為喝彩作文

為喝彩作文3篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的為喝彩作文3篇，希望能夠幫助到大家。

為喝彩作文 篇1

　　一轉眼六十年過(guò)去了，這一年是祖國的六十一歲生日。

　　在這六十年中祖國母親承受了多少痛苦，多少災難，她多不容易��！她好不容易才堅持到六十一歲。在災難中有：地震、洪水、火災等。在這中間有許許多多的同胞都死了。

　　祖國太苦了！但是祖國很堅強，我愛(ài)我的祖國、愛(ài)我的家鄉、愛(ài)我的親人！

　　我們祖國的領(lǐng)土上有很多名勝古跡，比如：長(cháng)城、黃河等。長(cháng)城是我們中國人用雙手一塊磚一塊磚筑成的，又精致又美觀(guān)，像一條巨龍盤(pán)臥在我們的領(lǐng)土�？梢韵胂笪覀冎袊�人有多堅強。黃河又長(cháng)又美，站在高處，遠遠望去，洶涌澎湃的河水流向東方�？吹贸鳇S河的氣勢就像為國而死的英雄人物一樣。

　　我的'祖國在我心中是獨一無(wú)二的，不管“天氣”怎樣惡劣，她都能挺過(guò)去，她真是一位負責的母親��！是她給了我美好的家園！

　　我愛(ài)我的祖國！愛(ài)我的家園！

　　謝謝大家！

為喝彩作文 篇2

　　有這樣一首歌：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹……”同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)嗎？這是著(zhù)名歌手周華健的《真心英雄》。每當我聽(tīng)到這首歌，都會(huì )激情澎湃，心中油然而生出無(wú)限感慨，常常會(huì )情不自禁地跟著(zhù)哼唱起來(lái)。

　　下面讓我們到生活中，在學(xué)習中，在事業(yè)上，尋找真心英雄吧！

　　在生活中，頑強者是真心英雄�；艚�，著(zhù)名的科學(xué)家，因為在21歲時(shí)患上了會(huì )使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，導致完全癱瘓，又因肺炎手術(shù)徹底剝奪了他說(shuō)話(huà)的能力。然而他卻沒(méi)有向命運低頭，面對常人難以想象的困難，孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，為科學(xué)事業(yè)做出了重要貢獻，如著(zhù)名科學(xué)著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，被稱(chēng)作“宇宙之王”。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的偉大精神深深感染了大眾，成為我們心中的真心英雄。

　　在學(xué)習中，奮斗者是真心英雄。少年時(shí)代的岳飛，由于家里窮，買(mǎi)不起紙張，但他自幼勤奮好學(xué)，用沙地代替紙張，用石頭代替筆，照樣學(xué)的非常好，長(cháng)大后的岳飛成了智勇雙全的抗金英雄，成了我們千秋萬(wàn)代人的仰慕對象。他是我們心中的真心英雄。

　　在事業(yè)中，敬業(yè)者是真心英雄。每天默默無(wú)聞，不求回報，用自己的雙手清潔社會(huì )，清潔人們心靈的`清潔工。他們是那么樸實(shí)無(wú)華，但是他們需求甚少，奉獻給人們的卻是那么多，看似平凡的身軀，卻蘊含著(zhù)無(wú)限優(yōu)良的品格。他們是我們心中的真心英雄！

　　讓我們再次唱起這首《真心英雄》吧，“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功…。�！痹谖覀兊纳�活中，英雄無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，他們令世人崇拜，并不是因為他們做了什么驚天動(dòng)地、轟轟烈烈的大事，而是因為他們有著(zhù)許許多多值得我們學(xué)習的地方，比如他們崇高的品格。我相信，在群星璀璨的夜晚，他們一定是最亮的那顆星！讓我們?yōu)樯磉叺恼嫘挠⑿酆炔拾桑?/p>

為喝彩作文 篇3

　　升入四年級后，我轉到了鄭州經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區實(shí)驗小學(xué)四（3）班上，這的班主任是栗老師。

　　栗老師高高的個(gè)子，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，慈祥的面孔上有一雙蘊含了無(wú)窮智慧的大眼睛。

　　因為我剛轉到這，誰(shuí)也不認識，只能憑老師上課時(shí)念到同學(xué)的名字來(lái)認識新同學(xué)。

　　剛開(kāi)始沒(méi)有朋友不能互相學(xué)習，所以我的成績(jì)也不好，字體也寫(xiě)得潦草，栗老師二話(huà)不說(shuō)，立刻把我叫到辦公室給我補課，耐心地開(kāi)導我，叫我把字寫(xiě)好寫(xiě)出氣勢來(lái)。在課堂提問(wèn)我問(wèn)題時(shí)我有些緊張，但是，看見(jiàn)栗老師肯定的目光好像在給我說(shuō)：“孩子你能行，你是最棒的�！蔽荫R上恢復了自信，非常流利自如的`回答出每個(gè)問(wèn)題。在老師不懈的關(guān)懷指導下，我的學(xué)習成績(jì)有了很大進(jìn)步，字體也工整了，而且在班上還交了好多好朋友，這一次，老師還讓我當上了班上的升旗手，我心里可開(kāi)心了。

　　栗老師，您為我和班級早來(lái)晚歸，為我們付出了那么多的心血，教給我們這么多的知識，忙得連自己的孩子也沒(méi)時(shí)間照看。老師，您辛苦了！我會(huì )加倍努力、好好學(xué)習的。感謝您對我們的關(guān)心照顧，我要為您喝彩！

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