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懂得道理的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的懂得道理的作文，歡迎大家分享。
懂得道理的作文1
剛剛進(jìn)行完摸底測驗，我和葉子漫步在夕陽(yáng)的余暉中。突然，我們看到許多人圍在一棵大樹(shù)下，我拉起葉子的手跑了過(guò)去，原來(lái)他們在看炒爆米花。
葉子很興奮地說(shuō)：“小時(shí)候我很喜歡吃爆米花，只是后來(lái)長(cháng)大了，就沒(méi)時(shí)間了。今天我要好好吃一頓，回憶過(guò)去！”回憶過(guò)去，這倒是一個(gè)很好的想法，可惜總有人要我們展望未來(lái)。
只見(jiàn)老人把金黃得沒(méi)有一絲雜質(zhì)的爆米花倒進(jìn)黑糊糊的爐子里，然后拉動(dòng)了把手。風(fēng)箱發(fā)出呼﹑呼的可怕聲響，打斷了我的沉思。我仿佛聽(tīng)到壓力下的爆米花在爐子里爆裂﹑開(kāi)花的聲音······
我不禁想，我們生活在壓力下，不就和這爆米花一樣么？
“叮叮�！ぁぁぁ蔽业氖謾C響了。我看看號碼，是靈子。我按下了接聽(tīng)鍵�！拔�，在干什么呢？”電話(huà)那頭傳來(lái)靈子抑制不住的興奮�！霸诤腿~子吃爆米花�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)�！皢�，很有情趣嘛！再告訴你們一個(gè)好消息，我們的.摸底測驗都取得了很好的成績(jì)！”“哦，我知道了�！蔽覓斓袅穗娫�(huà)，告訴了葉子這個(gè)好消息。葉子欣喜若狂，而我卻在沉思。
我明白了，頓悟了——原來(lái)我們就像爆米花一樣，不經(jīng)過(guò)重壓，就無(wú)法開(kāi)花！
懂得道理的作文2
有一天，我在草地上玩耍，不想卻遇到了一群“好老師”。
“好老師”就是一群弱小的螞蟻，它們雖然弱小，但卻有一股讓人刮目相看的意志i。這群“老師”在今天給我上了一節對我人生十分重要的一課。
我發(fā)現它們時(shí)，它們正在用力的搬運食物。我想熟悉我的人都知道，我有時(shí)喜歡假浪漫一下，有時(shí)也喜歡搞惡作劇。我裝著(zhù)若無(wú)其事的揮了一下手，螞蟻的食物就從坡上滾了下去。螞蟻們看見(jiàn)到嘴的食物丟掉，都轉過(guò)身來(lái)，向我這邊張望，似乎狠狠的瞪了我一眼，又像在對我說(shuō)：“你這個(gè)壞小子，干嘛弄掉我們的食物啊!”。我只裝著(zhù)沒(méi)有看見(jiàn)，望著(zhù)樹(shù)上的小鳥(niǎo)吹口哨。我原以為螞蟻們會(huì )放棄食物，灰溜溜的回家去，但是螞蟻們并沒(méi)有氣餒，而是一排排一列列的繼續下午搬運食物。
好奇心不散的我，又一次把食物撥下了山坡，于是，螞蟻們又重新搬。這樣我拔了好幾回，螞蟻們都沒(méi)有氣餒，它們一次次的把食物搬上來(lái)。終于我不再忍心折騰這些小生命了，螞蟻們齊心協(xié)力把食物搬到巢穴后，就美美的'品嘗起它們用汗水換來(lái)的食物。
我在一旁微笑著(zhù)看著(zhù)它們。突然我的心頭怦然一震，這一震讓我明白了團結的道理，是——力量!因為團結的力量高于一切!
懂得道理的作文3
今天我和媽媽去買(mǎi)雞蛋，回家的途中發(fā)生了一件事情，就是這件事，讓我懂得了做人的道理。
事情是這樣的，今天下午，媽媽說(shuō)要煮雞蛋吃，才發(fā)現家里已經(jīng)沒(méi)有雞蛋了。正好今天很熱，我就把媽媽的太陽(yáng)傘遞給媽媽?zhuān)揖秃蛬寢屢黄鸪鲩T(mén)買(mǎi)雞蛋了。我們進(jìn)了超市，走到賣(mài)雞蛋的專(zhuān)柜，媽媽仔細的挑選了幾個(gè)比較好的雞蛋，因為這幾個(gè)雞蛋比較重，所以?xún)r(jià)格也是不菲的，我們在收銀臺付了錢(qián)，出了超市。
走了一條通往回家的路的小巷里，媽媽一只手提著(zhù)裝著(zhù)雞蛋的袋子，另一只手插在褲袋里，我大搖大擺的坐在媽媽的旁邊，手放在袋子外面擺動(dòng)著(zhù)，走著(zhù)走著(zhù)，我看到兩個(gè)小男孩打架，其中一個(gè)比較高一點(diǎn)的孩子把另一個(gè)孩子一推，推倒了我媽媽?zhuān)莻�(gè)推到我媽媽的男孩也摔倒了。
我扶媽媽起來(lái)時(shí)發(fā)現媽媽手上袋子里的.雞蛋全都碎了，我心中頓時(shí)充滿(mǎn)了怒火，剛想上前去罵一下那個(gè)推到媽媽的男孩，可媽媽阻止了我。她把目光轉移到那個(gè)推倒了男孩身上，那個(gè)男孩連忙站了起來(lái)，媽媽走過(guò)去，那個(gè)男孩低下頭，因為媽媽沒(méi)有責備，媽媽竟說(shuō)了一句，你沒(méi)事吧？撞疼了沒(méi)有。我，我沒(méi)事，對…。對不起，那個(gè)男孩吞吞吐吐的說(shuō)，說(shuō)完就張皇的跑開(kāi)了。
直到回家，我們一路上并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我心里想，為什么媽媽會(huì )原諒他呢？后來(lái)我才懂得對別人，也要給予愛(ài)心和寬容。
懂得道理的作文4
生活中的不如意事為何如此繁多，人世間的勾心斗角為何使人心煩意亂。我靜靜地坐在窗前，聽(tīng)著(zhù)這深秋的雨。
它很柔和，柔和里透著(zhù)一些軟弱，它很純樸，純樸中露出一點(diǎn)凄涼，它像一位亭亭少女，在藍天白云之中翱游，羞澀中帶著(zhù)彷徨，彷徨里裹著(zhù)羞澀。
雨漸漸稠密了，路上行人的步伐也逐漸加快了，雨點(diǎn)打在樹(shù)葉上，唱著(zhù)深秋的歌，跳著(zhù)深秋的舞，大自然變得清新，道路變得空蕩。
忽然，狂風(fēng)刮起，雨點(diǎn)打著(zhù)大地啪啪作響，使人感到一股寒氣迎面撲來(lái)，屋檐上的水滴像敲著(zhù)大鼓接連不斷地往下掉，配合著(zhù)呼嘯的`風(fēng)，奏出一曲震撼人心的交響樂(lè )。
不多久，雨又恢復了平靜，大地似乎煥然一新，比先前更加開(kāi)朗、明快。
品味著(zhù)這雨，我恍然悟出了人生的道理。人生，時(shí)而平靜，時(shí)而歡快，時(shí)而激烈，相互交錯，變化多端，人生就在這變化之中，只有這變化，人生才會(huì )豐富多彩，五味俱全。
是啊，人世間沒(méi)有不凋謝的花，世上沒(méi)有不曲折的路，天下事不如意者十居八九。人的一生漫長(cháng)而曲折，經(jīng)歷了災難、挫折的人生，才是美好的人生，才會(huì )從中感到生命之美，才會(huì )像雨滴那樣，唱自己的歌，跳自己的舞，奏出時(shí)代最強的音符。
懂得道理的作文5
在我的童年生活中，我經(jīng)歷過(guò)許多事，但唯一那件事，使我終生難忘，它使我明白了一個(gè)人生的道理。
那是一次期中考試，我正在專(zhuān)心致志的答題，筆尖和紙摩擦產(chǎn)生的`聲音充滿(mǎn)了教室，突然一下子，一個(gè)紙團飛過(guò)來(lái)。我按捺不住我的好奇心，小心翼翼，躡手躡腳的拿起紙條，打開(kāi)一看，上面有一行字：歐歐，我是雷雷，幫我把第三題的答案告訴我好嗎？你可要多擔待擔待我！我頭上止不住的冒出冷汗：這怎么辦？幫把，會(huì )害了她，不幫吧，她又會(huì )很生氣，我該怎么辦��？
過(guò)了好久，我在紙條上寫(xiě)了一行字：對不起，我不能幫你，你還是再努力，想想那道題吧。 雷琴看了看，對我翻了個(gè)白眼，扭過(guò)頭去，我的心情也很失落，心不在焉的答完了試卷。
考試結束了，我把卷子交上去之后，剛想和雷琴說(shuō)話(huà)，她扭過(guò)頭來(lái)生氣的對我說(shuō)：“沒(méi)想到你是這樣的人！我們絕交！”我感到很生氣，心里想：什么啊，我可是幫你，真是的，好心辦壞事！ 我把我想的都告訴了雷琴，她聽(tīng)了原諒了我：“歐歐，看你這么“良苦用心“我就原諒你啦！”經(jīng)過(guò)一番挫折之后，我們又成為了“鐵打不動(dòng)鐵二角” 。
通過(guò)這件事，讓我明白了——做人一定要誠實(shí)，做題也是一樣，不要只是靠權力或其他，獲得的成績(jì)，是不真實(shí)的。誠實(shí)是做人的原則！看！一百分在向我們招手呢！
懂得道理的作文6
在生活中，我懂得了尊重別人，懂得了做事要堅持不懈……可是這一次英語(yǔ)測驗，我懂得了關(guān)羽失荊州——驕兵必敗的道理。
我以前可是一個(gè)很厲害的“英語(yǔ)小女王”喲！但是最近，我失手了……
英語(yǔ)試卷照樣發(fā)了下來(lái)。我像往日一樣，拿起筆“沙，沙，沙”地寫(xiě)了起來(lái)。我做得很快，只用了十幾分鐘。我得意揚揚地望望四周，沒(méi)有人比我做得更快。距離收卷時(shí)間還有二十分鐘！我悶死了。檢查？不！我總不喜歡檢查，只覺(jué)得檢查沒(méi)意思。我隨手在練習本上畫(huà)起了畫(huà)。十分鐘，五分鐘，三分鐘……收卷了！
很快，到了發(fā)試卷的時(shí)候。老師神秘地拿著(zhù)一個(gè)鼓鼓的塑料袋。噢，原來(lái)是給我們的禮物——糖。
老師說(shuō)：“這次有很多同學(xué)考得都不錯。大家聽(tīng)好了：小杰、小琳、小越……”他們一一上去拿糖，我嫉忌極了�！斑�，怎么沒(méi)有我？哈哈，我可能100分呢！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)�！耙韵戮褪莾�(yōu)分的同學(xué)。請一些同學(xué)上來(lái)發(fā)試卷�！笔裁�？這句話(huà)如晴天霹靂，我的心仿佛碎成了一半。我連忙安慰自己：“別擔心，可能老師漏了我張試卷，我肯定有優(yōu)分的'�！贝藭r(shí)，我的心情像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
同學(xué)把試卷遞給我。我清清楚楚地看見(jiàn)一個(gè)又大又鮮紅的93分印在我的試卷上。顯然，我失敗了。我接過(guò)試卷，脆弱的心靈像被千萬(wàn)根針扎似的，遍體鱗傷。同學(xué)們“見(jiàn)人”就問(wèn)：“你幾分呀？”我無(wú)可奈何，將自己的分數告訴他們。他們詫異的眼神望著(zhù)我。我恨不得地上有個(gè)洞，好讓我鉆進(jìn)去。
我靜靜地坐在座位上翻看著(zhù)試卷。每一個(gè)叉叉就像在我的“傷口”上撒一把鹽，使我痛不欲生。我不禁自嘲起來(lái)：以前的100分是虛偽的嗎？英語(yǔ)詞句競賽一等獎是裝的嗎？為什么不能給老師留一個(gè)好印象呢？我不爭氣地流下了眼淚。那是自責的，后悔的淚水。我回想起測驗的前一個(gè)晚上。我還在津津有味地看著(zhù)課外書(shū)，從來(lái)沒(méi)有要復習的念頭。
這分數，這試卷。同學(xué)們詫異的眼神讓我刻骨銘心地記住這是對我的諷刺。此刻，樹(shù)上的小鳥(niǎo)已唱不出動(dòng)聽(tīng)的歌；一縷縷陽(yáng)光已不再溫暖。我懂得了驕兵必敗的道理，也養成了檢查的習慣。
懂得道理的作文7
敢于嘗試是一個(gè)勇于挑戰自我的表現，只有敢于嘗試失敗，才有可能取得成功；只有敢于嘗試寒冬的刺骨，才會(huì )迎來(lái)春天的溫馨�！皣L試”就是試一下。它既可能成功，也可能失敗。但不管怎么樣，它都會(huì )使我們有所感悟、發(fā)現，而我，也在一次嘗試中，懂得了一個(gè)道理。
那是我小的時(shí)候的一件事，有一天，我的媽媽給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)，非要讓我學(xué)習騎車(chē)，指著(zhù)車(chē)對我說(shuō)：“你瞧，別人家的孩子都會(huì )騎車(chē)了，可是你還是不會(huì )騎，趕快去學(xué)一學(xué)，學(xué)好后好騎車(chē)和你的小伙伴們一起玩�！笨晌乙恢辈豢�，終于，在媽媽的不斷嘮叨下，“被逼無(wú)奈”，我只好乖乖的踏上了學(xué)騎車(chē)的“征程”。
起初，我覺(jué)得：不就是嘗試個(gè)騎車(chē)嘛！有什么困難的呢？只不過(guò)我懶，不想學(xué)罷了，不然我早會(huì )騎車(chē)了，而事實(shí)卻和我想得有180°大轉彎，真是“說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難”呀！騎車(chē)真的很難，尤其掌握車(chē)的平衡性更不容易，為此我一次又一次地被我所小看的小小的自行車(chē)給絆倒而摔下來(lái)。媽媽看我一次次的摔倒，卻不厭其煩的勸說(shuō)我，讓我一遍遍的去嘗試重新再去練習。媽媽做我的總舵手，一只手扶著(zhù)前面的車(chē)把手，另一只手扶著(zhù)后面的車(chē)座，等我稍微掌握一點(diǎn)平衡后，將前面扶著(zhù)車(chē)把手的.一只手慢慢的放開(kāi)，趁我不注意時(shí)再將另外一只手松開(kāi)，就這樣，一來(lái)二回，我終于可以獨自騎一段距離了，快到終點(diǎn)時(shí)，我立馬轉彎，再騎一段距離后，以一個(gè)飛身下車(chē)又到了起點(diǎn)，媽媽看了我那“行云流水”的動(dòng)作后，夸我真棒，這時(shí)我心里不免暗暗自喜，有些飄飄然，驕傲起來(lái)。我又鉚足了勁，抓緊時(shí)間練習。突然，一輛大卡車(chē)迎面呼嘯而來(lái)，我傻眼了，不知怎么辦才好，索性往旁邊的草叢里一倒，來(lái)了個(gè)“人啃泥”，待車(chē)開(kāi)走后，我看身上青一塊、紫一塊，還破了皮，血流不止，并哭著(zhù)喊著(zhù)：“我不學(xué)了！”這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，將我扶起，并語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人，加油，只要認真、肯努力，就一定會(huì )成功的！”聽(tīng)完了媽媽的話(huà)后，我擦干眼淚，重拾信心，再次騎上自行車(chē)，最后，我終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)。
這一次的嘗試，我成功了，也讓我懂得了一個(gè)道理：只要用心，不斷努力，不管多大的困難，在我們的面前也只是一只“紙老虎”，無(wú)論如何也阻擋不了我們前進(jìn)！在以后的學(xué)習和生活中，我還會(huì )遇到越來(lái)越多的困難，當然我也會(huì )不懼困難，做出更多的嘗試，品嘗其中的樂(lè )趣！
懂得道理的作文8
在我的中,我經(jīng)歷過(guò)許多事,但唯一那件事,使我終生難忘,它使我明白了一個(gè)道理。
那是上星期四的一次測驗，我正在做試卷，做著(zhù)做著(zhù)，我遇到了一道難題，我左思右想也想不出來(lái)，只好先做了別的`題，大約做了半個(gè)鐘頭，快收卷了，按照先例，我從頭到尾進(jìn)行檢查，這時(shí)，我才發(fā)現還有一題沒(méi)做，我絞盡腦汁地想著(zhù)，說(shuō)：“離收卷時(shí)間還有十五分鐘�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我可慌了。心想：怎么辦，怎么辦，這題我還沒(méi)做呢。
就在這時(shí)，我清楚地聽(tīng)到后座已交卷的在議論答案。這使我很矛盾：寫(xiě)，還是不寫(xiě)；寫(xiě)，但這樣我就不誠實(shí)；不寫(xiě)，這道題可是10分，不能讓它白白溜走！
就在我提筆的一瞬間，我感到不安，手也在抖動(dòng)。
終于收卷了，我下定決心，不能改，要做個(gè)誠實(shí)的人，于是，我便把試卷交了上去，雖然這次測驗我只得了90分。但是我很，因為它是我真實(shí)的成績(jì)！
通過(guò)這件事，我懂得了做人的道理——無(wú)論我們在哪里，誠實(shí)是做人的原則！
瞧，90分，它在向我微笑；真正的100分，在向我招手呢！
懂得道理的作文9
“我的實(shí)驗成功了！”房間里不時(shí)傳來(lái)我的歡呼聲。
星期天，我在家里拿了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》來(lái)看。突然上面有一篇“鹽多浮力大”的文章吸引了我，我覺(jué)得很有趣，便按那上面的實(shí)驗做了起來(lái)。
我拿來(lái)一個(gè)雞蛋、一根筷子、一個(gè)杯子和一袋鹽。實(shí)驗開(kāi)始了，我先向杯子里倒滿(mǎn)水，然后把雞蛋放進(jìn)去，頓時(shí)，雞蛋搖搖擺擺地落到了杯底，便“睡起覺(jué)來(lái)”，一動(dòng)不動(dòng)。于是我又往杯子里倒入很少的鹽，可雞蛋仍然停留在原處，紋絲不動(dòng)。我并沒(méi)有灰心，又咬咬牙，把鹽像流沙似地倒入杯中。這時(shí)，雞蛋動(dòng)了動(dòng)，慢慢地向上浮�！芭�！”我尖叫起來(lái)，可令我想不到的`是，它居然浮到水深的一半，又往下掉了，它又準備回到杯底“睡覺(jué)”了，這可把我雄雄的心澆滅了一半。
這時(shí)，我想打退堂鼓，可又忽然想到：“愛(ài)迪生做實(shí)驗時(shí)不也是失敗幾千百次才成功的，這說(shuō)明他們有著(zhù)堅持不懈的精神，可自己呢？只實(shí)驗了兩次就想打退堂鼓，說(shuō)明自己沒(méi)有堅持到底，我一定要做堅持不懈的人�！蔽易屑氂^(guān)察起來(lái)，突然發(fā)現杯子里的鹽沒(méi)有完全溶化，于是，我把預備好的筷子放在杯里不停地攪拌了又攪拌，這時(shí)，雞蛋浮起來(lái)了，但我的心還是“怦怦”直跳，生怕它像剛才一樣半途而廢�？蛇@一次它沒(méi)有讓我失望，只見(jiàn)雞蛋像穿了救生衣一樣，成功地浮出了水面�！拔页晒α�！我做實(shí)驗成功了！”我歡呼著(zhù)……
我從實(shí)驗中懂得了一個(gè)道理：堅持不懈就會(huì )取得成功。、
懂得道理的作文10
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和爸爸到下鄉的`竹林里挖筍。由于，我爸爸精心培育了5年，所以”毛竹“已有15米長(cháng)了。
我跟著(zhù)爸爸來(lái)到竹林，看到一根高達15米的“毛竹”不禁贊嘆道：“��！好高的竹子啊!”爸爸說(shuō)：“這種竹子叫‘毛竹’它們在這每年只長(cháng)3厘米，這漫長(cháng)的時(shí)間一直追逐到第五年，在第五年里，它們以每天30厘米的速度迅速生長(cháng)，僅用了6周的時(shí)間就長(cháng)了15米。其實(shí)，它們在前四年前”毛竹“已在土壤里延生了數百平方米�！�
我說(shuō)：“難怪前幾次來(lái)看‘毛竹’它們才6厘米，原來(lái)它們那時(shí)還在把根延生�！�
說(shuō)完，我和爸爸就拿著(zhù)竹筍回家了，晚上，媽媽給我們做了“竹筍燉臘肉”，在吃竹筍時(shí)我不禁想起爸爸向我說(shuō)的那些話(huà)，毛竹它們雖然長(cháng)得很慢，但長(cháng)大后對大家很有用途：掃帚、竹玩具、竹筒飯……都要用到竹子，可以說(shuō)竹子最有用途了。
其實(shí)，做人做事也像毛竹一樣，不要擔心你付出就得不到回報，因為這是為了回報扎根。人生需要儲備。
懂得道理的作文11
敢于嘗試是勇于挑戰自我的體現。只有敢于嘗試和失敗，才能取得成功。只有敢于嘗試冬天的辛酸，才能迎接春天的溫暖。 “嘗試”就是嘗試。它可能成功或失敗。但是無(wú)論如何，它都會(huì )使我們感到并發(fā)現一些東西，而且我還一次嘗試就學(xué)會(huì )了一個(gè)真理。
那是我小時(shí)候的一件事。有一天，媽媽給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)。她堅持要讓我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。她指著(zhù)自行車(chē)，對我說(shuō)：“看，其他人的孩子，你會(huì )騎腳踏車(chē)，但還是不會(huì )騎�？烊W(xué)習吧。學(xué)了之后，你就可以騎腳踏車(chē)玩。您的朋友�！暗乙恢辈辉�。最后，在我母親不斷的，逼下，“被迫無(wú)助”，我別無(wú)選擇，只能踏上學(xué)習騎自行車(chē)的“旅程”。
起初，我想：這不僅是嘗試騎自行車(chē)！有什么困難？只是我很懶惰，不想學(xué)習，否則我很久以前會(huì )騎自行車(chē)，但事實(shí)是我想轉180度。確實(shí)是“說(shuō)起來(lái)容易，但很難做到”！騎自行車(chē)真的很困難，尤其是要掌握自行車(chē)的平衡。因此，我一次不停地踩著(zhù)小自行車(chē)摔倒下來(lái)。媽媽看著(zhù)我一次又一次地跌倒，但她孜孜不倦地說(shuō)服我，要求我一次又一次地練習。我的母親是我的首席舵手，一只手握住前車(chē)把，另一只手握住后座。保持一點(diǎn)平衡后，我慢慢將握住車(chē)把的手放在我面前。張開(kāi)，然后在我不注意時(shí)松開(kāi)另一只手。這樣，一次又兩次，我終于可以獨自騎行一段距離。當我到達終點(diǎn)時(shí)，我立即轉身，騎了一段距離之后，我下了車(chē)，再次回到起點(diǎn)�？赐晡业摹案≡坪土魉焙�，媽媽稱(chēng)贊我很棒。此時(shí)此刻，我忍不住暗自取悅自己，有點(diǎn)飄飄而自豪。我再次壓縮了我的`力量，急忙練習。突然，一輛大卡車(chē)向我咆哮。我傻眼了，不知道該怎么辦。我只是掉進(jìn)了他旁邊的草叢中，出現了一個(gè)“人在嚼泥”。汽車(chē)開(kāi)走時(shí)，我看上去是綠色的。一片紫色，仍然撕裂，不斷出血，并大聲喊道：“我沒(méi)有學(xué)習！”這時(shí)，母親走過(guò)來(lái)，幫助了我，并認真地對我說(shuō)：“世界上沒(méi)有什么困難。我怕有人感興趣。來(lái)吧，只要你認真而且愿意努力工作，您將成功！”聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我擦干了眼淚，恢復了信心，再次騎自行車(chē)。終于，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
我這次嘗試成功了，它也教會(huì )了我一個(gè)道理：只要你努力工作，不管有多困難，它就只是擺在我們面前的“紙老虎”，它不會(huì )停下來(lái)。反正我們前進(jìn)！在未來(lái)的學(xué)習和生活中，我會(huì )遇到越來(lái)越多的困難，當然，我不會(huì )害怕困難，多做嘗試，品嘗樂(lè )趣！
懂得道理的作文12
那天，我和爸爸一起去大福源商場(chǎng)購物，專(zhuān)車(chē)半小時(shí)發(fā)一趟，乘客還是擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，可見(jiàn)人氣正旺著(zhù)呢！
我還好，起始站上車(chē)，還有座位。坐在我前面的是母子倆，兒子大概五六歲，是幼兒園小朋友。他坐在媽媽膝蓋上，倆人合坐一個(gè)位。
車(chē)過(guò)了中站，上來(lái)了好多乘客，其中有位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。車(chē)一開(kāi)動(dòng)，老人站不住了，東倒西歪，十分吃力。我正想讓老爺爺坐，這時(shí)，坐在我前面的孩子突然從母親的膝蓋上跳了下來(lái)，恭恭敬敬地指著(zhù)母親的膝蓋說(shuō)：“老爺爺，你請坐�！边@出乎意料的舉動(dòng)，讓母親措手不及，臉刷地一下紅了起來(lái)，只好站起來(lái)準備讓座。車(chē)廂里的人們終于弄明白這是怎么回事，哄堂大笑。這個(gè)可愛(ài)的孩子，忽閃著(zhù)疑惑的大眼睛，還丈二和尚摸不著(zhù)頭腦呢。
我忙站起來(lái)，上前扶著(zhù)老人坐在我的.座位上，老人家的臉上露出了燦爛的笑容。
母子倆重新回到原位上，媽媽對著(zhù)他的耳朵說(shuō)了幾句悄悄話(huà)。這個(gè)可愛(ài)的孩子終于明白了自己幼稚的舉動(dòng)，自己也笑了起來(lái)。
這讓我懂得一個(gè)道理：我們應該尊老愛(ài)幼。
懂得道理的作文13
星期天，媽媽回家時(shí)，給我帶了一只小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)裝在籠子里。我一看高興極了，連忙把小鳥(niǎo)拿過(guò)來(lái)。我仔細地看了看，原來(lái)是一只小麻雀。只見(jiàn)它蜷縮在籠子的一角，微閉著(zhù)小眼，還有些嫩黃的小嘴緊閉著(zhù)，一雙紅色的小爪子緊緊地抓著(zhù)細木條。我忽然發(fā)現它的身子在微微地顫抖。啊，多可憐的小家伙！
我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@從哪里捉來(lái)的？”媽媽說(shuō)：“從廠(chǎng)房里捉的�！蔽矣謫�(wèn)媽媽?zhuān)骸八允裁�？”媽媽說(shuō)：“大概吃米、蟲(chóng)子吧�！�
我急忙到廚房里拿了米給它吃�？墒撬粍�(dòng)也不動(dòng)，好像對我給它的食物一點(diǎn)也不感興趣。我想它一定是害怕，于是就躲在門(mén)后，偷偷地看，可它還是不吃。我又想，一定是它在外面吃飽了，現在不想吃。
第二天，我發(fā)現小麻雀正在吃米，但總是半天才吃一粒�？粗�(zhù)它悶悶不樂(lè )的`樣子，我想它一定是想家了，如果它的爸爸媽媽找不著(zhù)它心里該多著(zhù)急，多難過(guò)，于是我就把它放了。
過(guò)了幾天，我正在屋里做作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)有麻雀的叫聲。我抬頭一看，陽(yáng)臺上幾只麻雀正歡快地叫著(zhù)。我想是不是我放飛的小麻雀帶著(zhù)家人來(lái)感謝我讓它們一家團聚了。我心里一陣激動(dòng)：鳥(niǎo)也是懂感情的呀！
懂得道理的作文14
今年我是在奶奶家過(guò)的年，這個(gè)年令我非常難忘。尤其是叔叔抓麻雀的事讓我記憶猶新。
一天早晨，我穿上衣服，媽媽幫我扎好辮子，我就蹦蹦跳跳地去找倩倩姐姐玩。我們手拉著(zhù)手跑到門(mén)口，看到叔叔正在用手拉著(zhù)一根繩子，好像在干什么秘密活動(dòng)。我們躡手躡腳地走到叔叔身邊。叔叔把食指放在嘴邊，“噓……”。叔叔指了指廚房旁邊那個(gè)小房子，我們順著(zhù)叔叔手指的'方向看去，幾只麻雀在低著(zhù)頭吃地上的糧食，它們頭上有個(gè)“陷阱”——一個(gè)棍子支著(zhù)一個(gè)網(wǎng)狀的東西，棍子上拴著(zhù)一根繩子，另一端被叔叔抓著(zhù)。只要叔叔一拽那根繩子，麻雀就被捕住了。不一會(huì )兒陷阱里面就有四只麻雀，可是叔叔還想多捕幾只，于是我們又等了一會(huì )，可是最后陷阱里只剩一只了，其它的都到旁邊去了。這時(shí)候叔叔著(zhù)急了，趕緊一拉繩子，可是那只也被嚇跑了。我很失望，轉過(guò)身我看到叔叔臉上也出現了失望的表情。最后來(lái)我家串門(mén)的人越來(lái)越多了，麻雀也都飛走了。
我們雖然沒(méi)有捕到麻雀，心里有些失落，但是我學(xué)到了捕麻雀的方法，知道了做什么事都不要貪心，要踏踏實(shí)實(shí)做每一件事。
懂得道理的作文15
清涼午后，坐在庭院里，沏上一杯茶，一邊慢慢地品嘗者茶，一邊拿起我最?lèi)?ài)看的《昆蟲(chóng)記》……
《昆蟲(chóng)記》是法國昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的。書(shū)中，法布爾在對昆蟲(chóng)的日常生活 的描述中體現出作者對于生活的獨特欣賞，他擁有“哲學(xué)家一般的思，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與抒發(fā)�！�
我從小就住在鄉下，見(jiàn)到的昆蟲(chóng)可多了，有菜蟲(chóng)、毛毛蟲(chóng)、天牛、蝸�！郧拔铱傆X(jué)得這些昆蟲(chóng)都很可怕，它們有著(zhù)一對嚇人的眼睛，一張恐怖的嘴巴。但是，自從我看了《昆蟲(chóng)記》之后，我就慢慢地喜歡上了這些昆蟲(chóng)了。我最喜歡的是大孔雀蝶，雖然它們的生命是短暫的，但它們的.一生是偉大的，是快樂(lè )的，它們可以在花叢中游戲，和自己的孩子跳舞。
我最討厭的昆蟲(chóng)是螳螂，書(shū)中說(shuō)螳螂被人們稱(chēng)為“圣女”，原因是它的動(dòng)作像一位正在祈禱的圣女一樣。但你知道嗎？它竟然是一位可怕的殺手，它是一個(gè)無(wú)惡不赦的魔鬼。
《昆蟲(chóng)記》是一部科學(xué)巨作，也是一部文學(xué)經(jīng)典，更是由法布爾和與昆蟲(chóng)共同寫(xiě)成的偉大樂(lè )章，它使我們真正地認識了昆蟲(chóng)，參觀(guān)了神奇的昆蟲(chóng)世界，也給予我們珍貴不朽的啟示。
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