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【精選】成長(cháng)的作文400字三篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編為大家收集的成長(cháng)的作文400字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(cháng)的作文400字 篇1
人成長(cháng)就有煩惱。有一首歌,叫《小小少年》,歌中唱道“隨著(zhù)年齡由小變大,他的煩惱增加了”。不知何時(shí)起,我也有了自己的煩惱。有時(shí)無(wú)需理由,只因煩而煩、惱而惱。
我每天放學(xué)回到家,迎接我的都是那個(gè)熟悉的詢(xún)問(wèn):“作業(yè)做完了嗎?趕快做作業(yè)!”
每當聽(tīng)到這些問(wèn)話(huà),我就心煩意亂,做作業(yè)時(shí)也不安心了。我多么希望爸爸媽媽不在催我,讓我按自己的計劃來(lái)完成。其實(shí),我知道他們是為我好,可是我不希望自己像大多數的孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長(cháng)。所以,我通常的回答是“沉默是金”,而在我心里沉默不等于默認。
自從上學(xué)那天起,我的成績(jì)就成為家庭永恒的話(huà)題。我的成績(jì)是時(shí)好時(shí)壞,成績(jì)好的時(shí)候會(huì )得到媽媽的表?yè)P和叮囑:“不要驕傲,要不然下次肯定考不好!背煽(jì)不好的時(shí)候,也會(huì )受到媽媽的'嚴厲指責和叮囑:“下次再考不好,就有你的好看!背煽(jì)到底是什么?是分數還是自我提高?是對別人的超越,還是愈來(lái)愈重的壓力?也許都是,也許都不是?我不明白,我感覺(jué)乏味也感覺(jué)困惑。
有時(shí)我自己常想,成長(cháng)到底是什么?成長(cháng)有時(shí)充滿(mǎn)苦澀而又令人欣喜,成長(cháng)有時(shí)也摻著(zhù)幾分遺憾,即使這樣,成長(cháng)的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟,人也需要成長(cháng),這是人類(lèi)繁衍生息的自然規律。煩惱使我變得善于思考,在煩惱中我一天天長(cháng)大,我知道煩惱便是成長(cháng)的催化劑。
成長(cháng)的作文400字 篇2
記得我剛開(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候,上課總是不專(zhuān)心,教室外面的所有的聲響都會(huì )引起我的注意。當時(shí)的功課不好,總是挨老師的批評。媽媽說(shuō)我是丟了西瓜,揀了芝麻,可我就是改不掉注意力不集中的習慣。
有一天,我在做功課。我的眼睛又從書(shū)本上飄開(kāi)了。原來(lái),媽媽正在修剪滴水觀(guān)音。她一會(huì )兒離得遠一點(diǎn),觀(guān)看,一會(huì )又走近剪去觀(guān)音的大葉子。她看到了我好奇的眼睛,示意讓我過(guò)去。我走了過(guò)去,問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銥槭裁匆训嗡^(guān)音的葉子剪掉?你看它都流淚了!”媽媽也順著(zhù)我的'手,看到了滴水觀(guān)音上流下來(lái)的眼淚。媽媽說(shuō):“只有把老葉子剪掉,才能讓新葉子長(cháng)得更好!”我說(shuō):“可是這樣滴水觀(guān)音會(huì )很疼!”媽媽看著(zhù)我,語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“孩子,植物的養分和水分都是有限的,只有剪掉不重要的老葉子,才能讓新葉子長(cháng)得更茁壯。就像你讀書(shū)一樣,精力和體力都是有限的,但它們總是被分散到不重要事情上的時(shí)候,學(xué)習就會(huì )退步!蔽矣行┟靼琢,問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆遣皇卿撘迷诘度猩暇褪沁@個(gè)道理?”媽媽高興地說(shuō):“你真聰明!”
以后,每當我讀書(shū)開(kāi)小差的時(shí)候,都會(huì )想起這一幕。我的注意力就會(huì )放到了學(xué)習上。我的學(xué)習效率提高了,老師的表?yè)P也多了起來(lái),心情自然好多了。
成長(cháng)的作文400字 篇3
寒假里我讀了《文明美德 伴我成長(cháng)》一書(shū)。這本書(shū)是教育部關(guān)工委全國青少年五好小公民主題教育活動(dòng),20xx—20xx學(xué)年度指定讀本。書(shū)中的內容,對于我們少年兒童有著(zhù)深遠的教育意義。
文中介紹,公園前,世界上有四大文明地區:古埃及、古希臘、古印度和古中國?墒瞧渌笪拿鞫紨嗔蚜,只有中華文明薪火相傳,綿延至今。早在幾百萬(wàn)年前,我國境內就有古人類(lèi)在生活了。那時(shí),人類(lèi)為了生存下去,用木棒和石器去打獵,采野果吃,以保證自己的溫飽和生命安全。他們雖然不能像我們一樣說(shuō)話(huà),但是他們會(huì )用自己獨特的表情、動(dòng)作、符號、沈陽(yáng)、聲音來(lái)表達自己的`思想。例如:他們?yōu)榱撕退吮硎居押,?huì )放下手中的石器,伸出雙手掌心朝上,表示不用武力,友好相處,交換物品。
中國發(fā)展至今,故有禮儀之邦之稱(chēng),F如今,中國的強大,與中國人民的善良、勤奮、樸實(shí)息息相關(guān)。傳承文明,踐行美德不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想,更是時(shí)代賦予我們的責任與使命。作為一個(gè)學(xué)生,要從尊重每一個(gè)人做起,不能因為家庭的嬌慣,就隨意指使家人為自己服務(wù)。要知道,對人不尊敬,首先就是對自己的不尊敬。在學(xué)校,要團結友愛(ài),關(guān)心同學(xué);要尊重老師,對于老師的付出,我們要懂得感恩。
通過(guò)這本書(shū),我看到了中華人民無(wú)窮的智慧與偉大的創(chuàng )造力。同時(shí)也為我們的成長(cháng)和發(fā)展指出了前進(jìn)的道路。我勵志要做一個(gè),有良好的行為習慣、道德修養的人,為增強國家的文化軟實(shí)力貢獻自己的一份力量。
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