考試風(fēng)波的作文匯編九篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的考試風(fēng)波的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
考試風(fēng)波的作文 篇1
又到了期中考試的時(shí)間了......早上起來(lái)，本來(lái)好好的，居然又被媽媽吵了：“美術(shù)書(shū)呢？”“不知道！”“昨天不是說(shuō)換好書(shū)了嗎？”“沒(méi)找到，”我真的不知道美術(shù)書(shū)放哪了，媽媽打開(kāi)鉛筆盒一看又是勃然大怒!原來(lái)鉛筆盒里就兩支鉛筆，“我說(shuō)你怎么天天帶個(gè)鉛筆機呢！以后不許帶，”媽媽嘮叨著(zhù)又連忙給我削了幾支鉛筆，（今天第一節課要期中考試，）我真是敢怒不敢言，哎，我趕緊吃完飯，早早去上學(xué),就 不會(huì )再被媽媽嘮叨了。
不就是期中考試嗎？這幾天天天考試，看到媽媽比我還緊張，我真是不知道高興還是難過(guò)！晚上卷子發(fā)下來(lái)了，還好爸爸在家，爸爸耐著(zhù)性子給我講著(zhù)卷子，倒是不急不燥的，媽媽躺在床上睡覺(jué)呢，哎，我是更不敢吭聲了，一起帶回家的`喜報也沒(méi)派上用場(chǎng)，爸爸說(shuō)：“你看你錯的題，以后記住不要再犯了，”我連忙點(diǎn)頭，我偷偷看看媽媽一眼，媽媽竟然說(shuō)：“比期末考試進(jìn)步一分，下次繼續努力吧！”真不知道是氣話(huà)，還是？反正聽(tīng)著(zhù)挺別扭的！還好爸爸在家,我趕緊改完錯題，又寫(xiě)完作業(yè)，跟他們一起散步兼鍛煉身體去了......
期中考試的風(fēng)波暫時(shí)算是過(guò)去了，以后我一定會(huì )努力努力在努力！因為媽媽相信我會(huì )做的更好的！這是媽媽給我的唯一寄語(yǔ)！我也想媽媽不在為我的分數而生氣了。
考試風(fēng)波的作文 篇2
考完試后，同學(xué)們圍坐在一起閑談時(shí)，一位同學(xué)唉聲嘆氣地說(shuō)：“可惜我爸媽不是大學(xué)生，也不是教師。否則，我的學(xué)習成績(jì)也會(huì )好的�！庇械耐瑢W(xué)隨聲附和，表示贊同。我卻不同意這種觀(guān)點(diǎn)，我認為，成績(jì)的好壞主要是靠自己努力。我不是說(shuō)這個(gè)同學(xué)的看法完全沒(méi)有道理，父親的學(xué)歷的確有幫助，但決定一個(gè)人成績(jì)優(yōu)異的主要原因還是自己努力。如果自己不努力，父母再有文化也不能變成自己的。我們這有個(gè)孩子，祖父母和父母以及親屬中有的是大學(xué)生，有的是教師、工程師，家中藏書(shū)也不少，可謂生活在一個(gè)書(shū)香門(mén)第�？伤珜W(xué)習沒(méi)有興趣，在校不認真聽(tīng)講，在家不溫習功課，有時(shí)老師和家長(cháng)問(wèn)他懂了沒(méi)有，他還打腫臉充胖子說(shuō)懂了，結果成績(jì)在班里很差。所以說(shuō)父母文化程度高，并不能決定孩子的學(xué)習成績(jì)好。
有的同學(xué)可能還會(huì )說(shuō)：“如果孩子基礎很好，又有家長(cháng)輔導，老師教誨，不是很好嗎？”
童第周也是一個(gè)很好的例子，童第周的.父母沒(méi)有文化，而他卻成了我國著(zhù)名的科學(xué)家，這不正是他自己勤奮還學(xué)的結果嗎？試想，如果童第周的父母文化程度很高，而童第周自己不刻苦學(xué)習，能成為著(zhù)名的科學(xué)家嗎？不會(huì )。所以說(shuō)父母的文化高低不能決定孩子的成績(jì)好壞。
事實(shí)證明：好的學(xué)習成績(jì)要靠自己努力。
考試風(fēng)波的作文 篇3
哈，終于寫(xiě)完了！我一看表，又是10多點(diǎn)了。想想以前，快樂(lè )極了，每天不用寫(xiě)卷子，但是現在厄運來(lái)了，每天被作業(yè)壓成山，真慘！
今天是星期一，上課前，我有氣無(wú)力地坐在教室里，趴在桌子上，昏昏欲睡。突然，門(mén)開(kāi)了，我一下子驚醒，看見(jiàn)數學(xué)老師拿著(zhù)一沓沓的卷子，我要崩潰了，再看看我們的班長(cháng)，臉上露出了笑容，好像對卷子的攻擊一點(diǎn)也不害怕。同桌小聲對我說(shuō)：我上次去辦公室，看見(jiàn)老師的桌子上有一張卷子，我驚呆了，那上面的題難的很！
我有點(diǎn)擔心，上次我沒(méi)有考好，老媽已經(jīng)下令，如果這次還考不好，我就要完蛋了！老師開(kāi)始發(fā)卷子，我趕緊拿出文具包，掏出筆開(kāi)始迎接戰斗。
剛開(kāi)始，還是很順利的。突然，我感覺(jué)一陣殺氣沖我飛來(lái)，我抬頭一看，媽呀，嚇死我了，老師正死死地盯住我的'卷子，我嚇得趕快低頭繼續寫(xiě)。終于，老師走了，我松了口氣，心才放了下來(lái)。
這時(shí)大boss來(lái)了，我心里緊張極了，因為這道題我不會(huì )呀！我皺起眉頭，面容緊張，抬頭看看，同學(xué)們都在埋頭寫(xiě)。算了，先放下，做別的題吧！這時(shí)我聽(tīng)到我的同桌嘟囔著(zhù)：這道題怎么那么難呀！我聽(tīng)了之后，也無(wú)能為力。
鈴聲響了，我慌了，完了，那道難題我還沒(méi)開(kāi)始想呢！這是，老師讓我們交卷子，我只好乖乖把卷子交上。唉，每天都這樣緊張，真希望明天早上一覺(jué)醒來(lái)就是期末考試呀！
考試風(fēng)波的作文 篇4
��！考試的時(shí)間又要到了！煩惱、緊張的時(shí)間也又要到了！��！這是我的肺腑之言那！今天星期一，也就是老師和我們約定好要考試的時(shí)間了！��！好激動(dòng)那！��！考試時(shí)間到了呀！
午讀之前，老師就讓我們準備好了文具盒、草稿紙到多媒體教室去考試了！一聽(tīng)到要考試，我就緊張、激動(dòng)地不得了！一想到這是我們六年級下冊第一次的語(yǔ)文考試我就揪心！考不好可就完了！趕快就把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，看看還沒(méi)有記熟的知識。想臨時(shí)抱佛腳一番，也許還可以多拿兩分呢！好了，時(shí)間不等人那！趕快去了！
來(lái)到多媒體，老師就發(fā)給了我們試卷。一拿到試卷，我就趕緊訂上自己的大名，趕快吧試卷寫(xiě)寫(xiě)，怕最后沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)了。一開(kāi)始是寫(xiě)得得心應手，而一到了修改病句，我就開(kāi)始發(fā)呆了，這題到底是怎么寫(xiě)的.？好難��！我的心里不時(shí)地嘀咕著(zhù)。最后，我也只能把這道題放在一邊了。不過(guò)下面的題目就簡(jiǎn)單多了，因為平時(shí)，我都把課文和要背的知識背得滾瓜爛熟了呢！好了！最后就是我最?lèi)?ài)的作文了！
一提到笑聲，我就很開(kāi)心！而這次的作文就是圍繞笑聲的，這個(gè)題目對我來(lái)說(shuō)小菜一碟，就一會(huì )兒的功夫，我就寫(xiě)了兩面。不過(guò)寫(xiě)得我的臉通紅通紅地，手心里也全都浸濕了！不知道這是怎么回事。不過(guò)最后我總算是把作文給寫(xiě)完了。最后也圓滿(mǎn)交卷了。唯一的缺口就是那一道修改病句！��！四分就這樣飛走了！
好了，考試圓滿(mǎn)結束了！心情也漸漸放下了。希望一定要考個(gè)好成績(jì)呀！一定要進(jìn)前20名呀！
考試風(fēng)波的作文 篇5
考試前，也許有人很折磨煩惱；考試前，也許有人很欣喜若狂；考試前，也許有人為解除煩惱而瘋狂上網(wǎng)；考試前，也許有人為得好成績(jì)而夜以繼日地努力。
考試后，也許有人很痛苦，害怕自己回家后拿著(zhù)糟糕的成績(jì)會(huì )被罵；考試后，也許有人很快樂(lè )，拿著(zhù)成績(jì)回家后被夸獎一番。
在考試前，我既緊張又煩惱又害怕，我緊張是因為要考試了，我煩惱是因為在復習階段需要不斷的努力，我害怕是因為怕自己考不好，被家人責罵。
在考試時(shí)，我只能努力的讓自己冷靜下來(lái)，仔細去做，用心去做，發(fā)揮自己最大的學(xué)識，因為我知道如果我一緊張，我一粗心，我一大意，我的成績(jì)就會(huì )不堪入目的，做完后我認真的反復檢查，直至監考老師收走試卷后心情才得以平靜下來(lái)。
在考試后，開(kāi)家長(cháng)會(huì )中，老師一個(gè)一個(gè)的說(shuō)成績(jì)，最后讓我們自己算分來(lái)排名次，這次我居然考了第二，心里有些小激動(dòng)，回家的一路上，我幾乎都是蹦蹦跳跳著(zhù)的。
回到家，父母聽(tīng)到了我如此令他們驕傲的成績(jì)，不禁欣慰地笑了。但父母還是語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“你只是第二不是第一，即使是第一，那你也不是世界上最優(yōu)秀的，人外有人，天外有天，不能驕傲自滿(mǎn)，也不能一瓶子不滿(mǎn)，半瓶子逛蕩，這樣你只會(huì )栽跟頭的�！薄拔視�(huì )謹記父母教誨的，放心吧�！庇谑俏覀円患胰巳ネ饷娉粤艘活D大餐，心里美滋滋的。
我的好朋友亮亮沒(méi)有考好，回到家后，受了責罵，我也是一直安慰他，并且幫他復習，給他講解試卷中的'錯誤，鼓勵他繼續努力地學(xué)習，他也很感謝我，我心里也是挺開(kāi)心的。
考試，我既愛(ài)你，又有點(diǎn)恨你!是你讓我們的生活如此多姿多彩，期待你的下次到來(lái)!
考試風(fēng)波的作文 篇6
這是升入初二以來(lái)的第一次月考，聽(tīng)通知說(shuō)，星期五那天要考語(yǔ)、數、英、物四門(mén)。通知一下來(lái)，班里炸開(kāi)了鍋：“這可怎么辦��？我都還沒(méi)復習呢！”“完了，我的可憐的英語(yǔ)……”“語(yǔ)文是可是我的弱項，誰(shuí)能給我補一補��？”……眾多張嘴“嘰嘰喳喳”地討論著(zhù)。天！一想到考試，盡管我的成績(jì)還不錯，可我的頭還是越來(lái)越大，心也不住地往下沉。
考前“暢想曲”：
終于，在我們每天的“盼星星，盼月亮”之下，這場(chǎng)“激動(dòng)人心”的月考可算是姍姍來(lái)遲了。這天，我剛跑進(jìn)班里坐到座位上，正當我如牛般氣喘吁吁，打算喝口水時(shí)，張××走到我身旁，問(wèn)道：“川惠，你帶尺子和圓規了沒(méi)？”我疑惑不解地問(wèn)道：“帶圓規干嘛？”“上一次數學(xué)老師不是說(shuō)了星期五要月考嘛！第一節就考數學(xué)�！睆垺痢撂嵝训�。
“哦！”我恍然大悟，今天就是星期五了，早上的早自習也許不用上，就要考試了�？晌覐膩�(lái)不喜歡復習，早已把這事給忘得一干二凈了，所以一點(diǎn)準備也沒(méi)有！看看其他同學(xué)，他們好像都是胸有成竹的樣子。心里暗自哀嘆：自求多福吧！
考間“進(jìn)行式”：
我在一班，又是班上前十，所以幾乎每次大考，我都要被分到電教室或操場(chǎng)上去，和其他班的同學(xué)一起考試，這次也不例外。坐在電教室里，左右看了看二、三、四班的同學(xué)，有的埋頭寫(xiě)著(zhù)什么，有的在低頭拼命地看書(shū)，還有的就在座位上急得火燒火燎的，抓耳撓腮的樣子讓我看了都忍不住“撲哧——”一聲地笑出來(lái)。
我剛翻開(kāi)書(shū)，正準備看上一眼，監考老師體育老師就走進(jìn)教室。他手里捧著(zhù)一堆試卷，看了看時(shí)間后就把試卷給我們發(fā)了下來(lái)。我拿到試卷，倒吸了一口冷氣，這次的考試于我真是突如其來(lái)，只能臨場(chǎng)發(fā)揮了！這次試卷上的題目不太容易，瞧，我立刻就遇到了一只“攔路虎”！這個(gè)多項式明明是這樣寫(xiě)的，可為什么化簡(jiǎn)不下來(lái)呢？結果怎么也算不出來(lái)！后來(lái)憑著(zhù)記憶，想起數學(xué)老師曾在黑板上講過(guò)一模一樣的一道題，可是我卻走神兒沒(méi)有聽(tīng)。只得自怨自艾。于是我放棄了這一題，又馬上接著(zhù)做下面的題目。終于把試卷做完了！
抬頭看看表，還有大半個(gè)小時(shí)，不禁為我的“飛速”感到自豪，就趴在桌子上安靜地睡過(guò)去了。好容易熬到鈴聲響了，體育老師也把試卷給收了上來(lái)。
考完試后，那群“學(xué)習機器”（班上的男生尖子們）就在一起討論這道題，這個(gè)題目的結果是2。唉！這道題可是5分呀！本來(lái)選擇就錯了一題，丟了3分，這下可就不止3分嘍！劉××問(wèn)我：“惠兒姐，你畫(huà)一個(gè)半圓求出的面積是多少？”我問(wèn)他：“是3.75cm吧？”“不是，是八分之一圓的面積！”劉××回答道�！安粚�，肯定是你寫(xiě)錯了！”我激動(dòng)地與他反駁著(zhù)。最后，我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，只好去問(wèn)班上的“大才子”馬××，他的答案“3.75cm”簡(jiǎn)直讓我一蹦三尺高！中午，李老師讓我幫忙改試卷，我翻開(kāi)自己的.試卷，看到試卷的上方，用紅筆寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大大的分數——108分！總的來(lái)說(shuō)，還算可以吧！之后的三門(mén)也是這樣渾渾噩噩地就度過(guò)了。
發(fā)卷“死刑期”：
今天是發(fā)卷子的日子，從第一節課開(kāi)始，班上的同學(xué)都激動(dòng)不已，班上洋溢著(zhù)一種緊張的氣氛。老班慢條斯理地踱步進(jìn)班，那一摞摞卷子仿佛是一座座小山，壓在我們心頭幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。
發(fā)下卷子，數學(xué)108（滿(mǎn)分120），英語(yǔ)94（100），物理95（100）。算了算三門(mén)總分，與班上的十幾個(gè)好學(xué)生差了一二十分，很可能掉出前二十名。本來(lái)特別灰心，以為進(jìn)前十無(wú)望了，可當語(yǔ)文成績(jì)出來(lái)后，我的心里又充滿(mǎn)了喜悅之感，“109分”。你或許會(huì )問(wèn)了：“109也不高��？怎么就這么高興？”其實(shí)，初中的語(yǔ)文說(shuō)簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單，說(shuō)難也不難，可是偏偏分數就都很低。估計是作文和閱讀題很難得分。所以每次考試100分以上的人都很少�？赡苁切W(xué)語(yǔ)文打的基礎較好，所以初中的語(yǔ)文我學(xué)起來(lái)并不怎么吃力。也正因如此，我的語(yǔ)文成績(jì)把我的總分穩穩地拉進(jìn)了前十名以?xún)取?/p>
呵呵，這考試真是讓我又愛(ài)又恨！
考試風(fēng)波的作文 篇7
��！考試的時(shí)間又要到了！煩惱、緊張的時(shí)間也又要到了！��！這是我的肺腑之言那！今天星期一，也就是老師和我們約定好要考試的時(shí)間了！��！好激動(dòng)那！��！考試時(shí)間到了呀！ 午讀之前，老師就讓我們準備好了文具盒、草稿紙到多媒體教室去考試了！一聽(tīng)到要考試，我就緊張、激動(dòng)地不得了！一想到這是我們六年級下冊第一次的語(yǔ)文考試我就揪心！考不好可就完了！趕快就把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，看看還沒(méi)有記熟的知識。想臨時(shí)抱佛腳一番，也許還可以多拿兩分呢！好了，時(shí)間不等人那！趕快去了！ 來(lái)到多媒體，老師就發(fā)給了我們試卷。一拿到試卷，我就趕緊訂上自己的大名，趕快吧試卷寫(xiě)寫(xiě)，怕最后沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)了。一開(kāi)始是寫(xiě)得得心應手，而一到了修改病句，我就開(kāi)始發(fā)呆了，這題到底是怎么寫(xiě)的？好難��！我的心里不時(shí)地嘀咕著(zhù)。
最后，我也只能把這道題放在一邊了。不過(guò)下面的題目就簡(jiǎn)單多了，因為平時(shí)，我都把課文和要背的`知識背得滾瓜爛熟了呢！好了！最后就是我最?lèi)?ài)的作文了！ 一提到笑聲，我就很開(kāi)心！而這次的作文就是圍繞笑聲的，這個(gè)題目對我來(lái)說(shuō)小菜一碟，就一會(huì )兒的功夫，我就寫(xiě)了兩面。不過(guò)寫(xiě)得我的臉通紅通紅地，手心里也全都浸濕了！不知道這是怎么回事。不過(guò)最后我總算是把作文給寫(xiě)完了。最后也圓滿(mǎn)交卷了。唯一的缺口就是那一道修改病句！
��！四分就這樣飛走了！ 好了，考試圓滿(mǎn)結束了！心情也漸漸放下了。希望一定要考個(gè)好成績(jì)呀！一定要進(jìn)前20名呀！
考試風(fēng)波的作文 篇8
有位哲人這樣評價(jià)友誼：“得不到友誼的人將是終生可憐的孤獨者，沒(méi)有友情的社會(huì )，只是一片繁華的沙漠�！笨梢�(jiàn)，友誼在人生道路上起著(zhù)重要作用，希望大家都珍惜自己身邊的友誼。
記得在小學(xué)一年級的時(shí)候，那時(shí)正是期末考試，老師發(fā)完數學(xué)卷，我看題目非常簡(jiǎn)單，于是飛一般地答題�？墒�，意外發(fā)生了，最后一道題不會(huì )，我左想右想就是想不出來(lái)，于是我看了一下我的好朋友小明，在我的心目中，他是我最好最好的`好朋友，我心想問(wèn)一下我的好朋友，我問(wèn)小明最后一道題怎么做，誰(shuí)知小明連想都沒(méi)想就拒絕了我，我心里非常不高興，心想：我以后再也不要理他了，虧你還是我的好朋友。我對小明說(shuō)：“咱們以后不是好朋友了�！�
晚上我正在我的小屋聽(tīng)音樂(lè )，就聽(tīng)“鐺、鐺、鐺”的聲音，我去開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)一看是小明，我說(shuō)：“你來(lái)干什么？”小明說(shuō)：“我來(lái)給你講題�！闭f(shuō)完就詳細地給我講明白了那道 題。
第二天早上，我對媽媽說(shuō)：“如果在考試的時(shí)候我有道題不會(huì )，小明不告訴我，那算不算真正的友誼？”媽媽說(shuō)：“小明這樣做就對了，如果小明在考試幫你做弊，他會(huì )害你一輩子的，那不是真正的友誼�！�
我聽(tīng)完媽媽說(shuō)的話(huà)就立即向小明道歉，后來(lái)，我們又成為了好朋友，同時(shí)我也知道了什么才是真正的友誼。
考試風(fēng)波的作文 篇9
“嘿，老兄，你語(yǔ)文怎么樣��？”前后位的同學(xué)不忘打個(gè)招呼，想讓各位仁兄考試中“拔刀相助”�！鞍�，不怎么樣�！币粏�(wèn)，各位仁兄“心灰意冷”，但還是不忘招呼一下旁邊的小兄弟，“你一定會(huì )幫我的對不對！”一位老兄賣(mài)萌地說(shuō)。無(wú)奈，面對老兄萌戰術(shù)的淫威，無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“快，快給他！”初二的仁兄向初一的低聲說(shuō)道，初一的沒(méi)辦法，欲哭無(wú)淚，“快點(diǎn)！”“唉�！背跻坏膰@了一口氣，這會(huì )老師不注意，快，一把抓起紙條，“給！”向另一邊的'初二說(shuō)道。說(shuō)完，還得看看老師，確定了老師沒(méi)望這邊看時(shí)，一顆懸著(zhù)的心放下了。
真的真的很無(wú)奈�。�！
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