宗旨觀(guān)念，強化公仆意識，發(fā)揚艱苦奮斗精神。密切聯(lián)系群眾，切實(shí)為群眾辦實(shí)事、謀利益。始終保持堅韌不拔，奮發(fā)有為的良好精神狀態(tài)。三是注重典型引路。要注意總結宣傳和大張旗鼓地表彰優(yōu)秀工作人員和做出突出貢獻的先進(jìn)典型，以模范的先進(jìn)事跡教育、鼓舞、鞭策、激勵廣大干部。也要利用反面典型，通過(guò)案例分析，引導干部從中吸取教訓，引以為誡，達到預防教育的效果。
�。ǘ┳リP(guān)鍵，強化制度建設。一是抓好有關(guān)制度的制定和完善。在提高干部素質(zhì)方面，要建立健全政治理論學(xué)習制度；在作風(fēng)方面，建立健全調研制度、優(yōu)質(zhì)服務(wù)制度；在決策方面，建立健全決策程序制度。通過(guò)建立完善相關(guān)制度，使干部的工作更加程序化、規范化，保證加強黨的.作風(fēng)建設的具體要求落到實(shí)處。二是提高制度建設質(zhì)量，形成體系。制定和完善各種制度必須要注意有針對性和可操作性，讓干部明確應該怎么做，不能怎么做，違反的如何處罰。注重解決原則性規定多、缺乏剛性和操作性、缺乏懲處條款或規定彈性過(guò)大問(wèn)題；要明確執行制度的責任主體，解決執行不利的問(wèn)題。務(wù)求質(zhì)量，增強權威性和有效性。三是強化制度執行的保證機制。教育干部自覺(jué)按制度的規定辦事，要嚴格執行制度，堅持制度面前人人平等，維護制度的權威性和嚴肅性。明確執行制度責任制，使執行主體能?chē)烂C認真地履行職責。同時(shí)加大對制度執行的督促和檢查，做到及時(shí)、認真、負責，不論誰(shuí)違反了制度規定，都堅決查處，不能姑息遷就，確保制度落到實(shí)處，促進(jìn)和保證干部作風(fēng)的進(jìn)一步好轉。
�。ㄈ┳ジ�，健全干部監督管理機制。一是健全監督網(wǎng)絡(luò )。搞好黨內監督，嚴格遵守民主集中制等黨的各項規章制度，自覺(jué)參加組織生活，發(fā)揚批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)。干部在工作和生活中的重大事項，要及時(shí)向組織請示報告，主動(dòng)接受黨組織監督；接受群眾監督，廣泛了解群眾對干部的作風(fēng)建設評價(jià)。二是建立健全干部能上能下機制。要建立干部作風(fēng)建設考核評價(jià)機制，制定考核的具體標準，細化考核內容，以便操作。要定期分析、準確全面掌握干部思想、工作、作風(fēng)狀況，把是否得到群眾公認、是否求真務(wù)實(shí)、是否牢固樹(shù)立群眾觀(guān)點(diǎn)、是否清正廉潔、是否取得實(shí)實(shí)在在的政績(jì)等，作為選拔使用干部的重要依據。
學(xué)校作風(fēng)整改報告2
在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，我嚴格按照學(xué)習計劃和個(gè)人整改方案，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，從大局出發(fā)，突出發(fā)展第一要務(wù)，緊密結合個(gè)人工作實(shí)際，緊扣群眾提出的意見(jiàn)和建議，切實(shí)轉變觀(guān)念、轉變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，提高工作效率，從自身的薄弱環(huán)節抓起，落實(shí)整改措施，講求整改實(shí)效，從而增強自身的黨性修養，提高業(yè)務(wù)管理水平，促進(jìn)工作全面發(fā)展，無(wú)論是在理論水平還是工作能力上都有了明顯的提高，現將個(gè)人整改情況報告如下：
�。ㄒ唬┳⒅丶訌娎碚搶W(xué)習
以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為著(zhù)力點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式為落腳點(diǎn)，積極參加黨支部組織的各項政治學(xué)習，堅持用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己頭腦，特別是在學(xué)習鄧小平理論的科學(xué)體系和“三個(gè)代表”重要思想上花大力氣，在學(xué)習理論聯(lián)系實(shí)際、指導實(shí)踐上下真功夫，學(xué)習理論的自覺(jué)性有了名下逆光的提高。充分利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，在學(xué)習的系統性上下功夫，對照“三個(gè)代表”重要思想要求，補足自身欠缺的政治理論知識，提高自身的政治素養，在第三階段的教育活動(dòng)中，不但完成黨組織布置的各項學(xué)習任務(wù)，認真學(xué)習了胡錦濤同志在“三個(gè)代表”重要思想的理論研討會(huì )上的講話(huà)，撰寫(xiě)了心得體會(huì )，還將其他的重要文獻重新通讀一遍，政治理論水平得到了進(jìn)一步的提高。
�。ǘ┳杂X(jué)增強黨性修養
在學(xué)習中，重視提高個(gè)人的思想政治素質(zhì)，加強黨性修養，強化宗旨觀(guān)念和公仆意識，自覺(jué)地以”三個(gè)代表”重要思想的標準要求自己，帶頭按照黨章規定的黨員義務(wù)和黨員領(lǐng)導干部的標準，按照市委袁榮祥書(shū)記提出的五個(gè)表率要求和衛生系統黨員先進(jìn)性的具體要求，認真履行自己的職責，進(jìn)一步樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的'思想，認認真真做人，踏踏實(shí)實(shí)為官。
�。ㄈ┎粩喔倪M(jìn)工作作風(fēng)
繼續發(fā)揚求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，深入群眾，深入基層，傾聽(tīng)基層干部職工的呼聲，了解和掌握了他們的利益要求和愿望，真實(shí)把握人民群眾的根本利益要求，更好地為人民服務(wù)；增強工作透明度，多傾聽(tīng)黨組其他成員的意見(jiàn)，及時(shí)召開(kāi)會(huì )議研究解決實(shí)際問(wèn)題；無(wú)論是具體分管還是沒(méi)有分管的科室，對他們的具體工作情況都給予了關(guān)心，定期與科室領(lǐng)導談心；加強了對兼任所長(cháng)職務(wù)的公共衛生監督所的工作指導，每月兩次下所研究討論具體工作；克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，進(jìn)一步增強駕馭全局的能力。
�。ㄋ模┩苿�(dòng)全面工作開(kāi)展
進(jìn)一步建立和健全和完善了局機關(guān)的學(xué)習理論制度，限度調動(dòng)廣大黨員的積極性主動(dòng)性，踐行“三個(gè)代表”重要思想，推動(dòng)衛生事業(yè)改革與發(fā)展；確立以人為本的管理理念，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，從精簡(jiǎn)行政審批、強化監督、推行政務(wù)公開(kāi)、實(shí)施績(jì)效考核、轉變機關(guān)作風(fēng)入手，提高依法行政水平，實(shí)現薄弱環(huán)節有突破，常規工作有創(chuàng )新，各項指標有落實(shí)；不斷加強反腐敗六個(gè)機制建設，提高系統領(lǐng)導干部的廉政廉醫水平，同時(shí)繼續探索行風(fēng)建設治本清源的措施和與時(shí)俱進(jìn)的工作方法；圍繞農村衛生工作重點(diǎn)，協(xié)調衛生各方力量，進(jìn)行第三輪專(zhuān)題調研，進(jìn)一步摸清了基層衛生工作狀況。
�。ㄎ澹┘訌娮月煞瞰I方面
在日常工作中，始終堅持嚴以律已，以誠待人，遵紀守法，遵守各項規章制度；堅持民主集中制原則，自覺(jué)地置于黨的集體領(lǐng)導下；嚴格按照黨的有關(guān)紀律要求約束自己，經(jīng)常做到自查、自市、自警、自勵，正確行使人民賦于的權力，不搞以權謀私，不搞錢(qián)權交易，廉潔奉公，勤政為民，做一名真正的人民公仆；想方設法提高辦事效率，以良好的精神風(fēng)貌接待來(lái)辦事的群眾，耐心解答他們的問(wèn)題；在電視上代表市直衛生系統對整改工作作出表態(tài)講話(huà)，樹(shù)立了衛生系統干部的良好形象。
學(xué)校作風(fēng)整改報告3
隨著(zhù)素質(zhì)教育的不斷深入，對于教師的師德水平要求也越來(lái)越高,教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生。所以無(wú)論何時(shí)都必須按照師德的高標準嚴格要求自己�；仡櫼炎哌^(guò)的教學(xué)之路，在方方面面都有所提高，下面從幾個(gè)方面對師德師風(fēng)進(jìn)行一下自我剖析：
�。ㄒ唬﹥�(yōu)點(diǎn)：
一、積極進(jìn)取，努力工作
多年來(lái)，本人處處嚴格要求自己。熱愛(ài)本職工作，堅持學(xué)習教育教學(xué)理論與相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。不斷學(xué)習新知識來(lái)更新自己，探索教育教學(xué)規律，提高教育科研水平。積極支持領(lǐng)導工作，吃苦耐勞，不計較個(gè)人得失。始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，認真地完成領(lǐng)導和各級部門(mén)交給的各項任務(wù)。
二、注重舉止，為人師表
在平時(shí)的工作中，能夠按照師德的高標準嚴格要求自己。做事堅持原則，誠實(shí)正直，言行一致，儀表端莊，整潔得體，具有良好的職業(yè)審美情感。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，注重個(gè)性差異，耐心教導，發(fā)現學(xué)生閃光點(diǎn)，給予鼓勵，增強其自信心。
�。ǘ┤秉c(diǎn)
1、政治學(xué)習和專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習沒(méi)有計劃，沒(méi)有系統性,抓得不夠緊。
2、在工作中還不夠細致，有時(shí)也存在應付。
3、在新課標中探究不夠，教改方面動(dòng)腦不夠。
4、不能主動(dòng)大膽為學(xué)校出謀劃策，有明哲保身之想法。
�。ㄈ└倪M(jìn)措施
1、一定要給自己定目標，約束自己，堅持認真學(xué)，做到學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習,活到老學(xué)到老，有一個(gè)真誠而清醒的政治頭腦,有較好的理論水平和較深的專(zhuān)業(yè)素養，,并在日常教育教學(xué)活動(dòng)中努力踐行。
2、要利用一切時(shí)間做好各項工作，做得扎實(shí)、有序，每個(gè)細小的`工作要踏實(shí)做好。做好學(xué)生的思想工作是無(wú)止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學(xué)生獲得理想的成績(jì)。
3、只有不斷探索才會(huì )前進(jìn)，在教學(xué)上要大膽實(shí)踐，敢于實(shí)踐,勇于探索，不斷探索、開(kāi)拓創(chuàng )新。
4、要有自己的想法，只要對教學(xué)有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實(shí)踐，為學(xué)校出謀劃策，把學(xué)校當作自己的家。
5、發(fā)揚與時(shí)俱進(jìn)的精神，決不安于現狀，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。
學(xué)校作風(fēng)整改報告4
我校認真貫徹落實(shí)《九江市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強在職教師職業(yè)道德行為規范的通知》和瑞昌市教體局(20xx)69號文件精神，主動(dòng)開(kāi)展作風(fēng)整頓治理活動(dòng)。按照市教體局的《通知》精神進(jìn)行了師德師風(fēng)自查自糾整改工作，現將我校師德師風(fēng)自查整改情況報告如下。
一、領(lǐng)導重視，狠抓思想教育不放松
三年來(lái)以來(lái)，銅城學(xué)校領(lǐng)導高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次召開(kāi)師德師風(fēng)工作專(zhuān)題會(huì )議，研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。建立了由書(shū)記杜勇華同志任組長(cháng)，學(xué)校副校長(cháng)為副組長(cháng)，行政干部為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導小組，具體負責師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)施意見(jiàn)。利用教師培訓、教職工大會(huì )，組織教師學(xué)習教體局關(guān)于師德工作的整改的文件，學(xué)習“教師師德規范”、十八大精神以及“教師法”、“教育法”、“義務(wù)教育條例”相關(guān)法律等。加強教師的職業(yè)形象、職業(yè)責任、職業(yè)紀律和法制教育，提高師德修養，規范從業(yè)行為，通過(guò)學(xué)習，使熱愛(ài)本職工作、團結協(xié)作、遵紀守法，樂(lè )于奉獻的優(yōu)良師德風(fēng)作為教師的自覺(jué)行為。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的'表率，提高了我校教職工的思想覺(jué)悟。
二、學(xué)先進(jìn)典范，塑教師形象
一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德建設不放，利用各種形式宣傳各類(lèi)先進(jìn)典范，把師德建設貫穿于學(xué)校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設不斷推向新的高峰，才能辦好人民滿(mǎn)意的教育。首先，抓住身邊的典范。我們知道榜樣的力量是無(wú)窮的，而身邊的典范將有更強的說(shuō)服力，學(xué)校在廣泛開(kāi)展學(xué)習的過(guò)程中，組織教師學(xué)習身邊的優(yōu)秀教師事跡，對這些先進(jìn)教師的工作予以肯定，弘揚正氣，抵制邪氣。其次，組織教師外出學(xué)習，組織教師進(jìn)行討論，談學(xué)習體會(huì )，談感想。按照《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規范》的要求，我校建立了個(gè)人自評，教師互評，學(xué)生評價(jià)，父母評價(jià)的師德考評制度。做好師德檔案的記錄、歸檔管理工作，推動(dòng)教師職業(yè)道德考核測評工作的科學(xué)化、客觀(guān)化、民主化和制度化，把師德考核結果與教師獎懲、崗位聘任、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任和評優(yōu)評模掛鉤。師德師風(fēng)建設工作取得了優(yōu)良的效果。
三、抓住重點(diǎn)，自查自糾
針對師德師風(fēng)建設的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾。
1、召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導班子會(huì )。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，公開(kāi)辦事制度，社會(huì )承諾服務(wù)制度，依法治教，依法從教，規范辦學(xué)秩序等方面進(jìn)行自查自省。
2、召開(kāi)黨員會(huì )，會(huì )上要求全體黨員主動(dòng)參與到師德師風(fēng)建設中去，大力配合學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設結合起來(lái)，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。
3、召開(kāi)教職工會(huì )。要求教職工根據工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教等情況進(jìn)行自查自糾。
4、建立師德師風(fēng)投訴制度。向學(xué)生、學(xué)生父母公開(kāi)學(xué)校投訴電話(huà)，接受學(xué)生、學(xué)生父母對師德師風(fēng)的監督，學(xué)校對收到投訴及時(shí)進(jìn)行了自查自糾。
5、開(kāi)展師德師風(fēng)父母在線(xiàn)調查，對調查中發(fā)現的問(wèn)題學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改。
6、學(xué)校將師德師風(fēng)建設與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來(lái)，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設的各項措施落到實(shí)處。學(xué)校每一學(xué)期都要對教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生在線(xiàn)調查，以學(xué)生的滿(mǎn)意率作為評先、評優(yōu)的首要依據，同時(shí)在對教師教學(xué)質(zhì)量考核中，學(xué)生的測評得分占一定的比例。
四、自查自糾情況
1、通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾，我校不存在亂收費、亂補課、亂訂資料、體罰和變相體罰學(xué)生的現象。
2、進(jìn)一步鞏固了我校師德師風(fēng)成果。
�、賹W(xué)校領(lǐng)導、教師進(jìn)一步轉變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。
�、趤y收費、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生的違規行為得到有效遏制。
�、蹖W(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉，社會(huì )效益顯著(zhù)提高，學(xué)生、學(xué)生父母對學(xué)校、教師工作的贊譽(yù)度大幅度提高。
五、整改措施
師德建設是一項系統工程，是學(xué)校教師隊伍建設的一項長(cháng)期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(cháng)抓不懈，堅持可持續發(fā)展的思路，不斷總結經(jīng)驗教訓，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng )新，才能不斷提高師德水平。在今后的工作中，我校以模范老師為榜樣，努力學(xué)習，主動(dòng)工作，加強修養，提升教育品質(zhì)，努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿(mǎn)意的教師。
學(xué)校作風(fēng)整改報告5
為嚴肅工作紀律，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步加強我校師德師風(fēng)建設，提高我校教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平，轉變工作作風(fēng)，根據紫云縣教育和科技局關(guān)于師德師風(fēng)建設的工作安排，我校向全體教職工、部分學(xué)生家長(cháng)發(fā)放了民主評議行風(fēng)調查問(wèn)卷，認真梳理征求到的意見(jiàn)和建議，查擺問(wèn)題，開(kāi)展了批評與自我批評，現將自查情況匯報如下：
一、學(xué)校師德師風(fēng)建設存在的問(wèn)題
通過(guò)對征求到的意見(jiàn)的梳理，在自查自糾過(guò)程中，我校老師師德師風(fēng)的主流是好的，基本做到了關(guān)愛(ài)學(xué)生、遵紀守法、為人師表、無(wú)私奉獻、不計得失；沒(méi)有參與推銷(xiāo)商品、索要財物等有損教師形象的行為；在教學(xué)中不存在體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生的現象。但也存在一些問(wèn)題，提出了許多建議和意見(jiàn)。
�。ㄒ唬⿲W(xué)校的意見(jiàn)和建議
1、學(xué)校在課程改革方面步子邁的不夠大，只注重刊物等方面的理論性學(xué)習，教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)重視不夠，要讓更多的教師有機會(huì )走出去學(xué)習；到外地實(shí)地聽(tīng)課少。
2、校園設施急需進(jìn)一步完善，學(xué)校教室門(mén)窗急需改造，有些班級電路不通。
3、學(xué)校領(lǐng)導要深入一線(xiàn)，了解教師思想動(dòng)態(tài)，適當減輕教師負擔，發(fā)揮教師工作的積極性和主動(dòng)性，使教師能深入鉆研教材，備好每一節課，提高工作效率。
4、學(xué)校要關(guān)心教師的身體健康，在校園內增設一些體育器材或開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)；要公平對待每一位教師，特別是要多關(guān)心老教師、生病教師和女教師。
�。ǘ⿲處煹囊庖�(jiàn)和建議
1、教師對自身要求不嚴，偶爾有違反學(xué)校規章制度，私自換課，有問(wèn)題不在當面解決，而愛(ài)在背后議論，影響團結。
2、安于現狀，不積極學(xué)習和不鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，存在自己的知識教小學(xué)生已綽綽有余的思想。
3、教師對后進(jìn)學(xué)生缺少耐心，對后進(jìn)學(xué)生的輔導的輔導不夠，對后進(jìn)學(xué)生的關(guān)愛(ài)不夠。
4、教師對工作存在抱怨，對學(xué)校工作安排不滿(mǎn)意，處處以自我為中心，集體意識不強。
5、個(gè)別教師責任心不強，對學(xué)生關(guān)愛(ài)不夠，不能平等對待每一位學(xué)生，與家長(cháng)交換意見(jiàn)時(shí)態(tài)度一般，工作中無(wú)法獲得家長(cháng)的支持。個(gè)別班主任在對班級管理中的衛生工作也出現只注重室內衛生，不注重室外衛生的保持，室內衛生清潔，在室外有隨意亂扔紙屑和食品包裝袋現象。
6、個(gè)別教師不能按時(shí)下課，有的教師上課接打手機和抽煙的現象，影響正常的教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展。
二、剖析原因
針對上述存在問(wèn)題，我們作了深刻剖析，尋找問(wèn)題的根源，主要原因有以下幾方面：
1、放松了學(xué)習，思想認識不到位。盡管學(xué)校領(lǐng)導和教師也堅持學(xué)習黨的方針政策、課改理念，但由于平時(shí)事務(wù)有時(shí)不按課程表上課等現象發(fā)生，影響了學(xué)生的全面發(fā)展。
2、領(lǐng)導班子進(jìn)取精神不強，缺乏工作方法，缺乏創(chuàng )新意識。在工作中，學(xué)校班子對課改的認識深度不足，面對新形勢、新挑戰，安于現狀，不敢大刀闊斧搞課改。平時(shí)工作中有布置但沒(méi)有檢查，使有的教師思想上產(chǎn)生了惰性，工作缺乏進(jìn)取心。正因為如此，才導致教職工思想出現了一些偏差，安于現狀，不思進(jìn)取的狀態(tài)慢慢滋生出來(lái)。
3、缺乏師德考核長(cháng)效機制，放松了對教師的嚴格要求。對教職工中存在的一些問(wèn)題，學(xué)校教育力度不大。如有的教室課堂上使用通訊工具、坐著(zhù)上課、在教室抽煙等問(wèn)題上，學(xué)校領(lǐng)導雖然經(jīng)常在教師會(huì )上講，但沒(méi)有建立起強有效的約束機制，使得領(lǐng)導的講話(huà)變成耳邊風(fēng)。
三、落實(shí)整改措施
為改進(jìn)工作，提高辦學(xué)水平，對梳理出來(lái)的意見(jiàn)和建議，學(xué)校領(lǐng)導班子及時(shí)召開(kāi)會(huì )議，組織人員深入調查，研究和制定出了整改的措施。
1、領(lǐng)導班子要加強學(xué)習，更新理念，轉變工作方式，提高服務(wù)水平。學(xué)校校長(cháng)和中層干部要通過(guò)學(xué)習，提高對課改的`認識，增強服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的意識，深入到教學(xué)中去調研，了解教職工心聲，工作中多指導，生活上多關(guān)心，逐步完善考核辦法，建立師德師風(fēng)建設長(cháng)效機制，進(jìn)一步提升教師師德素養，增強教師工作責任心。具體做法是要求領(lǐng)導班子成員寫(xiě)一份如何搞好自己分管工作的自查報告，認真剖析自己的不足，提出一些合理化意見(jiàn)和建議。
2、著(zhù)力解決影響學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題，學(xué)校要圍繞群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，認真研究和制定整改方案，能立即整改的要立即整改；不能在短期內完成整改的要責任到人，限期整改；學(xué)校沒(méi)有能力整改的要向上級有關(guān)部門(mén)報告。教職工要剖析自身存在問(wèn)題，查找原因，制定整改措施，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)。具體做法是要求每位教師針對自身存在的問(wèn)題寫(xiě)一份自查自糾材料上交。
3、開(kāi)展友誼批評和自我批評。學(xué)校領(lǐng)導班子之間，教師之間，以及領(lǐng)導班子和教師之間，敞開(kāi)心扉，開(kāi)展一次友誼批評和自我批評，認真查找自身存在的不足，針對自己不足制定出整改措施，
4、建立師德師風(fēng)長(cháng)效機制，切實(shí)提高教師隊伍素質(zhì)。跟據縣教育和科技局有關(guān)文件制定師德師風(fēng)考核辦法，逐步修訂和完善制度，建立師德師風(fēng)長(cháng)效管理機制，有效促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的提高，努力打造一支師德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的教師隊伍。
5、動(dòng)員教職工學(xué)習文件，教育法律法規。規范教師從業(yè)理念，要自重，自律，自省，自強，提高師德修養。要求全體教職工簽定了《紫云縣教育系統師德師風(fēng)建設公開(kāi)承諾書(shū)》，時(shí)時(shí)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教師法》和紫云縣縣教育和科技局關(guān)于師德師風(fēng)建設的文件要求來(lái)規范的言行，為人師表，樂(lè )于奉獻、廉潔從教。
四、不足之處敬請縣教育和科技局領(lǐng)導的批評指導，樂(lè )于接受社會(huì )群眾的監督。
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