頂崗實(shí)習工作總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編為大家整理的頂崗實(shí)習工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
頂崗實(shí)習工作總結1
從無(wú)知懵懂的少年到朝氣向上的青年，最終我們要走入社會(huì )，融入社會(huì )，實(shí)習感悟--頂崗實(shí)習工作總結。在這樣的三月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著(zhù)青年人特有的蓬勃朝氣，進(jìn)入社會(huì )，了解社會(huì )，深入社會(huì )。
20xx年3月22日，這是一個(gè)令我激動(dòng)的日子，今天我就要踏上社會(huì )實(shí)踐的征途。我所去的幼兒園是張公中心幼兒園，為這里的孩子帶去愛(ài)，為她們插上愛(ài)的翅膀，同時(shí)讓我們與童心一起飛翔。
第一次進(jìn)入張公中心幼兒園，我的第一反應是怔住，沒(méi)有想象中的多種室外游戲設備，沒(méi)有寬敞的教學(xué)環(huán)境，也沒(méi)有多姿多彩的手工制作品，更沒(méi)有干凈整潔的生活設施，說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)的心確實(shí)有些許的低落�？僧斠粡垙埑錆M(mǎn)好奇充滿(mǎn)歡笑的可愛(ài)笑臉看著(zhù)我們時(shí)，心也就放開(kāi)了，外部環(huán)境改變不了，可這一張張笑臉，一個(gè)個(gè)童心還是一樣的，一樣的純潔，一樣的活潑、天真。
我們所在地幼兒園是屬于農村幼兒園，每天的課程沒(méi)有市里的那么豐富多彩，上課的內容主要是以語(yǔ)文數學(xué)為主。第一次看指導老師上課，應向比較深刻，看到指導老師能夠輕松自然的和小朋友們交流，我就在想，總有一天，我也能做到像老師這樣，實(shí)習總結《實(shí)習感悟--頂崗實(shí)習工作總結》。第一次上課，站在講臺上，才深深體會(huì )到什么是臺上一分鐘，臺下十年功，心里那個(gè)慌啊!總是會(huì )向指導老師投去求助的目光，通過(guò)老師的引導，我知道了在上課的過(guò)程中，你自己首先要很有信心，你的語(yǔ)調必須要有輕有重，要抑揚頓挫，要有吸引力，你的教具也必須要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學(xué)習和無(wú)意識學(xué)習。在上課的過(guò)程中，你必須照顧倒所有的幼兒請到所有的幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能進(jìn)入你的課堂，讓每一個(gè)幼兒都覺(jué)得自己是重要的。
第一次帶班我那種慌亂的心情也是不停的涌上來(lái)，通過(guò)指導老師的引導，才知道當一名優(yōu)秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多好，而是你保育工作是不是做的到位，因為保育結合，保育是在第一位。剛來(lái)到這里時(shí)，這里的小孩都不會(huì )主動(dòng)向老師問(wèn)好，然后我們都會(huì )每次在晨間接待時(shí)與每一個(gè)幼兒?jiǎn)?wèn)好，給他們一個(gè)微笑，觀(guān)察一下她們的臉。
實(shí)習期間最滿(mǎn)足的是教會(huì )她們用普通話(huà)說(shuō)話(huà)，教會(huì )她們做什么事都要有秩序，東西從哪拿的就要放哪里去，要懂禮貌，垃圾要扔進(jìn)垃圾桶里，雖然這只是一些很平常很微不足道的事，可從別班老師口中說(shuō)到我們班孩子的'變化，當時(shí)整個(gè)人的心感覺(jué)開(kāi)了花一樣。
另外與家長(cháng)多溝通工作很重要，孩子的成長(cháng)與家庭的環(huán)境有著(zhù)密切的關(guān)系，一般的家長(cháng)都是很通情達理的。在整個(gè)溝通過(guò)程中比較輕松。當然也有個(gè)別的，遇到這種情況，我們就會(huì )細心的觀(guān)察指導老師如何去與家長(cháng)溝通，如何去化解，去學(xué)習。
實(shí)習工作圓滿(mǎn)結束了，回顧這三個(gè)月的生活，感悟頗多:從剛開(kāi)始的不適應到后面的應付自如，從剛開(kāi)始的懵懂到后面的清晰，從剛開(kāi)始的辛苦到后面的輕松，可以說(shuō)我們在不斷的歷練，不斷的進(jìn)步，不斷的成熟…可以說(shuō)實(shí)習讓我們學(xué)到了太多的東西，我們對教師工作走了更深刻的認識，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅實(shí)的基礎。
通過(guò)這次實(shí)習，我深深的體會(huì )到我所學(xué)的知識遠遠不夠，特別是與人的交流方面，鋼琴伴奏、簡(jiǎn)筆畫(huà)。這對于幼師來(lái)說(shuō)是非常重要的。我必須讓自己強起來(lái)，不能再向以前那樣混沌，要有著(zhù)吃苦、忍耐、拼搏、奉獻、合作的精神去服務(wù)每一個(gè)幼兒。
以上是我的實(shí)習總結，我把實(shí)習期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，在這短暫的三個(gè)月里，我的觀(guān)念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒燥，要時(shí)刻有種學(xué)習的態(tài)度來(lái)對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀(guān)察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒他們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，也是必須的過(guò)程，如果自己的心態(tài)謙虛，觀(guān)察仔細，吸收得當，那么就一定能夠取得進(jìn)步，得到提升。我相信我一定能成功。
頂崗實(shí)習工作總結2
20xx年xx月xx日至20xx年x月x號，在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我在xx藥業(yè)有限公司的研發(fā)部實(shí)習。這是第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每一天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自我的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。剛開(kāi)始做事，由于粗心，很多看似很簡(jiǎn)單的工作常會(huì )出錯。哪怕是一丁點(diǎn)的失誤，我都要向上級匯報，再重新改正。因為隨時(shí)有可能因一個(gè)小小的失誤需要承擔嚴重的后果，付出巨大的代價(jià)。
從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了主角，教師變老板，同學(xué)變同事，相處之道也完全不一樣。在這巨大的轉變過(guò)程中，我由于從小的生活環(huán)境，業(yè)余的社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )工作，很快便能適應了新的環(huán)境，學(xué)會(huì )從多方面看待問(wèn)題。盡管在工作中只是干些無(wú)關(guān)重要的雜活，但我還是十分珍惜這次的實(shí)習，感激學(xué)校和實(shí)習基地給了我們鍛煉的機會(huì )。
兩個(gè)月的實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng)，可是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。在學(xué)校會(huì )有教師告訴我們怎樣做，參加工作后就得自我告訴自我怎樣做了。平時(shí)工作時(shí)要處處留心細心，就像體檢一樣，在學(xué)校教師會(huì )一再交代要帶的東西，但離開(kāi)學(xué)校后沒(méi)有人會(huì )告訴我，這都要自我留心，累積常識。除此之外還需要很強的自學(xué)本事，因為在這個(gè)信息日新月異的時(shí)代，靠原有的知識肯定是不行的。必須正確對待自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。針對自信心不足的同事，必須要自我找出自身存在哪些優(yōu)勢，這比找到有哪些不足更為重要。沒(méi)有誰(shuí)是全才，就算是多面手那也是進(jìn)過(guò)千錘百煉逐漸成長(cháng)的結果。從這方面來(lái)研究，要列出自身存在的不足，往往可能多到打擊自信心的程度。找出自身優(yōu)勢，進(jìn)而將其發(fā)展到成為專(zhuān)長(cháng)，在這個(gè)過(guò)程中肯定會(huì )出現瓶頸，這些瓶頸的'出現肯定是因為除了優(yōu)勢之外的某些特定方面的不足造成的，針對這一實(shí)際的問(wèn)題，找出與此相關(guān)的不足，然后集中精力提高這方面的本事。只要一個(gè)人看得懂“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”這八個(gè)字，就不必擔心自信過(guò)頭。
在工作中，首先要確定目標，其次分解目標而構成實(shí)現目標所必須的方案（先框架，在細化），制定計劃（注意統籌安排，提升效率），按計劃與方案將各階段目標逐一實(shí)現（重視協(xié)調本事的提高、靈活修改計劃細節，但不要輕易改方向），最終及時(shí)總結已完成的工作，在以后的工作中完善先前沒(méi)做好的細節。因為必須至少對生產(chǎn)的總體環(huán)節（包括某些細節）到達熟悉的程度。因為，我們做的不是要做學(xué)術(shù)研究，一切工藝探索與改善成功之后，都是要進(jìn)車(chē)間進(jìn)行生產(chǎn)的。不熟悉生產(chǎn)，就會(huì )出現小試確定下來(lái)的工藝在進(jìn)車(chē)間的時(shí)候極度坎坷的情景。主要表現可能有：（1）同樣的輔料用量，在實(shí)驗室能夠順利操作，在車(chē)間無(wú)法操作。（2）同樣一個(gè)操作，在實(shí)驗室中順利進(jìn)行，在車(chē)間十分困難，這不必須總是設備的問(wèn)題，而也有可能是選擇上就存在了問(wèn)題。要重視從源頭開(kāi)始控制的好處。（3）重視實(shí)驗過(guò)程的記錄與結果的分析，因為實(shí)驗過(guò)程要真實(shí)記錄，異常是當發(fā)生與原定實(shí)驗方案有不一致的地方的時(shí)候，更要真是的詳細地記錄實(shí)驗當時(shí)的情景。以我們的現狀來(lái)說(shuō)，有的時(shí)候記錄不得不是回憶錄性質(zhì)的，但如果我們能在隨身攜帶的紙條上以自我能清楚看懂的符號記下要補在記錄本上的資料，在較短的時(shí)間內把記錄補全，那么這個(gè)記錄的真實(shí)性也是有保障的。
總之，實(shí)習這兩個(gè)月，我學(xué)到了很多東西，學(xué)會(huì )了冷靜和忍耐，拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，而更多的是期望自我在工作中積累各方面的經(jīng)驗，做好個(gè)人的工作計劃，為我的就業(yè)，創(chuàng )業(yè)之路做準備。
頂崗實(shí)習工作總結3
實(shí)習是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志，是人生的另一個(gè)起點(diǎn)，對我們的生涯規劃有著(zhù)重要的意義。但這次頂崗實(shí)習對我們來(lái)說(shuō)又有著(zhù)特殊的意義，我們懷著(zhù)一半欣喜一半忐忑的心情來(lái)到實(shí)習學(xué)�！逶房h臧村二中。短短的2個(gè)月實(shí)習生活（2。26—4。22）轉瞬即逝，在這播種的季節里，我們取得了意想不到的成績(jì)，獲得了寶貴的經(jīng)驗。當然，由于我們經(jīng)驗不足，實(shí)習過(guò)程中也存在一些問(wèn)題�，F就本次實(shí)習如下：
我于2月26號來(lái)到臧村二中報到，正式開(kāi)始了我的實(shí)習生活。由于我頂替的老師擔任八年級四個(gè)班的課程，因此我被分派到八年級擔任四個(gè)班的實(shí)習美術(shù)老師及初三美術(shù)特長(cháng)中考生的輔導工作。在2個(gè)月的實(shí)習生活中，作為一名實(shí)習老師，我仍以一名正式教師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)及輔導中。
作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習前也有過(guò)一些試教活動(dòng)，但真正的中學(xué)教學(xué)對我來(lái)說(shuō)還是第一次。從學(xué)生轉變?yōu)槔蠋�，這之間需要付諸很多的努力。在教學(xué)上，我認真地備好每一堂課，寫(xiě)好教案，課后認真反思課堂教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題。經(jīng)常地旁聽(tīng)其它老師的課，虛心請教其它老師的經(jīng)驗，以及教法。在聽(tīng)課的時(shí)候，盡可能地記錄下其教學(xué)過(guò)程，并在課后對該老師提出自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，建設方案。在經(jīng)過(guò)多次地與別的老師溝通后，我發(fā)覺(jué)自己在教態(tài)、教師語(yǔ)言，語(yǔ)速等方面都取得了明顯的進(jìn)步。
作為一名教師，天職就是教書(shū)，無(wú)私地將所學(xué)的東西教給學(xué)生，這是我們支教的重要內容——授課。從兩個(gè)月的支教中我了解到，一名人民教師太難當了，要講授一堂課它必須備課——寫(xiě)教案——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋信息——自己寫(xiě)反思——講評——鞏固學(xué)生知識這樣的環(huán)節，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是每個(gè)環(huán)節都有很多小細節，不僅要你認真，還要發(fā)揮創(chuàng )造性思維，尤其是“上課”，也就是我們一直在探討學(xué)習的課堂教學(xué)。
首先，我要了解四個(gè)班的學(xué)生的基本情況，然后根據學(xué)生的基本情況來(lái)安排教學(xué)。其次，在寫(xiě)教案前，我必須通看整本課本的脈絡(luò )，然后認真地研究該上的這個(gè)單元，認真地分析教材重點(diǎn)與難點(diǎn)。因為在下面設有指導老師，于是我向指導老師征求意見(jiàn)，并加以修改和調整。然后自己先試教，接著(zhù)再修改，最后才正式上課。在每上一節課前，我都會(huì )把所要講的內容反復練習，直到記住為止。而且在課后經(jīng)常和學(xué)生交談，讓他們指出在課上老師的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。事實(shí)證明，這套方法挺受學(xué)生歡迎的，同時(shí)也拉近了我和學(xué)生間的關(guān)系。除此以外，通過(guò)不斷地反思，交流。我了解了一些適合農村學(xué)生基礎差的方法。這對我在今后的教學(xué)工作中，在面對基礎差的學(xué)生時(shí)，時(shí)刻提醒自己，不能操之過(guò)急，在板書(shū)方面，我也提醒自己，給學(xué)生呈現的東西，思想匯報專(zhuān)題必須是正確的，不允許存在著(zhù)任何的錯誤。否則，這些錯誤將會(huì )給他們造成及其深遠的影響。批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。
我在糾正學(xué)生每個(gè)錯誤的時(shí)候，寫(xiě)上激勵的評語(yǔ)，并在評語(yǔ)中強調訂正的重要性，并根據各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵之，開(kāi)導之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫(xiě)明。我的指導思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機會(huì )，直至認識了錯誤并改正為止。對于個(gè)別情況的學(xué)生，我會(huì )輔導他們，直到他們主動(dòng)改正錯誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)。
畢業(yè)教育實(shí)習親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
你們好。日月如梭，光陰似箭，我們小隊在香紅小學(xué)為期四個(gè)星期的教育實(shí)習工作已被畫(huà)上了句號，實(shí)習的日子在今天已成為了過(guò)去，但是，結束了并不代表消失了，過(guò)去仍然留在我的腦海里，過(guò)去的已成為一種歷史，讓我們吸取教訓，總結到經(jīng)驗，照耀著(zhù)未來(lái)。
在實(shí)習期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和英語(yǔ)教學(xué)工作。
我們對自己實(shí)習的班級有著(zhù)說(shuō)不盡的感情，有悲有喜，有哭有笑，就像一個(gè)五花筒，豐富的色彩渲染著(zhù)；就像幾味菜，酸甜苦辣皆有之，擔任各班的英語(yǔ)科任老師，自己感到有種榮幸之感，因為各班都是很乖巧的班級，也正因為如此，在四個(gè)星期的教學(xué)里，每個(gè)班的全體同學(xué)都非常配合自己的工作，讓自己的工作可以做得更好，更完善。我們嘗試過(guò)許多辦法去幫他們自己去解決問(wèn)題，最后所收到的成效都不錯，學(xué)生的學(xué)習積極性有所提高。
先從班主任工作說(shuō)起吧！在教育的領(lǐng)域里，在學(xué)校教育這個(gè)體系里，我們很清楚地明白到班主任是班級工作的組織者，管理者和策劃者，也是學(xué)校管理中的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。然而，在擔任實(shí)習班主任期間，在開(kāi)展班主任工作的過(guò)程中，起初，我們對班主任的工作感到很迷惘，疑惑，并不太清楚班主任的`具體工作有哪些，在指導老師的指導與幫助下，我才有了一個(gè)比較全面的工作方案。在擔任班主任期間，讓我們認識到，要做好對學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是要做好與學(xué)生溝通，交流工作。
每位教師，都希望自己的每一個(gè)學(xué)生是學(xué)習優(yōu)秀生，但是現實(shí)卻告訴我們，這只是我們這些的一廂情愿，在備課的過(guò)程中很少有聯(lián)系到學(xué)生的實(shí)際情況，但是，我們并沒(méi)有因為這樣而氣餒，虛心聽(tīng)取指導老師的意見(jiàn)，向其他同學(xué)或老師求教教學(xué)建議，吸取教訓，總結教學(xué)經(jīng)驗，力求一節比一節更好。在實(shí)習期間，除了聽(tīng)自己指導老師的課外，還積極聽(tīng)其他同學(xué)的課，從他們的課中發(fā)覺(jué)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)覺(jué)可用之處，揚長(cháng)避短！
實(shí)習，讓我們初嘗到當一名教師的甜酸苦辣。實(shí)習，讓我們明白到當一名教師真的不容易，而要當一名優(yōu)秀的受學(xué)生歡迎的受學(xué)生尊敬的教師更加不容易。在此次實(shí)習中，讓我們學(xué)到了很多，也看到了自己的不足之處。隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步，社會(huì )的競爭不斷增強，學(xué)校對教師的要求越來(lái)越高，這就要求我們師范生要不斷完善自己，充實(shí)自己，準備全心投入將來(lái)的教育事業(yè)。
雖然實(shí)習結束了，但并不代表一切都回到原來(lái)，因為我們面對的不僅是孩子，還是一顆顆純真善良的心。
頂崗實(shí)習工作總結4
20xx年xx月xx日，伴隨著(zhù)xx屆大學(xué)生的實(shí)習開(kāi)始，我們都急不可待的從大學(xué)校園的“高塔”中飛了出來(lái)。進(jìn)入這個(gè)陌生的社會(huì )，我們好像感到自己終于長(cháng)大了一樣，爭先恐后的想找到一份工作來(lái)證明自己，從父母的供養下獨立出來(lái)。但事實(shí)上，社會(huì )的生活有怎么會(huì )這么順利呢？在經(jīng)過(guò)了三番五次的失敗碰壁之后，我終于暫時(shí)停下了自己的腳步，重新整頓并分析了自己的，終于找到了一份適合自己的實(shí)習工作。以下是我對這次實(shí)習工作的個(gè)人總結：
一、思想情況
隨著(zhù)的環(huán)境的改變，我們的思想也會(huì )一直改變。在來(lái)到了社會(huì )和工作的環(huán)境后，我首先在環(huán)境中體會(huì )到的就是——“競爭”。面試是競爭，工作是競爭，社會(huì )中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在競爭。為此，我一改過(guò)去對美好未來(lái)的期望，在思想上改變了自己，提高了工作的態(tài)度和積極性，讓自己能逐漸在社會(huì )中發(fā)展起來(lái)。
二、工作發(fā)展
在工作方面，作為一名實(shí)習生，我們能做到并做好的事情實(shí)在非常有限。真正加入了的工作才知道，和實(shí)際的工作相比起來(lái)，我們過(guò)去在學(xué)校中學(xué)習的那些東西就像是“小兒科”一樣，但也辛虧有了這些基礎的知識，我才能利用這份優(yōu)勢在工作中更快更好的發(fā)展和學(xué)習。
在實(shí)習期間的工作中，我積極的嚴格的要求自己，在工作中認真處理好工作的`每件事情，并認真的遵守規定，積極的發(fā)展自我能力，取得了較好的進(jìn)步，并在工作中適應了這份崗位。
三、學(xué)習情況
通過(guò)實(shí)際的工作，我明白自己在這個(gè)行業(yè)中還有很多的不足和問(wèn)題。為此，我通過(guò)領(lǐng)導的培訓和自我的時(shí)間，積極的接觸xx行業(yè)。通過(guò)領(lǐng)導的教導，我學(xué)會(huì )了工作的基礎，調高了自己的技術(shù)。而在自我的鍛煉中，我重視思想和經(jīng)驗，經(jīng)�；厝フ彝聜兘涣�，并學(xué)習一些網(wǎng)絡(luò )上的經(jīng)驗，這使得在工作中面對一些問(wèn)題的時(shí)候能及時(shí)的找到解決辦法，提高自我業(yè)務(wù)能力。
四、自我反思
通過(guò)這次的實(shí)習，我大大的提高了自身的能力，但同時(shí)，我也意識到自己的努力中出現了一些問(wèn)題。尤其是學(xué)習的過(guò)多過(guò)快這一點(diǎn)！所謂“嚼多不爛”，我一時(shí)間掌握了太多的知識，但卻沒(méi)有好好的“消化”，這也導致了我在知識上的一些混亂。
為此，在今后，我要更重視在實(shí)際上的鍛煉和提升，通過(guò)實(shí)際的鍛煉，將自己的知識都轉化為自己的經(jīng)驗，這樣才能更好的去掌握工作，提升自我！
頂崗實(shí)習工作總結5
畢業(yè)實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，讓我們在實(shí)際中體會(huì )理論，運用理論，受益匪淺。由于我的專(zhuān)業(yè)是文秘，我希望我的工作能與專(zhuān)業(yè)相符合，做到學(xué)以致用。
一、工作內容及感悟體會(huì )
我的工作主要包括處理每天的考勤、接待前來(lái)參觀(guān)和購買(mǎi)的顧客，和辦公室的日常工作。在工作的過(guò)程中能夠學(xué)到很多在課本上學(xué)不到的知識和技能，提高了自身的`綜合素質(zhì)。
作為文員，所做的事情比較瑣碎繁雜，總經(jīng)理常常教我，做事情要分主次、有條理，有耐心。說(shuō)著(zhù)很容易，做起來(lái)就非常難。我以前在學(xué)校的時(shí)候，做什么事情都不做過(guò)多的考慮，都是一把抓，缺乏條理性，做事情沒(méi)有什么太大的收獲。工作了以后，還是會(huì )有這個(gè)毛病，每天手頭有多件事情需要完成。開(kāi)始時(shí)我想到什么就做什么，一會(huì )兒整理資料，一會(huì )兒打印些資料，等到用到的時(shí)候又找不著(zhù)所要的資料。這遭到了總經(jīng)理的批評。我接受了教訓，不再亂放東西，文件都分類(lèi)歸檔放好。明白了將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好，這樣就不會(huì )亂。
工作中，我接觸了一些辦公自動(dòng)化設備，如傳真機、打印機、復印機、掃描儀等等，剛開(kāi)始的時(shí)候這些東西我都不會(huì )用，雖然在學(xué)校的時(shí)候接觸過(guò)這些辦公用品，只是上課的時(shí)候老師帶我們示范了一下，理論上聽(tīng)了，實(shí)際操作還是不懂。于是我就趁著(zhù)休息時(shí)間，漸漸的掌握了這些機器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況，為以后工作的展開(kāi)奠定了堅實(shí)的基礎，做事情的時(shí)候也就順利多了。
當然，第一次參加工作，難免也會(huì )覺(jué)得有一點(diǎn)點(diǎn)的小辛苦。每天早上八點(diǎn)上班到下午六點(diǎn)才下班，因為是私企，只有單休日。有時(shí)遇到困難，一時(shí)又找不到人解決，心情就變得煩躁，雖然這樣，我也不能夠放棄，要學(xué)會(huì )從調整心態(tài)來(lái)舒解壓力來(lái)面對困難。古人云“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能�！庇龅嚼щy時(shí)要冷靜分析，經(jīng)常保持自信和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，這樣才能改變煩躁的情緒，保持身心的舒暢，這對工作也是大有好處的。
二、結語(yǔ)
實(shí)習了一段時(shí)間，做事漸漸地穩妥了起來(lái)。工作態(tài)度認真，細心謹慎，不疏忽大意，不馬虎潦草，負責任。這些都需要在實(shí)踐中才能夠從本質(zhì)上改變和改善，正因為此，我自身的素質(zhì)得到很大程度上的改變，視野也變寬了，知識技能也得到很大的提高。這次實(shí)習告訴我，在社會(huì )這個(gè)大舞臺上，我還有很長(cháng)的路要走。無(wú)論大小認真踏實(shí)地完成每一件事，走好每一步路。
三、致謝
很感謝__廠(chǎng)給我這個(gè)機會(huì )，能夠在我初涉社會(huì )的時(shí)候，提供了一個(gè)平臺，讓我能體驗各種滋味，尤其是總經(jīng)理___先生，他教會(huì )我很多做人處事的道理。每次和他談話(huà)都會(huì )有新的有益的感悟，不管多少煩惱，都會(huì )被美麗的青瓷給渲染出美麗的心情。
頂崗實(shí)習工作總結6
我所在的實(shí)習部門(mén)是其第三項目部，某某國際商業(yè)廣場(chǎng)所附的群樓層層，這是一個(gè)很大的工地，聽(tīng)那些前輩們說(shuō)這次的工程為南通單體建筑是迄今南通地區最大的工程之一也是南通目前規模很大的幾個(gè)重點(diǎn)工程之一。附建式甲類(lèi)六級人防工程，防空地下室位于新建廣場(chǎng)地下室地下二層，xx路，xx路，總的建筑面積為10400m2，人防面積為13906。3m2。該工程以區劃分有A、B、C三大區為主區，另附其他幾區。其中A區為高層框筒結構，主體結構26層，建筑高度99。450m；B區為框剪結構，主體結構27層，建筑高度92。600m，地下兩層；C區為框剪結構，主體16層，建筑高度58。050m，地下兩層；其他附區均為多層建筑，地下兩層。工期約為五百天也就是大約兩年。
一、工程管理簡(jiǎn)介
在學(xué)校學(xué)習高層建筑施工這門(mén)學(xué)科期間，我們曾經(jīng)在徐老師的帶領(lǐng)下參觀(guān)過(guò)這個(gè)規模龐大的工地現場(chǎng)，那時(shí)候只是表觀(guān)的學(xué)習并了解整個(gè)工程的基本情況，包括基礎類(lèi)型，結構類(lèi)型，整個(gè)施工場(chǎng)地區域的劃分，對現場(chǎng)管理的參觀(guān)等。
而現在自己帶著(zhù)安全帽，一步一步踩在綁扎好的基礎梁上，聽(tīng)著(zhù)那些前輩們對于像施工放線(xiàn)，磚胎膜砌筑，鋼筋梁柱的綁扎，模板安裝，支護體系的布置等一些施工工藝的解釋。這樣一句話(huà)一句話(huà)的介紹和引導，逐步了解到這個(gè)工程里包含的是我們很多未曾接觸過(guò)的知識體系，不僅是規模，更多的是管理。
由于該工程規模比較大，所以采用了典型的分段流水施工方法。地下二層為一萬(wàn)四千多平方米，根據后澆帶的位置共分為九個(gè)施工短進(jìn)行施工。其中第一段在進(jìn)行混凝土的澆筑，第二短在進(jìn)行鋼筋的綁扎；第三短為墊層的養護及定位防線(xiàn)；第四段進(jìn)行墊層的澆筑；五六段在砌筑磚胎膜；七八段在進(jìn)行承臺及地梁基坑的開(kāi)挖；第九段在進(jìn)行平整場(chǎng)地。
流水施工方法是實(shí)踐證明了的效果最好的施工組織方法。先進(jìn)的施工技術(shù)與科學(xué)的`管理手段相結合，是改善施工企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理素質(zhì)、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、保證工程質(zhì)量、縮短工期、降低成本的重要途徑。而該工程的管理就能很好的體現到這點(diǎn)。
二、實(shí)習主要任務(wù)
雖然說(shuō)兩個(gè)月不是很長(cháng)的時(shí)間，而我們仍然給自己規劃了自己這次實(shí)習的主要任務(wù)：
1、細讀圖識圖，爭取盡量把結構施工圖以及建筑施工圖的讀圖技巧掌握牢固，了解工程的性質(zhì)，規模，建筑結構特點(diǎn)與施工條件等內容
2、了解不同機械設備的操作范圍和規程，多多請教了解看到的不知道的知識。盡量爭取參與并了解工程開(kāi)工前和施工中的各項準備工作
3、與進(jìn)入施工現場(chǎng)的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，學(xué)習如何整理施工實(shí)習日記。
4、學(xué)會(huì )和周?chē)娜�，事更好的融合，以及一些講話(huà)技巧。
大家都知道走入社會(huì )，要的不僅僅是我們的專(zhuān)業(yè)知識與專(zhuān)業(yè)技能，現在整個(gè)社會(huì )的教育體制都在轉向綜合性，講究的是綜合性的高質(zhì)人才。我們應該對自己有信心，始終記得機會(huì )是留給那些有準備的人，而我們也即將面臨就業(yè)這個(gè)很現實(shí)的問(wèn)題，如何能夠讓自己立于不敗之地，而尋求更好的崗位，就是要提高自己的綜合素質(zhì)，有意識的多學(xué)習各種進(jìn)入社會(huì )的技巧，為了我們真正走入社會(huì )的那一天打好基礎。
“凡事豫則立，不豫則廢；言前定，則不跆；事前定，則不困；行前定，則不疚；道前定，則步窮”說(shuō)的就是這個(gè)道理。
其中有幾天天氣不好，有雷陣雨有的基坑磚胎膜后土體被沖垮影響了施工進(jìn)程，并且很多地方需要重新進(jìn)行測量放線(xiàn)，我跟隨著(zhù)師傅經(jīng)過(guò)了仔細讀圖，去施工現場(chǎng)找出確切的實(shí)體位置，在此過(guò)程中學(xué)習后澆帶施工工藝，并對超前止水有了總體印象，在這一個(gè)過(guò)程中了解到迎水面墊塊間距500mm，其余800mm。了解了箍筋布置形式，尤其是四肢箍；加密與非加密區的讀圖方法。以及抗壓樁及抗拔樁的構造，鋼筋的錨固形式。
另外施工現場(chǎng)在進(jìn)行混凝土澆筑的時(shí)候，施工現場(chǎng)會(huì )澆筑混凝土使用兩種機械。即固定泵（無(wú)長(cháng)管）使用坐邦傳送混凝土，可以進(jìn)行長(cháng)距離的澆筑；而另一種是汽車(chē)泵（有軟管）使用比較靈活，速度比較快；通常情況下，使用汽車(chē)泵比較普遍。為了使混凝土振搗結實(shí)，同時(shí)運作的還有混凝土振搗裝置：一個(gè)是振動(dòng)棒，一個(gè)是平板振動(dòng)器。另外還有將混凝土整平整的磨光器。
為了進(jìn)行有效的成本控制，工長(cháng)告訴我們在進(jìn)行混凝土的攪拌時(shí)正確的放料順序為：石子，水，砂。因為放料順序正確可以降低對材料的浪費。即使是混凝土用水也不可以使用生活用的污水來(lái)拌和混凝土�；炷劣盟枰蓛舻乃�，因為污水會(huì )影響混凝土的質(zhì)量。不單是水，對砂、石的細度模數、對水泥標號也有要求。并且這種大型建筑場(chǎng)地澆筑混凝土都要使用商品混凝土。在夏季施工時(shí)，氣溫一般都要超過(guò)三十攝氏度。為防止初凝時(shí)間過(guò)短，便于施工，混凝土都加有外加劑，使其初凝時(shí)間達到6至8小時(shí)。
模板安裝在一個(gè)工程中是很重要的，它關(guān)系著(zhù)后面混凝土的澆筑效果及建筑物幾何尺寸，外觀(guān)效果。所以在綁扎好鋼筋后要確定準確保護層的厚度以便很好的按裝模板。在按裝模板時(shí)要注意板與板之間不能有縫隙，支撐系統一定要到位，尺寸要按規范進(jìn)行以及標高軸線(xiàn)要定位準確。
頂崗實(shí)習工作總結7
我進(jìn)行實(shí)習，在我們公司來(lái)工作的這段日子里，各位同事也是對我這個(gè)新人是真的有很多的關(guān)照，我的問(wèn)題，我的一些錯誤，都是在同事們的一個(gè)幫助下得到了解決，讓我變得是有經(jīng)驗，更加的能去把崗位工作去做好，而對于實(shí)習期的工作，我也是要來(lái)做一個(gè)總結。
一、學(xué)習成長(cháng)實(shí)習，除了工作，也是一種學(xué)習，為更好的來(lái)適應崗位的工作，我們剛來(lái)公司，領(lǐng)導也是沒(méi)有讓我們馬上下到崗位做事情，我也是知道此刻的我是并沒(méi)有那個(gè)能力做好工作，可能還是會(huì )犯挺多的錯誤的，所以在培訓學(xué)習之中，我也是認真的去把教我們的同事所說(shuō)的都認真聽(tīng)好，同時(shí)也是做好了筆記，實(shí)操的時(shí)候，我也是積極主動(dòng)的去嘗試，犯錯并不可怕，最主要是能學(xué)會(huì )，把流程給搞懂，那到時(shí)候下到崗位，也是能更從容的做好事情，培訓期間，我也是對于公司有哪些的產(chǎn)品，又是我工作上該去掌握的知識我都是認真的去記好，要學(xué)的東西也很多，要去掌握的也是讓我感覺(jué)到，工作比在學(xué)校學(xué)習難多了，但也是更加的有挑戰性，我也是會(huì )到時(shí)做好的。
二、工作收獲每一份工作，都是有它的不同之處，要去掌握，并不簡(jiǎn)單，同時(shí)我也是感受得到在自己的崗位上剛開(kāi)始做的時(shí)候，我也是很生澀，一天下來(lái)，基本沒(méi)做多少的事情，我自己也是感覺(jué)到懊惱，怎么能力那么的差，但同事也是給予了我安慰，讓我慢慢的也是堅定了信心，漸漸做好了之后，效率提升了，我也是在工作里頭收獲了經(jīng)驗，自己熟練了，事情也是做得做了起來(lái)，同事們也是說(shuō)我的進(jìn)步很快，不過(guò)我也是知道，努力是沒(méi)有白費的，并且也是還要付出更多的才行。工作的經(jīng)驗都是需要靠我們一點(diǎn)點(diǎn)的努力，在做好了之后才有的.收獲，而在實(shí)習里面，我也是感受到自己的付出，讓我和同事之間做事的能力差距在逐漸的變小，自己身上的一些問(wèn)題，也是突出來(lái)了，我也是知道，這也是需要靠自己以后的努力，漸漸的把這些是解決掉，來(lái)讓我能把工作去做得更好。
實(shí)習而今是結束了，我也是收獲了經(jīng)驗，并且也是會(huì )在以后更多的把自己的工作去做好，同時(shí)我也是感謝公司給予的機會(huì )，這次的實(shí)習，也是讓我體會(huì )到社會(huì )工作的艱辛，不過(guò)我也是有信心，能去做好，相信自己的一個(gè)能力也是還會(huì )有很大的提升空間的。
頂崗實(shí)習工作總結8
歲月如梭，四個(gè)多月的實(shí)習時(shí)間一晃就過(guò)去了，到了和學(xué)生們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。歲月同樣如歌，這段在xx初中實(shí)習的日子充滿(mǎn)歡樂(lè )豐富多彩，感謝學(xué)生讓我體會(huì )到了當老師的獨特幸福。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們xx初中x個(gè)實(shí)習生積極認真對待頂崗實(shí)習工作，面對不管是生活中還是教學(xué)中的困難都團結一致，共同去克服。而且我們共同追求工作踏實(shí)、思想進(jìn)步、高效創(chuàng )新的工作風(fēng)格，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校交給我們的各項實(shí)習任務(wù)，各個(gè)方面都充滿(mǎn)了活力與正色彩，而且我們每個(gè)實(shí)習生都得到了實(shí)實(shí)在在的鍛煉，收獲了豐碩的果實(shí)�，F將各方面的實(shí)習工作總結匯報如下。
一、課堂教學(xué)方面
話(huà)說(shuō)起來(lái)，自頂崗之日接過(guò)x班共xx位學(xué)生的物理老師的重擔起，起初也許和大家一樣，就暗下決心勢必要提高他們的物理成績(jì)，而且信心滿(mǎn)滿(mǎn)�？墒亲鳛橐粋�(gè)新教師剛開(kāi)始教學(xué)，經(jīng)驗方面存在著(zhù)很大的缺陷，這就需要花很大的時(shí)間來(lái)彌補。
在備課方面。面對自己備課能力方面存在不足，但是自己絕不能服輸。主要利用以下兩個(gè)方面資源來(lái)使自己的備課能力爭取得到提高。一是利用網(wǎng)上資源。網(wǎng)上有很多的教學(xué)資源，比如優(yōu)秀的教學(xué)課件，教學(xué)導學(xué)案以及很多的教學(xué)視頻資源。瀏覽這些資源可以使自己在備課時(shí)有更多的思考和利用空間。二是積極向實(shí)習學(xué)校的指導老師xx老師請教。xx老師為人特別好，每次我向她請教時(shí)都會(huì )很有耐心的給我解答。在教學(xué)目標和重難點(diǎn)把握不住時(shí)我都會(huì )向她請教。而且xx老師還從從備教材備學(xué)生備教法三個(gè)方面來(lái)談如何備課。
在上課方面：
說(shuō)起上課，幸運的是，在一次被聽(tīng)課之后，指導老師給我指了這方面的問(wèn)題，他說(shuō)：“在物理教學(xué)中，你要相信每一個(gè)孩子都是一個(gè)小科學(xué)家，老師在課堂上不能說(shuō)的太多了�！币浞掷煤梦锢硎且詫�(shí)驗為基礎的課堂教學(xué)特性。其次教師要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生在課堂上的的學(xué)習狀態(tài)和經(jīng)驗生成的過(guò)程，杜絕假裝學(xué)習現象，必須當堂落實(shí)達標測評。還有要注意的是小組討論時(shí)，教師要認真巡視并做好指導，做好疑難問(wèn)題的點(diǎn)拔。還有上課時(shí)教師的語(yǔ)言要盡量做到精練且有調控性，不跟與學(xué)生搶風(fēng)頭，而是讓學(xué)生“出風(fēng)頭”，教師少說(shuō)，學(xué)生多說(shuō)，吧學(xué)生的主動(dòng)性激發(fā)出來(lái)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高課堂教學(xué)效益，使學(xué)生得到全面發(fā)展。教學(xué)方法是教學(xué)實(shí)踐的產(chǎn)物，是教師經(jīng)驗的結晶，但任何教學(xué)方法都不是萬(wàn)能的。對此，還要考慮是由學(xué)生自主實(shí)驗，交流合作進(jìn)行探究，還是通過(guò)圖片、視頻讓學(xué)生自主觀(guān)察，交流合作進(jìn)行探究。
教學(xué)反思方面：
第一要反思做的好的地方，鼓勵保持。比如將教學(xué)過(guò)程中課堂教學(xué)中臨時(shí)應變得當的措施。某些教學(xué)思想方法的滲透與應用的過(guò)程。教學(xué)方法上的創(chuàng )新等等，詳細得當地記錄下來(lái)，供以后教學(xué)時(shí)參考使用。
第二要反思遺憾之處。即使是成功的課堂教學(xué)也難免有疏漏失誤遺憾之處，對它進(jìn)行回顧、梳理，并對其作深刻的反思、剖析，使之成為以后再教時(shí)應吸取的教訓。比如在講授壓強時(shí)，通過(guò)練習讓學(xué)生從中了解密度均勻、高度相等、柱狀的物體在平面上產(chǎn)生的壓強與其底面積是無(wú)關(guān)的。這樣，在液體壓強的教學(xué)中，對液體壓強的大小與液體的高度和密度有關(guān)，而與液體的多少無(wú)關(guān)的認識有了一個(gè)鋪墊的作用，對液體壓強的計算公式也起到了了一個(gè)鋪墊作用。
第三要對“人“進(jìn)行反思，我們知道教與學(xué)的本質(zhì)其實(shí)就是師生交往，因此，課堂教學(xué)的好與差，在很大程度上取決于參與教學(xué)活動(dòng)的人。比如在大氣壓強的'教學(xué)中，我先設計了幾個(gè)問(wèn)題：你感受到大氣壓的存在了嗎？那么你能證實(shí)它的存在嗎？它的大小受哪些因素影響呢？問(wèn)題一步步深化，使學(xué)生始終都都保持著(zhù)興趣與好奇心，這樣就可以很大程度上提高課堂效率。
二、班主任工作方面
我們知道班級其實(shí)就是一個(gè)大家庭，而班主任就是這個(gè)家庭的家長(cháng)。在注重教學(xué)工作的同時(shí)，我也一直在努力做好副班主任的工作，認真配合校領(lǐng)導的要求去展開(kāi)工作。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時(shí)認真的完成。例如上自修課、監督學(xué)生的早讀、早操、學(xué)習、衛生等。在這同時(shí)，我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任一定要了解每一位學(xué)生，愛(ài)每一位學(xué)生，信任每一位學(xué)生。在這四個(gè)月的班主任生活中，我逐漸能叫出每一個(gè)學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格，特長(cháng)以及優(yōu)缺點(diǎn)。這是作為一個(gè)班主任的基本要求。愛(ài)學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，生活以及思想情感，應該相信學(xué)生的能力，讓他們有發(fā)揮個(gè)人的空間。但信任不等于放縱。班主任工作是瑣碎繁復的，是個(gè)非常細的活，然而每天當我面對這些學(xué)生的時(shí)候，覺(jué)得是那么的親切，那么的朝氣，讓我有責任感，有動(dòng)力來(lái)開(kāi)始新一天的工作。作為實(shí)習班主任，我也在工作中不斷總結經(jīng)驗。
三、主要收獲和表現
首先，通過(guò)這次實(shí)習使我物理專(zhuān)業(yè)素質(zhì)上得到了很大的提高，以前在學(xué)校里學(xué)的教學(xué)教法和教學(xué)心理類(lèi)的知識得到應用，上了講臺，物理教學(xué)授課能力得到了很大的提高，有了初步的教學(xué)經(jīng)驗。備課時(shí)認真鉆研教材，突出重難點(diǎn)，努力體現三個(gè)維度的教學(xué)目標，遇到問(wèn)題積極虛心向指導教師請教。在做班主任工作方面，積極主動(dòng)完成各項校工作任務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)，研究學(xué)生，強化管理。注重班會(huì )和集體活動(dòng)的重要性。認真實(shí)習的同時(shí)，不忘頂崗支教的有關(guān)規定，遵守實(shí)習學(xué)校xx初中的規章制度，服從駐縣潘老師的管理。
四個(gè)多月的實(shí)習轉眼就結束了，這四個(gè)月內，品味到了教育教學(xué)工作的樂(lè )趣，同時(shí)加深了對教師工作的認識和了解，提高了從事物理教學(xué)、班級管理工作的能力，所以自己一直都很珍惜并享受這個(gè)豐富多彩的實(shí)習過(guò)程，今后定會(huì )念起這次實(shí)習中的幸福點(diǎn)滴！
頂崗實(shí)習工作總結9
今年3月，我正式進(jìn)入實(shí)習單位，開(kāi)始了人生中的第一次實(shí)習。由于我是應屆畢業(yè)生，對具體的實(shí)習科目和崗位知之甚少，所以老師傅帶我學(xué)習，以師傅帶徒弟的方式指導我的日常實(shí)習。在老師傅們的熱心指導下，我依次了解了公司的基礎工程、工程結構和信息化實(shí)施情況，并積極參與相關(guān)工作，注重將書(shū)本上學(xué)到的土木理論知識與實(shí)際工作進(jìn)行對比，用理論知識加深對實(shí)際工作的理解，用實(shí)踐驗證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。
他以雙重身份完成了學(xué)習和工作的雙重任務(wù)。與公司同事上下班，協(xié)助同事完成部門(mén)工作；作為學(xué)生，他們虛心學(xué)習，努力學(xué)習實(shí)用知識。我心里清楚，我應該適應公司的工作，以良好的工作態(tài)度，較強的工作能力，努力完成公司的任務(wù)。短暫的實(shí)習生活緊張、新奇、有收獲。通過(guò)實(shí)習，對公司概況和工程細節有了深刻的感性和理性認識。
我在公司的主要任務(wù)是實(shí)地考察、工程量計算、制定工程施工計劃、實(shí)地考察等，這些都是公司的重要活動(dòng)，決定著(zhù)公司項目的區域分布和各分公司完成項目的能力。由于缺乏經(jīng)驗，在做數據統計的時(shí)候走了很多彎路，給同事的工作帶來(lái)了很多麻煩。但是，我們經(jīng)理沒(méi)有批評我，而是讓我繼續認真做事。我受到鼓勵，努力把事情做好。
實(shí)習生活，感觸很深，有很多方面需要提高，但對我來(lái)說(shuō)，最重要的是工作能力的提高。畢業(yè)實(shí)習的主要目的是提高我們應屆畢業(yè)生的社會(huì )工作能力，如何學(xué)習和運用它，給我們一個(gè)機會(huì )去實(shí)踐和實(shí)踐我們在大學(xué)里學(xué)到的各種書(shū)面和實(shí)踐知識。進(jìn)入實(shí)習單位以來(lái)，積極參與施工現場(chǎng)勘察、質(zhì)量跟蹤、工程量計算，了解企業(yè)各項工程，使自己盡快融入公司，發(fā)揮特長(cháng)。同時(shí)認真完成了實(shí)習日記，寫(xiě)了實(shí)習報告，效果不錯。實(shí)習單位的反饋顯示，在實(shí)習期間，反映出我適應能力強，有一定的組織能力和溝通能力，能很好地完成實(shí)習期間企業(yè)交給我的任務(wù)。實(shí)習收獲主要有四個(gè)方面：
1.通過(guò)直接參與企業(yè)的運營(yíng)過(guò)程，我們學(xué)到了實(shí)踐知識，加深了對理論知識的理解，理論和實(shí)踐知識都得到了提高，順利完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。
2.提高實(shí)際工作能力，為就業(yè)和以后的工作獲得一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。
3.學(xué)生在實(shí)習單位得到認可，促進(jìn)就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作做好了充分的.準備。
通過(guò)實(shí)習，對中國房地產(chǎn)行業(yè)的品牌發(fā)展有了一個(gè)大致的了解，準備利用實(shí)習結束后返校的機會(huì )，抓緊時(shí)間，多學(xué)習相關(guān)理論知識，提高專(zhuān)業(yè)水平，為正式工作做好思想上的轉變準備。這次實(shí)習讓我收獲的是，通過(guò)自己的觀(guān)察和與同事的交談，我取得了很大的進(jìn)步。我一直以為現實(shí)生活中的人都是為了錢(qián)而活，為了錢(qián)而工作，除了錢(qián)之外幾乎沒(méi)有人在為別的東西而努力，但是這些錢(qián)有什么用呢？買(mǎi)房，買(mǎi)車(chē)，享受生活.
記得在依次和公司領(lǐng)導談話(huà)的時(shí)候，他說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“一個(gè)優(yōu)秀的男人追求的是房子這么簡(jiǎn)單？他追求的是能呼風(fēng)喚雨�！倍嗌馘X(qián)不重要，關(guān)鍵在于一個(gè)人的階級問(wèn)題1階級？等級是什么是你的修養，你知道什么，你取得了什么……很多，這些才是真正的優(yōu)點(diǎn)，而這些才是一個(gè)優(yōu)秀的男人應該追求的。作為一個(gè)優(yōu)秀的人，應該追求更深刻的東西，一個(gè)人應該有自己的內涵！從一開(kāi)始，我空手而來(lái)，現在我要帶著(zhù)沉重的重量回去。僅僅短短兩個(gè)月的時(shí)間，我就受益匪淺，感觸很深！
頂崗實(shí)習工作總結10
社會(huì )經(jīng)濟的成長(cháng)，讓管帳學(xué)成為炙手可熱的行業(yè)，也成為企業(yè)、公司等日常經(jīng)營(yíng)必弗成少的必備。隨著(zhù)管帳制度的日臻完善，對管帳人員的高度看重和嚴格要求，作為即將步入社會(huì )的管帳專(zhuān)業(yè)人員，為了相符社會(huì )的要求，增強社會(huì )競爭力，必須嚴于自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)修養，培養較強的管帳工作的實(shí)踐操作才能。顛末三年半的專(zhuān)業(yè)學(xué)習后，在把握了必然的管帳根基知識的`前提下，為了進(jìn)一步鞏固理論知識，將理論與實(shí)踐有機地結合起來(lái)，本人于20xx年2月25日—20xx年5月30日在XX律師事務(wù)所進(jìn)行了為期三個(gè)月的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，以下是此次實(shí)習中的一些心得和體會(huì )。
一、實(shí)習的緊張性
管帳是對管帳單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數和量?jì)蓚�(gè)方面進(jìn)行計量、記錄、盤(pán)算、闡發(fā)、反省、預測、介入決策、實(shí)行監督，旨在進(jìn)步經(jīng)濟效益的一種核算手段，它自己也是經(jīng)濟治理運動(dòng)的緊張構成部分。管帳專(zhuān)業(yè)作為利用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項緊張的經(jīng)濟治理工作，是增強經(jīng)濟治理，進(jìn)步經(jīng)濟效益的緊張手段，經(jīng)濟治理離不開(kāi)管帳，經(jīng)濟越成長(cháng)管帳工作就顯得越緊張。
針對付此， 在進(jìn)行了三年的大學(xué)學(xué)習生活，通過(guò)對《中級財務(wù)管帳》、《財務(wù)治理》、《治理管帳》、《本錢(qián)管帳》及《管帳電算化軟件利用》的學(xué)習，可以說(shuō)，所有的有關(guān)管帳的專(zhuān)業(yè)根基知識、基礎理論、基礎措施和布局體系，我都基礎控制了，覺(jué)得在實(shí)際操作中，本身只要理論運用到實(shí)踐，就會(huì )信手拈來(lái)，趁熱打鐵。顛末三個(gè)月的實(shí)習，我才意識到，本身的想法過(guò)于天真，真正的管帳工作，是弗成能用書(shū)本知識來(lái)權衡操作的，終于體會(huì )到了，實(shí)踐勝于理論這個(gè)事理是如此深刻。沒(méi)有實(shí)踐，或者我永遠都不會(huì )以為管帳工作是如此的嚴謹認真，也不會(huì )以為作為一名管帳人員，必要比其他工作更多的細心與耐心。
二、實(shí)習單位環(huán)境
帶著(zhù)一種幸福與美好的向往，我來(lái)到了天成律師事務(wù)所，這是一家對照中型的律師事務(wù)所，擁有20多位專(zhuān)業(yè)律師。從事著(zhù)民事、刑事、行政等各類(lèi)司法業(yè)務(wù)。平時(shí)的賬務(wù)往來(lái)是對照繁雜而多量的，而且日常處置懲罰的財務(wù)工作量對照大，要求也對照高，要做到迅速，有效，且不能失足。因此，對管帳的專(zhuān)業(yè)水準要求也相當的高。
三、實(shí)習主要歷程
由于這里的每一位律師，都是十分嚴謹而專(zhuān)業(yè)的，心里有著(zhù)不小的壓力，畢竟，面對著(zhù)大量的專(zhuān)業(yè)人士，本身顯得如此的心虛。
頂崗實(shí)習工作總結11
作為一名即將畢業(yè)踏入社會(huì )的大學(xué)生，這次實(shí)習就像是上臺前的最后一次彩排，當我走進(jìn)公司時(shí)那種激動(dòng)而又緊張的心情不言而喻。生怕會(huì )在工作中出現差錯，然而現在看來(lái)所有在實(shí)習中出現的困難，都是一筆珍貴的財富，警示著(zhù)我在今后的工作中做得更好。
一、實(shí)習過(guò)程
開(kāi)始實(shí)習之前，我多少有些心虛。因為我的許多朋友都有過(guò)假期打工的經(jīng)歷。而作為一名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，這次的實(shí)習卻是我的第一次工作經(jīng)歷。從工作那天開(kāi)始，我過(guò)著(zhù)與以往完全不一樣的生活，每天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，我們肩上扛著(zhù)的責任，不再只是對自己了，而是對一個(gè)公司，所以凡是都要小心謹慎。
學(xué)校換成了公司，同學(xué)換成了同事，不再有自由支配的時(shí)間，一切來(lái)得那么無(wú)情，但是去必須適應。其實(shí)我的工作就是、做些翻譯、收發(fā)信函、報價(jià)、傳真和郵件、繪制表格等。每天重復著(zhù)這些煩瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦，但是工作煩瑣也不能馬虎，一個(gè)小小的錯誤不但會(huì )給自己帶來(lái)麻煩，更會(huì )給公司帶來(lái)巨大的.損失，而像公司的業(yè)務(wù)員每天都得到處奔波，他們必須具備堅韌不拔的個(gè)性，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄，犯錯時(shí)遭到領(lǐng)導責罵還不能賭氣就此辭職，每次看到他們我就會(huì )充滿(mǎn)干勁。
踏上了社會(huì )我們開(kāi)始與形形色色的人打交道，由于存在著(zhù)利益關(guān)系，很多時(shí)刻同事不會(huì )像同學(xué)一樣噓寒問(wèn)暖，有時(shí)候我會(huì )很矯情的想起安妮寶貝說(shuō)過(guò)的，純粹的東西總是死的很快，而現在所能做的，只有在懷念中適應變化的一切。
頂崗實(shí)習工作總結12
一、頂崗實(shí)習基本情況介紹
本學(xué)期，我院參加頂崗實(shí)習的學(xué)生有06級建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)1、2班，06級建筑工程管理專(zhuān)業(yè)1、2班，06級城鎮規劃專(zhuān)業(yè)1、2班，06級建筑裝飾工程技術(shù)1、2班，07級建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)（3+2）班，07級建筑工程管理專(zhuān)業(yè)（3+2）班共計10個(gè)班327名學(xué)生。其中06技術(shù)、06管理、06規劃專(zhuān)業(yè)學(xué)生前五周進(jìn)行頂崗實(shí)習，后十周進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習設計；06裝飾、07技術(shù)（3+2）班、07管理（3+2）班的學(xué)生進(jìn)行十五周的頂崗實(shí)習。
我院學(xué)生本學(xué)期實(shí)習單位有200多個(gè)，分布在不同的地區。主要在建筑公司、監理公司、設計院、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司、檢測公司、造價(jià)咨詢(xún)公司、招投標代理公司，裝飾公司等單位進(jìn)行頂崗實(shí)習。頂崗實(shí)習辦公室、輔導員以及各組指導老師采取電話(huà)、短信、飛信、QQ、郵件等多種方式對頂崗實(shí)習學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系、檢查并指導，同時(shí)各指導老師每周書(shū)面形式上報學(xué)生頂崗實(shí)習情況表。
頂崗實(shí)習學(xué)生有27%被實(shí)習單位錄用，頂崗實(shí)習使學(xué)生提前就業(yè)，順利找到滿(mǎn)意的就業(yè)單位。我院建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)率為92%，建筑工程管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)率95%，城鎮規劃專(zhuān)業(yè)就業(yè)率95%，裝飾藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)就業(yè)率為96%。
我院頂崗實(shí)習實(shí)習工作流程是：各組指導老師負責聯(lián)系指導學(xué)生頂崗實(shí)習，每周統計本組頂崗實(shí)習學(xué)生信息表以及發(fā)現的問(wèn)題，以書(shū)面形式上報院頂崗實(shí)習辦公室，頂崗實(shí)習辦公室分專(zhuān)業(yè)匯總學(xué)生頂崗實(shí)習信息表，院頂崗實(shí)習辦公室主任簽字并加蓋我院公章后，及時(shí)上報學(xué)校頂崗實(shí)習辦公室。
二、頂崗實(shí)習的具體做法
�。ㄒ唬┩晟祈攳弻�(shí)習規章制度
我院頂崗實(shí)習工作從20xx年開(kāi)始，至今已進(jìn)行了5年，積累了一些經(jīng)驗。為確保我院頂崗實(shí)習工作順利的.進(jìn)行，對原有的規章制度進(jìn)行了補充完善。完善后的規章制度主要有：
�、偻聊窘ㄖこ虒W(xué)院頂崗實(shí)習實(shí)施細則；
�、陧攳弻�(shí)習辦公室信息管理工作規程；
�、弁聊窘ㄖこ虒W(xué)院頂崗實(shí)習職責分工；
�、軐�(shí)習實(shí)訓安全制度；
�、輰W(xué)院與實(shí)習指導老師簽訂目標責任書(shū)；學(xué)院與實(shí)習單位簽訂頂崗實(shí)習協(xié)議；學(xué)院與家長(cháng)簽訂協(xié)議；指導教師與學(xué)生簽訂安全教育協(xié)議、安全協(xié)議；學(xué)生與實(shí)習單位簽訂實(shí)習協(xié)議；
�、迣W(xué)生頂崗實(shí)習手冊；
�、呓ㄖこ坦芾�、建筑工程技術(shù)、城鎮規劃專(zhuān)業(yè)學(xué)生“2+1”頂崗實(shí)習大綱
�、嘟ㄖこ坦芾�、建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)“3+2”學(xué)生頂崗實(shí)習大綱；
�、峤ㄖb飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習大綱。
�。ǘ┧袇⒓禹攳弻�(shí)習的學(xué)生必須買(mǎi)意外傷害保險
我院學(xué)生大部分在工程一線(xiàn)實(shí)習，危險性較大，要求所有參加頂崗實(shí)習學(xué)生必須購買(mǎi)意外傷害保險，入學(xué)時(shí)已購買(mǎi)了三年的意外傷害保險的學(xué)生，可以直接參加頂剛實(shí)習；入學(xué)時(shí)沒(méi)有購買(mǎi)保險的學(xué)生，必須購買(mǎi)一年的意外傷害保險，否則，不得參加頂崗實(shí)習。
�。ㄈ⿲�(shí)行“自愿報崗，崗前培訓、頂崗培訓、穿插講座、定期匯報、校企共管”
頂崗實(shí)習以能力培養為主，知識傳授為輔。結合學(xué)生就業(yè)意向，采用“分流制”培養方式，實(shí)行“自愿報崗，崗前培訓、頂崗培訓、穿插講座、定期匯報、校企共管”。
具體實(shí)施方案如下：
�。�1）自愿報崗。每位學(xué)生根據今后的就業(yè)意向填報志愿，確定實(shí)習崗位。所設置的崗位有：建筑、結構設計；建筑施工；建筑監理；施工預算；建筑測量；材料檢測；專(zhuān)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)。
�。�2）崗前培訓。實(shí)習前，在校內進(jìn)行為期兩周的設計、施工組織、施工預算、施工監理、建筑測量等崗前培訓。
�。�3）帶薪頂崗實(shí)習。以技術(shù)員或工程管理人員的身份參加實(shí)際工程的施工和管理，并獲取一定的報酬。
�。�4）穿插講座。學(xué)生在實(shí)習結束，結合實(shí)習過(guò)程中接觸到的問(wèn)題和工程進(jìn)展情況，進(jìn)行專(zhuān)題講座。
�。�5）定期匯報。要求學(xué)生每周都與指導教師、輔導員聯(lián)系一次，并根據指導教師所掌握情況隨機檢查學(xué)生實(shí)習情況。
�。�6）校企共管。學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中，一方面由用人單位按照本單位職工進(jìn)行管理，另一方面由指導教師對其實(shí)習過(guò)程進(jìn)行全程指導和管理。
�。ㄋ模┱匍_(kāi)實(shí)習動(dòng)員大會(huì )
20xx年2月19日，我院召開(kāi)三場(chǎng)頂崗實(shí)習學(xué)生動(dòng)員會(huì )。上午9：00在崇學(xué)樓508教室召開(kāi)06級建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習學(xué)生動(dòng)員大會(huì )。
頂崗實(shí)習工作總結13
日子是一天一天的走過(guò)的，有時(shí)我也抱怨這時(shí)間走的太慢，總也走不到自我想要的那一天，可是每次回頭的時(shí)候，又發(fā)現時(shí)間過(guò)得太快，快得自我還來(lái)不及品位這過(guò)去的每一天。在知覺(jué)間，在不知覺(jué)間我已經(jīng)走出大學(xué)學(xué)校頂崗實(shí)習四個(gè)月了，每一天的日志記載這我的經(jīng)歷，看似仔細，眼看頂崗實(shí)習已經(jīng)落下帷幕，可是此刻回頭卻說(shuō)不出自我究竟收獲了哪些。
這個(gè)月的主要工作有：參照設計圖紙對產(chǎn)品需要的電路板進(jìn)行生產(chǎn)制作，對產(chǎn)品進(jìn)行極限溫度環(huán)境下的性能測試，使用矢量網(wǎng)絡(luò )分析儀、信號儀、噪聲儀、頻譜分析儀、矢量信號分析儀等對產(chǎn)品各項數據進(jìn)行測試并將測試數據登記入庫，對廢棄電路板進(jìn)行拆卸分解和銷(xiāo)毀，對使用工具和儀器進(jìn)行維護和保養，對產(chǎn)品的組裝和清潔，對問(wèn)題產(chǎn)品的再次整改，對零配件和材料進(jìn)行分類(lèi)整理和補充以及對拆卸下來(lái)的電路元件的清洗和分類(lèi)等。
也許是要即將結束，所以我才倍加珍惜。頂崗實(shí)習的艱辛和挑戰，放佛都似曾相識一般，也許這些問(wèn)題都是以往所預料到會(huì )發(fā)生的，也是我期望發(fā)生的，人僅有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也明白吃得苦中苦，方為人上人的道理。每一個(gè)人都渴望成功，都渴望自我的生命能創(chuàng )造出無(wú)限的.價(jià)值，都渴望能為更多的人做出自我能做的一切，都渴望在后世人的眼中自我的生命是無(wú)可比擬的。我自然不是人上人，但我會(huì )朝著(zhù)那個(gè)方向而努力！
頂崗實(shí)習的過(guò)程對于我們每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種巨大的鍛煉，同樣也是挑戰和機遇，雖然并不是一路彩虹但卻一路都在不停的收獲。日日夜夜都辛苦，點(diǎn)點(diǎn)滴滴為將來(lái)。一路上遇到的困難和挫折都像教師一樣在嚴厲的教育我們如何更好的走下去。
頂崗實(shí)習工作總結14
進(jìn)入衡陽(yáng)車(chē)間的短短幾個(gè)星期，我有幸與車(chē)間的師傅到線(xiàn)路上實(shí)習。這次隨工實(shí)習是一次很好的專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)踐相結合的過(guò)程，通過(guò)實(shí)習使自己掌握了一些線(xiàn)路的基本要領(lǐng)，熟悉其基本規范，同時(shí)正好完成畢業(yè)實(shí)習任務(wù)。
在這個(gè)月的實(shí)習過(guò)程中，我真正的投入到了線(xiàn)路現場(chǎng)，以親身經(jīng)歷提高自身的專(zhuān)業(yè)技能，既培養了吃苦耐勞的精神，有加深了對線(xiàn)路養護維修的認識和理解，可以說(shuō)我在這個(gè)月的實(shí)習獲得了相當大的收獲。
在此期間，我與車(chē)間的師傅通行，他們都很照顧我，并且耐心講解，我對此深表感謝。在這個(gè)團隊中玩嗎相處十分融洽，每位師傅在各方面都給予了我很大的指導和幫助，是我受益匪淺，我能跟隨這些有著(zhù)豐富經(jīng)驗的師傅們學(xué)習使我感到十分榮幸。
總結這個(gè)月的實(shí)習過(guò)程，主要分為以下內容：
一、提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)
工務(wù)段一線(xiàn)職工，是線(xiàn)路養修的直接作業(yè)人員，如果在線(xiàn)路上作業(yè)稍有不慎，在安全質(zhì)量上出現缺陷，就將對高速運行的'列車(chē)造成不可設想的后果，這就要求努力提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高線(xiàn)路養修質(zhì)量，以適應新形勢下鐵路運輸的需要。
二、做好養修質(zhì)量上的自覺(jué)把關(guān)和檢查考核
線(xiàn)路養修工作隨時(shí)要接受行車(chē)的檢驗，線(xiàn)路不合格就要延誤行車(chē)，甚至造成嚴重的后果，因此更需要從一開(kāi)始就本著(zhù)嚴肅認真的態(tài)度把線(xiàn)路養修工作做得準確無(wú)誤，以保證鐵路運輸的絕對安全。實(shí)行精益生產(chǎn)更注重自覺(jué)工作，在第一道作業(yè)上嚴格把關(guān)，保證線(xiàn)路養修質(zhì)量，完成工長(cháng)下達的任務(wù)并完美達標。
頂崗實(shí)習工作總結15
此次實(shí)習在車(chē)間待得時(shí)間相對較長(cháng)，而在一車(chē)間又是最長(cháng)的，因為一車(chē)間的進(jìn)行的工作是原藥材的加工處理，也是目前為止在學(xué)校理論中接觸最多的一部分，原藥材的提取濃縮質(zhì)量直接關(guān)系到最終藥物制成品的質(zhì)量。而在二車(chē)間，三車(chē)間則主要接觸的是中藥常見(jiàn)劑型的制備工藝，對不一樣劑型的制備工藝有了一個(gè)全面而直觀(guān)的認識�？偨Y下來(lái)，在車(chē)間學(xué)到的主要資料有：
1、在車(chē)間期間，了解了不一樣車(chē)間布局及其工作類(lèi)型和性質(zhì)。
2、解制藥企業(yè)的行為規范及GMP要求同時(shí)熟悉不一樣藥品質(zhì)量控制規范。
3、對車(chē)間質(zhì)管員的工作性質(zhì)和方式有一個(gè)總體的認識，并協(xié)助其對部分批生產(chǎn)記錄進(jìn)行了審查。
4、對于不一樣中藥成分的提取有了更加直觀(guān)的印象，理論聯(lián)系實(shí)際，發(fā)現并認識到實(shí)驗室提取與實(shí)際生產(chǎn)中的異同點(diǎn)。
5、熟悉不一樣中藥及其飲片的炮制方法，認識并熟悉了藥品片劑，膠囊劑以及蜜丸，水丸的.制備過(guò)程，了解了中藥不一樣劑型的質(zhì)量控制因素。
6、實(shí)際參與了某些工序的進(jìn)行，如微波干燥工序，制粒，壓片以及瓶裝等工序。并熟悉了中藥生產(chǎn)的基本工藝工序。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的生產(chǎn)中學(xué)習，從無(wú)知到認識，到深入了解了公司和社會(huì )，從開(kāi)始的磕磕碰碰到之后的工作起來(lái)還算能夠。在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我每一天都有很多新的體會(huì )，想說(shuō)的很多：
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，在生產(chǎn)和質(zhì)檢方面我感覺(jué)自我有了必須的收獲。這次實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上本事的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習單位也給了我很多機會(huì )參與他們的生產(chǎn)和質(zhì)檢使我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事生產(chǎn)和質(zhì)檢工作所要應對的問(wèn)題，如：前期的生產(chǎn)和后期的質(zhì)檢等等。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有必須的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這幾月的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自我的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
相比較而言，在質(zhì)檢中心待的時(shí)間就要少了，因為此次總的實(shí)習時(shí)間就十分有限，雖然實(shí)習時(shí)間少但并不意味著(zhù)學(xué)到的東西就少，就不重要。在質(zhì)檢中心所做的關(guān)系到從原料入廠(chǎng)到產(chǎn)品出廠(chǎng)的方方面面。直接關(guān)系到企業(yè)的長(cháng)久生存。質(zhì)檢中心所做的能夠總結為：
1、嚴把質(zhì)量關(guān)。認真負責，堅持原則，對生產(chǎn)的半成品、成品及進(jìn)廠(chǎng)的原輔料仔細化驗，及時(shí)準確的發(fā)出檢驗報告。加強抽檢力度，對一些含雜質(zhì)、水分高的藥材，按本公司內控標準嚴格扣罰；對進(jìn)廠(chǎng)包裝材料認真檢查仔細審核，根據包材的質(zhì)量與標準規定的偏離程度，進(jìn)行相應的銷(xiāo)毀、扣罰、警告等處理。多次檢驗出不合格的進(jìn)廠(chǎng)原輔料，避免了將不合格的半成品進(jìn)入下道工序，保證了產(chǎn)品質(zhì)量。
2、嚴把產(chǎn)品質(zhì)量出廠(chǎng)關(guān)，密切配合生產(chǎn)，及時(shí)發(fā)出檢驗報告單并送達有關(guān)部門(mén)。
3、密切協(xié)助、配合公司研發(fā)部門(mén)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)。除了正常的質(zhì)檢工作外，盡可能地擠出時(shí)間或加班加點(diǎn)為上報質(zhì)量標準的復核進(jìn)行一系列的分析化驗工作。對上報的產(chǎn)品質(zhì)量標準，認真復核，嚴格把關(guān)。
4、負責公司質(zhì)檢中心重要精密儀器的使用和維護。能夠熟練使用紫外分光光度計、薄層掃描儀、高效液相色譜儀、氣相色譜儀，蒸發(fā)光散射檢測器。對出現的一些小故障能及時(shí)排除，并注意保養和維護，使之處于良好的運行狀態(tài)，確保分析結果的準確性。
【頂崗實(shí)習工作總結】相關(guān)文章：
頂崗實(shí)習工作總結05-30
建筑頂崗實(shí)習工作總結11-13
電工頂崗實(shí)習工作總結06-13
大學(xué)頂崗實(shí)習工作總結08-10
個(gè)人頂崗實(shí)習工作總結05-11
頂崗實(shí)習工作總結(15篇)01-09
頂崗實(shí)習工作總結12篇06-09
頂崗實(shí)習工作總結15篇11-05