四年級的老師的作文

【熱門(mén)】四年級的老師的作文4篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級的老師的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的老師的作文 篇1

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　時(shí)光荏苒，轉眼,我已念完小學(xué)四年級啦。這四年來(lái)，我從一個(gè)不懂事的小孩兒逐漸變成了一個(gè)勇敢、自信、懂事的小少年，這其中凝結著(zhù)您多少辛勤的汗水，在我這成長(cháng)的過(guò)程中，是您無(wú)微不至地在為我導航，也許，在多年后您已經(jīng)淡忘，但您給我的啟示，學(xué)生卻永生難忘。下學(xué)期，我將轉學(xué)到縣城中心小學(xué)就讀，此時(shí)，我非常想念您，今天寫(xiě)了這封信，以表達我對您的感激和思念之情。

　　忘不了，我剛上一年級時(shí)，報完名走出教室時(shí)，一不小心被門(mén)邊的一張椅子絆了一下，摔了個(gè)跟頭，我又疼又羞，不由得哭起了鼻子。這時(shí)，您輕輕扶我坐在一邊的椅子上，刮了一下我的小鼻子，笑瞇瞇地說(shuō)：“小小男子漢，可不要哭喲，不然，金豆豆都掉光啦！”；忘不了我做錯事時(shí)，您對我的諄諄教誨；忘不了，您對我的作業(yè)嚴格要求，您說(shuō)：“字是一個(gè)人的第二外表，字寫(xiě)得好也是對人的一種尊重！”與此同時(shí)，您也培養了我做事情要一絲不茍的精神。忘不了，那次我下課玩游戲時(shí)，不小心把腦袋磕破了，是您，帶我去醫院包扎，還買(mǎi)了一些水果給我吃，我在家休息的那幾天，是您犧牲自己休息時(shí)間，來(lái)我家及時(shí)給我補了課，沒(méi)過(guò)幾天，學(xué)校進(jìn)行期中考試，我的成績(jì)在班上還名列前茅呢！

　　更忘不了，在我讀三年級時(shí)，學(xué)區組織各種競賽，語(yǔ)文老師您要我參加語(yǔ)文知識競賽，數學(xué)老師要我參加數學(xué)競賽，美術(shù)老師要我參加手抄報比賽！由于我時(shí)間上安排不合理，結果參加語(yǔ)文知識競賽時(shí)第一輪就被淘汰了，手抄報也由于沒(méi)準備好而敗北了，從小到大都一帆風(fēng)順的我頓時(shí)整天垂頭喪氣，懶洋洋的什么也不想干。老師您看在眼里，急在心里！一次雨后，天邊出現了彩虹，您趕快拉我一起去看彩虹，并告訴我：彩虹其實(shí)就是陽(yáng)光，是雨后空氣中的雨霧把陽(yáng)光折射了，從而產(chǎn)生了七彩的光芒，這陽(yáng)光折射，就象人生的挫折，折射才使陽(yáng)光美麗起來(lái)，挫折也會(huì )使我們的人生美麗起來(lái)！您的鼓勵使我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，我重振旗鼓，振作精神，精心準備數學(xué)賽，結果在最沒(méi)把握的數學(xué)賽上得了個(gè)第二名的好成績(jì)。從那以后，我深深懂得了幼稚只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮之后，羽毛才會(huì )更豐滿(mǎn)，翅膀才會(huì )更加有力。人也如此，只有經(jīng)歷挫折、荊棘的`歷練后，才會(huì )更加堅強。老師，謝謝您！

　　“焚芯化蠟紅燭燃”，敬愛(ài)的老師，您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，一路上有您的導航，我才不會(huì )迷失方向，一路上有您的關(guān)注，我才更加自信，更加勇敢。老師，我會(huì )用行動(dòng)證明，自己將是您的好學(xué)生的！我在這里向老師致以最崇高的敬禮！希望老師經(jīng)常來(lái)信指教。

　　祝

　　身體健康，工作順利！

你的學(xué)生

時(shí)間：

四年級的老師的作文 篇2

　　一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，她有兩件法寶，“千里眼”和“順風(fēng)耳”。這就是我們新來(lái)的英語(yǔ)老師，費老師。

　　為什么說(shuō)她有這兩件法寶?我聽(tīng)見(jiàn)有人問(wèn)了，那我就先給你來(lái)講講“千里眼”吧!

　　在一個(gè)星期二的下午，英語(yǔ)課上，費老師就大模大樣地走了進(jìn)來(lái)，開(kāi)始上課。

　　上去上去，費老師停了下來(lái)，我知道他用法寶“千里眼”了，已經(jīng)盯住上了一只“小蟲(chóng)”，過(guò)了一會(huì )又開(kāi)始上課，突然，她大聲“咆嘯”。原來(lái)，是單亦文在上課時(shí)，東張西望，有時(shí)看看窗外，有時(shí)看看四周，還有時(shí)跟同學(xué)聊天，被費老師發(fā)現了，第一次沒(méi)有說(shuō)她，第二次單亦文也還沒(méi)改正過(guò)來(lái)，還是在那兒看窗外的風(fēng)景，費老師一怒之下，向單亦文破口大罵，你在那里干什么!坐在窗戶(hù)邊的那個(gè)女的，下一次英語(yǔ)課之前把你剛才看窗外的風(fēng)景外加一個(gè)500字作文。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，費老師罵人的時(shí)候太可怕了哎呀!連一樓都聽(tīng)地見(jiàn)，從此大家不敢在英語(yǔ)課上搞小動(dòng)作了。

　　我再說(shuō)說(shuō)她的另一個(gè)法寶，“順風(fēng)耳”。

　　費老師的“順風(fēng)耳”可不是用在上課的'時(shí)候，是用在睡午覺(jué)的時(shí)候，睡覺(jué)時(shí)，是用法寶“順風(fēng)耳”的時(shí)候了，在有“小老鼠”的時(shí)候，她開(kāi)始用了，老遠聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)話(huà)了，就大聲斥責。

　　這就是我們新來(lái)的英語(yǔ)老師，他雖然嚴格，但也有幽默的時(shí)候。

四年級的老師的作文 篇3

　　我上學(xué)的第一個(gè)經(jīng)典啟蒙老師是我們班的語(yǔ)文老師，您很年輕，長(cháng)得也很漂亮，您有一頭烏黑的秀發(fā)，白皙的皮膚，濃密的眉毛，明亮的眼睛，還特別愛(ài)穿紫色的衣服。

　　老師，我要感謝您！感謝你的溫柔。當我懷著(zhù)害怕的.心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，是您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰，您將我那顆恐懼的心帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。

　　老師，我要感謝您！感謝您的鼓勵。記得一次期中檢測，大家考得都不理想，垂頭喪氣，唯獨您，嘴邊還掛著(zhù)微笑。您沒(méi)有大發(fā)雷霆，沒(méi)有狂風(fēng)暴雨，有的是一句一句溫馨的鼓勵，有的是陪著(zhù)我們仔細地分析試卷中的錯誤。是您讓我們明白了：在失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。是您摯地有聲的句句鼓勵教大家學(xué)會(huì )了失敗后的堅強，懂得了“失敗是成功之母！”當我們不小心犯了錯誤時(shí)，您很少批評我們，而是跟我們講道理，當我們心服口服時(shí)，您便大度地寬容我們，也不會(huì )因為誰(shuí)是一個(gè)犯了錯的學(xué)生而對他“另眼相看”，還是一如既往地一視同仁。

　　老師，我要感謝您！感謝您的信任。每次測驗，您總不會(huì )讓我們拉開(kāi)桌子考試，因為您相信我們，相信我們的誠實(shí)，相信我們的人品。當教室里寂靜無(wú)聲的時(shí)候，您就會(huì )嘴角露出一絲滿(mǎn)意的笑容。盡管有人仍不自覺(jué)，偷偷拿出書(shū)本。但只要被你漫不經(jīng)心地掃過(guò)一眼。他看到您的目光，便臉紅了，慢慢地把書(shū)推進(jìn)了書(shū)桌。而您又笑了。正是您的信任化做一絲絲動(dòng)力，讓我們揚起自信的風(fēng)帆，一路前進(jìn)。

　　老師，我要感謝您！不論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。是您把我從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著(zhù)您多少心血和汗水啊!老師,是您給了我知識,給了我力量,給了我戰勝的勇氣……老師，在我的眼里您是神奇的，我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您我的啟蒙老師！

四年級的老師的作文 篇4

　　教我們的數學(xué)老師是一個(gè)女老師，她性李，她長(cháng)得很高，喜歡穿著(zhù)一些休閑裝，綁著(zhù)一個(gè)馬尾辮，然后帶著(zhù)一個(gè)黑框眼鏡。她是教我們數學(xué)的，她長(cháng)得特別好看，講起課時(shí)也很幽默，我們都非常喜歡她。只要是一上她的數學(xué)課，我們班所有人都會(huì )非常開(kāi)心，這是因為李老師足夠幽默，惹人喜愛(ài)。

　　每次上數學(xué)課時(shí)，李老師便會(huì )弄一下她的眼鏡，然后對我們說(shuō)，“同學(xué)們，今天你們的心情怎么樣��？”我們聽(tīng)后都會(huì )大聲說(shuō):“心情特別好！”于是李老師便會(huì )把眼鏡摘下來(lái)，看了看我們，然后又重新戴起來(lái)，之后對我們說(shuō)道:“心情好那就要認真學(xué)習，不然好心情沒(méi)了就難學(xué)會(huì )了！”

　　李老師說(shuō)這話(huà)時(shí)，還變了一種音調，頓時(shí)，我們所有人都哄堂大笑起來(lái)。說(shuō)來(lái)也十分有趣，老師和我們講乘法和除法運算，我們都不是很會(huì )，感覺(jué)那些東西實(shí)在是太難了。于是老師便會(huì )把他們打比方，除法中被出去的'東西就像是被我們吃掉的西瓜，剩下的東西就是西瓜子。只要看誰(shuí)能算得對，就說(shuō)明吃西瓜吃得干凈了！

　　這對于我們來(lái)說(shuō)就像是小游戲一樣，于是我們都點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著(zhù)黑板上的題目，就動(dòng)起了筆。之后，老師便會(huì )讓人到黑板上寫(xiě)答案，算對了的，老師都會(huì )夸一夸他們，一下子，我們所有人都會(huì )笑起來(lái)。老師說(shuō)我們笑起來(lái)就像小白兔一樣，也不可愛(ài)。我們總會(huì )把聲音調得小一點(diǎn)，心里特別開(kāi)心。

　　李老師實(shí)在是太幽默了，不單單是在于她說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣幽默，更在于她的動(dòng)作等等，總之，我們的數學(xué)老師很幽默，我們都很喜歡她。