關(guān)于三年級演講稿匯總七篇
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的三年級演講稿7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級演講稿 篇1
老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《感恩母親》。
母愛(ài)是一把結實(shí)的傘，為你遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)是一件厚厚的棉衣，為你抵御嚴寒；母愛(ài)是一條干爽的毛巾，為你拂去淚水；母愛(ài)是一杯甜甜的冰紅茶，讓你從嘴里甜到心里……
母親象一本書(shū)，翻開(kāi)目錄，我看到的是“堅持”“善良”“勤勞”……書(shū)中的每一個(gè)故事都是我人生道路上的路標。
我有一個(gè)非常疼愛(ài)嚴厲的母親。記得母親第一次把臟衣服遞給我的時(shí)候，我噘著(zhù)嘴：“母親，你為什么不 給洗衣服？”我眼巴巴地望著(zhù)她，心想：‘我站著(zhù)不動(dòng)，母親就會(huì )心軟的�！敖Y果，母親雙手輕輕地摩挲著(zhù)我的頭，心平氣和地說(shuō)：”你已經(jīng)長(cháng)大了，要自立！“等我洗完衣服，母親微笑著(zhù)在我臉上輕輕地吻了一下。母親簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`一句話(huà)，一個(gè)微笑都有愛(ài)的滋味。
當我坐在電腦前沉溺于游戲時(shí)，當我做錯事想逃避責任時(shí)，當我偷懶的時(shí)候，母親嚴厲的餓面容就會(huì )出現在我面前”，過(guò)能改，歸于無(wú)，倘掩飾，增于辜�！耙虼宋覀冎g也會(huì )發(fā)生沖突，但事后，她還會(huì )象以前那樣疼愛(ài)我。
天下沒(méi)有不心疼自己兒女的母親，我在想，世間最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于母愛(ài)。母親總是無(wú)私地奉獻，不要任何回報，孩子健康，快樂(lè )就是她最大的心愿。但有付出就會(huì )有感恩，感恩愛(ài)，感恩母親，這又是另一種傳遞。感恩母親吧，象她愛(ài)我們一般，不必張揚，卻深刻真實(shí)。讓我們祝天下母親快樂(lè )健康，吉祥如意吧！
三年級演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我是來(lái)自崔村小學(xué)三年級的學(xué)生劉思彤，我演講的題目是《讓夢(mèng)想在心中發(fā)芽》。 每個(gè)人的夢(mèng)，都是顆小小的種子，種在祖國肥潤的土地里。每顆種子埋在土里的時(shí)候，都在努力著(zhù)吸收著(zhù)陽(yáng)光和雨露，都希望在某一天能開(kāi)出燦爛的花。
慢慢地，種子開(kāi)始冒出了小芽。它用盡全身的力氣，翻開(kāi)泥土，露出嫩嫩的小芽。我們那時(shí)會(huì )多么驕傲，自己學(xué)會(huì )了多少知識，付出了多少努力，終于得到開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。只要再努力，總有一天能開(kāi)出最燦爛的`花朵。
出芽了，考驗開(kāi)始了。你必須在風(fēng)吹雨打的情況中堅持下來(lái)。在吸收知識的過(guò)程中，你可能會(huì )想到放棄。你可能會(huì )因為不如別人好，就沒(méi)了前進(jìn)的信心。一旦你放棄了之前的努力，你得到了什么？什么都沒(méi)了。
但你一定不能放棄！你既然已經(jīng)踩下了前進(jìn)的腳步，就不能在中途放棄！別人也在努力，也許別人比你更努力，所以別人比你好。你不能因此而選擇了放棄，你要選擇努力；你只要付出比別人雙倍的努力，就可能成功，甚至超越別人。一定要記��！千萬(wàn)不能半途而廢！這樣做是毫無(wú)意義的。有夢(mèng)有未來(lái)。為了自己的夢(mèng)，為了我們的中國夢(mèng)，讓夢(mèng)想激勵我們前行，讓我們?yōu)閴?mèng)想而努力。
每個(gè)人的夢(mèng)想，將會(huì )成為祖國的一份力量。每個(gè)人的小小夢(mèng)，匯聚成一個(gè)大大的中國夢(mèng)。同呼吸，共命運，齊努力，萬(wàn)眾一心，振興中華，復興之夢(mèng)不會(huì )遠也！我們堅持到最后，用自己的付出換來(lái)你想要的成功！
堅持夢(mèng)想， 不要放棄你的夢(mèng)，讓夢(mèng)想在你的心中發(fā)芽吧！
我的演講完畢。謝謝大家！
三年級演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)。書(shū)名是《好詞好句號段好作文》，我迫不及待的翻開(kāi)這本書(shū)，哇!好棒呀!書(shū)里面盡是一些優(yōu)美的.詞句。深深吸引了我，我恨不得一口氣把這本書(shū)讀完，好讓我的腦袋里多裝一些好詞好句。因為它不盡能幫我把日記寫(xiě)好，還能幫我學(xué)到更多的好詞好句。
這本書(shū)，分類(lèi)為七個(gè)部分，每一部分都寫(xiě)得很詳細，它有風(fēng)風(fēng)火火人，奇趣美好事，鬼斧神工畫(huà)，五光十色物，繽紛多彩夢(mèng)，情感體驗室，精美應用屋等等，很多很多的好詞好句，讓我目不暇接。
媽媽經(jīng)常說(shuō)給我的一句話(huà)是：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我一直不能理解的很清楚，現在我終于知道了。原來(lái)書(shū)有這么神奇呀!每當我翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候，書(shū)中優(yōu)美的詞句常常吸引著(zhù)我，如果我能把這些好詞好句記到腦袋里，那么對我以后的日記和作文該有多大的幫助呀!書(shū)是知識的海洋，我喜歡在知識的海洋里翱翔!
三年級演講稿 篇4
各位家長(cháng)朋友：
晚上好！
首先感謝大家的光臨。從我們第一次的見(jiàn)面到現在已經(jīng)有快兩年的時(shí)間了，真誠感謝大家這近兩年的時(shí)間里對我和我的工作的一貫的支持和配合，同時(shí)也很珍惜各位對我和我的工作的幫助和信任�；厥滓酝墓ぷ�，總覺(jué)得自己很幸運，因為能遇到在座的各位，那么的熱情，那么的寬容，那么的通情達理，使我的各項工作能更好地開(kāi)展，使我的這個(gè)班級能獲得那么多的肯定和榮譽(yù)。再次感謝大家。
在座的每一位都比我年長(cháng)，生活閱歷和人生經(jīng)驗肯定都比我更深刻，更豐富。在前面幾次的家長(cháng)會(huì )中，作為您孩子的老師，每次都自以為是地講了很多教育孩子的方法和意見(jiàn)，其實(shí)在我們的家長(cháng)中間，不乏教育的行家和成功者，有自己的一些教育理念和措施，所以，今晚，很榮幸地邀請到我們班的兩位家長(cháng)，來(lái)和大家交流下她們在教育自己孩子過(guò)程中的經(jīng)驗得失，希望能給大家一些借鑒和啟示。
好，下面，我們先掌聲歡迎xx媽媽和我們分享她和孩子之間的教育故事。
講述——
小結：正常情況下，任何一個(gè)孩子的成長(cháng)都必須經(jīng)歷家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì )教育的過(guò)程，在這三者之間，其實(shí)是沒(méi)有主次和輕重之分的，偏廢和忽視任何一種教育的力量，對孩子的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，都是莫大的遺憾。從剛才xx媽媽的交流中，我們明顯感受到的是學(xué)校教育對她的孩子的健康成長(cháng)所起的重要作用。兩年前，她的孩子從開(kāi)發(fā)區的一所小學(xué)轉入我們學(xué)校，家庭環(huán)境沒(méi)有變，學(xué)校改變了，相應的，孩子的成長(cháng)也發(fā)生了很大的改變，從思想態(tài)度到言行舉止，從學(xué)習習慣到學(xué)習效果，應該說(shuō)，正朝著(zhù)我們所期待的.，更健康的方向發(fā)展。在座的各位家長(cháng)絕大多數都是父母，都想把最好的給孩子，為了孩子，身心都付出了巨大的努力，作為老師，我感謝各位各位，作為同樣身份的孩子的母親，我敬佩各位的心力、智力和財力的投入。但是，出現在我們面前的，不可否認的事實(shí)是，我們的努力在孩子那兒并沒(méi)有起到應有的作用，我們的付出并沒(méi)有獲得應有的回報。根源在哪兒呢？原因就在于我們努力和付出的對象是人，是充滿(mǎn)能動(dòng)性和變化性的孩子，他們不是橡皮泥，可以任由我們來(lái)拿捏，他們有自己的思想，有自己的主動(dòng)性和創(chuàng )造力，正因為如此，才更需要我們費心的努力，才需要我們更多的付出，來(lái)引導他們更健康，更合理地成長(cháng)。
即使是老師心目中的一個(gè)好學(xué)生，在他的成長(cháng)過(guò)程中，也需要我們家長(cháng)的勞心勞力，家庭教育也不可忽視。下面，我們就有請xx媽媽上臺來(lái)給我們交流她的教育心得。
講述——
小結：xx是我們班上各科學(xué)習都比較優(yōu)秀的學(xué)生，在 任課老師的心目中，他學(xué)習自覺(jué)，思維活躍，愛(ài)學(xué)樂(lè )學(xué)，而且學(xué)習效果也特別好。但，就是這樣一個(gè)好學(xué)生，在他的成長(cháng)過(guò)程中也不可避免地會(huì )出現一些問(wèn)題，剛才xx媽媽也談到了�？梢哉f(shuō)，xx媽媽是個(gè)全身心投入孩子教育的全職媽媽?zhuān)蚨芗皶r(shí)發(fā)現自己孩子出現的任何一點(diǎn)細微的偏差，并及時(shí)采取有效的補救措施，使得孩子的成長(cháng)呈現出可持續性發(fā)展的良性態(tài)勢。學(xué)校環(huán)境沒(méi)有變，提升家庭教育的強度和力度，相應的，孩子的不良苗頭就能被有效地控制，重新回到正軌。試想一下，如果xx媽媽忽視孩子的變化，或是發(fā)現問(wèn)題后，不采取強而有力的教育措施，與孩子打口水仗，或是一味依賴(lài)學(xué)校教育的力量來(lái)改變孩子，那現在的xx又會(huì )是怎樣的狀況呢？第一種情況，家長(cháng)忽視孩子的學(xué)習和言行上的問(wèn)題，那這些問(wèn)題就會(huì )在孩子身上越演越烈，直至形成習慣，再來(lái)糾正，恐怕亡羊補牢，非一日之功可以扭轉過(guò)來(lái)的。第二種情況，家長(cháng)發(fā)現孩子問(wèn)題后，純粹地以口頭教育來(lái)提醒，來(lái)批評，那就很容易陷入互相扯皮的困境，不但教育不了孩子，長(cháng)此以往，你的威信也會(huì )蕩然無(wú)存。第三種情況，發(fā)現問(wèn)題后，反饋給老師，希望通過(guò)老師的力量來(lái)促其改變。當然，這種做法沒(méi)有錯，愿望也是美好的，但，我想請大家認清一個(gè)事實(shí)，那就是學(xué)校教育并不是萬(wàn)能的，任何一個(gè)老師也都沒(méi)有一個(gè)現成的可以對每個(gè)孩子都有效的教育方法。孩子出現問(wèn)題，每個(gè)老師都會(huì )及時(shí)地去提醒、盡心盡力地去幫助解決，至于能不能取得明顯的效果，或是要通過(guò)多長(cháng)的時(shí)間才能在你的孩子身上體現出效果，確實(shí)是不可預期的。因為我們教育的對象是有獨立思想和個(gè)性的人，而且在現在的社會(huì )大背景下，我們的教育手段也是比較單一的，作為老師，對于學(xué)生的教育，我們也只能是盡力而已。所以，我希望，對于孩子，我絞盡腦汁，盡心盡力，你，也能想破腦袋，全心全力，形成強有力的教育合力，共同作用于孩子，才有可能取得讓人滿(mǎn)意的教育效果。
好，讓我們用掌聲再次感謝xx和xx媽媽的分享，也希望今晚的交流能使您有所思考，有所收獲。
在家長(cháng)會(huì )之前，收到了大家的告家長(cháng)書(shū)回條，我在上面看到了大家對我工作的肯定和鼓勵，在此表示感謝。同時(shí)，也看到了很多家長(cháng)提出，希望能在家長(cháng)會(huì )上更多地了解到孩子在校的學(xué)習情況�；谶@一點(diǎn)，我特意挑選了兩套作業(yè)本，和您一起分析孩子的學(xué)習狀態(tài)，希望您能對孩子的在校學(xué)習情況有更全面的了解。（分析作業(yè)）
今天的家長(cháng)會(huì )到此結束，再次感謝大家的光臨，祝各位晚安！
三年級演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是三年級的史梓璇，我演講的題目是《友善的價(jià)值》。世界上有價(jià)值的東西很多很多，比如：漂亮的小書(shū)包，可愛(ài)的`布娃娃，甚至鈔票、別墅、黃金、珍珠，但我認為最有價(jià)值的不是物質(zhì)，而是友善。友善是一盞明燈，在黑暗中指引著(zhù)我們奮進(jìn)、前行；友善是一首樂(lè )曲，在旋律中增進(jìn)著(zhù)我們彼此的友誼；友善更是無(wú)價(jià)之寶，用真誠的沃土給我們大家帶來(lái)了美好幸福的生活。
課堂上老師時(shí)常教育我們同學(xué)之間要相互理解，相互幫助。記得有一次，班上一位同學(xué)生病了不舒服，急得都哭了，班里的很多同學(xué)都一窩蜂的圍上來(lái)幫忙。有些同學(xué)給她遞紙巾，有些同學(xué)幫她拍背，有些同學(xué)向老師報告，還有些同學(xué)幫她去叫父母。雖然這些事情都很微小，
平凡，但這些友善的關(guān)懷，給同學(xué)們帶來(lái)了溫暖，增進(jìn)了友誼。 “人之初，性本善”友善是中華民族的傳統美德，是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要體現，也是每個(gè)小學(xué)生應有的基本的道德品質(zhì)。我們要讓自己時(shí)刻都保持一份友善的心，做一名友善的人。讓我們以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì )主義友善價(jià)值觀(guān)，帶著(zhù)友善共同創(chuàng )造美好的明天吧！我的演講到此結束，謝謝大家！
三年級演講稿 篇6
尊敬的各位老師：
你們好！我是三年級3班的———，我演講的題目是《好習慣伴我成長(cháng)》。
聽(tīng)過(guò)一句話(huà)嗎？是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習慣�！庇纱丝梢�(jiàn)，養成一個(gè)好習慣是多么重要��！
我已經(jīng)10歲了，我認為：“在克服惡習上，遲做總比不做強�！币虼�，我也改掉了許多壞習慣，比如不認真寫(xiě)作業(yè)、上課愛(ài)做小動(dòng)作等。當然，我最大的收獲便是養成了閱讀課外書(shū)籍的好習慣。
我是如何養成這個(gè)好習慣的呢？那，還有一段經(jīng)歷呢！我的`作文水平并不高，媽媽發(fā)現了這個(gè)狀況后，為我定購了超多的書(shū)籍，并規定我每一天要讀3篇美文佳作。唉，母命難違，我只好囫圇吞棗地開(kāi)始讀，結果媽媽卻說(shuō)不認真讀的不算，我沒(méi)辦法，又氣急敗壞讀了起來(lái)……就這樣一天又一天，我迷上了閱讀，沒(méi)有書(shū)的日子簡(jiǎn)直像世界末日一樣。
閱讀，能夠使人增長(cháng)見(jiàn)聞，每一天一篇好文章已令你的學(xué)問(wèn)增添不少。
閱讀，更能夠幫你解悶，當你十分郁悶的時(shí)候，能夠讀書(shū)，看看文章，就能夠助你陶養性情。
除此之外，你還能夠找不一樣種類(lèi)的書(shū)來(lái)閱讀，例如：驚險刺激的偵探小說(shuō)、有關(guān)歷史的四大名著(zhù)等。閱讀科幻小說(shuō)，能夠把自己當作其中的主角，進(jìn)入書(shū)中的情節，讓思維插上想象的翅膀飛翔。閱讀一些有關(guān)旅游的書(shū)籍猶如身臨其境，到了世界各地……
閱讀不但能夠怡靜、博采，而且還能增加知識，因此大家就應每一天抽點(diǎn)時(shí)刻閱讀。但是，馬克·吐溫說(shuō)過(guò):“習慣就是習慣，誰(shuí)也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓�！绷晳T是慢慢養成的，大家可不好想著(zhù)一步登天哦!
我的演講完畢，謝謝大家!
三年級演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
在這漫長(cháng)的歲月中，人類(lèi)就是依靠地球上的資源(空氣、水分、陽(yáng)光)生存、繁衍、發(fā)展的，所以，地球是人類(lèi)的母親。
人類(lèi)在漫長(cháng)的發(fā)展道路上，無(wú)論是履行自然還是發(fā)展經(jīng)濟，都創(chuàng )造了輝煌的業(yè)績(jì)。但是與此同時(shí)，因為不合理的開(kāi)發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護工作，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染�，F在全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠，20xx萬(wàn)公頃森林在消失，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞，溫室效應在加劇，使用權地球氣溫不斷升高，南極冰冠開(kāi)始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將被海水吞沒(méi)。這一系列環(huán)境問(wèn)題，不僅影響著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步，甚至威脅著(zhù)人類(lèi)的生存，所以愛(ài)護環(huán)境，已成為全人類(lèi)共同關(guān)心的問(wèn)題。
同學(xué)們，保護環(huán)境十分重要。如果在發(fā)展經(jīng)濟的.過(guò)程中不注意環(huán)境保護，就要受到大自然的報復。不僅損害我們這一代，還要遺害子孫萬(wàn)代!
同學(xué)們，我們是地球的小主人，我們每個(gè)人從小就要有環(huán)境保護意識。保護環(huán)境是我們大家義不容辭的責任。我們要從現在做起，從身邊做起，從小事做起：愛(ài)護花草樹(shù)木，愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)和其他小動(dòng)物等等。通過(guò)我們的努力，使祖國的天更藍，地更綠，水更清。
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