年級工作計劃

時(shí)間:2024-06-02 17:45:12 工作計劃范文 我要投稿

【必備】年級工作計劃范文匯總九篇

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)?下面是小編幫大家整理的年級工作計劃10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【必備】年級工作計劃范文匯總九篇

年級工作計劃 篇1

  一、學(xué)生概況

  我們四2班共有43名隊員,隊員們活潑可愛(ài),有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)校教育,他們的行為習慣、學(xué)習習慣等方面都有所形成,但是由于個(gè)別學(xué)生自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作,很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。

  二、管理目標

  1、繼續對隊員進(jìn)行行為習慣的強化訓練,教育隊員熱愛(ài)集體。

  2、教育隊員端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的,使隊員主動(dòng)學(xué)習。

  3、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

  三、管理措施

 。ㄒ唬┏R幗逃矫

  1、穩定開(kāi)學(xué)秩序,加強課堂、課間、上下學(xué)的紀律教育。

  2、充分利用班隊會(huì )及午會(huì )課的時(shí)間,做到專(zhuān)課專(zhuān)用。

  3、利用升旗儀式,加強學(xué)生的德育教育。

  4、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。

  5、搞好教室環(huán)境布置,讓教室的墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)。

 。ǘ┌嗉壖o律方面

  1、課堂紀律

  認真做好兩分鐘預備鈴的準備工作,進(jìn)專(zhuān)用教室上課要集隊,行進(jìn)時(shí)腳步輕,說(shuō)話(huà)輕,班干部做好檢查和記錄。

  2、課間紀律

  課間不在走廊里奔跑、追逐、打鬧,不大聲喧嘩,不做危險的游戲。

  3、值日生工作

  值日生要清掃地面、排齊桌椅、關(guān)閉門(mén)窗、清倒垃圾

 。ㄈ┌喔刹康呐囵B方面

  培養班干部的工作能力,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng )造機會(huì ),鍛煉和培養他們的`能力。

 。ㄋ模┘倚B(lián)系

  經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。追逐,不遵守交通規則。為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節的教育。

  (2) 學(xué)習行為習慣。

  主要包括學(xué)習紀律和學(xué)習方式、方法等方面的要求,培養學(xué)生正確的態(tài)度,掌握正確的學(xué)習方式、方法,提高學(xué)習效率。通過(guò)傳授和訓練,幫助學(xué)生養成自我約束、自我評價(jià)的能力,并繼續進(jìn)行每月最佳學(xué)員的評比工作,在激勵機制下培養學(xué)生良好的行為習慣。

  制定每月最佳學(xué)生的評比表;在進(jìn)行課堂教學(xué)的過(guò)程中教給學(xué)生思維、發(fā)言的方法和能力。

  (3) 勞動(dòng)行為規范。

  要求小學(xué)生參加力所能及的勞動(dòng),形成正確的勞動(dòng)態(tài)度,具備一定的勞動(dòng)能力。從班級衛生做起,在勞動(dòng)過(guò)程中培養學(xué)生的主人翁精神。

  (4) 交往行為規范。

  從待人接物的禮儀、態(tài)度等方面對學(xué)生提出要求,其養成教育的目標是使學(xué)生掌握必要的交往規則,提高其交往能力。

  (5) 社會(huì )行為規范。

  即為人處世的態(tài)度和行為方式,主要是從對人對事、對國家、對集體、對自然界的態(tài)度和行為方式等方面向學(xué)生提出要求,其養成教育的目標是培養學(xué)生正確的處世態(tài)度和行為方式,提高學(xué)生的社會(huì )化水平和社會(huì )適應性。培養得體的社交能力也是行為規范養成教育的重點(diǎn)。

  班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展,在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。在活動(dòng)中,大力推出新人、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。

年級工作計劃 篇2

  一、指導思想

  全面貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作計劃。以規范為前提,以創(chuàng )新為動(dòng)力,以制度為根本,以管理為保證,以質(zhì)量為生命,充分利用學(xué)校的教育教學(xué)資源優(yōu)勢,繼承和發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統,圍繞“為每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展”的育人目標,踐行“求實(shí)、務(wù)實(shí)、踏實(shí)、扎實(shí)”的辦學(xué)理念,以人為本,調動(dòng)教師積極性,育人為先,激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情,爭創(chuàng )平安年級、文明年級、和諧年級,為臨江高中的快速、科學(xué)發(fā)展作出應有的貢獻。

  二、工作目標

  1.加強教師隊伍建設,全面服務(wù)教師成長(cháng),努力建設一支師德高尚,文明守紀,業(yè)務(wù)過(guò)硬,團結協(xié)作,學(xué)風(fēng)濃厚,氣氛和諧的教師隊伍。2.熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,全面關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步,努力把學(xué)生培養成自尊自強、明禮誠信、遵規守紀、善于學(xué)習、身心健康、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀高中生。3.以人為本,科學(xué)規范,不斷完善和創(chuàng )新年級組管理機制,努力營(yíng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅,規范有序,風(fēng)氣端正,品位高尚、協(xié)作競爭、和諧共進(jìn)的年級組。

  三、主要工作和措施

  (一)德育創(chuàng )新與學(xué)生管理工作

  1.統一思想,全員參與。以增強全年級所有老師管理學(xué)生的責任心為突破口,把學(xué)生“學(xué)會(huì )做人”放在首位,以愛(ài)施教,以嚴治生,指導學(xué)生走好高中生活每一步。班主任要勤跟班,深入了解學(xué)生的內心世界,關(guān)注學(xué)生的心理健康,把每一個(gè)學(xué)生的思想工作做到位,千方百計做好轉化工作。每一位任課老師,要立德愛(ài)崗,發(fā)揚“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻”的精神,在每一堂課、每一節自習、每一個(gè)地點(diǎn),記住管理學(xué)生的'責任和任務(wù),認真組織教學(xué),敢管學(xué)生、會(huì )管學(xué)生。2.科學(xué)規范,從嚴要求。抓好日常管理工作,加強遵規守紀、禮儀規范教育,培養學(xué)生良好的行為習慣,提高學(xué)生文明素養。完善和改進(jìn)常規管理的要求、檢查和評比,在評比的同時(shí),相互學(xué)習、相互促進(jìn)、相互監督,促使每個(gè)班級處于友好競爭、充滿(mǎn)活力的良性發(fā)展狀態(tài)。3.服務(wù)全體,教育到位。發(fā)揮模范生的表率作用,重視紀律差生教育管理工作。班主任建立自己的班級日志、學(xué)生檔案,對屢次違紀學(xué)生耐心說(shuō)服教育,做到“努力抓,反復抓,抓反復”,并及時(shí)與其家長(cháng)溝通,做到家校共管。重點(diǎn)關(guān)注,全面監督,使學(xué)生增加危機感、緊迫感,產(chǎn)生應有的壓力,力爭讓每一個(gè)學(xué)生成長(cháng)、成才。4.營(yíng)造環(huán)境,完善制度。年級組統一部署,明確要求,班級搞好環(huán)境布置。班主任根據本班實(shí)際情況,和全班學(xué)生一起,根據學(xué)校相關(guān)規章制度,制定班級公約,激勵和規范學(xué)生行為。確立班級奮斗目標,以開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì )為龍頭,倡導“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習氛圍,制定切實(shí)可行的措施,營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境和和諧的班級文化。5.加強溝通,預防在前。優(yōu)化值日安排,加強值日管理,做好值日信息反饋。每周日召開(kāi)一次班主任例會(huì ),通報信息,交流經(jīng)驗、剖析問(wèn)題,尋求改進(jìn)辦法。重視做好預防教育工作。6.爭優(yōu)創(chuàng )優(yōu),打造特色。在共同進(jìn)步的前提下,鼓勵班級與班級之間在常規管理、學(xué)習成績(jì)、主題活動(dòng)、運動(dòng)會(huì )、班級布置、班級制度等方面相互學(xué)習,相互超越,爭優(yōu)創(chuàng )優(yōu)。提倡工作創(chuàng )新,打造鮮明特色,能爭第一的要爭第一,爭不到第一的要創(chuàng )唯一。期待在管理和活動(dòng)中多出現創(chuàng )意新、操作性強、效果好的形式與方法,年級組將進(jìn)行交流與推廣。

  (二)教學(xué)管理工作

  1.狠抓教學(xué)常規,細化過(guò)程管理。立足課堂教學(xué),向課堂45分鐘要質(zhì)量。要求課堂教學(xué)既瞄準高考、夯實(shí)基礎,又要從高從嚴,規范整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程,形成師生互動(dòng),共同創(chuàng )建優(yōu)質(zhì)課堂。教學(xué)中要注重教給學(xué)生一些好的學(xué)法和技巧,每節課后均要有針對性的思維訓練,做到“精選題、快反饋、強矯正、勤反思”,將知識與能力有效地結合起來(lái)。要提高自習課的效率,體現班主任和值日老師的價(jià)值。一切從學(xué)生需求出發(fā),加強學(xué)法指導,“看起點(diǎn),比進(jìn)步”,讓每一個(gè)學(xué)生都有真正意義上的成長(cháng)、提高。2.發(fā)揮團隊優(yōu)勢,加強集體備課。各備課組長(cháng)協(xié)調好各組成員的教學(xué)過(guò)程,集思廣益,優(yōu)勢互補,精心設計好每一個(gè)單元的重要環(huán)節,如重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、能力點(diǎn)、專(zhuān)題訓練,統一進(jìn)度,保證年級教學(xué)一盤(pán)棋,確保教學(xué)質(zhì)量的提高。認真開(kāi)展各備課組的集體研討會(huì ),確定每次備課的策劃者和主備者,備課組根據本組學(xué)生層次的要求有針對性地備課,在備課組教案相同的情況下求同存異,落實(shí)不同層次班級習題配置,落實(shí)因材施教、分層推進(jìn)。在備課中要發(fā)揮優(yōu)勢,揚長(cháng)避短,以老帶新;要適當增加單元測試的次數,獨立地命題;要科學(xué)配題,體現層次,練習到位;要引導和培養學(xué)生自我總結歸納;要步調一致,及時(shí)督促,反饋到位。改進(jìn)備課組考核方式,每學(xué)期每個(gè)教師必須上一堂公開(kāi)課,未上過(guò)高三的教師每周至少聽(tīng)一節課,每學(xué)期不少于20節,年級組將定期進(jìn)行檢查和登記。3.著(zhù)眼小高考,力爭實(shí)現預期目標。結合本學(xué)期的教育教學(xué)工作的重點(diǎn),工作組要求全體師生牢固樹(shù)立一盤(pán)棋的思想,凝神聚力狠抓學(xué)業(yè)水平測試的復習迎考工作。學(xué)期初召開(kāi)學(xué)生大會(huì )進(jìn)行動(dòng)員,自第一周開(kāi)始就進(jìn)行必修學(xué)科的模擬考試,單人單座,嚴格規范,摸清人頭,及時(shí)將相關(guān)信息反饋給科任教師和班主任,確定工作重點(diǎn)及努力方向,力爭實(shí)現預期目標。重點(diǎn)關(guān)注兩個(gè)藝術(shù)班的學(xué)生學(xué)習動(dòng)向,及時(shí)調控。在搞好學(xué)業(yè)水平測試復習迎考的同時(shí),也加強語(yǔ)數外及選修學(xué)科的學(xué)習20xx年婦幼保健工作計劃20xx年婦幼保健工作計劃。4.加強學(xué)法指導,強化學(xué)風(fēng)建設。指導學(xué)生高效率地學(xué)習,有效果地學(xué)習,發(fā)展性地學(xué)習,在各個(gè)教學(xué)環(huán)節幫助學(xué)生優(yōu)化學(xué)習方法,掌握學(xué)習技巧。以強化教學(xué)管理為突破口,引導學(xué)生從規范走向習慣,從被動(dòng)轉為主動(dòng),變外在壓力為內在動(dòng)力,教師要結合具體情況進(jìn)行勤奮學(xué)習的引導教育和不良學(xué)風(fēng)的糾正教育,在班級、年級內形成優(yōu)良的學(xué)習氛圍。5.加強相關(guān)信息的采集、研究和應用。每周日晚自習第二節開(kāi)一次班主任例會(huì ),每?jì)芍苷匍_(kāi)一次備課組長(cháng)會(huì )議,每月召開(kāi)一次全體教師會(huì ),從理念上統一思想、統一認識,明確工作目標。對教學(xué)監控、考試監控、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)反饋、教學(xué)資料、班級管理等提出具體要求,使本學(xué)期教學(xué)工作能有序、高效地進(jìn)行。6.建立家校聯(lián)系,介紹年級工作思路,并對家長(cháng)提出建設性的建議,經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)溝通,取得學(xué)生家長(cháng)的配合,共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習、生活上的有關(guān)問(wèn)題。7.切實(shí)加強和規范藝體生的管理和專(zhuān)業(yè)輔導工作。

  (三)、加強其它方面工作

 。1)積極配合學(xué)校政教處、團委的工作,搞好相關(guān)的學(xué)校的各項工作。積極參加學(xué);顒(dòng),并力爭取得較出色表現和較好成績(jì)。(2)配合教務(wù)處,做好年級的學(xué)科教學(xué)活動(dòng),以拓寬學(xué)生的知識面,培養興趣、愛(ài)好,培養和訓練學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )新能力,推進(jìn)各方面素質(zhì)的提高。(3)年級部協(xié)同班主任配合政教處、宿舍管理站,抓好學(xué)生的宿舍管理工作;(4)做好假期學(xué)生學(xué)習、生活的安排工作,選擇合適資料,布置好作業(yè);四、高二年級周工作要點(diǎn)周次時(shí)間周工作要點(diǎn)負責人19/2—15/2各班入學(xué)教育,年級期末質(zhì)量分析會(huì )學(xué)生動(dòng)員會(huì ),必修學(xué)科模擬考試。班主任工作組216/2—22/2必修學(xué)科模擬考試信息反饋,模擬考試。工作組323/2—1/3模擬考試反饋,必修學(xué)科備課組長(cháng)會(huì )議工作組42/3—8/3必修學(xué)科模擬考試,工作組59/3—15/3必修學(xué)科模擬考試,家長(cháng)會(huì )工作組616/3—22/3必修學(xué)科教師會(huì )議工作組723/3—29/3必修學(xué)科攻堅,模擬考試班主任、工作組830/3—5/4省級學(xué)業(yè)水平考試考前會(huì )議班主任、工作組96/4—12/4省級學(xué)業(yè)水平考試工作組1013/4—19/4按新的課表上課,期中復習迎考工作組1120/4—26/4期中考試工作組1227/4—3/5期中考試質(zhì)量分析會(huì )工作組134/5—10/5“母親節”主題活動(dòng)(主題班會(huì ))班主任1411/5—17/5準備高三復習資料工作組、備課組1518/5—24/5主題班會(huì ):關(guān)注心態(tài)(健全人格教育)工作組、班主任1625/5—30/5第一次月考備課組171/6—7/6第一次月考與質(zhì)量分析工作組188/6—14/6主題班會(huì ):方法與技巧(學(xué)習方法教育)班主任、工作組1915/6—21/6期末復習迎考工作組、備課組20xx/6—28/6期末考試班主任、工作組2129/6—5/7主題班會(huì ):新高三、新人生班級評優(yōu)、年級評優(yōu)班主任、工作組226/7—12/7期末工作總結與期末表彰班主任、工作組注:1、考試時(shí)間以具體時(shí)間為準;2、每周班主任例會(huì )未列入。

年級工作計劃 篇3

  一、 教材分析

  本冊教材從探究對象上看,突出了認識事物的結構與功能、認識事物的相互關(guān)系、認識事物變化的一般規律。關(guān)于“簡(jiǎn)單機械”和“形狀與結構”的內容,重點(diǎn)體現事物的結構和功能;“大腦”突出神經(jīng)系統的結構與功能;“生物的繁殖”突出事物變化的一般規律。從探究水平上看,應在教師引導和指導下,加大學(xué)生自主探究的力度,給孩子更多一點(diǎn)自主權。從過(guò)程與方法上看,注重定量的觀(guān)察與測量,指導學(xué)生搜集證據和信息資料,突出解釋與用模型解釋的訓練,注重相互之間的交流與質(zhì)疑,并有一些設計與制作的活動(dòng)。

  在孩子們生活的周?chē)即嬖谥?zhù)各種各樣的簡(jiǎn)單機械,這些簡(jiǎn)單機械的相互組合形成的神奇機器,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在引起孩子們的興趣和關(guān)注。第一單元《神奇的機械》就是要引導、鼓勵孩子們對生活中一些典型的簡(jiǎn)單機械進(jìn)行探究,讓他們通過(guò)一個(gè)個(gè)親歷的活動(dòng),探索簡(jiǎn)單機械的秘密,發(fā)現應用它們的規律,體驗成功的樂(lè )趣。

  第二單元《形狀與結構》是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習了常見(jiàn)材料、常見(jiàn)力的基礎上,通過(guò)“別有洞天”的探究活動(dòng),形成形狀與結構的初步認識,掌握科技制作的初步技能,培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、創(chuàng )新興趣、創(chuàng )新膽量。同時(shí)通過(guò)學(xué)生尋找“形狀與結構”在生產(chǎn)生活中的應用,真正感覺(jué)科學(xué)技術(shù)在人類(lèi)發(fā)展、社會(huì )進(jìn)步中的重要作用。

  第三單元《它們是怎樣延續后代的》圍繞“怎樣延續后代的”這個(gè)話(huà)題,比較全面地討論了植物、動(dòng)物、人的繁殖問(wèn)題。通過(guò)一系列的活動(dòng),使學(xué)生認識到繁殖是生命的共同特征,體會(huì )到生命來(lái)之不易,從而產(chǎn)生珍惜生命、熱愛(ài)生活的感情。

  第四單元《巖石與礦物》(原安排在四年級下冊,《晝夜與四季》在小學(xué)不再學(xué)習)主要是讓學(xué)生運用多種感官、多種方法探究常見(jiàn)巖石的特征,通過(guò)看圖討論、閱讀資料,初步了解巖石是怎樣形成的;還要讓學(xué)生了解礦物的特征,知道它們的性質(zhì)和用途;另外要讓學(xué)生知道科學(xué)是一把雙刃劍:利用巖石與礦物在造福人類(lèi)的同時(shí),也在破壞著(zhù)環(huán)境;巖石與礦物資源在日益枯竭,我們一定要保護它們。

  第五單元《交流與質(zhì)疑》,屬于新編教材的科學(xué)探究過(guò)程技能學(xué)習與訓練的內容,整套教材中的安排順序是:三上——提出問(wèn)題,三下——觀(guān)察與測量,四上——排序與分類(lèi),四下——調查與預測,五上——解釋與建立模型,五下——交流與質(zhì)疑,六上——假設與實(shí)驗,六下——拓展與應用。八冊教材,每?jì)越滩亩加兴闹?zhù)重訓練點(diǎn)。本單元教學(xué)首先讓學(xué)生弄清楚什么是交流與質(zhì)疑,接著(zhù)讓學(xué)生通過(guò)圖片閱讀、范例示范以及討論交流明白如何與同伴去交流,怎樣去質(zhì)疑。

  二、教學(xué)建議

  1.教師要做好充分的準備

  在本冊教材中,安排了許多探究性的活動(dòng),這些探究性的活動(dòng)離不開(kāi)結構性的.材料。如“機械”單元需要的各種簡(jiǎn)單機械,“形狀與結構”單元的“建筑材料”,這些有的是需要學(xué)生自己在課前搜來(lái)的,有的是需要教師為孩子們準備好的。而現在科學(xué)課上一個(gè)很大的問(wèn)題在于,由于一費制的關(guān)系,好多學(xué)校的科學(xué)材料并不是很充足的,而且學(xué)生手中的材料袋也沒(méi)有了,這就需要教師和學(xué)生共同思考,如何在生活中找到我們所需要的材料,如果沒(méi)有這種材料我們該如何找到其它材料去代替。另外,一些孩子在課前不準備材料讓好多科學(xué)教師頭疼,建議科學(xué)教師課前在每個(gè)班上張貼材料單,通知孩子們需要帶哪些材料。有了結構性的材料,才算是做好了探究的準備工作。

  2.重新審視《巖石與礦物》單元

  由于蘇教版教材大的調整,原先處于四年級下冊的《巖石與礦物》單元被安排到了五年級下冊,也就是說(shuō)原先學(xué)過(guò)的內容還要再學(xué)一次?茖W(xué)教師要重新審視這一單元,將這一單元的內容與以前的四年級的內容相比較,在課次上有什么調整,在活動(dòng)上有沒(méi)有增刪,努力考慮編者的意圖,為何要做這些調整。對于這些調整,一線(xiàn)教師要思考:我該如何在課堂上落實(shí)這些新的調整,既不能走老路,也不能采取“不教”了事,而要在以前學(xué)的基礎上做到如何提升。

  3.慎重對待《我們怎樣延續后代》單元

  這一單元涉及到動(dòng)植物的繁殖問(wèn)題,課堂上呈現動(dòng)植物的繁殖話(huà)題,問(wèn)題不是太大,但在這個(gè)單元里涉及到“人是怎樣出生的”這個(gè)敏感的話(huà)題,好多老師和家長(cháng)都不敢輕易的涉及到這個(gè)話(huà)題,一些家長(cháng)更是遮遮掩掩,這樣給孩子造成了許多誤解及一些不健康的價(jià)值傾向!段沂窃鯓映錾摹肥菍σ酝滩牡拇竽懲黄,現代信息社會(huì )獲取信息的途徑是多種多樣的,與其讓充滿(mǎn)好奇的孩子“自行獲取”,不如和他們一起坦然地討論,引導他們樹(shù)立正確的認識。所以科學(xué)老師要和家長(cháng)取得共識,取得他們的支持與幫助,創(chuàng )設一個(gè)良好的健康的氛圍,和孩子們一同面對這個(gè)科學(xué)話(huà)題。

  4.動(dòng)手與動(dòng)腦結合,過(guò)程與結果并重

  本冊教材中有許多動(dòng)手做的內容,科學(xué)教師要做好充足的準備,讓每一個(gè)孩子都能動(dòng)起來(lái)。不僅要動(dòng)手,更要動(dòng)腦,要做到心靈手巧。如讓學(xué)生設計一套方案,制定一個(gè)探究計劃,繪制一張圖紙等,要創(chuàng )造多種情境去讓孩子們去動(dòng)手動(dòng)腦解決問(wèn)題。在探究及制作的活動(dòng)過(guò)程中,要讓孩子們明白過(guò)程與結果同等重要,不能虎頭蛇尾,要有始有終。同時(shí)讓他們明白最后的結果并不是衡量一個(gè)人探究能力的唯一標準,要知道在過(guò)程中的付出也是相當重要?茖W(xué)教師既不能重過(guò)程輕結果,更不能重結果輕過(guò)程,應該做到兩手一起抓。

  5.關(guān)注孩子的差異,為了每一個(gè)孩子的成長(cháng)

  在孩子們合作及動(dòng)手操作的過(guò)程中,肯定會(huì )顯現出水平上的差異,這是必然的。尤其是在設計與制作方面可能更多的還存在性別、性格上的差異。然而多元智能向我們提出,孩子不存在著(zhù)好與壞,只在發(fā)展區域上存在著(zhù)差異,這就要求科學(xué)教師平等對待每一個(gè)學(xué)生,而不分性別、年齡、家庭背景等,因為每一個(gè)孩子都有他可愛(ài)的地方,都有他優(yōu)秀的地方。我們要創(chuàng )設多種條件早日啟發(fā)出他們的優(yōu)秀,讓他們能夠正確的認識到自己的價(jià)值,從而樹(shù)立起自信與樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度。

年級工作計劃 篇4

  光陰的流逝推動(dòng)著(zhù)歲月的更替,剛剛還留戀著(zhù)和我分別的畢業(yè)班的學(xué)生,一個(gè)暑假過(guò)后就迎來(lái)了一屆新的一年級的孩子。從畢業(yè)班到一年級真是一個(gè)大的落差,但是為了成為一個(gè)家長(cháng)滿(mǎn)意的老師就應該再次從頭做起代好新一屆孩子。這里首先要做好班主任工作計劃。

  做為一年級的班主任,我認為要從教育,檢查,活動(dòng)幾個(gè)方面做好工作計劃。

  一, 教育

  A, 學(xué)習教育。

  要在入學(xué)開(kāi)始和平時(shí)的上課中給學(xué)生引導是為什么而學(xué)。要創(chuàng )設情境、有意通過(guò)提問(wèn)、隨機教育孩子為什么要學(xué)習,怎樣學(xué)習,學(xué)習什么。

  B, 安全教育。

  安全是學(xué)習的保障,沒(méi)有安全談不上學(xué)習。所以要從從身邊的事例和老師的說(shuō)教中教育孩子要有安全第一的 意識。走馬路、上下樓道要靠右,別擁擠、不亂摸亂撞快跑。注意熱水,電器。修建等有危險隱患的地方。讓學(xué)生高高興興上學(xué),平平安安回家。

  C, 紀律教育。

  要保證一個(gè)班級的形象和學(xué)習的效果。首先要保證紀律。課間紀律是學(xué)習的保證。所以老師要想方設法用各種手段保證學(xué)生課間的良好紀律。為了有一個(gè)好的班級形象和安全保障,課間紀律也必須認真抓起。課間操是關(guān)鍵。放學(xué)排路隊也是老師要培養 的一個(gè)良好習慣。所以路隊的 排列也要在一開(kāi)始培養。

  D, 禮貌衛生教育。

  小孩子從小要培養他們有禮貌,這樣長(cháng)大后就習慣自然了。見(jiàn)了熟人打招呼,出門(mén)進(jìn)門(mén)要問(wèn)父母好。言談舉止要文雅大方等。衛生方面從頭抓起。早晨自己洗涮,回家睡前洗手按時(shí)值日,不能制造垃圾等

  二, 檢查

  為了保證以上教育的落實(shí)老師還得制定相應的檢查督促措施。建立班干部負責制,分組管理檢查作業(yè)完成情況,衛生紀律情況,文明禮貌情況,老師也得適時(shí)表?yè)P鼓勵各種優(yōu)秀學(xué)生。采用定期和不定期的檢查方式。

  三, 活動(dòng)

  一年級新生對什么事物都充滿(mǎn)了好奇感和新鮮感。要將他們帶入一個(gè)好的.接受教育的階段。要讓他們感覺(jué)到學(xué)校生活的快樂(lè ),老師要組織一定的活動(dòng)使他們感知快樂(lè )體驗開(kāi)心。所以我要組織開(kāi)展一系列的活動(dòng)。如,古詩(shī)背誦活動(dòng),講故事活動(dòng),《三字經(jīng)》背誦活動(dòng),課文背誦比賽,唱歌,跳繩等活動(dòng),在提供快樂(lè )的同時(shí),激勵學(xué)生從各方面培養自己的興趣得到全面發(fā)展。

  總之,我雖然人到中年,但因年富力強家無(wú)拖累,加上不甘落后,熱情上進(jìn)和二十年的工作經(jīng)驗,所以我相信自己有能力成為家長(cháng)心目中的優(yōu)秀班主任。

年級工作計劃 篇5

  一、教學(xué)目的:

  (一) 引導學(xué)生學(xué)習物理學(xué)的初步知識及其實(shí)際應用,了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會(huì )發(fā)展中的重要作用;

  (二) 培養學(xué)生初步的觀(guān)察、實(shí)驗能力,初步的分析、概括能力和應用物理知識解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力;

  (三) 培養學(xué)生學(xué)習物理的興趣、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習習慣和創(chuàng )新精神,結合物理教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育、愛(ài)國主義教育和品德教育。

  二、教學(xué)中應該注意的問(wèn)題:

  (一) 學(xué)生是學(xué)習的主人,教師是學(xué)習的組織者和引導者

  學(xué)生是學(xué)習的主人,只有處于主動(dòng)積極狀態(tài),經(jīng)過(guò)認真的觀(guān)察、實(shí)踐、思考,才能體會(huì )物理現象中蘊含的規律,產(chǎn)生探究物理世界的興趣,理解所學(xué)的物理知識,獲得相應的能力。教學(xué)中要培養學(xué)生的學(xué)習興趣和愿望,鼓勵他們發(fā)現問(wèn)題和提出問(wèn)題,指導他們學(xué)會(huì )適宜的學(xué)習方法。教師要根據他們的反應及時(shí)調整自己的教學(xué)安排。要注意因材施教,針對不同的學(xué)生提出不同的要求。對學(xué)習困難的學(xué)生,要針對他們的具體情況予以耐心幫助,鼓勵多做物理實(shí)驗和參加物理實(shí)踐活動(dòng),使他們基本達到教學(xué)要求。對學(xué)有余力的學(xué)生,可采取研究性學(xué)習等多種方式,培養他們的創(chuàng )造和探索能力。

  (二) 加強演示和學(xué)生實(shí)驗

  初中物理教學(xué)以觀(guān)察、實(shí)驗為基礎。觀(guān)察自然界中的物理現象、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗,能夠使學(xué)生對物理事實(shí)獲得具體的明確的認識,觀(guān)察和實(shí)驗,對培養學(xué)生的觀(guān)察和實(shí)驗能力,實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,引起學(xué)習興趣都有不可替代的重要作用。因此,教學(xué)中要大力加強演示和學(xué)生實(shí)驗。

  (三) 重視物理概念和規律的教學(xué)

  物理概念和規律是物理知識的核心內容。要培養學(xué)生關(guān)注物理現象,引導其從現象的觀(guān)察、分析、實(shí)驗中形成物理概念,學(xué)習物理規律,繼而對規律的發(fā)現過(guò)程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規律,多數是從物理事實(shí)的.分析中直接概括出來(lái)的,因此在教學(xué)中要注意培養學(xué)生的分析概括能力。

  (四) 重視物理知識的應用

  在教學(xué)中要注意與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系,幫助學(xué)生通過(guò)熟悉的現象理解所學(xué)物理知識,知道物理知識在生活、生產(chǎn)和科學(xué)試驗中的廣泛應用,培養學(xué)生解決問(wèn)題的能力,并在不斷了解物理知識的廣泛應用中增強學(xué)習物理的興趣和信心。

  (五) 進(jìn)行思想教育

  物理教學(xué)必須結合有關(guān)內容對學(xué)生進(jìn)行思想教育。物理教學(xué)中的思想教育,主要是辯證唯物主義教育和愛(ài)國主義教育。進(jìn)行辯證唯物主義教育,就是用辯證唯物主義的觀(guān)點(diǎn)和方法來(lái)闡述物理知識,同時(shí)培養學(xué)生探究、求實(shí)的科學(xué)精神,使學(xué)生潛移默化地受到辯證唯物主義的教育;進(jìn)行愛(ài)國主義教育,就是要介紹科學(xué)家熱愛(ài)祖國的事跡,介紹我國歷史上的科學(xué)技術(shù)貢獻,紹我國現代的科學(xué)技術(shù)成就,講述祖國和家鄉建設的發(fā)展前景及其對青年一代的殷切期望,培養民族自豪感、社會(huì )責任感和對社會(huì )主義祖國的熱愛(ài),樹(shù)立為祖國和家鄉的繁榮富強而努力奮斗的志向。

  (六) 培養刻苦的學(xué)習精神、良好的學(xué)習習慣和自學(xué)能力

  物理知識的理解和應用是需要動(dòng)腦、動(dòng)手,并克服一定困難才能達到的?炭鄬W(xué)習的精神不僅對學(xué)生當前學(xué)好物理是必要的,對他們今后的成長(cháng)也有重要意義。所以,在教學(xué)中應鼓勵學(xué)生克服困難,培養刻苦學(xué)習的精神。培養學(xué)生良好的學(xué)習物理的習慣,對學(xué)生的學(xué)習很重要。要培養學(xué)生認真觀(guān)察、勤于思考、勇于實(shí)踐的習慣,發(fā)現問(wèn)題與提出問(wèn)題的

  習慣,獨立思考與合作交流的習慣,以及運用所學(xué)知識解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的習慣。自學(xué)能力對每個(gè)人都是終身有用的。培養自學(xué)能力應鼓勵和指導學(xué)生發(fā)現問(wèn)題,思考問(wèn)題,進(jìn)行相關(guān)的資料收集和有針對性的閱讀,設法解決問(wèn)題。

  三、教學(xué)進(jìn)度安排:

  第一周:引言

  第二周——第三周:測量的初步知識

  第四周——第五周:簡(jiǎn)單的運動(dòng)

  第六周:聲現象

  第七周——第九周:熱現象

  第十周:期中復習

  第十一周:期中考試

  第十二周:光的反射

  第十三周——第十四周:光的折射

  第十五周——第十七周:質(zhì)量和密度

  第十八周——第二十周:力

  第二十一周:期末復習

  第二十二周:期末考試

年級工作計劃 篇6

  一、指導思想:

  以學(xué)校德育教育的思路為指導,圍繞“培育與踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”主題教育,結合本年級學(xué)生年齡特點(diǎn),通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心健康快樂(lè )成長(cháng),從而培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識,為其成為合格小公民打下堅實(shí)的思想基礎。

  二、具體工作

  1、加強行規學(xué)習與訓練

 。1)、應切實(shí)加強學(xué)生的日常行為教育,針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),對學(xué)生的紀律、衛生等方面進(jìn)行訓練和指導。重點(diǎn)加強良好的學(xué)習習慣培養和“講誠信、有責任”的養成教育,將行為規范的實(shí)施與學(xué)校各項主題活動(dòng)有機結合。

  2、以《兩綱》教育為重點(diǎn)。加強安全紀律教育,如:教育學(xué)生課間文明休息,不追逐打鬧,上下樓梯做到輕聲慢步,靠右行走。同時(shí),各班要充分利用晨會(huì ),班隊課時(shí)間,向學(xué)生滲透生命價(jià)值,生命意義教育;教給學(xué)生自護,自救的知識和技能,引導學(xué)生樹(shù)立積極向上的人生觀(guān)。

  2、加強班級教育(少先隊)的管理

  班級是學(xué)校組成的最基礎“單位”。加強班級管理,對于改進(jìn)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)都有著(zhù)重要的.作用。隨著(zhù)學(xué)生年齡的增長(cháng)、能力等各方面的提高,有必要加強班級教育與管理,以提高班級管理的效率,形成良好的班風(fēng)、班貌。加強班級教育陣地建設,對于落實(shí)德育常規教育有著(zhù)深刻的意義。

  少先隊是學(xué)生課余活動(dòng)的主要組織機構。根據隊員的年齡特點(diǎn)與實(shí)際情況,與時(shí)俱進(jìn),組織隊員開(kāi)展適合學(xué)生需要的活動(dòng)。本學(xué)期將加強少先隊工作,形成制度化、常規化,做到有目的、有計劃、有措施、有記錄,健全組織,定期開(kāi)展活動(dòng)。要充分調動(dòng)少先隊干部工作的積極性、主動(dòng)性,讓更多的隊員參與到管理當中,引導隊員在工作中相互學(xué)習、相互配合、相互監督,逐步使隊員從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,讓良好的行為習慣內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

  3、重視家校聯(lián)系工作

  教師通過(guò)家;(dòng)平臺或其他方式,與家長(cháng)互通電話(huà)、短信,反映學(xué)生在校思想情況,增進(jìn)與家長(cháng)的交流。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、學(xué)習困難等特殊家庭家教工作的指導和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理,讓這些孩子也能像其他孩子一樣健康成長(cháng)。

  三、工作安排:

  九月:

  1、各班制訂德育工作計劃。

  2、班級布置、衛生檢查評比活動(dòng)。

  3、慶祝教師節。

  4、學(xué)生廣播操訓練。

  5、中隊第一期黑板報。

  十月:

  1、 慶祝國慶。中隊第二期黑板報。

  2、 強化教育訓練《小學(xué)生日常行為規范》。

  3、 三年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )。

  4、 秋游活動(dòng)。

  十一月:

  1、開(kāi)展法制、毒品預防教育、“崇尚科學(xué),拒絕邪教,共建和諧校園”反邪教教育。

  2、行規訓練,重點(diǎn)抓學(xué)習規范。

  3、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)學(xué)習活動(dòng)。

  4、中隊第三期黑板報。

  十二月:

  1、加強學(xué)生心理健康教育。

  2、繼續抓好常規教育,提高安全意識。

  3、新一輪“行規之星”“行規示范員”評選工作。

  一月:

  1、做好班級期末量化工作。

  2、做好復習考試的準備工作。

年級工作計劃 篇7

  轉眼間,新的一學(xué)期又來(lái)臨了。我深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任是一個(gè)班學(xué)生品德、學(xué)習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者,也是班級教育活動(dòng)的主要實(shí)施者和個(gè)方面教育力量的協(xié)調者。我為了更好的完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)所以特定如下班主任工作計劃。

  一、學(xué)生基本情況分析

  我班共有學(xué)生35人。他們個(gè)個(gè)天真可愛(ài),由于年齡小,對這個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了好奇心,對什么事都想知道為什么,心中有什么事,也想和老師說(shuō),但是對于自己的行為習慣方面:學(xué)生不能按照一日行為規范來(lái)做,但自覺(jué)性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠,特別是下課總是和同學(xué)們玩耍打鬧沒(méi)個(gè)輕重,安全意識不高需要老師時(shí)時(shí)督促。學(xué)習情況:大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數學(xué)生作業(yè)拖拉,沒(méi)有很好的學(xué)習習慣。有的學(xué)生需要老師和家長(cháng)共同幫忙才會(huì )進(jìn)步。品德情況:學(xué)生愛(ài)集體,愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)師長(cháng),愛(ài)同學(xué),有較強的集體榮譽(yù)感。由于個(gè)別學(xué)生在家養成了不良的習慣,有時(shí)會(huì )對別人的幫助不能正確的對待,也就是所謂的“吃獨食”習慣。個(gè)人衛生:由于年齡小,家長(cháng)的關(guān)心不夠多數學(xué)生有能做到勤剪指甲、飯前后洗手。這些習慣的養成還需要老師在班會(huì )課上常說(shuō),平時(shí)有檢查孩子的個(gè)人衛生,孩子們也是愛(ài)干凈,聽(tīng)話(huà)的.好孩子。

  二、奮斗目標

  1、近期目標:讓小朋友以愉快的心情開(kāi)始小學(xué)學(xué)習生活,無(wú)安全事故,幫助學(xué)生養成良好的行為習慣。

  2、中期目標:培養學(xué)生熱愛(ài)集體,積極為班級爭光,幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。

  3、遠期目標:培養學(xué)生自我管理自我約束的能力,樹(shù)立良好的班分,培養學(xué)生的自信心。

  三、主要工作及措施

  (一)讓學(xué)生在學(xué)校的生活中養成好習慣

  1、制定班集體的共同奮斗目標,以及班級公約。

  2、日常管理系統化。

  (1)重視常規訓練,促進(jìn)良好班風(fēng)形成,創(chuàng )建良好班集體。開(kāi)展“花兒朵朵紅”活動(dòng)。通過(guò)“紀律”“作業(yè)”“衛生值日”等方面進(jìn)行行為規范的評比,促進(jìn)學(xué)生行為規范的養成。通過(guò)抓典型,樹(shù)榜樣,在班級中開(kāi)展評比激勵機制,形成互爭互賽的競爭氛圍,讓學(xué)生通過(guò)競賽看到自己的閃光之處,明白自己的不足和今后努力的方向。

  3、制定清潔衛生工作制度

  (二)讓學(xué)生陶醉在關(guān)懷里。

  1、關(guān)愛(ài)全體學(xué)生,尤其是后進(jìn)生,與后進(jìn)學(xué)生家長(cháng)建立密切的聯(lián)系,讓家長(cháng)重視孩子的學(xué)習。經(jīng)常與家長(cháng)進(jìn)行溝通。

  2、啟用班級班會(huì )表?yè)P學(xué)生要求家長(cháng)也加以鼓勵。

  3、開(kāi)展我向老師說(shuō)句悄悄話(huà)。每天三名學(xué)生利用課余時(shí)間向老師說(shuō)句悄悄話(huà)。

  4、要求每天向媽媽說(shuō)句心里話(huà)。

  (三)讓學(xué)生沉浸在書(shū)香中。

  1、誦讀<三字經(jīng)>,做到能準確背誦。

  2、利用課前三分鐘來(lái)誦讀唐詩(shī)宋詞,營(yíng)造書(shū)香校園。

  3、營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍,布置每天讀書(shū)任務(wù):平時(shí)至少讀課外書(shū)15分鐘,雙休日至少讀30分鐘。

  (四)讓班干部鍛煉中成長(cháng)。

  1、培養一支小干部的隊伍,參與班級管理

  2、美化教教室環(huán)境

  (五)讓學(xué)生懂得注意安全,學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命,進(jìn)行安全教育。

  首先,平時(shí)經(jīng)常討論安全注意的事項,進(jìn)行安全教育。其次經(jīng)常尋找身邊的不安全隱患。開(kāi)展“安全伴我在校園、我把安全帶回家”的主題活動(dòng)。

年級工作計劃 篇8

  這學(xué)期我將要繼續負責三年級語(yǔ)文下冊的教學(xué),上學(xué)期三年級的語(yǔ)文教學(xué)也是有我來(lái)負責的,這個(gè)學(xué)期不變化老師也讓我能夠繼續將我的教學(xué)理念持續下去,幫助學(xué)生能夠進(jìn)快的融入到語(yǔ)文學(xué)習中來(lái),提高語(yǔ)文成績(jì)。所以我特別指定了這學(xué)期的教學(xué)工作計劃:

  一、學(xué)生情況分析

  三年級共有學(xué)生35人,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,學(xué)生取得了一些進(jìn)步,如學(xué)習習慣、學(xué)習品質(zhì)等方面。但是還有個(gè)別同學(xué)在書(shū)寫(xiě)、學(xué)習品質(zhì)等方面還存在較大的缺陷。另外,部分學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度差,勢必會(huì )影響整體水平的發(fā)揮,所以,盡可能轉化后進(jìn),提高先進(jìn),發(fā)展后進(jìn)是本學(xué)期重點(diǎn)。

  二、教材分析:

  本冊教科書(shū)構建了開(kāi)放的、富有活力的教材體系,倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式,著(zhù)眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養和實(shí)踐能力,培養創(chuàng )新精神,促進(jìn)學(xué)生的'全面發(fā)展。

  三、教學(xué)措施:

  1、加強與生活實(shí)際聯(lián)系,尋取生活的資源進(jìn)行教學(xué),使學(xué)習更貼近學(xué)生的生活實(shí)際 教學(xué)安排

  2、加強業(yè)務(wù)、理論學(xué)習,提高自身素質(zhì)、授課能力。

  3、加強直觀(guān)教學(xué),利用教具、學(xué)具,增強學(xué)生操作、觀(guān)察,調動(dòng)多種感官進(jìn)行學(xué)習。

  4、加強學(xué)生學(xué)習習慣的培養,主要培養學(xué)生的書(shū)寫(xiě),認真看書(shū)的習慣。同時(shí)注意學(xué)習態(tài)度的培養。

  四、本學(xué)期教學(xué)工作的主要目標

  1、對寫(xiě)話(huà)有興趣,能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)話(huà)中樂(lè )于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。了解日記的格式,學(xué)習寫(xiě)日記。

  2、復習鞏固漢語(yǔ)拼音,能借助漢語(yǔ)拼音識字、正音。

  3、逐步養成講普通話(huà)的習慣和愿意與人交流的意識,能認真聽(tīng)別人講話(huà),聽(tīng)懂主要內容,能主動(dòng)與別人交談,講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話(huà)時(shí)態(tài)度自然大方,有禮貌。

  4、會(huì )使用音序查字法,學(xué)習用部首查字法查字典,培養獨立識字的能力。

  5、喜歡閱讀,對閱讀有興趣。學(xué)習用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

  6、能閱讀淺顯的課外讀物,能與他人交流自己的感受和想法。養成愛(ài)護圖書(shū)的習慣。

  7、認識課文中出現的常用標點(diǎn)符號。學(xué)習使用句號、問(wèn)號和嘆號。

  8、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,了解課文中詞句的意思,在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。

  五、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)分析

  本冊教材從內容上看,主要任務(wù)是識字、寫(xiě)字和課文的朗讀。從學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展來(lái)看,詞語(yǔ)的積累運用、口語(yǔ)表達能力的培養、引導學(xué)生發(fā)現、探究、解決問(wèn)題也是教學(xué)重點(diǎn)。難點(diǎn)是識字、寫(xiě)字和課文的朗讀。

  雖說(shuō)班級有些學(xué)生的語(yǔ)文基礎較差,成績(jì)不好,不過(guò)教學(xué)成績(jì)不是一時(shí)就能提上去的,這需要學(xué)生長(cháng)時(shí)間慢慢的積累和老師們堅持不懈的督促,二者的共同努力才會(huì )使語(yǔ)文教學(xué)成績(jì)得到提升,這才是教學(xué)的最根本和學(xué)生提高成績(jì)的秘訣之一。

  不過(guò)我相信,憑借我的努力工作和學(xué)生的努力學(xué)習,我們這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)成績(jì)一定會(huì )出現巨大的提升的!

年級工作計劃 篇9

  一、指導思想

  以學(xué)校德育教育的思路為指導,認真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》,以行為習慣養成教育為重點(diǎn),結合一年級學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),以人為本,面向全體學(xué)生,努力提高教育質(zhì)量。積極參加學(xué)校和德育處組織的各項活動(dòng),創(chuàng )造溫馨之家,成為一個(gè)有特色的班級。

  二、班級基本情況

  本班由62位剛入學(xué)的新生組成。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)一星期的接觸了解,發(fā)現大多數學(xué)生天真活潑,喜歡學(xué)校生活,能聽(tīng)從老師的教導。由于年齡小,學(xué)生的自制能力差,愛(ài)吃零食,注意力不集中,亂丟垃圾等許多不良行為習慣有待進(jìn)一步培養。

  針對本班新生的特點(diǎn),確定本學(xué)期重點(diǎn)為從熟悉校園生活入手,緊抓常規教育,幫助孩子盡快從幼兒園的小朋友成長(cháng)為一名真正的小學(xué)生,讓每一位學(xué)生在這里都受到良好的養成教育。

  三、班級奮斗目標

 。ㄒ唬┰谛袨榱晳T方面,養成良好的養成教育。

 。ǘ┡囵B學(xué)生愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)師長(cháng)、愛(ài)同學(xué)的良好品德。

 。ㄈ┮詫W(xué)校和班集體計劃為指導,以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,以學(xué)生為本,以團結、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標,以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的,形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),構建一個(gè)團結向上的集體。

  四、班級管理措施

  剛踏入一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應,每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

 。ㄒ唬⿲W(xué)習方面

  1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎勵

  2、上課認真聽(tīng)講,會(huì )學(xué)習的同學(xué)給予大拇指獎勵。

  3、作業(yè)寫(xiě)得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎勵。

 。ǘ┘o律方面

  1、課間作好課前準備,由班干部進(jìn)行管理,教師輔助管理。

  2、課間做到三輕,隊伍做得快、靜、齊,兩操認真的同學(xué)可以得到小紅花。

  3、培養學(xué)生在樓道不打鬧,校園不瘋跑,上下樓梯靠右行,輕聲慢步進(jìn)課堂,上學(xué)放學(xué)排路隊的好習慣。

 。ㄈ﹦趧(dòng)方面

  1、做值日認真的同學(xué)可得衛生小紅旗。

  2、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué),自覺(jué)維護班級衛生的同學(xué)可得衛生小紅旗。

 。ㄋ模┬l生方面

  講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō),病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

  1、個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。

 。ㄎ澹┌踩逃矫

  “安全時(shí)刻記心中”,時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊,隊伍中間不打鬧,上、下樓梯不追逐,馬路行走看車(chē)輛,陌生人不搭話(huà),安全回家。

  五、班干部的培養方面

  一個(gè)優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著(zhù)班主任的'工作。因此,在開(kāi)學(xué)初,我積極采用激勵方法,表?yè)P表現好的同學(xué),并時(shí)刻注意觀(guān)察他們的動(dòng)態(tài),觀(guān)察他們的適應能力及組織能力,選擇優(yōu)秀的,有上進(jìn)心的,關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養對象,并委以他們重任,指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習實(shí)踐中鍛煉自己,并培養他們熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過(guò)他們來(lái)管好班級的各項事務(wù),并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉換。

  班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng)),使班級管理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。

  六、加強與家長(cháng)的合作

  1、建立學(xué)校家庭電話(huà)互訪(fǎng)制度。班主任留有每位學(xué)生家長(cháng)的電話(huà)號碼,學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(cháng),使家長(cháng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué)。

  2、通過(guò)走訪(fǎng)和家長(cháng)聯(lián)系冊的形式密切與家長(cháng)的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對個(gè)別學(xué)生的家訪(fǎng)工作。爭取家長(cháng)對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。

  七、其他方面

  班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展,在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標兵評選、數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。

  一年級孩子們的心靈是一張潔白無(wú)暇的紙,就看你畫(huà)上去的是灰色的黑點(diǎn),還是亮麗的彩虹。只要我們充滿(mǎn)愛(ài)心,關(guān)心和愛(ài)護他們,并嚴格地要求和教育他們,愛(ài)中有嚴,嚴中有愛(ài),愛(ài)嚴結合,細致入微,一定會(huì )達到令人滿(mǎn)意的效果。

  還給孩子們一個(gè)金色的童年,這學(xué)期,我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà),用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。

  八、工作安排

  九月份

  1、開(kāi)學(xué)典禮,引導學(xué)生適應新學(xué)期的學(xué)習,加強對學(xué)生行為習慣的訓練。

  2、制訂《班級公約》和班級工作計劃,組織隊員們學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、學(xué)唱《小學(xué)生日常行為規范三字歌》。

  3、開(kāi)展“我是最棒的”班干部競選活動(dòng),選好班干部,并進(jìn)行培訓。

  4、結合“教師節”開(kāi)展“老師,您辛苦了!”中隊活動(dòng),了解老師的工作,體味當老師的辛勞,從小學(xué)會(huì )關(guān)心、體貼他人。

  5、向學(xué)生宣講9月17日“國際和平日”的有關(guān)知識。

  6、開(kāi)展中秋節聯(lián)誼活動(dòng)。

  十月份

  1、學(xué)唱愛(ài)國歌曲,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情懷。

  2、利用10月4日“世界動(dòng)物日”,開(kāi)展一次“我和動(dòng)物交朋友“的活動(dòng)。

  3、加強養成教育的開(kāi)展活動(dòng),培養學(xué)生養成良好的行為習慣。

  4、做好各方面安全教育工作。

  5、加強對潛能生的跟蹤工作。

  十一月份

  1、舉辦寫(xiě)字比賽、朗讀比賽。

  2、舉辦“我愛(ài)大自然”的秋游活動(dòng)。

  3、以“消防宣傳日”為契機,積極開(kāi)展消防知識講座,舉辦一次“消防知識知多少”的繪畫(huà)比賽。

  十二月份

  1、舉辦學(xué)習經(jīng)驗的交流會(huì )。

  2、召開(kāi)家長(cháng)聯(lián)誼會(huì )。

  20xx年元月

  1、舉行“慶元旦”游藝會(huì )。

  2、復習迎考,總結布置寒假工作。

  其他方面:

  1、體育衛生工作

 。1)配合學(xué)校做好防近工作,認真做好眼保健操,使本學(xué)期近視新發(fā)病率控制在零,并通過(guò)家校聯(lián)系取得家長(cháng)配合,使每位近視學(xué)生制定落實(shí)防近措施。

 。2)認真參加體育鍛煉,提高班級的體育達標優(yōu)秀率。

 。3)認真做好課間操,鍛煉好身體。

  2、安全工作:

  利用周會(huì )經(jīng)常對學(xué)生宣傳安全知識,比如:交通安全知識、自我救護知識、防火防盜知識等。開(kāi)展以安全教育為主題的班隊活動(dòng),以及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等,切實(shí)增強隊員們的安全意識。

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