特崗教師年度考核個(gè)人總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的特崗教師年度考核個(gè)人總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
特崗教師年度考核個(gè)人總結1
20xx年月，我經(jīng)過(guò)認真、努力地準備和考試，成為了一名光榮的特崗教師。時(shí)光飛逝的一年中，我從一名忐忑不安的“菜鳥(niǎo)”迅速成長(cháng)為了在講臺上揮灑自如的年輕教師。更為重要的是，作為一名縣城走出去的學(xué)生，從未吃過(guò)苦頭的我經(jīng)受住了艱苦環(huán)境的考驗，成為了一名合格的特崗教師。 在這將近一年的時(shí)間里，我取得的成績(jì)離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的關(guān)懷和幫助。大學(xué)里我有了一定的知識儲備，但是缺乏對現實(shí)的清醒認識以及對學(xué)生的理解和認識，導致剛開(kāi)始并不能適應教學(xué)工作和與學(xué)生的解除。這時(shí)，老教師們對我提供了巨大的幫助，正是在他們的指導下，我才能在學(xué)科教學(xué)中迅速成長(cháng)，在業(yè)務(wù)能力方面有所提高。在從事教育教學(xué)的過(guò)程中，我不斷總結經(jīng)驗教訓，反思自我，使自己不斷地超越自我。具體說(shuō)來(lái)，有以下幾個(gè)方面：
一、思想品德方面：
“師德”始終是衡量一個(gè)教師是否合格的最為重要的標志�！鞍倌甏笥�，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本�！痹谖业睦斫庵�，所謂師德，指得是教師和一切教育工作者的職業(yè)道德，是其在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規范和行為準則。具體來(lái)說(shuō)，愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人和為人師表，終身學(xué)習是教師最基本的道德素養。蔡元培先生說(shuō)過(guò)：“教育者，非為已往，非為現在，而專(zhuān)為將來(lái)�！弊鳛橐幻處�，面對的是祖國的未來(lái)，要以自身的道德修養去引導他們，以自身的學(xué)識素養去指導他們，以自己濃厚的師愛(ài)去愛(ài)護他們、保護他們、使他們能夠健康成長(cháng)。
所以，我平時(shí)積極向老教師們請教怎樣去做一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師，同時(shí)閱讀大量陶冶情操的書(shū)籍，一方面提高自己的思想修養，另一方面也能給學(xué)生帶一個(gè)好頭。在生活中，我積極向學(xué)生們靠近，尤其注重他們思想上的培養，并能關(guān)心他們、尊重他們，深受學(xué)生們的喜愛(ài)。
二、工作業(yè)務(wù)方面：
由于不是師范院校的畢業(yè)生，即使我有著(zhù)投身教育事業(yè)的熱情和對學(xué)生的熱愛(ài)，但師范學(xué)生所具有的理論系統學(xué)習是我所缺乏的。所以，在經(jīng)驗豐富老師的指導下，通過(guò)閱讀中外教育學(xué)名著(zhù)，學(xué)習和體會(huì )了的老一輩的教育理念。但同時(shí)這也是我的一個(gè)優(yōu)勢，它使我在思考新的教育理念時(shí)，不會(huì )受到束縛，思維會(huì )更活躍。上崗后，我不斷學(xué)習教師職業(yè)道德修養、中小學(xué)安全教育與管理等多方面的專(zhuān)業(yè)知識，積極參加各種培訓，使自己成為一名合格的人民教師。
在教學(xué)中，我積極改進(jìn)自己的教學(xué)方法，在深刻地理解和把握課本的基礎之上，采用更加靈活和多變的教學(xué)方法，使學(xué)生在輕松的氛圍內學(xué)到知識和提高能力。比如：根據學(xué)生實(shí)際情況對教材進(jìn)行適當的改動(dòng)；采取獎勵機制，準備一些小獎品作為學(xué)生學(xué)習進(jìn)步和取得優(yōu)異成績(jì)的獎勵；面對問(wèn)題學(xué)生，我采取了課堂上一發(fā)現有進(jìn)步就馬上表?yè)P鼓勵進(jìn)行正強化，課堂下多交流的方法來(lái)柔和師生關(guān)系等等。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：
這一年中，我帶的是英語(yǔ)課，一周20多個(gè)課時(shí)，每天都在不停的備課和上課中間度過(guò)。由于是縣城出來(lái)的女孩子，從小沒(méi)有吃過(guò)苦，剛來(lái)很不適應，時(shí)常感到很累。而且住房條件不好，夏天熱冬天冷，房子還漏雨。在這樣艱苦的條件下，我始終鼓勵自己堅持下去，端正自己的態(tài)度，以積極的心態(tài)面對這些困難，經(jīng)受住了磨練。這一年中，我始終以飽滿(mǎn)的面貌走進(jìn)課堂，走到學(xué)生中間，以自己的堅強樂(lè )觀(guān)去感染我的學(xué)生們，讓他們在這樣的艱苦條件下也能端正態(tài)度、努力學(xué)習，成為國家的棟梁之才！
四、工作業(yè)績(jì)方面：
在學(xué)校領(lǐng)導和各位經(jīng)驗豐富的老教師的關(guān)心和指導下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習改正，后來(lái)我帶的班級的成績(jì)也有了顯著(zhù)提高，我所帶的課程成為學(xué)生喜歡的課程之一，我也成為最受學(xué)生歡迎的老師之一。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也讓我的'課堂更加豐富多彩。（自己再總結一下）
一份春實(shí)，一份秋華，回顧這一年的特崗教師經(jīng)歷，我付出了許多汗水和淚水，但卻收獲了更多的沉甸甸的情感。每當看到學(xué)生們那清澈帶著(zhù)敬愛(ài)的眼神，我都會(huì )感到自己責任重大。我用我的心去教悔我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)愧于我的事業(yè)。 我想這一年的教師生活無(wú)疑已為我今后的工作打下了良好的基礎。走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，道遠任重，我仍需繼續加倍努力，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力，爭取在教師崗位上作出更大的成績(jì)�！叭瞬排c國相始終，千古興亡鑒青史�！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探究；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們去創(chuàng )新；教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。我為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來(lái)的職業(yè)而驕傲和自豪！
讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
特崗教師年度考核個(gè)人總結2
時(shí)間過(guò)的真快，在忙碌中，不知不覺(jué)我的特崗教師生活已經(jīng)兩年多了，在這里我收獲著(zhù)，付出著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)，可以說(shuō)隨時(shí)隨地都面臨一種挑戰，盡管有種種困難，但我依然風(fēng)雨無(wú)阻，堅持著(zhù)那份執著(zhù)，用行動(dòng)戰勝自我。
比起兩年前剛來(lái)這里的我，現在我已經(jīng)成熟了很多，有了對教育教學(xué)的較深刻的認識，也對學(xué)生管理有了自己的認識。 這里的條件雖然艱苦，但是作為教師教書(shū)育人的任務(wù)是不變的。尤其是面對著(zhù)這樣一群有著(zhù)強烈求知欲的孩子們，這樣一群在課堂上坐得端端正正、聽(tīng)得認認真真的孩子們，我不敢有絲毫的懈怠，我精心的備好每一節課，精心的選擇素材、制作課件、錘煉語(yǔ)言。我從孩子們一次比一次流暢的發(fā)言中，從孩子們一次比一次大膽的舉手中，從孩子們一次比一次明亮的眼神中感受到了孩子們對我的認可、歡迎和喜愛(ài)。但是這里的學(xué)生底子薄弱，學(xué)習自主性較差，對此我在教學(xué)過(guò)程中不斷調整教學(xué)方法，盡量從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，使之適合學(xué)生的實(shí)際水平。在常規教學(xué)中，我認真對待教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節，了解學(xué)情、備課、上課、作業(yè)批改一一俱到，對教學(xué)效果不斷加以反思，對于學(xué)生的意見(jiàn)一一采納，不斷和學(xué)生交流溝通。借助學(xué)校所發(fā)的各類(lèi)教參教輔，對每個(gè)單元、乃至每一堂課都做出詳細的教學(xué)計劃與教學(xué)教案，并反復進(jìn)行分析與研究，必要時(shí)還會(huì )借助于網(wǎng)絡(luò )等外部資源對所要教授的知識加以擴展與延伸，使學(xué)生能夠更容易的.接受。我平等對待所有學(xué)生，對于紀律性較差的學(xué)生，我對之曉之以理，言明利害；對于后進(jìn)生的問(wèn)題，我給予更多的支持和尊重，對他們重點(diǎn)輔導；對于中等生，我努力使他們向更高的目標邁進(jìn)；培優(yōu)工作中，我鼓勵他們放遠眼光，開(kāi)拓知識面，抓住亮點(diǎn)求更高的發(fā)展。
雖然我在山區教學(xué)，但我仍抓住一切學(xué)習的機會(huì )，爭取在教育教學(xué)水平上有所提高。每周一次的教研活動(dòng)是個(gè)很好的交流提高的機會(huì )。在教研組活動(dòng)中，我虛心向經(jīng)驗豐富的老教師們學(xué)習，及時(shí)詢(xún)問(wèn)在教學(xué)中存在的問(wèn)題。學(xué)校還經(jīng)常組織老師們出去聽(tīng)課，積極參加，這次聽(tīng)南關(guān)小學(xué)的課，我感觸頗深，知道自己還需努力加強個(gè)人業(yè)務(wù)水平，不斷豐富個(gè)人經(jīng)驗，積極學(xué)習教育理論知識。一有時(shí)間我就走進(jìn)圖書(shū)館，在那里讀一些書(shū)豐富個(gè)人的知識儲備。
今年我在三年級任教，一個(gè)班的語(yǔ)文，兩個(gè)班的英語(yǔ)同時(shí)兼班主任，在這段期間我感受到了班主任的艱辛，同時(shí)也感受到了只有當了班主任才感覺(jué)真真正正的做了一次老師。三年級的孩子們很依賴(lài)老師，他學(xué)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都要詢(xún)問(wèn)老師，作為老師就要低下頭來(lái)與之對話(huà)，做到真正的了解他們，理解他們，并耐心的指導，一遍又一遍，真正做到了誨人不倦。
在這里我們的工作是忙碌的，也是充實(shí)的，盡管看起來(lái)顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。能成為一名特崗教師是我無(wú)悔的選擇，他所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
特崗教師年度考核個(gè)人總結3
時(shí)間一晃眼就一年過(guò)去了，站在此時(shí)回看剛來(lái)這里當特崗教師的時(shí)候，那份對環(huán)境的詫異與疑惑，如今已經(jīng)在一年的工作中有了全然不同的感受。當時(shí)和我一起考到這里當特崗教師的，還有一個(gè)女孩兒，她看了一眼這里的環(huán)境就果斷放棄了�，F在我為自己的堅持感到慶幸，如果沒(méi)有堅持下來(lái)，那又怎么會(huì )有本人現在的工作成績(jì)呢？現將這一年的工作總結如下：
一、孩子們能吃的苦，老師為什么不能吃
無(wú)疑，在總結這一年的工作中，首先還是得說(shuō)說(shuō)在這里的苦。剛開(kāi)始的時(shí)候，真是吃不慣這種苦，畢竟是城市里長(cháng)大的.孩子，來(lái)到這里什么都不怎么適應。如果不是看見(jiàn)孩子們在這種苦里還天真爛漫的笑臉，我想我早就放棄了。在前幾個(gè)月的工作中，我基本上都是一天告訴自己一遍要堅持，告訴自己孩子們都能吃的苦，一個(gè)老師，一個(gè)那么大的成年人怎么就不能吃呢！就是在這樣的自我安慰與自我堅持下，我走了下來(lái)，一走就是一年�，F在再回看這一切，慶幸自己將這份苦，吃完了。
二、我們都是每一個(gè)孩子走出大山的希望
在具體的教課過(guò)程以及與孩子們的相處過(guò)程中，我也意識到這里的環(huán)境使得這里的孩子比外面的孩子，在學(xué)習上要落后許多倍，而這種差距燃起了我的斗志，讓我一想到如果有朝一日可以
帶領(lǐng)著(zhù)這些孩子通過(guò)自己的努力走出這大山，那該是多么美好的未來(lái)��！就這樣，在這一年的教學(xué)工作中，我始終用外面的教育標準來(lái)要求孩子，也用這里的現實(shí)標準來(lái)包容孩子，讓他們明白他們還需努力的同時(shí)，也不磨滅他們的希望，讓他們是通過(guò)自己的努力來(lái)改變自己，將自己越變越好，而不是讓他們感受到巨大的壓力與差距而自暴自棄。這一年下來(lái)，孩子們的成績(jì)都進(jìn)步了許多，我為他們高興的同時(shí)，也為自己感到高興！ 三、老師們只有懂得愛(ài)與不懂得愛(ài)的區別
在這一年的特崗教師工作中，我意識到老師沒(méi)有好與不好之分，老師們的區別，只有懂得愛(ài)與不懂得愛(ài)的區別。教育事業(yè)，說(shuō)白了就是一個(gè)愛(ài)的事業(yè)，如果一個(gè)教師沒(méi)有愛(ài)，對自己的學(xué)生沒(méi)有愛(ài)，對這份工作沒(méi)有愛(ài)，那么遲早都會(huì )走不下去，尤其是在特崗教師這個(gè)崗位上，要想堅持走下去，必須要有對教育對生命的熱愛(ài)。
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