六年級作文300字

六年級作文300字集合9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文300字 篇1

　　哎，記得我是誰(shuí)嗎？

　　呵呵！沒(méi)關(guān)系，我還記得，那些往事…

　　你和我一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨！你的笑，你的哭！我都不能忘記

　　記得嗎？那年夏天，我們剛認識的'那一次，你非�？蓯�(ài)，我們互相打招呼，從此，便成了形影不離的朋友！

　　你文靜，漂亮。我就像是個(gè)假小子，我們在一起有說(shuō)有笑，你被人欺負了，我幫你報仇，我不開(kāi)心了，可以向你傾吐痛苦…我們互相明白著(zhù)對方的小秘密，那段往年真是開(kāi)心！可是，你為什么走了呢？今年開(kāi)學(xué)，你不見(jiàn)了，打電話(huà)，停機。去你家，你也搬走了…我徹底絕望了。從此，我郁郁憂(yōu)歡，怎么也開(kāi)心不起來(lái)。傷心，無(wú)聊，失去知覺(jué)的感覺(jué)真的不好受！

　　我想你了，天天看著(zhù)你那個(gè)空了的座位，我又不禁想起了學(xué)過(guò)的伯牙絕鉉，我在回家的路上，一直摸著(zhù)你送給我的掛鏈，小狗。它跟你一樣可愛(ài)，一直用一雙戀戀不舍的眼神看著(zhù)我，我又回想起來(lái)了你和我在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我們在運動(dòng)會(huì )上為失敗兒惋惜，為成功兒開(kāi)心，你還記得嗎？

　　有時(shí)間一定給我打電話(huà)，我的手機號永遠為你而保留！

　　還記得我嗎？有時(shí)間回來(lái)看我，沒(méi)有任何一個(gè)人會(huì )代替你在我心中的位置！我永遠等你！

六年級作文300字 篇2

　　那一次的經(jīng)歷是讓我印象最深刻的，因為我戰勝了自己，我贏(yíng)得了勝利，我為自己喝彩！

　　記得那一天下午，第一節課是體育課，老師剛說(shuō)跑800米，嚇得我差點(diǎn)暈過(guò)去�！�800米”，或許對那長(cháng)跑健將來(lái)說(shuō)不算什么，好似張飛吃豆芽——小菜一碟，而對我來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)天文數字。無(wú)情的時(shí)間很快就過(guò)去了，飛似的.將我“帶”到操場(chǎng)。

　　快要跑步了，我在心里給自己暗暗加油、打氣：加油！加油！800米算什么？不就是跑4圈嘛！起跑的槍聲響了，我猶如一匹脫韁的野馬向前沖去。第一圈，我輕輕松松地解決了。第二圈，雖然很累，但我仍然堅持下去，跑完了。第三圈，我跑了一大半，兩只腿像灌了鉛一樣，每走一步，就要喘口氣。終于到了最后一圈，我大口大口地喘著(zhù)粗氣，跑一步，走一步的跑完了半圈，雖然力量已經(jīng)用光了，但是我堅信自信是克服困難的良藥，是人生敲門(mén)磚。我脫著(zhù)快沒(méi)有知覺(jué)的雙腿，跑完了最后半圈。我只覺(jué)得天旋地轉，但我仍為自己成功，而喝彩。

　　我堅持了下來(lái)，我用我的堅持和努力贏(yíng)得了最后的成功，我為自己感到很驕傲，我為自己喝彩！

六年級作文300字 篇3

　　小姨一家經(jīng)常去外地，很少在南京，上個(gè)周末小姨一家難得在南京度過(guò)，媽媽便帶著(zhù)我和妹妹去串門(mén)。

　　進(jìn)門(mén)我第一句話(huà)自然是：“小姨好，姨夫好�！倍�小姨則是以提問(wèn)的方式問(wèn)好：“元元今年幾歲啦？”“上幾年級了？”“成績(jì)怎么樣？”“上哪個(gè)初中定下來(lái)了嗎？你想上哪個(gè)呀？”……問(wèn)了一大串問(wèn)題之后好不容易才停下，等待著(zhù)我的回答。我被問(wèn)蒙了，愣了好久才吐出一句話(huà)：“小姨你剛問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題是什么？”我費了半天的功夫才把這些問(wèn)題答完，心里有些煩，不想我媽媽也“回敬”了他們一堆關(guān)于他們新房子的裝修的問(wèn)題。等坐下后，談話(huà)也是圍繞著(zhù)“問(wèn)題”展開(kāi)的，等離開(kāi)后發(fā)覺(jué)只是回答了很多問(wèn)題，其他便沒(méi)什么了。

　　中國大部分親友間的`串門(mén)和見(jiàn)面都是用提問(wèn)來(lái)“問(wèn)好”，讓人不免有些感到無(wú)聊和虛假。明明聊了很多，可還是感受不到真情反而像是想讓別人問(wèn)你想問(wèn)的問(wèn)題然后向他們炫耀。

　　問(wèn)出去的話(huà)，別人必須要回答，不管他想或不想，否則氣氛就會(huì )變得很尷尬。在你問(wèn)別人前最好想一想你是出于關(guān)切還是想讓別人反問(wèn)“你呢？”時(shí)告訴他你有多棒？如果是第二種，我勸你還是別問(wèn)了。

六年級作文300字 篇4

　　他知識淵博，帶著(zhù)一副黑邊老花鏡，同學(xué)們都說(shuō)，他是我們最好的英語(yǔ)老師，那就是我最敬佩的英語(yǔ)老師——陳老師。

　　讓我印象最深的，就是每年的圣誕節，我們都十分開(kāi)心。因為，我們要學(xué)許多圣誕歌。但是，我們的進(jìn)度不太一樣，有的學(xué)得快，有的學(xué)得慢。嘿嘿！陳老師也不生氣，平和的他，拿起書(shū)，一個(gè)詞一個(gè)詞的講，每個(gè)詞都有一個(gè)優(yōu)美的`故事，從他口中冒出來(lái)，像磁石一樣吸引我們的注意力，讓我們的心活躍起來(lái)，饒有興致地跟他讀單詞，這樣我們學(xué)得越來(lái)越快，越來(lái)越有興趣。慢慢地，我們每個(gè)人都會(huì )唱，每個(gè)人都十分有信心，都爭先恐后地舉起了手。每一個(gè)人，陳老師都不勝其煩的側耳傾聽(tīng)，對的微笑點(diǎn)頭，有錯的，他親切地走過(guò)去，摸著(zhù)同學(xué)的肩說(shuō)：這個(gè)不對，應該發(fā)S的音，跟我一起讀，請把音調提高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)。我們都聽(tīng)煩了，可陳老師一點(diǎn)也不煩，耐心地一遍遍地給他講，那眼神，那笑容，那肢體語(yǔ)言，極具吸引力呀！

　　陳老師是個(gè)有耐心的人，同時(shí)，也是一個(gè)嚴謹的人，每次判作業(yè)時(shí)，他一點(diǎn)也不馬虎，丟了一個(gè)標點(diǎn)，也要標記上。而且每次上課前，他都背課數遍，一字不漏，真了不起呀！

　　陳老師，這耐心，這嚴謹，這認真的態(tài)度，值得我們學(xué)習，真令我敬佩呀！

六年級作文300字 篇5

　　人的一生中，總會(huì )有一位啟蒙老師帶著(zhù)我們走進(jìn)知識的大門(mén)。我的啟蒙老師是我的英語(yǔ)老師——張老師。

　　張老師是個(gè)年輕的老師。我們班的同學(xué)都把張老師當作朋友。張老師很溫和，脾氣也好。記得每一年的圣誕節，我們都會(huì )給老師送蘋(píng)果，張老師總能收到許多蘋(píng)果。她把蘋(píng)果洗好后，切成一塊一塊的，放在保鮮盒里。在上英語(yǔ)課的時(shí)候，我們寫(xiě)課堂作業(yè)，張老師就拿著(zhù)叉子喂正在寫(xiě)作業(yè)的我們吃蘋(píng)果。每次期末考試后，張老師都會(huì )給我們發(fā)獎品和獎狀鼓勵我們。

　　有一次我期中考試沒(méi)考好，放學(xué)后張老師把我叫到了她的辦公室。她說(shuō)其實(shí)我可以考更好的分數的，就因為馬虎沒(méi)有考好，還批評了我幾句。我當時(shí)眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子似的'不斷往下掉。張老師見(jiàn)我哭了，拿了張紙給我擦眼淚，語(yǔ)氣溫柔下來(lái)，說(shuō)：“我也不是來(lái)批評你的，下次努力吧�！闭f(shuō)完就讓我回家了。

　　五年級的時(shí)候張老師要走了，聽(tīng)說(shuō)她要去別的地方了，她來(lái)跟我們道別，我們班好多同學(xué)都流下了眼淚。張老師也舍不得我們，但最終她還是離開(kāi)了，回她的家鄉去了。

　　張老師走后，我一直沒(méi)忘記張老師，更沒(méi)忘記她的模樣，她當時(shí)對我的批評，我也一直沒(méi)有忘記！

六年級作文300字 篇6

　　“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡抹濃妝總相宜�！边@首詩(shī)描寫(xiě)的是杭州最著(zhù)名的景點(diǎn)——西湖。

　　今天，我和媽媽、哥哥姐姐們來(lái)到了西湖邊。西湖真美��！就象一面大鏡子，在陽(yáng)光的照射下，波光粼粼、閃閃發(fā)光。湖邊還建起了一座座美麗的涼亭，讓那些游玩累了的游人們可以休息。一簇簇樹(shù)影倒映在湖里，湖里只剩下荷花的桿子和枯黃的'荷葉，湖水清澈見(jiàn)底，一群群可愛(ài)的魚(yú)兒、小蝦，在荷塘里游來(lái)游去。我想：夏天時(shí)這里荷葉、荷花滿(mǎn)西湖，美不勝收，讓人流連忘返。而現在，卻又是另一番風(fēng)景。不過(guò)，我覺(jué)得還是夏天好，冬天的西湖太冷清了！

　　坐上手劃船，船工一開(kāi)始劃，平靜的湖面立刻熱鬧起來(lái)，陽(yáng)光照在身上暖洋洋的。我們在船上一邊喝茶、聊天，一邊欣賞西湖這迷人的風(fēng)景。湖面上充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)�？蓯�(ài)的船工師傅還不停地將小船左右搖擺，嚇得我們驚叫連連。期間我們碰到了一船外國游客，我還用那蹩腳的英語(yǔ)向他們打了招呼。

　　今天真是開(kāi)心的一天！

六年級作文300字 篇7

　　六一兒童節到了，多么盛大的節日。商場(chǎng)里人山人海，大多數都是家長(cháng)帶著(zhù)孩子來(lái)買(mǎi)節日禮物的。彩兒拿著(zhù)10元錢(qián)，推著(zhù)小車(chē)，擠在人群中，挑選著(zhù)自己喜愛(ài)的.玩具。

　　走著(zhù)走著(zhù)，她忽然看到一個(gè)小男孩在角落里傷心欲絕地哭著(zhù)。彩兒走上前，好奇地問(wèn)：“你為什么哭啊?”

　　“我……媽媽不給我買(mǎi)玩具，因……因為我考試……考砸了�！蹦泻⑿÷暤貙Σ蕛赫f(shuō)。

　　彩兒覺(jué)得他很可憐，想了想，慢慢伸出手，把10元錢(qián)塞到了小男孩的手里。小男孩看見(jiàn)了，滿(mǎn)懷感激地說(shuō)：“謝謝你!姐姐�！�

　　彩兒蔫蔫地推著(zhù)小車(chē)走了。她有點(diǎn)兒失望，摸摸口袋還有一元錢(qián)，只能買(mǎi)泡泡糖了。她把小車(chē)放在一旁，去買(mǎi)泡泡糖。當彩兒回來(lái)時(shí)，小車(chē)里竟放著(zhù)一包糖，旁邊還放有一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：謝謝姐姐在這歡快的節日里和我分享了一份快樂(lè )。這是送給您的一包糖，希望您也能從中分享到這份快樂(lè )。彩兒看了，心頭突然涌上一股暖流，熱淚奪眶而出……

　　分享，是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì )了分享就學(xué)會(huì )了生活;分享，是一種生活的信念，明白了分享，就明白了自我存在的價(jià)值;分享，是一種思想的深度，深思的同時(shí)也就分享了成長(cháng)的悲喜。

　　別人在得到你給予的快樂(lè )的同時(shí)，我們也收獲了自己意想不到的禮物。

六年級作文300字 篇8

　　六年的小學(xué)生活就要結束了，六年來(lái)我們經(jīng)歷無(wú)數次失敗也獲得了無(wú)數次成功，當然，從失敗中也悟出了許多人生哲理！

　　那是上五年級的一次其中測試，那時(shí)考場(chǎng)里靜悄悄的，只有筆與紙摩擦發(fā)出的交響樂(lè )。很快，我的卷子上的答案填滿(mǎn)了，這時(shí)我看見(jiàn)大部分同學(xué)都在桌子兜里玩，我就對自己說(shuō)：“管他呢！反正題目如此簡(jiǎn)單，我一定會(huì )考高分的，玩一會(huì )兒也沒(méi)有關(guān)系�！本瓦@樣，我一寫(xiě)完試卷就玩，根本就不檢查因為我認為我一定能考好的.。

　　到了試卷發(fā)下來(lái)的那天，當我老師念到我的名字時(shí)我在心里說(shuō)：“老師，是不是考得很好，把您都嚇了一跳呢？我得意洋洋，這時(shí)“73”這個(gè)分數如霹靂向我閃來(lái)，我驚慌失措地走上了講臺，然后又下來(lái)連我自己都不知我是如何下來(lái)的。我打開(kāi)卷子看大部分是那耀眼的紅叉叉，我仔細一看，全是粗心錯的，語(yǔ)文是因為錯別字，英語(yǔ)上則把F寫(xiě)成7，數學(xué)上不是單位看錯就是小數點(diǎn)點(diǎn)錯，我懊喪不已，決心改掉這個(gè)壞毛病，真是“粗心害死人”呀。

　　現在，在我自己的不懈努力下正在漸漸改掉這個(gè)毛病，因為我寫(xiě)完卷子后都會(huì )檢查幾遍，以前我總認為數學(xué)考100分遙不可及，現在我做到了十分開(kāi)心。

　　真是細心伴我成長(cháng)呀！

六年級作文300字 篇9

　　今天是5月29日，距31日時(shí)間不多了，因為表彰會(huì )上要表演節目，所以要抓緊時(shí)間彩排。

　　彩排3點(diǎn)才開(kāi)始，而且不僅等不及，會(huì )場(chǎng)里還很悶熱，我們不得這里走走那里走走，今年我們六年級女生沒(méi)節目，待著(zhù)沒(méi)事做，節目又沒(méi)有什么意思，真恨不得馬上回家看電視。

　　可是好像每個(gè)人都很有興致，直到把全部的表演看完才回家。節目不是跳舞就是唱歌，不同的就是小品和模特走秀。

　　小品沒(méi)什么好玩的.，可是模特走秀就不一樣了，有的女生和女生一起走，還有女生和男生一起走的。據說(shuō)好像下來(lái)時(shí)，有個(gè)小女孩哭了因為——有人吃她豆腐

　　因為節目需要，一個(gè)男孩、女孩并排走出來(lái)時(shí)，那個(gè)男孩要親她一口，可是那個(gè)女孩真是太厲害了，小小年紀就會(huì )知道男女有別。

　　現在，長(cháng)大的人都清楚，男女有別，為什么不能像小時(shí)候一樣，一起玩呢？

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