經(jīng)歷成長(cháng)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的經(jīng)歷成長(cháng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
經(jīng)歷成長(cháng)作文 篇1
成長(cháng)是色彩的變幻。不見(jiàn)了童話(huà)書(shū)上多彩的封面，看到的是教科書(shū)一臉的嚴肅�！}記
成長(cháng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂(lè )和煩惱灌溉著(zhù)我們的成長(cháng)。
快樂(lè )與煩惱永遠是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂(lè )，以為沒(méi)有煩惱，快樂(lè )就會(huì )永遠伴隨在身邊。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè )，命運時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂(lè )的模樣�？晌覅s不這么認為，造物主創(chuàng )造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂(lè )和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(cháng)經(jīng)歷。
又匆匆忙忙地過(guò)了一年，當零點(diǎn)鐘聲敲響，我又長(cháng)大了，數數過(guò)去一年開(kāi)心的事；參加學(xué)校的軍訓，真有趣！學(xué)校組織去秋游，玩得好高興��！還去看了演唱會(huì )，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心��！認真想想，就這么短短一年，我的成長(cháng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識，也不是在奧林匹克數學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂(lè )。
在人從出娘胎那天開(kāi)始，不知不覺(jué)間，由天真無(wú)邪的小孩變成活力充沛熱血沸騰的年輕人；又由青年至壯年，最后變成體弱多病的老年人。人的蛻變過(guò)程，是一天一天，一年一年的過(guò)去，而世界上的各種事情，只是瞬息間已經(jīng)千變萬(wàn)化。我們的步伐可以追趕及它嗎？當然可以，今天，我懷著(zhù)無(wú)比的`信心，在這兒不斷地努力向前進(jìn)。一邊走著(zhù)、一邊在看著(zhù)、一邊在想著(zhù)。走過(guò)人生必經(jīng)的成長(cháng)之路，年世界的遼闊廣大，而沉思幻想自己的未來(lái)。
瞬息萬(wàn)變的社會(huì )，我也不知在你的懷抱里要跌倒多少次，我的生命也不知會(huì )存活多久，盡管我會(huì )跌多少次；但我不會(huì )放棄，不會(huì )停息。去追求目標，在未來(lái)里我愿意留下我的青春和時(shí)間去與你一起奮斗，為我的家園、為我的祖國、為我的理想而努力向前邁進(jìn)。就是以這永不停息的腳步，踏上人生的征途！讓我們一起用雙腳踏上成功的道路，留下我們成長(cháng)的腳步。
成長(cháng)的過(guò)程就是破繭為蝶，掙扎著(zhù)褪掉所以的青澀和丑陋，在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。
經(jīng)歷成長(cháng)作文 篇2
已經(jīng)十七歲，并不很年輕了。在人生的數軸內，我站在十七這個(gè)點(diǎn)上，回眸我經(jīng)歷過(guò)的歲月，我驚奇的發(fā)現，我的成長(cháng)的本身，同樣是一個(gè)成長(cháng)的歷程。
蒙昧時(shí)，成長(cháng)是對世界的感知。
很小的時(shí)候，總對世界充滿(mǎn)了好奇。第一次觸摸舞動(dòng)的紅色綢子，被燙哭的瞬間，我知道了什么是火；當一男一女圍著(zhù)我忙來(lái)忙去，喂我吃好吃的東西，攬著(zhù)我睡覺(jué)時(shí)，我認識了爸爸媽媽?zhuān)划斘遗d奮地跑去拿玩具，卻摔倒在地上時(shí)，我明白了走路要注意腳下。探索與嘗試構成了我最初的成長(cháng)，構成了我對社會(huì )的認識。
孩童時(shí)，成長(cháng)是對人的認識。
當我發(fā)現喜歡的衣服卻穿不上，我明白了自己正在變高；當爸爸媽媽告訴我不要和陌生人講話(huà)，不要吃陌生人給的東西，我了解到有一種人叫壞人；當我和其他小朋友吵架，當我被高年級同學(xué)欺負，我明白并非所有人都和父母一樣??孩童時(shí)的.成長(cháng)，讓我明白了與人交往最基本的道理。
小學(xué)時(shí)，成長(cháng)是對自我的挑戰。
當我第一次背下一首長(cháng)詩(shī)，我喜歡上了語(yǔ)文；當我第一次在數學(xué)題面前絞盡腦汁的不放棄，最終解出答案，我嘗到了執著(zhù)的>幸福；當我掰腕子遇到比我強的>對手，卻咬緊牙關(guān)不肯放松肌肉，取得勝利后，我體驗了毅力的滋味；小學(xué)時(shí)的成長(cháng)，讓我學(xué)習到知識，塑造了性格。
初中時(shí)，成長(cháng)是對自己的定位。
上了初中，我體驗到了天外有天，人外有人的意思。我不再在考試中一帆風(fēng)順，我明白了自己并不是聰明的人。但我并未氣餒，即使我不是最優(yōu)秀的，但我永遠是爭第一的人。即使我沒(méi)有天賦異稟，但我有幾個(gè)最好的朋友，我一樣生活得快樂(lè )。
上了高中，成長(cháng)是對人生的認識。
十七歲的我已些許明白了自己的人生觀(guān)，明白了自己想成為什么樣的人；明白了自己的目標；明白了努力的方向。因此，我已不再拘泥于考試的一得一失，而是把自己的生活放入一個(gè)更大的格局，為自己的人生略作一些規劃。如今的成長(cháng)，讓我更有斗志，更有希望。
成長(cháng)如同一個(gè)人新生的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們或是刷新自己的面容，或是顛覆
舊的自己�；仨砷L(cháng)，有喜悅也有悔恨。但我要說(shuō)，對未來(lái)的成長(cháng)，不要怕；對成長(cháng)過(guò)的路，不要悔。
經(jīng)歷成長(cháng)作文 篇3
多年后打開(kāi)記憶的鎖，依然記得那一年，那一天！
那一年，那一天，我們都是愛(ài)哭鼻子的，我們很是感性的，總是希望用哭來(lái)解決問(wèn)題，以為自己是最重要的，別人都得慣著(zhù)！
那一年，那一天，會(huì )為了老師的小紅花，跟伙伴一起競爭，畫(huà)畫(huà)、打掃衛生、做班長(cháng)、考試……一切變得很自然，因為是良性競爭，每個(gè)人都有成長(cháng)！
那一年，那一天，我會(huì )因為演講，跟閨蜜爭得面紅耳赤，雖然，爭論最后是有好的結果的，我們都得了獎，但是，心力憔悴！但是，還是體會(huì )了成功的喜悅！朋友都是互相鼓勵，互相成熟的！
那一年，那一天，在緊張的學(xué)習中，我的錢(qián)被偷了，心里很是惱火，最后，還是自己給自己安慰，就當是捐給更有需要的人了，小小的我，還是緩過(guò)來(lái)了！
那一年，那一天，為了能使選修籃球過(guò)關(guān)，一個(gè)人在操場(chǎng)，重復著(zhù)做著(zhù)三步上籃，一次次在陽(yáng)光下?lián)]汗如雨，告訴自己不能認輸，別人能做到的，自己一樣可以！
那一年，那一天，在電話(huà)那頭，知道了姥姥過(guò)世的消息，半個(gè)小時(shí)沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，沒(méi)有當著(zhù)朋友面大哭，自己一個(gè)人在廁所待了很長(cháng)時(shí)間，感覺(jué)，自己快要奔潰了！
那一年，那一天，跟舍友一起度過(guò)在校的.最后一天，互道珍重，互相給了擁抱，告訴彼此，我們會(huì )再相見(jiàn)，在不久的將來(lái)，也許，不是當初的模樣，但，我們彼此珍惜，感受這份獨特的別離！
那一年，那一天，暑假做兼職，由于自己的不足，被罵了，好在沒(méi)哭，還好沒(méi)放棄，不然，怎么會(huì )有現在的自己？
那一年，那一天，為了考證，我可以沒(méi)日沒(méi)夜地讀書(shū)，相信知識可以改變命運，終于，還是有回報的，我拿到了渴望已久的資格證書(shū)，對自己很是滿(mǎn)意，感恩自己的韌勁！
那一年，那一天，我為母親拔了第一根白發(fā)，還是懂事地說(shuō)：“媽媽?zhuān)銜?huì )越來(lái)越年輕的！”自己心里知道，人越長(cháng)大，責任越大，父母已經(jīng)不再年輕，自己該有一份當擔！
那一年，那一天……
如果說(shuō)，人生必須是一段段插曲組成，我慶幸自己能夠一步步穩當走過(guò)來(lái)，慶幸自己練就了強心臟，會(huì )越來(lái)越勇往直前的！
經(jīng)歷成長(cháng)作文 篇4
每個(gè)人都有屬于自己的成長(cháng)經(jīng)歷，我也不例外，下面我就選一件與大家分享分享吧！
七歲那年，我見(jiàn)鄰居哥哥總是騎著(zhù)自行車(chē)和他人比賽，看上去很過(guò)癮，因而，我就讓爸爸給我買(mǎi)輛自行車(chē)。
買(mǎi)回來(lái)以后，我讓爸爸教我騎自行車(chē)。爸爸說(shuō)：幫人幫到底，送佛送到西那我教你吧！聽(tīng)到這句話(huà)，我興奮地跳了起來(lái)。爸爸又說(shuō)：首先，你的膽子要大；其次，假如跌倒了，你也要堅強，不可以中途而廢，只有這樣你才可以快速地學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。我對爸爸說(shuō)：爸爸，那現在可以教我了嗎？爸爸說(shuō)：你先上車(chē)。我上了車(chē)，爸爸捉住我的手，再讓我把腳踩在腳踏板上。我漸漸地踩起來(lái)。不知不覺(jué)間，我騎了兩圈，爸爸的手也漸漸地松開(kāi)了。我正自得著(zhù)呢，誰(shuí)知，我一不謹慎摔倒在地。但我沒(méi)有哭，我堅強地爬了起來(lái)，坐回自行車(chē)上，繼續練習，一次、兩次、三次、四次我跌倒了無(wú)數次，但我都沒(méi)有哭。直到第三天，我終究可以輕松自由地騎著(zhù)自行車(chē)上路了。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理，就是不論做甚么事，只要不中途而廢，就可以做好。
打開(kāi)我成長(cháng)的檔案，里面寄存著(zhù)我的喜、怒、哀、樂(lè )，最詐我記憶猶新的是我學(xué)溜滑輪的時(shí)刻。
八歲那年，我看見(jiàn)路上的哥哥都穿著(zhù)滑輪在人行道上自由安閑地滑來(lái)滑去，我非常地羨慕，就懇求爸爸也給我買(mǎi)了一雙滑輪鞋。
滑輪鞋一買(mǎi)回來(lái)，我趁熱打鐵，開(kāi)始練習學(xué)溜滑輪。我想：我這么絕世聰明，一支很快就學(xué)會(huì )的'。我立馬穿上滑輪鞋，一站起來(lái)，便摔了一跤。我忍著(zhù)劇痛，顫巍巍地站了起來(lái)，向爸爸發(fā)出求救的信號，爸爸把我扶起來(lái)，并耐心腸跟我講授滑輪的要領(lǐng)：膽子要大，心要細，還要冷靜。
接下來(lái)，爸爸扶著(zhù)我，讓我先滑上幾圈，我的感覺(jué)還不錯。這時(shí)候，爸爸忽然對我說(shuō)：你自己去練習吧！我說(shuō)：又讓我摔跟頭？爸爸說(shuō)：不摔上幾跤，你永久都學(xué)不會(huì )。
經(jīng)歷成長(cháng)作文 篇5
窗外，一輪彎月穿行在云朵中，偶爾探出頭，便立刻向人間灑下滿(mǎn)滿(mǎn)清輝。窗內，我坐在寫(xiě)字桌前，音響中正在播放鋼琴曲——《上世紀的童話(huà)》，那舒緩、美妙的琴音流淌在房間里，也流淌在我的心上。打開(kāi)電腦，我一邊敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，一邊回憶著(zhù)這一路走來(lái)經(jīng)歷的成長(cháng)。
我一直都是同齡人中最普通的女孩兒，普通的家境、普通的相貌以及普通的成績(jì)，性格內向，甚至有些自卑。記得剛到五班時(shí)，我心情十分地緊張，不敢和優(yōu)秀的同學(xué)們交往，總是一個(gè)人孤獨地走在回家的路上。
很快，我就迎來(lái)了進(jìn)入五班后的第一次月考。試卷發(fā)下來(lái)后，那一個(gè)個(gè)大大地紅色叉叉刺進(jìn)我的眼底，也刺進(jìn)了我的心底。雖然是在教室里，我還是忍不住哭了，哭得很傷心。我心想，這下完了，更沒(méi)有人愿意做我的朋友了。然而我沒(méi)想到的是，同學(xué)們并沒(méi)有嫌棄我，反而主動(dòng)來(lái)安慰我。老師也沒(méi)有責怪我，反而溫柔地鼓勵我、幫助我尋找不足，制定新的學(xué)習目標和計劃。這一切，都讓我深深地感受到了被關(guān)懷的溫暖，讓我的心中充滿(mǎn)力量。
當我遇到不會(huì )的作業(yè)時(shí)，同學(xué)們熱心地為我講解，一遍又一遍；當我和他人發(fā)生爭執時(shí)，朋友們從來(lái)不會(huì )計較，總是原諒我、寬容我；當我在學(xué)習中感到迷惘時(shí)，老師們耐心地引導我分析問(wèn)題、修正學(xué)習計劃。在老師、同學(xué)和朋友們的.幫助下，我逐漸認識到了自己存在的問(wèn)題，那就是一味死讀書(shū)，生活中運用太少，對知識的掌握不深刻。有了清醒的認識也就有了努力的方向，我的學(xué)習生活越來(lái)越豐富多彩，性格也變得越來(lái)越開(kāi)朗，學(xué)習成績(jì)也開(kāi)始穩步提升。
期末考試結束后，大家一致推選我做了“最佳進(jìn)步生”，這對我來(lái)講，是一種莫大的榮耀，但這榮耀并不僅僅屬于我一個(gè)人，它更應該屬于我們這個(gè)班集體中的每一個(gè)人。因為，在最無(wú)助的那段時(shí)光里，是老師、同學(xué)和朋友們無(wú)私地幫助我度過(guò)坎坷，經(jīng)歷成長(cháng)，最終擁抱陽(yáng)光。
如果有一天，遇到一個(gè)像曾經(jīng)的我一樣自卑的女孩兒，我一定要親手為她彈奏一曲《上世紀的童話(huà)》，將老師、同學(xué)、朋友們給予我的溫暖和力量傳遞給更多的人，告訴她們要不畏坎坷，只有經(jīng)歷成長(cháng)才能擁抱陽(yáng)光！
經(jīng)歷成長(cháng)作文 篇6
成長(cháng)的滋味是什么樣的呢？是酸澀的？是清甜的？還是辛辣的？在我的心中，成長(cháng)的'滋味是多種多樣的，或是用一句歇后語(yǔ)來(lái)說(shuō)，就是“跌進(jìn)了五味瓶里——味味俱全”。
成長(cháng)的滋味是酸酸的，記得在一年級時(shí)，中午人都走了，只留下我和另一名同學(xué)，那名同學(xué)見(jiàn)其他同學(xué)都走了，只剩下我們兩人，便悄悄拿起一塊黑板擦，把老師留的作業(yè)擦了幾個(gè)字，我對他的這種行為很不屑，對他直吹胡子瞪眼，并威脅他說(shuō)：“你還不快把那幾個(gè)字補上，不然我要告老師啦！”那同學(xué)不聽(tīng)，無(wú)奈之下，我只好拿著(zhù)粉筆把那幾個(gè)字補上，這是我第一次用粉筆寫(xiě)字，寫(xiě)得東倒西歪，與老師清秀的字體顯得格格不入，我本來(lái)以為這是正確的做法，結果卻讓人出乎意料。下午，我剛走進(jìn)學(xué)校，我朋友就說(shuō)：“譚老師說(shuō)要讓你罰站！”我頓時(shí)嚇得魂飛魄散，我從來(lái)都沒(méi)有被罰站過(guò)，我躲到了小樹(shù)叢里，直到上課才敢回教室，現在想起這件事，我都不明白我為什么要被罰站，真奇怪，至今我心里還泛起一陣陣酸澀，又有幾分無(wú)奈，好心卻被當成驢肝肺，蒼天，沒(méi)理��！
成長(cháng)的滋味是甜甜的，這種甜不是糖果濃濃的甜，不是蓮子清心的甜，不是柑橘酸中帶甜，是咖啡的先苦后甜。又到期末考試了，“oh，no！怎么辦��！”你瞧，同學(xué)又在哀嘆了，我瞪了他們一眼，說(shuō)了句：“你們有事��！”又沉浸到了自己的美夢(mèng)中，如果這次我考的不錯，就能得到平衡車(chē)了，自從之前在同學(xué)那兒玩兒過(guò)幾回，就念念不忘了，正好，在我想玩平衡車(chē)到抓狂時(shí)，伯伯說(shuō)，只要你考得好，我就送你輛平衡車(chē)，有了這個(gè)目標，我努力復習功課，最終取得了比較理想的成績(jì)�？Х鹊目嗪椭蟮奶�，讓我明白了一個(gè)道理，先有苦才有甜。
成長(cháng)固然漫長(cháng)，但卻又十分精彩，這些成長(cháng)的滋味，為我們的人生增添了一道美麗的色彩。
經(jīng)歷成長(cháng)作文 篇7
閱讀，是一種興趣，它可以陶冶情操，是我們受益無(wú)窮。
每讀一本書(shū)，我就猶如恰逢知己，在書(shū)中，能夠放空自己，把自己全身心投入地投入到書(shū)籍當中。因此每每閱讀，我都恍若身臨其境，我好像就是書(shū)中的主人公，同他一起笑，和他一起哭，所以當我回到現實(shí)中時(shí)，我都因自己讀書(shū)時(shí)的投入而無(wú)法自拔；在書(shū)中我能夠發(fā)現存在在這世上的另一個(gè)自己，能夠發(fā)現自己內心深處本來(lái)的樣子，能夠擺脫身上壓著(zhù)的重擔、壓力和包袱，從而感受到寧靜，感受到這世上真正的幸福與歡樂(lè )；在書(shū)中，我能進(jìn)入一種前所未有的沖高境界，感受到大文學(xué)家們眼里那鮮活可愛(ài)的世界，看到他們筆下的美麗風(fēng)景，我還會(huì )享受閱讀時(shí)那種閑暇愜意的時(shí)光，靜謐、舒緩、多么美好！
雖說(shuō)讀書(shū)時(shí)如此陶醉，但我卻總能從此過(guò)程中發(fā)現不足，現如今，是科技飛速發(fā)展的信息時(shí)代，人們的思維、行為方式也隨之發(fā)生了改變，跳躍性的閱讀方式磨滅了人們讀書(shū)時(shí)的耐心，讀書(shū)時(shí)再不會(huì )在心中發(fā)現出現往昔的寧靜，沒(méi)有心思去做好這一切，還何談?dòng)兴斋@呢？因此大多數人的讀書(shū)效率都并不很高，而我何嘗不是這樣的呢？尤其在這個(gè)慢慢長(cháng)大的過(guò)程當中，學(xué)習壓力的不斷加強。也是我沒(méi)有太多心思沉下心來(lái)閱讀慢慢地，我也發(fā)現自己的閱讀量不足所帶來(lái)的嚴重后果。我的閱讀能力越來(lái)越差，語(yǔ)文成績(jì)有所下降，因此我總是在想，如何才能是自己的`閱讀能力有所提高呢？
經(jīng)過(guò)幾番深思熟慮之后，我認為，我們在學(xué)校呆得時(shí)間最長(cháng)，因此在校內的閱讀才是一切閱讀中至關(guān)重要的部分，因此，我向學(xué)校提出如下建議：為保證學(xué)生的閱讀質(zhì)量，我認為，學(xué)校應規定每班每人每月的閱讀量，讓學(xué)生有目的地去完成閱讀任務(wù)，明確要求學(xué)生應如何完成閱讀筆記，并定時(shí)要求學(xué)生復讀筆記，以至于不會(huì )遺忘；并且，我認為學(xué)校應按時(shí)調查學(xué)生對哪類(lèi)書(shū)籍最感興趣，然后根據學(xué)生的喜好去采購書(shū)籍。
總之，閱讀很重要，但正確的閱讀方式才更重要！
經(jīng)歷成長(cháng)作文 篇8
有時(shí)候真希望自己永遠也不要長(cháng)大，就像SHE唱的那首《不想長(cháng)大》一樣，我討厭長(cháng)大，因為長(cháng)了煩惱也越來(lái)越多了。
每次看著(zhù)梧桐樹(shù)葉一片片掉下來(lái)，一直掉滿(mǎn)整個(gè)大地。我總覺(jué)得那些樹(shù)葉慌慌張張的掉下來(lái)是為了遮住一個(gè)大秘密，而我掃開(kāi)落葉，看到的總是黑色的柏油馬路。每次云朵路過(guò)頭頂，我總會(huì )傻傻望著(zhù)天空，想看看云朵走過(guò)后露出的是什么。但我知道，云后面還是那個(gè)天空，一成不變的天空。每天重復著(zhù)相同的情景，也演繹著(zhù)大同小異的劇本。命運安靜得讓我幾乎忘了它的存在。如此沉寂，這般悄無(wú)聲息。讓我詫異，自己竟然成為初二學(xué)生。
詫異之余，剩下絲絲感慨，一句不怕老的'話(huà)：時(shí)間過(guò)得真快。這是我很不情愿的。因為作業(yè)和考試會(huì )加倍壓在原本就不高大的我身上。老師家長(cháng)會(huì )說(shuō)我們走在一條鋪滿(mǎn)鮮花的道路上。那么——我們正踩著(zhù)鮮花的尸體。當然，這是玩笑話(huà)。他們認為我們永遠都應該陽(yáng)光燦爛，永遠天不怕地不怕的像三毛一樣大喊：“遠方有多遠？請告訴我！”但他們永遠也不會(huì )了解，我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間和心情去問(wèn)這種浪漫而沒(méi)有價(jià)值的問(wèn)題了，如果要我們問(wèn)，我們就一定會(huì )問(wèn)：“考試考什么？請告訴我！”然而盡管不喜歡學(xué)校的生活，但我也明白當前唯有學(xué)習和中考才是證明自己的成功之階。
就好比有些人向往高尚的精神世界，但對世俗的金錢(qián)和物質(zhì)生活充滿(mǎn)渴望一樣。呆久了在學(xué)校的壓抑氣氛。就會(huì )想換種情境和背景來(lái)自由高歌。但是，孩子已在時(shí)光中長(cháng)大，時(shí)光仍沿著(zhù)命運的齒輪旋轉。站在“孩子”這個(gè)稱(chēng)呼的尾巴上，我們不能像童年一樣，和一個(gè)小朋友吵架了，可以痛痛快快的流淚，大聲的哭，并說(shuō)我再也不和你好了，然后第二天又開(kāi)心的把自己的糖果分給他吃。
既然成長(cháng)道路上的煩惱誰(shuí)也無(wú)法避免，那就讓我們微笑著(zhù)來(lái)面對這些煩惱吧。
經(jīng)歷成長(cháng)作文 篇9
正所謂“因為經(jīng)歷，所以懂得，”在那一次經(jīng)歷后，我終于懂了。
我記得是那年夏天，學(xué)校組織人員參加運動(dòng)會(huì )，我想讓自己成為一只一鳴驚人的老鷹，于是參加了很多科目，我每天因為訓練而流下的淚水比汗水還多，但是我還是堅持了下來(lái)，因為我知道，只有堅持下去才能更好的取得好成績(jì)。
在運動(dòng)會(huì )開(kāi)始的前一個(gè)月，我和其他學(xué)校的人比了一次，每一項我都輸的好慘，我不知道我會(huì )什么會(huì )這樣。我問(wèn)同學(xué)，他們都說(shuō)我這體質(zhì)不行的，勸我放棄�？晌艺娴牟幌敕艞�，可我又跑不過(guò)別人。我記得那時(shí)候我在學(xué)校那條小路徘徊了很久，我在想我是否要放棄，但我突然一抬頭，有這樣的一個(gè)場(chǎng)面讓我驚住了：就在不遠處的樹(shù)林之間，一只很小的麻雀被粘在了巨大的蜘蛛網(wǎng)里，不停地掙扎。不知道它是如何闖入這“天網(wǎng)”的，蜘蛛網(wǎng)的絲糾結在一起粘在它的翅膀上，甚至不能張開(kāi)。我并沒(méi)有馬上去幫助它，我想看看這個(gè)小生靈如何面對它所處的`困境。
麻雀在那里一直不停地拍打著(zhù)翅膀，它想從蜘蛛的絲里逃出來(lái)�？墒侵┲刖W(wǎng)將它死死地籠住，它已經(jīng)漸漸地疲憊了，停下來(lái)不動(dòng)了。突然那只麻雀又開(kāi)始重復剛才的動(dòng)作，但是這次還是沒(méi)有逃脫。它一次次的努力著(zhù)，扇動(dòng)翅膀的速度越來(lái)越慢，力氣越來(lái)越小，最后竟一動(dòng)不動(dòng)了……
看著(zhù)這茍延殘喘的麻雀，本人的心情變得十分的沉重。大概它再永遠都飛出不去了，我呢，完全可以幫助它，一種罪惡感從我心中蕩開(kāi)，我開(kāi)始內疚。正當我去救它時(shí)，它的翅膀再一次開(kāi)始扇動(dòng)起來(lái)，好像積聚的力量突然迸發(fā)，我發(fā)現蜘蛛絲開(kāi)始稀疏起來(lái)，我為它祈禱。
終于，它的翅膀掙脫了蜘蛛絲的束縛，從網(wǎng)中飛出來(lái)，在它飛向空中的那一霎那，我的眼睛一片朦朧，我被這個(gè)不屈的生命感動(dòng)著(zhù)。
是��！我完全沒(méi)有理由放棄，無(wú)論結果怎么樣，我必須要勇往直前，鍥而不舍，但求問(wèn)心無(wú)愧！
這一次的成長(cháng)的經(jīng)歷，讓我受益無(wú)窮！
經(jīng)歷成長(cháng)作文 篇10
有人說(shuō)，成長(cháng)是自身質(zhì)的飛躍，是“驚天動(dòng)地的”。
但卻我覺(jué)得，成長(cháng)往往是在不經(jīng)意間發(fā)生的，就比如，這件發(fā)生在我身上的小事。
在暑假中某個(gè)周日的下午，我拖著(zhù)疲累不堪的身體緩緩走在補課回家的路上。四點(diǎn)多了，日頭竟還這樣毒。不知走了多久，滿(mǎn)身大汗的我終于又到了家。
“Duang——”我隨手撞上了門(mén)，把鞋子隨便一甩，以百米沖刺的速度奔向我的臥室，縱身一躍，以“大”字形的姿態(tài)撲倒在了床上。
“哎呀，你這孩子，不是跟你說(shuō)過(guò)回來(lái)之后要把鞋子好好放鞋柜里嗎！還有，關(guān)門(mén)的時(shí)候要輕點(diǎn)兒……”
“行了行了！我知道了！上了一天的課了，累的要半死了！別煩我！還有，吃晚飯的時(shí)候不用叫我了！我去睡覺(jué)了……”說(shuō)罷，我便倒頭睡去。
“哎……”臥房門(mén)外，傳來(lái)了母親的嘆氣聲，然而我卻并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
事情的轉機發(fā)生在一個(gè)月后，母親在下班回家時(shí)意外跌倒，小腿骨骨折，看完病回到家后，母親一言不發(fā)，一副若有所思的樣子。我雖未與母親有很多語(yǔ)言上的交流，但從母親的眼神中，我好像明白了母親在想些什么。
也不知怎的，一向任性而肆意妄為的我竟然收斂了許多�；蛟S你不會(huì )相信，僅僅一夜之間，我不再隨意亂甩鞋子，關(guān)門(mén)時(shí)會(huì )輕一點(diǎn)兒，也不會(huì )抱著(zhù)碗自己回屋吃了。平日里野慣了的深度懶癌的我，也開(kāi)始掃地拖地甚至是學(xué)著(zhù)做一些簡(jiǎn)單的炒菜了。盡管與母親語(yǔ)言上的交流依舊沒(méi)有變多，但我能跟清晰地感覺(jué)到，僵僵的.氣氛已經(jīng)開(kāi)始有了微妙的轉變。
正在拖地的我嘴角笑出了弧度，母親一定也是這樣想的吧。
不管你是否相信，從那以后，我的生活態(tài)度發(fā)生了很大的轉變，學(xué)習成績(jì)也既意外又不意外的提高了�；蛟S，這才是母親真正的用意吧。
這件小事到這里就結束了。哈哈，我明明是文科生，卻意外的文筆不是很好。但我想表達的已經(jīng)表達出來(lái)了，我只會(huì )用最簡(jiǎn)單的文字去敘述。
這真的只是一件小到不能再小的事了，但我，卻也是實(shí)實(shí)在在地得到了成長(cháng)。
這就是我眾多成長(cháng)故事，我眾多成長(cháng)故事中的一小環(huán)。
你的成長(cháng)故事又是怎樣的呢？也來(lái)告訴我吧！
經(jīng)歷成長(cháng)作文 篇11
時(shí)間如同小溪，漸漸流逝......成長(cháng)的道路上，記載著(zhù)快樂(lè )，記載著(zhù)憂(yōu)傷，一幕幕深深地銘刻在我的心中。 記得小時(shí)候有一次，媽媽買(mǎi)回幾只活蹦亂跳的小泥鰍，好像要喂我們家的小魚(yú)兒�！皨寢�?zhuān)圉q怎么這么臟啊?”正在做飯的媽媽頭也不抬。我刨根問(wèn)底，她才不耐煩的說(shuō)：“泥鰍生活在泥里，怎么能不臟?”“媽媽?zhuān)覀兘o泥鰍洗個(gè)澡吧。你看它們身上又臟又滑，一定很難受！再說(shuō)，萬(wàn)一小魚(yú)吃后生病了怎么辦�！眿寢屄�(tīng)了，看著(zhù)我一本正經(jīng)地說(shuō)：“媽媽光是要干的事情就有一大堆，哪有時(shí)間還給它們洗澡。不成，不成，還是你自己來(lái)吧�！�
沒(méi)想到，媽媽這句玩笑話(huà)被調皮的我當真了。我把小泥鰍們放到一個(gè)盆子里，想要用清水把它們沖洗干凈。但它們不老實(shí)，一蹦三尺高，有一條竟然蹦了出來(lái)，蹦到了茶幾下，我也跟著(zhù)它爬到桌子下，用手撲了好多次，總算捉到了。我又坐下，看著(zhù)那盆活蹦亂跳的東西直皺眉頭。這時(shí)，聰明機智的我想到爸爸常對我說(shuō)的一句話(huà)：不管做什么要考慮對方的感受，要換位思考，我心想：也許泥鰍們不喜歡用清水洗澡，它們也喜歡一些“沐浴露”什么的。我又仔細一想，更加確定了我的想法。我認為它們應該會(huì )喜歡草莓味的沐浴露，但家里只有玫瑰味的。無(wú)奈，只好用草莓味的洗手液來(lái)代替了。于是，我倒進(jìn)了許多洗手液，這才滿(mǎn)意的.坐下了……一會(huì )兒，泥鰍們開(kāi)始“大鬧天宮”，我自言自語(yǔ)道：“急什么，一會(huì )兒就洗完了，可舒服了�！钡鼈円廊晃倚形宜�。又過(guò)了一會(huì )兒，它們一個(gè)個(gè)肚皮都朝天了……我得意洋洋地說(shuō):“怎么樣，很舒服吧�！笨粗�(zhù)它們，我頗有一種成就感�！懊蠲�，吃飯了！”媽媽過(guò)來(lái)叫我，一看到我的“杰作”——滿(mǎn)地的水，臟兮兮的我與泡在洗手液中的泥鰍時(shí)驚的目瞪口呆，嚇了一大跳……
我卻搖頭晃腦，自豪地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)次覛v經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于給他們洗完澡了，一個(gè)個(gè)都睡著(zhù)了……”
這件事讓我明白，做事要三思而后行，不要魯莽行事。
經(jīng)歷成長(cháng)作文 篇12
成長(cháng)。每個(gè)人都在成長(cháng)，通過(guò)漫長(cháng)歲月的積累，亦或是彈指之間的清醒。
經(jīng)歷，促使著(zhù)我們成長(cháng)，促使著(zhù)我們了解這個(gè)世界，促使著(zhù)我們面對人生。成長(cháng)的道路是曲折的，因為少不了挫折與嘲笑。記得多年前曾看過(guò)的一句話(huà)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！蹦菚r(shí)的我，不解其意。若干年后，今天的我，在成長(cháng)中經(jīng)歷了許許多多別人的冷嘲熱諷，經(jīng)歷了許許多多道路的曲折泥濘，經(jīng)歷了許許多多辛酸的哭泣，我仿佛理解了那句話(huà)的含義。這便是成長(cháng)，懂得了如何獨當一面，面對挫折仍舊忍著(zhù)淚水，理解接受了別人的'嘲笑不再自卑。成長(cháng)的道路是薄涼的，因為有著(zhù)落寞與憂(yōu)傷。那天，雪掩蓋著(zhù)整個(gè)大地，那么蒼白，那么無(wú)力。無(wú)力的跟著(zhù)隊伍走著(zhù)，發(fā)間的白色絲帶在風(fēng)中飄舞著(zhù)，似與漫天的大雪融為一體。沒(méi)有哭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。雪花打在臉上，瞬間融為雪水，那么短暫的一瞬間，似乎過(guò)了一生。冷，冷的刺骨。摯愛(ài)的人，長(cháng)眠于故土。溫暖的手，寒冷如霜。一夜間，我了解了生命的可貴與光陰的殘忍。發(fā)覺(jué)了，在奔馳的世界里，誰(shuí)也沒(méi)有辦法為誰(shuí)停留下時(shí)間。但這也的的確確是一次成長(cháng)，懂得了珍惜，只因錯過(guò)了就再也無(wú)法倒流。懂得了堅強，在痛楚中成長(cháng)。成長(cháng)的道路同時(shí)也有著(zhù)收獲與改變。十五載秋風(fēng)掃落葉，十五載雪花漫天地，十五載光陰。在成長(cháng)中，我經(jīng)歷了許多，挫折、嘲笑、喜悅、痛楚、辛酸。在這條復雜多變的道路上，一路坎坷，一路收獲。收獲了自信與堅強，收獲了寬容與理解，收獲了落寞與喜悅。從最初的輕狂無(wú)知到如今的善解人意，從最初的脆弱到現在的勇敢。一路走來(lái)，經(jīng)歷的許許多多使我在成長(cháng)中收獲了一個(gè)更好的自己。
在經(jīng)歷中，我們更加了解生命的真諦。我們得到了許多，也錯失了許多，但這就是成長(cháng)。在成長(cháng)中經(jīng)歷改變，在經(jīng)歷中收獲成長(cháng)。
經(jīng)歷成長(cháng)作文 篇13
成長(cháng)往往伴隨著(zhù)恐懼和痛苦，然而，我們每個(gè)人都必須經(jīng)歷它。
記得三年級的時(shí)候，姥姥去世了，爸爸媽媽要參加姥姥的葬禮，幾天都不會(huì )回家。我那時(shí)比較小，而且還要上學(xué)，所以只能待在家里。
爸爸媽媽給我點(diǎn)錢(qián)，讓我這幾天在外面吃早餐。還和鄰居打了招呼照顧一下我，就急匆匆走了。
我攥著(zhù)幾張紙幣開(kāi)始了一個(gè)人在家的日子。我拿著(zhù)錢(qián)到米粉店吃了早餐，就去了學(xué)校。雖然在熟悉的校園里，心里卻忐忑不安，腦子里總在想待會(huì )放學(xué)回家該怎么辦？一個(gè)人在家會(huì )不會(huì )來(lái)壞人？半夜會(huì )有鬼來(lái)敲門(mén)嗎？我整天都在胡思亂想，老師講了什么也沒(méi)聽(tīng)。
放學(xué)后我磨蹭了好久才回家。不知道為什么，上單元樓梯時(shí)，感覺(jué)往日安靜的樓梯間陰森森的.，令人毛骨悚然。我噔噔噔幾步?jīng)_回家，反手關(guān)上門(mén)，然后把所有的燈全打開(kāi)。滿(mǎn)屋子光亮沖淡了我心底的恐懼。平靜了好一陣，我想起該寫(xiě)作業(yè)了，可是總不能集中注意力，只要感覺(jué)有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我就跳起來(lái)到處望，可又沒(méi)看見(jiàn)什么東西。我在心里強迫自己不要去想那些亂七八糟的東西，可總感覺(jué)屋子里有動(dòng)靜。我暗暗給自己打氣：一個(gè)人在家很安全，鄰居伯伯、阿姨就跟我隔著(zhù)一堵墻，真有事大聲喊他們就能聽(tīng)見(jiàn)�？墒沁@種打氣壓不住我的胡思亂想。我該死的想象力在這種時(shí)候特別靈敏，平時(shí)看過(guò)的電視里妖魔鬼怪一個(gè)勁地在我腦子里蹦跶，我寫(xiě)作業(yè)花了比平時(shí)多一倍的時(shí)間。
晚飯時(shí)，隔壁阿姨來(lái)敲門(mén)，熱情地邀我去她家吃飯，我毫不客氣地答應了。吃完飯我還是得一個(gè)人回家，我不知道該干嘛，就把整個(gè)人裹進(jìn)被窩里，不敢探頭，心里仍是恐慌極了。這一刻無(wú)比想念著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)低档氐粞蹨I。我不知道在恐懼與思念中煎熬了多久才迷迷糊糊睡著(zhù)了。
第二天早晨，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口一陣細碎的響聲，嚇得跳起來(lái)，正準備大喊，門(mén)一開(kāi)，原來(lái)是爸爸回來(lái)了！原來(lái)是媽媽不放心我，讓爸爸早點(diǎn)趕回來(lái)照顧我。爸爸摸摸我的頭問(wèn)我昨晚怕不怕，我豪氣地拍拍小胸脯：“沒(méi)事，我一個(gè)人能行！”嘻嘻，掉眼淚的事就當沒(méi)發(fā)生吧。
神奇的是這次之后，我一個(gè)人在家也不害怕了，爸爸媽媽對我也更放心了，我想，這就是成長(cháng)吧！將來(lái)的路，我會(huì )更勇敢地面對！
經(jīng)歷成長(cháng)作文 篇14
每個(gè)人都在不斷成長(cháng)，每個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷都是豐富多彩的。下面我就跟大家說(shuō)說(shuō)我的成長(cháng)經(jīng)歷。
在我五歲的時(shí)候。我嘗到了一顆酸葡萄。一天，我剛回家看到我的小床上放著(zhù)一個(gè)包裝精美的禮盒，我打開(kāi)一看，呀！是一條漂亮的連衣裙，上面有十兒朵美麗的.百合花，有的才展開(kāi)幾片花瓣，有的花瓣全部張開(kāi)，好看極了。我想：
“這么美麗的花，要是可以剪下送給媽媽?zhuān)瑡寢屢欢ê芨吲d�！蔽以较朐矫�，不由得手癢癢，說(shuō)干就干。我找來(lái)剪刀、膠水和一張白紙，先從連衣裙上剪下了一朵最美的百合花，然后用膠水小心翼翼地粘在白紙上，生怕弄壞一點(diǎn)。粘好后，我左看右看，總覺(jué)得還美中不足，對��！沒(méi)有綠葉的襯托，花兒怎么會(huì )好看呢？于是我繼續尋找，看見(jiàn)裙擺是綠色的葉子串起來(lái)的。
我從上面剪下來(lái)兩片葉子，按照粘花的順序把它粘好�？粗�(zhù)我的杰作，我非常得意。
正當我得意揚揚的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，我連忙把自己的作品拿給媽媽看，本以為媽媽會(huì )夸獎我，不料，媽媽看后，眉宇間擰成了“川”字，我一看大事不妙，只好一五一十地說(shuō)出我干的傻事。媽媽嚴厲地訓斥了我�，F在我才明自，由干當時(shí)我的思考方法過(guò)于幼稚，在創(chuàng )造美好的同時(shí)又破壞了另一個(gè)美好。
這只是其中的一顆酸葡萄，我還嘗到過(guò)比這更酸的葡萄呢！
那是我七歲的時(shí)候，有一天，男生說(shuō)，你們女生就是膽小，準都不敢從凳子上跳下來(lái)。我聽(tīng)了非常氣憤，于是我站在高凳子上對他們說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)女生膽小，我就敢往下，跳給你們看�！庇谑俏揖蛷牡首由贤绿�，結果沒(méi)站穩，把胳膊弄骨折了，害得我只好休學(xué)三個(gè)月在家養傷�，F在我終于明白了，做什么事都不能逞強、蠻干，否則只能自討苦吃。
后來(lái)呀，我經(jīng)歷過(guò)一次次嘗試，雖然味道多會(huì )酸酸的，但我經(jīng)歷過(guò)慢慢成熟了。
雖然我現在長(cháng)大了，但是我的這些成長(cháng)經(jīng)歷一直保存在我的腦海里，讓我回味無(wú)窮。
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