有關(guān)小學(xué)生演講稿模板匯總八篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在日新月異的現代社會(huì )中，我們都可能會(huì )用到演講稿，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!今天我演講的題目是《弘揚中華傳統美德，做文明小學(xué)生》。
我國是一個(gè)具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國，也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦，中華民族在自己發(fā)展歷程中，形成了代代傳承的美德。為了這五千年綿延不絕的中華文明，為了這五千年生生不息的民族之魂，同學(xué)們快快行動(dòng)吧!讓我們一起來(lái)爭做文明的小學(xué)生，從自己做起，從細微之處做起，改掉各種陋習。走在校園里，讓我們自覺(jué)地彎腰揀起腳邊的紙屑;走在教學(xué)樓里，讓我們主動(dòng)地向迎面走來(lái)的老師問(wèn)好;步行在大街上，讓我們認真遵守交通法規;坐在公共汽車(chē)上，讓我們真誠地為身邊的老人讓座……其實(shí)“文明”離我們并不遙遠，它時(shí)刻圍繞在我們身邊。如果你還沒(méi)有做到，就從現在開(kāi)始。在家，爭做孝敬父母的好兒女;在學(xué)校爭做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護校園里的一草一木，讓我們朗朗的讀書(shū)聲和歡歌笑語(yǔ)在校園里回蕩。讓我們在這里留下人生中最美好的回憶。當有一天我們步入社會(huì )，我們就一定會(huì )成為一名有公德、守法紀的好公民。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從身邊的`點(diǎn)滴小事做起，在自我監督與自我完善中逐步養成文明的行為習慣，并使習慣成為自然;做一名真真正正的合格的、文明的小學(xué)生。
我的演講到此結束，謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
科學(xué)是我國先進(jìn)的技術(shù)，而我是一個(gè)科學(xué)發(fā)展的迷，大家都很想知道了，我是怎么樣喜歡上這個(gè)奇妙的科學(xué)的吧。
今天中午，我和爸爸在客廳里面看電視，可是我們的音量開(kāi)的太大了，所以正在樓上睡覺(jué)的媽媽也被我們吵醒了，她睡眼朦朧，跑到客廳，看見(jiàn)我和爸爸在看電視，就也加入我們的行列中了，可是媽媽剛看了一會(huì )兒就沒(méi)勁的睡覺(jué)了，一直睡到一點(diǎn)多鐘才醒來(lái)，之后，我就看到了一個(gè)精彩的部分，那就是變色龍了，我特別喜歡變色龍那凸出來(lái)的眼睛了，變色龍的眼睛有什么作用呢，我很疑惑，所以我就上網(wǎng)查了一下資料。
我看了一下，哦，原來(lái)變色龍的眼睛之所以凸出來(lái)，原來(lái)是因為它的眼睛可以向四周看，無(wú)論什么都逃不過(guò)它的眼睛，就算是再細小的，也逃不過(guò)的。
變色龍在補食食物的時(shí)候，迅速是特別快的，可以說(shuō)的上是以迅雷不及掩耳這勢的把獵物捉到。
下面，我向大家要介紹一下變色龍是怎么變色的，和捕食獵物的'吧。
變色龍事先找好一個(gè)隱秘的位置，然后變成相應的顏色后，就耐心的等待，等到獵物來(lái)的時(shí)候，就用舌頭以迅雷不及掩耳，把獵物在舌頭上，然后把舌頭縮回去，獵物就自然而然的進(jìn)入變色龍的嘴中，變色龍的舌頭很有粘性，所以很容易捕到獵物的。
我不僅喜歡那變色龍，我還喜歡拼一些模航，因為我特別喜歡一些用科學(xué)拼成的一些東西。我很喜歡我家還有很多關(guān)于這些的模航。
這些模航都是我媽媽給我錢(qián)，我買(mǎi)的，我買(mǎi)回來(lái)后，在路上就迫不及待的拆開(kāi)包裝，在路上，就拼了起來(lái)。
我由于喜歡一些關(guān)于飛機的拼圖，這些拼圖可以引起我們智慧，我現在這么喜歡模航，是因為我長(cháng)大后想當一個(gè)科學(xué)家，造出很多架飛機，讓人們生活更加發(fā)達。
啊，中國科技真偉大。
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好。在這次競選班干部中，我競選的是衛生委員，當班干部就要在各方面做的都很好，才能當班干部。當衛生委員也要注意自己的`衛生，才可以管別的同學(xué)，還要不怕苦不怕累，讓衛生流動(dòng)紅旗飄在我們的班級，如果選不上的話(huà)，我不會(huì )失去信心，而是會(huì )更加努力。
我不敢說(shuō)我是最好的，但我已經(jīng)很努力了。
謝謝大家，希望大家支持我！
小學(xué)生演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)是人類(lèi)的良師益友。它可以讓你獲取更多的知識，也可以讓你懂得更多的道理。
一本《老人與�！纷屛沂斋@了許多的知識和道理。這本書(shū)講述了老人圣地亞哥八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，相信許多人過(guò)不了一個(gè)星期就放棄了�？墒�，老人沒(méi)有放棄，他一直堅持著(zhù)，直到第八十五天，他的等待并沒(méi)有白費，終于他捕到了一條魚(yú)。最終還是被鯊魚(yú)吃了。他還與鯊魚(yú)抗衡，這是多少人做不到的啊!這需要多大的勇氣啊!這也是我敬佩老人的其中一點(diǎn)!不過(guò)最令人敬佩的是他的堅持不懈。老人是倒霉的，失敗了。但我們看到了他的堅持和努力。
我在這本書(shū)里收獲許多的知識和道理。我不僅知道了要堅持不懈和勇敢。還有許多的.感悟，即使面對的是不可征服的大自然，但是人可以在精神上獲得勝利。所以，即使努力奮斗后失敗了，這并不是真正的失敗，而半途而廢才是真正的失敗。
小學(xué)生演講稿 篇5
各位領(lǐng)導，各位老師
大家下午好。我今天演講的題目是《花苞心態(tài)，才是真愛(ài)》。有人說(shuō)：做不了偉大的事，就用偉大的愛(ài)，做平凡的事。
作為一名剛走上工作崗位的年輕老師，也許談?wù)搸煹驴赡軙?huì )顯得有些稚嫩，但絕不會(huì )失掉我的真誠，因為我和大家一樣，從事著(zhù)一項光榮的職業(yè)---教師。
有太多關(guān)于孩子的比喻，在我眼里，學(xué)生都是待放的花朵，而我們有幸能伴花成長(cháng)，傾聽(tīng)最美的花開(kāi)的聲音。
第一次登上講臺時(shí)我的激動(dòng)與不安；一聲聲老師好背后的滿(mǎn)足與竊喜；學(xué)生取得進(jìn)步時(shí)的欣慰與鼓舞。從那一刻起，我覺(jué)得自己來(lái)到這個(gè)舉目無(wú)親的'地方，我選擇的，不僅是一個(gè)職業(yè)，更是一個(gè)值得我用一生去完成的事業(yè)。
在從教的這些年里，與學(xué)生的相處中，發(fā)生的故事可謂舉不勝舉。今天想要說(shuō)的，是一個(gè)與放棄相關(guān)的故事。
這件事，是發(fā)生在去年的事。當時(shí)我剛帶大班數學(xué)，班里有幾個(gè)孩子因為種種原因，對課堂，他們麻木了，疲倦了，不為所動(dòng)了，家長(cháng)也不關(guān)心，我心里非常著(zhù)急。上課的時(shí)候，盡我的能力去關(guān)心，鼓勵他們。為了他們，一節課上，提醒了近十次的注意和專(zhuān)心，平均每幾分鐘一次提醒，這是怎樣的課堂��！其他的學(xué)生不耐煩了：老師，別費心了，他們是神仙！
聽(tīng)到“神仙”這個(gè)詞的那一瞬間，心里像被刀割一般難受，我不甘心就這樣放棄！課堂上，一點(diǎn)一滴地教他們，課下，我也很耐心地幫助他們�？墒�，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間。我發(fā)現他們依然如故：上課不知道翻書(shū)，寫(xiě)字不知拿筆，讀書(shū)不知張口??我付出了很長(cháng)時(shí)間的辛勞，一點(diǎn)成效都沒(méi)有，他們仍在原地一動(dòng)不動(dòng)??在無(wú)奈中，我放棄了，但一次偶然的機會(huì )，我在網(wǎng)上看到了南京行知小學(xué)的楊瑞清校長(cháng)做的一場(chǎng)關(guān)于“學(xué)會(huì )賞識，愛(ài)滿(mǎn)天下”的報告。報告上他一邊講，一邊展示有關(guān)圖片。當大屏幕上出現那片迷人的荷花池時(shí)，大家不禁發(fā)出了嘖嘖的贊嘆。那個(gè)畫(huà)面中最顯眼的是一朵盛開(kāi)的紅荷花，旁邊還有一枝含苞待放的花苞。楊校長(cháng)說(shuō)“人們總是把目光放在這朵鮮艷的花上，卻很少有人去關(guān)注這個(gè)花苞。其實(shí)，過(guò)幾天這個(gè)花苞也會(huì )開(kāi)出鮮艷的花來(lái)的。這就像我們教學(xué)生一樣，大家都把目光集中到學(xué)習好的學(xué)生身上，很少去關(guān)注后進(jìn)生。即使關(guān)注，也是嫌它怎么還不開(kāi)花——人家都開(kāi)了，你怎么還不開(kāi)？你再不開(kāi)，我就把你給掰開(kāi)！”他的幽默換來(lái)滿(mǎn)堂掌聲和笑聲�！叭绻舶阉o掰開(kāi)，它不但開(kāi)得不鮮艷，還會(huì )很快就枯萎。耐心地等待花開(kāi)，這就是‘花苞心態(tài)’�！�
好一個(gè)“花苞心態(tài)”！花不是不想開(kāi)，而是時(shí)機未到啊，時(shí)機一到，它自然就會(huì )開(kāi)放的。我們面對的學(xué)生不就是這樣嗎？有的孩子接受能力強，領(lǐng)悟速度快，就像那支早開(kāi)的荷花一樣；而有的孩子接受能力弱，領(lǐng)悟速度慢，就像開(kāi)得晚的花一樣�？墒�，在現實(shí)生活中，我們卻總是希望每個(gè)學(xué)生都像第一名那樣聰明，只要老師一點(diǎn)撥，他們就都能心領(lǐng)神會(huì )，還會(huì )舉一反三。如果有的學(xué)生做不到這一點(diǎn)，我們就很難接受，甚至因此而忿忿不平，大動(dòng)肝火，千方百計地想讓那些孩子快速向第一名靠攏。于是，我們整天生活在抱怨中，生活在抑郁中，生活在硝煙彌漫中。
培養自己的“花苞心態(tài)”吧，相信那些接受知識慢的孩子就是那枝還沒(méi)開(kāi)放的“花苞”，它不是不開(kāi)，而是在積蓄能量，是在等待時(shí)機。它一旦開(kāi)放就會(huì )讓你大吃一驚。
抱定“花苞心態(tài)”，相信那些接受能力弱的孩子就是那個(gè)“花苞”，他們是大器晚成的。這樣一想，你還會(huì )整天心情抑郁嗎？想象著(zhù)這些“花苞”一旦“開(kāi)放”而滿(mǎn)池荷香的情景，恐怕樂(lè )都來(lái)不及呢。
“花朵花苞，哪一朵不好，生命如水，那一段不美”用如此心態(tài)去傾聽(tīng)生命中花開(kāi)的聲音，那么我們的孩子都會(huì )取得成功。讓我們拾起賞識教育，相信班級里的孩子都是能學(xué)會(huì )的，只是遲早問(wèn)題，對于遲者要尤其關(guān)心愛(ài)護，不是責罵批評，他們的點(diǎn)滴進(jìn)步要更加關(guān)注，這就是素質(zhì)教育德靈魂，這樣作為老師的我們也不會(huì )那么“痛苦”了。
最后引用花苞心態(tài)的提出者周弘老師的一句話(huà)：“我們只要找回花苞心態(tài)，對孩子永遠用拉拉隊員的方式去愛(ài)，我們和孩子就能夠重新回到追蝴蝶般流連忘返的美好時(shí)代�！�
小學(xué)生演講稿 篇6
同學(xué)們，在今天的演講之前我先給大家講一個(gè)故事。這是一個(gè)真實(shí)的故事，而且就是我們二外的師生暑期剛剛經(jīng)歷不久的故事。今年暑假，我校的彩虹合唱團赴奧地利的格拉茨參加了世界首屆青少年合唱錦標賽。他們代表中國XX與來(lái)自全世界約40個(gè)國家和地區的120個(gè)合唱團共同角逐，喜獲銀獎。在出國演出比賽期間發(fā)生了這樣的故事：彩虹合唱團第一天出發(fā)在上海到伊斯坦布爾的飛機上，和第二天飛往維也納的行程中，兩次遭到旅客和乘務(wù)員的投訴。原因就是孩子們在飛機上太吵了。
因為孩子們從未出過(guò)國，而且還是出國演出比賽，興奮激動(dòng)之情難以言表，一路上嘰嘰喳喳，老師們怎么教育效果都不是很好。歐洲國家風(fēng)俗習慣是在公共場(chǎng)合必須保持安靜，保護個(gè)人的隱私。而我們國內相對在這一點(diǎn)上沒(méi)有太多的要求。習慣不是短期內能改變的。我們采取了很多方式，如把孩子們分成六組，每組有組長(cháng)和副組長(cháng)，對每個(gè)孩子紀律在預先做好的表格上進(jìn)行記錄，座位上一個(gè)活潑的和一個(gè)安靜的坐一塊，但他們還是太興奮了�？呻S著(zhù)在格拉茨比賽的進(jìn)行，老師們發(fā)現孩子們的表現不同了。他們看到，當他們大聲喧嘩時(shí)別人投來(lái)的異樣的眼光，他們懂得了在公共場(chǎng)所以及用餐時(shí)音量不影響別人，吃自助餐不浪費，排隊更加有序，集合更加準時(shí)……孩子們從在上海出發(fā)時(shí)上車(chē)搶位子，到行程中途幫助老師，同學(xué)拎行李。
以至于,我們團在離開(kāi)格拉茨時(shí),還獲得了旅館工作人員的表?yè)P,據說(shuō)這在以往中國團隊中是很少出現的!從被投訴到被表?yè)P,在短短幾天內,在這個(gè)到處是音樂(lè )的地方,孩子們學(xué)會(huì )了很多!
同學(xué)們，本學(xué)期學(xué)校提出“創(chuàng )建擔當學(xué)校、打造擔當教師、培育擔當學(xué)生”的理念。那什么是擔當呢？從字面上理解，擔當就是負責任，有責任心。彩虹合唱團從剛開(kāi)始的被投訴，到后來(lái)的被表?yè)P，其實(shí)就是他們逐漸懂得了自己該怎樣擔當，擔當什么。
新學(xué)期開(kāi)始了，我們的常規檢查工作也將從本周開(kāi)始。我們每一個(gè)班級，每一位同學(xué)能夠按照學(xué)校常規要求的重點(diǎn)去做，就是責任心的一種體現。每個(gè)班級都已張貼“小學(xué)部綠色班級常規評比檢查細則”，請我們的.班主任要嚴格按照要求并督促孩子們去有效地完成。另外，本學(xué)期將新增早操的打分，我們的大隊委將根據各班的出操情況，排隊是否快靜齊，班級是否有留人，早操做得認不認真幾個(gè)方面來(lái)打分，打分情況以后我們每周將公布一次。除非有特殊情況，否則不允許在班級里不下來(lái)早操，不允許在早操時(shí)訂正作業(yè)。同時(shí)，我們的眼保健操將加大檢查力度，大面積的睜眼做操、在眼操時(shí)打掃衛生、發(fā)本子等來(lái)回走動(dòng)將被扣分。秋冬傳染病爆發(fā)頻繁，班級的開(kāi)窗通風(fēng)必須要堅持做好。
同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，做一個(gè)有責任心有擔當的人，就從身邊的小事，就從班級的常規檢查工作開(kāi)始吧！最后，祝每個(gè)班級都能夠在本學(xué)期的常規評比檢查中取得好成績(jì)！
小學(xué)生演講稿 篇7
無(wú)論是在地震災區現場(chǎng)，還是在抗洪救災一線(xiàn)；無(wú)論是在上海世博展館，還是在廣州亞運會(huì )周邊……每次重大歷史事件中，都活躍著(zhù)這樣一個(gè)龐大的群體。在這個(gè)群體當中，既有長(cháng)者也有孩童；他們不是舞臺的主角，卻同樣贏(yíng)得了人們的喝彩；他們用默默無(wú)聞的付出，得到了全社會(huì )的尊重。他們有一個(gè)響亮的名字---志愿者。
如果你問(wèn)他們，無(wú)私奉獻是為了什么，他們會(huì )說(shuō)是為了實(shí)現人生的價(jià)值；如果你問(wèn)他們，揮汗如雨追求的是什么，他們會(huì )說(shuō)想通過(guò)服務(wù)社會(huì )與他人獲得內心的安慰與快樂(lè )。
在志愿者的身上，閃爍著(zhù)一份無(wú)上的榮耀，更肩負著(zhù)一份沉甸甸的責任。他們用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著(zhù)“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”為核心的'志愿者服務(wù)精神，并將這份精神傳遞給更多的人。
12月5日是一年一度的“國際志愿者日”。同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)自己也來(lái)當一回光榮的志愿者，用自己的勞動(dòng)為生活百花園增添一份光彩？馬路上，攙扶一把年邁的爺爺奶奶；公園里收集一下廢棄的塑料紙屑；車(chē)站旁，指引一下外地來(lái)的游客……希望大家都能加入到志愿者的大軍中，將志愿精神牢記在心頭！
小學(xué)生演講稿 篇8
大家好！我是來(lái)自四（2）班的xx，今天我演講的題目是《陽(yáng)光校園，我們是好伙伴》。
如果說(shuō)，家是我們的港灣，有爸爸媽媽的倚靠，那么，校園就是我們的好伙伴，陪伴著(zhù)我求知識、健體魄，也找到了眾多的小伙伴一同進(jìn)步和成長(cháng)。
每天清晨，大人們上班，而我就和我的同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包，踏上了求學(xué)路。一路上，看那車(chē)流穿息驅散晨霧，驚起樹(shù)上棲息的鳥(niǎo)兒四散飛去，開(kāi)始了我們又一天豐富的學(xué)習生活。鈴聲在耳畔響起，書(shū)聲在教室回蕩，在這菁菁校園里，陽(yáng)光與活力撲面襲來(lái)，我感覺(jué)自己喜歡上了校園里的一切，看到它們，心中會(huì )充滿(mǎn)喜悅和陽(yáng)光。
記得四年前來(lái)報名的那一天，爸爸媽媽牽著(zhù)我的手，第一次踏進(jìn)了這座充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園，我對這里的一切都充滿(mǎn)著(zhù)好奇與懵懂。之后日復一日的走進(jìn)走出，慢慢的開(kāi)始熟悉并喜歡上了這里，喜歡這里的教室，喜歡這里的操場(chǎng)，喜歡這里的花草，還有這里的陽(yáng)光……
如果你要問(wèn)我心目中最?lèi)?ài)的是什么，那么我會(huì )自豪地告訴你，當然最?lèi)?ài)我們的四（2）喜羊羊中隊啦！在這里，看我們每一位同學(xué)都積極向上、努力進(jìn)取，為了班級的榮譽(yù)，同學(xué)們總是同心合力，爭取讓集體更加優(yōu)秀！
溫暖的'集體需要大家共同呵護。善于觀(guān)察的我們總是默默無(wú)聞地為班級作貢獻，爭先恐后地帶來(lái)所需的生活用品；有的同學(xué)學(xué)習上有了困難，其他同學(xué)會(huì )及時(shí)地給予幫助。我們在這里感受到了集體的團結友愛(ài)，感到了集體的力量凝聚，更感到了集體的陽(yáng)光和溫暖！
如果說(shuō)我們的集體是一棵大樹(shù)，那么我們班四十五位同學(xué)就是一片片樹(shù)葉，在老師的精心培養下，我們吸取著(zhù)雨露精華，在陽(yáng)光照耀下茁壯成長(cháng)。讓我們這些由稚嫩無(wú)知的孩童，變成了一個(gè)擁有更多知識、懂得了更多道理的優(yōu)秀少先隊員。這離不開(kāi)老師們的辛苦教導和無(wú)私奉獻，也離不開(kāi)我們有一個(gè)溫暖陽(yáng)光的班集體！
我愛(ài)校園，我愛(ài)我們充滿(mǎn)活力的可愛(ài)班集體。我們決心要用集體的智慧和進(jìn)步的成績(jì)把她打扮得更加美麗，更加動(dòng)人�；锇閭�，我們一起攜手繼續在這充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園里快樂(lè )成長(cháng)吧！
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