演講稿作文

有關(guān)演講稿作文集錦6篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的演講稿作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

演講稿作文 篇1

　　今天拜讀了這篇有哲理的演講稿，感覺(jué)觸動(dòng)很大。

　　一．自己還不夠努力看了別人做練習，寫(xiě)習題，學(xué)英語(yǔ)等方面的努力和付出，覺(jué)得自己僅僅是學(xué)，但沒(méi)有做到學(xué)進(jìn)去，深入的學(xué)，只停留在表面膚淺的一層的'成就，生命有止境，而學(xué)習是無(wú)止境的，要做到學(xué)的努力，學(xué)的勤奮

　　二．一個(gè)人的能量是無(wú)限大的記得阿基米德說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撬起整個(gè)地球。這句話(huà)看似吹噓，但利用杠桿原理，完全是有可能的。這就說(shuō)明人并不是渺小的，而是強大的關(guān)鍵是看你想不想強大起來(lái)，一旦有了這種想法，只要付出行動(dòng)，就能沖破一切，走向成功。

　　三．要多元化發(fā)展對于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，多元化就意味著(zhù)德智體美全面發(fā)展，不能偏科，多了解時(shí)事政治就足夠了。具備了這些特性，就很容易走上了人群的排頭位置。要總攬全局，也就是了解各門(mén)學(xué)科，喜愛(ài)各門(mén)學(xué)科，從而產(chǎn)生興趣，也就避免了偏科，為自己的學(xué)業(yè)打下根基。

　　四．人人都在同一起跑線(xiàn)大家都在上學(xué)，我也在；大家都能考好，我也能；大家都能干的事，我也能干。。。。。。所以我不比別人遜色。有時(shí)候智商說(shuō)明不了什么，而汗水確實(shí)最好的證據。你是否努力，一看就可以知道，付出永遠是跟回報劃等號的，即使大家伙都沒(méi)什么大的差異，那么誰(shuí)能成功從他的態(tài)度就可以看出。有的人認為學(xué)習就是那么回事，但有的人卻認為他比任何事情都重要，這也就是差距產(chǎn)生的原因�？傊�，我受益匪淺。

演講稿作文 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，我親愛(ài)的同學(xué)們：

　　晚上好，非常榮幸作為文學(xué)院20xx屆畢業(yè)生代表在這里與大家共度我們人生的重要時(shí)刻。

　　今天，大家即將離開(kāi)，時(shí)間只留給了我們回憶的余地。

　　校園每一處都有我們的足跡，華師這四年都有我們的故事。我們共同經(jīng)歷了非典時(shí)期的恐慌，與不利的輿論和病魔的侵襲做著(zhù)堅決的斗爭，我們見(jiàn)證了華師百年校慶的盛典，在歲月的狂歡里甘當主力，我們感受著(zhù)華師風(fēng)景變換，我們守候著(zhù)華師創(chuàng )優(yōu)評估，我們聆聽(tīng)著(zhù)玉蘭園的.笛蕭神韻，我們訴說(shuō)著(zhù)電影場(chǎng)好戲連臺，八月桂花香飄欲醉，十月淡菊素雅宜人。梅園長(cháng)留詩(shī)人騷客，文苑總記學(xué)子情懷。照片里的我們長(cháng)大了、成熟了，當初的稚嫩現在變得棱角分明，無(wú)論是桂苑之歌、文華杯還是藝術(shù)節，我文學(xué)院20xx級都堪為自得風(fēng)流、風(fēng)華絕代。

　　時(shí)間翻過(guò)了那一頁(yè)，像是林林總總的記憶碎片被我們拼接起來(lái)�？v然我們習慣了在這片寧靜而又飽富人文氣息的土地上生活，可是今天不得不說(shuō)一聲：再見(jiàn)。

　　過(guò)去的，終將過(guò)去，明天又是新的一天。

　　故事即將結束，命運的安排讓我們走到一起又再次分離。臨走之際，大家心扉敞開(kāi)，讓歡笑與淚水將我們的生活鑄成永不磨滅的奇跡。今天，不要強忍著(zhù)心中的激情，并非所有的淚水都是不好的——

演講稿作文 篇3

　　大家好！我們每個(gè)人都有自己的生日，也都非常喜歡過(guò)生日，對吧？因為過(guò)生日不僅可以收到各種各樣的小禮物，還可以吃到美味的生日蛋糕�？赡銈兿脒^(guò)嗎？過(guò)生日雖然我們很開(kāi)心，可爸爸媽媽卻忙得很辛苦。你們想：爸爸媽媽工作本來(lái)就很累，還要抽時(shí)間買(mǎi)禮物、訂蛋糕……

　　小朋友相聚在一起玩得很快樂(lè )，結果卻把家里搞得亂七八糟，爸爸媽媽就要花時(shí)間把家里重新收拾一遍。過(guò)生日要花錢(qián)，少的`幾十元，多的甚至要花掉上百元，爸爸媽媽掙錢(qián)很辛苦，我們能忍心這樣花嗎？

　　過(guò)生日并不是什么特殊的日子，只能說(shuō)明我們又長(cháng)大了一歲，應該更懂事，應該學(xué)會(huì )節約才對呀。同學(xué)們，在鄉下，還有很多像我們一樣大的朋友因為家庭困難上不了學(xué)，如果我們能把過(guò)生日的錢(qián)節省下來(lái)捐獻給希望工程，讓更多的小朋友能像我們這樣坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)不是更好嗎？行動(dòng)起來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們做一個(gè)勤儉節約的好孩子吧！

演講稿作文 篇4

　　當祖國西南地區的同胞還在旱災肆虐的困境中等待甘露時(shí)，青海玉樹(shù)縣又傳來(lái)了7.1級地震的噩耗。北京時(shí)間20xx年04月14日07時(shí)49分，青海省玉樹(shù)藏族自治州玉樹(shù)縣(北緯33。1，東經(jīng)96。17)發(fā)生7。1級地震，震源深度33千米。玉樹(shù)藏族自治州簡(jiǎn)稱(chēng)玉樹(shù)州，位于青海省的西南部，平均海撥4000米以上，最低3510米，最高6621米，地處偏遠地區，經(jīng)濟落后，交通不便，有10萬(wàn)左右的常住居民。這次地震的傷亡情況會(huì )比較嚴重，目前，死亡人數在300人左右，受傷人數在8000人左右，有很多人被埋在廢墟下。玉樹(shù)當地大部分民居建筑是土木結構，90%的房屋倒塌，除了少數幾棟樓房，剩余的全部倒塌，現在玉樹(shù)縣已全面停電。周邊的政府、消防、公安已經(jīng)展開(kāi)救援。玉樹(shù)縣的地震是大自然向我們人類(lèi)作出的.又一次挑戰和嚴峻考驗。然而，在這重壓之下，將檢驗我們炎黃子孫的堅強風(fēng)骨；在危難之時(shí)，將顯示我們華夏民族血濃于水的親密團結。在天災面前，我們要更堅強，這才是那個(gè)在困難面前不低頭、壓不垮、打不倒的中華民族，這才是我們民族的精神。

　　“一方有難，八方支援�！蔽覀儜�該不分地域、不分民族，關(guān)注災情，表達愛(ài)心。為此，作為炎黃子孫的我們倡議：積極為災區群眾伸出熱情的雙手，獻出我們的愛(ài)心。眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐贈不分多少，善舉不分先后，再小的力量也是一種支持，為抗震救災，幫助災區同胞重建家園出一份力。我們堅信“地震無(wú)情，人有情”。向災區送去我們的問(wèn)候和力所能及的捐助。玉樹(shù)震定，華夏同心。讓世界看到堅強的中國，團結的中國！

演講稿作文 篇5

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　大家好！我今天走上講臺是為了競選學(xué)習委員一職。我相信憑著(zhù)我的勇氣和才干，憑著(zhù)我夢(mèng)想當學(xué)習委員這么一個(gè)碩大的決心，這次演講帶來(lái)的'必定是下一次就職的演說(shuō)。

　　我是一名普通的小學(xué)生，之所以想當學(xué)習委員，是因為我想提高自己的學(xué)習能力，給我們班同學(xué)開(kāi)一個(gè)好的頭！我學(xué)習成績(jì)可不差，說(shuō)不上數一數二吧，也算是名列前茅，語(yǔ)文和體育都是我的拿手好戲，用我們班同學(xué)的語(yǔ)言，就叫“文武雙全”。

　　假如我真當上了學(xué)習委員，我會(huì )比現在要花更多的時(shí)間和汗水去學(xué)習，給全班同學(xué)做個(gè)好榜樣。我之前當過(guò)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)組長(cháng)。我認真負責，檢查作業(yè)不出一絲紕漏。相信我當上了學(xué)習委員，我會(huì )更加認真負責。

　　首先，要有進(jìn)取之心，只有這樣，才能使我變得更加優(yōu)秀。即使有同學(xué)在測試中拿了比我高的分數，我也不會(huì )嫉妒。我也不會(huì )灰心，去認真請教那些同學(xué)。

　　雖然，我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，雖然，同學(xué)和老師都說(shuō)我“沉默是金”。但我相信，只要我當上了學(xué)習委員，有了同學(xué)們對我的信任，我一定會(huì )變得活潑開(kāi)朗，并改掉自己的缺點(diǎn)。

　　大家投我一票吧！謝謝。

　　湖北省宜昌市西陵區三江小學(xué)五

演講稿作文 篇6

　　向地震英雄學(xué)習的演講稿

　　各位親愛(ài)的老師、同學(xué)們： 大家好！ 今天，我演講的題目是：《那一刻，他張開(kāi)雙臂護住四個(gè)學(xué)生—記有感于遇難教師譚千秋的最后奉獻》。 大家都知道在5月12日發(fā)生的汶川大地震吧！它是我們全中國的一場(chǎng)大災難。在這次地震中，許多人失去了生命。同時(shí)，在此當中，也出現了許多有名的和無(wú)名的英雄，其中就有遇難的教—譚千秋。今天，我就為大家說(shuō)一說(shuō)這位教師的英雄事跡。 5月13日23時(shí)50分，救護車(chē)的.鳴笛聲響徹漢旺鎮—中國地震應急搜救中心的救援人員在德陽(yáng)市東汽中學(xué)的坍塌教學(xué)樓里連續救出了四個(gè)學(xué)生。發(fā)現他們的時(shí)候，在這四個(gè)學(xué)生的上面，護著(zhù)一位已經(jīng)死去多時(shí)的老師，他的后腦被樓板砸得深凹下去。一位救援人員向記者描述著(zhù)當時(shí)的場(chǎng)景：“我們發(fā)現他的時(shí)候，他雙臂張開(kāi)著(zhù)趴在課桌上，身下死死的護住四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了！” 被救女生劉紅麗的舅舅對記者說(shuō)：“我侄女是高二一班的學(xué)生，要不是有他們老師在上面護著(zhù)，這四個(gè)娃兒一個(gè)也活不了！”“那個(gè)老師呢？”“唉……他可是個(gè)大好人，大英雄噢！”說(shuō)著(zhù)，劉紅麗舅舅的眼圈紅了，他告訴記者，那是位男老師，快50歲了。 譚千秋老師用曾經(jīng)傳播無(wú)數知識的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切！ 在災難來(lái)臨時(shí)，他本來(lái)可以自己先跑，可是他沒(méi)有。他把生的希望留給的學(xué)生們，把死亡留給了自己。在他的身后，留下了一個(gè)家庭的悲痛和惋惜、四個(gè)家庭的團聚和幸福以及無(wú)數的感動(dòng)。 難道他不愛(ài)自己的家嗎？難道他不知道自己的妻子和孩子都在等他回家嗎？難道他很冷酷嗎？不，不是的，他的心是最軟的。譚千秋老師是最心疼學(xué)生的，走在校園里的時(shí)候，遠遠地看到地上有一塊兒小石頭他都要走過(guò)去撿走，怕學(xué)生們玩耍的時(shí)候受傷。但是在關(guān)鍵時(shí)刻，他沒(méi)有自己跑掉，而是先想到了學(xué)生，這是一種多么大公無(wú)私的精神��！ 當我知道譚千秋老師的英雄事跡后，我很佩服他這種舍己救人、奮不顧身的偉大精神，如果我們大家都向他學(xué)習，我們的世界一定會(huì )充滿(mǎn)無(wú)限的陽(yáng)光。

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