關(guān)于讀書(shū)的演講合集15篇
關(guān)于讀書(shū)的演講1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
等我上了小學(xué)認識了字以后，家里買(mǎi)的書(shū)也更多了。而且我還在太倉圖書(shū)館辦了借書(shū)證，碰到周末的時(shí)候就去圖書(shū)館看書(shū)�，F在我在學(xué)校里還有個(gè)特殊的工作——學(xué)校的圖書(shū)管理員，我為自己能經(jīng)常去圖書(shū)館感到特別興奮。
我會(huì )珍惜與書(shū)之間的永恒的緣分，好書(shū)給了我許多知識與啟發(fā)，我們每個(gè)學(xué)生的'成長(cháng)因為插了書(shū)的翅膀而飛揚。書(shū)為我們打開(kāi)了知識的大門(mén)，只有多讀書(shū)才不會(huì )成為時(shí)代的落伍者，讓好書(shū)伴我成長(cháng)，讓我們?yōu)橹腥A之崛起而努力讀書(shū)吧！
關(guān)于讀書(shū)的演講2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
從很小的時(shí)候開(kāi)始，我就逐漸喜歡上了閱讀，把閱讀當成了一件很快的事情�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”高爾基說(shuō)。很多人把讀書(shū)當成一種工具，一種獲得成功的途徑，而我把讀書(shū)當成一種樂(lè )趣。享受閱讀是多么令人愉快��！
記得那天下午，做完一天的作業(yè)，扭了一個(gè)多小時(shí)伸了個(gè)懶腰，打了一個(gè)大哈欠，不由自主地看了一眼表，看到時(shí)間還早，就拿出了《城南舊事》，一本讓我看的小說(shuō)。還有一個(gè)和我一樣愛(ài)讀書(shū)的英雄。為了喜歡上她想讀的書(shū)，她想盡了一切辦法。我很同情那個(gè)想讀書(shū)卻買(mǎi)不起的小女孩，我想知道她最后是不是如愿以?xún)斄�。一�?yè)，兩頁(yè)，我像餓狼一樣貪婪地讀著(zhù)，我很開(kāi)心。
就在我快要看完的時(shí)候，房間門(mén)突然開(kāi)了，父親走了進(jìn)來(lái)，對我說(shuō)：“有一部精彩的`動(dòng)畫(huà)電影在上映，票房挺高的。要不要一起去看看？”我有點(diǎn)慢。我全神貫注，沒(méi)有聽(tīng)到父親說(shuō)的話(huà)。我就回答：“嗯？什么？我在看書(shū)！”之后我低下頭繼續看書(shū)，父親轉身走了。
后來(lái)了解到，電影完全上映了，但我并不后悔，因為我讀了一本好書(shū)，我穿越時(shí)空走遍世界，與睿智高尚的人交談，這是一件很奇妙的事情。希望能有好書(shū)相伴一生。
我喜歡閱讀，我喜歡它的樂(lè )趣。
關(guān)于讀書(shū)的演講3
尊敬的老師：
大家好
書(shū)，是人類(lèi)必不可少的精神支柱。在別人眼里，它卻是比精神支柱還要寶貴的東西。
著(zhù)名文學(xué)家高爾基先生曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)提高的階梯，”可見(jiàn)，書(shū)對人類(lèi)是多么重要!
在浩翰的書(shū)海中，我們一次次地吸取著(zhù)書(shū)的精華，一次次地參加書(shū)的圣會(huì )，這讓我們更加飛快成長(cháng)。
在這一年中，我們學(xué)校開(kāi)展的書(shū)會(huì )，越來(lái)越多，這讓我們能更加在書(shū)的沐浴中成長(cháng)。
像在今年，我們每個(gè)班每個(gè)星期都會(huì )開(kāi)展一次：讀好書(shū)，記筆記的活動(dòng)，每個(gè)人都有一本小本子來(lái)記載自我從樹(shù)林中挖掘地任何寶貝。我的小本子上，雖然有些筆記還沒(méi)摘抄完，可是我還是懂的了一些道理：一個(gè)人要有自信不然任何事也做不了。小本子雖然看起來(lái)小，可在我眼中它卻是自我的知識寶庫。在我需要幫忙時(shí)它會(huì )伸出援手;在我驕傲時(shí)它會(huì )給我勸說(shuō)……總之，它是獨一無(wú)二的。
在書(shū)海中，道理是心羅棋布的：勤奮學(xué)習的道理;關(guān)愛(ài)老人的'道理;孝敬父母的道理;愛(ài)護環(huán)境的道理……讓我們能好好做人的書(shū)很多，很多。我們也將在書(shū)的海洋中繼續前進(jìn)，前進(jìn)!
最終，我把著(zhù)名文學(xué)家莎士比亞先生的一句話(huà)贈給大家：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品!”
關(guān)于讀書(shū)的演講4
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！
其實(shí)，我的生活追求并不很高，是希望能有個(gè)含有一個(gè)含有花香的下午，座于窗下，品杯之親茶，品一卷書(shū)在做一簾清夢(mèng)。如此，安好。
有人說(shuō)，我的追求不激情，不熱切，很淡很淡，像黃昏的天空，像層薄霧似陽(yáng)，但我的追求就是如此，但首先往深次去想，實(shí)現這種美好寧靜清淡的，下午需不需要一個(gè)外在因素那這個(gè)外在因素究竟是什么呢？
首先我們先回到孔子那個(gè)年代，那個(gè)戰火紛飛兵荒馬亂的年代，人民無(wú)追求可談，只想足裹腹，那個(gè)年代生命安全都無(wú)法保障，那有那個(gè)清淡的下午可淡？在看孔子，他的`追求就是推行仁政，可他是始終四處奔波，因為“亂”啊。
在民國時(shí)期的中國，有人說(shuō)過(guò)：我們并不需要什么戰火，只需要一場(chǎng)平靜的書(shū)桌。是啊，那是中國黑暗的時(shí)期，有多少人渴望這張書(shū)桌，就是多少人渴望那個(gè)清淡的下午。
所以這次回望那個(gè)年代，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有饑餓沒(méi)有亂世的恐慌與恐懼。有的是那個(gè)下午般的和平，寧靜與同茶般的清。所以說(shuō)的追求并不是單純的淡，它是建立在擁有一個(gè)可以令人心安的理想社會(huì )上的，這個(gè)社會(huì )有淡云清風(fēng)，有綠葉紅花，有每個(gè)人為拼搏的夢(mèng)。
如果說(shuō)我會(huì )以怎樣的態(tài)度為之行動(dòng)的話(huà)，那就之句話(huà)，看庭前花開(kāi)花落，寵辱不驚，望天上云卷云舒，去亦無(wú)留。我會(huì )如同一杯清茶般，看著(zhù)輕與淡，實(shí)則看置于本身，無(wú)論是冷水泡或熱水泡始終保留茶應該的本色。
我也將會(huì )用用終于我自己，不畏將來(lái)，不念過(guò)往，不困與情，不愧于心，綻放自己本來(lái)的色彩，如此安好，我沒(méi)有如同孔孟般的胸懷大致，但又卻擁有自己的小彼岸，我知道這條河沒(méi)有人可以幫我擺渡，因此我更要獨立自主，沒(méi)有人幫我渡那就自己渡，到彼岸后，我相信那必須一個(gè)美好的下午。
我就是，我獨一無(wú)二的，如同每一顆星子，雖然沒(méi)有月亮的皎潔與燈火的通明，但我依舊可以發(fā)光，可以做不改顏色的星！
在這個(gè)寧和的年代，所有人都會(huì )為夢(mèng)而奮斗。而我也會(huì )，在將來(lái)，我總會(huì )做到無(wú)雜心，無(wú)二心的做到窗前，品茶，讀書(shū)，做一簾夢(mèng)……或許這個(gè)追求真的太過(guò)平淡普通，但他依舊凝結著(zhù)這個(gè)年代最好的品質(zhì)與核心，我依舊為之而努力！
謝謝大家，我的演講完畢！
關(guān)于讀書(shū)的演講5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多 高尚的人談話(huà)。 ”我覺(jué)得這句話(huà)真的很對。就 拿我最喜歡的《意林·小小姐》來(lái)說(shuō)吧，書(shū)里有許多勵志又暖心的故事，給我接受不完美 的勇氣，又給我前進(jìn)的動(dòng)力。 每當我翻閱這 本書(shū)時(shí)，書(shū)中的女孩就活靈活現地站在我面 前，教我正直、勇敢、誠實(shí)……
投入書(shū)海，煩惱憂(yōu)愁統統不見(jiàn);靜下心 讀書(shū)，就會(huì )感到快樂(lè )。 當你找到屬于你的那 本書(shū)時(shí)， 當你找到書(shū)中屬于你的小幸福時(shí)，你便會(huì )明白：書(shū)，是多么好的良師益友!
成長(cháng)中的.我們，可能迷茫，可能偏激，可 能懦弱，可能叛逆……此時(shí)的我們，最需要 一盞驅散雨季的燈、走向花季的門(mén)。 它就是書(shū)，幫我們掃去成長(cháng)中的迷茫，讓我們在不 知不覺(jué)間變得勇敢、懂事、堅強!
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
你們在學(xué)習方面上最讓你快樂(lè )的是什么呢?我最快樂(lè )的是我讀過(guò)非常好的幾本書(shū)。
我幼兒園中班就開(kāi)始讀課外書(shū)了。幼兒園的時(shí)候看的是《做一個(gè)懂得感恩的人》，但是自從上了小學(xué)，我看了一本叫《愛(ài)的教育》，等到上了高年級我還看過(guò)《淘氣包馬小跳》、《哈利波特》、《草房子》等等書(shū)籍。
但是在這幾本故事書(shū)中，我最最喜歡看的一本書(shū)是《愛(ài)的教育》
我對這本書(shū)的收獲還是很多的，比如這本書(shū)讓我懂得了我們要學(xué)會(huì )感恩別人，助人為樂(lè )和愛(ài)他人，要尊敬老人……有句話(huà)是這樣說(shuō)的：帶著(zhù)一顆快樂(lè )的新，你會(huì )處處感到快樂(lè );帶著(zhù)一顆寬厚的新，你會(huì )處處感到溫暖。人生難免遇到傷害，只要勇敢堅強地去面對，也就會(huì )成為難得的財富。心不設防，天寬地長(cháng)，這一句話(huà)讓我懂得了你有一顆快樂(lè )的心，你就會(huì )溫暖
我還記得《愛(ài)的教育》中的一個(gè)篇章，大概的內容是這樣的：一個(gè)年輕的男孩，她從小就跟著(zhù)外婆一起生活，孩子的父母出去打工了。有一年的冬天，外面下著(zhù)大雪，男孩還在外面逛，有一個(gè)夜晚，有一些壞人來(lái)到外婆家里，讓他外婆給那些人錢(qián)，可外婆不同意，最后被殺了。
我教你們一個(gè)絕妙的讀書(shū)方法，讀書(shū)的時(shí)候要用心去讀，劃好好詞好句!
讀書(shū)，讓我學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)別人。
關(guān)于讀書(shū)的演講6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
早上好！
我今天演講的題目是《讀書(shū)，打好人生底色》。
可是，他卻被書(shū)籍強烈地吸引著(zhù)。他7歲開(kāi)始上學(xué)，每星期只去學(xué)校2～3天。從那時(shí)起，他開(kāi)始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過(guò)的木頭當成"鉛筆"，在粗糙的木板上練習寫(xiě)字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復閱讀《伊索寓言》。
十幾歲時(shí)，他從50里范圍內的所有鄰居那里尋找并借回很多書(shū)，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機會(huì )認真閱讀。當其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時(shí)候，他卻手捧書(shū)本在一棵樹(shù)下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書(shū)本。
9歲時(shí)，他深?lèi)?ài)的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節的方式來(lái)安慰母親的在天之靈。
當他父親再婚時(shí)，繼母帶了幾樣家具和三本書(shū)到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書(shū)讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫(xiě)作的人，以至于他的鄰居們愿意出錢(qián)請他寫(xiě)信和簡(jiǎn)單的遺囑。
21歲時(shí)，他決定外出。最后在一個(gè)住有100多個(gè)新移民，位于西部邊境的小村莊安頓下來(lái)。這個(gè)小村莊有6位受過(guò)大學(xué)教育的.人，其中包括兩位知識淵博的內科醫生，他們允許他隨時(shí)借閱他們的書(shū)籍。
在此后的7年，他做過(guò)兩份工作，都是允許他可以長(cháng)時(shí)間讀書(shū)而不受打擾的工作。第一份工作是商場(chǎng)店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學(xué)、科技、宗教、文學(xué)、法律和政治學(xué)方面的書(shū)籍。事實(shí)上，通過(guò)閱讀，他自己授予了自己一個(gè)優(yōu)等的大學(xué)畢業(yè)文憑。
1861年，他通過(guò)參加競選，成為美國第十六任總統。他就是美國歷史上最偉大的總統之一，亞伯拉罕林肯
聽(tīng)了這一個(gè)故事，你們一定會(huì )從中有所感悟、有所啟迪吧。
在人類(lèi)歷史上，不論是國內還是國外，因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數不勝數。他們的故事影響著(zhù)、激勵著(zhù)一代又一代的人，而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書(shū)。
你不可能在現實(shí)生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)："讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)"。你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代--過(guò)去、現在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。
文字、書(shū)籍是人類(lèi)歷史上最偉大的發(fā)明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個(gè)最偉大的發(fā)明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。
讀書(shū)就意味著(zhù)教育，甚至意味著(zhù)學(xué)校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)："學(xué)校首先意味著(zhù)書(shū)籍"。沒(méi)有供師生閱讀，充實(shí)師生精神生活所需要的豐富的書(shū)籍，或者雖有豐富的書(shū)籍而缺乏熱愛(ài)讀書(shū)的師生的學(xué)校，不能算是一所真正的學(xué)校，可以說(shuō)只是一間"制造、生產(chǎn)勞動(dòng)力的工廠(chǎng)"。
關(guān)于讀書(shū)的演講7
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
詩(shī)書(shū)通讀，充滿(mǎn)經(jīng)濟知識，常被用來(lái)形容讀得多，學(xué)得好的人，是一種恭維。然而，很少有人能控制住它。手機在右手，充電寶在左手。我們充滿(mǎn)了文化快餐，物品碎片，毒素，負能量。所以，閱讀能力近期可能會(huì )喪失，這絕不是危言聳聽(tīng)。
“好久沒(méi)聞了，在寶市也好久沒(méi)聞了�！鄙瞽h(huán)境會(huì )潛移默化地影響我們。我希望我們能成為一個(gè)有好書(shū)的優(yōu)雅的人。就像我們學(xué)校井陘樓后面的對聯(lián)“讀好書(shū)，交高人，愛(ài)學(xué)生；樹(shù)立遠大志向，交好朋友，尊敬老師�！睂W(xué)生應以閱讀為第一要務(wù)，學(xué)校應該是能聽(tīng)到閱讀聲音的地方�，F在書(shū)都在漂移，圖書(shū)館的書(shū)都漂移到各個(gè)班，大家看起來(lái)更方便。學(xué)校圖書(shū)館的書(shū)都已經(jīng)核實(shí)了，適合我們高中生讀或者必須讀�？h圖書(shū)館也向我們的同學(xué)開(kāi)放。用身份證登記一個(gè)圖書(shū)館號可以一次借兩本書(shū)，周六周日也可以去那里看書(shū)。大家在新的一年里盡可能的.吸收這些好書(shū)。知識會(huì )在他們的頭腦中積累，最終發(fā)酵成美好的人生。
我的演講到此結束。謝謝你。
關(guān)于讀書(shū)的演講8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
古人云："書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚"，而高爾基說(shuō)過(guò)："書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯"，很顯然，讀書(shū)是非常重要的。最近我發(fā)現我的作文寫(xiě)得大有進(jìn)步、不在干巴巴，這也與我迷上了看書(shū)有著(zhù)密不可分的關(guān)系。
我迷上看書(shū)，得從一天下午說(shuō)起：
那天，我正在看《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，哇！書(shū)中的語(yǔ)言生動(dòng)形象，構想奇妙無(wú)比，我看著(zhù)，仿佛身臨其境。我看著(zhù)看著(zhù)，越看越著(zhù)迷，就在這時(shí)，一個(gè)聲音打斷了我的`思緒，"盧睿，吃晚飯啦！"我一看，噢！原來(lái)是媽媽?zhuān)覍寢屨f(shuō)："不急、不急，離吃晚飯還早著(zhù)呢！"媽媽又說(shuō)："你再看看！"我一看，呀！還有三頁(yè)我就要把整本書(shū)看完了！"天哪！"我感到十分驚訝——我不知不覺(jué)看了6小時(shí)書(shū)！接下來(lái)的幾天我一有空余時(shí)間就看各類(lèi)書(shū)籍。早上也看——邊吃邊看，中午也看——上學(xué)下課時(shí)看，晚上也看——寫(xiě)完作業(yè)，無(wú)論遲早都得看上個(gè)半小時(shí)，否則不睡覺(jué)。剛開(kāi)始，我只是對書(shū)籍進(jìn)行閱讀，單后來(lái)，我想起古人云："不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。"那么咋"動(dòng)筆墨"呢？噢！我可以做讀書(shū)筆記。我開(kāi)始摘錄好詞、好句、名言警句和好片段，還寫(xiě)寫(xiě)讀后感�，F在，這些"珍寶"被我收集在兩本厚厚的讀書(shū)筆記本里。
你說(shuō)，我是不是迷上了看書(shū)。
我的演講結束，謝謝大家！
關(guān)于讀書(shū)的演講9
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
一位英國作家曾說(shuō)：“書(shū)籍具有不朽的本質(zhì)，在人類(lèi)所有的奮斗中，唯有書(shū)籍最能經(jīng)受歲月的磨蝕�！睍�(shū)，穿越滄桑銜接過(guò)往。書(shū)，走向輝煌延續未來(lái)。
品讀一本好書(shū)，如同品一杯好茶。那裊裊的茶香，能使人心靈受到凈化，從中領(lǐng)會(huì )許多道理。
我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我與書(shū)的故事吧。那時(shí)正是月考過(guò)后，我考得很不理想。我很失望，也很灰心，也一度感到迷茫�？僧斘蚁胍艞壍臅r(shí)候，我想起了桑迪亞哥。那是我們所學(xué)過(guò)的，《老人與�！分械闹魅斯�。我想起了他84天沒(méi)有捕到魚(yú)；想起了他在洶涌的海上孤身作戰；想起了他一次又一次的擊退鯊魚(yú)；想起了他回到海港后寂寞的身影。那種永不言敗，永不服輸的勇氣使我的`心情久久不能平靜。偉大的胸懷，就應該表現出這樣的氣概：用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來(lái)應付自己的不幸。那一刻，我仿佛才真正明白人類(lèi)靈魂的尊嚴的真正含義。老人面對鯊群時(shí)說(shuō)：“跟它們斗，我要跟它們斗到死�！蔽乙苍谛睦锕膭钭约赫f(shuō)：“我要跟他們斗，別人可以的，我也可以�！崩先嗽诤Ｉ鲜艽鞎r(shí)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你可以把它消滅掉，但就是打不敗他�！蔽乙苍谛睦锇蛋档叵耄骸耙粋�(gè)人生來(lái)并不是要被打敗的，我可以沒(méi)考好，但這并不能打敗我努力學(xué)習的勇氣�！�
是《老人與�！方o了我前進(jìn)的力量，它就像那塵世中的一盞明燈，給了我希望，治愈了我的心靈，讓我從中獲得深刻感悟而得以振作精神。它全篇只有老人的心理描寫(xiě)，劇情也很單調。捕魚(yú)，和鯊魚(yú)搏斗，就是它的全部劇情，以至于我的室友半個(gè)小時(shí)就翻完了。而我，卻是細細的品味了一個(gè)星期，讀千篇也不覺(jué)得厭倦�！拔淖质谷怂�，精神使人生�！蓖高^(guò)海明威筆下的一字一句，我看到的，是老人那么多天潮起潮落起起跌跌，卻仍不放棄堅持下去的勇氣。
柔日讀史，剛日讀經(jīng)。讀史書(shū)，能養浩然正氣；讀經(jīng)書(shū)，可養性靜心。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)籍能給人前行的力量，使人從無(wú)知變得有知；讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，凈化人的心靈。
人的身體和靈魂總要有一個(gè)在路上，而閱讀就是一場(chǎng)心靈的旅行。讀書(shū)是為了自己的心，拋卻世俗的虛偽，讓生命更充實(shí)快樂(lè )。同學(xué)們，讓我們拿起手邊的書(shū)，去品味那傳世的經(jīng)典，在忙碌中擁有一份閑情，在快節奏中暫停腳步，去書(shū)海中，尋覓一份久違的感動(dòng)吧。
關(guān)于讀書(shū)的演講10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！彼�，今天我演講的題目是：“我愛(ài)讀書(shū)!”我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)讓我增長(cháng)了知識：我知道了我們祖國悠久的歷史文化;知道了當今社會(huì )科學(xué)發(fā)展的突飛猛進(jìn);知道了我們中國的強大。我們中國有句古話(huà)叫：“秀才不出門(mén)，全知天下事�！蔽艺饺绱�。因為我暈車(chē)，所以沒(méi)去過(guò)多少地方，但對其它地區的人情風(fēng)俗，名勝古跡，名人偉人等我都了如指掌，因為我愛(ài)讀書(shū)。我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)豐富了我的.情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運;我關(guān)心阿廖沙酸甜苦辣的生活;我敬佩晏子巧答楚王的機智勇敢;我欣賞宋慶齡、華羅庚那種愛(ài)國精神;我喜歡林海音求知的欲望;我痛恨外國列強在我們中國的土地上為所欲為，無(wú)法無(wú)天問(wèn)我為什么知道這么多——因為我愛(ài)讀書(shū)。我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)幫我樹(shù)立了遠大的理想。我記得司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！笔前�，有許多人為了自己的理想努力著(zhù)，奮斗著(zhù)。馬克思為了寫(xiě)《資本論》花了約40年的時(shí)間;錢(qián)學(xué)森為了回國為國家做貢獻而不惜忍受牢獄之苦;江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個(gè)又一個(gè)英雄人物為了新中國的成立而拋頭顱，灑熱血這些人為了自己的理想而不惜一切代價(jià)，他們都是我們的榜樣，是他們幫我樹(shù)立了遠大的理想，為中華之崛起而讀書(shū)，為21世紀的新中國而讀書(shū)!書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是知識的海洋，一個(gè)人如果不讀書(shū)就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼一樣。所以，同學(xué)們，多讀書(shū)吧!為了我們的祖國越來(lái)越強大，讀書(shū)吧!我的演講到此結束，謝謝大家!
關(guān)于讀書(shū)的演講11
讀書(shū)可供消遣，可供裝飾，也可供增長(cháng)才干。為消遣而讀書(shū)，常見(jiàn)于獨處退居之時(shí)；為裝飾而讀書(shū)，多用于高談闊論之中；為增長(cháng)才干而讀書(shū)，主要在于對事物的判斷和處理。
讀書(shū)費時(shí)太多是怠惰，過(guò)分的藻飾裝潢是矯情，全按書(shū)本條文而段事是十足的學(xué)究氣。讀書(shū)使天然得以完善，又需靠經(jīng)驗以補其不足，因為天生的才能猶如天然的樹(shù)木，要靠后來(lái)的學(xué)習來(lái)修剪整枝，而書(shū)本上的道理如不用經(jīng)驗加以制約，往往是泛泛而不著(zhù)邊際的。
讀書(shū)不可專(zhuān)為反駁作者而爭辯，也不可輕易相信書(shū)中所言，以為當然如此，也不是為了尋找談話(huà)資料。而應當權衡輕重，認真思考。有些書(shū)淺嘗即可，另一些不妨吞咽，少數書(shū)則須咀嚼消化。這就是說(shuō)，有的書(shū)只要讀其中一部分，有的可以大致瀏覽，少數則須通讀，讀時(shí)要全神貫注，勤奮不懈。有些書(shū)也可以請人代讀，取其所須作摘要，但這只限于題材不太重要和質(zhì)量不高的作品。
記得上次著(zhù)名作家韓青辰到我們學(xué)校簽名售書(shū)。她寫(xiě)的《莉天使的成長(cháng)圣經(jīng)》就是一本好書(shū)，記敘了小茉莉從一年級到五年級的學(xué)習生涯�？粗�(zhù)看著(zhù)仿佛自己就成了點(diǎn)點(diǎn)吳菁菁蔚藍藍宋詞劇熊珍妮……描寫(xiě)的聲情并茂。但那些言情小說(shuō)啊，什么亂七八糟的什么《小魔女變變變》就是壞書(shū)了。他們不僅會(huì )把我們的思想扭曲了。還有可能讓我們模仿上面的不好習慣以致上面的不好習慣影響到成績(jì)。
我現在最?lèi)?ài)看《茉莉天使的成長(cháng)圣經(jīng)》小茉莉一年級是個(gè)可愛(ài)朵，二年級愛(ài)做女巫夢(mèng)，三年級不上提高班，最后變成了機器人。四年級種了顆能量豆,最后通往快樂(lè )門(mén).我很佩服她,她再多作業(yè)也不怕,只要把想象成一個(gè)機器人.再也不怕寫(xiě)作業(yè)了,她每天總樂(lè )哈哈,煩惱優(yōu)愁被她化為快樂(lè ),吵架打架被她化為和平.我也羨慕她有一個(gè)好爸爸媽媽,不加重小茉莉靳學(xué)負擔別人都報了提高班,只的`小茉莉沒(méi)報,他們對小茉莉的要求就是快樂(lè ),我們是不是要向他們學(xué)習呢?反正我說(shuō)是的。
我希望從現在起，自己能養成讀書(shū)的好習慣，學(xué)更多的知識，懂更多的道理，為我今后的人生打好基礎。
關(guān)于讀書(shū)的演講12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
記得那一次，早上我和媽媽一起去開(kāi)發(fā)區圖書(shū)館看書(shū)，我一進(jìn)圖書(shū)館就拿起了昨天沒(méi)有看完的.書(shū)，津津有味的看起來(lái)。時(shí)針慢慢地跑向了十一點(diǎn)，正在這時(shí)，媽媽叫了我一下：“佳欣，我們去吃飯吧，都十一點(diǎn)了�！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)诘纫粫?huì )兒吧，這故事里的情節太吸引我了�！蔽以�(huà)音剛落，肚子可就x起來(lái)，咕咕叫開(kāi)了。所以我也無(wú)可奈何的走出了圖書(shū)館，媽媽說(shuō)：“佳欣，你想吃什么？”我沒(méi)有回答媽媽?zhuān)且酪啦簧岬目粗?zhù)圖書(shū)館。等到吃完午飯后，我又吵著(zhù)媽媽帶我去圖書(shū)館，這次媽媽沒(méi)有和我一起去。
讀書(shū)可以給我們帶來(lái)許多好處：
一、書(shū)中有很多四字詞語(yǔ)，我們寫(xiě)作文時(shí)可以運用。
二、書(shū)中的句子可以教我們如何夸夸大家，不至于說(shuō)話(huà)很難聽(tīng)。三。讀書(shū)還可以讓我們寫(xiě)作文的水平更高。
同學(xué)們，請和好書(shū)交朋友吧，這樣，我們就會(huì )明白很多道理。
關(guān)于讀書(shū)的演講13
各位老師、同學(xué)們：
你們好！
今天，我演講的題目是《書(shū)的啟示》。
書(shū)是個(gè)奇妙的東西。它把一大堆知識從一張紙上運輸到你的腦子里去，它把一片空白給填滿(mǎn)了，讓人從一無(wú)所知到見(jiàn)多識廣，讓人沉醉在書(shū)中的世界！
就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前，我對讀書(shū)根本沒(méi)有興趣，老師布置作文時(shí)，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫(xiě)，做閱讀時(shí)，也不會(huì )總結文章的主題思想，因此語(yǔ)文成績(jì)總也上不去。
一個(gè)偶然的機會(huì )，使我對書(shū)產(chǎn)生了興趣。
那是去年冬天，姑姑給我買(mǎi)了一件紅毛衣，由于穿臟了，媽媽就給我洗，撒上洗衣粉后，一盆的.紅水，我急忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)岩路贸鰜?lái)，再撒上些細鹽，攪拌好后，再把衣服泡進(jìn)去，十幾分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水沖干凈�！眿寢屨瘴业脑�(huà)去做了，毛衣不但沒(méi)有掉色顏色還鮮艷了不少呢，媽媽既高興又驚奇的說(shuō)：“真沒(méi)想到撒上鹽就會(huì )這么好，女兒，你在哪學(xué)的��？”我自豪的說(shuō)：“書(shū)上學(xué)的�！�
從這一刻，我體會(huì )到書(shū)在現實(shí)生活中的應用，之后，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我總是看書(shū)，在讀書(shū)的過(guò)程中，我才發(fā)現，原來(lái)書(shū)中的世界如此豐富、如此奇妙，我可以和各種各樣書(shū)中的人物對話(huà)，與書(shū)中的人物同呼吸、共命運，我會(huì )為他們的快樂(lè )而高興，為他們的不幸而難過(guò)。
關(guān)于讀書(shū)的演講14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我，是一個(gè)“小書(shū)迷”，對各種書(shū)都十分感興趣，不管是什么書(shū)，我都喜歡看，我整天沉浸在書(shū)海之中。
我喜歡讀書(shū)，書(shū)開(kāi)闊了我的視野，提高了我的辨別力，讓我認識了許多知識，教我懂得了很多道理，帶我了解了許多事情，是我知道了很多的故事，給我的學(xué)習創(chuàng )造了良好的環(huán)境。
各種書(shū)有各種書(shū)的用途，童話(huà)書(shū)可以讓我看到許許多多的人情世故;故事書(shū)讓我了解了更多的古詩(shī);作文書(shū)可以叫我怎樣寫(xiě)作;漫畫(huà)書(shū)可以讓我笑口常開(kāi)，促進(jìn)了思維的發(fā)展，真是好處多多啊!
我非常愛(ài)護書(shū)，買(mǎi)回來(lái)的書(shū)我都整齊的'包好，也沒(méi)有折記號的痕跡，因此我的書(shū)都很整潔，借給別人書(shū)時(shí)，也要他保證不能弄壞的情況下，我才借給他，又一次，我把一本新買(mǎi)的書(shū)借給同學(xué)，同學(xué)換的時(shí)候，發(fā)現他在上面寫(xiě)滿(mǎn)了數學(xué)算式，我傷心了很久，還跟他鬧翻了。
書(shū)，給我的童年帶來(lái)了很多樂(lè )趣，是我在數的百花園里，采擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露。
關(guān)于讀書(shū)的演講15
各位尊敬的校領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是五〈6〉班的xxx，今天我演講的題目是《書(shū)是打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙》。
莎士比亞曾說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)，就好比大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)，就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！笔馨职謰寢層绊�，我從小就養成了看書(shū)報的習慣。我每天放學(xué)的第一件事，就是趕緊拿起當天的報紙。
有一次，我看了一本有網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言的書(shū)，就拿著(zhù)書(shū)跑到爸爸面前說(shuō)：“爸爸，我不想成為一個(gè)天才�！卑职制婀值貑�(wèn)我為什么？我打開(kāi)書(shū)，指著(zhù)上面的解釋給爸爸看∶天才—天生的.蠢才。爸爸從書(shū)架上找出《新華詞典》，讓我查詞典上的解釋。詞典上的解釋卻是：天才是有卓絕聰明才智的人。爸爸對我說(shuō)：“如果你認真讀書(shū)，從書(shū)中汲取有用的知識，爸爸相信你將來(lái)會(huì )成為一個(gè)很有才華的人。否則，你就真的可能變成那個(gè)所謂的‘天才’啦！”
我愛(ài)讀書(shū)，每當我拿著(zhù)一本新書(shū)的時(shí)候，就覺(jué)得有一種栩栩如生，會(huì )說(shuō)話(huà)的美妙的東西進(jìn)入了我的生活。在書(shū)中，我和尼摩船長(cháng)駕駛著(zhù)“鸚鵡螺”號暢游海底兩萬(wàn)里；和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險，度過(guò)氣球上的五星期；跟�？思澥繗v盡艱辛，八十天環(huán)游地球。我曾為賣(mài)火柴的小女孩傷心落淚，為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。
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