關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告模板
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，我們使用報告的情況越來(lái)越多，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告模板1
社會(huì )在進(jìn)步，社會(huì )對人才的需求也在急速的上升。作為新生力氣的大學(xué)生，不僅要學(xué)習科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，而且要從各個(gè)方面提高自己的力量，以適應社會(huì )對人才的需求。社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生必不行少的一門(mén)課程，自己親自參加在社會(huì )工作中，從而學(xué)習工作閱歷，提高自身的力量，也是大學(xué)生進(jìn)入社會(huì )的是一個(gè)過(guò)渡階段。
本次的我選擇的社會(huì )實(shí)踐場(chǎng)所是社區居委會(huì )，而時(shí)間則是一周。8月18號早上來(lái)到居委會(huì )，向主任說(shuō)明來(lái)意后，她特別的快樂(lè )，為我安排了位臵和安排了工作。到社區居委會(huì )實(shí)踐，目的是想了解它作為政府機關(guān)的底層機構所具備的職能，它在社區居民的生活中所起到的作用和地位，在政府和派出所及居民之間的關(guān)系。從而進(jìn)一步了解一個(gè)社區居委會(huì )它成立的目的及其性質(zhì)。
俗話(huà)說(shuō):麻雀雖小，五臟俱全。一個(gè)小小的社區居委會(huì )也有它作為一個(gè)政府機構所具有的領(lǐng)導團體和工作守則。那究竟什么是社區居委會(huì )呢?它的性質(zhì)和根本的職能又是什么呢?作為一個(gè)政府的下屬機構，我們社區的居委會(huì )員又做了哪些工作呢?
社區居委會(huì )是設臵在城鎮的基層群眾性自治組織，是居民自我治理、自我教育、自我效勞的群眾組織。一個(gè)社區居民委員會(huì )的領(lǐng)導團體是由本居住地區全體擁有選舉權的居民或者由每個(gè)家庭派出代表選舉產(chǎn)生。其主要領(lǐng)導有：社區居委書(shū)記、主任、文書(shū)、計生專(zhuān)干等。他們各司其職，共同努力，將社區建立成文明、守法的新型社區。
每一個(gè)機構或者部門(mén)的成立，都要順應民眾的需求而產(chǎn)生的，都具有它自身的特色。而已個(gè)社區居委會(huì )的成立，它的目的就是為居民效勞。那么它的根本職能和任務(wù)也就相當的明確了。包括以下幾點(diǎn):
�、傩麄鲬椃�、法律、法規和國家政策，維護居民的合法權益，教育居民依法履行義務(wù)，愛(ài)惜公共財產(chǎn)，開(kāi)展多種形式的社會(huì )主義精神文明建立活動(dòng)。
�、谵k理本居住區居民的公共事務(wù)和事業(yè)。 ③調解社區居民之間的糾紛。 ④幫助維護社會(huì )治安。
�、輲椭嗣裾蚱渌呐沙鏊鶛C關(guān)做好與居民利益相關(guān)的公共衛生、規劃生育、優(yōu)撫救濟、青少年教育等工作。
�、尴蛉嗣裾蚱渌呐沙鏊鶛C關(guān)反映居民的意見(jiàn)、要求和提出的建議。
以上是依據居民委員會(huì )組織法的有關(guān)規定提出的。
每個(gè)社區居委會(huì )對居民都會(huì )作出承諾。我所實(shí)踐的社區居委會(huì )的承諾:效勞居民，不以權謀私;廉潔奉公，不以情徇私;遵守制度，不違反紀律;勤奮工作，不拖拉推諉。一周的實(shí)踐，他們的工作確如他們承諾的那樣，切實(shí)為居民效勞，解居民之所難，熱忱的為來(lái)訪(fǎng)的居民登記、辦事。而我的工作主要是制作表格、打印通知、幫來(lái)訪(fǎng)居民登記戶(hù)口本。
居委會(huì )的工作看似簡(jiǎn)潔，它卻并非想象中的那么簡(jiǎn)單、輕松。它屬于政府機構，但它又是一個(gè)獨立體，它是連接政府機關(guān)、派出所和居民的橋梁。
社區居委會(huì )有愛(ài)心救助站，每月負責發(fā)放最低生活保障金給居民，以及其它的相關(guān)事務(wù);有計生干，負責幫助計生辦征收社會(huì )撫養費，辦理生育效勞證，替育齡婦女做婚姻登記，定期公布人口死亡名冊，告示公布通知規劃生育家庭特殊扶助和農村獨生子女、四級以下殘疾扶助等;有文化工，負責組織居民參與政府舉辦的一些合唱、跳舞等消遣活動(dòng)，以提高居民的精神生活;還有社區巡邏小隊，晚上帶著(zhù)居民在整個(gè)社區巡邏，提示居民留意防火、防盜、保障自己的`人生安全。
要建一個(gè)社區簡(jiǎn)單，要建好一個(gè)社區難。居委會(huì )的成立，使分散的居民得到了一個(gè)比擬好的集中和治理，而它的主要任務(wù)是保證居民的生活水平，解決社區居民的就業(yè)問(wèn)題，以及對老、弱、病、殘、孕的照看和優(yōu)撫問(wèn)題等。物質(zhì)生活的富足、充裕，從某一方面來(lái)說(shuō)，是一個(gè)居委會(huì )，一個(gè)政府，甚至是一個(gè)國家努力的最主要目的。但物質(zhì)生活的提高而忽視了精神生活，也是枉然。同樣，一個(gè)小小的社區，提高居民的精神生活的層面，也是努力的一個(gè)方面。以板報形式宣傳國家政策、法律法規、衛生保健、科普學(xué)問(wèn)，對失業(yè)人員的再就業(yè)培訓，定時(shí)召開(kāi)社區居民(黨員)代表議事會(huì )，組織居民參與各項活動(dòng)等等。也都是一個(gè)社區居民委員會(huì )應當去做的，也應當做到的。
關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告模板2
一、概述
幼兒園安全是指孩子在幼兒園期間，由于某種偶然突發(fā)的因素而導致的人為傷害事件。就其特點(diǎn)而言，責任人一般因為疏忽大意過(guò)失失職而不是因為故意而導致事故的發(fā)生。幼兒園安全與每個(gè)師生、家長(cháng)和社會(huì )有著(zhù)切身的關(guān)系。90年世界衛生組織發(fā)布報告，在世界大多數國家中，意外傷害是兒童青少年致傷、致殘的最主因。在我國，學(xué)齡兒童的意外傷害多數發(fā)生學(xué)校和上學(xué)的途中。幼兒園安全問(wèn)題已為社會(huì )各界關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。保護好孩子，使發(fā)生在他們身上的意外事故減少到最低限度，已成為幼兒園教育和管理的重要內容。XX年7月16號至7月20號，我來(lái)到聊城市新區教育辦實(shí)驗幼兒園進(jìn)行關(guān)于“幼兒園安全問(wèn)題”的社會(huì )實(shí)踐，在為期五天的實(shí)踐與親身感受中使我對幼兒園安全問(wèn)題有了更深的了解。實(shí)踐報告關(guān)鍵詞：幼兒園、安全、制度保證
二、調查目的：
雖然媽媽們選擇幼兒園的標準不一樣，但有一點(diǎn)是相同的，那就是：安全第一!如果今天磕了，明天臉上又出現一道抓痕，甚至跟你玩一出失蹤的驚險劇，你還不得跟幼兒園急了。其實(shí)，要保證孩子在幼兒園的安全，不光是幼兒園老師的事。家長(cháng)的教育、孩子的配合都很重要，就像一個(gè)三角架，牢牢地支撐起一把安全的大傘，才能保證孩子在幼兒園的健康成長(cháng)。而社會(huì )實(shí)踐的目的恰恰在于讓家長(cháng)重視起安全問(wèn)題。
三、調查方法：
1、調查方法：通過(guò)閱讀文獻，上網(wǎng)查詢(xún)，進(jìn)一步的了解留守兒童幼兒園問(wèn)題。2、調查主題：“關(guān)注幼兒安全，促進(jìn)健康成長(cháng)”3、調查對象：聊城市新區教育辦實(shí)驗幼兒園老師及學(xué)生家長(cháng)、幼兒園兒童。
四、調查分析：
�。ㄒ唬┬聟^教育辦實(shí)驗幼兒園的9個(gè)安全措施
1、“晨檢” 可以防止孩子將傳染病及危險物品帶入幼兒園。包括： 詢(xún)問(wèn)在家飲食、睡眠情況，有無(wú)不適;檢查孩子是否發(fā)燒、感冒;查看精神是否良好，五官、皮膚、眼結膜有無(wú)異常;檢查孩子是不是攜帶了可能造成外傷及引發(fā)意外的物品、器械入園。
2、嚴格的接送制度 家長(cháng)接孩子時(shí)必須持有接送卡，經(jīng)門(mén)衛核實(shí)后方可出入幼兒園。委托他人接送時(shí)，需要事先通知園方。
3、安全預案 針對火情、停電、設施設備損壞等情況設有完善的預案，制定安全疏散演習計劃，讓孩子熟悉安全疏散線(xiàn)路。
4、膳食安全 到持有衛生許可證的經(jīng)營(yíng)單位采購食品。食品有專(zhuān)人分類(lèi)、分架、隔墻、離地存放。生、熟板，洗滌池(盆)與洗菜池(盆)嚴格分開(kāi)。
5、設施安全 園舍建筑的邊沿及拐角處處理成圓滑角，樓房加有防護網(wǎng)，電源插座與地面距離不少于1米，有必要的消防器材。
6、定期的安全檢查 消除園舍、活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)器具、玩具、用具的安全隱患。
7、定期體檢 入園前必須進(jìn)行全身體格檢查，合格后方能入園。入園后，每年體檢一次，離開(kāi)園所3個(gè)月以上或有肝炎接觸史的孩子經(jīng)體檢證實(shí)健康后方能回班。
8、健康、專(zhuān)業(yè)的工作人員 幼兒園的工作人員每年必須進(jìn)行一次健康檢查。體檢合格才能上崗。從事飲食工作的人員要接受有關(guān)兒童營(yíng)養及食品衛生方面的專(zhuān)門(mén)培訓。
9、安全主題教育活動(dòng) 幼兒園會(huì )設計一系列教學(xué)活動(dòng)增加孩子的自護能力，比如，“開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)要小心”，“安安全全過(guò)馬路”、“著(zhù)火了怎么辦”等。
�。ǘ�5條來(lái)自父母的建議
1、打扮寶寶，要適可而止 給孩子準備的衣物簡(jiǎn)單、舒服就行了，繩子、亮片、小墜子……能免就免吧。團團剛上托班時(shí)，非要帶著(zhù)奶奶給他的小金鎖，結果晚上老師就告訴我，團團玩滑梯時(shí)，小金鎖卡在滑梯縫里……
2、選擇幼兒園，安全細節放首位 注意觀(guān)察戶(hù)外場(chǎng)地的地面是否平整，是否有嚴格的接送制度，老師在孩子活動(dòng)時(shí)照顧得夠不夠仔細等等。窺一斑可見(jiàn)全貌，只有細節照顧到了，才能給孩子一個(gè)安全的成長(cháng)環(huán)境。
3、時(shí)時(shí)細心，才能刻刻安心 經(jīng)常能見(jiàn)到一些‘粗心’的家長(cháng)，比如，并沒(méi)有把孩子送到老師的手里，只是送到幼兒園門(mén)口就匆忙離開(kāi)了;離園時(shí)，太專(zhuān)心于與別的家長(cháng)聊天，孩子在旁邊出現明顯的危險動(dòng)作卻不阻止……這些都可能造成意外的發(fā)生。要安心，還是先細心吧。
4、孩子之間爭執，你的態(tài)度很重要 我家孩子上小班的時(shí)候，時(shí)不時(shí)會(huì )和小朋友來(lái)上一架。贏(yíng)了他爸爸就表?yè)P他，輸了就教他‘打回去’。孩子聽(tīng)了爸爸的話(huà)，開(kāi)始變得霸道起來(lái)，成了班里的小刺頭，小‘意外’也變得越來(lái)越多。唉，最終吃虧的還是自己的孩子。
5、讓老師隨時(shí)都能聯(lián)系到你 更換了電話(huà)、住址，一定要告訴老師!萬(wàn)一孩子發(fā)生了小意外，需要家長(cháng)簽字的時(shí)候找不著(zhù)人，后悔都來(lái)不及!
�。ㄈ┯變簣@意外事故出現后怎么辦？
寶寶在幼兒園發(fā)生意外事故，是媽媽覺(jué)得傷心，幼兒園老師覺(jué)得棘手的事情。雖然誰(shuí)都不愿遇到這個(gè)問(wèn)題，但是一般的碰傷、摔傷等，在幼兒園里還是時(shí)有發(fā)生。 安全教育是幼兒園最重要的常規工作之一。對幼兒園來(lái)說(shuō)，不允許有重大傷害事故發(fā)生，比如：大骨折、大外傷（有后遺癥）、輕度燒傷等。一般的責任事故也不能出現。實(shí)際上幼兒園事故的發(fā)生率是很低的，但一旦發(fā)生了，對家長(cháng)就是百分之百地無(wú)法交代。雖然媽媽自己帶孩子活動(dòng)時(shí)也會(huì )發(fā)生意外，但幼兒園方面，即便是寶寶受了很微小的輕傷，對帶班老師的考核也是非常嚴格的，對老師的評選、晉級通常會(huì )起到“一票否決”的作用。最好的老師可以保證教學(xué)幾十年從沒(méi)有被家長(cháng)投訴，但不敢保證幾十年教學(xué)中她所教的孩子沒(méi)有被磕碰的。 分析寶寶在幼兒園發(fā)生事故的原因，不外以下幾種：
1、幼兒園里存在一些不安全隱患。硬件上的有：用具用品放置不當，玩具設施不符合安全規范，門(mén)衛管理疏漏，房屋建筑不適合幼兒活動(dòng)等。軟件上的有：老師教學(xué)經(jīng)驗少，組織活動(dòng)的能力差，該提示的沒(méi)提示。個(gè)別老師安全意識淡薄等。幼兒園和老師應及時(shí)排除這些隱患，家長(cháng)們發(fā)現了也要及時(shí)反映。
2、寶寶身體發(fā)育尚未成熟，大腦對身體動(dòng)作變化不能做出相應的靈活反應。還有，寶寶生活經(jīng)驗缺乏，對自己行為將會(huì )產(chǎn)生的后果沒(méi)有預見(jiàn)性。比如：小朋友在奔跑時(shí)看見(jiàn)別的小朋友迎面而來(lái)，不會(huì )安全躲閃、回避；不知道在滑梯上推小朋友會(huì )出現什么樣的后果；兩個(gè)小伙伴做游戲，不能保持適當的距離，或者撲空了，或者一個(gè)一彎身子就把另一個(gè)頂摔跤等等，大一點(diǎn)的孩子冒險精神萌芽，也是事故的隱患之一，這些都需要老師和家長(cháng)嚴密注視，并進(jìn)行有目的地引導。
3、媽媽的錯誤觀(guān)念為寶寶安全留下隱患。有的媽媽熱衷于給孩子扮酷，給孩子穿上厚底鞋、緊身褲等，使孩子活動(dòng)不便，活動(dòng)時(shí)易失去平衡。也有的媽媽為了省錢(qián)，給孩子穿大了好幾號的鞋子，也使孩子容易摔倒。 孩子在幼兒園中發(fā)生意外事故的概率是很低的。家長(cháng)不應該對偶然發(fā)生的小碰傷過(guò)于掛心。實(shí)際上，就是在幼兒園發(fā)生的事故中，也只有少數是由于教師責任心不強或是事先沒(méi)有考慮周全造成的'，大多數還是防不勝防的意外。一旦寶寶在幼兒園發(fā)生了事故，絕大多數老師會(huì )覺(jué)得很內疚，都會(huì )主動(dòng)向家長(cháng)道歉。此時(shí)，家長(cháng)應該先分清事故原因：如果是老師懲罰孩子或責任心不強造成的，應該找園長(cháng)或上級領(lǐng)導來(lái)解決問(wèn)題。對正常情況下出現的意外事故，就不要過(guò)于嚴厲地責備老師，避免老師內疚的心情變成抵觸情緒。孩子的好奇心很重，很多時(shí)候不知道危險。為了保證孩子的身心健康和安全，使孩子順利成長(cháng)，做為家長(cháng)應積極配合幼兒園對孩子進(jìn)行安全教育。
�。ㄋ模� 幼兒安全常識孩子的好奇心很重，很多時(shí)候不知道危險。為了保證孩子的身心健康和安全，使孩子順利成長(cháng)，做為家長(cháng)應積極配合幼兒園對孩子進(jìn)行安全教育。 下面向家長(cháng)介紹幾點(diǎn)做法：
1．教育孩子不要玩火玩電，讓孩子了解玩火玩電是很危險的。
2．教育孩子不要爬到樓房的窗臺陽(yáng)臺上，讓孩子知道會(huì )容易跌下去的。當孩子在電視上看到一些超人的動(dòng)作時(shí)，應及時(shí)告知孩子這是有很牢固的保證措施下才能做的。
3．教育孩子不要把大頭針、圖釘、曲別針、花生米、小塑料粒等放進(jìn)耳朵、鼻子等地方。這樣容易落入氣管，造成窒息。
4．廚房對孩子來(lái)說(shuō)是不安全的場(chǎng)所，火爐、熱鍋、開(kāi)水壺、刀叉等都是危險的。應教育孩子不能在廚房里玩。
5．教育孩子不要玩塑料袋。一旦套在頭上會(huì )引起窒息。因孩子在情急的情況下，不會(huì )從頭上取下塑料袋，若是將袋口拉緊則更加危險
。 6．教育孩子不要在馬路邊玩或追逐，有意識地幫助孩子學(xué)點(diǎn)交通知識。
7、不可獨自去公共廁所、乘公共汽車(chē)、看電影等外出活動(dòng)。
8、不要把家里的地址、電話(huà)號碼告訴陌生人。
9、陌生人強迫帶你走時(shí)大喊救命并趕快逃走。
10、不要去偏僻的被空置的空屋和僻靜暗處。
11、不可接受陌生人的禮物。
12、不要答應陌生人的請求。
13、不可單獨進(jìn)入別人的家。
14、遇上狗等動(dòng)物是非常危險的，不要引起狗對你的注意，不要看它，慢慢離開(kāi)，不要跑。
15、為了避免成為歹徒攻擊的目標： ⑴不要告訴陌生人家里的情況 ⑵不要單獨和陌生人乘電梯 ⑶不獨自外出 ⑷不走偏僻、陰暗的地方。
16、當你獨自一人在外被人跟蹤時(shí)怎么辦？ ⑴往人多地方走 ⑵唱歌或大聲喊，引起別人的注意 ⑶請警察幫忙
18、火災是很可怕的，萬(wàn)一發(fā)生火災怎么辦？ ⑴打119報警 ⑵切斷電源，關(guān)閉煤氣 ⑶火勢較小可以用滅火器等滅火 ⑷火勢太大，放棄財物逃離現場(chǎng)，也可用濕毛巾等針織品捂住口、鼻彎腰逃離 ⑸通知鄰居逃生 ⑹不可搭乘電梯 ⑺身上著(zhù)火要立即睡在地上打滾直至火滅
19、坐車(chē)應注意： ⑴車(chē)內坐好不嬉戲 ⑵不把頭、手伸出窗外 ⑶上下車(chē)有秩序 ⑷車(chē)輛行進(jìn)中不可開(kāi)門(mén)。
20、如果接到撥錯的電話(huà)，小朋友應該這樣做： ⑴說(shuō)對不起，這里沒(méi)有你要找的人 ⑵問(wèn)對方撥的什么號碼，如果和家里的不一樣，說(shuō)你打錯了，然后掛上電話(huà) ⑶不要在電話(huà)里和陌生人閑扯，說(shuō)出家里的狀況 ⑷如果對方是陌生人，就交給大人處理，如果一個(gè)人時(shí)不可說(shuō)大人不在家。
21、迷路了怎么辦？ ⑴向警察求助 ⑵打電話(huà)告訴家人你所在的地點(diǎn)，讓家人來(lái)接你 ⑶如果是晚上，要想盡辦法回家，不要在外面逗留 ⑷，不坐陌生人的車(chē)，找不到熟悉的路不要瞎闖，免得越走越遠。
22、外出時(shí)和家長(cháng)走散了怎么辦？ ⑴站在原地等待 ⑵請求服務(wù)人員幫忙。
23、如果家中沒(méi)有大人，有人敲門(mén)怎么辦？ ⑴如果對方是熟人，也要打電話(huà)問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)茸屗陂T(mén)外等著(zhù)，請他等父母回來(lái)后再拜訪(fǎng) ⑵對方說(shuō)爸爸媽媽要他來(lái)帶你出去，你不能跟他出門(mén) ⑶家長(cháng)告訴孩子，自己?jiǎn)为氃诩視r(shí)，除了家人，不管是不是熟人，不管他有什么理由，為了保護自己都不能開(kāi)門(mén)。
24、如果煤氣泄露了怎么辦？ ⑴如果聞到煤氣味，趕快告訴大人 ⑵趕快打開(kāi)門(mén)窗，關(guān)閉管線(xiàn)總開(kāi)關(guān) ⑶要嚴禁任何火星，不要打開(kāi)電燈開(kāi)關(guān)，以免引起煤氣爆炸。
25、防止燒傷、燙傷要注意： ⑴洗澡要先用手試探水溫 ⑵家長(cháng)端湯時(shí)要遠離 ⑶熱水熱湯不能馬上喝 ⑷熱鍋不能碰 ⑸不進(jìn)廚房開(kāi)煤氣 ⑹不可玩火
26、如果發(fā)生地震怎么辦？ ⑴有秩序地疏散到外面，不要到處亂跑 ⑵關(guān)掉電源、煤氣開(kāi)關(guān) ⑶來(lái)不及逃時(shí)要躲在堅固的桌子下面。
27、溺水時(shí)要大聲呼救，并找尋靠近的懸浮物抓緊，發(fā)現別人溺水時(shí)要大聲呼救，并找尋能漂浮的物體丟入水中讓溺水人抓附五、結論在社會(huì )實(shí)踐中，對幼兒園安全工作進(jìn)行了全面、認真、徹底的調查，幼兒園安全保衛工作雖然取得了一定的成績(jì)，但幼兒園的安全形勢不容樂(lè )觀(guān)，警鐘還須長(cháng)鳴，安全工作要常抓不懈。在今后的工作中，還要積極開(kāi)展師生安全意識和自我防護意識教育，強化安全防范意識，增強安全防范能力；不斷完善安全管理制度，不斷提高安全保衛工作水平，以促進(jìn)教育事業(yè)以至經(jīng)濟社會(huì )協(xié)調發(fā)展。
關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告模板3
大一學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐報告時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)的就走完了大一的路程，大一社會(huì )實(shí)踐報告。又是一個(gè)長(cháng)期的暑假，在這個(gè)暑假之前我已經(jīng)早早的為自己做好了假期安排，由于有兩個(gè)多月的假期，我規劃放假之后，用一個(gè)月的時(shí)間去找一份工作，體驗一下生活。剩下的一個(gè)月去上海媽媽那里玩耍�？墒羌倨诘囊磺卸甲C明：“規劃趕不上變化�！笆虑榭偸鞘屡c愿違。但也是在這個(gè)暑假中讓我明白了好多好多學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的東西。記得第一次真正邁入社會(huì )體驗生活的時(shí)候還是在大一的那個(gè)寒假，那次寒假或許是上天的眷顧，或許是自己的運氣好，所以那次給我的印象是特殊好，也特殊深刻。一想起上次的經(jīng)受，就好象在昨天，但是比起這次的體會(huì )又覺(jué)得是那么的美妙，這次是那么的無(wú)奈。對社會(huì )、對人生有太多的感慨，盡管我才19歲。
記得那個(gè)寒假放假的第三天，我就在同學(xué)的帶著(zhù)下，找到了人生中的第一份工作，在一家餐廳里做效勞員，或許真的是上天的眷顧，或許是由于自己的勤奮，在餐廳，老板和其他同事對我都很好，因此除了一些根本的清潔外，是很輕松的，什么事他們都讓著(zhù)我，我做錯了事他們也會(huì )用寬容的心包涵我，還有一個(gè)和我差不多大的效勞員對我情同姐妹，和我住的大嬸對我就像是自己的女兒，他們用自己的寬容、關(guān)愛(ài)等一切讓我覺(jué)得我就是生活在一個(gè)布滿(mǎn)愛(ài)的大家庭之中，沒(méi)有上下級之分，在一個(gè)月中我也沒(méi)有遇見(jiàn)特殊挑剔的顧客，所以很輕松的我就到一個(gè)月了，拿著(zhù)一個(gè)月僅有的400元錢(qián)，心里特殊快樂(lè )，由于這究竟是自己人生中第一次用自己的雙手掙的。也由于在這樣寬松、融洽的環(huán)境里，我沒(méi)有體會(huì )到什么叫辛苦，也沒(méi)有體會(huì )到什么叫人心險惡，更沒(méi)有感到掙錢(qián)的不簡(jiǎn)單和生活的艱辛，除了在外不像在家里一樣便利、自由外，一切都是那么順當。感覺(jué)社會(huì )是那么的美妙。然而，這次的是暑假卻讓我屢屢碰壁，以前沒(méi)有體驗過(guò)的，這次全都經(jīng)受了。我第一次感到了生活的壓力和社會(huì )劇烈的競爭。還有許多許多。以前的我總是很天真，總以為世界這么大，竟然有找不到工作之理，聽(tīng)起來(lái)就覺(jué)得滑稽可笑。我還以為只要自己塌實(shí)肯做就會(huì )有回報等等一些很天真的想法，就由于這個(gè)暑假自己親身經(jīng)受的'一些事情讓我轉變了許多看法和觀(guān)點(diǎn)，也更多的了解了這個(gè)五彩繽紛而又錯綜簡(jiǎn)單的社會(huì )。這個(gè)暑假剛一放假的第四天，我就乘火車(chē)到了上海，本想到了上海之后就去找一份工作干一個(gè)月，然后再帶上海去玩一個(gè)月�？墒怯捎谧疖�(chē)中暑，身體始終不適，在家輸了一周的液體。好了之后我去找工作，以為還會(huì )像寒假一樣那樣順當，結果找了好久都沒(méi)有找到，緣由許多，主要有以下幾點(diǎn)：
1、由于上海是一個(gè)繁華的大都市，不管什么行業(yè)，他的聘請要求都很高，許多地方都需要能聽(tīng)懂上海話(huà)，能說(shuō)上海話(huà)，可是我不會(huì )。
2、許多地方找人的都是一些效勞型行業(yè)，比方餐廳、超市等�？墒沁@些地方都需要試用期一個(gè)月或半個(gè)月。
3、由于我是短期工，只做一個(gè)月，所以許多地方都不要。還有許多許多緣由，因此二十多天過(guò)去了，我依舊沒(méi)有找到工作，加上上海持續的高溫天氣，我打算回四川，電話(huà)中我讓同學(xué)幫我在成都找一下工作，他也找到了，我滿(mǎn)懷盼望的登上了從上海開(kāi)往成都的火車(chē)，由于我到達成都是下午四點(diǎn)過(guò)，所以其次天一早，同學(xué)就領(lǐng)我去他給我找工作的地方，也是一家餐廳，包吃包住550一個(gè)月，干的好的話(huà)還有獎金，我說(shuō)還可以。去的時(shí)候老板不在，我們等了一會(huì )兒，老板來(lái)了，待我同學(xué)說(shuō)明狀況的時(shí)候，可是那個(gè)老板很愧疚的說(shuō)，昨天已經(jīng)找了一個(gè)人，不需要了，由于我坐火車(chē)，所以耽擱了兩天，當時(shí)我真的不知道是什么感覺(jué)，有失落，有懊喪，總之很簡(jiǎn)單，我也不知道自己是帶著(zhù)什么心情回到家里的，我也不知道這次的失敗是怪那個(gè)老板不講信用還是我自己沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，還是社會(huì )的殘酷。由于在找工作期間，我住在同學(xué)家里，成天呆在他家里，總覺(jué)得不好。其次天，我自己出去找，找了一會(huì )兒，在另一家餐廳找到了一份效勞員的工作，可是老板看我是學(xué)生，覺(jué)得我不能吃苦，不想要我，可是由于我的堅持，他打算讓我試用一天，看我行不行。我覺(jué)得這是一個(gè)來(lái)之不易的時(shí)機，我肯定會(huì )好好的干，讓老板把我留下來(lái)。我下午開(kāi)頭上班，我做的特殊努力，由于那是一家夜啤酒，中午12點(diǎn)上班，晚上不定時(shí)下班，但是一般來(lái)說(shuō)，最早也得兩點(diǎn)過(guò)。由于是體力勞動(dòng)，規律又和尋常不一樣，所以一天下來(lái)，我倒在床上便入睡了。以前從未覺(jué)得睡覺(jué)是這樣的美妙。其次天一覺(jué)醒來(lái)已經(jīng)是十一點(diǎn)過(guò)了，立刻又去上班，工作和頭一天一樣，可是覺(jué)得好累好累。但是我還是堅持著(zhù)，到了下午四點(diǎn)過(guò)的時(shí)候，老板叫我談話(huà)，他告知我說(shuō)：“你不太適合這份工作�！叭缓蠼o了我一天的工資，我當時(shí)真的好想哭，可是我沒(méi)有，我強裝頑強，我問(wèn)他為什么，是不是我不夠好，不夠勤奮努力。他說(shuō)：“像我們這種地方，晚上人原來(lái)就比擬雜，昨晚你也遇到了，許多客人都刻意刁難你，這對你來(lái)說(shuō)不好，并不是你不努力，不勤奮，在你試用這一天里，表現特別好，我也想讓你留下來(lái)，可是對你不好啊。他就沒(méi)有多說(shuō)什么了�！澳弥�(zhù)一天的工資，我都不知道何去何從，連連的碰壁和打擊讓我覺(jué)得生活的不順，最終，我還是回到了同學(xué)家，我幾乎是帶著(zhù)哭腔告知他我被老板炒魷魚(yú)了，看著(zhù)我這樣難受，他勸慰我，假如他是一個(gè)女生，我真想好好哭一場(chǎng)，其次天我就帶著(zhù)行李回家了。就這樣，我的暑假體驗也告以段落了，雖然只有短短的一天，可是卻讓我明白了好多好多：
1、一個(gè)人初次出身社會(huì )我們要主動(dòng)去適應環(huán)境，熟識四周的人和物，而不是環(huán)境來(lái)適應我們。
2、生活是很艱辛的，每一分所得都要雙倍的付出，除了力量、吃苦耐勞還需要機遇，更加知道了父母的不簡(jiǎn)單。
3、出門(mén)在外，沒(méi)有了父母的照看，沒(méi)有了同學(xué)的幫忙，要學(xué)會(huì )獨立自主，自己照看自己。
4、人生在世，不如意之事十之八九，在社會(huì )這樣簡(jiǎn)單的環(huán)境里，不比我們在家里，在學(xué)校，沒(méi)有什么苦惱、挫折。有是年少輕狂，有是恣意枉為。一切都那么順當。脫離了學(xué)校和家，在社會(huì )就不是那么好了。我們應當放下學(xué)校里的那種輕狂，家里的那種嬌寵。不要期望太高，要一步一步的去完成，我們要有一顆尋常心，樂(lè )觀(guān)的去面對社會(huì )里遇到的不如意和挫折，正確的估價(jià)自己，給自己一個(gè)正確的定位。
5、打工那究竟是短暫的，做為學(xué)生來(lái)說(shuō)，目前最重要的是努力學(xué)習，為今后找一份抱負的工作做鋪墊，為自己擺脫體力工作打下堅實(shí)的根底。
6、在學(xué)校要學(xué)會(huì )很好的處理人際關(guān)系，學(xué)會(huì )節省，學(xué)會(huì )珍惜珍惜每一次來(lái)之不易的時(shí)機，常懷一顆感恩的心，樂(lè )觀(guān)的心。這就是我這次暑假的一些感受，讓我學(xué)會(huì )了許多，現實(shí)和抱負是有很大差距的，現實(shí)是殘酷的，然而時(shí)機是青睞于有所預備的人。要轉變生活就要努力學(xué)習。搞毛線(xiàn)啊,百度第一篇.有沒(méi)有自己以前用過(guò)的
關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告模板4
實(shí)踐報告調查人：某某某
調查內容：舊城區乞丐的生活狀況，以及他們背后的故事。
調查目的：通過(guò)對底層人民的了解來(lái)反映大良乃至順德目前建設的不足之處，從而更好地進(jìn)行我區的現代化建設。
調查時(shí)間：xx年2月1日星期二下午3：00~6:00（即除夕前一天）
調查地點(diǎn)：大良舊城區繁華區（包括：東樂(lè )路、清暉路、華蓋路、鐘樓公園、青少年宮、華蓋市場(chǎng)、鳳山路的大部、藍天街、馬地街，詳見(jiàn)下面的調查報告）
問(wèn)卷內容：
1、 被訪(fǎng)者的年齡、故鄉及受教育程度；
2、 被訪(fǎng)者不去打工或做生意的原因，以及被訪(fǎng)者對救助站的了解情況；
3、 被訪(fǎng)者的家庭狀況；
4、 被訪(fǎng)者乞討的時(shí)間，被訪(fǎng)者一個(gè)星期能討到的金錢(qián)總額，及被訪(fǎng)者對未來(lái)的規劃；
調查報告：
本次調查共涉及乞丐8人，收回有效信息6份.（有效信息均來(lái)自“常駐乞丐”）
1、 乞丐的個(gè)人信息
·8名乞丐的年齡分別為70、85、50、78、65、42，另外兩位一個(gè)大概30歲，另一個(gè)大概十歲。
·8名乞丐中有3個(gè)沒(méi)讀過(guò)書(shū)，2個(gè)上過(guò)小學(xué)（包括掃盲班），2個(gè)來(lái)自大學(xué)。
·8名乞丐中有3人來(lái)自河南，1人來(lái)自山東，1人來(lái)自北京，其余未知。
2、 乞丐的.乞討狀況
·8名乞丐中有6人是“常駐乞丐”，另外2人是急事所需。
·8名乞丐中3人表示一周只能討到5元左右，3人表示一周能討到十余元，其余未知。
·6名“常駐乞丐”中，乞討時(shí)間在“一個(gè)月內”“幾個(gè)月”“幾年”的各為2人。
·6名“常駐乞丐”中，有3位表示未來(lái)（幾個(gè)月內）不會(huì )再繼續乞討，另外3人表示沒(méi)有改變生活的打算。
3、乞丐的分布狀況
�。ㄗⅲ浩蜇さ牧鲃�(dòng)性很強，所以分布情況不具有一般性，但總體范圍大致不變）
4、乞丐的家庭狀況
·6名“常駐乞丐”中，3人表示自己有家人，2人表示已無(wú)家人，還有1人不愿透露。
·3名有家人的乞丐中，2人表示家人不養自己，現在已經(jīng)沒(méi)有聯(lián)系了；還有1人表示家人養不起自己。
5、 關(guān)于救助站及自力更生
·6名“常駐乞丐”5名年齡為50以上，已無(wú)力打工及做生意，其余未知。
·6名乞丐中，4名不知道“救助站”這回事，2名表示知道但不愿意去，因為自己能養活自己。
調查總結：
受訪(fǎng)的乞丐很多在講到自己的經(jīng)歷的時(shí)候都流淚了，不孝的子女，不治的頑疾，或是命運的捉弄，讓他們只能以乞討為生。他們很多都一把年紀了，都還要面臨著(zhù)這樣或那樣的窘迫，即便是新年前的幾天。
給我印象最深的是一位被全身被燒傷的乞丐，事實(shí)上在一開(kāi)始由于他外貌令人懼怕，我是不愿意采訪(fǎng)他的�！皒x年我在垃圾場(chǎng)撿垃圾的時(shí)候被燒的，我老婆就在那時(shí)沒(méi)了，自從治療完離開(kāi)人民醫院后，我就一直在乞討”，他講的時(shí)候又回到了對往事的糾結中，雖然他手指變形不能動(dòng)，五官也因為燒傷的緣故已經(jīng)變得不堪入目了，然而他仍然不失曾經(jīng)作為一個(gè)大學(xué)生，一個(gè)老師的風(fēng)度。
“我有兩個(gè)女兒，一個(gè)兒子，兒子才16歲，女兒都在上大學(xué)，沒(méi)錢(qián)養我”，談到兒女的時(shí)候，他眼前似乎浮現出希望，“他們都很爭氣……”講到這一句時(shí)，他的眼淚不由的就流了出來(lái)，這是我第一次看到乞丐流淚，從他那眼皮外翻，血紅血紅的眼睛里。
當被問(wèn)及為何不去打工時(shí)，他苦笑道：“我這個(gè)樣子誰(shuí)會(huì )要我？在這兒討飯一天至少能有一兩塊，買(mǎi)饅頭，大約也能挺下去�！边@令我感覺(jué)到在這個(gè)社會(huì )，似乎一個(gè)殘疾人，只能自甘被人遺棄的命運
，而別無(wú)選擇。這似乎是一種諷刺。
同樣一位自稱(chēng)已經(jīng)七十歲的老人在東樂(lè )路的仁信老鋪處討飯。在采訪(fǎng)時(shí)他說(shuō)話(huà)很大聲，“我有��！“邊說(shuō)他便拿出一個(gè)病歷本，”我沒(méi)錢(qián)看，誰(shuí)給我錢(qián)，你給我？“我說(shuō)我是個(gè)學(xué)生不掙錢(qián)，您沒(méi)有子女嗎？他不愿意說(shuō)，后來(lái)我才知道，他已經(jīng)沒(méi)有親人了。
后來(lái)我又問(wèn)他，知道附近的救助站嗎，他很激動(dòng)，“我去那兒干嘛，��？“他說(shuō)了我很多遍，”我在這兒就能養活我自己，我去那兒干嘛“，我對他說(shuō)，市救助站怎么也比在這兒討飯好啊，他似乎耳朵有點(diǎn)背，沒(méi)聽(tīng)懂，又重復了一遍”我去那兒干滿(mǎn)，我能養活自己�！拔乙粫r(shí)失語(yǔ)，只好放棄了。
“人生而平等““人非工具“這是早在啟蒙運動(dòng)就提出的理論，然而在今天我區在經(jīng)濟上大踏步前進(jìn)時(shí)，我們仍然能看到底層人民生活的無(wú)奈。他們討了幾年飯，一直沒(méi)有受到真正的幫助，除了那些來(lái)自施舍者們零星的錢(qián)。這是否應該社會(huì )財富再分配者們好好想一下呢？
乞丐，是一個(gè)現代化城市的瑕疵，高樓大廈無(wú)法遮蔽的城市污點(diǎn)，也是對gdp莫大的嘲諷。
我的建議：
1、 區政府應該重視乞丐的問(wèn)題；
2、 乞丐的真假不難分辨，問(wèn)一些個(gè)人問(wèn)題，就很好判斷；
3、 區政府把重點(diǎn)放在對老者、殘疾人的救助及保護；
4、 建設我區的救助站；
5、 救助站不應限于救助，被救助者同樣可以干活。
社會(huì )實(shí)踐調查心得
悲天憫人的思想，是對底層民眾最起碼的尊重。敞開(kāi)心扉，關(guān)懷他們，我們才能走進(jìn)他們的世界，了解他們的同時(shí)，了解社會(huì )，在對不足的改進(jìn)中，做到那句不過(guò)時(shí)的話(huà)“城市，讓生活更美好“
關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告模板5
為了了解養老院老人的生活與志愿者的服務(wù)情況，從而改進(jìn)志愿模式、提升志愿效果，為老人們提供更優(yōu)質(zhì)、有效的志愿服務(wù)，由化工學(xué)院實(shí)踐團隊于XX年7月3號與7月4號奔赴南京市鼓樓區清涼門(mén)23號文起老年人活動(dòng)中心進(jìn)行了以對養老院老年人志愿者服務(wù)情況的問(wèn)卷調查實(shí)踐活動(dòng)。
3號上午實(shí)踐團隊組長(cháng)提前一天去了文起老年人活動(dòng)中心作前期準備，與院長(cháng)交涉并征得第二天調查活動(dòng)的允許，詢(xún)問(wèn)老人們的一些生活習慣，方便第二天活動(dòng)的時(shí)間安排，保證不耽誤老人們的休息時(shí)間。4號上午實(shí)踐團隊出發(fā)，選擇在老年人比較休閑的時(shí)間，與老人們進(jìn)行了交流與溝通。
本次實(shí)踐活動(dòng)的主要目的是關(guān)心老年人生活，了解如今志愿者服務(wù)的質(zhì)量和水平。每位組員都有幾張有關(guān)志愿者服務(wù)的調查表準備與老人們共同完成。
調查之前，我們了解到，有幾十位老人的養老院，只有一兩名能自己完成調查問(wèn)卷。這里的老年人年齡都在七十歲左右，來(lái)服務(wù)中心的時(shí)間也都在兩年左右，有的老人不是語(yǔ)言表達或聽(tīng)力有障礙，就是神智不清，無(wú)法與其交談。但是在與尚能交談的老人們交流中，我們可以感受到老人們都是很愿意配合我們工作的，和我們一起嘮嘮家常。只是，她們大多對志愿者的活動(dòng)定義不清，了解不夠，只知道有些志愿者每周五會(huì )來(lái)一趟，和她們一起做游戲。但是，他們對志愿者的服務(wù)還是挺滿(mǎn)意的`。
老年人在活動(dòng)中心的活動(dòng)其實(shí)很少，據我們了解，如果沒(méi)有志愿者，老人們三點(diǎn)多起床做一些小鍛煉，然后就坐在那里發(fā)呆等吃飯，老人們的聯(lián)系不是很緊密，甚至因為生活習性不同還存在矛盾，每天的活動(dòng)少之又少。志愿者們的服務(wù)給她們帶來(lái)生活上的歡樂(lè )與充實(shí)，幾位老人說(shuō)她們還學(xué)了畫(huà)畫(huà)，跳舞。這也是我們實(shí)踐活動(dòng)調查最初想看到的效果。其中印象深刻的是一位退休老黨員，老奶奶自愿待在這里五年了，她說(shuō)，這里空氣好，讓人心情舒暢。她提到了周邊的志愿服務(wù)，并給予了較高的評價(jià)，說(shuō)這些孩子們都很懂事，服務(wù)做得也很好。老人很善談，和我們聊了她的傳奇一生，最后還不忘教育一下我們要相信黨的號召，努力學(xué)習，做國家的棟梁。
在交流中，我們還了解到一個(gè)普遍存在的志愿問(wèn)題�？赡苁怯捎跊](méi)受過(guò)專(zhuān)業(yè)的志愿訓練，來(lái)做志愿的志愿者無(wú)法與老人進(jìn)行合適的深刻的交流與溝通。有的志愿服務(wù)只是學(xué)校安排的必須完成的任務(wù)，沒(méi)有做多少準備，所以讓有些老人感覺(jué)志愿服務(wù)印象不深，大同小異。這也是我們需要注意并改進(jìn)的。
調查結束后，我們幾位實(shí)踐組員與老人們合影留念，感覺(jué)老人們都非常好。她們需要我們的愛(ài)護，我們有責任和義務(wù)將志愿服務(wù)做得更好，向老人們表達我們最真誠的祝福�；蚴且驗樽约旱淖优蚴亲栽噶粼诶夏耆朔⻊�(wù)中心，老人們都還有志愿者的陪伴。
關(guān)愛(ài)老人，優(yōu)化志愿服務(wù)，我們在努力!
關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告模板6
一. 實(shí)踐概況
本人于XX年7月19日至27日，在韶關(guān)市新豐縣馬頭中心小學(xué)參加了主題為“情系新豐，獻愛(ài)心;廣外學(xué)子，下鄉行”的暑期三下鄉實(shí)踐活動(dòng)�！叭锣l”是按照中宣部、教育部、團中央、全國文明辦、全國學(xué)聯(lián)的統一部署開(kāi)展的實(shí)踐活動(dòng)�，F將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報告如下。
二. 基本情況
此次三下鄉活動(dòng)結合廣州舉辦亞運會(huì )的契機，旨在響應促進(jìn)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的基地化、規范化的號召，推廣廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)“明德尚行，學(xué)貫中西”的校訓，為中國培養下一代的工作獻上微薄的力量。在下鄉到新豐當地進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)之前，我們進(jìn)行了為期近2個(gè)月的準備，如撰寫(xiě)競投書(shū)和策劃書(shū)，購置物資，準備教學(xué)材料，印制宣傳手冊等等。經(jīng)過(guò)充分的準備后，我們經(jīng)國際工商管理學(xué)院團委學(xué)生會(huì )統一組織，在新豐縣當地進(jìn)行了為期9天的下鄉實(shí)踐活動(dòng)。在那里，我主要的工作任務(wù)可以分為義教、宣傳兩大部分。
義教方面。我負責教學(xué)生自然科學(xué)類(lèi)中的生物課。在出發(fā)之前，我結合當地學(xué)生水平和教學(xué)環(huán)境等實(shí)際情況，進(jìn)行詳盡地備課并準備教學(xué)用具，印制資料。義教學(xué)生主要是3、4年紀的學(xué)生，我通過(guò)介紹奇特的生物世界以及世界之最等引入，令學(xué)生對以后的生物課程學(xué)習產(chǎn)生濃厚興趣，同時(shí)通過(guò)游戲環(huán)境訓練學(xué)生的描述能力和表達溝通能力，接著(zhù)再進(jìn)一步通過(guò)進(jìn)行簡(jiǎn)單生物實(shí)驗訓練學(xué)生的動(dòng)手能力和團隊合作能力。當地學(xué)生都比較熱情積極，課堂上氣氛良好。他們踴躍地舉手回答問(wèn)題，同時(shí)通過(guò)思考提出了自己的疑問(wèn)，通過(guò)彼此配合，我較好地完成了預定的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)效果也比較好，同時(shí)與他們建立了友誼。
宣傳方面。在出發(fā)之前，我們宣傳人員結合當地農村實(shí)際，準備了一系列的宣傳物資。包括知識手冊，宣傳海報等。知識手冊是我們在三下鄉前精心制作，圖文并茂，具備實(shí)用性和趣味性，宣傳對象面向小孩，老年人，婦女，青年人，宣傳內容包括生活資訊，法律常識，科技下鄉，安全教育四大方面，對提升當地村民的居家常識有一定幫助。在新豐當地進(jìn)行宣傳時(shí)，我的任務(wù)是和其他宣傳人員一起，在當地菜市場(chǎng)派發(fā)知識手冊并向居民講解其中的內容。知識手冊在當地很受歡迎，部分村民甚至主動(dòng)前來(lái)索取，并認真閱讀。
三. 主要體會(huì )
還記得我們去到的第一天，就面臨著(zhù)一系列的挑戰。硬邦邦的破舊床板，無(wú)處不在的蟑螂，沒(méi)有燈與沒(méi)有門(mén)的廁所，沒(méi)有洗衣服和刷牙洗臉的平臺比起在家里，比起在學(xué)校宿舍，條件真是差了很多。很大事情也要我們親力親為，很多人是第一次學(xué)著(zhù)去買(mǎi)菜、洗菜、切菜。大家忍不住抱怨了，很多人甚至后悔自己為什么要來(lái)。為什么不好好呆在家里嘆空調享福，為什么要在這個(gè)火辣的七月里選擇了吃苦。
就是為了孩子們吧。是農村里孩子們那顆單純的心，那雙渴求知識的眼睛，那種對大哥哥大姐姐由衷的喜愛(ài)，使我們心甘情愿了。哪怕條件艱難，也要把自己的工作做好。我很清楚，我們身上扛起的，是責任。短短9天，我們只是想著(zhù)，怎樣給予他們更多的東西，怎樣鼓勵他們走出農村，去追求自己的夢(mèng)想。
這次三下鄉令我印象深刻。它使我們懂得了責任，明白了付出，學(xué)會(huì )了堅忍。它使我和其他19名隊員在共同工作生活中建立了深厚的友誼，它使我感受到了農村孩子單純而又好學(xué)的精神，它教會(huì )了我們生活的不容易�？偠灾�，真是很有意義的一次實(shí)踐活動(dòng)。
四. 幾點(diǎn)思考
在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我主要有以下兩點(diǎn)思考。
1. 農村的師資力量明顯有待提高。在教學(xué)中我發(fā)現，農村的孩子很聰明，也十分好學(xué)。但是當地的師資力量和教學(xué)環(huán)境不是很好。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)。我們在校園和宿舍，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)一些用于提醒學(xué)生注意紀律，關(guān)愛(ài)他人的小告示牌。牌子上部分是中文，下部分是英文。令人啼笑皆非的是，那些英文往往錯漏百出。作為一個(gè)學(xué)校，其公示牌居然出了那么多錯誤，又如何令人信服其教學(xué)質(zhì)量呢?所以，農村教育的投入，特別是在師資力量上的投入，還應該進(jìn)一步加大。
2. 如何規范化三下鄉隊伍與所在下鄉學(xué)校的合作。在三下鄉實(shí)踐活動(dòng)中，我發(fā)現隊伍與三下鄉所在學(xué)校存在著(zhù)一些溝通和合作上的問(wèn)題。由于沒(méi)有具體的合作協(xié)議條款，導致在某些方面，如水電費的繳納，協(xié)助做飯的教師工資問(wèn)題等，存在一定的分歧。而這些問(wèn)題原本是可以通過(guò)規范化的協(xié)議來(lái)解決的。這一點(diǎn)，學(xué)院應該給予更多的重視。
五. 實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)
這次實(shí)踐活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)還是比較成功的。不管是對于義教當地的學(xué)生以及居民生來(lái)說(shuō)，還是對于參加三下鄉的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是很有意義的`一次實(shí)踐活動(dòng)�，F在我就當地的學(xué)生及居民和大學(xué)生兩個(gè)方面，談?wù)劥舜位顒?dòng)的積極性意義。 對于當地的學(xué)生和居民來(lái)說(shuō)：
1. 義教課程內容深刻印在學(xué)生腦海中。其中義教主推的“希望之星”英語(yǔ)口語(yǔ)課程給學(xué)生們帶來(lái)了一個(gè)很好的自主學(xué)習英語(yǔ)的工具——音標。義教后期學(xué)生們均能熟練運用音標自主拼讀新單詞。
2. 激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習，將來(lái)走出農村發(fā)展的想法。義教后期許多學(xué)生紛紛表示將會(huì )努力讀書(shū)，學(xué)好英語(yǔ)，將來(lái)考到廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)。
3. 對當地學(xué)生的道德思想教育取得了一定的成果。如開(kāi)展的“感恩”主題班會(huì )令許多學(xué)生感動(dòng)落淚，意識到孝順的重要性。使學(xué)生和家長(cháng)之間的關(guān)系更加密切，也提升了學(xué)生們的道德思想。
4. 給學(xué)生鍛煉英語(yǔ)口語(yǔ)，提高對英語(yǔ)的興趣的機會(huì )。由于廣外大是廣東省唯一的一所以外語(yǔ)聞名的高校。我們有一定的外語(yǔ)實(shí)力，對于農村平時(shí)缺乏外語(yǔ)鍛煉環(huán)境的孩子們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)十分好的機會(huì )。我們不僅教授有關(guān)英語(yǔ)的知識，更多的是教學(xué)生們自主學(xué)英語(yǔ)，培養英語(yǔ)的興趣。
5. 通過(guò)我們在當地派發(fā)的實(shí)用性知識手冊，達到了向村民傳達衛生、科技、文化等的知識的目的。 對于參加三下鄉的大學(xué)生來(lái)說(shuō)：
1. “三下鄉”活動(dòng)有利于增強當代大學(xué)生為祖國人民服務(wù)的意識，更好地運用 自身所學(xué)知識，實(shí)現自我的社會(huì )價(jià)值。
2. 讓我們體驗到不一樣的生活，從而學(xué)會(huì )如何去感恩、如何去奉獻，如何去關(guān) 愛(ài);同時(shí)也讓我們更深入到社會(huì )不同的基層中去，從而擴大我們的視野，樹(shù)立更實(shí)事求是的人生觀(guān)與社會(huì )觀(guān)。
3. “三下鄉”活動(dòng)也是人生中的重要的一次經(jīng)歷，短時(shí)間內適應新的環(huán)境，使我們不僅在生活自理方面得到提高，而且在與人交流能力、應急能力、執行能力都得到一定程度的提升。同時(shí)也增加了自己的社會(huì )閱歷。
關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告模板7
為規范社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)社會(huì )實(shí)踐報告，現對調查報告格式要求如下，請參照本要求施行，社會(huì )實(shí)踐報告表模板范文。
一、調查報告格式及模版
1. 紙張為a4紙，頁(yè)邊距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm；裝訂線(xiàn)0.5cm
2. 標題：3號黑體居中，上下各空一行。
3. 正文：小四號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行距為多倍,1.25。
4. 一級標題：序號為“一、”，四號黑體字，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點(diǎn)。
5. 二級標題：標題序號為“（一）”，小四號宋體，加粗，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點(diǎn)。
6. 三級標題：序號為“1.”，空一格后接排正文，小四號宋體，加粗。
7.頁(yè)碼在頁(yè)面底端居中。
�。垙垶閍4紙，頁(yè)邊距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm;裝訂線(xiàn)0.5cm）
關(guān)于區中倉街道社區校外教育工作調查報告 （標題：3號黑體居中，上下各空一行）
校外教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分，中共中央也提出了“學(xué)校教育和學(xué)校外、學(xué)校后的教育并舉”的方針，社會(huì )實(shí)踐報告《社會(huì )實(shí)踐報告表模板范文》。經(jīng)過(guò)多年來(lái)的不斷發(fā)展，尤其是在當前積極創(chuàng )建終身教育體系和“學(xué)習型社會(huì )”、“學(xué)習型社區”的大格局下，如何更好的深入推進(jìn)青少年校外教育工作，已成為擺在所有校外教育工作者面前的現實(shí)問(wèn)題。因此，對制約當前校外教育發(fā)展的問(wèn)題展開(kāi)探討與研究，將有助于我們把握校外教育的未來(lái)發(fā)展，有助于推動(dòng)當前和諧社會(huì )與學(xué)習型社區的創(chuàng )建進(jìn)程。 （正文：小四號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行距為多倍,1.25）
本人于XX年1月22日至2月12日對中倉街道的`16社區校外教育工作基本情況，以問(wèn)卷形式進(jìn)行了初步調查與研究，具體調查結果如下：
一、社區校外教育工作基本情況 （一級標題：序號為“一”，四號黑體字，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點(diǎn)）
區中倉街道地處城中心，街道共劃分為16個(gè)社區，總面積4.7平方公里，總人口約2.7萬(wàn)戶(hù)，7.8萬(wàn)人。街道內共有小學(xué)5所，中學(xué)3所。根據XX年9月在街道范圍內進(jìn)行的校外教育工作基本情況調查（以下簡(jiǎn)稱(chēng)為“調查”）顯示：街道內共有6-18周歲青少年6518名，約占街道總人口9％；街道內平均每年組織各種校外教育活動(dòng)83場(chǎng)次，參與青少年總人數約1900余人次，街道內每名青少年年平均參與校外教育活動(dòng)0.3次。
二、制約社區校外教育工作發(fā)展的主要問(wèn)題
�。ㄒ唬┕ぷ髡哧犖榻Y構與活動(dòng)組織形式不合理 （二級標題：標題序號“（一）”，小四號宋體，加粗，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點(diǎn)）
在此次調查中，我重點(diǎn)對街道內的校外教育工作者隊伍基本情況進(jìn)行了調查：街道內16個(gè)社區居委會(huì )80名社區專(zhuān)職工作者中共有專(zhuān)（兼）職校外教育工作人員18名，平均年齡37.2歲，其中高中以上學(xué)歷人員14名；16個(gè)社區中共有13個(gè)社區建立了關(guān)協(xié)組織，協(xié)會(huì )會(huì )員人員共計60名，平均年齡53.7歲；16個(gè)社區中共有經(jīng)常參與校外教育工作的志愿者204名，平均年齡56.2歲。
�。ㄈ墭祟}：序號為“1.”，空一格后接排正文，小四號宋體，加粗）
1．建立社區校外教育共建協(xié)調機制 社區居委會(huì )和社區內各種自治組織、行政企事業(yè)單位建立協(xié)調共建關(guān)系，調動(dòng)全體社區成員參與校外教育工作的積極性。
2．與社區單位，尤其是社區內文化教育單位建立長(cháng)期合作關(guān)系 實(shí)行教育場(chǎng)所全部無(wú)償對青少年開(kāi)放制度，實(shí)現對社區內可利用資源的高度整合。
關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告模板8
匆忙忙忙的一個(gè)暑假又完畢了，早晨清爽而溫柔的陽(yáng)光灑在這光明的教室，原來(lái)一切竟如電影，有電影的精彩，也有電影的哀痛。悄悄的座在教室上自習時(shí)，我不僅深深的憶起那段艱辛的打工生活。
七月十二號剛剛開(kāi)假，十四號我就上班了，是一家中小型的鞋底加工企業(yè)，名叫溫州欣耐鞋業(yè)公司。干的都是一些普工活，在流水線(xiàn)上作業(yè)，工廠(chǎng)里有比擬嚴的治理制度，七點(diǎn)準時(shí)上班，晚上加班根本是十點(diǎn)，有時(shí)為敢貨往往加到十二點(diǎn)，一天三餐都只有一個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，工作量也比擬大，好在活都是根本的手上活不是太重。然而，要命的是那兒的氣候太酷熱了，尋常戶(hù)外都是個(gè)三十六七度，下午一上班進(jìn)廠(chǎng)房有四十度左右，由于廠(chǎng)房是鐵皮做的頂，剛上班一會(huì )兒工人們的衣服都濕透了，剛開(kāi)頭看著(zhù)自己身上濕透的衣服和胳膊臉上不停流出的汗水時(shí)，我總感覺(jué)到陣陣心酸，原來(lái)生活的艱辛往往超出了我們的想象。期間因地處浙南還患病了一次臺風(fēng)的攻擊更是給我留下了恐驚而深刻的印象。
在艱辛的工作面前我總是時(shí)刻嚴格的要求自己，從來(lái)到xxx的那一天我就在心里悄悄的告知自己“既來(lái)之，則安之。并且要忘了你自己是個(gè)學(xué)生，別人能做到你也要做到，你要堅持住，要堅信等到順當完成工作的那一天你定會(huì )感受到勝利的喜悅�！痹谧罾щy的時(shí)刻我總是時(shí)刻告知著(zhù)自己你肯定要堅持住，只有堅持方能勝利。
現在當我悄悄的座在這兒寫(xiě)總結時(shí)，我在悄悄地告知自己這是多么的不簡(jiǎn)單��！這兒有寧靜的環(huán)境少了機器日夜無(wú)休止的轟鳴，有涼快的氣溫少了那日夜悶熱的天氣，有清爽的空氣少了那布滿(mǎn)膠漆的味道。什么才是真正的幸福？這一刻我才真正的體會(huì )。昨天上英語(yǔ)課時(shí)不經(jīng)意間發(fā)覺(jué)座在前排的女孩腳上穿了雙美麗的`鞋，到不是由于鞋很美麗引起了我的留意，而是那雙鞋底正是我曾經(jīng)加工過(guò)的一款��！那一刻我感覺(jué)到渾身陣陣的麻木，心里有一點(diǎn)痛苦。一個(gè)多月的日子，十幾萬(wàn)雙鞋底曾從我的手中流過(guò)，受了多少苦，流了多少汗。親愛(ài)的朋友們，當你們穿舒適美麗的鞋走在大街上時(shí)，請你們不要忘了那些在工廠(chǎng)日夜辛勤勞作的人們��！
無(wú)論如何一切都成為了歷史，一個(gè)多月的打工生活讓我學(xué)到了不少學(xué)問(wèn)，我深深的感謝那些曾幫忙過(guò)我的同事，遇他們相處中我學(xué)習了不少技能，也得到了他們的鼓舞與支持。在離開(kāi)那片流下了熱汗的土地時(shí)我們依依不舍的告辭，留下了彼此的祝愿�，F在我只想說(shuō)：“經(jīng)受過(guò)方知珍貴！”
關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告模板9
第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校中學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。近三個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到許多的感悟。
因為我在學(xué)校學(xué)的是關(guān)于汽車(chē)方面的內容，從一開(kāi)始就對汽車(chē)特別的感興趣，只要是關(guān)于汽車(chē)的方方面面我都特別的關(guān)心。所以我的實(shí)踐內容就定在了有關(guān)汽車(chē)的方向，因為現在才剛剛上大二，對專(zhuān)業(yè)知識還掌握和熟悉度不高，所以實(shí)踐工作并不好找，尋找了幾天以后，在淘寶網(wǎng)上發(fā)現了一家經(jīng)營(yíng)畫(huà)的商家，跟他商量了以后他同意我畫(huà)汽車(chē)手繪的實(shí)踐工作。
剛開(kāi)始自己的實(shí)習工作，最開(kāi)始會(huì )感到很累，會(huì )感到掙錢(qián) 真的很不容易，雖然每天工作很久，工資很少，但這次機會(huì )我看的特別的重要，只要有實(shí)踐我都開(kāi)始自己的汽車(chē)手繪，因為自己深?lèi)?ài)汽車(chē)，所以每天還是很開(kāi)心。
而且在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著(zhù)適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )淘汰。
認識來(lái)源于實(shí)踐
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的`問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各。
這次實(shí)踐實(shí)踐雖然很短暫。但給我的實(shí)踐經(jīng)驗中又添加了美麗的一筆，不僅讓自己提高了自身能力也提高了自己適應社會(huì )的能力，讓自己變得更加自信。
關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告模板10
寒假就快過(guò)去，新的學(xué)年就要開(kāi)頭。在這個(gè)寒假里，我嘗到了生活的現實(shí)和不易�；蛟S，這種真實(shí)的體會(huì )，才是我最珍貴的收獲。寒假期間，我利用此次難得的時(shí)機，綻開(kāi)了自己人生第一次的打工經(jīng)受。我唯一慶幸的是我還是一名在校學(xué)生，我只有真正的把本事學(xué)好，才能在將來(lái)真正進(jìn)入社會(huì )時(shí)不至于這樣不知所措。這一次參與社會(huì )實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向人民群眾，培育熬煉才能的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立效勞社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，汲取新的思想與學(xué)問(wèn)。社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才能，半個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
我去得不是什么特殊的地方，只是我們那邊小吃街得一家小的麻辣燙店，雖然只是一家小小的麻辣燙店，可是你別小瞧他，它也有他的生存之道，經(jīng)營(yíng)之道，以及進(jìn)展之道，一句話(huà)“麻雀雖小，五臟俱全”。說(shuō)起我倒這家店其實(shí)也有一點(diǎn)緣分的味道，當時(shí)是我的同學(xué)在這家店做的，而原來(lái)老板也是不缺人手的，可是或許老板人好吧，或許我夠牢固吧，又或許老板覺(jué)得我是個(gè)學(xué)生也不簡(jiǎn)單吧，最終，老板還是允了我，同意讓我在店里幫助。
雖然這只是一家小小的麻辣燙店，可是既然它能在這條街上生存，那它就有它的生存之道，別看每桌的數目小，一般消費只有幾十塊錢(qián)，可是它翻的很厲害，解釋一下，在飯店，或許吃上一桌要花個(gè)一兩個(gè)小時(shí)，可是麻辣燙，快則十來(lái)分鐘，慢的也就半個(gè)小時(shí)而已，所以，飯店做一桌的時(shí)間我們可以做三四桌，并且，它又非常的廉價(jià)，所以，總是有許多許多的人情愿來(lái)享受這個(gè)很實(shí)惠的消費。一般來(lái)說(shuō)，也有好幾個(gè)上客的頂峰期，比方吃晚飯的時(shí)間，五點(diǎn)到七點(diǎn)左右，然后就是十點(diǎn)，那就是一些百貨商場(chǎng)的人下班了，最終，就到夜里一兩點(diǎn)了，那時(shí)候的客人，大多就是從酒吧里喝的醉醺醺的人了，或許你會(huì )覺(jué)得這樣的工作場(chǎng)所很亂，其實(shí)不然，這樣的世界又是另一番光景，至少在我看來(lái)，這是我作為學(xué)生，作為在我的世界里始終認可的生存方式所背道而馳的方式，有時(shí)候我很沖突，我很難想通也很難承受那些人的生活方式，他們在我們筋疲力盡預備就寢的時(shí)候卻是生龍活虎的，他們在夜里盡情的咆哮，狂歡畢竟是為了宣泄還是快樂(lè )，我實(shí)在是不能理解�？墒俏抑�，除了我以前所認為的生活方式，其實(shí)有許多人的世界是我們所不曾了解的，誰(shuí)活著(zhù)不是活著(zhù)呢？怎樣的活著(zhù)不是活著(zhù)呢？對于他們，我只能說(shuō)，這一切都是無(wú)可厚非的，究竟那是別人的生活，你無(wú)法影響。
其次，要說(shuō)說(shuō)店里的人了，這樣一家麻辣燙店，店里的工人是以一群老奶奶為主，由于這個(gè)店，出了晚上上客的那一陣會(huì )忙一點(diǎn)，它大局部的時(shí)間都是花在備菜上面的，不難理解，或許你沒(méi)試過(guò)，它的消費方式就是在菜架上擺上各式各樣的串好的才，素菜，葷菜，都有，然后客人可以依據自己的喜好和需求自主的選擇。那么這些才，就是這一群奶奶們的.辛勤勞動(dòng)成果了，他們的工時(shí)也許是十二個(gè)小時(shí)，也就是說(shuō)根本上市從上午十點(diǎn)到晚上十點(diǎn)，那這里面大局部的時(shí)間又是花在備菜上的，十點(diǎn)到下午四點(diǎn)左右都是在串菜的嗎，固然串菜的量一般取決于昨天的消費狀況，假如生意好，客人吃的較多，那么他們預備的菜自然也就多了；反之，假如客人吃的少，生意不大好，那么他們備的菜也就比擬少了。不過(guò)以我在店里不到一個(gè)月時(shí)間的閱歷看來(lái)，一般生意還是比擬穩定的，對于這么一家開(kāi)了近十年的店，它的生意還是可以的，客源相對也是比擬穩定的，所以，這一切，在他們的工作里都已經(jīng)習以為常了，對他們來(lái)說(shuō)，這樣的工作不比任何一份工作簡(jiǎn)潔，也不比任何一份工作任憑。所以在我看來(lái)店里的每一個(gè)人都是得意的，她們也都把我當孩子看，對我很好。
最終，就要說(shuō)說(shuō)我的工作了，我的工作很簡(jiǎn)潔，就是客人來(lái)的時(shí)候上湯上餐具，客人走了整理桌子，擦桌子，可是，請你別小看這個(gè)工作，由于輕視它后果可是很慘的，尤其是每天都要重復這樣的工作，而且是十個(gè)小時(shí)，我不是十二個(gè)小時(shí)，我只是下午五點(diǎn)到夜里兩點(diǎn)。
對于客人的需要以及提出的意見(jiàn)你只能說(shuō)“好的，沒(méi)問(wèn)題”，“您稍等”，“哦，我們下次會(huì )留意的”。每次上的餐具主要取決于來(lái)的人數，一般來(lái)說(shuō)，兩到三個(gè)人用小鍋，四五個(gè)人用中鍋，七個(gè)人開(kāi)外，那就是大鍋了，固然我也不知道該怎么描敘那個(gè)鍋的大校店里最多能一次性容納四十桌，四五個(gè)大桌子，其余的就是小桌子了，對于這么一家小店，能有這樣的客容量，我還是覺(jué)得很驚訝的。步驟很簡(jiǎn)潔，由于原湯已經(jīng)配好了，所以我要做的只是打湯，上湯，開(kāi)爐子，放好餐具，放好醬料，就好了，但是可別小看，然你跑來(lái)跑去，忙活五六個(gè)小時(shí)，我只想說(shuō)，連我這樣的壯漢都頂不祝工作的辛苦那是必需的，可是又有那一份工作說(shuō)是不要吃苦呢？所以，不要可怕困難，勝利的花兒只有經(jīng)過(guò)汗水的洗禮才會(huì )顯得更加明麗。工作，尤其是我們這種做餐飲效勞的，你必需要留意你的效勞態(tài)度，你必需知道什么叫顧客就是上帝，你也必需弄清晰，對錯不是最重要的，讓工作正常順當的進(jìn)展，才是最重要的。這么說(shuō)吧，我們也遇到過(guò)特殊難服侍，特殊愛(ài)挑刺的客人，可是，你必需保持微笑，不管你心里是什么想法，你必需把工作做好，由于你的效勞影響著(zhù)你們店得生意，影響著(zhù)你們店得形象，所以，要做好自己的效勞。這一切的一切現在看來(lái)已經(jīng)太正常的，可是在之前我都是無(wú)法想象的，做了這個(gè)行業(yè)之后，你才會(huì )懂得以及敬重這個(gè)行業(yè)的人，由于每個(gè)工都是不簡(jiǎn)單的都是辛勤工作的，都是血汗換來(lái)的，你不懂得敬重，那就太愚昧了。固然，這只是我的個(gè)人感想，別人怎么說(shuō)我不知道。我知道我學(xué)到了敬重，我知道了工作以及賺錢(qián)的不簡(jiǎn)單。一個(gè)人成熟與否，我覺(jué)得懂不懂得敬重是一個(gè)很重要的評判標準，盼望大家可以感受一下。工作，就是付出與收獲的一個(gè)過(guò)程，你必需知道天上不會(huì )掉餡餅，沒(méi)有汗水，沒(méi)有付出就想有收獲，那是不行能的，就像老人們說(shuō)的一句話(huà)，“別說(shuō)天上不會(huì )掉錢(qián)下來(lái)，就算天上掉錢(qián)，那你也要撿啊”，不是么，很簡(jiǎn)潔，很通俗，卻又是很實(shí)在的道理，可是全部的人都懂么？
最終，自然就是感想以及體會(huì )了，大局部的我都在文中提到了，對于這個(gè)工作，除了辛苦，我的感受還是辛苦，沒(méi)好意思說(shuō)，那么多奶奶們都ok，我一個(gè)年輕壯漢能說(shuō)苦。更何況，據老板娘說(shuō)，現在的環(huán)境已經(jīng)很好了，曾經(jīng)那個(gè)還不是電磁爐，而是用煤氣瓶，那個(gè)沒(méi)有這樣的門(mén)面房，還只是在路邊搭的帳篷的時(shí)候，你能想象么？你能想象當城管來(lái)了，瘋搶煤氣瓶的情景么，你能想象每天只睡兩三個(gè)小時(shí)，起早貪黑的工作么？你能想象在寒冬里，雙手泡在水里，凍瘡凍得雙手沒(méi)有一塊能看的下去的場(chǎng)景么？固然付出有回報總是讓人覺(jué)得欣慰的，總是覺(jué)得付出是值得的，可是，我知道，有太多太多的人卻沒(méi)有看到這光明，你必需知道，也要承受，付出不肯定會(huì )勝利，可是不付出卻不行能勝利。坐享其成，得到也不會(huì )留太久。敬重每一位為你效勞的人，不管是在食堂，餐館，宿舍，家里，盡管你不知道那背后的辛酸，可是你不能不感恩他們的效勞埃人在對待工作，不管什么工作，不管在什么起點(diǎn)，做好，才會(huì )有時(shí)機，自暴自棄，眼高手低，那你永久只會(huì )是那個(gè)駐足觀(guān)望不敢前進(jìn)的人，卻不會(huì )是勝利的人兒，馬克思說(shuō)過(guò)，“在勝利的路上，沒(méi)有平坦的大道，只有沿著(zhù)坎坷的山路不斷攀登的人，才有盼望到達光芒的頂點(diǎn)�！边�有就是感恩那些曾經(jīng)幫忙過(guò)你的人，無(wú)論是你的教師，或是你的家人，朋友，固然我這里要說(shuō)的是我的老板娘，不管誰(shuí)，與你有幫忙，算緣分，也算是你上輩子積德的吧，對于他們，你要感恩，可是更重要的是你要在你的以后更加感恩這個(gè)社會(huì )，這是你的社會(huì )責任。
我今年初五就在那兒打工了，很苦，也很充實(shí)，沒(méi)和爸媽一起享受更多的時(shí)間，很圓滿(mǎn)，可我知道，獨立是我成長(cháng)的必經(jīng)之路，所以毫無(wú)怨言，況且老板還發(fā)了工資呢，你不是免費的，你是有價(jià)值的，這就夠了，不求多宏大，救世，創(chuàng )世，不是每個(gè)人都隨任憑便就可以的，但是你不能危害或者是對這個(gè)社會(huì )不負責任，你有你的責任以及義務(wù)，你不小了。所以我很享受我的工作，也很喜愛(ài)，在這期間使我養成了不管遇到什么困難都不能被它嚇倒，從不輕言放棄的品行。人要想實(shí)現自身的價(jià)值肯定要堅韌堅持的性格，勤奮努力的生活作風(fēng)，而且還需要隨時(shí)都有一個(gè)積極向上的心態(tài)。這樣你就可以做到不管遇到什么挫折，什么困難，你都可以克制，即使遇到失敗那也是短暫的，你完全可以汲取閱歷教訓，再次站起來(lái)
我堅持認為大學(xué)生就應當在假期的時(shí)候應當出來(lái)實(shí)習一下，這樣對我們以后在社會(huì )上成長(cháng)有很大的好處，在社會(huì )上很好的生活也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，學(xué)不好的話(huà)就會(huì )在社會(huì )上混不好，窮困潦倒一生。每個(gè)人都不會(huì )看到自己將來(lái)是這個(gè)樣子，所以你就必需得走出去，看將來(lái)，學(xué)習更多的學(xué)問(wèn)和學(xué)問(wèn)。我信任每個(gè)人都不會(huì )混的差的
與其說(shuō)是一次社會(huì )實(shí)踐，其實(shí)更是一次生活的實(shí)踐。勞碌了一天的人們，在夜間呼朋喚友，聚在一起。身體的疲累，在豐富的酒菜中得以舒緩；遭受不公的憤憤，在豪爽的酒令中得到發(fā)泄；生活給予的辛酸，在朋友的安慰中隨風(fēng)淡去。生活既是如此，即使是一杯苦酒，也要談笑風(fēng)生地品嘗。生命之堅韌，連續，即在這最平凡的每一個(gè)人中得以彰顯。
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社會(huì )實(shí)踐之中醫院藥學(xué)部實(shí)習報告
每次的實(shí)踐都會(huì )有意想不到的艱辛和收獲，作為一名中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我深深地認識到光是學(xué)理論是用處不大的，因為理論掌握得再好也只是理論，只有理論與實(shí)踐相結合才能夠把中藥學(xué)知識發(fā)揮到最大的用處。因此，這個(gè)暑假我很幸運地找到了一份醫院藥學(xué)部的實(shí)習機會(huì )，當然也很感謝主任能夠給我這個(gè)機會(huì )，雖然申請的過(guò)程有點(diǎn)艱辛，但我很慶幸自己能夠堅持到底，這一次的成功告訴我即使再困難的事情也會(huì )蘊藏著(zhù)機會(huì )，關(guān)鍵靠你能不能抓住機會(huì )，敢不敢去嘗試，能不能堅持到底，我們不能被別人的質(zhì)疑、別人認為的不可能而嚇到，只要自己認為是對的都要去嘗試一下，不嘗試的話(huà)你永遠都不知道自己到底有多大能耐。
去中醫院報到的第一天在劉老師的帶領(lǐng)下辦理了一切手續，最后被告知自己接下來(lái)的見(jiàn)習部門(mén)將會(huì )在煎藥室和制劑室，每個(gè)部門(mén)輪流半個(gè)月，不能去門(mén)診藥房雖然有點(diǎn)遺憾，但我一定會(huì )服從安排把分配到的工作做到最好。我首先去的是煎藥室，劉老師帶我去見(jiàn)組長(cháng)--輝哥--一個(gè)很陽(yáng)光的男生，看起來(lái)比我們才大幾歲，他很熱情，對我這個(gè)新來(lái)的見(jiàn)習生很照顧。他向我一一介紹了煎藥室的成員，大家都很熱情，和他們交談很快就消除了我心中的緊張和忐忑。我的帶教前輩是一個(gè)很胖的男生，他很認真也很負責，有問(wèn)必答，最令我意外的就是他原來(lái)是我的同校師兄，有了這一層關(guān)系我們相處就很自然了，沒(méi)那么拘謹。我在煎藥室的工作主要是剪藥、送藥和對藥，煎藥主要是去掉包裝，但要把特殊中藥分出來(lái)，這里就很需要用到中藥學(xué)的知識了，有毒的、先煎、后下的等等都要有所區分，對于這個(gè)本人非常慚愧，中藥學(xué)只是掌握得與理想還有段差距，不過(guò)很開(kāi)心，那里的員工都很熱情地教導我。接著(zhù)就是去門(mén)診藥房送藥，這是每天上班每隔一個(gè)半鐘必須要做的事情，這個(gè)工作是不允許出現差錯和絕對不允許馬虎的，因為一旦送錯藥導致病人吃錯藥的話(huà)那后果不堪設想，在頂著(zhù)高要求的壓力下，我莫名的感到了責任重如泰山。一直暗中自己提醒自己不能犯錯什么的，發(fā)藥的時(shí)候將名字與自己拿著(zhù)藥反復查驗好幾遍才發(fā)出，令人驚險的幾天一過(guò)，我現在也很熟練的能辦好事了，我大大的松了一口氣，沒(méi)有出現什么失誤還是讓我比較振奮的。下午的工作只要是對住院藥房的藥，因為在醫院內有很多科室，比如說(shuō)，康復科、綜合科、ICU科、外科、內科、骨科等等，總之一個(gè)醫院分很多科室，而每個(gè)科室又細分為好幾個(gè)，對藥任務(wù)很重大，每天的藥一定要按照科室和床位對好，絕對不能出現任何差錯或者有任何遺漏，師兄把需要注意的細節都和我講了一遍，不過(guò)第一次遇到這么有壓力的工作對我來(lái)說(shuō)也算是一次精神上鍛煉，很快我就進(jìn)入了狀態(tài)，遇到不懂的就問(wèn)，很感謝輝哥，親自教了我很多關(guān)于查詢(xún)藥品的方法和傳授了很多他自己的工作經(jīng)驗，有這么多前輩的指點(diǎn)，我對煎藥室的工作很快就上手了，也熟悉了這里的工作流程和規章制度。
在煎藥室工作雖然只有短短的半個(gè)月，但無(wú)論是在工作能力還是人際關(guān)系的處理上我都有了很大的提高，雖然煎藥室只是醫院藥房的一個(gè)細分部門(mén)，但它也是藥房的一個(gè)必不可少的部分，藥房是一個(gè)醫院的最重要的地方，所有病人必須都在藥房領(lǐng)到自己的藥品，藥房的工作人員不能出一點(diǎn)點(diǎn)的錯誤，任何一個(gè)微小的錯誤都會(huì )造成不可彌補的傷害，所以作為一個(gè)藥房工作者，雖然我的工作只是剪剪藥，對藥和發(fā)藥，很簡(jiǎn)單，但同樣不能出現任何的錯誤，所以我的責任重大，我必須仔細仔細再仔細，在學(xué)到知識的同時(shí)也讓自己更加的熟練操作藥房里的流程。
接下來(lái)的半個(gè)月我去到了制劑室，一個(gè)我很期待的部門(mén)，因為剛學(xué)完藥劑學(xué)，但那畢竟是理論，現在有機會(huì )實(shí)踐讓我感到無(wú)比興奮。這里的組長(cháng)是一個(gè)湖南的中年男人，給我到的感覺(jué)很?chē)烂C，不過(guò)在工作上也經(jīng)常指點(diǎn)我，第一天我就被分配到去做膠囊，很期待，也很興奮。 參與制作工藝以后才發(fā)現原來(lái)這些工藝流程是和學(xué)過(guò)的理論差不多的，首先先把中藥做成浸膏，再把其烘干，然后打粉--膠囊的填充--膠囊的封口--拋光--分裝--成品。不過(guò)看起來(lái)就很容易，但真正操作起來(lái)還是有一定的難度，真正參與之后才會(huì )發(fā)現實(shí)際操作的和理論
又有一定的區別，這里真像一個(gè)小藥廠(chǎng)，每一個(gè)步驟都嚴格按照規定的程序進(jìn)行，看著(zhù)這些膠囊成品，心里就會(huì )覺(jué)得很滿(mǎn)足。在這里自制的劑型還有口服液、顆粒、泡茶類(lèi)、片劑等中藥劑型，另外還有外用藥的制備，在這里我見(jiàn)識了很多，也學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的.知識，大大地鞏固了我的藥劑理論知識，參與這些工藝制作過(guò)程，豐富了我的知識儲備的同時(shí)也增加了我的工作經(jīng)驗，在這里我養成了嚴謹的工作態(tài)度和提高了我的團隊意識，例外，在制劑室這個(gè)大家庭我交到了很多朋友，每次和前輩的交流都讓我受益匪淺，很慶幸我有機會(huì )融入這個(gè)大家庭。
一個(gè)多月的實(shí)踐時(shí)間對我而言是那么的短暫，這段時(shí)間我經(jīng)歷很很多從來(lái)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的，一切對于我來(lái)說(shuō)是那么的新鮮，在中醫院見(jiàn)習的期間，我了解了醫院藥房的基本流程，也了解了醫院的規章制度。在煎藥房，我掌握了藥房?jì)戎兴幍幕拘誀�，對常用中藥的特點(diǎn)認識有了進(jìn)一步的提高；在制劑室，我了解了一些中成藥如膠囊的制作工藝并參與一些生產(chǎn)過(guò)程，大大地鞏固了我的藥劑理論知識。在這段期間內，我感覺(jué)自己成熟了許多，特別是知識積累方面，比以前要豐富許多，更深刻體會(huì )到了實(shí)踐對于學(xué)習的重要性。我把自己當作一名正式的員工來(lái)嚴格要求自己，絲毫不馬虎，在藥房最大的感觸就是做事一定要嚴謹、認真負責，絕對不能不懂裝懂。
實(shí)踐活動(dòng)提供給了我們大學(xué)生增加進(jìn)一步了解社會(huì )，培養自己適應社會(huì )的能力，學(xué)習技能的一種機會(huì )，每次實(shí)踐的機會(huì )我都會(huì )很珍惜，珍惜這來(lái)之不易機會(huì )。希望以后能有更多更廣闊的空間供我們大學(xué)生發(fā)揮自己的才能。
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轉眼之間，炎炎夏日又過(guò)去了，這是自己最后一個(gè)暑假了，驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無(wú)奈。為了不留下遺憾，為了使這個(gè)漫長(cháng)的暑假過(guò)得充實(shí)，為了對這些年來(lái)所學(xué)的知識、所培養的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側面的檢驗，所以作為一名師范院校的學(xué)生的我，就決心好好利用這個(gè)暑假，參加家教實(shí)踐，不僅為今后的工作作好準備，也豐富了自己的暑假生活，可謂一舉兩得！
經(jīng)過(guò)了將近一個(gè)月的家教生涯，現在的我對于“老師”這個(gè)稱(chēng)謂不再陌生，當別人稱(chēng)呼我“老師”時(shí)，沒(méi)有了昔日的逃避與羞澀……有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職只是沾上了“教師”的丁點(diǎn)邊，可我分明感到這兩個(gè)字給我帶來(lái)的豪邁感。然而當告別了家教職務(wù)時(shí)，原先最熟悉的稱(chēng)謂，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈……
第一次去給那兩姐弟倆上課的情形依舊歷歷在目……我破例地早早起了床，雖離上課還有一個(gè)小時(shí)，可我早已梳洗完畢，整裝待發(fā)。前一晚，我甚至興奮得失眠。一路上我的心像揣了只兔子，砰砰直跳，是緊張還是興奮，自己都分不請了，只記得心里不住的對自己說(shuō)：“這是我人生的第一份工作，好好干，加油！”我并沒(méi)多想接下來(lái)要見(jiàn)面的學(xué)生會(huì )是怎樣，任性？挑剔？還是乖巧聽(tīng)話(huà)？我只知道要面帶笑容，給別人留下良好的第一印象……
很快，在對方母親的帶領(lǐng)下兩姐弟笑迎了出來(lái)。不知怎的，我緊繃的心，像離了弦的箭，一下子松開(kāi)了。簡(jiǎn)單的自我介紹之后，我們開(kāi)始討論上課plan。姐姐剛上初三，弟弟剛順利通過(guò)小考，現在是名準初一生。最后我們決定提前上新學(xué)期的英語(yǔ)教材。
開(kāi)始在講課過(guò)程中我發(fā)現，在我講一些課外小故事的時(shí)候孩子很喜歡聽(tīng)，而過(guò)課本知識的時(shí)候她就有點(diǎn)不注意聽(tīng)講。于是我從自身找問(wèn)題，是我在講解的時(shí)候可能沒(méi)有吸引力，于是我改變自己的講解方式和語(yǔ)氣，用像講故事的方法為她設置懸念，讓她有興趣接受課本知識。我即興編了幾個(gè)簡(jiǎn)單的日常對話(huà)讓他們practice。剛開(kāi)始，兩人都羞于啟齒，漲紅了臉。于是我便說(shuō)了句：“Open your mouth and be proud。
“邊說(shuō)邊親自進(jìn)入角色引導他們。很快他們不再拘束，輕松地進(jìn)行對話(huà)。接下來(lái)，我著(zhù)手講解姐姐的課本，她聽(tīng)得全神貫注；一旁的弟弟在我的安排下朗讀課文，不時(shí)跑過(guò)來(lái)給我加水或是遞上水果等吃的。就這樣，我的第一堂課開(kāi)始了。從緊張到輕松，分分秒秒在點(diǎn)滴中流逝，點(diǎn)點(diǎn)滴滴也在流逝中讓人回味無(wú)窮……
每天的太陽(yáng)都是新的，但每天的太陽(yáng)并不都是燦爛的。每天上午從姐弟倆家里回來(lái)，短暫的休息之后又是下午表弟妹們的上課時(shí)間，其中兩個(gè)女孩剛上六年級，另一個(gè)表弟上五年級。他們是那么一群天真活潑的孩子，可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中卻肩負了父母憂(yōu)慮的`期盼。望子成龍，望女成鳳。都說(shuō)interest是最好的老師�？梢韵胂�，這三個(gè)孩子在“期盼”中學(xué)習非興趣東西是一種怎樣的窘境。
但身為“老師”，我有責任激起他們學(xué)習英文的興趣，讓他們在僅有的兩小時(shí)里有所收獲。于是在他們的淘氣、喧鬧、搗蛋和任性中我學(xué)會(huì )了忍耐與寬容，并逐步探索出一條適合他們的興趣教學(xué)之路。講英文童話(huà)故事考聽(tīng)力，智趣問(wèn)答比賽，拼圖答題游戲，情景對話(huà)練習等活動(dòng)慢慢進(jìn)入了我的課堂，并起了舉足重輕的作用。他們積極參與了其中，寓學(xué)于娛。盡管這樣一堂課下來(lái)，“老師”的角色不好當，但沒(méi)有沒(méi)比孩子們的童真和歡笑更能讓我感到欣慰的了。
從事教學(xué)工作需要“耐心”我們在教學(xué)中不能從自身主觀(guān)出發(fā)“想當然之”。對學(xué)生在學(xué)習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”。從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門(mén)造車(chē)”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長(cháng)的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(cháng)，有利于家長(cháng)的配合與支持。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。
做家教的日子很快就過(guò)去了，但卻受益不淺，對于未來(lái)，我有了的信心和勇氣。在這些日子里，我和他們是表面上的師生關(guān)系，但意義上是朋友，在休息的時(shí)候可以給他們講我在大學(xué)或生活上有意思的事，而他們也和我說(shuō)他們的開(kāi)心與歡笑。不論這其中有過(guò)怎樣的困難，我們一起走過(guò)，現在已經(jīng)達到了比較好的磨合，雖然有過(guò)力不從心，但我毅然的走了過(guò)來(lái)，體會(huì )了在學(xué)校所不能學(xué)到的東西，也許實(shí)踐的意義就是在于此吧。談到做家教的最大感受，我覺(jué)得一句話(huà)可以概括———“用心和學(xué)生溝通，做他們的朋友”。 不僅如此，我們做每一份事都要用心的去做，做家教如此，做任何其它的事都是這樣。
通過(guò)在暑期的這段家教生活，讓我得到了很多感觸。首先讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達能力，交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學(xué)習生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習不到的，而且會(huì )讓我受用一生家教培養了我的耐心與寬容，關(guān)心與責任（patience，tolerance，care，responsibility），這應該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí)……
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實(shí)踐日期：
xx年1月1日----xx年1月30日
實(shí)踐的緣由與目的：
走進(jìn)了大學(xué)距離工作就不遠了，工作也就成了大學(xué)生最關(guān)心的話(huà)題之一。而在現今社會(huì )，大部分單位在招聘時(shí)都打出 “有經(jīng)驗者優(yōu)先”的旗號，可剛離開(kāi)校園的我們最為缺乏的就是社會(huì )工作經(jīng)驗。為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì )，適應社會(huì )要求， 在大一結束后的暑假里我決定去親身體驗一下真正的社會(huì )。以下是我社會(huì )實(shí)踐的全過(guò)程：
實(shí)踐過(guò)程：
首先是找工作。由于社會(huì )上有有人利用學(xué)生求職心切的心理發(fā)布虛假廣告騙人騙錢(qián)的傳言，開(kāi)始時(shí)我選擇了一家正規的中介中心注冊，這樣就可以免去受騙的后顧之憂(yōu)。本以為暑期工作會(huì )非常好找，可一連等了好幾天都沒(méi)有合適的工作，不是單位要求只招女性就是工作時(shí)間跟自己作息時(shí)間不符。另外還有一些工作時(shí)間長(cháng)而待遇低的工作也被我排除在外了。找不到工作的日子里我的心里開(kāi)始急躁，情緒也變得不穩定，老覺(jué)得自己有種想發(fā)火的沖動(dòng)，這時(shí)我才明白為什么失業(yè)和待業(yè)的人情緒那么不穩定。于是自己開(kāi)始有意識的調理情緒。后來(lái)覺(jué)得中介信息更新太慢，就去看街上店門(mén)前貼的招聘廣告，始終也沒(méi)有合適的。在我開(kāi)始找工作起的第九天里，終于等到信息再次更新，找到一份快餐店業(yè)務(wù)員的工作。至此，我的求職生涯才算告一段落。
緊接著(zhù)就開(kāi)始了我生命中的第一份工作。第一天到快餐店報到心情是興奮而忐忑的，興奮自不必說(shuō)，忐忑是因為我沒(méi)有一點(diǎn)工作經(jīng)驗，也不熟悉快餐店的經(jīng)營(yíng)方式，更不必說(shuō)業(yè)務(wù)員的工作范圍和要求。在經(jīng)理簡(jiǎn)單介紹了我們要做的工作后，我們就換上工作服開(kāi)工了。第一次工作， 第一次跑業(yè)務(wù)，一起都是那么陌生，但既然想要經(jīng)驗也就只好硬著(zhù)頭皮上了，反正凡事都有第一次。但理想與現實(shí)的差距又一次真實(shí)的擺在我面前：第一天我的業(yè)務(wù)量為“0”！這無(wú)疑是一次沉重打擊！但我知道這時(shí)候退縮是沒(méi)用的，只有努力去改變這個(gè)事實(shí)。第二天我期待的第一份訂單終于如愿的到手了，我當時(shí)是那么激動(dòng)，但在客人面前我還是克制住了。從此我信心大增，開(kāi)始虛心向老業(yè)務(wù)員們請教經(jīng)驗，對自己的方式加以改善，慢慢地我的業(yè)務(wù)量開(kāi)始增加，不久也有了自己的一些固定的老客戶(hù)，他們的支持更給了我莫大的工作動(dòng)力。雖然到最后仍不能趕上老業(yè)務(wù)員的水平，但我對自己能做好這份工作有了堅定的信心，對自己的能力有了新的看法，這也是我這次工作得到的最大收獲！
工作期間我也曾注意過(guò)老板的經(jīng)營(yíng)方式，但卻不怎么認同。老板也跟我們談起過(guò)他的經(jīng)歷。老板初中學(xué)歷，初中畢業(yè)后就開(kāi)始經(jīng)商，他家本來(lái)也是做些小買(mǎi)賣(mài)，他離開(kāi)校園后就跟著(zhù)父親的方式走，在商場(chǎng)租了個(gè)門(mén)面做箱包買(mǎi)賣(mài)。在做了七八年有了些積蓄后又開(kāi)起了快餐店，直到現在�；蛟S是思想意識的禁錮，他在乎的只是自己怎么做而不太在乎顧客怎么想，認為自己做的顧客都會(huì )喜歡。在我們這批新業(yè)務(wù)員工作期間，我們負責的是去外面訂外賣(mài)，在同行中我們的優(yōu)勢并不大，這也是我們最關(guān)心的問(wèn)題。開(kāi)始時(shí)我們幾個(gè)業(yè)務(wù)員為了能提高業(yè)績(jì)就經(jīng)常去跟客戶(hù)反饋意見(jiàn)，最后總結出的結論是由于這種普通的快餐店廚師水平不高，客人吃過(guò)幾次總會(huì )膩了，因此我們的市場(chǎng)并不大。而且對于我們新市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)也不利。這里就有了我們業(yè)務(wù)員跟老板之間看不見(jiàn)的矛盾。老板總希望我們能給他盡量多的交訂單，而我們卻不能不有自己的打算，一次兩次拿到大訂單不難辦到，只要開(kāi)發(fā)新市場(chǎng)就可以了，但我們必須考慮到我們的現實(shí)，這種普通水平的快餐想要在新市場(chǎng)中站住腳比較難。想要有進(jìn)一步的發(fā)展就必須要有自己不同于其他人的亮點(diǎn)。我們也曾跟老板提議搞些特色菜或者請位水平高點(diǎn)的廚師，但都沒(méi)有被采納，老板認為這樣挺好的，不愿再做改變。于是我們也就只好按照老步子走。我想我們必須承認并且接受兩代人思想觀(guān)念之間的差距，單純作為一個(gè)臨時(shí)的業(yè)務(wù)員我也應該尊重老板的意見(jiàn)，沒(méi)有必要去破壞他已有的意愿，還有一個(gè)原因就是我以前從沒(méi)接觸過(guò)如何做生意，因此我的意見(jiàn)也不一定是對的，畢竟沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有發(fā)言權。
工作感想：
找工作不好找，在實(shí)際工作中也會(huì )遇到許許多多棘手的問(wèn)題，我現在才明白其實(shí)真實(shí)的生活遠沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單這里會(huì )有很多想象不到的問(wèn)題，很多問(wèn)題中又有復雜的關(guān)聯(lián)，這么想起來(lái)生活的確會(huì )很累。因此就必須提高自己處理問(wèn)題的能力，讓復雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，讓自己的`生活簡(jiǎn)單而又充實(shí)。想到這里我真的很羨慕那些懂得享受生活的人，我想那他們應該早就看透了生活成為個(gè)中高手吧。
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐我真正明白社會(huì )生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，我們在學(xué)校學(xué)的是理論知識，我們必須要將所學(xué)的東西應用到實(shí)際中才會(huì )發(fā)現它的價(jià)值。我們總以為在學(xué)校上課枯燥無(wú)味，總向往那些自語(yǔ)自在享受生活的人，總有著(zhù)別人不知到的理想，總想著(zhù)有一個(gè)輝煌的未來(lái)。但我現在開(kāi)始明白，所有的想象都是虛無(wú)縹緲的，只有自己親身實(shí)踐過(guò)，才會(huì )有一個(gè)清醒的認識，才會(huì )正確地給自己定位，確立相對現實(shí)的目標。在實(shí)踐后才會(huì )發(fā)現自己所學(xué)的東西是多么有用，自己是多么的需要進(jìn)一步充實(shí)，其實(shí)實(shí)踐也可以提高學(xué)習興趣的。
“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”多少次說(shuō)過(guò)這句話(huà)卻不去想它所包含的真正意義，直到實(shí)踐后才對這句名言有了更深的理解�，F在我也明白了人的潛力是需要自己去發(fā)掘的，太多的不自信只會(huì )把機會(huì )一次一次地從身邊趕走。通過(guò)實(shí)踐你可以發(fā)現自己從未發(fā)現的方面，或許是需要改正的習慣，更或許是某個(gè)被掩蓋的亮點(diǎn)。這次實(shí)踐也讓我堅定了堅持不放棄的信念，放棄就等于否定自己，自己對自己的否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強于別人對自己的否定，這對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是相當可怕的。
結語(yǔ)：
自己不去接觸社會(huì )就永遠不會(huì )知道社會(huì )的規則，依此類(lèi)推，任何東西不去接觸就永遠不會(huì )了解它。在學(xué)生階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書(shū)本去認識它們，這樣的認識太淺薄了，不能算是真正的認識。我們需要盡可能多的去接觸這個(gè)社會(huì )上的東西，俗話(huà)說(shuō)人是社會(huì )的主人，我們要享有主人的權力就必須先了解社會(huì )，不然的話(huà)就很可能會(huì )被社會(huì )所左右，那樣的生活不會(huì )幸福安樂(lè )的，只會(huì )是痛苦和無(wú)奈的。
以上即為我本次社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程和感受。與社會(huì )更多的接觸會(huì )給我們帶來(lái)更多的認識和啟發(fā)，多參加社會(huì )實(shí)踐對我們有百益而無(wú)害，我是這么認為的。
關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告模板14
這次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白了大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校中學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。近半個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到許多的感悟實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的.知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。！
整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無(wú)聊��！好辛苦��！在那時(shí)，我才真真正正的明白，原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易！
在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著(zhù)適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的管理。那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異！
俗話(huà)說(shuō)："在家千日好，出門(mén)半"招"難！"意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護！那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這半個(gè)月里，讓我學(xué)會(huì )了自強自立！凡事都要靠自已！現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負責比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對專(zhuān)業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應該能夠應付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠(chǎng)里，數字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì )跟不上，而效率也會(huì )隨之降低，企業(yè)就會(huì )在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著(zhù)這種競爭狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會(huì )對每一個(gè)在廠(chǎng)的員工嚴格要求，每一個(gè)環(huán)節都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì )解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì )上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠(chǎng)里出錯是要負上責任的，這關(guān)乎工廠(chǎng)的利益損失。
這次假期實(shí)踐我以“善用知識，增加社會(huì )經(jīng)驗，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自我。雖然在這假期我沒(méi)有在我的專(zhuān)業(yè)知識，專(zhuān)業(yè)能力上有所提升·但是我感覺(jué)我懂得了太多的書(shū)本上沒(méi)有的東西，假期實(shí)踐增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢(qián)來(lái)之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。
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春節臨近，各大中專(zhuān)院校陸續進(jìn)入寒假，一些大學(xué)生開(kāi)始尋找機會(huì )，一方面鍛煉自己，一方面利用假期實(shí)實(shí)在在地掙些錢(qián)。以前，大學(xué)生們往往通過(guò)當家教、干推銷(xiāo)、當服務(wù)員等相對單調的打工，利用短暫的寒假體驗職場(chǎng)。今年，不少大學(xué)生開(kāi)始依托自身優(yōu)勢，開(kāi)拓思路，尋找廣闊的打工空間，為寒假打工尋找更多的機會(huì )。而不少勞動(dòng)密集型用人單位，節日期間不停產(chǎn)，員工回家過(guò)年，致使崗位大量空缺，這些單位也在廣招大學(xué)生寒假打工。
大學(xué)生當工人
�。痹拢保橙�、２０日、２７日，鄭州市天天人才市場(chǎng)召開(kāi)了三場(chǎng)專(zhuān)門(mén)針對大學(xué)生寒假打工的招聘會(huì )，這是該市場(chǎng)繼去年“首屆寒假打工專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )”后，又一屆公益性的招聘活動(dòng)，２月３日還有一場(chǎng)。目的就是把寒假期間想打工的大學(xué)生們推銷(xiāo)出去，為他們提供一個(gè)尋找短暫就業(yè)機會(huì )的平臺。
據主辦方相關(guān)負責人張女士介紹，已召開(kāi)的前兩次招聘會(huì )，大學(xué)生約有１５００多人參加，而參加招聘會(huì )的企業(yè)近百家。與以往不同，今年招聘會(huì )上除了提供業(yè)務(wù)促銷(xiāo)、服務(wù)員等崗位外，還多了如游戲代練、保安、家政保姆、代招員工等多種崗位。
�。玻叭丈衔�，記者在招聘會(huì )現場(chǎng)看到，一些大學(xué)生將“思念”的招聘柜臺團團圍住�！拔覀兊哪康暮芎�(jiǎn)單，家庭生活不寬裕，寒假不回家過(guò)年，留在鄭州靠打工掙些錢(qián)，為下學(xué)期的生活做準備。企業(yè)為我們準備的是包餃子工，工資水平雖然不算高，但管吃管住很實(shí)在�！贝髮W(xué)生小馬向記者介紹。
“每到春節前后是餃子等速凍食品的銷(xiāo)售旺季，又恰遇不少來(lái)自農村的員工趕著(zhù)回家過(guò)年，是普工缺口最大的時(shí)候，充分利用這些寒假打工的大學(xué)生，是個(gè)不錯的辦法�！闭衅溉藛T介紹說(shuō)。
“這在原來(lái)，大學(xué)生應聘普通工人是不可能的事情，僅面子上就過(guò)不去，現在這種形勢在悄悄改變�！比瞬攀袌�(chǎng)的工作人員告訴記者。
寒假打工瞄準新職業(yè)
家政保姆。幾年前，大學(xué)生一般不會(huì )放下架子，他們好不容易從千軍萬(wàn)馬當中擠過(guò)了獨木橋，雖說(shuō)是假期打工，但怎么也不能放下架子去當保姆。采訪(fǎng)現在的大學(xué)生，他們卻認為做家政保姆也一樣能掙到不少錢(qián)，同時(shí)，“我們也是高素質(zhì)的保姆，而且做保姆也是參加社會(huì )實(shí)踐的`一種，能學(xué)習不少知識，為什么不干？”短短幾年，從放不下架子到“干什么都能學(xué)到知識、都是參與社會(huì )實(shí)踐”，這也正是現在大學(xué)生轉變觀(guān)念的表現。
游戲代練。從職業(yè)角度來(lái)看，游戲代練并不是一門(mén)正式職業(yè)，但從社會(huì )客觀(guān)實(shí)踐上來(lái)說(shuō)，它也有存在的土壤，而且不少大學(xué)生在寒假期間從事此職業(yè)。記者采訪(fǎng)了一些從事過(guò)這一職業(yè)的大學(xué)生，了解到他們的看法�！艾F在是電子時(shí)代，對于操作計算機，那可是大學(xué)生所必須會(huì )的，而且我們也喜歡玩游戲，借著(zhù)假期從事此職業(yè)，既能免費娛樂(lè )又能掙錢(qián)，這種一舉兩得的好事，到哪兒去找��？”大學(xué)生小胡說(shuō)。還有另一種想法是，“我從事這行只不過(guò)為了暫時(shí)貼補生活，只是一種過(guò)渡，對于將來(lái)就業(yè)那是一定不會(huì )從事這職業(yè)的，而且玩游戲需要大量的精力，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)也不可能長(cháng)久工作下去�！贝髮W(xué)生小杜告訴記者。專(zhuān)家提醒，游戲代練只可在假期期間，切不可長(cháng)久下去，否則可能會(huì )迷戀于游戲而荒廢了正常學(xué)業(yè)。
保安。當保安對于短期的假期打工來(lái)說(shuō)是比較合適的，能夠培養責任心和能吃苦的精神，還能借著(zhù)閑暇之時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)，以免長(cháng)假期間，忘掉大量的詞匯。
食品廠(chǎng)普工。一些食品廠(chǎng)在年節前后相當長(cháng)一段時(shí)間里，會(huì )有大量普通工人的缺口，此時(shí)招一些假期打工的學(xué)生，以解崗位缺人之急。大學(xué)生去食品廠(chǎng)當普通工人，雖然一時(shí)學(xué)不到多少技能，但也能參與社會(huì )實(shí)踐，同時(shí)也掙到了生活補貼。
代招員工。一些用人單位，特別是足療、美容、按摩等服務(wù)領(lǐng)域，需要大學(xué)生們通過(guò)寒假回家鄉代招一些落榜生或者想進(jìn)城務(wù)工的學(xué)生，這些大學(xué)生一是好與這些人溝通，另外信息也靈通，也很讓用人方和求職方放心。所以幫助企業(yè)代招員工越來(lái)越成為大學(xué)生們放寒假打工掙錢(qián)的門(mén)路。
打工重在參與實(shí)踐
對于假期打工、兼職來(lái)說(shuō)，大學(xué)生們都有著(zhù)不同的想法。為掙錢(qián)、為參加社會(huì )實(shí)踐、為提高能力，當然，還有極少數隨大流。
目前，許多高校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì )，一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力，另一方面可以積累工作經(jīng)驗，對日后的就業(yè)大有裨益。
天天人才市場(chǎng)的張艷麗主任認為，大學(xué)生們通過(guò)日常兼職、寒暑假打工或實(shí)習等形式，接觸社會(huì )，其主要目的應該是社會(huì )實(shí)踐，如果偏離了這個(gè)方向，就可能會(huì )誤入“歧途”。所以，大學(xué)生寒暑假打工，應該開(kāi)拓思路，尋找更多的領(lǐng)域，更多的行業(yè)，滿(mǎn)足社會(huì )需要。另外打工不應影響學(xué)習，積攢經(jīng)驗和社會(huì )知識，為今后的就業(yè)夯實(shí)基礎。
中原工學(xué)院負責勤工助學(xué)的老師認為，對于廣大大學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先應當刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。其次大學(xué)只有短短幾年，要想將來(lái)制勝職場(chǎng)，大學(xué)生當然應該多多投身校園內外的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，提高能力。
不能否認有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)，將來(lái)要比其他同學(xué)更成熟、社會(huì )適應力更強，但對于學(xué)生，社會(huì )適應力只是一方面的衡量指標，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結構的搭建，即知識結構、專(zhuān)業(yè)結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，結果是得不償失的。
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