外出考察學(xué)習心得體會(huì )(15篇)
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，以下是小編整理的外出考察學(xué)習心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
外出考察學(xué)習心得體會(huì )1
“生活、游戲、綜合”是《幼兒園教育指導綱要（試行）》強調的三個(gè)核心理念，我們應如何將這三個(gè)核心理念，落實(shí)到幼兒的一日生活和幼兒園的教學(xué)活動(dòng)中，從而實(shí)現幼兒園課程的生活化、游戲化呢？蘇州之行，讓我更深刻的領(lǐng)悟到其中的蘊意，受益匪淺。
一、“真”
走進(jìn)蘇州工業(yè)園區的這兩所幼兒園，就感受到一股濃郁的兒童化氣息，讓我們看到課程游戲化在一日生活中的，不僅可以看到理念，更可以看到理念下的實(shí)踐與行動(dòng)，從室內外環(huán)境的創(chuàng )設，到孩子們投入忘我的游戲，無(wú)不體現出課程游戲化、生活化的真諦。首先，是，從對整個(gè)幼兒園的介紹和規范到每一個(gè)班里的具體活動(dòng)安排，都面面俱到。其次，是老師們工作的細致，老師需要做無(wú)數個(gè)環(huán)節的工作，每一個(gè)環(huán)節都老師必需付出十分的耐心與愛(ài)心，我們從老師們的笑容與話(huà)語(yǔ)中感受到了她們對孩子的愛(ài)，從孩子與老師的配合上發(fā)現她們之間的感情是如此的默契，而這些都是需要老師們長(cháng)期堅持細致工作才會(huì )培養起來(lái)的。
讓我感觸最深的莫過(guò)于幼兒園的孩子，他們聰明、活潑、可愛(ài)、文明、守紀，在真真正正的游戲著(zhù)，享受著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)。和我們自己幼兒園的孩子相比較，這幾所幼兒園的孩子不管是在進(jìn)行任何活動(dòng)，他們亂中有序，有條不紊，這么出色的常規讓我羨慕不已。而我們的老師缺的就是花時(shí)間和耐心對孩子進(jìn)行教育，不過(guò)這也許和我們繁重的教學(xué)任務(wù)也有一定的關(guān)系，如果我們不單單只想到如何出色地完成教學(xué)任務(wù)，而對身邊即時(shí)發(fā)生的事情能像蘇州的老師一樣先放下課時(shí)，做好對孩子生活學(xué)習細節中的教育，我想我們的孩子在幼兒園里的常規也能夠像她們的孩子一樣出色的。
二、“融”
在參觀(guān)學(xué)習期間，讓我感觸最深的就是她們把各項活動(dòng)和區域活動(dòng)、當地文化有機融合。在幼兒園里，我發(fā)現活動(dòng)室的環(huán)境布置簡(jiǎn)單化，老師的東西比較少，展現在我們面前的多數都是孩子們的作品。雖然由孩子的作品來(lái)裝飾美化環(huán)境，老師可以省很多時(shí)間，但要騰出收集和裝飾孩子作品的時(shí)間，而且她們的環(huán)境是根據不同的主題及生成活動(dòng)，在進(jìn)行不斷地更換的，這也增加了老師們工作的負擔，不過(guò)能讓孩子和家長(cháng)們一起參與到環(huán)境的布置中，讓孩子體會(huì )到了成功感，也增強了他們的集體觀(guān)念，一舉兩得。孩子在活動(dòng)時(shí)也不會(huì )感覺(jué)很單一，玩的也開(kāi)心。
游戲教學(xué)化，教學(xué)游戲化。游戲教學(xué)化即強調游戲的重要性，提醒我們關(guān)注游戲，關(guān)注幼兒年齡特點(diǎn)，讓他們在輕松愉快的活動(dòng)中發(fā)展個(gè)性。例如趙丹老師的《快樂(lè )出行》通過(guò)鋪設一個(gè)公交之旅的游戲，讓幼兒設計出行路線(xiàn)圖，大膽表現調動(dòng)幼兒的興趣。有趣的李?lèi)?ài)琳老師的'《小雞出殼》，讓孩子們如同游戲，扮演小雞變換動(dòng)作，如扭一扭、啄一啄等，整個(gè)活動(dòng)可以用一個(gè)“樂(lè )”字來(lái)形容。孩子們在章老師的帶領(lǐng)下快樂(lè )地玩著(zhù)各種搶椅子游戲。整個(gè)活動(dòng)，激起幼兒的注意力及興趣，孩子們全身心投入到整個(gè)學(xué)習過(guò)程中，雖然是一節教育教學(xué)活動(dòng)，但有效實(shí)現了游戲活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)的一個(gè)很好的“整合”。
三、“特”
通過(guò)步入班級室內外進(jìn)行游戲觀(guān)摩，豐富多樣的游戲材料，富有活力的游戲開(kāi)展深深感染了老師們，廊道里班級別具特色的種養區環(huán)境，亦深深吸引了大家。幼兒園開(kāi)放而獨特的園所環(huán)境，豐富而生動(dòng)的班務(wù)故事，給我留下了深刻的印象。因為這種近距離地接觸和體驗蘇州文化，是老師們前所未有的，利用這一社會(huì )資源，引導幼兒和家長(cháng)實(shí)際感受蘇州文化的豐富與優(yōu)秀，感受蘇州的變化和發(fā)展，激發(fā)了幼兒愛(ài)蘇州的情感�；顒�(dòng)不僅拓展和豐富了老師們學(xué)習的空間，更讓我體驗到課程游戲化、生活化的一次真正意義上的實(shí)踐�？吹胶⒆觽儌�(gè)個(gè)好奇積極參與，老師們被深深地吸引。
新加花園幼兒園郭鑫園長(cháng)的專(zhuān)題講座《課程游戲化理念下的幼兒園課程開(kāi)發(fā)》，讓我感觸頗深。何為幼兒園的園本課程？為什么要開(kāi)發(fā)園本課程？園本課程開(kāi)發(fā)的基本原則？郭園長(cháng)條例清晰明確的向我們分享了她寶貴的經(jīng)驗，其干練、執著(zhù)的工作及學(xué)習讓我肅然起敬。特別的園長(cháng)總能帶出優(yōu)秀的兵，就如郭園長(cháng)所說(shuō)新加花園幼兒園的老師沒(méi)有一天不學(xué)習，沒(méi)有一天不進(jìn)步，在園長(cháng)的帶領(lǐng)下，
四、“思”
在參觀(guān)蘇州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校附屬教育幼兒園，園長(cháng)老師們介紹幼兒園的情況，以及專(zhuān)室《體檢中心》課程故事與老師們進(jìn)行了分享。在幼兒園“體檢中心”游戲中為了體現幼兒園課程生活化、游戲化的教育理念，教師花了大量心血組織這次活動(dòng)。
�、佟俺浞帧崩蒙鐓^、家長(cháng)的參與等周?chē)馁Y源；
�、谠趨⒂^(guān)活動(dòng)中生成了“查體中心”游戲；
�、圩屆總�(gè)孩子都有參與的機會(huì )；
�、軐⒔虒W(xué)、生活、游戲聯(lián)系在一起。然而，如果我們認真反思一下整個(gè)教育過(guò)程，就可以找出不少問(wèn)題：開(kāi)展查體中心游戲時(shí)，孩子還能做些什么事，例如可以參與哪些籌備工作？如何拓展游戲內容？讓孩子體驗就醫過(guò)程有否更好的組織方法？醫生的工作量是否無(wú)端地被增加了？組織這樣的活動(dòng)應該如何充分利用周?chē)Y源？可以說(shuō)，如果教師不能理解生活、游戲、教學(xué)的有機綜合，活動(dòng)無(wú)法進(jìn)行。
那么，教師在這個(gè)過(guò)程中究竟應該如何去發(fā)現、選擇和利用生活中的課程內容，充分利用游戲手段實(shí)施幼兒園課程呢？
1、關(guān)注生活。幼兒的生活是豐富多彩的，有幼兒園的、家庭的、社區的生活等，我們可以從幼兒的生活中發(fā)現有價(jià)值的主題，并有選擇地將它滲透到幼兒園課程中。由于生活本身就具有綜合性，因此越是充分利用生活資源，就越能體現幼兒園課程有機綜合的特點(diǎn)。
2、關(guān)注游戲。我們必須充分尊重幼兒的經(jīng)驗和能力，使游戲成為幼兒自己的游戲，成為幼兒成長(cháng)過(guò)程中一種極具價(jià)值的生活活動(dòng)、學(xué)習活動(dòng)。
3、關(guān)注綜合。我們要使不同學(xué)科內容產(chǎn)生有機聯(lián)系，使它們不再處于割裂、分離的狀態(tài)，從而形成一個(gè)產(chǎn)生教育影響的整體。并非有聯(lián)系就是綜合，綜合需要形成一個(gè)有機的整體。幼兒獲得的東西，有許多是在他們自己的探索下獲得的。這種探索需要一個(gè)過(guò)程，當然也會(huì )犯不少錯誤。正是在克服錯誤的過(guò)程中，幼兒獲得真知。獲得最可寶貴的知識和技能作為老師、作為家長(cháng)我們更要有新的“錯誤觀(guān)”，這樣我們的教育理念就會(huì )變得更加寬容和有彈性，無(wú)論是家庭教育還是學(xué)校教育都會(huì )更加受到孩子的喜愛(ài)，也大大降低了孩子的學(xué)習壓力。
這次參加學(xué)習學(xué)到的很多東西，不是能夠簡(jiǎn)單的用言語(yǔ)就能表達的�？傊�，我很珍惜這次的機會(huì )，希望今后能夠有更多的類(lèi)似的活動(dòng)讓我們老師學(xué)習，使我們的自身素質(zhì)和素養在原有的基礎上得到發(fā)展。學(xué)習的漫漫長(cháng)路還在繼續，我們渴求知識，渴求用正確的方法讓幼兒掌握知識。作為幼兒教育工作者的我將繼續前進(jìn)在這條艱難但必經(jīng)的道路上。
外出考察學(xué)習心得體會(huì )2
50多人組成的XY縣黨政考察團，赴臨桂、陽(yáng)朔、平樂(lè )、荔浦、恭城、灌陽(yáng)六縣就工業(yè)園區建設、城鎮建設、招商引資、文化旅游及社會(huì )主義新農村建設進(jìn)行了考察。學(xué)習考察期間，聽(tīng)取了當地的經(jīng)驗介紹，實(shí)地考察了工業(yè)園區、企業(yè)、城市建設、社會(huì )主義新農村建設、文化旅游。通過(guò)一路考察，一路對比，一路思考，普遍感到觸動(dòng)很大，感受很深，收獲很多，受益匪淺。
這次出去學(xué)習六縣的經(jīng)驗，各具特色，成績(jì)是突出的，考察期間，我們所到之處，無(wú)不感受到當地涌動(dòng)著(zhù)發(fā)展的熱潮，他們思想解放之高，經(jīng)濟發(fā)展勢頭之猛，改革開(kāi)放力度之大，令人震撼，發(fā)人深省。概括起來(lái)，主要有一下幾個(gè)特點(diǎn)：
一是干部群眾的觀(guān)念新、思路活�！傲h”之所以能夠取得大發(fā)展、快發(fā)展，第一位的原因就在于這些地方的干部群眾觀(guān)念新、思路活，能夠在紛繁復雜的大環(huán)境中找準發(fā)展定位，能夠在挑戰中發(fā)現和搶抓機遇，能夠在不可能中發(fā)現可能，以超前的思維、嶄新的理念和富有創(chuàng )造性的工作實(shí)現了大發(fā)展、快發(fā)展。他們的發(fā)展理念特別新，
他們解決問(wèn)題的辦法特別多，他們推動(dòng)工作開(kāi)展的方式特別活，他們把人才視為第一資源的意識特別強。例如：荔浦是全國的“百強”縣之一，他們圍繞“無(wú)中生有，無(wú)錢(qián)敢干事，老板評干部，干部當保姆，工作要創(chuàng )新”五句話(huà)來(lái)抓全縣的經(jīng)濟發(fā)展�！盁o(wú)中生有”即是在荔浦沒(méi)有的產(chǎn)品也要有生產(chǎn)，而且要物優(yōu)價(jià)廉。如衣架廠(chǎng)，沒(méi)有豐富的木材資源，卻制造的木衣架占全國銷(xiāo)售的60%以上；“無(wú)錢(qián)敢干事”即沒(méi)有錢(qián)，通過(guò)多種渠道把定下來(lái)的項目做起來(lái)，并且要做好；“老板評干部”即是企業(yè)老板、個(gè)體戶(hù)、民營(yíng)經(jīng)濟等老板對干部的工作業(yè)績(jì)、服務(wù)意識等進(jìn)行評比；“干部當保姆”即是全縣各部門(mén)、干部都要樹(shù)立為企業(yè)服務(wù)，為企業(yè)的.發(fā)展營(yíng)造寬松的氛圍。所以，荔浦在工業(yè)、旅游、城市建設等各方面都已走上快速發(fā)展的經(jīng)濟軌道上。
二是加快發(fā)展勢頭猛、氣魄大�！傲h”無(wú)論是工業(yè)園區的總體規模還是企業(yè)的單體規模，都是堪稱(chēng)一流。如臨桂的秧塘工業(yè)園區，那是全國一流專(zhuān)家設計，規模龐大，氣勢恢宏，基層設施建設到位，建設速度較快。又如灌陽(yáng)縣貴達有色金屬冶煉廠(chǎng)，劃分為生活區、辦公區、粗煉生產(chǎn)區、精煉生產(chǎn)區及環(huán)境綠化區，預計20xx年5月底進(jìn)行試生產(chǎn)，年產(chǎn)值可達7億元以上。
三是農業(yè)產(chǎn)業(yè)化規模大，社會(huì )主義新農村建設別具風(fēng)格�！傲h”在農業(yè)的發(fā)展上都注重了農業(yè)產(chǎn)業(yè)化的生產(chǎn)，大規模的經(jīng)營(yíng)，促進(jìn)了當地老百姓農業(yè)增收、農民增效，有效的加大了社會(huì )主義新農村建設的力度，加快了步伐，建設出一批風(fēng)格獨特的新農村。例如陽(yáng)朔縣的白沙鎮古板村委涼水井村，大力發(fā)展金桔種植，有果園348畝，人均擁有果園2畝，農民人均收入1.8萬(wàn)元，別墅房子依山而建，錯落有致，完善了基礎設施建設。又如平樂(lè )橋亭鄉顯維村委大塘口村16戶(hù)66人，耕地310畝，其中水田45畝，柿子園265畝，人均有柿園4畝，人均純收入1.2萬(wàn)元以上，占地120平方米的17棟別墅式洋房在金燦燦的柿園環(huán)繞中拔地而起，全村上下呈現一派“院外草木綠，屋里歡歌笑。果園景色美，廚房藍焰跳�！钡纳鐣�(huì )主義新農村氣象。
四是城市基礎設施建設完備，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)區設計高規格、高檔次�！傲h”的城市建設各具特色，都有自己的亮點(diǎn)，朝著(zhù)“齊、凈、亮、美”的方向發(fā)展，基礎設施建設不斷完善，城市有河的，都建有了濱江路，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)的生活小區設計精致、典雅、實(shí)用，很是吸引消費者。如荔浦的御景灣，臨桂的國際文化名苑城等。
五是爭先創(chuàng )優(yōu)的狀態(tài)好、勁頭足�！傲h”當地干部群眾的精神都十分振奮，不管是當地黨委、政府的負責人，還是企業(yè)的廠(chǎng)長(cháng)、經(jīng)理，都有一種不甘落后、不肯服輸的勁頭，都有一種居安思危、勇創(chuàng )一流的精神，都有一種挑戰自我、超越自我的魄力。例如臨桂新區的建設，按照“保護漓江，向西發(fā)展，再造一個(gè)新桂林”的戰略，當地干部群眾都在努力奮斗工作。又如荔浦的桂林俏天下家居用品有限公司，不斷的開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，擴大廠(chǎng)房建設。
“他山之石，可以功玉”。在學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)中，真正使學(xué)習考察成為解放思想，更新觀(guān)念的過(guò)程；成為反思工作，改進(jìn)工作的契機；成為加快發(fā)展，實(shí)現跨越的動(dòng)力。通過(guò)考察“六縣”經(jīng)濟快速發(fā)展的同時(shí)，結合我縣的實(shí)際情況，提幾點(diǎn)不成熟的建議：
1、在學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)中，解放思想要實(shí)現新突破。思路決定出路，觀(guān)念就是財富。荔浦、臨桂等縣的發(fā)展歷程已經(jīng)有力的印證了這一點(diǎn)。解放思想不是空洞的口號，而是要根據不同時(shí)期的不同情況，對客觀(guān)形勢有一個(gè)科學(xué)的判斷和準確的把握。我們必須堅決摒棄照搬條文，自我設限的思維模式，繼續堅持既定的發(fā)展思路不變，堅持抓發(fā)展的勁頭不減，研究政策，靈活運作，只要有利于加快發(fā)展，就要大膽的試、大膽的闖，努力在挑戰中抓機遇，在實(shí)干中求完善。同時(shí)也要堅決執行原有的科學(xué)規律，不能隨意更改，保持政策的延續性、嚴肅性。
2、以工業(yè)強縣是重中之重。工業(yè)是國民經(jīng)濟的主導力量，工業(yè)化是不可逾越的發(fā)展階段。我縣作為傳統農業(yè)縣，不論從短期還是長(cháng)遠看，工業(yè)化這一課補不上，結構就難以?xún)?yōu)化，經(jīng)濟就很難翻身。要實(shí)現更好更快發(fā)展，就必須堅持我縣已定的“一園三區”規劃，“重點(diǎn)抓工業(yè)，關(guān)鍵抓項目”的思路，堅持不懈的抓投入，上項目，不斷地加快工業(yè)化進(jìn)程。同時(shí)，加大基礎設施建設，完善配套設施。
3、把招商引資作為抓好工業(yè)的突破口。我們必須把招商引資放在基本縣策的地位來(lái)認識，全力以赴跑資金、引項目。加大對招商引資優(yōu)惠政策的調整充實(shí)，重點(diǎn)是要抓好對企業(yè)收費項目的清理，該砍掉的堅決砍掉，對違規收費、違法施政的嚴肅處理。同時(shí)，加大對“三大”基礎設施項目建設，采取非常措施、非常手段對高速公路、鐵路、三大水庫的建設步伐。城市建設要按照“齊、凈、亮、美”的要求加快，規劃好高標準、高檔次的住宅小區，加快城市的旅游發(fā)展。
4、在新農村建設上實(shí)現新突破。要積極借鑒平樂(lè )、恭城、陽(yáng)朔等縣建設新農村的經(jīng)驗，以繁榮為核心，以文明生態(tài)村建設為載體，扎實(shí)推進(jìn)新農村建設。當前關(guān)鍵是要抓好農民增收和農村的規范化管理。在推進(jìn)農民增收上，重點(diǎn)是要推進(jìn)農村經(jīng)濟由以農業(yè)為主向農、工、商多元化轉變，加快對農村二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，使更多的農民轉變?yōu)楫a(chǎn)業(yè)工人和工商業(yè)者，不斷提高工資性收入和經(jīng)營(yíng)性收入在農民收入中的比重。
5、在工作上狠抓落實(shí)是保證各項任務(wù)完成的前提條件。我們要把落實(shí)作為一項政治任務(wù)，切實(shí)抓住每一天時(shí)間、凝聚每一份智慧、抓住每一個(gè)機遇、辦好每一件事情，要以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)抓落實(shí)，始終保持孜孜以求，鍥而不舍的創(chuàng )業(yè)激情，以寢食難安的危機感、時(shí)不我待的緊迫感和率先發(fā)展的責任感，時(shí)刻把發(fā)展大計放在心上，把每項工作抓在手上，努力創(chuàng )造一流的業(yè)績(jì)；要以創(chuàng )新的方法抓落實(shí)，敢于突破不合時(shí)宜的“慣例”，善于把上級政策與部門(mén)實(shí)際結合起來(lái)，把外地的先進(jìn)經(jīng)驗與自身的發(fā)展實(shí)踐結合起來(lái)，努力在結合中出思路、出特色、出實(shí)績(jì)；要以實(shí)干的作風(fēng)抓落實(shí)，深入基層，深入群眾，深入經(jīng)濟建設第一線(xiàn)，搞好調查研究，協(xié)調解決實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)把廣大黨員干部大力弘揚真抓實(shí)干，埋頭苦干的優(yōu)良作風(fēng)，把各項工作落到實(shí)處。
外出考察學(xué)習心得體會(huì )3
首先，十分感謝局領(lǐng)導給我創(chuàng )造了此次外出學(xué)習考察的機會(huì )。短短四天時(shí)間，一路風(fēng)塵仆仆、一路參觀(guān)考察、一路驚羨不已、一路發(fā)奮立志，大家邊學(xué)習邊思考，邊思考邊討論，反思自我，查找差距，衡量本局的發(fā)展狀態(tài)，謀劃迎頭趕上的辦法措施。所考察工商局（所）經(jīng)濟實(shí)力雄厚，發(fā)展意識超前，改革思路新穎，創(chuàng )新機制靈活，基層建設步伐大，干部精神狀態(tài)好，處處充滿(mǎn)生機和活力，所見(jiàn)所聞讓人耳目一新，帶給我們的不僅是眼界的開(kāi)闊和心靈的震撼，更重要的是加深了我對轉型建設的理解和深思，真的是不虛此行，對開(kāi)闊視野、啟迪思路、推進(jìn)今后工作大有裨益。下面，我按照考察分工，著(zhù)重就市場(chǎng)規范方面學(xué)習體會(huì )匯報如下：
一、考察感受
現場(chǎng)參觀(guān)了xx區工商局xx工商分局和xx市工商局xx分局等單位，參加了工作座談會(huì )，外地工商給我留下深刻印象。
亮點(diǎn)一：工作流程精細化。xx工商給我的第一印象就是工作次序清晰、條理規范。xx市工商局印發(fā)的《工商服務(wù)指南》內容十分全面，基本涵蓋了工商部門(mén)的各項日常工作，且通俗易懂，結構分明，讓前來(lái)辦事的人一閱便知，既節省了群眾辦事時(shí)間，又提高了工商工作效率。從宣傳光碟到匯編成冊的軟件資料，從辦事大廳詳細的工作流程到職能科室規范的工作制度，xx工商通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.細節，讓人感受到細致入微的服務(wù)，通過(guò)規范化的監管服務(wù)，全面提升了工商形象。
亮點(diǎn)二：教育培訓差異化。首先，領(lǐng)導班子做表率，xx工商要求領(lǐng)導班子做到勤思考、�？偨Y、善管理、全教育、勇決斷、敢負責。思想工作常抓不懈。其次，差異培訓練新兵。針對不同對象采取不同的教育方式，制定有差別的學(xué)習目標，實(shí)行合理的差異化，提升新老同志的工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
亮點(diǎn)三：日�？己顺B(tài)化。xx工商提出日常監管考核“六率”，分別是無(wú)照經(jīng)營(yíng)控制率、食品安全監管率、重點(diǎn)行業(yè)監管到位率、申、投訴辦結率、經(jīng)濟戶(hù)口系統運行率、目標任務(wù)完成率。通過(guò)指標量化，細化日常監管工作，將日常監管工作落實(shí)到各個(gè)責任人，真正做到獎懲結合、賞罰分明。xx工商局創(chuàng )新性提出干部分類(lèi)管理制度，對在不同位置、不同年齡階段提出的差異化的工作要求，并通過(guò)考核給予一定的獎勵。干部分類(lèi)管理體現了以人為本的科學(xué)思想，調動(dòng)了干部學(xué)習工作的主動(dòng)性和積極性。通過(guò)干部分類(lèi)管理制度，xx工商局有效提升了干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，提高了隊伍整體水平。
亮點(diǎn)四：分類(lèi)監管規范化。在無(wú)照經(jīng)營(yíng)和食品安全監管上，xx工商采取分級分類(lèi)的監管模式，建立三類(lèi)監管區域，明確各職能部門(mén)的工作職責。同時(shí)加強與地方政府的溝通配合，搞好工作宣傳，充分利用新聞媒體的力量，爭取社會(huì )各界的理解和支持，將無(wú)照經(jīng)營(yíng)和食品安全監管工作深入到轄區群眾的心中，營(yíng)造良好的工作氛圍和工作環(huán)境。
亮點(diǎn)五：監管服務(wù)創(chuàng )新化。在xx市工商局，我們了解到該局發(fā)出了全國第一張農民合作社營(yíng)業(yè)執照、全國第一張農民土地股份合作社營(yíng)業(yè)執照，自主研發(fā)了《外企出資監管系統》、《電子監管地圖系統》等等舉措。窺一斑而知全豹。xx工商在工作中十分強調工作創(chuàng )新，并通過(guò)大膽改革、創(chuàng )新舉措，不斷提升服務(wù)監管水平，將服務(wù)和監管有機結合，為xx地區的經(jīng)濟又好又快發(fā)展提供了強有力的保證。
二、幾點(diǎn)思考
學(xué)習借鑒先進(jìn)經(jīng)驗，關(guān)鍵是要緊密聯(lián)系實(shí)際，著(zhù)眼解決問(wèn)題，做到真學(xué)、真信、真懂、真用。通過(guò)學(xué)習考察某省工商局有關(guān)局（所）的經(jīng)驗和做法，結合貴池工商的實(shí)際，建議將市場(chǎng)規范工作的總體思路定位為：轉變觀(guān)念，提高素質(zhì)，創(chuàng )新基層工商所市場(chǎng)監管制度和方式，及時(shí)整合人力資源，完善績(jì)效考核制度和激勵約束機制，努力構建市場(chǎng)監管執法長(cháng)效監管機制,促進(jìn)工商所實(shí)現高效能監管，提高服務(wù)區域經(jīng)濟的水平。具體做好以下幾個(gè)方面的工作：
明晰監管層次，創(chuàng )新監管方式。
一是監管工作推進(jìn)層次化。工商部門(mén)面對龐大的監管群體，在管理工作中不能搞“一刀切”，必須突出工作重點(diǎn)，堅持監管層次化，推進(jìn)實(shí)施分行業(yè)、分時(shí)段監管舉措。
二是市場(chǎng)監管痕跡化。即：抓好行政監督、檢查和服務(wù)指導記錄制度建設，要求無(wú)論是市場(chǎng)監管還是行政執法、行政指導、服務(wù)發(fā)展、消費維權等都要做好相應的檢查記錄，這樣既能體現工作效果，又為考核提供依據，同時(shí)還可為追責提供證據。不僅有利于階段性工作的檢查督促，而且有利于整個(gè)工作的順利實(shí)施與完成。
三是專(zhuān)項整治常態(tài)化。專(zhuān)項檢查和整治要經(jīng)�；�，建立長(cháng)效監管機制，做到整規結合、糾建并舉，使市場(chǎng)痕跡化的監管模式與市場(chǎng)巡查制相結合，做到有長(cháng)效的監管制度、長(cháng)效的監管手段、長(cháng)效的監管措施等，采取在檢查督導的同時(shí)，按既定的工作標準、程序規范到位，做到工作不留死角、不留空擋。
外出考察學(xué)習心得體會(huì )4
8月24—8月26日我們xx縣第三期青干班在縣委組織部領(lǐng)導和黨校老師的帶領(lǐng)下赴華寧、紅塔區和仙福公司就進(jìn)行了考察學(xué)習。我們先后參觀(guān)考察了華寧縣盤(pán)溪鎮大龍潭景區和建在景區內的云南阿穆?tīng)桏\鰉魚(yú)養殖有限公司的鱘魚(yú)養殖基地、華寧陶藝術(shù)館、紅塔集團卷煙生產(chǎn)線(xiàn)、大營(yíng)街高龍潭社區和大開(kāi)門(mén)仙福集團。通過(guò)一路考察，一路對比，一路思考，我感到觸動(dòng)很大，感受很深，收獲很多，受益匪淺。
這次出去考察學(xué)習幾個(gè)點(diǎn)各具特色，都有值得我們學(xué)習借鑒的地方，下面我依次談?wù)勎业母惺埽?/p>
8月24日下午，我們先參觀(guān)了華寧縣盤(pán)溪鎮大龍潭景區。大龍潭景區內的主要景點(diǎn)就是七犀潭，七犀譚現今叫大龍潭，清康熙初年出水，1662—1671年，福照莊翰林院檢討董健加筑大龍潭埂，開(kāi)溝修建大、小冒洞。經(jīng)水利技術(shù)人員考察測量，七犀潭呈鍋狀，深達78米，出水量4.169立方/秒，居全省第一，全國第三大潭。走在大龍潭邊上，欣賞著(zhù)那碧綠的譚面，在感受著(zhù)這大自然的恩賜的同時(shí)，我覺(jué)得大龍潭的開(kāi)發(fā)宣傳還不夠。整個(gè)參觀(guān)的過(guò)程中，除了我們這行人，只有幾個(gè)小孩在譚中戲水，鮮見(jiàn)游人。我認為，旅游資源是可再生資源，開(kāi)發(fā)和保護并不沖突，甚至是相輔相成的，如果不是這次參觀(guān)，我們大多數人根本不知道華寧盤(pán)溪有這么一個(gè)美麗的大龍潭。
帶著(zhù)一絲遺憾，我們走進(jìn)了景區旁的云南阿穆?tīng)桏\鰉魚(yú)養殖有限公司鱘魚(yú)養殖基地，在哪里，我那一絲遺憾被那一池池、一條條大大小小的鱘魚(yú)一掃而光。在那一排排的養魚(yú)池里，從那大大小小的正歡快地暢游鱘魚(yú)著(zhù)的鱘魚(yú)身上。我感受到了一個(gè)新興的、生態(tài)型的高端食品產(chǎn)業(yè)的勃勃生機。鱘魚(yú)是世界上現有魚(yú)類(lèi)中體形大、壽命長(cháng)、最古老的一種魚(yú)類(lèi)，迄今已有2億多年的歷史，稱(chēng)之為“水中活化石”。 鱘魚(yú)經(jīng)濟價(jià)值很高，鱘魚(yú)肉、魚(yú)籽的售價(jià)都很高，魚(yú)籽醬更是高達5元/克，鱘魚(yú)皮是制作高檔皮革制品的好原料，抗撕裂性、耐磨性、柔韌性可與鱷魚(yú)皮媲美。但鱘魚(yú)對水質(zhì)要求比較嚴格，喜生活于流水、溶氧含量較高，水溫偏低，底質(zhì)為礫石的水環(huán)境中。而大龍潭的水質(zhì)剛剛符合了這一切，當地政府也果斷引進(jìn)了這家企業(yè)，實(shí)現了企業(yè)和政府的雙贏(yíng)。在這一點(diǎn)上，我覺(jué)得我們可以借鑒的地方很多。
緊接著(zhù)，我們參觀(guān)了位于縣城的華寧陶藝術(shù)館。我對陶瓷認識不多，據藝術(shù)館工作人員介紹，華寧陶古稱(chēng)“寧州陶”，興于明代洪武年間，盛于清朝中期，距今已有600多年的發(fā)展歷史，是明代景德鎮以外青花瓷的重要窯場(chǎng)——玉溪窯的重要組成部分。觀(guān)賞這那五顏六色、大大小小的彩陶，聽(tīng)著(zhù)工作人員的解說(shuō)我在此陷入深深的思索中。600多年的歷史積淀與300萬(wàn)元的年銷(xiāo)售收入，構成了一個(gè)令人思索的數字。我認為是該把“華寧陶”這一項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)提上保護發(fā)展的議程了。不說(shuō)別的，光看這“華寧陶藝術(shù)館”位置——在一條商業(yè)街的三樓，一樓是商鋪，二樓是旅館，進(jìn)入藝術(shù)館得通過(guò)旅館大廳，門(mén)外，如果不仔細看幾乎發(fā)現不了“華寧陶藝術(shù)館”的.招牌。在這里，當地政府對這一藝術(shù)館的重視程度就可見(jiàn)一斑。在此，我由衷地希望華寧陶能重新煥發(fā)出工作人員講述般的往日的風(fēng)采。
8月25日，我們參觀(guān)了紅塔集團卷煙生產(chǎn)線(xiàn)。首先，我們在報告廳觀(guān)看了一部以“山高人為峰”為主題的企業(yè)文化紀錄片，在短片中，我深刻理解了“山高人為峰”的意義——“山”就是紅塔山，紅塔集團；“人”就是人民大眾。這句話(huà)反映了紅塔集團“以人為本”的企業(yè)理念。接下來(lái)，我們參觀(guān)了玉溪卷煙廠(chǎng)生產(chǎn)二部制絲、卷包生產(chǎn)線(xiàn)和高架庫。在參觀(guān)過(guò)程中，工作人員向大家介紹了紅塔集團先進(jìn)的卷煙生產(chǎn)設備、卷煙制造流程、新產(chǎn)品研發(fā)，以及紅塔集團為提升核心競爭力而進(jìn)行的大規模技改。高度自動(dòng)化的生產(chǎn)設備和整潔明亮的生產(chǎn)車(chē)間、快速運轉的設備、動(dòng)作精準復雜的機械手、穿梭自如的激光導航小車(chē)，無(wú)不吸引著(zhù)我們的目光。短暫的參觀(guān)時(shí)間里，我們不斷的感受紅塔集團現代化、人文化、流程化的企業(yè)管理�？粗�(zhù)每秒1xx支高速運行的卷包設備，第一次，我真切地感受什么才是真正的現代化。第一次，我近距離了解了一個(gè)成功企業(yè)的發(fā)展理念和精神面貌，感受到了高度科學(xué)化管理的現代氣息，切身地感受到“科學(xué)技術(shù)就是第一生產(chǎn)力”。
按行程安排，8月25日下午，我們參觀(guān)了紅塔區鳳凰路街道辦事處高龍潭社區。由于地域條件、自然條件不同，高龍潭社區的好多東西都是我們無(wú)法比擬的，但我在他們的“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)宣傳冊里找到了值得我們學(xué)習借鑒的地方。當前，我們正在進(jìn)行著(zhù)“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)，我覺(jué)得，好多地方都陷入了為了活動(dòng)而活動(dòng)的形式主義的泥沼中了，在如何調動(dòng)黨員積極性充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用上，回去之后我一定認真學(xué)習高龍潭經(jīng)驗，結合本地實(shí)際認真研究，爭取有新突破。
8月26日，我們走進(jìn)了本次考察學(xué)習的最后一站：云南玉溪仙福鋼鐵（集團）有限公司。位于大開(kāi)門(mén)的仙福公司成立于xx年，占地3000畝，資產(chǎn)總額30億元，員工3000人，xx年，實(shí)現工業(yè)總產(chǎn)值48億元，銷(xiāo)售收入62.5億元，上繳稅金2.03億元，已形成集礦山開(kāi)采、高爐煉鐵、轉爐煉鋼、鋼坯熱送連續軋材為一體的大型鋼鐵企業(yè)，達到年產(chǎn)鐵200萬(wàn)噸、鋼180萬(wàn)噸、鋼材150萬(wàn)噸的生產(chǎn)能力。在轟鳴的機器聲中，我們主要參觀(guān)了兩個(gè)軋鋼車(chē)間，在那里，我親眼目睹了整個(gè)又鋼坯到鋼筋的生產(chǎn)過(guò)程，在那轟鳴的車(chē)間里，我再次感受到了“科學(xué)技術(shù)就是第一生產(chǎn)力”。我為我們xx有這樣的現代化企業(yè)感到自豪。
為期三天的考察學(xué)習結束了，在這次考察學(xué)習中，我看到了差距，也看到了希望。臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)；心動(dòng)更要行動(dòng)�；厝ブ�，我一定結合自身工作實(shí)際，合理引用這次考察學(xué)習的經(jīng)驗，努力為開(kāi)創(chuàng )xx更加美好的明天而努力！
外出考察學(xué)習心得體會(huì )5
作為一名新班主任，我有幸參加石家莊一中赴北京廣渠門(mén)中學(xué)和清華附中的培訓和學(xué)習，真是難得的機會(huì )。專(zhuān)家老師的講座、我們新手班主任間的交流，使我對班主任工作有了更深刻的認識，學(xué)到了一系列科學(xué)、優(yōu)秀的管理方法，領(lǐng)會(huì )了一系列先進(jìn)的管理理念，使自己更有信心去做好一名班主任。
我們到達的第一站是北京廣渠門(mén)中學(xué)，在參觀(guān)了面積不大但很精致的校園后，我們聆聽(tīng)了邢穎副校長(cháng)給我們做的精彩報告，在“用生命影響生命，用尊重贏(yíng)得尊重”中感受廣中教育對人的尊重及關(guān)懷。邢校長(cháng)對班主任的.一個(gè)比喻讓我印象深刻，她說(shuō)班主任就是“在雨中奔跑的奮斗者”。而我在不到一年的班主任生涯中也切身體會(huì )到了這個(gè)比喻的深刻意義。作為一名高中班主任，我們對孩子除了知識的傳道、授業(yè)、解惑，更重要的責任是育人，幫助引導孩子們在這個(gè)年齡階段樹(shù)立正確的三觀(guān)，這就賦予了班主任這個(gè)角色更重要的意義，也讓我在思考如何利用好德育活動(dòng)課程去培養一中的學(xué)生。
下午的時(shí)間我們來(lái)到了清華附中。一進(jìn)附中門(mén)，仿若大學(xué)校園，作為一所歷史悠久的老校，此次前去我們正好趕上了103年校慶，所以更全面的感受到了一所傳統與現代相結合、充滿(mǎn)時(shí)代特色的附中校園。下午聆聽(tīng)附中老校長(cháng)杜毓珍副校長(cháng)和高三班主任邱磊老師的精彩報告和分享。在講座中，我們學(xué)習了班主任工作的基本規范、掌握未成年人思想道德教育的方法、懂得如何指導開(kāi)展學(xué)生的心理健康、學(xué)會(huì )了班級活動(dòng)的設計與組織、積累了班級管理的妙招，尤其是邱磊老師給我們分享的班級團隊建設的各個(gè)階段適合的各種活動(dòng)，更是一份落地性的寶貴經(jīng)驗，相信回歸到我們石家莊一中校園，我會(huì )努力整理學(xué)習所得，結合實(shí)際，運用到我的班級管理和班級團隊建設中，讓我的班級充滿(mǎn)活力和魅力。
學(xué)習時(shí)間雖然短哲，但我的內心卻充盈著(zhù)沉甸甸的收獲：充分認識到了班主任工作的重要性。通過(guò)學(xué)習，我更加明確了班主任在學(xué)校教育中的重要地位一一班主任不僅是班級各項工作的管理者、協(xié)調者，更是學(xué)生成長(cháng)的引路人和激勵者，是學(xué)生學(xué)習效仿的榜樣。因此，我非常珍惜這個(gè)難得的提升機會(huì )，及時(shí)獲得最先進(jìn)的教育理念，捕提到最新的教育動(dòng)態(tài)，呼吸教育前沿的氣思，讓自己的工作方法能真正做到“與時(shí)俱進(jìn)”!
外出考察學(xué)習心得體會(huì )6
首先，十分感謝局領(lǐng)導給我創(chuàng )造了此次外出學(xué)習考察的機會(huì )。短短四天時(shí)間，一路風(fēng)塵仆仆、一路參觀(guān)考察、一路驚羨不已、一路發(fā)奮立志，大家邊學(xué)習邊思考，邊思考邊討論，反思自我，查找差距，衡量本局的發(fā)展狀態(tài)，謀劃迎頭趕上的辦法措施。所考察工商局(所)經(jīng)濟實(shí)力雄厚，發(fā)展意識超前，改革思路新穎，創(chuàng )新機制靈活，基層建設步伐大，干部精神狀態(tài)好，處處充滿(mǎn)生機和活力，所見(jiàn)所聞讓人耳目一新，帶給我們的不僅是眼界的開(kāi)闊和心靈的震撼，更重要的是加深了我對轉型建設的理解和深思，真的是不虛此行，對開(kāi)闊視野、啟迪思路、推進(jìn)今后工作大有裨益。下面，我按照考察分工，著(zhù)重就市場(chǎng)規范方面學(xué)習體會(huì )匯報如下：
一、考察感受
現場(chǎng)參觀(guān)了××區工商局××工商分局和××市工商局××分局等單位，參加了工作座談會(huì )，外地工商給我留下深刻印象。
亮點(diǎn)一：工作流程精細化�！痢凉ど探o我的第一印象就是工作次序清晰、條理規范�！痢潦泄ど叹钟“l(fā)的《工商服務(wù)指南》內容十分全面，基本涵蓋了工商部門(mén)的各項日常工作，且通俗易懂，結構分明，讓前來(lái)辦事的人一閱便知，既節省了群眾辦事時(shí)間，又提高了工商工作效率。從宣傳光碟到匯編成冊的軟件資料，從辦事大廳詳細的工作流程到職能科室規范的工作制度，××工商通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細節，讓人感受到細致入微的服務(wù)，通過(guò)規范化的監管服務(wù)，全面提升了工商形象。
亮點(diǎn)二：教育培訓差異化。首先，領(lǐng)導班子做表率，××工商要求領(lǐng)導班子做到勤思考、�？偨Y、善管理、全教育、勇決斷、敢負責。思想工作常抓不懈。其次，差異培訓練新兵。針對不同對象采取不同的教育方式，制定有差別的學(xué)習目標，實(shí)行合理的差異化，提升新老同志的工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
亮點(diǎn)三：日�？己顺B(tài)化�！痢凉ど烫岢鋈粘１O管考核“六率”，分別是無(wú)照經(jīng)營(yíng)控制率、食品安全監管率、重點(diǎn)行業(yè)監管到位率、申、投訴辦結率、經(jīng)濟戶(hù)口系統運行率、目標任務(wù)完成率。通過(guò)指標量化，細化日常監管工作，將日常監管工作落實(shí)到各個(gè)責任人，真正做到獎懲結合、賞罰分明�！痢凉ど叹謩�(chuàng )新性提出干部分類(lèi)管理制度，對在不同位置、不同年齡階段提出的差異化的工作
要求，并通過(guò)考核給予一定的獎勵。干部分類(lèi)管理體現了以人為本的科學(xué)思想，調動(dòng)了干部學(xué)習工作的主動(dòng)性和積極性。通過(guò)干部分類(lèi)管理制度，××工商局有效提升了干部的`業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，提高了隊伍整體水平。
亮點(diǎn)四：分類(lèi)監管規范化。在無(wú)照經(jīng)營(yíng)和食品安全監管上，××工商采取分級分類(lèi)的監管模式，建立三類(lèi)監管區域，明確各職能部門(mén)的工作職責。同時(shí)加強與地方政府的溝通配合，搞好工作宣傳，充分利用新聞媒體的力量，爭取社會(huì )各界的理解和支持，將無(wú)照經(jīng)營(yíng)和食品安全監管工作深入到轄區群眾的心中，營(yíng)造良好的工作氛圍和工作環(huán)境。
亮點(diǎn)五：監管服務(wù)創(chuàng )新化。在××市工商局，我們了解到該局發(fā)出了全國第一張農民合作社營(yíng)業(yè)執照、全國第一張農民土地股份合作社營(yíng)業(yè)執照，自主研發(fā)了《外企出資監管系統》、《電子監管地圖系統》等等舉措。窺一斑而知全豹�！痢凉ど淘诠ぷ髦惺謴娬{工作創(chuàng )新，并通過(guò)大膽改革、創(chuàng )新舉措，不斷提升服務(wù)監管水平，將服務(wù)和監管有機結合，為××地區的經(jīng)濟又好又快發(fā)展提供了強有力的保證。
二、幾點(diǎn)思考
學(xué)習借鑒先進(jìn)經(jīng)驗，關(guān)鍵是要緊密聯(lián)系實(shí)際，著(zhù)眼解決問(wèn)題，做到真學(xué)、真信、真懂、真用。通過(guò)學(xué)習考察某省工商局有關(guān)局(所)的經(jīng)驗和做法，結合貴池工商的實(shí)際，建議將市場(chǎng)規范工作的總體思路定位為：轉變觀(guān)念，提高素質(zhì)，創(chuàng )新基層工商所市場(chǎng)監管制度和方式，及時(shí)整合人力資源，完善績(jì)效考核制度和激勵約束機制，努力構建市場(chǎng)監管執法長(cháng)效監管機制,促進(jìn)工商所實(shí)現高效能監管，提高服務(wù)區域經(jīng)濟的水平。具體做好以下幾個(gè)方面的工作：
(一)明晰監管層次，創(chuàng )新監管方式。一是監管工作推進(jìn)層次化。工商部門(mén)面對龐大的監管群體，在管理工作中不能搞“一刀切”，必須突出工作重點(diǎn)，堅持監管層次化，推進(jìn)實(shí)施分行業(yè)、分時(shí)段監管舉措。二是市場(chǎng)監管痕跡化。即：抓好行政監督、檢查和服務(wù)指導記錄制度建設，要求無(wú)論是市場(chǎng)監管還是行政執法、行政指導、服務(wù)發(fā)展、消費維權等都要做好相應的檢查記錄，這樣既能體現工作效果，又為考核提供依據，同時(shí)還可為追責提供證據。不僅有利于階段性工作的檢查督促，而且有利于整個(gè)工作的順利實(shí)施與完成。三是專(zhuān)項整治常態(tài)化。專(zhuān)項檢查和整治要經(jīng)�；�，建立長(cháng)效監管機制，做到整規結合、糾建并舉，使市場(chǎng)痕跡化的監管模式與市場(chǎng)巡查制相結合，做到有長(cháng)效的監管制度、長(cháng)效的監管手段、長(cháng)效的監管措施等，采取在檢查督導的同時(shí)，按既定的工作標準、程序規范到位，做到工作不留死角、不留空擋。
(二)強化績(jì)效管理，明確監管責任。建立工商所工作人員市場(chǎng)監管績(jì)效考核管理機制，明確每個(gè)人的監管職責。即結合全年工作總體目標，制定客觀(guān)、明確的監管職責量化標準，將監管職責分解、細化、落實(shí)到個(gè)人，并簽訂《監管目標責任書(shū)》作為今后績(jì)效考核的主要依據。以績(jì)效促管理，解決基層監管任務(wù)不明確的問(wèn)題，將監管任務(wù)達標率落實(shí)到個(gè)人。
(三)拓展執法廣度，推進(jìn)執法深度。在以前的工作基礎上，學(xué)習研究各行業(yè)的特點(diǎn)，拓寬監管視野，努力在商標、廣告、合同等案件上有新的突破，加強涉外案件的辦理力度，擴大執法幅度，提升執法影響力。應該引導每位同志拓寬知識面，結合工作興趣，培養在某一方面或某一類(lèi)案件上的執法能力，將每位同志培養成“一專(zhuān)多會(huì )”的全能型執法人員。
(四)加強法律法規學(xué)習，提高案件質(zhì)量。案件質(zhì)量是執法工作的保證。既要加強實(shí)體法的學(xué)習，也要重視程序法的領(lǐng)會(huì )。既要維護法律的公正性，也要體現法律的公平性。具體到實(shí)際中，從案源的發(fā)現開(kāi)始，重視案件的程序性和證據的鞏固，切實(shí)做好案卷的裝訂工作，認真規范每一份案卷材料，確保每一起案件都是鐵案。
(五)加大監管宣傳力度，增強執法震懾力。隨著(zhù)信息多元化的不斷發(fā)展，我們要轉變思想，破除宣傳工作“無(wú)用論”、“多做少說(shuō)”、“只做不說(shuō)”等片面思想，加大監管宣傳的力度，加強正面引導和反面警示，提高執法的震懾力，營(yíng)造人民群眾參與監管、經(jīng)營(yíng)戶(hù)自覺(jué)自律的良好氛圍。
三、工作啟示
結合此次外出考察學(xué)習，針對當前烏沙工商所工作實(shí)際，我們要著(zhù)重從以下幾個(gè)方面開(kāi)展好市場(chǎng)監管工作：
(一)抓住重點(diǎn)行業(yè)不松手�？偨Y以前工作的經(jīng)驗成果，繼續加大對食品、農資等行業(yè)的監管力度，努力提高監管覆蓋率，提升監管水平。
(二)兼顧一般行業(yè)不放手。充分發(fā)揮工商監管職能，利用商標監管、廣告監管、質(zhì)量抽檢、消保維權等職能，加強對一般行業(yè)的監管，促進(jìn)市場(chǎng)秩序規范。
(三)全面推進(jìn)層次化監管機制�？朔O管力量不足等諸多困難，變應付式的被動(dòng)監管為積極的主動(dòng)監管。同時(shí)，創(chuàng )新監管方式，分行業(yè)、分時(shí)段對不同行業(yè)進(jìn)行有的放矢的重點(diǎn)監管。
(四)抓落實(shí)促監管。將監管任務(wù)完成率落實(shí)到每個(gè)網(wǎng)格責任人，進(jìn)一步細化、量化。從主動(dòng)服從、預警教育、行政處罰三個(gè)層面鎖定監管目標，力促監管到位、市場(chǎng)規范。
外出考察學(xué)習心得體會(huì )7
我感謝學(xué)校領(lǐng)導給我這次學(xué)習的機會(huì )，讓我參加了學(xué)校組織的學(xué)校領(lǐng)導和班主任外出考察學(xué)習。在歷時(shí)兩天的考察學(xué)習中，我們先后參觀(guān)了路南小學(xué)、蓬街中心小學(xué)，一路行程緊張而充實(shí)。
雖然這次考察學(xué)習活動(dòng)已經(jīng)結束了，但所參觀(guān)的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色班級文化建設無(wú)不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深。下面我簡(jiǎn)單地談?wù)勥@次考察學(xué)習的一點(diǎn)感受和體會(huì )。
25日上午，我們參觀(guān)考察了路南小學(xué)，該校王校長(cháng)熱情地接待了我們。在經(jīng)驗交流會(huì )上，王校長(cháng)向我們介紹了學(xué)校概況及“快樂(lè )育人”的辦學(xué)理念；政教主任張雪萍老師向我們闡述了“快樂(lè )德育”理念及“文明相伴，快樂(lè )成長(cháng)”德育實(shí)踐活動(dòng)；蔣麗琴和周慧兩位班主任向我們介紹了班級管理的酸甜苦辣和班級文化建設方面的具體做法，在周老師呈現的一張張精美的照片中，我們被深深地折服了。在這美麗的教室文化背后，留下了老師多少艱辛的汗水。沒(méi)有班主任睿智的頭腦，勤勞的雙手，堅持不解的努力，一個(gè)二年級的班級文化建設是不會(huì )有這樣的水平。隨后，在王校長(cháng)的陪同下，我們一行實(shí)地參觀(guān)了學(xué)校的隊室，在隊室里，我們被一份份資料震驚，每一次的活動(dòng)過(guò)后，他們都留下了規范的記錄，一切
都顯得井井有條。我們還參觀(guān)了操場(chǎng)、班級、宣傳欄，對他們學(xué)校的校園文化有了進(jìn)一步的感受。
25日下午，冒著(zhù)大雨我們又參觀(guān)了蓬街中心小學(xué)。我們觀(guān)摩了一節心理健康課《這就是我》，在王雪萍老師的精心組織引導下，我們的心靈也進(jìn)行了一場(chǎng)健康的洗禮，一種自信的力量從心底油然而生，做最棒的自己。緊接著(zhù)，我們聆聽(tīng)了班主任羅素玲老師的班級管理特色《樂(lè )樂(lè )竹在行動(dòng)》，在羅老師講述中，我們被一張張擺放整齊的課凳桌，一塊塊頗具特色的文化陣地，一年年有規劃的班訓，感受到老師的遠見(jiàn)和智慧。最后，政教主任陳國華老師做《打造活力教育，激揚生命潛能》專(zhuān)題報告，在“活力教育”理念的'指引下，蓬街小學(xué)開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。
總之，此次考察學(xué)習是一次難忘的學(xué)習經(jīng)歷，對我來(lái)說(shuō)是受了一次極好的教育，也是對我教育教學(xué)工作的鞭策！以上僅是我個(gè)人考察學(xué)習的一點(diǎn)體會(huì )，并不能展現此次參觀(guān)考察的全貌。通過(guò)學(xué)習，我認識到，作為一名教師、班主任，樹(shù)立終身學(xué)習的意識，不作井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行！我在今后的工作中，要多學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀。
外出考察學(xué)習心得體會(huì )8
通過(guò)學(xué)習借鑒外地大力開(kāi)展社會(huì )主義新農村建設的成功經(jīng)驗，使我深深的感受到當前我鎮社會(huì )主義新農村建設，必須在統一思想、宣傳發(fā)動(dòng)、科學(xué)規劃、點(diǎn)面結合、加大投入上下功夫。
一、統一思想。一要充分認識現階段推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設的重大意義。建設社會(huì )主義新農村是黨中央的重大決策，是我國現代化進(jìn)程中的重大歷史任務(wù)。其目標和要求是建設“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì )主義新農村。從我鎮實(shí)際來(lái)說(shuō)，建設社會(huì )主義新農村，不僅是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的本質(zhì)要求，也是構建和諧社會(huì )的內在反映；不僅是加快我鎮經(jīng)濟發(fā)展的客觀(guān)需要，也是推進(jìn)我鎮社會(huì )進(jìn)步的必然選擇；不僅是當前的中心任務(wù)，也是今后的奮斗目標。因此，全鎮上下要深刻認識社會(huì )主義新農村建設的重要性和緊迫性。二要加強組織領(lǐng)導，明確責任，形成合力。新農村建設基礎在村，關(guān)鍵在鄉鎮。各鄉鎮主要負責人是本地新農村建設工作的第一責任人，分管領(lǐng)導是直接責任人。要切實(shí)加強領(lǐng)導，進(jìn)一步明確責任，落實(shí)好“縣里統籌，鄉鎮主抓、村組實(shí)施”的工作運行機制�？h要成立新農村建設工作領(lǐng)導小組，負責對新農村建設工作的指導、協(xié)調、督查和考核，抽調精干力量組成3—5個(gè)社會(huì )主義新農村建設駐村工作組。各鄉鎮也要成立相應的機構，盡快制定出具體實(shí)施方案，
重點(diǎn)加強對新農村建設的政策資金扶持，村莊規劃的編制和審核，主導產(chǎn)業(yè)、龍頭企業(yè)和合作經(jīng)濟組織的培育發(fā)展以及農村剩余勞動(dòng)力轉移的組織、協(xié)調和技能培訓工作。鄉鎮黨委、政府是新農村建設工作的直接組織者、實(shí)施者，要組織廣大干部深入村組，全面了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展、村莊道路、住房結構、環(huán)境衛生、村容村貌、村民素質(zhì)、制度管理和班子建設等情況，因地制宜，幫助村組科學(xué)編制規劃，制定具體工作方案，組織發(fā)動(dòng)群眾，形成合力，開(kāi)好頭起好步�？h直有關(guān)部門(mén)要相互配合，搞好服務(wù)。如規劃建設部門(mén)要搞好村莊規劃，并提供樓院設計圖紙供農民參考；交通、水利、水電、教育和衛生等部門(mén)要搞好農村通路、通水、通電以及學(xué)校和衛生室等基礎設施的規劃和建設。其他部門(mén)也要充分發(fā)揮職能作用，積極參與新農村建設。三要嚴格實(shí)行目標管理。每年年中抽查、年底考核驗收，獎優(yōu)罰劣，并及時(shí)總結經(jīng)驗，推廣典型。
二、宣傳發(fā)動(dòng)。從我國農村改革的歷史經(jīng)驗來(lái)看，建設新農村必須要堅持廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，調動(dòng)農民建設新農村的積極性和主動(dòng)性，使農民成為新農村建設的主力軍。一要利用媒體宣傳發(fā)動(dòng)。宣傳部門(mén)要把新農村建設工作列為新聞宣傳工作的重要內容，制定詳細周密的宣傳方案，精心組織實(shí)施，及時(shí)報道在建設新農村過(guò)程涌現出來(lái)的典型。報道要形成規模，產(chǎn)生影響。二要運用群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式宣傳發(fā)動(dòng)。要充分運用標語(yǔ)、宣傳欄、宣傳展板、文藝演出、知識競賽、演講比賽，印發(fā)資料等多種形式，大力宣傳新農村建設，做到家喻戶(hù)曉，人人皆知。三要結合黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)。要組織機關(guān)干部下農村宣傳新農村建設，采取開(kāi)座談會(huì )、夜訪(fǎng)農戶(hù)等形式，進(jìn)村入戶(hù)宣講新農村建設。要用好“一事一議”和“民辦公助”政策，組織農民開(kāi)展直接受益的公共事業(yè)建設，激發(fā)和調動(dòng)群眾參與新農村建設的`積極性。
三、科學(xué)規劃。根據我鎮農村實(shí)際，我認為要堅持以下原則。一要堅持民族風(fēng)格、傳承文化的原則。新農村建設要充分考慮當地的地質(zhì)狀況等各種因素、氣候條件、資源特點(diǎn)，以及歷史、文化、因地制宜，科學(xué)制定規劃。二要堅持美化環(huán)境、設施配套的原則。在新農村規劃建設中，要實(shí)施村莊周邊的封山育林、植樹(shù)綠化，進(jìn)行田邊、河邊、山邊、路邊的綠化，實(shí)現村莊道路硬化、街院凈化、環(huán)境美化。要堅持布局合理，設施綜合配套，下大力氣解決好道路、電力、通信、飲水排污以及衛生文化教育等配套設施。三要堅持因地制宜、分類(lèi)指導原則。村莊建設在速度、規模、標準等方面要區別對待。經(jīng)濟實(shí)力較強地區，村莊建設速度可快一些，力度可大一些。如采取舊村拆建、人口遷移、改造“空心村”、建設農業(yè)園區等進(jìn)行村莊建設。相對邊遠的農村建設，由于村莊布局分散，則應當以提高經(jīng)濟發(fā)展水平為基礎，在科學(xué)規劃的指導下逐步建設，重點(diǎn)發(fā)展潛力大的村落，使之成為中心村。自然條件極其惡劣的山村，則可采用退人還山或遷并等辦法進(jìn)行。徹底改變過(guò)去農村“有新房無(wú)新村、有新村無(wú)新貌”的現象。四是點(diǎn)面結合。一是要突出重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)建設。新農村建設的中
心任務(wù)和重中之重是發(fā)展生產(chǎn)，抓好重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)建設，增加農民收入。要發(fā)展一批產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)能力強的農產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)，完善農業(yè)產(chǎn)業(yè)利益聯(lián)結機制，培育一批農產(chǎn)品品牌，建立完善的農產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)體系。要與農村改水改廁改灶相結合，大力推廣“豬沼果、豬沼魚(yú)、豬沼菜”等生態(tài)農業(yè)模式。要大力發(fā)展農村合作經(jīng)濟組織，提高農民生產(chǎn)的組織化程度。二是要突出重點(diǎn)基礎設施建設。要按照一村一策的要求，解決好農村“五通”問(wèn)題，以及環(huán)境改善、醫療衛生和農田水利設施建設問(wèn)題。當前特別是要結合農村環(huán)境整治搞好村容村貌的綠化美化，搞好組與組、戶(hù)與戶(hù)之間道路硬化。三是要重點(diǎn)抓好農民培訓。新農村建設，農民是主體，提高農民素質(zhì)，必須搞好農民培訓。要制定科學(xué)培訓規劃，把農民培訓與農村勞動(dòng)力轉移有機結合起來(lái)。要整合資源，扶貧、農業(yè)、科技、勞動(dòng)以及職業(yè)技術(shù)學(xué)校等部門(mén)要整合農民培訓資源，加大對農民實(shí)用技術(shù)和務(wù)工技能的培訓力度，努力提高農民的科技致富能力、市場(chǎng)競爭能力和自主發(fā)展能力。四是要重點(diǎn)加強村級班子建設和農村民主政治與鄉風(fēng)文明建設。要加強以黨支部為核心的農村基層組織建設，基層黨支部要成為新農村建設的領(lǐng)導核心和帶頭人，同時(shí)要義不容辭地擔當起新農村建設的責任，為新農村建設提供組織保障。要加強農村基層民主建設，落實(shí)農民自治和村務(wù)公開(kāi)，充分調動(dòng)村民自力更生建設新農村的主動(dòng)性和創(chuàng )造性。要推進(jìn)農村鄉風(fēng)文明建設，實(shí)施公民道德建設工程，開(kāi)展創(chuàng )建生態(tài)文明和科技示范戶(hù)活動(dòng)，提倡科學(xué)、文明、健康的生活方式，樹(shù)立文明和諧的農村新風(fēng)尚。五是要突出重點(diǎn)區域。突出以省縣道及城鎮周?chē)?jīng)濟實(shí)力較強的村為重點(diǎn)，集中力量，整合資源，規劃建設一批具有較強示范作用的新農村示范點(diǎn)，以發(fā)揮其示范和輻射作用�？h鄉級領(lǐng)導都要聯(lián)系一個(gè)村作為新農村建設示范點(diǎn)，并積極向省里做好資金爭取工作，加大扶持力度，力求辦成樣板。五是加大投入。一要加大對基礎設施和主導產(chǎn)業(yè)的投入。要堅持各類(lèi)涉農支農資金和項目的統籌安排、集中投放到新農村建設示范點(diǎn)上來(lái)。要設立新農村建設專(zhuān)項資金，進(jìn)入預算，并確保逐年有一定比例增長(cháng)。要圍繞農村基礎設施建設、發(fā)展優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和重點(diǎn)產(chǎn)品，抓好項目的論證、立項、申報、建設和儲備工作，切實(shí)加大農業(yè)爭資上項的力度，爭取上級增加投入。二要加大對構建農村金融體系的投入。進(jìn)一步拓寬支農資金渠道，解決農民貸款難的問(wèn)題，幫助農民進(jìn)入市場(chǎng)。三要爭取社會(huì )資金的籌集，爭取社會(huì )各界人士的捐助，爭取企業(yè)家、個(gè)人捐款捐物參與社會(huì )主義新農村建設。四要加大對農村社會(huì )保障制度建設的投入。進(jìn)一步完善農村“五保戶(hù)”供養、特困戶(hù)生活救助、災民補助、養老保險等社會(huì )救助體系。要進(jìn)一步擴大對農村部分計劃生育家庭實(shí)行獎勵扶助范圍。同時(shí)，積極探索建立農村最低生活保障制度。
外出考察學(xué)習心得體會(huì )9
5月9日-12日，由公司領(lǐng)導、項目經(jīng)理組成的考察組，對金廈房地產(chǎn)二期工程報名的公司所施工的實(shí)例工程進(jìn)行綜合考察，我作為項目經(jīng)理參加了此次考察學(xué)習。此次考察本著(zhù)對公司認真負責的態(tài)度，真實(shí)可靠地反映施工隊伍的基本情況。另外，身為工程公司項目經(jīng)理，亦報著(zhù)開(kāi)闊眼界、學(xué)習交流及提升思想意識的態(tài)度認真的考察參觀(guān)各實(shí)例工程，對標自己的項目管理、安全文明施工、質(zhì)量把控及經(jīng)營(yíng)意識等方面，全面剖析自我,提升管理水平。
這幾日，考察組由公司相關(guān)領(lǐng)導帶隊，前往邢臺本地、張家口、北京、保定、正定、寧晉、棗強及任縣，輾轉上千公里，先后參觀(guān)考察10余項在建工程，對工程實(shí)例的結構、裝飾裝修、安全文明施工、工藝做法、經(jīng)營(yíng)管理、施工管理等進(jìn)行較為詳細的了解，對考察的施工隊伍綜合素質(zhì)有了初步的了解，并綜合各項情況，給出了真實(shí)負責的反映回饋。
雖然每天乘車(chē)10余小時(shí)、先后輾轉上千公里，略有疲勞，但是此次外出考察對我個(gè)人及其他項目經(jīng)理有著(zhù)深刻的影響和認知。近些年，工程公司在公司領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，業(yè)績(jì)有了突飛猛進(jìn)的增長(cháng)，產(chǎn)值逐年增加，職工收入有了較大的增幅，職工的幸福指數增加，安全文明施工、質(zhì)量技術(shù)、施工管理均有所大幅的提升。項目部相關(guān)的安全、質(zhì)量獎項也拿了不少，在考察前感覺(jué)在一些方面甚至處于優(yōu)勢。但是，通過(guò)此次走出去參觀(guān)交流后，發(fā)現我們的優(yōu)勢已蕩然無(wú)存，有了非常深刻的認識。
主體結構：考察的工地中幾家墻壁使用大鋼模板+頂板多層板，可有效提高主體施工工期，且混凝土成型觀(guān)感良好，每月可施工6層，縮短部分工期。裝飾裝修：住宅毛坯房，面層垂直平整，陰、陽(yáng)角豎直挺拔，棱角分明，毛地面干凈利索，平整度較高，地面彈有下有管道區域墨線(xiàn)，上部噴醒目漆字警示，人性化施工，衛生間等貼磚房間拉毛整齊，強度較高，工程細部處理到位。安全文明施工：雖有幾家施工單位安全文明施工方面受場(chǎng)地等有不到位的地方，但是絕大部分施工隊伍在注重安全文明施工上有了足夠高的重視，懸掛各項標識等，場(chǎng)地干凈整潔，樓層內垃圾清理干凈，即將交工工程地面干干凈凈，非常整潔。通過(guò)本次考察，收到了很大的見(jiàn)識、開(kāi)闊了眼界，并且分析了管控的重點(diǎn)，積攢了經(jīng)驗。
近兩年，全球經(jīng)濟蕭條，國家經(jīng)濟面臨非常嚴峻的形式，冀中集團在此形勢下也受到了比較大的沖擊，煤炭行業(yè)蕭條，集團大大收緊基建投資，對我們工程公司是一個(gè)考驗，內部市場(chǎng)漸漸的減少，在這樣的環(huán)境中，應當響應公司的.精神，項目部逐漸出去承攬一些社會(huì )工程，走出去“與市場(chǎng)接軌”，應當將“等、靠、要”的思想轉變。此次外出考察也看到了外部建筑市場(chǎng)的競爭，各個(gè)企業(yè)都是在夾縫中生存，在微利的建筑行業(yè)中我們怎樣生存呢？我的想法只有一個(gè)，用一流的經(jīng)營(yíng)、管理、質(zhì)量、安全、進(jìn)度贏(yíng)得好的口碑，用優(yōu)質(zhì)的管理節支降耗、縮短工期、掙取最大化利潤。通過(guò)參觀(guān)考察活動(dòng)，我們就能清晰的反應出自我的差距，通過(guò)相互的交流，取長(cháng)補短，可以快速的提升我們自己的綜合實(shí)力。
通過(guò)此次考察，真實(shí)可靠地反映了施工隊伍的綜合實(shí)力，為公司領(lǐng)導重大決策提供有力的數據支撐。也深刻的體會(huì )到了通過(guò)考察交流對標一些做的好的公司，精細化管理，讓我們自己有資格“與市場(chǎng)接軌”。同時(shí)也想提出小小建議，望公司日后多多組織類(lèi)似參觀(guān)學(xué)習的機會(huì )以提升自我的管理水平、技術(shù)水平以及新的思想意識。
外出考察學(xué)習心得體會(huì )10
非常感謝縣教育局的領(lǐng)導為我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習進(jìn)步、開(kāi)拓視野、參觀(guān)考察的好機會(huì )，通過(guò)幾天的參觀(guān)和聽(tīng)課，五所學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、領(lǐng)導及師生風(fēng)采無(wú)不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深、收獲甚豐。下面我就從以下幾個(gè)方面談?wù)勥@次參觀(guān)考察及聽(tīng)課學(xué)習的一點(diǎn)心得和感受。通過(guò)對比學(xué)習中，除去對知識的學(xué)習和吸收，更多的是自我的反思。我想這次學(xué)習引發(fā)的反思能成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，能成為成功的敲門(mén)石，把學(xué)到的知識技能轉化成自我前進(jìn)的內驅力，這樣才會(huì )在教學(xué)中有所幫助。
一、學(xué)習教師的敬業(yè)精神和工作觀(guān)
在各校的課堂聽(tīng)課活動(dòng)中，教師教態(tài)都十分規范，課堂組織緊張有序，當堂訓練扎實(shí)有效，而且各個(gè)教師的課堂都具有自己鮮明的特色。敬業(yè)精神已經(jīng)在教師身上得到完美展現。他們一定做出了艱辛的努力，才會(huì )有今天的收獲。敬業(yè)本質(zhì)上就是工作觀(guān)，他們的工作觀(guān)值得我們學(xué)習，
二、學(xué)習高效課堂的打造
新課程理念告訴我們，在學(xué)習活動(dòng)中必須自主、合作、探究、體驗，這一點(diǎn)在各學(xué)校的課堂中體現得十分到位。他的.教學(xué)理念十分先進(jìn)，在聽(tīng)課的過(guò)程中發(fā)現學(xué)生的自主學(xué)習意識已經(jīng)內化為他們自己的行動(dòng)。教師巧妙的創(chuàng )設情境，學(xué)生在情景中積極主動(dòng)地參與學(xué)習活動(dòng)。小組合作交流、班級合作交流。教師引導學(xué)生以準確簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，對課堂知識進(jìn)行總結、評價(jià)、反思。有利于培養學(xué)生學(xué)習的興趣和信心。有利于培養學(xué)生初步的創(chuàng )新精神和探究能力。讓學(xué)生學(xué)會(huì )了合作。
三、感受校園文化氛圍和品味
青島嶗山區實(shí)驗小學(xué)的校園環(huán)境和文化建設獨樹(shù)一幟。盡管學(xué)校占地面積不大，但利用非常合理。教學(xué)樓每層墻壁上都有特色，包括世界名人錄、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每個(gè)中隊門(mén)前都有屬于自己的板塊，其設計別具一格，凸現了本班特色。校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設計布局合理，校園文化氛圍濃厚。格言警句隨處可見(jiàn)。學(xué)生的繪畫(huà)作品、書(shū)法作品、小制作、工藝品等在細微之處體現著(zhù)教育者為學(xué)生才能的展現和拓展所作的努力與良苦用心。大到學(xué)校的硬件設施，小到校園中的一草一木，無(wú)不展現著(zhù)良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍，無(wú)不體現著(zhù)素質(zhì)教育旺盛的生命力。學(xué)校凸顯出來(lái)的管理風(fēng)格和辦學(xué)特色倡導的“育人為本、德育為先、質(zhì)量立校、和諧發(fā)展不謀而合。同時(shí)我也受到啟發(fā)：學(xué)校所有的教研工作其實(shí)都是為了學(xué)生的發(fā)展，以后應多多開(kāi)展師生同臺競技的活動(dòng)，把孩子們成長(cháng)的足跡、快樂(lè )的精彩瞬間以校本課程成果的形式及時(shí)展示出來(lái)，給學(xué)生以成功的體驗又能濃厚校園文化氛圍。
四、感受科學(xué)精細化常規管理和特色創(chuàng )建
青島嶗山區實(shí)驗小學(xué)在“以和聚力，以美育人，促進(jìn)師生主動(dòng)愉悅多元發(fā)展”的和美教育理念引領(lǐng)下，全力打造和美教育特色學(xué)校。學(xué)校圍繞“以和聚力”（學(xué)校文化規劃與實(shí)施、和美教師團隊打造、和諧外部氛圍營(yíng)造）和“以美育人”（以美養德、以美啟智、以美健體、以美怡情）兩大體系整體推動(dòng)學(xué)校變革，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師生“主動(dòng)、愉悅、多元”發(fā)展，臻達“和而不同、美美與共”的教育境界。學(xué)校堅持科研興校，以校本研修為切入點(diǎn)，實(shí)踐“主體參與體驗式多元培訓”模式，實(shí)施名師鍛造工程，使教師的專(zhuān)業(yè)化水平不斷提升，使學(xué)生在和美教育所創(chuàng )設的獨特的教育教學(xué)氛圍中，體驗到學(xué)習的樂(lè )趣、思維的力量、合作的愉快、創(chuàng )造的喜悅、運動(dòng)的舒暢、收獲的愜意，綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展，個(gè)性特長(cháng)得到充分展現。
五、感受融洽的師生關(guān)系
通過(guò)聽(tīng)課，我感受到他們課堂的師生關(guān)系特別和諧，著(zhù)名教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：“教師應具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴�！焙椭C的師生關(guān)系，會(huì )使課堂上出現輕松愉快的、生動(dòng)活潑的氣氛，學(xué)生情緒好，反應敏捷，思維活躍，從而調動(dòng)教學(xué)雙邊的積極性，提高了課堂教學(xué)效率；另外，師生關(guān)系也是學(xué)生精神生活的重要方面，它會(huì )對學(xué)生的精神面貌產(chǎn)生深刻的影響，和諧的師生關(guān)系不僅有助于學(xué)生形成某種行為準則，而且對學(xué)生的個(gè)性形成和發(fā)展都能發(fā)揮積極作用。
感謝局領(lǐng)導給了我們這次考察與學(xué)習的機會(huì )，使我真切地了解到了名校的教育現狀，有機會(huì )解讀了先進(jìn)的教育、教學(xué)理念，獲得了許多先進(jìn)的教育改革信息，觸發(fā)了我許多教育靈感。相信在我今后的工作中必將產(chǎn)生巨大而深遠的影響。最后再次感謝為我們提供寶貴學(xué)習機會(huì )的各級領(lǐng)導。
外出考察學(xué)習心得體會(huì )11
本次xx之行的最大體會(huì )是我的教育理念要從根上轉變。剝掉浮夸的外衣，尋求本真的語(yǔ)文教學(xué)。老子的“道法自然”“和而不同”在此次學(xué)習中深度體現，尊重人的自然成長(cháng)。我們的語(yǔ)文教學(xué)不是僅僅體現在一堂課，一張試卷，而是要在語(yǔ)文學(xué)習中使我們的學(xué)生能夠具備適應終身發(fā)展和社會(huì )發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，如社會(huì )責任、人文底蘊、科學(xué)精神、審美情趣，還有健康的身心，學(xué)會(huì )學(xué)習的能力，實(shí)踐創(chuàng )新的能力等等。
如今教育教學(xué)中最流行的莫過(guò)于核心素養了，如果哪個(gè)學(xué)校不提核心素養，那么它好像就不是一所合格的學(xué)校�？墒呛诵乃仞B到底是什么呢？一個(gè)學(xué)校的核心素養又是依據什么制定出來(lái)的呢？聽(tīng)了清華附小的王峰老師的報告，我了解到清華附小的核心素養表現在六大方面：身心健康（心理健康、身體健康、完整人格）、善于學(xué)習、審美情趣、學(xué)會(huì )改變和天下情懷。他們核心素養的提出，首先依據的百年老校的教育發(fā)展史；其次是學(xué)校文化與國家教育方針；最后是未來(lái)世界教育改革的發(fā)展趨勢。他們立志要為孩子們聰慧與高尚的人生奠定基礎。
學(xué)習了他們，可以清楚地認識到一個(gè)學(xué)校核心素養的制定應該首先遵循國家的教育方針。然后再結合區域特點(diǎn)和學(xué)校自身的特點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)情等具體的最符合自身特點(diǎn)來(lái)考慮。比如咱們棗莊特有的地域文化（儒家文化，墨子文化，魯班文化這一點(diǎn)也正切合了“用工具撬動(dòng)學(xué)生學(xué)習的變革”。）我們學(xué)校的“愛(ài)與責任”核心辦學(xué)理念（可以從校名”文化”兩個(gè)字入手，它包括物質(zhì)文化、 制度文化和心理文化三個(gè)方面。）如果制定了學(xué)校核心理念，它就能為我們老師教學(xué)指引了方向，讓我們每一位一線(xiàn)老師在平時(shí)教學(xué)中有個(gè)終極目標，經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習，我要使我的孩子們成為一個(gè)什么樣的人。
理念的東西提出來(lái)，如何把它們實(shí)施出來(lái)呢？這是一個(gè)很實(shí)際的問(wèn)題，也是一個(gè)最難操作的問(wèn)題。所幸的是，我們學(xué)校自06年以后就出臺了一系列的教學(xué)改革措施。如最開(kāi)始的語(yǔ)文快樂(lè )限時(shí)作文，到現在我們語(yǔ)文“1+X+Y”教學(xué)模式，都為實(shí)現學(xué)校最終的核心素養開(kāi)辟了道路。值得一提的是，無(wú)論怎么改，基礎一定要抓牢。也就是說(shuō)要時(shí)刻把《課標》和教材裝在心中。再結合各學(xué)段學(xué)生的認知特點(diǎn)，采用多種形式，扎實(shí)有效的進(jìn)行教育教學(xué)工作。
核心素養的提出我們也不難看出，最后的落腳點(diǎn)都是到人，我們最終要把我們的孩子教育成具有完整人格的人。這就需要考慮學(xué)科之間的整合，而不是各個(gè)學(xué)科之間互不聯(lián)系、單打獨斗。學(xué)科間的整合大致分為三種：一是學(xué)科內滲透式整合。這是在語(yǔ)文學(xué)科中充分挖掘各冊教材、各個(gè)版本教材之間的邏輯關(guān)聯(lián)，讓它們彼此之間互相補充與服務(wù)。這就要求我們語(yǔ)文老師要深入文本熟知各冊教材，甚至各版本教材，取長(cháng)補短為發(fā)展學(xué)生語(yǔ)文素養做成一個(gè)手頭依據。二是學(xué)科間融合式整合。這要首先考慮在學(xué)科屬性相通，學(xué)習規律及學(xué)習方式相融的情況下將不同學(xué)科的概念、內容、活動(dòng)等整合，使學(xué)生達成核心素養。這點(diǎn)的實(shí)施有點(diǎn)麻煩，并不是簡(jiǎn)單的語(yǔ)文中有數學(xué)，語(yǔ)文中有思品這樣的就是學(xué)科間的整合了。這需要學(xué)校要根據自己的特點(diǎn)及制定出的學(xué)校核心素養教學(xué)理念，先制定出一系列的校本教材。這就要說(shuō)說(shuō)第三種整合，就是超學(xué)科消弭式整合。消弭式整合說(shuō)白了就是淡化各學(xué)科之間的界限，讓學(xué)生的學(xué)習與社會(huì )生活、實(shí)踐打通，在實(shí)際生活的情境下提升兒童發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
如清華附小的四大課程系列：體育健康課程、全學(xué)科主題閱讀課程、應用出新類(lèi)課程（這個(gè)課程鼓勵孩子發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題、繼續發(fā)現問(wèn)題的能力。）種子課程（這一課程主要面對特長(cháng)，面向特需，比如班里比較另類(lèi)的孩子，在某一方面需要特別關(guān)注的孩子。）不難看出清華附小這四大課程體系都是為了他們的核心素養服務(wù)的。相信他們的孩子經(jīng)過(guò)六年的系統學(xué)習，一定會(huì )成為一個(gè)身心健康、善于學(xué)習、具有審美雅趣、能不斷改變自己、裝著(zhù)天下情懷的人。
還有xx老師的“全課程”教學(xué)理念。他們將學(xué)校的語(yǔ)文課程抽出題干，就是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。每個(gè)教學(xué)任務(wù)成一個(gè)系統，也就是一個(gè)大主題。最終培養出一個(gè)完整的人，這個(gè)人之所以完整要從人格、體育、藝術(shù)、智育這四大方面來(lái)展現。小學(xué)六年，每個(gè)年級都有自己的體系課程。沒(méi)有具體的學(xué)科概念，但是各種能力又自然得到教育。因為他們基于他們的學(xué)校育人核心素養把要學(xué)的知識訓練點(diǎn)以多種形式融在一起。比如他們的“讀”的教育：每個(gè)學(xué)段的讀書(shū)要求都有不同。一年級要讀五百本繪本，形式是老師講，學(xué)生聽(tīng)，學(xué)生讀，主要訓練聽(tīng)的能力。二年級自由閱讀100本橋梁書(shū)，30本童話(huà)。三四年級每年1000萬(wàn)字的自由閱讀量。而五六年級則是要深度閱讀。那么這么大的閱讀量到底如何能和我們平時(shí)教學(xué)不沖突呢？當然常老師現在的語(yǔ)文教學(xué)是他們學(xué)校的.自主教材，而她在山東淄博時(shí)是把我們所教的這本書(shū)的教學(xué)知識點(diǎn)做了個(gè)清單，把知識點(diǎn)梳理出來(lái)成一個(gè)綱。那么空出的時(shí)間就是閱讀，在閱讀中解決語(yǔ)文能力問(wèn)題。
尊重孩子的生長(cháng)規律，把握各學(xué)段重點(diǎn)，是這次學(xué)習中每個(gè)專(zhuān)家所重點(diǎn)提出的。這也切合了開(kāi)篇所講的“道法自然”尊重人的自然成長(cháng)的一個(gè)重要表現。李衛東老師根據學(xué)段，把語(yǔ)文教學(xué)分為字詞句，段，篇三個(gè)層次。具體解釋就是，第一學(xué)段的訓練重點(diǎn)是組詞或句。要能讀懂句子，理解句子，就是理解詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。落實(shí)到寫(xiě)上就是能寫(xiě)詞語(yǔ)或句子就可以了。到了第二學(xué)段就是段的訓練了，理解前后幾個(gè)自然段，總結段意，在此基礎上能初步把握內容大意。落實(shí)到寫(xiě)上就是寫(xiě)片段。到了第三學(xué)段的重點(diǎn)就是篇的訓練了。也就是說(shuō)再理解詞語(yǔ)就得聯(lián)系全篇內容，由詞到句。準確把握課文主要內容，表達順序，思想感情，表達方法，也就是前面常麗華老師說(shuō)的深度閱讀。而此學(xué)段的寫(xiě)才是簡(jiǎn)單的文、篇章的訓練，由第二學(xué)段中段的訓練，組段成篇，也就是教會(huì )學(xué)生如何構文。
在初步了解整個(gè)語(yǔ)文教學(xué)體系的基礎上，又聆聽(tīng)了幾個(gè)具有代表性的老師語(yǔ)文專(zhuān)題教學(xué)。吉春亞老師的本真教學(xué)，xx老師的走進(jìn)兒童詩(shī)，王文麗老師的讀整本書(shū)教學(xué)。都讓我感受到這些老師在熟讀《課標》和教材的基礎上，結合自己的自身特點(diǎn)確定語(yǔ)文主題教學(xué)，真正的享受語(yǔ)文教學(xué)，樂(lè )在其中。而現在的我們也要從他們身上得到啟示，從最基礎做起，堅韌踏實(shí)，一路走來(lái)。
外出考察學(xué)習心得體會(huì )12
為加快推進(jìn)特色小鎮、秀美鄉村、道路交通、生態(tài)環(huán)境建設，根據鎮黨委、政府的安排，我們外出到，，，等縣市考察學(xué)習他們的成功經(jīng)驗和做法。通過(guò)三天的考察學(xué)習，這些地方創(chuàng )新的做法、開(kāi)闊的思路、完善的措施、科學(xué)的政策給我留下了深刻印象，給予了我極大的啟發(fā)與震撼，使我開(kāi)闊了眼界，觸動(dòng)了思想，感受到了外面的發(fā)展速度，看到了的差距！
一考察學(xué)習之地的特點(diǎn)
市新建區鎮，區鎮、鎮，縣鎮等特色小鎮，均已初具規模，處處有特色，個(gè)個(gè)有亮點(diǎn)，且輻射帶動(dòng)性強，均走在了全省前列。主要呈現出以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、理念創(chuàng )新，規劃超前。這幾個(gè)小鎮的規劃都體現了“小空間大聚集，小平臺大產(chǎn)業(yè)、小載體大創(chuàng )新”的設計理念，在編制規劃時(shí)首先聘請國內知名設計機構，充分結合當地特色產(chǎn)業(yè)，既展現出各自獨特的風(fēng)貌，又發(fā)揮了當地特色產(chǎn)業(yè)功能。
2、形式多樣，快速推進(jìn)。這幾個(gè)小鎮雖然建設模式不同，但是建設速度都很驚人。如區的鎮、鎮是鎮政府出資建設小鎮區域內的基礎配套、公共配套等服務(wù)性設施，社會(huì )資本投資建設經(jīng)營(yíng)性設施；兩個(gè)特色小鎮僅用了一年的時(shí)間就建設完成。新建區的`鎮，由社會(huì )資本出資負責現代農業(yè)生態(tài)園區的投資、建設、管理、運營(yíng)等工作，為該鎮景上添花。
3、政策優(yōu)惠，招賢納士。用優(yōu)惠的政策吸引企業(yè)和人才的入駐是這幾個(gè)特色小鎮最突出的特點(diǎn)。區的鎮通過(guò)形式多樣的招商方式，吸引了大商、優(yōu)商入駐。如政府將步行街臨街店面全部長(cháng)期租賃后，按政府的布局和要求無(wú)償提供給客商使用，打造特色步行街，大大提升了小鎮品位。
4、產(chǎn)游融合，注重生態(tài)。這幾個(gè)小鎮在做好產(chǎn)業(yè)升級和配置時(shí)，依托各自周邊的環(huán)境做好生態(tài)保護。依托各自深厚的文化底蘊，對原有的古建筑、歷史傳說(shuō)、名人故居等進(jìn)行改造、充實(shí)，最大程度地保留了歷史遺存和自然生態(tài)，做到了生態(tài)保護和群眾增收“雙贏(yíng)”。
5、狠抓環(huán)保，回歸自然。這次所到之處，處處干凈整潔，處處如詩(shī)如畫(huà)，人人都仿佛居住在森林公園，美不勝收，恬靜愜意至極。這歸功于他們對環(huán)境保護的意識，歸功于他們對環(huán)境保護的常抓不懈，歸功于他們對環(huán)境保護的科學(xué)管理。如縣提出的“三多三少”良策，即多一點(diǎn)自然，少一點(diǎn)現代。多一點(diǎn)綠化，少一點(diǎn)硬化。多一點(diǎn)鄉愁少一點(diǎn)做作。很好地詮釋了人與自然和諧相處的理念。
二考察學(xué)習心得
幾個(gè)特色小鎮建設，從概念提出到全面展開(kāi)所用時(shí)間都不長(cháng)，但取得的成效卻很顯著(zhù)。這些小鎮的成功創(chuàng )建，關(guān)鍵在于他們摒棄行政化的思維定勢、傳統路徑依賴(lài)和體制束縛，用改革與創(chuàng )新的精神推進(jìn)規劃、建設和運營(yíng)，大膽探索、大膽試驗、走出新路，對我鎮特色小鎮建設啟發(fā)很大，收獲頗豐。
1、解放思想、堅定信心是工作開(kāi)展的關(guān)鍵因素。所考察的幾個(gè)小鎮發(fā)展理念超前、招商力度大、建設速度快、融資渠道多、干部熱情高，社會(huì )效益明顯，輻射帶動(dòng)力強。特別是新建區鎮、區鎮和鎮，他們大膽創(chuàng )新、超前規劃，抓住生態(tài)農業(yè)和旅游產(chǎn)業(yè)與民俗文化快速崛起的契機，通過(guò)幾年的積累已初具規模。我們只有解放思想、堅定信心，高點(diǎn)定位、高位規劃，充分發(fā)掘和利用省蘇維埃政府紅色品牌和我鎮綠水青山的優(yōu)美自然環(huán)境，才能將特色小鎮打造成為全縣乃至全市的亮點(diǎn)工程。
2、政策有力、讓利企業(yè)是招賢納士的最大支撐。出臺好的政策，讓企業(yè)引得進(jìn)來(lái)、留得住，真正做到讓企業(yè)和人才落地生根。如區的鎮，制定了各類(lèi)優(yōu)惠政策，寬容、包容的吸引各類(lèi)人才、企業(yè)，甚至貼錢(qián)、砸錢(qián)培育產(chǎn)業(yè)鏈，占領(lǐng)未來(lái)發(fā)展至高點(diǎn)。因此，特色小鎮建設要快速起步快速推進(jìn)，必須借助黃精產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，制定優(yōu)惠的政策，吸引大型醫藥企業(yè)入駐，帶動(dòng)其他產(chǎn)業(yè)健康良性發(fā)展，解決資金和人才短缺問(wèn)題。
3、敢于擔當、團結務(wù)實(shí)的干部團隊是小鎮建設的堅實(shí)基礎。這次外出感受最深的是他們干部的擔當和“親商、助商、安商”的環(huán)境。、干部隊伍有思想、有朝氣、有闖勁，干事氛圍深入人心，擔當作風(fēng)蔚然成風(fēng)。區的鎮，干部敢做敢為，敢于擔當的精神，解決問(wèn)題的韌勁，是小鎮項目做大做強的堅實(shí)基礎。如該鎮移民房項目每周一調度，在六個(gè)月內即建成，建設速度之快令人咋舌，讓我們感受到自己干事能力差距之大。因此，我們必須切實(shí)抓好干部作風(fēng)建設，打造敢于擔當的實(shí)干型干部隊伍。
三下一步工作打算
即將迎來(lái)省道升級，區位交通將有明顯的提升，具有底蘊深厚的紅色文化、山清水秀的優(yōu)美風(fēng)光等優(yōu)勢，已具備建設特色小鎮基礎條件。目前，縣政府已初步確定了我鎮為特色小鎮創(chuàng )建對象，下一步，個(gè)人建議應做好以下幾項工作：
1、明確工作思路。抓住工作重點(diǎn)，統一謀劃、分步實(shí)施、集中發(fā)力、重點(diǎn)突破。由政府先行啟動(dòng)集鎮的基礎配套、公共服務(wù)等設施建設。引進(jìn)社會(huì )資本進(jìn)行黃精產(chǎn)業(yè)的規劃和經(jīng)營(yíng)，紅色、綠色旅游的開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)，為特色小鎮增色添彩。
2、高規格規劃設計。精準的規劃是特色小鎮建設的必備條件和前提基礎。特色小鎮建設必須聘請國內知名規劃設計團隊，高起點(diǎn)、高標準規劃小鎮產(chǎn)業(yè)功能，形成多規合一的規劃體系，引領(lǐng)和指導小鎮的建設�？刹扇》植綄�(shí)施的方式，一以貫之地落實(shí)好規劃方案，確保整體思路的延續性，做到不變樣，不走樣。
3、突出重點(diǎn)布局。以改造集鎮道路，管網(wǎng)，排水排污等基礎設施，新建自來(lái)水廠(chǎng)、污水處理廠(chǎng)，小學(xué)及幼兒園，衛生院等公共服務(wù)設施為基礎。重點(diǎn)打造集鎮水系的升級改造，依托優(yōu)質(zhì)的水資源，將集鎮河道打造成綠色明珠。著(zhù)力謀劃黃精廣場(chǎng)建設，將其打造成以黃精生產(chǎn)、加工、銷(xiāo)售為龍頭的綜合性商貿廣場(chǎng)，引領(lǐng)和帶動(dòng)特色種植和特色養殖業(yè)的發(fā)展。
外出考察學(xué)習心得體會(huì )13
首先，我感謝學(xué)校領(lǐng)導給我這次學(xué)習的機會(huì )，讓我參加了學(xué)校組織的學(xué)校領(lǐng)導和教師教干外出考察學(xué)習。在歷時(shí)三天的考察學(xué)習中，我們先后參觀(guān)了淄博市工業(yè)學(xué)校、濟南市歷城區職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校以及萊蕪市職業(yè)技術(shù)學(xué)院等，聽(tīng)講座報告3場(chǎng)并參觀(guān)了其學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境，一路行程緊張而充實(shí)。所考察的這些學(xué)校都是全省職業(yè)教育領(lǐng)域中的佼佼者。雖然這次考察學(xué)習活動(dòng)已經(jīng)結束了，但所參觀(guān)的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無(wú)不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內心久久不能平靜，胸中似有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻無(wú)從下筆。疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認識到，新時(shí)期班主任工作應具備一定的技巧和素質(zhì)。下面我就從以下五方面談?wù)勥@次考察學(xué)習的一點(diǎn)感受和體會(huì )。
一、真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育才是教育的歸宿。
實(shí)施素質(zhì)教育是當前我國教育的主旋律，新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)踐，成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長(cháng)的生力軍。我們所參觀(guān)考察的學(xué)校都是我省經(jīng)濟發(fā)達地區的學(xué)校（萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬高校），這些學(xué)校集中優(yōu)勢教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著(zhù)成效；著(zhù)眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng )新意識兼顧。大到學(xué)校的硬件設施，小到校園中的一草一木，無(wú)不展現著(zhù)良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍，無(wú)不體現著(zhù)素質(zhì)教育旺盛的生命力。例如：淄博市工業(yè)學(xué)校突出人本管理、“五個(gè)一”及“五導”、用系統論的`觀(guān)點(diǎn)管理學(xué)校等使學(xué)校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道，取得了很好的教育教學(xué)成績(jì)。教育就是塑造人，讓學(xué)生享受高起點(diǎn)、高品位的德育，培養學(xué)生良好的品質(zhì)與堅強的意志，成為有人性的人。他們認為只關(guān)注分數是不行的。這所學(xué)校放手讓學(xué)生自主參與管理，學(xué)生自發(fā)組織開(kāi)展各種活動(dòng)，參加社會(huì )實(shí)踐，培養社會(huì )責任感及實(shí)踐創(chuàng )新能力，讓學(xué)生樹(shù)立愛(ài)心意識、責任意識和維護正義的精神。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學(xué)生的成績(jì)的，在育人方面缺少創(chuàng )新和實(shí)踐，在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的發(fā)展創(chuàng )造的條件還不夠。又如；濟南市歷城職業(yè)中專(zhuān)明確辦學(xué)思想走“建工廠(chǎng)化學(xué)校、品牌化經(jīng)營(yíng)、集團化發(fā)展”的路子。學(xué)校從教育管理者到教師實(shí)行雙師教育（老師-師傅）、科學(xué)（技術(shù)）教育等等很好的實(shí)現了學(xué)校和社會(huì )的有效連接，體現著(zhù)超前的辦學(xué)思想。然而我深知，這些學(xué)校所形成的教育規模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無(wú)不滲透著(zhù)教育者的教育智慧，無(wú)不凝聚著(zhù)他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業(yè)，這些學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信！
二、教育的成功源自教育細節的成功。
學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，草率、粗放的校園環(huán)境無(wú)疑對學(xué)生有著(zhù)潛移默化的傷害。老子曾說(shuō)：“天下大事，必做于細�！苯逃鳛橐环N事業(yè)，如果光停留在口頭上而不體現在行動(dòng)實(shí)踐上，則無(wú)異于空中樓閣，如水中月、鏡中花。我們所參觀(guān)的這些學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫(huà)像、雕塑、格言警句隨處可見(jiàn)。學(xué)生的繪畫(huà)作品、書(shū)法作品、小制作、工藝品等在細微之處體現著(zhù)教育者為學(xué)生才能的展現和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進(jìn)入了一種常規教育的話(huà)，那么對學(xué)生身心的健康成長(cháng)、才能的展現無(wú)疑是一種促進(jìn)。
外出考察學(xué)習心得體會(huì )14
20xx年9月13日，我受組織安排到重慶市扶貧辦參加為期6天的貧困村大學(xué)生“村官”培訓班課程。此次培訓主要針對重慶市貧困村的脫貧培訓。課程內容包括扶貧開(kāi)發(fā)理論政策、加快推進(jìn)整村脫貧連片開(kāi)發(fā)工作任務(wù)與要求、貧困地區人力資源開(kāi)發(fā)進(jìn)程工作研究、統籌城鄉扶貧開(kāi)發(fā)思考與探索、扶貧項目資金管理、農村專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)合作組織建設和大學(xué)生“村官”的任務(wù)與要求等方面的內容。
前面五天主要是理論課程的學(xué)習。最后一天，市扶貧辦組織我們大學(xué)生“村官”到巴南區接龍鎮荷花村考察學(xué)習。接龍鎮荷花村位于巴南區東南部，全村總面積14。7平方公里，總人口3437人，擁有耕地面積7800畝，20xx年發(fā)展種植優(yōu)質(zhì)水稻3000畝。
一到荷花村，首先被村上干凈整潔的村容村貌所折服，然后被村民淳樸好客的風(fēng)土人情所感染。
我們參觀(guān)的第一站是荷花村的葡萄園基地，葡萄園占地700畝，主要種植海拔800米高山的'原生態(tài)葡萄，無(wú)農藥污染、色澤艷麗。葡萄園負責人盛情邀請我們品嘗特產(chǎn)巨玫瑰葡萄，大家品嘗后口中留有類(lèi)似玫瑰般香味，汁多脆甜爽口�！拔覀兊钠咸褕@集采摘、釣魚(yú)休閑為一體，是避暑圣地�！逼咸褕@負責人說(shuō)。
第二站是參觀(guān)荷花村的土雞養殖基地。該養殖基地充分利用山地地勢，對土雞進(jìn)行放養。而且一大特點(diǎn)是每個(gè)土雞都帶了特質(zhì)的“眼鏡”。養殖基地的負責人說(shuō)，這是為了防止公雞之間互相“斗毆”，那
樣會(huì )影響公雞的毛色與數量。
第三站是參觀(guān)荷花村的秋土豆。說(shuō)到秋土豆本身并沒(méi)有什么特別之處，但是它的種植方法倒是非常特別，是把已經(jīng)成熟了的土豆直接放在土地上，再在上面覆蓋干稻草，村民說(shuō)這樣再過(guò)一段時(shí)間，原先的土豆便會(huì )再接出更多的小土豆，而且種植方法簡(jiǎn)便易行，深得村民推廣。
這次考察學(xué)習使我深有體會(huì )，在理論和實(shí)踐的結合下，我對農村廣闊的發(fā)展天地信心不已。荷花村從原來(lái)的貧困村靠政策和自身條件的優(yōu)勢因地制宜，發(fā)展成為如今的小康村。20xx年，荷花村已實(shí)現社會(huì )總產(chǎn)值3350萬(wàn)元，20xx年全村社會(huì )總產(chǎn)值增加到3470萬(wàn)元，村集體收入15萬(wàn)元，村民20xx年人均年收入4350元到20xx年增加到5750，同比遞增1400元，比上年增長(cháng)20％。同時(shí)，精神文明建設同步發(fā)展，治安秩序良好。
天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。荷花村的成功經(jīng)驗使我如獲至寶，荷花村勤勞、善良、好客的風(fēng)土人情也使我流連忘返。我一定會(huì )將此次培訓的所得、所悟、所感銘記于心，并結合青龍村的自身條件因地制宜。早日也把青龍村變成小康村。
外出考察學(xué)習心得體會(huì )15
六天的考察學(xué)習時(shí)光匆匆而過(guò)，經(jīng)過(guò)這短暫而又充實(shí)的考察學(xué)習，我的感受頗多，若要對這六天做一個(gè)總結，只有一句話(huà)——出發(fā)時(shí)輕簡(jiǎn)單松，是愉悅的情緒；歸來(lái)時(shí)沉甸甸的，是收獲與職責。
臨行前，我對這次考察學(xué)習充滿(mǎn)了期盼，步履輕快飛揚；考察學(xué)習后，我多了一份思考，腳步成熟而堅定。就如考察的目的而言，此次考察學(xué)習的目的在于觀(guān)摩先進(jìn)，尋找差距，彌補不足。為此我鎮領(lǐng)導為我們安排了景點(diǎn)參觀(guān)、小康建設示范點(diǎn)參觀(guān)學(xué)習、民族文化品牌示范點(diǎn)參觀(guān)學(xué)習等項目，讓我們在身心上和視野上都感受了新的洗禮，使我們在考察學(xué)習中進(jìn)一步認識自我，認識自我所扮演的主角，更認識了這一主角的重要性和發(fā)展的必要性，之所以這種收獲不僅僅讓我感受到壓力，更讓我感受到這是一種動(dòng)力，這種動(dòng)力是一種使命，是一種值得投資、值得傾注心血的人生價(jià)值提升方式。
在這次考察學(xué)習中，不管是景點(diǎn)參觀(guān)還是建設示范點(diǎn)參觀(guān)學(xué)習，給我的感受和反思都很多，下方我就簡(jiǎn)要談?wù)勎业捏w會(huì )。
一、感受和諧打造和諧
6月24日，我鎮第二批參觀(guān)學(xué)習團開(kāi)始啟程，沿著(zhù)蜿蜒盤(pán)旋的巴邊江一向南下，途經(jīng)景東、鎮遠、寧洱、普洱，最后到達景洪市。在這幾百公里的行程中，雖然暈車(chē)一向侵襲著(zhù)我，但沿途如畫(huà)般的風(fēng)景與崎嶇狹窄的山道深深吸引著(zhù)我，我盡量控制我的眼瞼不讓它合上，不能錯過(guò)呀，不能錯過(guò)大自然給我的恩賜和崎嶇山道的行車(chē)法則教育。我作為無(wú)量山鎮安全生產(chǎn)辦公室成員，山道交通管理是我必備的經(jīng)驗，這正是我現場(chǎng)觀(guān)摩學(xué)習的機會(huì )呀。山道十分狹窄，行車(chē)個(gè)性的多，但是又那么的井然有序，再看看沿途的交通安全文化不禁使我愧然，他們的文化渲染是那么的濃烈，是那么的到位，使每個(gè)經(jīng)過(guò)山道的駕駛員都有一種守護安全的職責感，沿途的一個(gè)個(gè)顯眼的安全警示標語(yǔ)就像一個(gè)個(gè)安全守護衛士在提醒著(zhù)、監督著(zhù)每個(gè)駕駛員是否珍愛(ài)生命�？吹竭@些，我不禁想起了一句古語(yǔ)“久入魚(yú)肆，不聞其臭；久入蘭室，不聞其香”，這不就是說(shuō)明環(huán)境育人的道理嗎，我們就應盡力去打造一個(gè)交通安全文化環(huán)境，讓我們的駕駛員也在安全文化環(huán)境下受渲染，去自覺(jué)地遵守交通規則。
6月25日和6月26日我們參觀(guān)了西雙版納的熱帶植物園、傣族園和野人谷。這是一個(gè)人與自然和諧相處的典范，古樸的民族風(fēng)情、秀麗如畫(huà)的熱帶植物和悠然自得的野生動(dòng)物悄然構置了我們奮斗了幾代人的和諧社會(huì )。這不正是我們要學(xué)習的嗎，我們也有連綿起伏的無(wú)量山和逶迤滂沱的哀牢山，它們以前一度是那么的鐘靈神秀，那么的生機勃勃，相信那里也以前是一片和諧的世界，那此刻為何黯然失色，我們作為無(wú)量山鎮的建設者，理應反思我們的建設思路和管理模式。我們理應堅持經(jīng)濟建設與環(huán)境保護協(xié)調發(fā)展的原則，把無(wú)量山鎮也打造成又一個(gè)和諧社會(huì )示范點(diǎn)，當然就得加快產(chǎn)業(yè)結構調整，大力發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)，加大環(huán)境保護力度，努力去營(yíng)造人與自然和諧的局面，我相信在黨委政府的正確領(lǐng)導下，我們必須能成功，必須能把無(wú)量山鎮打造成一個(gè)綠色產(chǎn)業(yè)旅游文化基地、經(jīng)濟建設與環(huán)境保護協(xié)調發(fā)展示范基地，我相信會(huì )有這一天，而且我能等到這一天。
二、抓住機遇創(chuàng )造機遇
6月26日下午我們驅車(chē)到達了云南第一村“大營(yíng)街”，由于時(shí)光的關(guān)系我們來(lái)不及細致的參觀(guān)大營(yíng)街的風(fēng)貌和了解大營(yíng)街的發(fā)展歷程，幸好鎮領(lǐng)導為我們搞到了一張介紹大營(yíng)街發(fā)展歷程的光碟，回到政府后領(lǐng)導及時(shí)組織了全鎮職工收看。這不僅僅是大營(yíng)街發(fā)展的歷程，更是我國小康社會(huì )建設的一個(gè)例證。從這一鮮活的建設例證中我們能夠感知，大營(yíng)街能步入小康社會(huì )，我們也能步入小康社會(huì )，我們不能夠照搬大營(yíng)街的建設模式，但能夠學(xué)習大營(yíng)街的群眾主義精神和不畏艱難險阻的改革創(chuàng )新精神。我們在今后的發(fā)展中要不斷加強教育，不斷地注入改革創(chuàng )新的新活力，團結協(xié)作，用心尋找戰略伙伴，努力去尋找機遇、創(chuàng )造機遇，我相信在我鎮黨委政府的正確領(lǐng)導下，我們有這個(gè)潛力，更有這個(gè)實(shí)力把無(wú)量山鎮建設成為物產(chǎn)豐富、鄉風(fēng)禮貌的全面小康社會(huì )。
三、打造民族品牌文化挖掘無(wú)限旅游資源
6月28日我們參觀(guān)了楚雄的彝人古鎮。彝人古鎮位于云南楚雄市經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區永安大道以北、太陽(yáng)歷公園以西、龍川江以東、楚大高速公路以南。占地約1740畝，總建筑面積100萬(wàn)平方米。該古鎮齊聚了吃、購、住、游、住五大功能，它不僅僅體現了彝族文化的靈魂，更為旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶給了無(wú)限的資源。該古鎮不僅僅給楚雄人民帶給了經(jīng)濟上的創(chuàng )收，更成為了楚雄人民與外界交流的窗口，這充分體現出現代社會(huì )的發(fā)展需求、消費需求，在物質(zhì)的必要需求到達基本滿(mǎn)足的這天，人們對古老的、民族的和具有神秘的生存潛力的品牌文化的需求也越來(lái)越高；就像許多人喜歡吃雜菜一樣，楚雄彝人古鎮讓古老的彝人習俗復活在喧鬧的`現代社會(huì )之中，讓所有到彝人古鎮旅游的人們都流連忘返，這不僅僅給游客帶去了不虛此行的感覺(jué)，更給當地的經(jīng)濟發(fā)展帶來(lái)了豐厚的回報。這就是古老的品牌文化的魅力，古老的文化我們具有，但品牌文化我們需要去打造，這不僅僅是歡迎客人的儀式，更是吸引投資的方式；我們也具有古老的彝人習俗，比如彝人跳采、、彝人“打歌”、彝人酒歌等等，而且這些彝人習俗就在我們身邊，我縣也在不斷的打造彝人文化品牌，但我認為品牌文化建設也務(wù)必為經(jīng)濟建設服務(wù)，我們就應盡力去尋找二者之間的切入點(diǎn)。我相信，我們的領(lǐng)導也在思考如何讓古老的文化為現代經(jīng)濟發(fā)展做貢獻，但這不是一朝一夕的事，我們必須要有耐心，更要有信心，相信總有一天我們南澗的彝人文化品牌會(huì )走向世界，成為現代社會(huì )的消費需求。
此次考察學(xué)習碩果累累，要在有限的篇幅上展現得淋漓盡致是不大可能的，此刻散散數言，僅代表我的一時(shí)所感和所想。我是一個(gè)喜歡思考的人，就是一個(gè)景點(diǎn)的觀(guān)察和反思我都會(huì )從不一樣的角度去想。當然，這篇心得中我沒(méi)有提到我鎮建設的許多優(yōu)點(diǎn)，因為我是帶著(zhù)一個(gè)取他人之長(cháng)，補自我之短的心態(tài)去考察學(xué)習的。我堅信只要帶著(zhù)一個(gè)學(xué)習的心態(tài)去看待每一件事情，我們都會(huì )有收獲，同時(shí)也會(huì )有失落；只要我們拋開(kāi)失落而去抓住收獲，我們得到的將會(huì )是一份永遠的感激和喜悅。
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