讀西游記作文

【精品】讀西游記作文錦集六篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的讀西游記作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讀西游記作文 篇1

　　小時(shí)候，我最喜歡看電視里的《西游記》，看了不下十遍，至今還愛(ài)看，這個(gè)寒假，我看了吳承恩寫(xiě)的《西游記》，不禁感嘆萬(wàn)分！

　　漫漫長(cháng)路，多年跋涉，師徒四人歷盡九九八十一難，去西天取經(jīng)，為的就是普度眾生。

　　在《西游記》中，我最喜歡的人物就是孫悟空了。在西天取經(jīng)路上，悟空付出了很多，他不僅本領(lǐng)高強，而且機智聰明，隨機應變。當師傅落入敵手，他總是與敵人周旋，其中的困難都一一化解，是當之無(wú)愧的大英雄。

　　盡管豬八戒給大家的.印象不太好，但我還是要為聲“冤”，首先是錯投了豬胎，變得人不人，豬不豬的，到哪都嚇人，盡管老豬本性貪婪好色，但他在西天取經(jīng)路上幫助悟空降妖除怪，出了不少力，他吃苦耐勞，善良正直(有時(shí)還愛(ài)貪點(diǎn)小便宜)。

　　在西天取經(jīng)路上，沙僧肩挑旦扛的身影給人留下了深刻的印象，一路上，他無(wú)微不至地照顧師傅，陪師傅打坐念經(jīng)，任勞任怨。

　　唐三藏是取經(jīng)人的核心，本著(zhù)一顆慈悲之心，他經(jīng)歷了14年，風(fēng)餐露宿，任何磨難都無(wú)法打倒他西天取經(jīng)的決心。

　　唐僧師徒不畏千辛萬(wàn)苦，歷經(jīng)種磨難依舊不放棄，直到取得真經(jīng)。

　　奔流的河，如果沒(méi)有暗礁的阻擋，就無(wú)法激起迷人的浪花；羽毛豐滿(mǎn)的小鷹，如果沒(méi)有暴風(fēng)雨的搏擊，就無(wú)法實(shí)現展翅高飛的自由；人的一生，注定要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能“長(cháng)大”。

　　人生就像五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸，而苦就是磨難的滋味，只有品嘗過(guò)“苦”，享受“甜”時(shí)，才更有滋味，只有品嘗了人生五味，什么才更有意義。

讀西游記作文 篇2

　　靜顯出你思想的活躍，樸素是她無(wú)華的內心鑲嵌了單純的格調？當隊伍來(lái)到"消防局"時(shí),我毫不猶豫地在這里排隊。讀西游記有感作文"吃完早點(diǎn)后，媽媽會(huì )開(kāi)開(kāi)心心的送我去上學(xué)，放學(xué)后，我回到家，眼前就是一桌豐盛的飯菜。500字作文從此以后，她天天樂(lè )呵呵的.，大家都說(shuō)她像變了個(gè)人似的？爸爸打開(kāi)門(mén)，大吃一驚，趕緊問(wèn)道：“怎么回事。

　　《西游記》是我國古典四大名著(zhù)之一，是一本科幻小說(shuō)，作者是明代作家吳承恩，主要講了唐僧師徒四人，歷經(jīng)九九八十一難取得真經(jīng)的故事。

　　《西游記》中的人物個(gè)個(gè)都吸引人，疾惡如仇的孫悟空挺讓人佩服的。它有著(zhù)充滿(mǎn)智慧和勇敢的頭腦；有著(zhù)能辨認是人是妖的火眼金睛；有著(zhù)……。貪吃好色的豬八戒開(kāi)始讓我很討厭，但漸漸的反而還覺(jué)得它挺逗人的，《西游記》中有了他，更增添了幾分色彩，豬八戒是多么幽默可愛(ài)��！忠心耿耿的沙僧和白龍馬它們默默無(wú)聞，任勞任怨，真令人敬佩！虔心向佛的唐僧，要說(shuō)這個(gè)唐僧啊，不知是喜歡他呢？還是恨他？看著(zhù)《三打白骨精》那章，我就十分，非常，很生氣！孫悟空有著(zhù)火眼金睛，能分辨妖魔鬼怪，可是這個(gè)唐僧笨到家門(mén)口了，不相信孫悟空就算了，竟然還把他趕回了花果山，這個(gè)不分青紅皂白的唐僧真氣人哪！師徒四人在作者的筆下描繪的栩栩如生。

　　我喜歡讀書(shū)，更喜歡像《西游記》這樣的書(shū)，它豐富了我的精神生活，讓我在書(shū)的海洋里遨游，直到抵達終點(diǎn)的彼岸……

讀西游記作文 篇3

　　文章摘要：餐桌上，一碗粥正蒸騰著(zhù)熱氣?他的眼，亦如陽(yáng)光般具有穿透力，仿佛能夠抓住每一個(gè)美妙的瞬間并把他們用照片的形式永遠保存起來(lái)。但是回到家呢。我母親開(kāi)始不同意，認為這樣做壞了“規矩”，可我那為人霍朗、大方的父親卻一錘定音：“在誰(shuí)家訂婚都一樣，讓趙華明爸媽到咱家來(lái)吃訂婚飯吧;

　　這本書(shū)是吳承恩所寫(xiě)，。主要講述了一個(gè)從石頭里蹦出來(lái)的石猴，它求師學(xué)藝，終于學(xué)到了兩樣真本領(lǐng)。一是七十二般變化，二是一個(gè)筋斗去可行十萬(wàn)八千里。他的.師傅為他取名為孫悟空。它盜來(lái)的定海神針被化作如意金箍棒，可大可小，重達一萬(wàn)三千五百斤。接著(zhù)，它又去天宮做了弼馬溫。當孫悟空得知弼馬溫只是個(gè)管馬的小官后，便打出天門(mén)，返回花果山，自稱(chēng)“齊天大圣”。后來(lái)，如來(lái)佛祖派觀(guān)音菩薩去東土尋一取經(jīng)人，來(lái)西天取經(jīng)。師傅唐僧，大徒弟孫悟空，二徒弟豬八戒，三徒弟沙和尚。經(jīng)過(guò)九九八十一難，他們最終成功取經(jīng)。

　　我讀完這本書(shū)，使我明白了一個(gè)道理：不管做什么，只要堅持，就一定會(huì )取得成功。他們執著(zhù)、不畏艱險、鍥而不舍的精神，值得我學(xué)習。我以后無(wú)論做什么事，都要堅持，不能半途而廢。不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來(lái)說(shuō)也是一種成功��！因為我去做了，而且堅持到了最后。

讀西游記作文 篇4

　　署假期間我讀了四大名著(zhù)之一《西游記》，心情久久不能平靜，連晚上做夢(mèng)都會(huì )夢(mèng)到美猴王大鬧天宮的場(chǎng)景！

　　這本書(shū)主要寫(xiě)的是唐僧師徒四人不畏堅難險阻、一路降妖伏魔、克服重重困難，終于到達西天靈山，取得真經(jīng)的故事。本書(shū)人物寫(xiě)得生動(dòng)，唐僧菩薩心腸、悟空神通廣大、八戒憨厚可愛(ài)、沙僧真誠老實(shí)、妖精詭計多端都歷歷在目，最難得的是它詮釋了一種精神——世上無(wú)難事，只要肯攀登！

　　讀了《西游記》使我明白了——取得成功的要素有1。目標明確——西天取經(jīng)。2。意志堅定——各種誘惑、磨難不改其心。3。過(guò)硬本領(lǐng)——唐僧菩薩心腸加緊箍咒、悟空的如意金箍棒、八戒的九齒釘耙、沙僧的.降妖杖。4。必勝信心——八十一難都一一克服。5。良好友情——能戰則戰，不能戰則請各路神仙助戰。

　　學(xué)生以學(xué)為本，我是一名三年級學(xué)生了，新學(xué)年里要取得好成績(jì)——圣經(jīng)，可以借借讀《西游記》取得的心得了，今年，看我的！

讀西游記作文 篇5

　　《西游記》是中國古典四大名著(zhù)之一。內容十分精彩，引人注目。

　　故事講了唐僧師徒去西天取真經(jīng)，路上經(jīng)歷了八十一難，過(guò)了十四寒暑，最終沒(méi)有白費十四年的磨難，取得了三藏真經(jīng)。故事講的十分生動(dòng)。讓人百看不厭，就這樣我津津有味地讀了一遍又一遍的《西游記》。

　　讀了這本書(shū)。我認識了各路神仙和妖魔鬼怪，如：神通廣大的孫悟空，忠心的沙僧，貪吃的'豬八戒，善良的唐僧……其中我最喜歡孫悟空，因為他神通廣大無(wú)所不能，取經(jīng)路上。全都靠他奮勇殺妖，毫不退縮，才保唐僧取到真經(jīng)。他那百折不撓的精神真讓人佩服。

　　《西游記》真是一本經(jīng)典的好書(shū)，有空我一定要再看一遍。

讀西游記作文 篇6

　　《西游記》這本書(shū)的作者是：吳承恩，明代小說(shuō)家，雖為商人卻喜歡研讀群籍六經(jīng)渚子百家莫不觀(guān)覽，吳承恩自幼敏慧又好學(xué)習博朗群書(shū)年輕時(shí)即受到督學(xué)使者的贊揚。

　　在遙遠的'古代，東勝神州海外傲來(lái)國海中有一座花果山，山上有一快仙石每天吸收日月精華不知市民時(shí)候那塊仙石化作了一只石猴，石猴誕生的那時(shí)就驚天動(dòng)地，還跳入水簾洞當了美猴王。為了能長(cháng)生不老，他遠離花果山去尋仙，他飄過(guò)西海，得菩提祖師收他為徒弟，起名孫悟空，教他七十二種變化和一個(gè)跟頭可翻十萬(wàn)八千里的筋斗云。功夫學(xué)成，他需要一件稱(chēng)手的武器，受人指點(diǎn)，到東海討得了東海的定海神針，重量一萬(wàn)三千五百斤的如意金箍棒。不久又大鬧地府在生死簿上涂掉所有猴子的名字。東海龍王和閻王上奏玉帝請收服妖猴，玉帝笑納太白金星的建議，召孫悟空上天當了養馬的弼馬溫，后來(lái)他發(fā)現這是不入流的官職知道受到了愚弄，氣憤地回到花果山，樹(shù)立“齊天大圣”的旗幟。

　　讀了西游記我對孫悟空的了解很廣，我覺(jué)得孫悟空神通廣大、頑皮，唐僧是個(gè)窩囊的人，八戒憨厚老實(shí)、有力氣好占小便宜、好色，沙僧他是一個(gè)無(wú)個(gè)性、老實(shí)、善良、埋頭苦干、任勞任怨。

　　《西游記》是四大名著(zhù)之一，我喜歡讀這本書(shū)，希望你們也喜歡！

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