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【實(shí)用】鼓勵的作文匯總7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的鼓勵的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鼓勵的作文 篇1
鼓勵是嚴寒中的烈火;是盛夏中一杯可口的冰淇凌.鼓勵有時(shí)只是幾句真誠的話(huà)語(yǔ);有時(shí)也是一個(gè)悄然無(wú)息的眼神.望著(zhù)我桌上的那張照片,令我想起了那個(gè)熟悉的面孔,那個(gè)鼓勵的眼神.頓時(shí)一件往事歷歷在目 他叫張莫函,他總是穿一件夾克衫,一條黑色的長(cháng)褲,沒(méi)有什么特別的今年已經(jīng)年滿(mǎn)13歲了,別看他相貌平平,他卻有著(zhù)堅強不屈的毅力,也同時(shí)感染了我. 我四年級那年,我和他一同被選入學(xué)�；@球的總校隊.或許是我們是分校的,我們卻總遭受到他們的排斥,孤立,提起他們的隊員,教練總會(huì )帶著(zhù)微笑,而對我們,總是會(huì )帶著(zhù)不屑.記得有一天,教練安排我們分組對抗,兩人一組,我們倆組成一組,心中暗自下定決心:讓他們見(jiàn)識見(jiàn)識我們的`實(shí)力.
似乎天空總是那么寧靜,因為它不會(huì )體會(huì )到競爭的壓力;似乎大地總是那么默默無(wú)聞,因為大地不會(huì )被萬(wàn)物排斥.我們顯然沒(méi)有這樣的好心情--最后一個(gè)上場(chǎng),我剛想抱怨,張卻遞給我一個(gè)一個(gè)暗示的眼神,告訴我不要著(zhù)急,,顯然,時(shí)間如流水,沒(méi)過(guò)多久,我們上場(chǎng)了.
一出場(chǎng),我便把球傳給張,他幾乎是踉踉蹌蹌接過(guò)我的傳球,他站定,穩住心態(tài),臉上露出了久違了的殺氣,他人球分過(guò),一步竄過(guò)一個(gè)后衛,面對前來(lái)補防的隊員,他從容的跳起,堅定地眼神感染著(zhù)我,他將球投了出去,帶著(zhù)他的信念空芯入網(wǎng),他將拳頭如釋重負地一甩,留給對手的只有驚訝.它再接再厲搶過(guò)對手的一個(gè)傳球,看見(jiàn)沒(méi)有人盯防我,他立馬傳給我,我知道,只要我突破進(jìn)去便可直接得分,那我們就穩操勝券了,但是我沒(méi)有,我在三分線(xiàn)處跳起,投球,卻沒(méi)進(jìn)!對手搶到籃板,立馬打了一個(gè)反擊,成功得手.
鼓勵的作文 篇2
鼓勵，可以給你自信和力量；鼓勵，可以給你知難而進(jìn)的勇氣；鼓勵，可以讓你在失敗中總結經(jīng)驗，獲的最終的成功�？荚嚦煽�(jì)下來(lái)了，我那得一百分的幻想頃刻間化為泡沫。那鮮紅的分數靜靜的躺在那，仿佛一張帶著(zhù)嘲笑的臉。我的淚不知不覺(jué)的涌了出來(lái)，一滴滴滴落在試卷上，把我陷入了失敗的深淵�；谢秀便遍g，已然散了學(xué)。我擦拭掉自己臉上的淚痕，目光又落在那張試卷上。我想想考試之前的準備，心酸的淚水又一次涌了出來(lái)。這時(shí)候，一只手伸了過(guò)來(lái)，替我擦去淚水，我抬頭淚眼朦朧的望了過(guò)去，是玲，她學(xué)習好，人也很好，每次考試都拿滿(mǎn)分�！皠e哭了�！彼参课艺f(shuō)：“別氣餒��！以后不是還有很多機會(huì )嗎？你應該總結這次沒(méi)考好的'原因，調節情緒，去充滿(mǎn)信心的迎接下一次考試��！”我依然十分茫然的看著(zhù)她，她嘆了口氣，十分認真地對我說(shuō):"你真的很棒！真的！”我十分迷惑的望著(zhù)她，“真的嗎？”這次失敗極大的打擊了我的自信，使它完全崩潰，得到她的肯定，我鼓起了信心。全心去準備，去迎戰。燈下多了我忙碌的身影；教室里多了我大聲讀書(shū)的聲音；操場(chǎng)上少了我嬉笑怒罵的影子。終于，在考試中我?jiàn)Z得了滿(mǎn)分�？粗�(zhù)試卷上的分數，我心里對玲感激極了，耳邊仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了她的聲音：“你真的很棒！真的！”是她的鼓勵給了我信心，給了我力量。鼓勵，我愿永遠與你相伴。
鼓勵的作文 篇3
在人生的道路上，不少人受到某些人的鼓勵，才會(huì )勇于去面對每一次困難。那些用生命來(lái)鼓勵我們的人，會(huì )使我們在困難面前樹(shù)立信心，激勵我們勇往直前。
在名人海倫凱勒剛出生不久的時(shí)候，她的雙目失明，為此脾氣變得暴躁，喪失信心，沒(méi)有足夠的勇氣去面對現實(shí)。后來(lái)她的母親請來(lái)了一位老師，教她識字，鼓勵她。經(jīng)過(guò)老師的教導和鼓勵中，她終于樹(shù)立起信心，樂(lè )觀(guān)向地去生活，讓她的生活帶來(lái)美好和快樂(lè )。
在我六歲那年，膽子非常小，其他的小朋友都在五歲的時(shí)候就可以獨自一人睡覺(jué)。我當時(shí)卻仍不敢獨自一人在晚上自己睡覺(jué)。那時(shí)的我，簡(jiǎn)直像烏龜一樣膽小。因此被小伙伴們簡(jiǎn)稱(chēng)“縮頭烏龜”。
媽媽見(jiàn)我如此傷心，決定深夜給我自己一人睡覺(jué)。那天夜晚，夜已深，寧靜的夜晚籠罩著(zhù)月亮，皎潔的月亮也已經(jīng)在天空中安靜的睡著(zhù)了。校草和花兒在微風(fēng)中搖擺著(zhù)，好像給大自然穿上一件黑色的衣服。我睡在床上，眼睛都不敢睜開(kāi)，生怕看見(jiàn)靈魂般的鬼。我久久不能入睡，心里一直害怕著(zhù)，我的雙腳縮起來(lái)，躲在被窩里瑟瑟發(fā)抖。
我試著(zhù)把眼睛睜開(kāi)，朝窗戶(hù)瞟了一眼，那兒泛著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)銀光，似乎是月亮滲透著(zhù)窗照進(jìn)來(lái)。忽然，我看見(jiàn)窗簾外面陰森森的.，窗簾呼地飄了起來(lái)，我大叫了一聲，哭著(zhù)跑進(jìn)媽媽的房間，撲進(jìn)媽媽的懷里，哭著(zhù)說(shuō)：“有鬼來(lái)抓我，有鬼呀�！眿寢屵叞参课疫呎f(shuō)：“傻孩子，世界上哪有什么鬼呀，那都是虛的，只是風(fēng)在作怪�！蔽以俅慰拊V著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)裢砟闩阄宜�，我好害怕�！眿寢尣](méi)有答應我，只是嘗試著(zhù)鼓勵我：“你長(cháng)這么大了還不自己睡覺(jué)，有多丟臉呀！現在怎么不去克服它，一次又一次不敢去嘗試，要等到什么時(shí)候才會(huì )自己去面對困難。只要你躺下睡覺(jué)，心里什么也不要想，心平氣和，就一定會(huì )睡著(zhù)的�！�
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，獨自跑去房間，安靜地睡下，心里什么也沒(méi)想。很快地，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
在哪一個(gè)夜晚，是我睡得最香的一次，我戰勝了自己，是媽媽鼓勵了我，使我便有勇氣去面對困難。從此，我再也沒(méi)有依偎著(zhù)媽媽睡覺(jué)了，小伙伴們也再也沒(méi)有像從前那樣叫我了。我還要再次感謝我的媽媽?zhuān)x謝她鼓勵我，讓我樂(lè )觀(guān)積極的去面對生活中的困難與挫折，給我成長(cháng)的道路上點(diǎn)上一盞燈，指引我走向成功的路。
鼓勵的作文 篇4
從上千的人群中，投來(lái)一道極其平靜的目光，但其中卻包含了滿(mǎn)滿(mǎn)的鼓勵。
在掛滿(mǎn)五顏六色的氣球的獎臺上，我木然地站著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)下面的同學(xué)，他們都在大聲地吵嚷著(zhù)節目怎么還不開(kāi)始。
是的，面對這么多的人我緊張，這是我12年來(lái)第一次要在上千雙目光下表演。12年里我性格一直很內向，這次如不是媽媽硬叫我參加，我是絕不會(huì )參加的。
我拿著(zhù)話(huà)筒站著(zhù)，臺下的人有的已經(jīng)忍不住罵了起來(lái)：“這人誰(shuí)呀！到底表不表演，死在上面了嗎？”……話(huà)筒在我嘴邊被我的`呼吸弄得微微有了些水，手也冒出了汗，我想要開(kāi)口唱，可喉嚨里怎么也發(fā)不出聲音，我的眼神開(kāi)始在臺下的的人群上游移，直到目光接觸到一雙漆黑平靜的眼睛后，我的心中的緊張瞬間消失了許多。
眼睛的主人是我的班主任，此時(shí)她只是看著(zhù)我，不急躁不激動(dòng)，目光直直地望著(zhù)我，我在她眼中讀出了鼓勵和安慰，歌聲緩緩地從口中溢了出來(lái)，漸漸地，聲音由小變大，由低變高，不一會(huì )兒，操場(chǎng)上就回蕩起了我的歌聲。
臺下的同學(xué)也不再罵罵咧咧，我清楚地看到班主任臉上的笑容。大家都安靜地聽(tīng)我唱著(zhù)，有的甚至睜上了雙眼打著(zhù)節奏。我知道，我成功了，我成功地在臺上表演了，我心中被興奮、自豪填滿(mǎn)了。
這次表演給我上了一堂重要的課：在人生道路上，別人的一聲鼓勵，一道安慰的目光，能讓我們擁有自信，去勇敢地面對挑戰。
鼓勵的作文 篇5
親情是一盞燈，它會(huì )指引你走向正確的道路。親情是一盆火，溫暖你的人心。親情是一顆藥，它能治療你的心靈創(chuàng )傷。
記得10歲的時(shí)候，我和姐姐一起去參加英語(yǔ)比賽，但這不是普通的比賽，有電視臺來(lái)拍攝。我一進(jìn)到場(chǎng)地，看到金碧輝煌的舞臺，和各學(xué)校的英語(yǔ)高手和正在拍攝的工作人員，我心里又多添了一絲緊張。正好那天，感冒了，緊張之余，噴涕也多了。姐姐比我先上臺，我有足夠的時(shí)間復習自我介紹�？刹恢趺吹�，心里忐忑不安，一個(gè)詞也看不進(jìn)去。過(guò)了十幾分鐘終到我了，我緊張地說(shuō)起自我介紹�？赏蝗淮蛄艘粋�(gè)噴涕，剛想繼續說(shuō)，可腦海里那些調皮的單詞我忘得一干二凈，過(guò)了幾秒，我才結結巴巴的說(shuō)：“I……Like……”半分鐘、一分鐘、兩分鐘，我好不容易說(shuō)完了。
我靜靜的等著(zhù)評委打分，心里像有一只好動(dòng)的小鹿在不停地亂竄，結果沒(méi)有晉級，我熱淚滿(mǎn)面�；丶业穆飞辖憬阋驗闀x級了高興的手舞足蹈，而我的心情沉重的像雷雨天。一回到家，媽媽先問(wèn)了我的成績(jì)�！拔覜](méi)有晉級�！蔽倚÷暤卣f(shuō)，因為有電視臺來(lái)拍，我本以為媽媽會(huì )大發(fā)雷霆�？蓩寢寘s府著(zhù)身子，摟住我，并摸了摸我的頭，我仿佛感到一些粗糙，掠過(guò)我的臉頰，她親切地安慰我：“不要灰心，失敗是成功之母，下次再有比賽，多努力一點(diǎn)，再說(shuō)了你也上電視了呀�！蔽铱煲蕹鰜�(lái)了，媽媽用手擦了擦我的`眼睛。微笑著(zhù)，輕輕地在耳邊說(shuō)：“孩子，不要哭，媽媽帶你去吃好吃的�！蔽以僖彩懿涣�，扎進(jìn)媽媽的懷里失聲痛哭起來(lái)，媽媽抱著(zhù)我陪一起流淚。
啊，親情是偉大的，是無(wú)私的，也是可以感動(dòng)人心的，無(wú)論你是快樂(lè )、傷心、沮喪、親情也會(huì )伴你走過(guò)七彩的人生。
鼓勵的作文 篇6
在我們生活中，有許多眼神，它或許可以給你勇氣，或許給你關(guān)心。但我的生活中遇到的眼神，卻是鼓勵的，這個(gè)眼神讓我想剛發(fā)芽的春筍，神清氣爽。
在8月的陽(yáng)光下，我穿著(zhù)一身潔白的長(cháng)裙，走進(jìn)了音樂(lè )廳，在一個(gè)安靜的角落默默的看著(zhù)我要考級的曲目。呼，馬上我就要上場(chǎng)了，好緊張。我的外表看似平靜，可是，我的心就像永遠都解不開(kāi)的鎖。在我努力回復平靜的心情時(shí)，廣播突然傳來(lái)我的考號：“請53號同學(xué)到后臺準備�！蔽覒阎�(zhù)沉重的心情到了后臺，在這種緊張的氣氛下，我越發(fā)越不安。終于，臺上的同學(xué)的歌曲已經(jīng)接近尾聲：“唉，怎么辦，好為難�！边^(guò)了一會(huì )兒，我緩緩的走上臺，坐在長(cháng)椅上，在考官?lài)烂C的神情下，我更加害怕了。
我在長(cháng)椅子上猶豫著(zhù)，我微微看了一下考官，考官用鼓勵的眼神望著(zhù)我，那個(gè)眼神，似乎擁有著(zhù)魔法，使我的心，一下子像綻開(kāi)的花朵，那個(gè)眼神就像一束光，照亮孤獨者黑暗的心靈，那個(gè)眼神就像3月的春雨，悉心滋潤這我的心靈。我不在害怕，雙手輕輕的抬起來(lái)，放在黑白相間的琴鍵上。我彈起了優(yōu)美的調子。這旋律飄進(jìn)了我的心里，飄進(jìn)了觀(guān)眾的心里，也飄進(jìn)了我的心里。
這些鼓勵的.眼神就像一杯清涼甘甜的泉水，讓口渴的人喝下去神清氣爽，也像一片蔚藍的天空，給追求自由的人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，而那位考官的眼神卻給了我一次放飛夢(mèng)想的機會(huì )。
鼓勵的作文 篇7
當我想放棄做一件事情時(shí)，耳邊總會(huì )響起老師的教導，教導我去爭取，去拼搏；當我做錯一件事情時(shí)，總會(huì )想起老師的教誨。當我學(xué)習成績(jì)落后時(shí)，老師您又鼓勵我不要灰心。啊，老師，您對我是無(wú)限的關(guān)懷。您對我是無(wú)限的支持和鼓勵。在您的`身上，我學(xué)會(huì )了挑戰和勇敢。
雖然僅在短暫的一年時(shí)間里，但是，老師，是您在無(wú)時(shí)無(wú)刻幫助我，也在無(wú)時(shí)無(wú)刻幫助其他同學(xué)。在我無(wú)助的時(shí)候，是您有力的支持幫助我的呀！
您知道嗎？就在您剛來(lái)的那段日子里，我發(fā)現了，您是一位令我喜歡上語(yǔ)文課的老師，我從前是多么厭倦語(yǔ)文呀！然而，就在您出現的那一刻，您的笑容，您的教書(shū)育人，讓我悄悄地愛(ài)上語(yǔ)文。
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