寫(xiě)我的同學(xué)的作文4篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)我的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇1
開(kāi)學(xué)了，我很興奮，不僅是因為我是一名初中生了，還因為我認識了很多的新同學(xué)。其中讓我印象深刻的便是我的同桌---許鐳了。
她有著(zhù)一頭金黃的頭發(fā)，看上去給人的感覺(jué)好像營(yíng)養不良似的，淡淡的眉毛下有一雙大眼睛，平時(shí)一閃一閃的，好像會(huì )說(shuō)話(huà)，最讓我佩服的是她那張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，每天在你的耳邊說(shuō)個(gè)不停，讓你沒(méi)有反擊的.機會(huì )！
她個(gè)性很好強，為人處事大大咧咧的，從不斤斤計較，班級里誰(shuí)有困難，第一個(gè)“出手相救”的總是她，每次在課堂上第一個(gè)舉手發(fā)言的也是她，因此她經(jīng)常得到老師們的夸獎，她有一句口頭禪“該出手時(shí)就出手”，這是人人皆知的！
她還特別的愛(ài)笑，一笑起來(lái)就沒(méi)個(gè)完，笑到高潮處竟趴在桌子上用手邊捶邊笑，我們都稱(chēng)她為“瘋丫頭”！
當然“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”許鐳她也不例外，她脾氣有點(diǎn)暴躁，誰(shuí)要是惹急了她，那后果可是“不堪設想”��！
我們班上有一個(gè)叫朱體才的男生，平時(shí)喜歡惹女生。有一次，不知道什么原因他竟然惹到了許鐳，大家見(jiàn)到這種情況都躲的遠遠的，只見(jiàn)許鐳坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，神情嚴肅，眼力充滿(mǎn)了殺氣小嘴撅的高高的，突然她猛的拍了一下桌子，然后站起來(lái)對朱體才冷冷一笑，朱體才見(jiàn)情況不妙，撒腿就跑，可還是被許鐳給逮住了，被一頓狂“揍”以后，朱體才連忙求饒，許鐳雙手插腰，惡狠狠的對他說(shuō)；“以后敢不敢惹我了？快說(shuō)！”朱體才嚇的連忙說(shuō)：“不敢了！不敢了！請女俠放過(guò)我吧！”“這才差不多！”
這就是我的新同學(xué)，一位活潑可愛(ài)而又有點(diǎn)暴躁的女生！
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇2
自從我上學(xué)以來(lái)，學(xué)校就變成了我的第二個(gè)家。這里有我熟悉的同學(xué)，有我敬愛(ài)的老師，有我親愛(ài)的同學(xué)，他們和我是無(wú)法分開(kāi)的。我一直記得上三年級的有一天……
那天早上天灰蒙蒙的，看上去像要下雨了，可我根本不在乎，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)了。就這樣，到了上午第四節課，雨傾盆而下。我當時(shí)看著(zhù)雨，不知如何是好：怎么辦？怎么辦！我一會(huì )兒怎么去吃飯��？我后悔了，早上怎么不帶雨傘？唉，真倒霉！
下課后，我在樓梯口徘徊，久久不敢下樓�？粗�(zhù)同學(xué)們都舉著(zhù)花花綠綠的雨傘下了樓，我著(zhù)急了，心想：我怎么就這么倒霉！我又看見(jiàn)其他班的同學(xué)下了樓，心想：如果有同學(xué)能給我一把雨傘，和我一起下樓，那多好��！當我要絕望時(shí)，一雙穿紅運動(dòng)鞋的腳停在了我的面前。
我慢慢地抬起頭，哦，原來(lái)是文路，她舉著(zhù)一把黃色的雨傘，正準備下樓，看到我還在樓梯徘徊，就走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地看著(zhù)我：“你怎么還不去吃飯呀？”我低下頭，用蚊子小的.聲音說(shuō)：“我忘帶……”文路安慰我，說(shuō)：“哦，沒(méi)帶雨傘，那我送你回家吧！”當時(shí)我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，文路已經(jīng)挽著(zhù)我下了樓。我激動(dòng)得熱淚盈眶，一句感謝的話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，因為這是我今生中第一次被別人幫助，第一次被別人重視。
就這樣，我就和文路交上了朋友。從此，我們就形影不離，我遇到什么困難，她就盡全力什么幫助我，她遇到了什么困難，我就盡全力什么幫助她。
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇3
在我們班里有一個(gè)獨立、能干、勇敢的女生，她就是談佳鷺。
她有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，彎彎的眉毛下面一雙明亮的大眼睛，小巧的鼻子和櫻桃似的小嘴巴再配上她紅通通的臉兒，笑起來(lái)可愛(ài)極了。
她的性格很活潑，和同學(xué)們團結友愛(ài)，而且很有愛(ài)心。記得在上次獻愛(ài)心捐款活動(dòng)，她捐了100元，使我們班的“愛(ài)心小天使”。
她能勇敢地到臺上發(fā)言，能幫老師做一些力所能及的.事情，而且很獨立，上次學(xué)校組織去金佛山，她竟然一個(gè)人去參加，真讓我佩服��！
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇4
我有一個(gè)好朋友, 名叫余卓烜，他長(cháng)著(zhù)矮身材, 一雙水靈靈的眼睛, 秀秀氣氣的臉龐, 笑起來(lái)還帶點(diǎn)兒小酒窩.
他是個(gè)愛(ài)學(xué)習愛(ài)動(dòng)腦筋的好學(xué)生. 有一天, 我和余卓烜在一起寫(xiě)作業(yè), 突然我們倆被一道題給難住了, 我想了好久都沒(méi)有想出來(lái), 心想：這是一道延伸訓練, 不做也可以. 我一把扯開(kāi)習題集, 看起小人書(shū)來(lái), 可余卓烜一點(diǎn)兒也不放棄, 他依然寫(xiě)呀、算呀, 時(shí)間一分一秒地過(guò)去了, 經(jīng)過(guò)他認真思考, 反復演算, 終于得出正確的答案.
同時(shí)余卓烜也非常樂(lè )于幫助人。一天放學(xué), 我和余卓烜蹦蹦跳跳的'走在路上, 突然身后有人問(wèn):“小朋友, 去車(chē)站怎么走,” 聲音很粗,一聽(tīng)就知道是外地人. 我們指著(zhù)左前方對他說(shuō):“往左拐，再往北走就到了.” 聽(tīng)了我們的話(huà), 那位伯伯顯出為難的樣子 他一定是初來(lái)小池, 人地生疏, 于是余卓烜對我說(shuō):“干脆我們送他到車(chē)站吧!” 我不耐煩的說(shuō)：“我們不是指給他方向了嗎，讓他自已去找嘛！再說(shuō)我們回家還有事呢！”余卓烜 又說(shuō)：“我們可是少先隊員��！在別人有困難時(shí)要給予幫助。不然怎么對的起脖子上的紅領(lǐng)巾呢！”聽(tīng)了余卓烜的話(huà)我的臉紅了。于是我們把他送到車(chē)站，伯伯上車(chē)時(shí)連聲說(shuō)：“真是謝謝你們了�！�
余卓烜永遠是我的好朋友，我要向他好好學(xué)習。做一名合格的少先隊員。
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