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有關(guān)寫(xiě)童年的作文4篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)童年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)童年的作文 篇1
想不到還真有人鼓掌啊，誒，這就算開(kāi)張大吉了。其實(shí)我心里明白，您這掌聲是歡送我下場(chǎng)呢吧。我沒(méi)名啊，不過(guò)，剛才在樓道門(mén)口，有一同學(xué)認出我來(lái)了，“你演員吧，演阿凡達的吧�！闭J錯人了吧？！好，咱們切入正題啊，咱們現在多幸福�。和婢咭淮蠖�，中國話(huà)還不會(huì )說(shuō)呢，就給報英語(yǔ)班了�，F在，我們什么玩具沒(méi)有��？全帶電的：電腦、電玩、電棍，這可不讓玩啊。我小時(shí)候，家里就一電門(mén)，我爸爸還不讓我摸。那時(shí)候可沒(méi)有這么多課外書(shū)，也不好好學(xué)習，寫(xiě)作文時(shí)那叫一個(gè)抓瞎。
小學(xué)二年級，老師讓寫(xiě)《我的某某某》，我呢，寫(xiě)《我的保姆》。頭一句：“我的保姆有一張瓜子臉�！边@“瓜”我少寫(xiě)一“鉤”、少寫(xiě)一“點(diǎn)”。我們老師一看：“我的保姆有一張爪子臉�！薄白ψ幽槨�，什么德行��？接著(zhù)往下看吧：“午夜十二點(diǎn)，我來(lái)到保姆那屋門(mén)口，”這孩子不知道深更半夜上保姆那屋干嘛去、不知道抽什么風(fēng)�！翱粗�(zhù)保姆屋的門(mén)周?chē)�閃爍著(zhù)燭光，”我的保姆是節電標兵�！氨Ｄ愤B夜給我檢查作業(yè)，”小學(xué)這點(diǎn)作業(yè)其實(shí)幾分鐘就能查完了，我們老師手慢，得改到夜里�！巴�(zhù)保姆鬢間的白發(fā)，我的眼睛濕潤了�！蹦悄晁�21，少白頭��？！“保姆忍著(zhù)病痛為我查完最后一本作業(yè)，欣慰地合上了眼睛，永遠地離開(kāi)了我們。
老師還讓我們天天寫(xiě)日記。小孩每天有什么事可記的呀？看我怎么胡說(shuō)八道�。骸敖裉祜L(fēng)和日麗，老師帶領(lǐng)我們攀登珠穆朗瑪峰，同學(xué)們展開(kāi)了登山競賽。體育委員王小明用了不到五分鐘爬到山頂，山頂是一片果園，有西瓜樹(shù)、冬瓜樹(shù)、圣誕樹(shù)。農民伯伯蹭蹭蹭爬上西瓜樹(shù)，靈巧得像一只大花貓。農民伯伯摘了最大的一個(gè)西瓜扔給我，我用左手穩穩接住。穿過(guò)果園是故宮博物院。同學(xué)們在故宮博物院里點(diǎn)燃篝火，聽(tīng)女老師講她打仗的故事。老師說(shuō)只要考出好成績(jì)，就帶我們攀登比珠穆朗瑪峰更高的山——香山。老師說(shuō)要帶我們去香山摘香腸�！苯�(jīng)常組織春游，每回我們寫(xiě)《春游見(jiàn)聞》，全班同學(xué)都一套詞兒：“我們懷著(zhù)興高采烈的心情，來(lái)到了公園，首先映入眼簾的是假山，山上的鮮花紅得像火、粉得像霞、白得像雪，同學(xué)們有的捉迷藏、有的吃點(diǎn)心，大伙度過(guò)了愉快的一天，依依不舍地離開(kāi)了。同學(xué)們說(shuō)：‘明年春天還來(lái)公園�！�
有一年春游，學(xué)校組織掃墓，讓我們寫(xiě)作文，我們還用這套詞套：“我們懷著(zhù)興高采烈的.心情來(lái)到墳地。首先映入眼簾的是墳頭，花圈上的鮮花紅得像火、粉得像霞、白得像雪，同學(xué)們有的捉迷藏、”膽兒夠大的，跑墳地捉迷藏去，也不怕撞見(jiàn)小鬼兒�！坝械某渣c(diǎn)心，”把貢品給吃了�！按蠹叶冗^(guò)了愉快的一天，依依不舍地離開(kāi)了，同學(xué)們都說(shuō)：‘明年春天還來(lái)這里�！边@不吃飽了撐得嗎？
寫(xiě)童年的作文 篇2
童年像一棵小樹(shù)，盼望著(zhù)自己快快長(cháng)大，童年是歡笑的，是無(wú)忌的，童年是……每個(gè)人都有自己的童年，我的童年是歡樂(lè )的、可笑的。每當我站在窗前，我就會(huì )想起那件可笑的事。
小時(shí)候睡覺(jué)前，我通常會(huì )讓媽媽給我講一個(gè)故事，我隨著(zhù)媽媽的故事慢慢入睡。不過(guò)這天晚上的故事引起了我無(wú)限想象。媽媽講的故事是《驢吃谷生金蛋》。驢吃谷子生驢蛋這是正常事，不過(guò)，驢生金蛋就是頭回聽(tīng)到了�！绑H吃谷子能生金蛋，那我吃白紙就能生銀蛋�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)的說(shuō)。這有趣的說(shuō)法鼓舞了我。我找了白紙，一邊拿著(zhù)紙往嘴里塞，一邊喃喃地說(shuō)：“人們真笨，要是像我這樣早就發(fā)財了�！蓖砩�，我甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉。
第二天早上，我早早起床，坐在沙發(fā)上，準備生銀蛋，總是摸摸自己的肚子，看看有沒(méi)有長(cháng)大。
“當當……”時(shí)鐘已指向10點(diǎn)，我見(jiàn)自己的肚皮還沒(méi)有什么動(dòng)靜。這下糟糕了。我馬上跑去問(wèn)媽媽是怎么回事：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)业亩瞧ぴ趺催�沒(méi)長(cháng)大？”“什么，長(cháng)大？”媽媽用異樣的眼光看著(zhù)我�！安皇悄嬖V我嗎？那個(gè)驢的故事，驢吃谷子生金蛋，我吃白紙怎么沒(méi)有生銀蛋呢？”“哈哈……”，媽媽笑得樂(lè )開(kāi)了花，我也傻傻地跟著(zhù)笑了。
后來(lái)，媽媽告訴我，這故事是童話(huà)故事。我卻無(wú)端地認為媽媽是錯誤的，事后我仍然做那可笑的.美夢(mèng)。
啊，童年，童年就像一杯香甜四溢的咖啡，回憶起來(lái)依舊口有余香。時(shí)間一去不復返，童年一下子就過(guò)去了，童年又像一個(gè)搖籃，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)的歡笑，搖出千萬(wàn)人的回憶。
寫(xiě)童年的作文 篇3
童年，是一張純潔的白紙，我們就是一位位小畫(huà)家，用人生的畫(huà)筆畫(huà)出美妙的圖案；童年，是一條清澈的小溪，我們就是在溪邊玩耍的孩子，享受童年給予我們的快樂(lè )；童年，是一塊塊甜甜的糖，含在嘴里，甜在心里。
兒時(shí)，夏天時(shí)總喜歡對著(zhù)電扇張大嘴喊“啊——”然后聽(tīng)顫抖聲，追在別人后面踩別人的`影子，吃冰棍時(shí)先把舌頭粘在冰棍上……
兒時(shí)，冬天時(shí)踩路面上結的薄冰，把它踩裂，聽(tīng)“啪”的一聲……
兒時(shí)，上課時(shí)無(wú)聊，就拿小刀切橡皮，用圓規劃木課桌，把筆帽吸在舌尖上，用膠條纏手指……
兒時(shí)，當家里突然停電，點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，喜歡利用蠟燭的光做手影，然后獨自研究手影的奧秘。當來(lái)電時(shí)，蠟燭熄滅了，便把手指插到剛熄滅的蠟燭的蠟油里取指紋。
兒時(shí)，出去玩看見(jiàn)玻璃鏡時(shí)，就把臉貼在玻璃上擠出各種愚形的臉。對著(zhù)鏡子把內眼皮翻到外面來(lái)。對著(zhù)鏡子哈氣，然后用手指在鏡子上寫(xiě)字……
兒時(shí)，喜歡用習慣喝水，往水里吹氣，發(fā)出咕嚕咕嚕惡心的聲音。把熱水從兩個(gè)杯子之間倒來(lái)倒去直到水冷為止。
兒時(shí)，我們都是一個(gè)個(gè)小笨蛋，做著(zhù)許多傻事還樂(lè )此不疲。有時(shí)回想起那些事，還笑得很開(kāi)心呢，笑自己那時(shí)的傻，那時(shí)的天真。童年，重臨于我心頭……
寫(xiě)童年的作文 篇4
時(shí)光飛逝，往往在讀書(shū)郁悶時(shí)拿起在書(shū)桌旁那已褪色的音樂(lè )盒，但音樂(lè )盒上鑲著(zhù)那顆晶瑩剔透的水鉆依然燦爛不已，在那璀璨的水鉆中，不經(jīng)意地，彷佛看到兒時(shí)那天真爛漫、目不轉睛的看著(zhù)這精致的音樂(lè )盒的我，此時(shí)，我已沉浸在童年的回憶里……
在一個(gè)有著(zhù)冬陽(yáng)的午后，我坐在后花園欣賞著(zhù)蝶飛魚(yú)游，雖然寒冬，但草木并茂的美景，真讓我自己慶幸生長(cháng)在四季如春的海南。踢著(zhù)我那小腳ㄚ，享受著(zhù)冬陽(yáng)所帶給我許許溫暖。
悄悄的，奶奶臉上充滿(mǎn)著(zhù)和藹的笑容，捧著(zhù)一個(gè)小巧玲瓏的方盒子，這才想起我的生日也將近，而在那盒子正中央，有顆閃爍著(zhù)白光的寶石，我已深深受到它的矚目，目不轉睛的看著(zhù)。想象那猶如月明星稀的夜晚，明月高掛夜幕，照耀著(zhù)那烏黑的天際，柔柔的月光撫摸著(zhù)池中般如此耀眼。打開(kāi)盒蓋，才發(fā)現原來(lái)是個(gè)音樂(lè )盒��！我興奮的搖著(zhù)盒旁的把手，期待的看著(zhù)音樂(lè )盒中的'零件慢慢轉動(dòng)，那一瞬間，柔和的旋律從盒中緩緩傳出，那舞動(dòng)的音符在我耳邊跳躍，使我與奶奶陶醉不已！也許，這是我一生中最難忘的一件生日禮物！
從那時(shí)開(kāi)始，每天我都將奇形怪狀的寶物放在我稚嫩纖細的手掌心，再由手掌心放進(jìn)我那小巧的音樂(lè )盒中，每次放入時(shí)都會(huì )小心翼翼轉動(dòng)音樂(lè )盒的把手，聽(tīng)著(zhù)那悅耳的旋律，不知不覺(jué)中，就像小嬰兒在媽媽的懷抱中，靜靜的睡著(zhù)了。所以，在音樂(lè )盒中，時(shí)常有彩色的玻璃珠、一顆顆“柑仔糖”和一些卡通貼紙……每一份小禮物，都帶給我莫名的驚喜！至今，那些禮物已變成了一串串貝殼項煉、一支支剩下一小節的蠟筆和一張張零散已泛黃的照片。我拿著(zhù)照片，感覺(jué)到我已回到童年時(shí)在球池嬉戲的我，笑得如天使天使般甜美；我懷念的轉動(dòng)著(zhù)把手，哼著(zhù)兒時(shí)愛(ài)唱的童謠，覺(jué)得這一切真是如同一場(chǎng)美夢(mèng)！
現在的我，回想起來(lái)，時(shí)光猶如曇花一現，這個(gè)音樂(lè )盒就是我放存回憶的時(shí)光寶盒。所以，我正努力不懈的構筑，想和音樂(lè )盒所播放的音樂(lè )般，讓夢(mèng)想起飛、讓美夢(mèng)成真！
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