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【精選】假如作文400字4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的假如作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如作文400字 篇1
假如我變成了一把油紙傘，擺在商店的門(mén)口，我青色的傘面上繡著(zhù)幾支蘭花。這時(shí)，下起了蒙蒙細雨，我在雨聲中賞著(zhù)美景。這時(shí)，被細雨微微淋濕肩頭的你匆匆走進(jìn)小店，問(wèn)店員賣(mài)不賣(mài)傘。店員指了指我，媽媽?zhuān)銜?huì )認識我嗎？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗躲在你手中，縮緊了傘衣，迎著(zhù)蒙蒙細雨淺淺的笑。
當你走回家時(shí)，我會(huì )努力把傘面撐得再大些、再大些，你用我頂著(zhù)雨和風(fēng)，我便將這一切擋在你身前。當你低頭看地時(shí)，我會(huì )將傘面撐到你的頭頂；當你抬頭看天時(shí)，我會(huì )慢慢落下一層看不見(jiàn)的`白紗，將雨滴與你的肌膚隔開(kāi)來(lái)；當你轉過(guò)頭去，我會(huì )偷偷地看著(zhù)你的側顏。你回到家，發(fā)現身上竟沒(méi)有半點(diǎn)雨水，驚訝之時(shí)你的目光會(huì )轉移到這把青色油紙傘上，卻不知道它其實(shí)就是我。
當晴空萬(wàn)里，你要出門(mén)時(shí)，順手拿起了門(mén)邊的油紙傘，在外面，我將傘面撐開(kāi)，盡情享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴。這時(shí)，我忽然把傘面移開(kāi)一點(diǎn)，讓陽(yáng)光照到你的臉上。你趕忙壓低傘面，我卻躲在傘里偷偷地笑。
但是你會(huì )猜出這就是你那頑皮的孩子嗎？
當太陽(yáng)落山時(shí)，你來(lái)到一處餐廳，將我輕輕放在桌上，自己去點(diǎn)餐的時(shí)候。我便又跳回到地上，又成了你的孩子，奔跑著(zhù)撲向你，求你給我買(mǎi)一包薯條。
“你到哪里去了，你這壞孩子？”
“我一直都在啊，媽媽�！边@就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的話(huà)了。
假如作文400字 篇2
假如我是一條魚(yú)，一條池塘中的小魚(yú)，我絕不會(huì )被釣上岸去。我要和我的鐵哥們兒一塊自由地嬉戲，鉆到巖縫里去藏起來(lái)，好好睡一覺(jué)，然后找個(gè)地方邊品嘗微生物邊曬太陽(yáng)。做一條自由的魚(yú)兒。
假如我是一條魚(yú)，一條小河中的魚(yú)兒，我絕不會(huì )糊里糊涂地就上了飯桌。我要找小蝦妹妹玩兒。如果有孩子下河游泳，我就輕輕地啄他們的'小腳丫，看他們驚叫著(zhù)逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走。做一條頑皮的魚(yú)兒。
假如我是一條魚(yú)，一條湖泊里的大魚(yú)，我絕不會(huì )被套進(jìn)網(wǎng)里。不幸被網(wǎng)住，我還要率領(lǐng)各位大魚(yú)小魚(yú)用小而鋒利的牙齒把人類(lèi)的網(wǎng)咬破�；蛘吆捅婔~(yú)一起鉆到石頭底下，讓人類(lèi)吃個(gè)“空城計”。再看著(zhù)人類(lèi)的腳和破爛不堪的網(wǎng)往岸上移去，“哈哈”地笑著(zhù)吐出幾個(gè)泡泡。做一條足智多謀的魚(yú)兒。
假如我是一條魚(yú)，一條大海中微乎其微的魚(yú)兒。我絕不會(huì )當被大魚(yú)“啊嗚”一口，卻連塞牙縫都小了的大傻魚(yú)。我要鉆進(jìn)親愛(ài)的珊瑚姐姐的懷里，看著(zhù)大魚(yú)從身邊傻乎乎地游過(guò)去，得意到把珊瑚姐姐當做蹦蹦床，跳上去又跳下來(lái)。然后和兄弟姐妹們到處旅游，隨心安家，再躲進(jìn)新認識的珊瑚中，逃避大魚(yú)的大嘴巴。做一條大膽闖江湖的魚(yú)兒。
假如作文400字 篇3
老師是園丁，給花兒澆水，施肥，讓他們茁壯成長(cháng)。老師是無(wú)私奉獻的，交給我們知識，讓我們學(xué)到了許多知識。假如我是一各老師…。
早上我被鈴聲叫醒，匆匆的吃過(guò)早飯就去工作了，來(lái)到班上，看見(jiàn)同學(xué)們都在專(zhuān)心致志的讀書(shū)，只有王強同學(xué)在東張西望，邊晃邊望真專(zhuān)心��！我來(lái)到他后面對他說(shuō)："王特工”周?chē)鷽](méi)有敵情和狙擊手，安心讀書(shū)吧！”同學(xué)們，“噗嗤"一聲笑了起來(lái)，王強的臉漲的紅紅的，像一個(gè)大紅蘋(píng)果。
同學(xué)們都在做操，十分有序，只有李明在有氣無(wú)力的坐著(zhù)操，我見(jiàn)了對他說(shuō)："李明，你要是累了，可以上樓歇會(huì )兒，要不我扶您上去？”李明連忙說(shuō)："不，不，不，不用了，謝謝老師�！蔽乙欢ㄕJ真做操。
第三節課下課了，我拿著(zhù)剛聽(tīng)寫(xiě)完的卷子回到辦公室，改完之后，內容著(zhù)實(shí)讓我哭笑不得，什么“婆娑起舞”，什么“今漂代舞”等詞語(yǔ)。我一依次在他們卷子上寫(xiě)了“造詞小達人”，有一個(gè)同學(xué)得了100分，我在他卷子上寫(xiě)了一個(gè)，“真棒”！，而一個(gè)同學(xué)就考了20分，我批道不要灰心，下次加油，你一定是最棒的！
下午最后一節課是體育，孩子們一蹦一跳的.下樓，經(jīng)過(guò)鍛煉之后，便解散了。有的孩子在打羽毛球，然而有的孩子卻在打架，我讓他們握手言和，畢竟都是同班同學(xué)。
最后，孩子們結了一天的學(xué)習走出了校門(mén)。我也該好好休息一會(huì )了，當一天老師可真累啊呀！
假如作文400字 篇4
在一個(gè)寧靜的夜晚，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。過(guò)了一會(huì )兒，孫悟空向我走過(guò)來(lái)，抓耳撓腮地說(shuō)：“我要教你七十二種變化！”我高興極了，一下子蹦了三尺高！就像半路上遇親人——喜相逢！
孫悟空摸摸我的頭，說(shuō)：“別高興太早，必須過(guò)了我這一關(guān)，我才能教你！”
“哦？快說(shuō)，什么關(guān)呀？”我急切地問(wèn)。
“我教你七十二變后，想變什么呀？”孫悟空語(yǔ)重心長(cháng)地問(wèn)。
“假如我有七十二變，我要變出一支馬良的'神筆。人類(lèi)想要什么，我就畫(huà)什么。我要畫(huà)出許許多多的金銀財寶，讓山區住著(zhù)的農村人，過(guò)上和城市人一樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，住漂亮舒適的大房子！這樣既可以滿(mǎn)足大家的愿望，又可以拿到我想要的東西！可僅僅這樣也不夠，金錢(qián)可以買(mǎi)到很多東西，但買(mǎi)不到朋友，買(mǎi)不到快樂(lè )��！”
“假如我有七十二變，我還要變出一樣東西，那就是智能娃娃，老人有花不完的錢(qián)，有什么用？老人需要快樂(lè )，有人陪著(zhù)說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊天。智能娃娃就可以滿(mǎn)足她們的需求。它可以陪老人說(shuō)說(shuō)話(huà)，幫孩子輔導功課。讓老人開(kāi)心愉快，讓孩子的成績(jì)步步高升！”
“假如我有七十二變，我……”
“行了行了，你過(guò)關(guān)了！”孫悟空滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我這就把法力傳授給你！”
“耶！”我大喊一聲。
“吵什么吵！”我一下子從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)。原來(lái)是媽媽?zhuān)鹈叭�。我�?wèn)媽媽?zhuān)骸皩O悟空呢？”
媽媽火氣馬上減了下來(lái)：“你做夢(mèng)了吧？”我笑了笑。我
若真有七十二變，我一定會(huì )變出許多人類(lèi)需要的東西！
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