寫(xiě)童年的作文

時(shí)間:2024-10-20 05:50:52 作文 我要投稿

有關(guān)寫(xiě)童年的作文四篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的寫(xiě)童年的作文4篇,歡迎大家分享。

有關(guān)寫(xiě)童年的作文四篇

寫(xiě)童年的作文 篇1

  童年的記憶中,母親的鍋底粥最香甜。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,每天都睡得飽飽的。不知道母親什么時(shí)候起床,也不知道母親在清早是如何忙碌的,反正聽(tīng)到母親鏟鍋巴的唰唰聲我才揉著(zhù)眼睛從暖和的被窩里爬出來(lái)。

  等 我匆忙洗刷完畢,飯桌邊已擺著(zhù)一大碗冒著(zhù)熱氣的鍋底粥。金黃酥脆的鍋巴聳立在濃稠雪白的米粥上,山形錐起,挺挺尖尖,香郁撲鼻。迫不及待地拿起筷子,毫不 客氣地吃起來(lái)。米粥松軟可口,吃在嘴里唏里呼嚕響,順滑爽口;鍋巴綿韌耐嚼,咬在嘴里咯吱咯吱脆,滋味別具。早餐,母愛(ài)用鍋底粥溫暖孩子的心田。

  許 是鍋底粥美味誘人,弟弟和妹妹接二連三地從母親的肚子里鉆出來(lái),一個(gè)又一個(gè)地來(lái)?yè)屪呶业目谥忻朗。天天只有一碗鍋底粥,獨一無(wú)二,理當讓給最小的吃,其他 孩子只好大眼瞪小眼地看著(zhù),咽口水的聲音咕嚕咕嚕地響著(zhù),真是此起彼伏!敖憬,你的嘴角有一條廬山瀑布!毙∶眠呎f(shuō)邊替我擦去嘴角的口水!肮 ”幾個(gè)孩子同時(shí)發(fā)出大笑聲,笑得我臉上紅一陣白一陣,真想抽自己不爭氣的嘴巴,來(lái)改掉自己的讒樣!

  沒(méi)想到,上學(xué)后我又吃到了母親煮的鍋底 粥。一天,我幫父親拿拖鞋,走到母親的房門(mén)邊,聽(tīng)到母親和小妹在里頭談話(huà),只聽(tīng)母親說(shuō)道:“大姐姐要讀書(shū)了,以后鍋底粥讓給她吃吧,你更乖!薄澳俏以趺 辦?”母親解釋說(shuō),“我想個(gè)辦法,那你就天天吃一塊鍋巴吧!薄斑@樣也行!蹦赣H嘆了口氣,接著(zhù)說(shuō):“你大姐姐讀書(shū)費腦筋,要吃飽,鍋底粥,更禁餓!蔽 看到她目光幽幽地閃著(zhù),有慈愛(ài),有憐惜,還有一絲不安,幾分思索。我鼻子一酸,跑開(kāi)了。

  自此,我每天都有一頓鍋底粥吃,上學(xué)不用忍饑挨餓,對小妹又感激又不安。鍋底粥里蘊含著(zhù)母親深沉的愛(ài),有了這份愛(ài),讀書(shū)歲月里的那份負重與艱辛,便全都消融于一片心境澄明之中了。鍋底粥的溫馨,滋潤了我整個(gè)學(xué)生時(shí)代。

  城里的孩子是不會(huì )理解的,他們的經(jīng)濟條件越來(lái)越好,嘴巴越來(lái)越刁。鍋底粥自然無(wú)人問(wèn)津。甚至就連這個(gè)名稱(chēng)都聞所未聞。但我不會(huì )忘記,我們這些農村孩子不會(huì )忘記,因為我們是吃著(zhù)母親煮的鍋底粥長(cháng)大的。

  童 年,是朦朧的詩(shī),是淡雅的畫(huà),是經(jīng)典的歌……童年的我,天真幼稚、機靈活潑;童年的我,想象豐富、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。 在那逝去的年華里,我是簡(jiǎn)單而幸福的。不必說(shuō)望著(zhù)星空發(fā)呆的悠閑,不必說(shuō)躲在被窩里睡懶覺(jué)的愜意,也不必說(shuō)模仿球星投籃時(shí)的興奮,單是吮吸著(zhù)冰糕看著(zhù)漫 畫(huà)在大街上閑逛的那份無(wú)與倫比的簡(jiǎn)單快樂(lè ),就能讓我回味無(wú)窮。 在那些逝去的年華里,我體味到一種叫“愛(ài)”的東西。也許是老師帶病仍堅持為我們上課的情景;也許是媽媽冒雨為我送來(lái)干爽和安慰的情景;也許是同學(xué)們主動(dòng) 幫我打掃教室衛生的場(chǎng)景……究竟是哪種情景觸動(dòng)了我敏感的心弦,都無(wú)從談起。但有一點(diǎn)可以確定,在“母愛(ài)”、“師愛(ài)”、“友愛(ài)”等“愛(ài)”的.一望無(wú)際的海洋 中,我揚起希望的風(fēng)帆,努力向前駛去。 在那些逝去的年華里,時(shí)間像箭似的掠過(guò),只留我獨自一人形單影孤地在記憶的孤島上徘徊。那一顆顆閃亮的珍珠,是我傻笑時(shí)的樣子嗎?那一只只潔白的鷗鷺, 是我幻想時(shí)的樣子嗎?那一棵棵高大的樹(shù)木,是我成長(cháng)時(shí)的樣子嗎……輕輕拾起一片思緒的花瓣,我要把它制成一張別致的書(shū)簽,讓它永遠在文字的世界里散發(fā)芳 香,永遠……

寫(xiě)童年的作文 篇2

  記得那是一個(gè)初春的中午,陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照了進(jìn)來(lái),教室里靜悄悄的。天氣雖然不錯,可蓋著(zhù)小被子還是有點(diǎn)冷。我迷迷糊糊地睡不踏實(shí)。忽然覺(jué)得有人幫我輕輕掖了掖沒(méi)有蓋好的被子。會(huì )是誰(shuí)呢?我想,誰(shuí)這么細致,這么用心,怕我沒(méi)有蓋嚴睡不好?我抬頭一看,原來(lái)是趙老師。她小心翼翼地將我的被角掖好,猛一抬頭,發(fā)現我醒了,嘴角露出溫柔的微笑,像一抹霞光從她嘴角飄過(guò)。那親切的眼神充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài),仿佛一束溫暖的陽(yáng)光直射我的'心田,我心里格外溫暖。

  趙老師輕輕地拍著(zhù)我的肩膀,悄悄地對我說(shuō):“再睡一會(huì )兒!边@哪兒是老師呀,分明就是媽媽。很快我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

  老師無(wú)微不至的照顧使我體會(huì )到了關(guān)愛(ài),使我學(xué)會(huì )感恩。

  雖然那是發(fā)生在三年級的事,可每當我回想起那動(dòng)人的一幕,就仿佛沐浴在溫暖的陽(yáng)光下。

寫(xiě)童年的作文 篇3

  童年是一張黑白相間的水墨畫(huà),喜憂(yōu)摻半;童年是一臺照相機,留住了童年的一個(gè)個(gè)精彩瞬間;童年是一本回憶錄,記錄了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;童年是一本漫畫(huà)書(shū),勾畫(huà)出童年的可愛(ài)形象。

  記得上小學(xué)一年級的時(shí)候,有一天,我正在家里聚精會(huì )神地寫(xiě)作業(yè)。突然,一個(gè)問(wèn)題難住了我——什么東西不怕火煉?

  我百思不得其解,就去問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁礀|西不怕火煉?”

  “真金不 怕 火煉!”媽媽正忙著(zhù)做教學(xué)的課件, 頭

  “枕巾不怕火煉?”我將信將疑,望著(zhù)媽媽忙碌的身影,我不想再打攪她。為了驗證媽媽的話(huà),我想到了一個(gè)辦法——實(shí)驗。我找來(lái)實(shí)驗用的.道具——枕巾、打火機、一個(gè)空的洗臉盆。

  我先把枕巾放進(jìn)洗臉盆,用打火機點(diǎn)燃它。我以為它真像媽媽說(shuō)的那樣——不怕火,特意拿了一些干樹(shù)葉扔進(jìn)盆里?墒,樹(shù)葉還沒(méi)有派上用場(chǎng),枕巾就燒了起來(lái)。我正在疑惑中,媽媽聞到焦味趕了過(guò)來(lái),撲滅了火。她還沒(méi)開(kāi)口責問(wèn)我,我卻生氣地“批評”她:“您不是說(shuō)枕巾不怕火煉嗎?它怎么著(zhù)火了?”

  媽媽聽(tīng)了,哭笑不得,無(wú)奈地說(shuō):“傻孩子,我說(shuō)的是真金,不是枕巾!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)后,我恍然大悟,看著(zhù)媽媽在笑,我情不自禁地跟著(zhù)她一起笑了。

  這件事直到現在我都記憶猶新,它真是太有趣了!

 。ㄖ笇Ю蠋 何萍芬)

寫(xiě)童年的作文 篇4

  我童年的回憶是多姿多彩的?墒,經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷和我本來(lái)就不太好的記性,幾乎全部都忘記了,但還有一件事一直讓我記憶猶新。 那,已經(jīng)是幾年前的事了。日期讓我模糊得不記得了。那是一個(gè)早上。我在爸爸的'工作臺前,找著(zhù)什么好玩的新玩意兒。

  找著(zhù)找著(zhù),找到了一個(gè)會(huì )發(fā)熱的“新玩意”由于我年幼的無(wú)知和對新事物的好奇。我拿起“新玩意”看了又看了。我情不自禁的伸手去摸了摸那個(gè)會(huì )發(fā)熱的口“誒喲!”被燙傷的我大叫了一聲。這一聲,把我爸爸媽媽都引來(lái)了。媽媽問(wèn)我為什么被燙傷了。我便把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴媽媽。

  爸爸聽(tīng)了很生氣,說(shuō):“你干嗎搞我工作臺上的東西!那都很危險!也很貴!弄爛了,你賠得起嗎!”聽(tīng)到這里,我鼻子一酸。眼眶里的淚水也不爭氣地流下來(lái)了。我飛快地跑進(jìn)房,鎖上門(mén)。爸爸怎么會(huì )這樣,以前,我受傷了,他總會(huì )安慰我?涩F在?他不但沒(méi)有安慰我,反而罵我!后來(lái),我晚上睡不著(zhù),想起來(lái)洗個(gè)臉。

  可我卻聽(tīng)到了一陣的爭吵聲:“今天孩子燙傷了,你不安慰她也就算了!你怎么還罵她!”“我這…也不是為孩子好嗎!孩子長(cháng)大了應該學(xué)會(huì )面對挫折。那么,以后漫漫長(cháng)路誰(shuí)來(lái)陪她呀?”

  “話(huà)雖然是這樣說(shuō),可她還小!”一陣陣的爭吵聲連綿不斷?晌业男那閰s平靜了許多。我用冷水洗了次臉。知道了爸爸也是為我好啊。這件事雖然過(guò)了很久,可在我的心中,不!在我和爸爸的心中,印象都很深刻。

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