教育隨筆：水龍頭眼淚

教育隨筆：水龍頭眼淚

　　在學(xué)習、工作中，大家一定沒(méi)少看到別人寫(xiě)的隨筆吧？隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。想要找更多優(yōu)秀經(jīng)典的隨筆嗎？以下是小編整理的教育隨筆：水龍頭眼淚，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

教育隨筆：水龍頭眼淚1

　　《3~6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》中指出：社會(huì )領(lǐng)域遵守基本的行為規范，愛(ài)護身邊的環(huán)境，注意節約資源。

　　我這幾天發(fā)現我班的小朋友經(jīng)常洗完手都會(huì )忘記關(guān)水龍頭，有時(shí)候也會(huì )沒(méi)有關(guān)緊，這讓我都感到頭疼。為了讓小朋友養成節約用水的好習慣，不知道講了多少的道理，可是也沒(méi)有用，直到有一次，艾艾不小心摔了一跤就在那邊哭了起來(lái)，正好借此機會(huì )來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　“艾艾，為什么哭的那么傷心呀?”“因為她摔跤了”“可是有些小朋友卻在那笑她，不幫助她”“你們說(shuō)這樣好不好”小朋友異口同聲的'說(shuō)：“不好”。我繼續對著(zhù)他們說(shuō)：“我們班里有個(gè)“小朋友”，經(jīng)常有些小朋友都不去理它，經(jīng)常會(huì )“流眼淚””“老師，你說(shuō)的誰(shuí)呀？”

　　我走到盥洗室，指了指水龍頭“它因為你們每次都不關(guān)緊水龍頭，所以每次都會(huì )流淚”，“小朋友們，你們愿意幫助它嗎？”“愿意”。從那以后，小朋友每次都會(huì )把水龍頭關(guān)緊，小朋友們都知道了節約用水的好習慣。

教育隨筆：水龍頭眼淚2

　　已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)到水龍頭流“眼淚”了，我為孩子們感到高興，因為他們學(xué)會(huì )了珍惜水、愛(ài)惜水。

　　班里的孩子洗完手后經(jīng)常不關(guān)緊水龍頭，為此我大傷腦筋；為了讓孩子們養成節約用水的好習慣，我不知道用過(guò)多少方法，講道理、批評教育、貼圖示、彼此監督等等，但都不見(jiàn)起色。直到有一次，班里的一名小朋友不小心摔倒了，哭得非常傷心，他的狀態(tài)就像動(dòng)畫(huà)片里的卡通人物一樣，哭起來(lái)像打開(kāi)水龍頭一樣；腦海中的'這一閃念給了我很大的啟示。

　　我問(wèn)孩子們：“孩子們，你們說(shuō)楠楠為什么哭呢？”“因為她摔倒了，很疼！”“因為摔倒了，沒(méi)有人去扶她起來(lái)，而且還笑話(huà)她！”“那你們說(shuō)小朋友們這樣做對嗎？”“不對”大家異口同聲的說(shuō)。我笑了笑，繼續對他們說(shuō)：“咱們班有一個(gè)‘小朋友’呀，經(jīng)常因為小朋友不管它，它就流“眼淚”。大家面面相覷；我繼續的說(shuō)著(zhù)：“老師帶你們去看看它�！蔽抑钢�(zhù)班里的盥洗水罐：“就是它！”“老師，是不是小朋友不關(guān)緊水龍頭，它就會(huì )流眼淚��！”天天這個(gè)小機靈鬼說(shuō)了起來(lái)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著(zhù)說(shuō)：“我們來(lái)幫它擦擦‘眼淚’吧，不要讓它哭了好嗎？”“好啊，好啊”大家高聲回答著(zhù)。

　　從此，班里的那個(gè)‘小朋友’再也不流“眼淚”了。

【教育隨筆：水龍頭眼淚】相關(guān)文章：

[燈光教育隨筆]小班教育隨筆04-02

教育的隨筆05-07

小學(xué)教育隨筆優(yōu)秀的教育隨筆范文04-02

[燈光教育隨筆]小班教育隨筆（精）04-02

教育隨筆：鼓勵教育05-14

[小班教育隨筆]小班隨筆05-24

小班教育隨筆:幼兒教育隨筆小班04-02

修水龍頭作文10-14

水龍頭的哭泣作文12-20