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【精選】走向成功作文匯編9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的走向成功作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
走向成功作文 篇1
摘要： 學(xué)生怕寫(xiě)作文這是教育工作者不得不面對的問(wèn)題。
長(cháng)期以來(lái)，在語(yǔ)文教學(xué)中，作文的教學(xué)也是教學(xué)中的難點(diǎn)。作文是培養學(xué)生遣詞能連句、思維成系統、條理要清晰、語(yǔ)句夠通暢的實(shí)踐性很強的一項活動(dòng)，小學(xué)階段是學(xué)生作文的起步階段，調動(dòng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生樂(lè )于表達樂(lè )于寫(xiě)作，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，那么作文教學(xué)中的困難將突破。
關(guān)鍵詞： 興趣，使作文走向成功激發(fā)興趣 樂(lè )于作文
作文教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)占據較為重要地位，長(cháng)期以來(lái)也是語(yǔ)文教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)。經(jīng)常出現的情況是，老師布置一個(gè)作文題目，學(xué)生絞盡腦汁去寫(xiě)，甚至有些學(xué)生不善于表達，不樂(lè )于學(xué)作文，導致學(xué)生怕寫(xiě)作文。作文是漢語(yǔ)文的重要組成部分，作文水平的高低在很大程度上取決于語(yǔ)言和素材的積累。積累是一個(gè)持之以恒的長(cháng)期積累的過(guò)程， 只有培養起良好的作文興趣，才會(huì )有強大的動(dòng)力和恒心去堅持積累，并不斷創(chuàng )新。
興趣是人們探究某種事物或從事某種活動(dòng)的心理傾向，它以認識或探索事物的需要作基礎，是推動(dòng)人們認知事物探求真理的重要動(dòng)機。興趣是學(xué)習的動(dòng)力。良好的興趣，不僅能使人開(kāi)闊視野，豐富心理活動(dòng)內容，使人精神振奮，情緒飽滿(mǎn)，而且對豐富人的知識，開(kāi)發(fā)人的智力，進(jìn)行創(chuàng )造性的學(xué)習活動(dòng)具有重要意義。心理學(xué)家認為：在學(xué)習動(dòng)機中，占有重要地位的兩種成分是學(xué)習的目的。面對這一教學(xué)難點(diǎn)，我也談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
作文教學(xué)是包括教與學(xué)，它不是老師確定一個(gè)題目，提出寫(xiě)作文的要求后，讓學(xué)生就去寫(xiě)去完成寫(xiě)作要求 那么簡(jiǎn)單，而是要帶動(dòng)學(xué)生思考，激發(fā)興趣想寫(xiě)東西的興趣，吸引他去寫(xiě)，變你要我寫(xiě)作文為我想要去寫(xiě)作文。而興趣就是小學(xué)作文教學(xué)成功的首要條件，是寫(xiě)作中的精神興奮點(diǎn)，是推動(dòng)學(xué)生掀起寫(xiě)作熱潮的強大動(dòng)力源。
在作文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣，對小學(xué)作文的`教與學(xué)有很大的促進(jìn)作用，這也是我在多年作文教學(xué)中摸索出的一條規律。興趣可以使學(xué)生對學(xué)習充滿(mǎn)熱情，并激發(fā)他的創(chuàng )作欲望。教學(xué)實(shí)踐證明，當學(xué)生對學(xué)習感興趣時(shí)，他就會(huì )覺(jué)得學(xué)習內容豐富多彩，整天處在愉快的心境之中，而不會(huì )感到寫(xiě)作文是一種沉重的負擔，興趣可以促使學(xué)生集中精力去獲取知識，并創(chuàng )造性地完成寫(xiě)作文的任務(wù)。
興趣，就是解決這一教學(xué)難題的鑰匙，是是作文走向成功的鑰匙。因此，提高學(xué)生作文的興趣，首先就是讓學(xué)生擁有一種成就感。為此，結合，多年作文教學(xué)中摸索出的一些工作方法及建議：
1、客觀(guān)地評價(jià)學(xué)生的寫(xiě)作 鼓勵學(xué)生寫(xiě)作的興趣
長(cháng)期以來(lái)，在作文評價(jià)中，存在著(zhù)教師對學(xué)生的情感理解尊重不夠，總以為學(xué)生抒寫(xiě)的思想感情不夠成熟、深刻;還存在對學(xué)生的實(shí)際生活理解、尊重不夠。學(xué)生真實(shí)地抒寫(xiě)自已的生活，常被判為幼稚、瑣碎、不典型。這樣常常導致學(xué)生不敢寫(xiě)自已的真實(shí)生活和真情實(shí)感。
因此，教師要學(xué)會(huì )理解和尊重學(xué)生對生活的認識和情感體驗。 在作文評改時(shí)，很多教
師往往求全責備，以范文標準來(lái)衡量學(xué)生的作文。事實(shí)上，任何一篇作文都能挑出毛病，即使是經(jīng)典之作。評改學(xué)生作文，最重要的應是發(fā)現、挖掘學(xué)生在語(yǔ)言運用中的特長(cháng)和思維發(fā)展的優(yōu)勢，并幫助其進(jìn)步發(fā)展。要學(xué)會(huì )欣賞和正確的評價(jià)，作文要求絕不可一刀切。這是我最深的體會(huì )，最痛的體會(huì )。對學(xué)生要求太高，只會(huì )讓學(xué)生作文失去激情，越來(lái)越害怕作文。人與人是不同的，即使剛剛開(kāi)始上小學(xué)的孩子，對語(yǔ)言的駕馭力，對生活的觀(guān)察力，對一件事情的感受力都是天差地別的，越到后來(lái)差別就越大。
不要指望所有的孩子都朝著(zhù)你指的方向前進(jìn)，對那些實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)的孩子要求低一些，最好沒(méi)有批評，最好不要擺著(zhù)臉讓他重寫(xiě)，因為一切都無(wú)濟于事。如果你愿意，你可以給他單獨輔導后再寫(xiě)，那當然最好，可以請他父母教，如果你沒(méi)有時(shí)間，如果沒(méi)有人可以教他，干脆叫他抄一篇或者就糊里糊涂過(guò)去算了。別的作業(yè)可以逼出來(lái)，而作文是逼不出來(lái)的——逼出來(lái)的可能是假作文，而留下的后遺癥是對作文的痛恨。對作文差的學(xué)生網(wǎng)開(kāi)一面，至少不會(huì )讓他痛恨作文，也許有一天他突然靈魂出竅，慢慢就會(huì )寫(xiě)了。所以，教師那支評判的筆，應善于挖掘學(xué)生作文的閃光點(diǎn)，以充滿(mǎn)人性化的評語(yǔ)與學(xué)生進(jìn)行情感交流，使學(xué)生真正體驗到一篇作文成功的感覺(jué)。
2、豐富學(xué)生的寫(xiě)作素材 組織社會(huì )活動(dòng)感受生活
俗話(huà)說(shuō)：巧婦難為無(wú)米之炊，學(xué)生的活動(dòng)天地大多限于學(xué)校，他們的見(jiàn)聞和體驗有限，因而，幫助學(xué)生豐富其作文素材就成了教師的一大任務(wù)。作文教學(xué)源于生活，有感受的生活才是真正的生活，有真正的生活才有作文。不是所有的學(xué)生都是生活的有心人，都會(huì )觀(guān)察，都會(huì )體會(huì )，都有感受。所以，教師要指導學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察，用心體會(huì ) 教師可以組織一些社會(huì )活動(dòng)，如參觀(guān)、瀏覽、訪(fǎng)問(wèn)、社會(huì )調查、社會(huì )勞動(dòng)等，指導學(xué)生組成各類(lèi)興趣小組體驗社會(huì )世象，讓他們將筆觸伸向家庭、學(xué)校，深入到社會(huì )，用眼睛觀(guān)察生活，用心感受生活。因此，從三個(gè)方面引導學(xué)生去積累：一是平時(shí)多閱讀，多記錄好詞語(yǔ)或句子，以豐富自己的語(yǔ)言庫存;二是養成寫(xiě)日記的習慣，把每天所聞所見(jiàn) 所想所思都記錄下來(lái);三是平時(shí)在學(xué)習中要注意加強自己的口頭作文訓練。
3、給學(xué)生一個(gè)展示的平臺 多樣化活動(dòng)激發(fā)寫(xiě)作自信
學(xué)生的作文如果不是拼湊而成的，而是用心認真寫(xiě)出來(lái)的，它都有寫(xiě)作者認為寫(xiě)得滿(mǎn)意的句段，教師要認真分析特別是對語(yǔ)文學(xué)習興趣不大的學(xué)生，更是要著(zhù)力去指導。在作文講評課上，讓學(xué)生朗讀這些滿(mǎn)意的句段，并作評講，讓全班同學(xué)欣賞。即使是一兩句，只要有創(chuàng )新，有個(gè)性的妙語(yǔ)，都應予以充分肯定。
還可以利用班內的墻報開(kāi)辟優(yōu)秀習作專(zhuān)欄，將學(xué)生的優(yōu)秀習作及時(shí)張貼，供師生共賞;開(kāi)展演講比賽，讓每個(gè)學(xué)生都有展示自己口頭表達演講才能的機會(huì );組織學(xué)生編印班級作文專(zhuān)刊。 參加各種作文競賽活動(dòng)，力爭獲獎，利用競賽主辦單位的權威性、競賽活動(dòng)的高等級性、競賽輿論的社會(huì )性刺激學(xué)生寫(xiě)作的熱情，也可鼓勵學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)表習作，或在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表，或在較大的語(yǔ)文網(wǎng)站發(fā)表，都能使學(xué)生嘗到成功的快樂(lè )。 有了快樂(lè ) 就會(huì )增加自信，從而興趣會(huì )激發(fā)出來(lái)，會(huì )讓學(xué)生更喜歡去寫(xiě)作文。
總之，作文教學(xué)不是件容易的事，培養學(xué)生的作文興趣是提高作文能力的重要方面，激發(fā)學(xué)生對寫(xiě)作的興趣，是走向作文成功的關(guān)鍵。 路有很多條的，應該深入探討，以適應飛速發(fā)展的教育形勢的需要。我認為要實(shí)現小學(xué)階段性作文訓練計劃訓練語(yǔ)言表達能力，就要注意結合各小學(xué)生對事物的認識能力禮冷點(diǎn)培養作文興趣 揚長(cháng)避短地發(fā)展他們的想象、觀(guān)察、抽象思維和綜合表達能力。
我深信，興趣是最好的老師，我們在教學(xué)中一定要用心培養學(xué)生的興趣，讓他們在興趣中獲得知識。讓學(xué)生把作文學(xué)習變?yōu)樯�、生存的一部分，變成愉悅心靈、提升素質(zhì)、發(fā)展思維、反思歷史、感受現實(shí)的必經(jīng)途徑和過(guò)程，學(xué)生就一定能夠在語(yǔ)文學(xué)習中獲得出乎尋常的快樂(lè )，就一定能夠對作文產(chǎn)生濃厚的學(xué)習興趣。
只要勤于實(shí)踐，努力挖掘，大膽創(chuàng )新，堅持不懈，作文教學(xué)一成會(huì )取得好的成績(jì)。
走向成功作文 篇2
競爭，生活中處處有競爭。競爭使生存變得窘迫，競爭更令生命朝氣蓬勃，生機煥發(fā)。在公平的競爭中，人們能找到物質(zhì)與精神上的雙重滿(mǎn)足感。在競爭激烈的環(huán)境中學(xué)習，每一個(gè)人，時(shí)刻都有遭排擠的危險，但我們感謝競爭，是競爭造就了我們淵博的學(xué)識，謙虛的人品和堅毅的性格。但是往往有些人過(guò)分的強調個(gè)人奮斗，忽略了公平，更忽略了如何在競爭中不傷害別人。甚至還給這種讓人鄙夷的行為冠以“叢林哲學(xué)”這種荒唐的名頭。在我們身邊這種可恥的行為隨處可見(jiàn)，人們被這種價(jià)值觀(guān)帶來(lái)的所謂的成就感而瘋狂，他們不惜使出卑鄙下流的手段，不惜毀壞他人的利益。
當“合作”這個(gè)詞帶著(zhù)金燦燦的光芒誕生時(shí)，它就像初生的太陽(yáng)從地平線(xiàn)上緩慢升起時(shí)所射出的第一縷陽(yáng)光一樣燦爛。它仿佛是法力無(wú)邊的大手一樣，撕碎了人們心中的丑惡，殘酷，焦躁，絕望，無(wú)助，和泯滅的人性。
我國近代啟蒙思想家，改良主義者譚嗣同曾說(shuō)過(guò)：“以群而強，以孤而敗”。用現在的話(huà)講是“團結就是力量”，而這團結就是合作。
合作之必要性我在這里也不深究。我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，也是要和大家討論的問(wèn)題，怎樣做一個(gè)善于合作的人呢?
我以為要成為一個(gè)善于合作的人。必須要做到兩點(diǎn)：一是忠誠，二是信任你的合作伙伴。
“忠”字，在古人眼里可以算得上最為重要的一個(gè)字了。其實(shí)一說(shuō)到忠誠大多數人都會(huì )想到一個(gè)人，毋庸置疑，他就是，關(guān)羽，關(guān)云長(cháng)。如果把蜀國看做是一個(gè)大公司的話(huà)，關(guān)羽和劉備就是合作關(guān)系。當他被曹操挖墻腳，套取商業(yè)機密時(shí)，他就對劉備做到了對合作伙伴的忠誠。古希臘寓言家伊索說(shuō)過(guò)“一致是強有力的，而紛爭易于被征服”。曾文正說(shuō)“坐這山，望那山，一事無(wú)成”。一個(gè)人對自己的合作伙伴不忠誠，一方面破壞了別人的利益，一方面也損失了自己的'信譽(yù)。是為人所恥的，是損人不利己的。所以我認為必須對自己的合作伙伴忠誠。
第二是信任你的合作伙伴。信任某人說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)是相對很難的。因為人的本性如此，人人都有猜忌心。所以沒(méi)有絕對的信任，只有更多的信任。這里的信任并不是盲目的信任，而是理智的信任，只有理智的信任你的合作伙伴，事業(yè)才能成功。在商場(chǎng)上有一句俗話(huà)說(shuō)的很好“沒(méi)有永遠的朋友，也沒(méi)有永遠的敵人，只有永恒的利益”只有共同利益的兩個(gè)人才可能合作，當利益不一致時(shí)，這種關(guān)系也就不復存在了。
我常常希望自己成為一個(gè)善于合作的人，并遵照以上兩點(diǎn)竭力的實(shí)現我的目標。合作并不是走向成功的唯一道路，但是合作是走向成功的一條捷徑。我希望我的這兩條建議能幫助大家邁向成功的大門(mén)。
走向成功作文 篇3
今天，我吃完早飯，準備到書(shū)房去看書(shū)。不知什么緣故，書(shū)房的門(mén)死死地卡住，失靈了的把手打開(kāi)門(mén)好像一只小螞蟻要推動(dòng)一只恐龍一樣，不管怎么轉，門(mén)都打不開(kāi)。
電話(huà)、手機都被反鎖在門(mén)里了。怎么辦？不能等到媽媽下班或是爸爸從煙臺回來(lái)才開(kāi)門(mén)吧。我想。突然，我想起了樓下鄰居家去煙臺了，讓我管理好他們的寵物貓，所以……我把鄰居大門(mén)的鑰匙拿在手中轉了轉，邁著(zhù)大步走到了樓下。
門(mén)真難開(kāi)呀！防盜門(mén)我還能勉強開(kāi)開(kāi)，開(kāi)里邊的那一道門(mén)簡(jiǎn)直比登天還難！我把鑰匙扎進(jìn)去，使勁地往兩邊擺，突然，鑰匙好像帶動(dòng)了什么東西，我再一看，門(mén)竟然開(kāi)了！真是瞎貓遇見(jiàn)了死耗子！我高興地跨進(jìn)了房間，“咪咪”搖著(zhù)尾巴走過(guò)來(lái)�！拔铱蓻](méi)時(shí)間管你�！蔽覍溥湔f(shuō)，它好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，擺著(zhù)尾巴走開(kāi)了。
我拿起電話(huà)，撥通了院內警察的號碼。大約響了六七聲，一個(gè)低沉的聲音說(shuō)：“喂？”
我一聽(tīng)有了動(dòng)靜，連忙說(shuō)：“喂，叔叔，我家的一個(gè)門(mén)打不開(kāi)了�！比缓�，我匯報了我家的'地址，最后添上一句“請快一點(diǎn)�！�
我放下電話(huà)，給咪咪添上一點(diǎn)貓食，換了一碗水，然后匆匆地跑回了家，拿起我的“哈利·波特”。我眼睛在書(shū)本上，腦子卻急得冒火，警察怎么還不來(lái)？突然，我聽(tīng)到有人在門(mén)口敲門(mén)，連忙跳起來(lái)，三步并作兩步地跑過(guò)去，打開(kāi)門(mén)，不禁愣了一下：怎么是一個(gè)老警察？還沒(méi)等我開(kāi)口，他就問(wèn)我：“是你打的電話(huà)嗎？”
“對呀，臥室的門(mén)打不開(kāi)了�！�
“你有什么急事嗎？”
“我……”我一時(shí)口吃，的確，除了看會(huì )兒書(shū)，玩會(huì )兒電腦，真的沒(méi)有別的事。但是，我總不能讓送貨上門(mén)的“食物”溜走吧。我就支支吾吾地編了一個(gè)蹩腳的謊言——“要……打印一篇論文，下午有一個(gè)……活動(dòng)�！�
那個(gè)警察瞇著(zhù)眼睛看了看我，肯定是我心虛的表情把我出賣(mài)了。但是，警察沒(méi)說(shuō)什么，問(wèn)我：“等你父母回來(lái)開(kāi)行嗎？”
“哦，恐怕不行，我爸去煙臺了，我媽上班了�！�
“我是打不開(kāi)，你再找別人吧�！蹦莻�(gè)警察走下了樓梯，把我一個(gè)人撇在門(mén)口。
“這叫什么警察！”我從心里罵道，“打不開(kāi)門(mén)過(guò)來(lái)干什么！”我氣呼呼地把爸爸的工具箱拖到房間門(mén)口，把里面的東西一骨碌全都倒了出來(lái)。我首先用鉗子擰把手，然后又用螺絲刀撬，最后實(shí)在沒(méi)轍了，就用扳手來(lái)扳這個(gè)把手�？蓱z的把手讓我弄得搖搖晃晃，可就是掉不下來(lái)。我把工具全都塞回工具箱里，開(kāi)始轉套在把手上的鐵圈。我把鐵圈轉了好幾圈，然后一邊用螺絲刀去戳里邊，一邊擰把手。終于，把手服輸了，我推開(kāi)門(mén)，感到房間里一切都這么親切，書(shū)架、板凳、電腦、電話(huà)，甚至還有地板。我看著(zhù)被打開(kāi)的門(mén)，還有屋中的一切，一種成就感像血液一樣流遍了我的全身。再想想，如果我等到父母回來(lái)開(kāi)門(mén)，那又是什么滋味。我成功了，是因為我敢于實(shí)踐。我沒(méi)有依靠別人，自己打開(kāi)了把手壞了的門(mén)。如果將來(lái)的時(shí)候，我多獨立做一些困難的事情，就會(huì )把我向成功的頂峰拉得更近，再加上我的努力，成功的頂峰將會(huì )與我零距離！
走向成功作文 篇4
近日在醫院團委的讀書(shū)活動(dòng)中，我發(fā)現有一本書(shū)在下發(fā)時(shí)大家都比較關(guān)注，那就是這本《從平凡走向卓越—塑造成功的自我》，是的，我們大家都是渴望成功的，而這本書(shū)給我們上了生動(dòng)的一課。
仔細想想，自己已有很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有靜下心來(lái)讀一讀自己想看的書(shū)了。在今天這個(gè)物質(zhì)與金錢(qián)的年代，都市的生活充滿(mǎn)了喧囂，人們在整日的忙碌和操勞中漸漸迷失了自我，生活中我們聽(tīng)到了各種各樣的聲音，都很難靜下心來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)來(lái)自自己內心深處的聲音。
這是一本能夠使人靜下來(lái)思考，以便重新認識自己、了解自己、規劃自己的好書(shū)，書(shū)中的很多章節寫(xiě)的'都很精彩，即淺顯易懂，又引人入勝，入情入理，情真意切，讓人頗有收獲。
人的一生中，“認識自己”對任何人來(lái)說(shuō)都是很重要的，這不僅是一種自我認識或自我意識的能力，也是一種可貴的心理品質(zhì)。一位思想家曾說(shuō)過(guò)，這個(gè)世界上最需要了解的就是自己，最難了解的也是自己。讀過(guò)這本書(shū)，我對這句話(huà)有了更加深刻的體會(huì )，它使我開(kāi)始不斷地反思自己，我是一個(gè)怎樣的人，一個(gè)人要想在生活和事業(yè)上取得成功，首要的一點(diǎn)就是清楚地認識自己，如果不能充分地了解自己，便無(wú)法客觀(guān)地看清自己的能力和性格等，人們在這種狀態(tài)下便很容易造成一些損失或是走向失敗。所以，認識自己，是每一個(gè)渴望成功的人都必須要做的事。
同時(shí)，人也要學(xué)會(huì )不斷地反省自己，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，每人都有這樣或那樣的缺點(diǎn)，能夠適時(shí)反省自己的人，是非常了解自己的人。從古至今，許多偉人都是通過(guò)自我反省戰勝自己內心的敵人，從而凈化自己的精神世界。
這本書(shū)教會(huì )我們如何去更好地認識自己，也使我更加清醒地認識和了解自己，每個(gè)人都是一樣的，要想取得成功，除了付出加倍的努力以外，還要找到一條適合自己的道路，在日常的工作中，我們的性格、能力、知識等也會(huì )隨著(zhù)自己的工作經(jīng)驗、社會(huì )經(jīng)驗的增長(cháng)而不斷地改變，同時(shí)也會(huì )慢慢發(fā)現自己的潛力和潛能。
正如書(shū)中所說(shuō)，“當你認清楚自己以后，如果你能揚長(cháng)避短，認準目標，抓緊時(shí)間把一件工作或一門(mén)學(xué)問(wèn)認真努力做下去，久而久之，就會(huì )結出豐碩的果實(shí)�！�
走向成功作文 篇5
在人的一生中，有順境也有逆境，有歡樂(lè )也有憂(yōu)傷，遇到挫折而產(chǎn)生抑郁不樂(lè )都是正常的現象。做為我們青年學(xué)生遇事缺乏冷靜遇思考，心理承受能力較差，常處于憤怒、恐懼、悲傷等負面情緒之中。這些負面情緒對我們的心身傷害很大，所以同學(xué)們要積極消除不良情緒，塑造自己的陽(yáng)光心態(tài),營(yíng)造知足、感恩、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的心理，樹(shù)立喜悅、樂(lè )觀(guān)、向上的人生態(tài)度，使自己走向成功!
首先，讓我們一起來(lái)回顧以前所經(jīng)歷過(guò)的情緒體驗,我們每一天，都在體驗著(zhù)喜——怒——哀——樂(lè )的情緒變化，當你心情愉快時(shí)，你會(huì )感到周?chē)囊磺卸际悄敲疵篮�，到處都充滿(mǎn)陽(yáng)光；當你郁郁寡歡時(shí)，一切又都變得暗淡無(wú)光，就連鳥(niǎo)語(yǔ)花香也讓人覺(jué)得討厭，這些情緒、情感是能把握和控制的，只要我們學(xué)會(huì )控制情緒的技巧，就能夠改善不良的情緒，擁有健康的自我。古時(shí)候，有一位老人家，她有兩個(gè)兒子，一個(gè)是賣(mài)傘的，一個(gè)是賣(mài)扇子的，她總在憂(yōu)愁中，下雨天擔心賣(mài)扇子的兒子賣(mài)不出去扇子而無(wú)法生活，晴天時(shí)擔心賣(mài)雨傘的兒子賣(mài)不出去雨傘而無(wú)法生活，今天愁,明天愁，結果一病不起。一天，來(lái)了一位智者，告訴他，你可以換位思考一下，下雨天你賣(mài)雨傘的兒子生意很好，你應該高興；晴天時(shí)，你賣(mài)扇子的兒子生意很好，你也應該高興，你的兒子天天都有發(fā)財的，你應該天天高興才對，老人家一聽(tīng)有道理，病馬上好了。
處于青春期的我們情緒豐富多彩。積極的情緒，可以激勵人去努力，在活動(dòng)中能夠起到增力，增智的作用，而消極情緒，會(huì )使人感到難受，會(huì )減弱人的體力和精力，還會(huì )降低人的自控能力。心理學(xué)家曾經(jīng)作過(guò)一個(gè)實(shí)驗，把2只同樣大的羔羊放在相同的草地中喂養，不同的`是一只羊的旁邊拴著(zhù)一只狼，實(shí)驗結果是怎樣的呢？羊旁邊拴狼的很快就死了。羊每天生活在恐懼中，吃不下，睡不著(zhù)，當然要死了。前幾天，新聞中講一名青年因打架致人死亡后逃亡，在外潛逃七年后主動(dòng)投身自首。究其自首的主要原因，就是恐懼和孤獨，時(shí)刻擔心被抓，不敢與人交往，沒(méi)有親朋好友，那種感覺(jué)無(wú)以言表，往往生不如死。
所以處于青春期的我們，就要具有陽(yáng)光的心態(tài)，積極的調節自己的情緒的能力，在理智的安排下，做到喜怒有常，喜怒有度。
我們可以用注意力轉移法來(lái)調整自己的心態(tài)，當你情緒不好的時(shí)候，一定要聽(tīng)歡快的曲子，剛強有力的歌曲，用來(lái)振奮人心，改善情緒。我們還要學(xué)會(huì )控制自己的情緒，作為中學(xué)生的我們應該懂得“克制”兩字的真正含意，由此變的成熟，等到老的時(shí)候不但知道“克制，忍讓”兩字的含意，更知道把他變成自覺(jué)的行動(dòng)，所以，修煉到一種得而不喜，失而不憂(yōu)的境界，才是我們追求的理想境界。是一種超越于自我的境界，我們現在做不到，但必須努力追求。
一個(gè)人能夠樹(shù)立正確的人生觀(guān)，他就會(huì )對人生充滿(mǎn)信心，他就會(huì )有積極而穩定的心態(tài)。心胸寬廣的人，熱愛(ài)生活的人，有良好的人際關(guān)系的人，他們能主動(dòng)適應生活、體諒別人，會(huì )讓學(xué)習和生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。
同學(xué)們，陽(yáng)光心態(tài)的培養關(guān)鍵是靠自己，我們要不自悲，不自憐，不過(guò)分自責；我們要直率，坦誠，言所欲言，積極消除心理壓力；我們要學(xué)會(huì )容忍、體諒，世界上沒(méi)有十全十美的人和事。
相信有了這樣的陽(yáng)光心態(tài)，我們就一定會(huì )把握現在，迎接挑戰，一定會(huì )走向成功！
走向成功作文 篇6
有一個(gè)名人曾經(jīng)說(shuō)：“生命屬于每個(gè)人只有一次，人的一生應當這樣度過(guò)：當他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不為碌碌無(wú)為而羞恥，這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：‘我已把自己的整個(gè)生命和全部的精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類(lèi)的.解放而奮斗�！蹦阒肋@句話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的嗎?不錯，這正是前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的話(huà)。
奧斯特洛夫斯基出生在烏克蘭的一個(gè)貧苦的工人家庭。而《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中的主人公——保爾·柯察金的性格與他極為相似。保爾也出生在烏克蘭一個(gè)普通的工人家庭。由于家庭貧困，之念了三年書(shū)。十月革命后，他積極投身于保衛蘇維埃政權的斗爭中，成為一名戰士。他熱情奔放，懷著(zhù)一顆對黨無(wú)比忠誠的心。戰斗中，他負傷了。在戰斗和治療過(guò)程中，死神六次來(lái)到他身邊，但他以那沸騰的心和鋼鐵般的毅力堅持著(zhù)。保爾帶病寫(xiě)作，一本巨著(zhù)即將問(wèn)世。但在郵寄時(shí)，手稿丟了，多年心血付之一炬。這時(shí)，24歲的保爾已雙目失明了，他克服困難，并請人代筆寫(xiě)下了中篇小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)充滿(mǎn)激情。它生動(dòng)地再現了前蘇聯(lián)第一代青年在布爾什維克的領(lǐng)導下，為社會(huì )主義壯麗事業(yè)進(jìn)行的艱苦卓絕的斗爭。
我們應當學(xué)習保爾�；蛟S，你要問(wèn)，現在已是和平年代，學(xué)他是否過(guò)時(shí)?我可以明確地告訴你，學(xué)習保爾未過(guò)時(shí)，無(wú)論是在什么年代，我們都要學(xué)習保爾。無(wú)論什么時(shí)期，都需要保爾頑強的意志。在和平年代，在人生的道路上，同樣會(huì )遇到許多失敗、挫折。我們應當以保爾為榜樣。
我們要鍛煉意志，學(xué)會(huì )在困難中前進(jìn)�！澳婢吵鋈瞬拧�，說(shuō)的就是這個(gè)理�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登”。跌到后爬起來(lái)繼續前進(jìn)，成功之門(mén)將永遠向你我敞開(kāi)。相信我，從現在開(kāi)始，讓我們一起來(lái)練就這種百折不撓的精神吧!
走向成功作文 篇7
星期二 陰有雨
monitor！把你的作業(yè)讓我參考一下！我真是興奮，一大清早就從monitor那里獲得了戰利品。
喂，班主任有請！正當我享受戰利品的時(shí)候，一只死猴子跑過(guò)來(lái)，真是大煞風(fēng)景。
這下完了，難道我參考monitor的作業(yè)被哪個(gè)程咬金去揭發(fā)了，真是沒(méi)良心。我的座位到班主任的辦公桌前差不多15米，我的心忐忑不安，這么一段路比平常不知多用了多少時(shí)間。
老師，您找我有事嗎？我聲音小得像蚊子叫。
現在離中考僅4天時(shí)間了，但從這幾次的.模擬考試來(lái)看，你考成初三以來(lái)最差成績(jì)。老師家長(cháng)對你抱多大的希望啊，你不想如何努力學(xué)習回報他們竟然大清早來(lái)抄作業(yè)。我要你的虛假作業(yè)有什么用？這樣你能上重高嗎？
我垂頭喪氣地走出了辦公室，頭腦里一片空白。
晚上我思緒萬(wàn)千。老師的話(huà)回蕩在耳邊，這兩天身體確實(shí)不舒服，父母成天嘮嘮叨叨什么重點(diǎn)啊，什么加油啊，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，精力無(wú)法集中，明天我得好好的與老師談一談。
星期三 多云轉晴
哎，今天怎么太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，作業(yè)都做好了？monitor放下書(shū)包就來(lái)挖苦我。
什么呀，monitor，記住，現在離中考還有三天時(shí)間，真是沒(méi)有時(shí)間概念，我得抓緊時(shí)間彌補我的薄弱環(huán)節。我一邊說(shuō)著(zhù)，又走向辦公室。
老師，您有空嗎？我想和您聊一聊。坐下說(shuō)吧。我不知從哪里來(lái)的勇氣：這幾天我總覺(jué)得很累，與父母無(wú)法溝通，再加身體不好，壓力又大我信賴(lài)的望著(zhù)老師。老師想了想和我說(shuō)：我也知道你的壓力很大，但是老師不希望你把這種壓力當成是包袱，如果能把它化成動(dòng)力才能達到成功的彼岸。
明白了不怕輸給別人，就怕輸給自己！我恍然大悟點(diǎn)著(zhù)頭走出了辦公室。
星期六 晴
中考終于來(lái)了。我害怕它，可又期盼著(zhù)它的到來(lái)。
同學(xué)們準備得怎么樣了？考前心態(tài)要調整好，要吃得好，睡得好！你們都做到了嗎？想不到班主任也開(kāi)起了玩笑。
做到了！同學(xué)們異口同聲的回答。
成功屬于每一個(gè)有準備的大腦！相信你們自己，勝利女神會(huì )對你微笑的！老師對我打氣。
看著(zhù)老師那充滿(mǎn)信任的眼神，我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿(mǎn)懷信心的走進(jìn)了考場(chǎng)。
溝通是釀造信心的源泉，是走向成功的捷徑！
走向成功作文 篇8
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！今天我發(fā)言的題目是《戰勝挫折，走向成功》，戰勝挫折。
古人云：人生不如意，十有八九。挫折是人生的必然，是指個(gè)體在從事有目的的活動(dòng)中，遇到了障礙或干擾，導致其動(dòng)機不能實(shí)現，需要不能滿(mǎn)足時(shí)產(chǎn)生的情緒反應。如同人生的影子，它將伴隨著(zhù)每一個(gè)人前進(jìn)的腳步。雖然誰(shuí)都期望一生中一帆風(fēng)順，事事如意，但是或早或遲，或大或小，總難免遇害上各式各樣的挫折。
認真準備考試，卻沒(méi)有得到理想的成績(jì)；以誠待人，卻換來(lái)嘲諷的目光……這些困難都會(huì )給我們造成挫折感。面對這些失敗，我們會(huì )難過(guò)，會(huì )哭泣，然而，困難不會(huì )因淚水退卻，人生的磨難也從來(lái)不會(huì )給出軟弱的心靈讓座，不能讓沮喪把青春的果實(shí)泡得霉爛。是逃避，還是奮起？我想大多數人會(huì )選擇后者。挫折能使人真正的`保持聰明和清醒。當遇到挫折和不如意時(shí)，越是回避越難以解脫，只有敢于直面它，掌握和運用正確的方法，這才能逐漸走向成熟。
作為重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，中考、高考的落榜應該是較大的挫折之一吧！落榜時(shí)，多年的努力付諸東流，那種痛苦是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。落榜帶來(lái)的創(chuàng )傷是難以愈合，但是我們能做的就只是哭泣，沉淪嗎？相信大家都聽(tīng)過(guò)張繼的《楓橋夜泊》吧！這首流傳千古的名詩(shī)正是他科舉落榜后寫(xiě)的。他名落孫山的痛苦，侵蝕了他飽經(jīng)蒼桑的心，細細地品嘗過(guò)那不幸，感受格外深刻，這才把無(wú)奈的愁情表達得格外傳神。千百年后，人們不一定記得當年身穿紅袍，騎馬游街的狀元爺，可卻都傳頌著(zhù)落榜的張繼的《楓橋夜泊》。挫折并不可怕，平靜的湖面練不聘書(shū)精悍的水手，安逸的生活造不出時(shí)代的偉人。只有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才能真正實(shí)現每個(gè)人的人生價(jià)值。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能？挫折不僅是一種難得鍛煉，也是上天賦予我們的一筆財富。成績(jì)不好，我們可以找出其中的原因，解決它；把挫折帶給我們的苦悶和焦慮化做一種動(dòng)力，激勵我們前進(jìn)！將情感和精力投入到另一種受艱苦的勞動(dòng)中，用身心的忙碌去占據有限的思維空間，去潛消內心的痛苦。這樣可以迫使自己暫時(shí)離開(kāi)挫折的情境。居里夫人年輕時(shí)，由于貧富的差距而被愛(ài)人拋棄，可她卻沒(méi)有整日沉浸在痛苦中，而是毅然去了巴黎留學(xué)，進(jìn)行艱苦的科學(xué)研究。如果，居里夫人當年沒(méi)有將挫折帶來(lái)的苦悶化做動(dòng)力，那么我們的歷史上就有可能失去一位杰出的女科學(xué)家。歷史上，司馬遷受宮刑而歷作《史記》；孫臏挫而著(zhù)兵法；諾貝樂(lè )深受的姑娘突然？嫁給了墳墓？他轉移挫折的方法是把精力完全轉向自然科學(xué)。
如果說(shuō)人生是一座大山，挫折就是人在攀登大山中難以把握，難以預期的崎嶇山徑。只有經(jīng)得起考驗，受到了挫折的磨礪，甩得脫挫折的夢(mèng)魘，勇于征服攀登中的所有困難，才能取得最后的成功。不要讓挫折成為我們前進(jìn)的絆腳石，讓挫折點(diǎn)燃我們心中的信念之火，讓我們的心靈充分感受人生的價(jià)值和生命的真諦，最終走向成功的彼岸！
走向成功作文 篇9
因為取得了好成績(jì)，爸爸十分開(kāi)心，于是獎勵給我北美鱷魚(yú)烏龜蛋，讓我孵化，當時(shí)我萬(wàn)分激動(dòng)，十分高興，頓時(shí)手舞足蹈起來(lái)。
我先把蛋放在了陽(yáng)臺上，我十分期待，可是不到幾天，孵化石就干了一大半，爸爸對我進(jìn)行了打擊：“你這樣是孵不出來(lái)的�！笨晌覉孕啪褪悄芊醭鰜�(lái)的，我下定決心一定要孵化出來(lái)，于是上網(wǎng)查找資料。被媽媽發(fā)現了，媽媽罵了我一頓，可是我不放棄。媽媽不在的.時(shí)候偷偷查資料，因為我一直堅信一定可以孵化出來(lái)的。終于查到了資料，我精心照料起來(lái)，沒(méi)過(guò)幾天就發(fā)現鱷魚(yú)龜已成形了�？刹坏揭粋�(gè)星期打擊又來(lái)了，賣(mài)蛋的淘寶客服說(shuō)蛋不要埋起來(lái)，要把蛋露出來(lái)，不然鱷魚(yú)龜會(huì )死掉，頓時(shí)我的心像被石頭壓住半天說(shuō)不出話(huà)�？墒�，我想起了一句話(huà)，自信是最好的良藥。于是我去查看了下，還好兩個(gè)蛋命大，不然差點(diǎn)就死了，我又把蛋照料了一個(gè)多星期�？蓡�(wèn)題又來(lái)了，我發(fā)現有一個(gè)蛋陷進(jìn)去了，我又懷疑蛋是不是死了。于是我問(wèn)客服，客服說(shuō)百分之二十的存活率，因為龜會(huì )把蛋黃吸收進(jìn)去了，可能會(huì )孵出一只畸形龜，這種鱷魚(yú)龜存活率不高，這給了我一個(gè)大大的打擊。即便不一定成功，我也要堅持到最后，然而蛭石還生了蟲(chóng)，于是我控制好濕度才保住了這兩條生命。蛋越來(lái)越軟了，估計還有一兩天就可以出殼，最后幾天一枚蛋出現了裂紋。晚上小龜出來(lái)了，過(guò)了一個(gè)多星期，另一只也出來(lái)了，看到小龜出來(lái)我喜滋滋地笑了，不禁感嘆：自信，果真是最好的良藥。
那次讓我明白了一個(gè)大道理，自信是最好的良藥，成功要有自信，只要有自信才能取得最后的勝利。
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