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關(guān)于國慶節記事的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的國慶節記事的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
國慶節記事的作文 篇1
舉國歡慶齊歡暢,快樂(lè )祝愿共分享!國慶記事,希望和您共度國慶黃金周!
今天是七天長(cháng)假的最后一天了,可是我的語(yǔ)文還沒(méi)寫(xiě)完,我得快點(diǎn)寫(xiě)。先寫(xiě)的是聽(tīng)寫(xiě),媽媽不在家,只好讓爸爸幫我聽(tīng)寫(xiě)。這時(shí)有一個(gè)字我不會(huì ),只好空下了。這時(shí),正好電話(huà)響了,是找他的,他只好去接電話(huà),并把語(yǔ)文書(shū)放在床上。我想,這個(gè)字我不會(huì ),正好趁著(zhù)爸爸接電話(huà),看一下吧。
可是我想起了一個(gè)小故事:一個(gè)小孩,考試的時(shí)候別的'題都做對了,只有一道題不會(huì )。這時(shí)一個(gè)同學(xué)告訴了他答案,他想,這個(gè)同學(xué)是班上學(xué)習最好的,寫(xiě)不寫(xiě)呢?這時(shí),他想起了父母說(shuō)的話(huà):“誠實(shí),誠實(shí)最重要!”
想到這兒,我不禁想,是呀,誠實(shí)最重要!于是那個(gè)字我還是空著(zhù)。等爸爸和那個(gè)人聊完了,我們趕緊繼續聽(tīng)寫(xiě),好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。
國慶節記事的作文 篇2
今天是國慶節,今年的國慶節我做了一件非常有意義的的事——為社區打掃衛生。
一大早,我就叫上一大群好伙伴,帶上掃除工具——抹布、掃把、刷子。
我們先來(lái)到一單元,我們一番分配狗,決定:我、小雨、小玉三人一起掃樓梯。小穎、小路兩人一起擦欄桿。分配好工作后,我們便熱火朝天的行動(dòng)起來(lái)。起初,我沒(méi)有賬務(wù)技巧,只是一味盲目的掃來(lái)掃去,灰塵揚的到處都是,搞得我滿(mǎn)臉臟兮兮的。再看看小雨和小玉,也有共同遭遇,可謂“同病相憐”。我們都指著(zhù)對方笑了。我們聚集到一起:“這灰塵一揚。搞的到處都是,我們要想個(gè)辦法吧!薄坝辛!”我如夢(mèng)初醒“我們?yōu)Ⅻc(diǎn)水再掃,不久OK啦?”“好主意!”大家開(kāi)心極了。
緊接著(zhù),小穎那里又出了麻煩,原來(lái),她們洗抹布的水臟了。這下怎么辦,我們都很著(zhù)急。沒(méi)辦法,只好向鄰居借,我們膽怯的.敲了敲201室的門(mén):“老奶奶,我們正在打掃衛生,請問(wèn)借點(diǎn)水可以嗎?”“當然可以!”老拜拜笑瞇瞇的端出一盆水,為我們豎起了大拇指。我們心里甜滋滋的。
今天的勞動(dòng)雖然很累,但看到煥然一新的樓棟,我頓時(shí)感到再累也無(wú)所謂。勞動(dòng)真光榮!
不知符合樓主的要求嗎。這是我自己寫(xiě)的。水平是小學(xué)六年級。您可以適當修改一下。加油!
國慶節記事的作文 篇3
今天是國慶節的第二天,我和哥哥到老家玩。
我們到了大爺家就發(fā)現后院有兩只雞,一公一母。我在草叢中捉了一只螞蚱送到雞前面,沒(méi)想到那只雞就像沒(méi)事人一樣走了過(guò)去,吃下好幾顆石子,把那螞蚱踩成肉餅也視而不見(jiàn)。
我在屋里喝了一會(huì )茶又去看那兩只雞,發(fā)現它們正在悠閑地漫步,我和哥哥又抓了幾只螞蚱,可那雞死活不吃。難道它天天吃海參鮑魚(yú)魚(yú)翅熊掌燕窩?連這種雞一般都吃不著(zhù)的美食也不要了?
我拿了一顆石子,扔到雞的.面前,雞立即跑過(guò)去吃了!我又扔過(guò)去一大把石子,可能把雞嚇著(zhù)了,那只公雞飛得老高,然后掉下來(lái)不見(jiàn)了。我和哥哥找了半天也沒(méi)找著(zhù),真是奇怪!哥哥發(fā)現池塘水里有什么東西,走近一看,我們目瞪口呆——那不是那只雞嗎?
天!雞飛水里去了!可憐的雞呀,要被喂魚(yú)了。上帝保佑它呀!阿門(mén)……
結果讓人笑掉大牙!那只雞在水里游泳,而且還很專(zhuān)業(yè),游泳技術(shù)能和鴨子媲美。
當我們齊心協(xié)力把雞弄上來(lái)的時(shí)候,雞都不會(huì )走了,兩條腿以每秒N次的頻率抖動(dòng)著(zhù)……
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