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師恩如山作文 6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的師恩如山作文 ，希望能夠幫助到大家。
師恩如山作文 1
那是一種界于父愛(ài)與母愛(ài)之間的愛(ài)；那是一種比父愛(ài)嚴慈的愛(ài)；那是一種比母愛(ài)溫柔的愛(ài)，它是師愛(ài)！
是師愛(ài)培育了古今中外一代又一代的每一位名人、偉人；是師愛(ài)讓我們在知識的海洋里自由地穿梭。師愛(ài)是什么？師愛(ài)是地震來(lái)臨的時(shí)候為我們撐起一片安全的領(lǐng)地。師愛(ài)是用身體擋住呼嘯的汽車(chē)，讓學(xué)生不受傷害。師愛(ài)是您坐在昏暗的燈光下為我們批改作業(yè)，師愛(ài)是您在課堂上含辛茹苦的向我們傳授知識……。
記得有一次，是師愛(ài)打動(dòng)了我那顆堅硬的如鐵石般的心，情景仍歷歷在目。三年級的時(shí)候，正遇上秋風(fēng)送爽，片片黃葉如黃色的蝴蝶般飄落下來(lái)。星期一，我來(lái)到學(xué)校。仔細詢(xún)問(wèn)同學(xué)才知道需要聽(tīng)寫(xiě)生字，因為聽(tīng)寫(xiě)的家庭作業(yè)忘記了做，所以我急中生智抄了一遍生字就交上了�？烧l(shuí)知第一節上語(yǔ)文的時(shí)候譚老師問(wèn)我：“王博源，你的生字是誰(shuí)給你聽(tīng)寫(xiě)的�！�
我壯著(zhù)膽子說(shuō)：“是我媽媽給我聽(tīng)寫(xiě)的�！�，我的心里很慌亂。
或許，譚老師從我的神態(tài)中看出來(lái)我沒(méi)說(shuō)實(shí)話(huà)，就給我媽媽打了電話(huà)問(wèn)了問(wèn)，確實(shí)是我在撒謊。慘了，可等著(zhù)挨罰吧�？墒俏业却呐u話(huà)語(yǔ)卻一直沒(méi)有響起，而是譚老師溫和的聲音：“沒(méi)事！每個(gè)人都不是十全十美的，誰(shuí)都有犯錯的.時(shí)候。難道說(shuō)愛(ài)因斯坦、毛澤東主席就沒(méi)有犯錯的時(shí)候嗎？犯錯不可怕，可怕的是知錯不改。只要改正了，一切總歸一切。記住，以后千萬(wàn)不要撒謊了�！�
譚老師的話(huà)令我茅塞頓開(kāi)，如撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天一樣。老師說(shuō)的對。犯錯不可怕，可怕的是知錯不改，改正了錯誤，才會(huì )更進(jìn)一步。再說(shuō)誰(shuí)可以做到十全十美��！就這一次，讓我的心重新充滿(mǎn)了溫暖。就這一次，我覺(jué)得自愧不如。在老師博大的胸懷里，我又算一個(gè)什么？恐怕只是一只渺小的船只吧！
老師，我感悟到了您的深深教誨——傳道、授業(yè)、解惑！我會(huì )永遠記住這種愛(ài)，因為師恩如山，師情似海。
師恩如山作文 2
老師雖然我不懂您的生日是幾月幾日但我懂9月10日一定是您的生日因為這天是教師節。
老師是人類(lèi)靈魂的工程師她不但教給我們知識還教我們怎樣修養品行；老師是辛勤的園丁她在一塊黑板前三尺講臺旁辛勤地耕耘著(zhù)祖國的未來(lái)用知識的雨露澆灌著(zhù)每一朵含苞欲放的花蕾。
讀了五年小學(xué)我慶幸我遇到了許多好老師他們當中有德高望重的李素云老師、陳鳳春老師、林國安老師有才華橫溢的唐劍能老師、韋以俊老師、覃壯蓮老師。而最讓我難忘的還是我的啟蒙老師——鄧莉凡老師。
鄧老師她年輕漂亮又充滿(mǎn)活力。在我剛讀一年級時(shí)鄧老師就從a、o、e開(kāi)始認真的教我讀當時(shí)因為剛接觸拼音很多字母我都混淆不清鄧老師就不厭其煩的一次次一遍遍的教我讀并幫助我糾正口型以及發(fā)音慢慢地我分得清聲母、韻母的讀和寫(xiě)了。
后來(lái)鄧老師用她那敏銳的眼光發(fā)現了我不斷地給我機會(huì )教我唱歌、教我講故事、教我美文誦讀鼓勵我參加各種各樣的比賽使我的綜合能力有了明顯的提高。
鄧老師不但是一位愛(ài)崗敬業(yè)的好老師還更象我們的`親姐姐在生活上對我們也是關(guān)懷倍至。記得有一次學(xué)校搞板報比賽鄧老師讓我和幾個(gè)同學(xué)利用星期六到學(xué)校協(xié)助她做板報我們把板報做好了突然間天上下起了瓢潑大雨誰(shuí)也回不了家。這時(shí)鄧老師就一一地給每位同學(xué)的家長(cháng)打電話(huà)并且很快地買(mǎi)來(lái)了美味可口的飯菜我們看見(jiàn)鄧老師被雨水淋濕了誰(shuí)也不知道說(shuō)什么好只知道眼里含著(zhù)淚水。鄧老師卻笑著(zhù)說(shuō)：“吃吧小妹妹們你們正在長(cháng)身體千萬(wàn)別餓著(zhù)�！钡任覀兂酝觑堄暌餐Ａ肃嚴蠋熡忠灰坏匕盐覀兯突亓思�。老師的恩情我們永生不忘！
今天在這里在教師節到來(lái)之際老師請您接受我一個(gè)少先隊員最崇高的敬禮！讓我用感恩的心向您道一聲：謝謝老師您辛苦了！感恩的心感謝有你花開(kāi)花落我依然會(huì )珍惜……
師恩如山作文 3
在人生漫漫長(cháng)路中，除了和父母、朋友在一起外。還有老師陪伴著(zhù)我們一起走人生之路。路途中，老師告訴我們什么是對的，什么是錯的。當我們剛要誤入歧途時(shí)，老師把我們拉回來(lái)。
當我們中間有誰(shuí)落隊時(shí)，老師走回來(lái)領(lǐng)著(zhù)我們繼續上路。不厭其煩的教我們怎樣做人，怎樣做一個(gè)好人。在行路中，我們相識、相處、分離，我們之間產(chǎn)生濃厚的情誼。相識那是我記憶中的第一個(gè)9月1號。我背著(zhù)嶄新的書(shū)包牽著(zhù)父親的大手來(lái)到陌生的教室，面對一張張陌生的面孔，我有些不情愿呆在這兒。父親帶我走到老師面前，老師牽著(zhù)我的小手，望著(zhù)父親園區的背影，我感到十分害怕。老師和藹地問(wèn)道：“你叫什么名字？”我支支吾吾的回答�！安灰ε�，和小朋友們在一起學(xué)習應該高興��！”老師微笑著(zhù)說(shuō)。邊說(shuō)邊把我領(lǐng)到課桌前坐下�！坝貌涣硕嗑�，你會(huì )喜歡上這兒�！闭f(shuō)完老師走到講桌上。相處漸漸的已經(jīng)適應了和老師同學(xué)一起上學(xué)、一起生活。課堂上老師嚴肅地傳授知識。不厭其煩、一遍又一遍的講解題目。課下，有時(shí)候老師也和我們一起做游戲，并向我們講述他的'童年生活。
讓我們珍惜現在的幸福生活，努力學(xué)習，將來(lái)建設更美好的祖國。一次，一位同學(xué)給我起外號，我們爭吵到后來(lái)東起了手。老師把我們叫到了辦公室，仿佛變了一個(gè)人似的，嚴厲的批評我們，再沒(méi)有以前那樣溫柔。在老師的指導下，我們都在認真學(xué)習。分離轉眼間，我們結束了一年的學(xué)習。又要步入下一個(gè)旅站，認識新的老師、同學(xué)。大家都很傷心。老師卻說(shuō)：“悲分離，分離悲，分離何所懼，情誼不隨分離去”我們都笑了。在求學(xué)路中，我們要經(jīng)歷無(wú)數次的相識、相處、分離。老師指導我們一步一步的向高層爬去。他們默默的在背后支持著(zhù)我們。雖然我們終究要分離。但要這份濃厚的情誼始終埋在心中。師恩如山，溫和厚重，師恩如水，綿遠悠長(cháng)，讓我們把這份恩情銘記于心中！
師恩如山作文 4
世界上最美麗的感動(dòng)是什么？有人說(shuō)是親情，有人說(shuō)是愛(ài)情，也有人說(shuō)是友情，而我覺(jué)得最美麗的感動(dòng)，是老師的愛(ài)與關(guān)心。
我心中有無(wú)數次有關(guān)老師的記憶，在腦海里忽閃忽現，而關(guān)于萬(wàn)老師的記憶才最深刻。
那天，陽(yáng)光明媚，空氣中偶然透露著(zhù)芬芳撲鼻的花香，每吸一口都讓人神清氣爽。高大挺拔的楊樹(shù)，婀娜多姿的柳樹(shù)，都沐浴在晨光之中。
萬(wàn)老師長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的雙眼，頭發(fā)烏黑亮麗，看起來(lái)精神抖擻，還有一張能說(shuō)會(huì )道，出口成章的嘴巴，說(shuō)起話(huà)來(lái)像興致盎然的詩(shī)人在吟詩(shī)一樣，妙語(yǔ)連珠。
記得那天，中午我們正在開(kāi)心的玩耍，不一會(huì )，有位同學(xué)想背書(shū)，便把我和我最要好的朋友也拉去了辦公室。這時(shí)，突然有兩位同學(xué)濕淋淋的沖進(jìn)辦公室，老師連忙放下手中的作業(yè)匆忙地拉起那兩位同學(xué)的手，脫下濕淋淋的衣服，二話(huà)不說(shuō)，直接把衣服放在火爐旁烘烤，用衣服披在他們身上，這一幕仿佛讓我看到了，母親在用溫暖的愛(ài)關(guān)懷自己的兒女。我頓時(shí)驚訝了起來(lái)，老師是這么關(guān)心同學(xué)，真是個(gè)善良的好老師。
我最記憶猶新的還是那次。
中午，我和朋友在津津有味的吃著(zhù)美味的.午飯，突然，老師徑直走向了我們的對面，對我們噓寒問(wèn)暖，還時(shí)不時(shí)的夾起自帶的蝦仁、魚(yú)肉給我們品嘗，老師把她自帶的所有的肉類(lèi)全部分給了我們。
從這件事，我終于明白老師是那么的慈祥，老師猶如我們的母親時(shí)刻在關(guān)懷著(zhù)我們。
還記得那次。
我們正在開(kāi)心地嬉戲。
“砰”，突然我的朋友摔了一個(gè)狗啃泥便哇哇大哭了起來(lái)，老師瞧見(jiàn)后急迫的沖了過(guò)來(lái)著(zhù)急的慰問(wèn)著(zhù)我的朋友，“有沒(méi)有事，傷到哪了？痛不痛呀？”萬(wàn)老師用急切的語(yǔ)言說(shuō)。
我見(jiàn)后，覺(jué)得萬(wàn)老師真是一個(gè)善良，慈祥，關(guān)心學(xué)生如同關(guān)心自己的兒女一樣。原來(lái)，世界上任何東西都會(huì )變化。老師的愛(ài)真是如水晶般��！
萬(wàn)老師真是個(gè)無(wú)私而偉大的老師呀！
師恩如山作文 5
十八歲的天空，我懷著(zhù)夢(mèng)想與希冀走進(jìn)了高中的校門(mén)。一個(gè)懵懂的年紀，我迎來(lái)了一個(gè)新的老師。他，消瘦的身材卻不乏健壯，矮矮的個(gè)子卻凝聚著(zhù)精華，刀削的眼睛卻不乏犀利。呂老師，一個(gè)讓我感恩于心，猶如一座堅毅的'山的普通教職工。
高一的生活對我來(lái)說(shuō)枯燥而又漫長(cháng)，如同一條小路，我走了很久很久，卻仍舊望不到盡頭，而自己卻只能漫無(wú)目的地走下去，但是，我卻很幸運，讓我遇到了您，讓迷茫的我找到了新的希望，看到了夢(mèng)的曙光，您，似一盞明燈為我指明了方向。
記得那個(gè)明朗的午后，我邁著(zhù)沉重的步伐，板著(zhù)臉，走進(jìn)教室里——"報告".您微笑著(zhù)示意我進(jìn)去，環(huán)顧之后指給我第一排的位子，讓我就坐，我一下子蹲了上去，用手托著(zhù)腦袋爬在桌子上，而您卻用一個(gè)微笑回視我，我記得，當時(shí)我還傻傻的發(fā)呆，直到現在我才明白您是良苦用心啊。那一堂課，您幽默盡現："我在來(lái)校的路上，在轉口處碰到了一條狗，對我齜牙咧嘴，可我只說(shuō)了一句話(huà)，‘我餓了�！D身就跑了。"哈哈，太逗了！那一堂課，我記憶猶新。
從那以后，我經(jīng)常往來(lái)于您的住處和教室之間，我喜歡和您在一起談心的日子，跟您訴說(shuō)自己的不快，分享自己的歡樂(lè )，而您也不厭其煩地聽(tīng)我訴說(shuō)，總是用微笑來(lái)相待，讓我感覺(jué)自己原來(lái)是如此的幸福，是您讓我對未來(lái)充滿(mǎn)希望。
在一起走過(guò)的兩年里，有過(guò)歡樂(lè )，有過(guò)悲傷，但是現在我不再擔心，不再害怕因為我知道在我的身后有座山，他，堅如磐石，屹立不倒，載著(zhù)我走向光明。
師恩如山作文 6
時(shí)光飛逝，在中加已經(jīng)一年半了。在這看似很短卻也漫長(cháng)的一年多時(shí)間里，我學(xué)習到了知識，感受了溫暖，享受到了關(guān)懷……而這其中，最讓我感動(dòng)最使我難忘的是：中加老師對學(xué)生們的執著(zhù)。
過(guò)去，我就讀的是一所重點(diǎn)學(xué)校，示范性高中。然而，在這樣的環(huán)境下，我感受到前所未有的壓力，使我感窒息，令我覺(jué)得迷茫，而老師不冷不熱的態(tài)度更讓人倍感氣憤，難道非要頂尖的學(xué)生才能受到重視嗎？這樣故意忽略一個(gè)想學(xué)習的'學(xué)生的熱情是一個(gè)為人師表該做的事嗎？令人最為憤怒的是，她會(huì )極力勸些差生報讀職業(yè)中學(xué)，不讓其參加中考。憑什么扼殺別人的權利？憑什么幫別人選擇該走的路？
如今，我就讀于華美中加高中，這里環(huán)境優(yōu)美，設施完善，老師和藹，同學(xué)友善。在這里，所有的學(xué)生感覺(jué)到的是民主、平等、互尊互重。
記得有一次，張助理遲了幾分鐘進(jìn)教室，邊向我們道歉、說(shuō)明遲到原因，邊用手擦額頭上的汗珠，緊接著(zhù)馬上講課。對于同學(xué)們的錯誤，他總是以理服人；對于大家的提問(wèn)，他總能耐心解答；對于我們的任性，他總是寬容善誘。這樣慈祥和藹的長(cháng)者，這樣精心教導的教育者，這樣無(wú)話(huà)不談的好朋友，都是我們所敬重所關(guān)懷的人。
一次半夜，我突然半夜發(fā)燒，是生活老師彭春蕾送我去醫院，陪我打吊針，給我端水送藥，一直忙到凌晨三點(diǎn)我們才回宿舍睡覺(jué)，才剛過(guò)了六點(diǎn)，她又要起床叫同學(xué)們起床。
我親愛(ài)的老師們��！我感激你們?yōu)槲覀兯龅囊磺�，我們�?huì )奮發(fā)圖強，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答你為我們所付出的汗水。將來(lái)，我們會(huì )在遙遠的異國思念你，祝福你！愿你一生平安！
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