【實(shí)用】我的小學(xué)作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的我的小學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。
我的小學(xué)作文 篇1
愿想要一朵鮮花，
您卻給我整個(gè)花園；
愿想要一縷春風(fēng)，
您卻給我整個(gè)春天；
愿想要一簇浪花，
您卻給我整片海洋；
愿想要一片雪花，
您卻給我整個(gè)銀色的世界。
送您一束鮮花，
表達我們的敬意；
送您一首歌曲，
表達我們的感謝。
感謝您，我敬愛(ài)的老師，
是您帶我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，
一起克服重重困難。
是您為我們趕走憂(yōu)愁，
為我們減少煩惱。
老師是園丁，
為我們澆水，施肥；
老師是雨傘，
為我們遮風(fēng)擋雨；
老師是蠟燭，
照亮我們，耗盡自己。
而老師，卻從來(lái)不求索取，不求回報。
鮮花感恩雨露，
因為雨露滋潤它茁壯地成長(cháng)；
雄鷹感恩長(cháng)空，
因為長(cháng)空激發(fā)它自由地飛翔；
高山感恩大地，
因為大地托起它挺拔的脊梁；
我們感恩老師，
因為老師給予我們知識的力量。
感謝您，我敬愛(ài)的老師，
可即使我們用千言萬(wàn)語(yǔ)，
也難以道盡您的.恩情。
我的小學(xué)作文 篇2
我的同學(xué)叫陳明，他長(cháng)的很高，他的身體瘦瘦的，眼睛大大的，臉上掛著(zhù)一副眼鏡，總是帶著(zhù)微笑。陳明的學(xué)習成績(jì)一直都很好，如果班里的同學(xué)有什么不懂的'問(wèn)題，同學(xué)們就會(huì )向陳明請教，陳明就會(huì )耐心的教同學(xué)們。上課的時(shí)候，老師經(jīng)常表?yè)P陳明，陳明哪個(gè)方面的成績(jì)都是90分以上的。
陳明有一個(gè)特點(diǎn)，就是他勤奮學(xué)習，刻苦學(xué)習。
記得有一次，上數學(xué)課的時(shí)候，數學(xué)老師布置了5道應用題下晚修后回家寫(xiě)的。過(guò)了一會(huì )兒，鈴……鈴，下晚修了，陳明就回家，過(guò)了一會(huì )兒，陳明回到了家，陳明坐在書(shū)桌旁邊，陳明從書(shū)包里拿出數學(xué)課本，寫(xiě)老師布置的5道應用題，，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，陳明就把老師布置的4道應用題寫(xiě)完了，只剩下一道應用題了，陳明認為這道應用題特別的難，陳明就在練習本上寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，怎么也算不出這道應用題。 當當當當……陳明家的鐘響了，現在是11點(diǎn)鐘，陳明的媽媽看見(jiàn)了陳明這么晚了還沒(méi)睡，就說(shuō)：“陳明，現在是11點(diǎn)鐘，你就睡吧，明天在寫(xiě)就行了�！标惷髡f(shuō)：“媽媽?zhuān)也凰�，如果我做不出這道應用題我就不睡覺(jué)�！眿寢屨f(shuō)：“那媽媽帶你去數學(xué)老師家好嗎？”“好�！标惷髡f(shuō)。
過(guò)了一會(huì )兒，陳明和媽媽就來(lái)到了數學(xué)老師家門(mén)口，陳明就叫：“老師，老師�！睌祵W(xué)老師聽(tīng)見(jiàn)了，就把門(mén)打開(kāi)了，問(wèn)：“是誰(shuí)��？”“是我陳明�！崩蠋熣f(shuō)：“是陳明啊，這么晚了來(lái)做什么呢？”陳明說(shuō)：“老師，您今天晚修布置了5道應用題，我把4到應用題做完了，只剩下
一道應用題把我給難住了，所以，我才來(lái)數學(xué)老師家，讓您教我這道應用題�！�
老師說(shuō)：“哦，你那你進(jìn)來(lái)吧�！标惷骱蛬寢尵瓦M(jìn)了數學(xué)老師家。 老師開(kāi)始教陳明了，老師一絲不茍的教著(zhù)陳明，陳明就仔仔細細的聽(tīng)著(zhù)。大約過(guò)了半了小時(shí)，陳明就漸漸的明白了這道應用題。陳明對老師說(shuō)：“老師，謝謝您，這么晚了打擾您真不好意思�！崩蠋熣f(shuō)：“不用謝，你這種學(xué)習精神令老師很佩服�！标惷骶秃蛬寢尭吒吲d興的回家去了。
我的小學(xué)作文 篇3
你問(wèn)我最喜歡的水果？聽(tīng)完唐朝詩(shī)人張祜寫(xiě)的這首詩(shī)就知道了：“石榴未拆梅猶小，愛(ài)此山花四五株。斜日庭前風(fēng)裊裊，碧油千片漏紅珠�！睕](méi)錯兒，我最喜歡的水果就是它——櫻桃。
每年四月底，寶貝兒小櫻桃離開(kāi)了媽媽——花衣的保護，獨立生長(cháng)起來(lái)。
光陰似箭，轉眼間，小櫻桃開(kāi)始給自己梳妝打扮啦！它先著(zhù)色，只見(jiàn)它三下五除二，把自己刷得綠油油的。但過(guò)了許久，它感覺(jué)綠色越看越不順眼了，于是便又刷了一層金燦燦的黃色，但是這次沒(méi)刷好，斑斑駁駁的，這里一塊黃的，那里一塊還是綠的，真像馬戲團里的`小丑，十分滑稽。它有些生氣，便把黃色刷得厚厚的，發(fā)現還是不合自己的口味，更加生氣了，氣得圓鼓鼓、紅通通的。我們管這叫進(jìn)入成熟期。它越想越氣，也越來(lái)越紅，紅得發(fā)紫，紫得發(fā)黑，黑得發(fā)亮。一個(gè)個(gè)小櫻桃你挨著(zhù)我，我擠著(zhù)你，一副團結親密的樣子。
這時(shí)，你摘下一個(gè)可愛(ài)的小精靈，輕輕放入口中，在果子觸碰舌尖的那一刻，頓時(shí)汁液四溢，整個(gè)口中充滿(mǎn)了果味。
世上有這種美味，我感到無(wú)比幸福！
我的小學(xué)作文 篇4
我家養著(zhù)一只可愛(ài)的小花貓，是去年我生日是舅舅送給我的。
小貓身披一件黃大褂，上面還點(diǎn)綴著(zhù)灰褐色的斑點(diǎn)，可漂亮了！它身上的絨毛非常柔軟，而且摸起來(lái)怪癢癢的。小花貓還有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，是夜里捕鼠的工具，它的眼睛在早晨是黃色的，中午變成藍色的，而晚上卻變成了綠色的了，真像兩個(gè)能變色的小手電筒。
小花貓剛到我家時(shí)很膽小，總是躲在床底下，任憑我怎么叫喚它也不出來(lái)，只是呆呆得望著(zhù)我，我拿著(zhù)豬油拌飯放在床邊，它還是理也不理，我忍無(wú)可忍了，對它大聲喊：“喂，你到底出不出來(lái)？要是再不出來(lái)我可要操家伙了”說(shuō)著(zhù)便氣呼呼地坐在地上盯著(zhù)它，但出乎我意料的是，它連看也不看我一眼，伸了個(gè)懶腰走到墻角“瞇瞇”去了！媽的，太可惡了！一點(diǎn)面子也不給！我真拿它沒(méi)辦法。
不過(guò)一個(gè)星期后，小花貓的膽子變大了，也愿意與我叫朋友了，還成了我們家的“捕鼠健將”呢！一天，我正在書(shū)桌上做作業(yè)，突然，從柜子底下傳來(lái)了“吱吱吱吱”的聲音，低頭一看，原來(lái)是一只肥大的老鼠正在偷吃餅干呢！我正想拿起掃把打向老鼠，只見(jiàn)小花貓正盯這老鼠慢慢逼近呢。那只老鼠一見(jiàn)我們家的“貓大人”，嚇得瑟瑟發(fā)抖，動(dòng)都動(dòng)不了了，全身直冒冷汗。小貓見(jiàn)了，便迅速撲上去，咬住老鼠的脖子，叼著(zhù)它跳到角落，津津有味地開(kāi)始了它的美餐。日記大全
現在，小花貓和我可要好了！我每天上學(xué)時(shí)，它總會(huì )舔舔我的.腳，送我到家門(mén)口，還翹起尾巴向我擺擺，仿佛在與我道別呢！我放學(xué)回家。第一個(gè)看見(jiàn)的還是小花貓，它一下子蹦到我身上，蹭我得臉，可舒服了！我做作業(yè)時(shí)它還會(huì )跳到我的書(shū)桌上，在我的作業(yè)本上踩上幾朵“小梅花”呢！你見(jiàn)了決不會(huì )責打它，因為它時(shí)那樣的天真可愛(ài)！
我喜歡我家的小花貓，它給我得生活增添了許多樂(lè )趣！
【我的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
我就是我小學(xué)作文02-04
我的小學(xué)作文02-03
我小學(xué)作文02-04
我讀書(shū)我快樂(lè )小學(xué)作文02-04
我夢(mèng)見(jiàn)……小學(xué)作文02-24
我的表弟小學(xué)作文02-24
我的寵物小學(xué)作文05-31
我的勇氣小學(xué)作文01-13
我的樂(lè )園小學(xué)作文01-15
我的理想小學(xué)作文01-11