國旗講話(huà)：感念教師

國旗講話(huà)：感念教師(4篇)

國旗講話(huà)：感念教師1

　　又是一個(gè)秋風(fēng)送爽、桃李芬芳的金秋，隨著(zhù)九月開(kāi)學(xué)季的到來(lái)，我們也將迎來(lái)一個(gè)溫暖而充滿(mǎn)的節日——教師節。

　　隊員們，老師們一直在默默地位我們付出；清晨與傍晚，他們協(xié)助交警、保安維護秩序，保障我們的安全；課堂上，他們帶領(lǐng)我們遨游在知識的海洋里，給予我們聲聲鼓勵；少先隊活動(dòng)課上，活動(dòng)前問(wèn)計于我們、活動(dòng)中讓我們當家作主、活動(dòng)后總結提高；中午和放學(xué)后，他們耐心地輔導我們完成作業(yè)，并為第二天的工作做好準備……老師們所做的.一切，看似平凡，卻體現著(zhù)崇高的奉獻精神。他們把自己的心靈都奉獻給了教育事業(yè)。他們把自己的心靈都奉獻給了教育事業(yè)，奉獻給了我們。

　　在教師節這個(gè)美好的日子里，我們要為老師們送上一句問(wèn)候、一幅書(shū)畫(huà)作品、一封信、一張賀卡，表達對他們的愛(ài)與感恩。在一堂課上、每一次少先隊活動(dòng)中，我們要不斷提高自己各方面的能力和素養，做最優(yōu)秀的自己，而這就是我們送給老師最好的禮物。讓我們感念師恩，用最佳的表現來(lái)匯報老師，促進(jìn)自己的成長(cháng)吧！

國旗講話(huà)：感念教師2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是初二（10）班的周稚翔同學(xué)。

　　再過(guò)24小時(shí)，就是第29個(gè)教師節。我很幸運能代表同學(xué)們表達對老師的感念之情。

　　我出身在教師世家，巧合的是姥姥，爺爺，爸爸都是代代相傳的師生關(guān)系。因為他們，我對老師這個(gè)名字有更深的理解。當拿著(zhù)這個(gè)題目問(wèn)他們時(shí)，爺爺說(shuō)教師是為了把學(xué)生培育成有理想，品格，學(xué)識的有用之才；爸爸說(shuō)，老師就是挖掘學(xué)生的潛能，激發(fā)學(xué)生的斗志，成就學(xué)生的夢(mèng)想；而我認為，老師是智慧與正能量的傳承。其實(shí)老師在我們的生活中到底是什么角色，或許沒(méi)有人說(shuō)得清，就像一千個(gè)讀者心中有一千個(gè)哈姆雷特一樣。但是，我知道，如果說(shuō)學(xué)生是花園里嬌嫩的花朵，則老師就是培育他們的園丁。如果學(xué)生是從土里鉆出來(lái)的嫩芽，則老師就是一直滋潤著(zhù)他們的泥土。

　　在這里特殊的節日里，請讓我對所有的老師說(shuō)聲感謝。

　　感謝您對我們付出的`心血，使我們從蒙昧無(wú)知，混混沌沌中走出來(lái)，您傳輸給我們的知識，讓我們看世界時(shí)，有了一雙更清醒的眼睛，了解萬(wàn)物的生長(cháng)和自然的規律。

　　感謝您在我們做錯事時(shí)的教誨和寬容，因為是孩子，您一方面對我們小心呵護，同時(shí)也告誡我們要分辯是非對錯。

　　感謝您對我們象家人一樣的關(guān)愛(ài)，因為我們，占用了您和家人的團聚時(shí)間，您常說(shuō)，我就象您的兒子，那時(shí)候您的目光嚴厲卻又充滿(mǎn)慈愛(ài)。

　　感謝您給我們營(yíng)造的學(xué)習氛圍，在這個(gè)環(huán)境里，學(xué)而不知倦，您讓我們的學(xué)習除了書(shū)本的啃讀，也有了與實(shí)踐的結合，變得生動(dòng)有趣。

　　感謝您看著(zhù)我們成長(cháng)。因為有了您，我們的身高和心智才會(huì )成長(cháng)得一樣茁壯。

　　無(wú)數個(gè)感謝，都不能完全表述出我們對老師的崇敬之情，作為我們人生的建筑師，您鑄造的不止是一棟兩棟精美的房子，您構建的是我們的人生，我也希望我們在校的同學(xué)都有功成名就的一天，當我們站在另外一個(gè)舞臺上，能看到老師欣喜的目光，滿(mǎn)是驕傲地對旁人說(shuō)：這就是我的學(xué)生。

　　同學(xué)們，努力吧，作為對老師漚心嚦血的回報，就是一步一個(gè)腳印地努力往前走，樂(lè )觀(guān)進(jìn)取地生活，汲取老師給我們的養份，步履踏實(shí)而穩健，我相信，終有一天，夢(mèng)想會(huì )走進(jìn)現實(shí)。

　　最后請允許我代表二中廣雅四千多名學(xué)生大聲對您說(shuō)：您辛苦了，教師節快樂(lè )！謝謝大家！

國旗講話(huà)：感念教師3

尊敬的各位同仁，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我國旗下講話(huà)的主題是感念師恩。

　　金色九月，秋高氣爽，當習習的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又將迎來(lái)一個(gè)極具紀念意義的節日，那就是九月十日—教師節。

　　同學(xué)們，教師節來(lái)臨之際，請允許我帶領(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在平順中學(xué)的全體老師致以最美好地祝福！祝愿我們的老師身體健康，萬(wàn)事如意！

　　老師，多么神圣的字眼！一支粉筆，點(diǎn)撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指引通向理想的道路；一塊黑板，記下了老師的無(wú)限深情；一個(gè)講臺，輝映著(zhù)老師無(wú)數的艱辛。

　　從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的'言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。那么在9月10日，這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信；可以自己制作一張賀卡，送給老師；或者寫(xiě)一首抒情詩(shī)；當老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)著(zhù)"祝教師節快樂(lè )"的話(huà)，給老師一個(gè)驚喜；還可以撰寫(xiě)廣播稿，讓我校廣播站將為你傳達對老師的祝福，等等。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會(huì )因為你的存在而感到幸福！

　　同學(xué)們，不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定！

　　當然，我們尊重教師不只是在教師節這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。比如見(jiàn)到老師送上一聲親切的問(wèn)候；在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本；在課堂上，積極地思維，專(zhuān)心致志的聽(tīng)課；在校園里、在生活中，文明的語(yǔ)言，彬彬有禮的行為，無(wú)不體現了對老師的教導和培育的回報。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對老師的尊重！

　　同仁們，教師節是屬于我們的節日，讓我們帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，迎難而上，共同為我們平順中學(xué)譜寫(xiě)出新的篇章！我們也相信，平順中學(xué)的明天會(huì )因我們的辛勤耕耘而更加美好！

　　老師們、同學(xué)們，乘著(zhù)九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，迎來(lái)了新的征程，在此，祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步！祝愿我們的老師工作順利，幸福安康！

　　謝謝！我的發(fā)言完畢。

國旗講話(huà)：感念教師4

　　昨天，普通又不平凡，我們迎來(lái)了第33個(gè)教師節。在此，我要送上遲到的祝福：我們最親最?lèi)?ài)的老師,節日快樂(lè )！

　　一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，是您揮灑汗水的見(jiàn)證。一年前，我們踏入廿四的大門(mén)，緣分讓我們彼此邂逅，從此，我們是您的學(xué)生，您是我們的老師。

　　可親可敬的班主任劉定珊老師，您是我們的良師益友。您在自媒體上記錄我們的生活瑣碎，成長(cháng)點(diǎn)滴。您的那句“且聽(tīng)下回分解”，念念不忘，情深意長(cháng)。親愛(ài)的張文老師，每天，您從走廊的一頭走到另一頭，必刷題是我們溝通的橋梁，您說(shuō)“我把這道題講完，來(lái)我們再講一道”，爭分奪秒，朝夕不倦，爾雅溫文。親切的韓洋老師，手中的3500，課上的英文歌，中午的美劇，早已貼上您的標簽，您循循善誘，寬容大度，我們如飲甘霖如沐春風(fēng)。優(yōu)雅的楊雨萍老師，我們不期而遇，您的嚴格要求，我們牢記在心，盡管只有半學(xué)期的相處，您和我們在一起時(shí)的一切，都恍如昨日。和藹的朱四新老師，我們親切的稱(chēng)呼您“四爺”，您給我們講述天使與上帝的故事，您說(shuō)“妙，奧妙，玄妙”,逐新趣異，激情昂揚！親愛(ài)的尹淑華老師，您和我們有著(zhù)超乎朋友的情誼，您讓瞪眼法成為一種藝術(shù)，讓我們懷揣著(zhù)“為祖國健康工作50年”的信仰，讓我們明白，小蝦米也一定要有個(gè)鯊魚(yú)夢(mèng)，坦率真誠，別出心裁，豪情萬(wàn)丈！率真的龐巍老師，您的開(kāi)朗吸引著(zhù)我們每個(gè)人的目光。53，全品是您的左膀右臂，您總說(shuō)“這張卷子，我15分鐘就答完了”，是您，給了我們學(xué)習的動(dòng)力，給了我們溫暖和力量！蕙心蘭質(zhì)，月貌花龐！

　　忘不了緱艷君老師的.雷厲風(fēng)行；忘不了劉馳罡老師的幽默風(fēng)趣；忘不了黃彬老師的無(wú)微關(guān)懷；忘不了吳曉文老師的渾厚歌聲；忘不了張新鋼老師的陽(yáng)光帥氣；忘不了馬爽老師的親切率真；忘不了李健瑋老師的機智詼諧；忘不了王健老師的認真負責……

　　老師對我們，不僅是知識的傳授，智慧的啟迪，更是心與心的交流，情與情的互動(dòng)。我們待他們如老師，而他們待我們如子女。人民日報評，給老師最好的贊美是信任。好多人都不理解教師，社會(huì )也對其有一定的偏見(jiàn)，事實(shí)上，老師是點(diǎn)燃我們心靈和智慧的火把，他們不辭辛苦，兢兢業(yè)業(yè)，日復一日，備課，上課，批改作業(yè)，答疑解惑。他們深知“師者，所謂傳道受業(yè)解惑也”，他們深知“得天下英才而育之”的沉甸甸的責任感和使命感，他們把真誠的愛(ài)傾注到學(xué)生身上，注重學(xué)生的全面發(fā)展。老師，不是圣人，更不是超人。尊師，是對他們作為普通人的喜怒哀樂(lè )的理解，化解他們的煩惱。讓太陽(yáng)下最美的人幸福，我們才能播撒出更多的美麗和幸福。

　　想想我們身邊的老師，有些是課堂的�？统�夕相處，有些在課間擦肩而過(guò)不曾交集，但他們都在用青春譜寫(xiě)大愛(ài)，用熱血書(shū)寫(xiě)責任和擔當，用激情傳遞夢(mèng)想和希望！不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，人才濟濟笑開(kāi)顏。

　　這就是我們的老師，站三尺講臺，拂兩袖清風(fēng)；這就是我們的老師，桃李不言，下自成蹊；這就是我們的老師，鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。在歲月如歌的美好時(shí)光里，您總是當一片綠葉，一輩子默默奉獻，不求回報，您不曾拋棄，更不曾放棄。老師，謝謝您！您辛苦了！

　　最后，衷心祝愿全體老師身體健康，工作順利，節日快樂(lè )！

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