幼兒園教師個(gè)人三年發(fā)展規劃(通用13篇)
日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,很快就要開(kāi)展新的工作了,是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)發(fā)展規劃了。想學(xué)習擬定發(fā)展規劃卻不知道該請教誰(shuí)?以下是小編收集整理的幼兒園教師個(gè)人三年發(fā)展規劃,歡迎大家分享。
幼兒園教師個(gè)人三年發(fā)展規劃 1
新的學(xué)期開(kāi)始了,幾年的幼兒教育工作讓我學(xué)到了很多,在園中我堅持參加每項培訓活動(dòng),力求比別人學(xué)的多。
隨著(zhù)教育改革的廣泛和深入,由于自身經(jīng)驗的不足,以及教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高,社會(huì )對教師的要求也提高了。因此要不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平,但是我在很多方面還需要加強和鍛煉。所以對今后三年制訂了個(gè)人的發(fā)展計劃。
一、目標
1、具備敏銳細致的觀(guān)察力、注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展,形成經(jīng)驗和提高技能
2、努力學(xué)習比較系統的專(zhuān)業(yè)知識、教育科學(xué)知識,不斷提高自己的師德修養,豐富自身的人文底蘊。
3、積極投入教育科研,探索規律,提高自身的教育教學(xué)水平,每年有參加論文寫(xiě)作。
4、積極參加體育活動(dòng),鍛煉身體用以調劑身心。
二、成長(cháng)階段的規劃是:
20xx-20xx年學(xué)年度
1、熟悉了解班級,與搭班教師配合默契,培養良好的班級常規,做好幼小銜接的工作。
2、努力學(xué)習比較系統的專(zhuān)業(yè)知識
3、參加論文評比寫(xiě)作,積極投入教育教學(xué)寫(xiě)作中。
20xx-20xx學(xué)年度
1、注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力初步形成自己的經(jīng)驗并提高自己的技能。
2、不斷提高自己的師德修養,豐富自身的`人文底蘊。
20xx-20xx學(xué)年度
1、知道教師的職業(yè)價(jià)值,逐步樹(shù)立現代教育觀(guān)念,形成了自己的一套教學(xué)設計、教法和學(xué)法指導等教學(xué)方式。
2、具備創(chuàng )造性思維能力、生動(dòng)、流暢的口語(yǔ)表達能力對于一個(gè)教師的成長(cháng)來(lái)說(shuō),堅忍不拔,剛強不屈的意志是非常重要的。
行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,我覺(jué)得在任何時(shí)候都要堅持自己的原則和理想不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰才會(huì )取得最后的成功。
我作為一名幼兒園教師,我覺(jué)得我要學(xué)的東西自然比別人要多,要學(xué)習老一輩的育兒經(jīng)驗也要和新老師多溝通交流,吸收更多的新育兒信息。因此我必須要嚴格要求自己。我認為我以后應該從以下幾個(gè)方面努力。
1、提高觀(guān)察和了解幼兒的能力
教育幼兒是一門(mén)科學(xué),只有了解幼兒,才能教好幼兒。而觀(guān)察是了解幼兒最重要的途徑之一,由于幼兒自身控制能力差,情緒易外露,其內心活動(dòng),身體狀況常通過(guò)表情、動(dòng)作或簡(jiǎn)短語(yǔ)言表現出來(lái)。往往幼兒的一個(gè)小動(dòng)作,一剎那的活動(dòng),常反映一個(gè)真實(shí)的內心活動(dòng)。教師如果能理解其外在行為所傳遞的內部信息,敏感地覺(jué)察出幼兒的最迫切需要,并根據該幼兒的特點(diǎn)做出及時(shí)的、有利于幼兒發(fā)展的恰當反應,那么教師就贏(yíng)得了教育的主動(dòng)權。
2、提高教育監控能力
教師的教育監控能力是指教師對自己組織的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行積極主動(dòng)的自我認識,自我調節和自我反思的能力。
首先在具體的教育活動(dòng)之前,我要根據教育任務(wù)、材料,幼兒的興趣與需要,幼兒的發(fā)展水平與潛能,教師自己的教育教學(xué)能力,確定適宜的教育目標,計劃各種活動(dòng),選擇活動(dòng)內容與實(shí)現任務(wù)的策略,安排教育活動(dòng)步驟,構想出各種解決問(wèn)題的可能辦法,預測可能達到的效果。
其次在教育過(guò)程中,隨時(shí)監控班級情況,獲取反饋的信息,根據反饋信息,發(fā)現和分析存在的問(wèn)題及原因,及時(shí)調節活動(dòng)的各環(huán)節,對下一步活動(dòng)進(jìn)行調整和監控。
3、提高教育研究能力
研究是教育者對待未知事物的一種態(tài)度。面對著(zhù)全體幼兒,教師對所要教的內容是早已熟知,但是,幼兒怎樣理解,卻是每個(gè)人、每個(gè)不同情境下都各不相同的,因此,教育工作永遠充滿(mǎn)著(zhù)未知的因素,永遠需要教育者進(jìn)行研究。
幼兒園教師個(gè)人三年發(fā)展規劃 2
隨著(zhù)教育改革的廣泛和深入,以及教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高,社會(huì )對幼兒教師的要求也提高了,幼兒教師就要不斷學(xué)習進(jìn)取。當前幼兒園集團化辦園和園與園之間的競爭,給我們教師帶來(lái)一定的壓力,這也鞭策我們要給自己充電加油,不斷的去學(xué)習新的知識。隨著(zhù)幼兒園辦園水平的提升,迫使教師要努力做好自己的工作,提高自己的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)。
一、基本情況
我幼師畢業(yè)至今在幼兒園工作,20xx年取得本科文憑,職稱(chēng)為幼教高級教師。從教20年來(lái)一直堅持在教學(xué)工作第一線(xiàn),擔任各班班主任工作并兼幼兒園科研組長(cháng),曾獲得“優(yōu)秀園丁”、“教壇新秀”、“優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號。從教至今,由于自身的努力,有多篇論文分別獲得市、區的一、二、三等獎。
二、自身發(fā)展現狀分析
內容自身優(yōu)勢項目曾獲“教壇新秀”、“風(fēng)專(zhuān)業(yè)精神華獎”、“優(yōu)秀教師”、更具為人師表的風(fēng)范!鞍俸溪劇钡葮s譽(yù)多論文分別獲得市、區爭取參與立項課題的申專(zhuān)業(yè)知識論文評比一、二、三等報。獎。骨干型幼兒教師。提高專(zhuān)業(yè)技能,積極參輔導幼兒參加“七色花”多媒體在教學(xué)活動(dòng)中的與科研及教學(xué)展示活專(zhuān)業(yè)技能繪畫(huà)和泥塑比賽,多次獲一、二等獎。運用技能及教育科研能動(dòng),爭取三年內有區力的提升。級及以上論文獲獎。走出瓶頸限制,做一名攻克“高原現象”難題,沖擊更多的榮譽(yù)。生長(cháng)點(diǎn)目標。
三、總目標
1.強化專(zhuān)業(yè)意識,轉變教育教學(xué)觀(guān)念,準確定位自己,用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己、提高自己。
2.結合自己現承擔的科研工作,不斷提高自身素養,配合園部,更好地服務(wù)并指導教師開(kāi)展科研工作,使幼兒園的科研工作發(fā)展達到園新三年規劃預定目標。
3.努力攻克“高原現象”的難題,使自身的發(fā)展走出瓶頸限制。
4.學(xué)習身邊老師的寶貴經(jīng)驗,提高教學(xué)水平,使自己的課堂變的生動(dòng)有趣,教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色,成為一名“骨干型”教師。
四、具體措施
1.加強師德提高素養認真學(xué)習《師德規范》,遵守幼兒園各項規章制度,服從領(lǐng)導安排,積極參加園內的園本特色課程建設工作,在實(shí)踐中不斷磨練,使自己能顯現科研工作所長(cháng),并在園內起到示范、指導作用。
2.閱讀好書(shū)厚實(shí)底蘊一本好書(shū)可以讓人獲益匪淺,在這三年里,我將每月至少讀一本與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的理論書(shū)籍,認真做好讀書(shū)摘錄、寫(xiě)下讀書(shū)隨感;還要隨時(shí)關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志,了解幼教信息,開(kāi)闊眼界,指導工作。
3.提高水平反思行為提高自己的教學(xué)水平,不斷反思自己的教學(xué)行為,及時(shí)記錄自己的反思、體會(huì );多觀(guān)摩優(yōu)秀案例活動(dòng),多學(xué)習現有教育理論,改進(jìn)自己的教學(xué)方式,提高自己的教研能力。
4.積極參賽評比活動(dòng)在這三年里,一是積極參加上級業(yè)務(wù)部門(mén)組織的各級各類(lèi)業(yè)務(wù)競賽活動(dòng),如論文、案例等的評比活動(dòng),每學(xué)期至少一次;二是認真幫助園內教師參加上級業(yè)務(wù)部門(mén)組織的'各級各類(lèi)論文評比活動(dòng),爭取獲得好成績(jì)。
5.研究課題提高能力努力撰寫(xiě)教科研論文,爭取獲獎和發(fā)表,積極參加各種教研活動(dòng)和課題研究,在活動(dòng)中提升自己。同時(shí),配合園業(yè)務(wù)領(lǐng)導認真做好課題的研究工作,注重研究的實(shí)效性、資料的規范性、過(guò)程的扎實(shí)性、成果的有效性,以課題研究促業(yè)務(wù)能力的提高,爭取在三年里有課題立項。
五、具體行動(dòng)20xx年:
1.強化專(zhuān)業(yè)意識,有奉獻精神。
2.提高科研能力,參與課題申報。
3.加強對園區特色活動(dòng)研究,積極撰寫(xiě)論文。
4.提高課堂教學(xué)水平,初步形成自己的風(fēng)格。
20xx年:
1.進(jìn)一步強化專(zhuān)業(yè)意識,有奉獻精神。
2.進(jìn)一步提高科研能力,積極參與課題申報。
3.加強對園區特色活動(dòng)研究,積極撰寫(xiě)論文,爭取獲獎。
4.提高課堂教學(xué)水平,逐步完善自己的教學(xué)風(fēng)格。
20xx年:
1.進(jìn)一步強化專(zhuān)業(yè)意識,有奉獻精神。
2.提高科研能力,積極參與課題申報立項工作。
3.加強對園區特色活動(dòng)研究,完成有一定質(zhì)量的論文或專(zhuān)題文章,爭取獲獎級別略有提高。
4.提高課堂教學(xué)水平,形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。
幼兒園教師個(gè)人三年發(fā)展規劃 3
作為一名幼兒教師我深知責任的重大,有工作的艱辛和新教師的壓力,我將要體驗的是這職業(yè)的酸甜苦辣,有收獲的喜悅、有探究的痛苦、有成長(cháng)的快樂(lè )、有努力后的欣慰……這將都是我未來(lái)的寶貴財富。
在嶄新的旅程中我將不斷努力,讓自己成為一名幼兒教育工作者。下面是我制定的個(gè)人成長(cháng)計劃,具體包括以下幾分方面:
一、發(fā)展方向:
1.政治思想方面
熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)家鄉,提高自己的政治思想,積極要求上進(jìn),嚴格要求自己。熱愛(ài)幼兒園,愛(ài)孩子們,遵守幼兒園的各項規章制度,每個(gè)星期我都會(huì )聽(tīng)從領(lǐng)導的安排,認真摘記。我深知,幼兒是學(xué)習的主人,作為幼兒教師應該科學(xué)、全面的組織幼兒的一日生活。還要擁有一顆高度的責任心和真誠的童心,和孩子們拉近彼此的距離,在幼兒園里把最美的笑容帶給每一位家長(cháng)和孩子。
2.理論知識方面
我將會(huì )一如既往的去提高自己的理論知識,認真學(xué)習,刻苦鉆研。閱讀的書(shū)籍,如進(jìn)修學(xué)校提供的《幼兒園班理管理》、《幼兒教師六項教學(xué)技能指導》、《新教師應知應會(huì )》,認真學(xué)習閱讀《教學(xué)用書(shū)》、《幼兒園教育指導綱要》、《保教指南》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》,還有有關(guān)幼兒教育的期刊。這些重要的書(shū)籍都是作為一名幼兒教師應學(xué)習的。
3.教育教學(xué)方面
要勤聽(tīng)課,認真做好筆記,主動(dòng)像師傅老師請教,多聽(tīng)園內、組內其他老師的課,積極吸取他們的長(cháng)處,嘗試運用到自己的教學(xué)領(lǐng)域中。認真準備好每一堂課,準備好教具,課后進(jìn)行反思。和老師共同研討難上的課,從探討中不斷進(jìn)步。每天把教給孩子們的知道傳到班級網(wǎng)頁(yè)上,及時(shí)更新自己的'博客,加強與家長(cháng)的溝通。
4.實(shí)踐方面
身為幼兒教師,主要具備的是要對孩子有愛(ài)心,了解每一位孩子的性格,走進(jìn)他們的內心世界,一切以孩子的健康成長(cháng)為出發(fā)點(diǎn)。在活動(dòng)中要時(shí)時(shí)刻刻觀(guān)察孩子的一舉一動(dòng)。了解到每一位孩子的發(fā)展趨向,如有發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)與家長(cháng)溝通,揣測出解決的方法。
5.專(zhuān)業(yè)素養方面
幼兒教師要求掌握各方面的技能技巧。我在跳舞方面還是比較薄弱,要不斷努力,多聽(tīng),多跳,多實(shí)踐。另外每天收取一部分時(shí)間進(jìn)行練琴,是自己的伴奏水平提高。多講故事,并且能生動(dòng)形象的講故事,拉近與孩子的距離。學(xué)會(huì )在電腦是哪個(gè)制作出漂亮的課件,提高自己的計算機水平。認真對待每一節課,在每一天的活動(dòng)中提高自己的教學(xué)能力。
6.保育方面
對孩子要多一點(diǎn)愛(ài)心,多一點(diǎn)耐心,注重孩子的身心健康,對每一位孩子都要關(guān)注。對孩子好的行為進(jìn)行肯定,給予贊賞和鼓勵。出現問(wèn)題,及時(shí)分析原因,該批評的批評,并給予適度教育,引導幼兒養成良好的行為習慣,加強對孩子的文明禮貌的教育。逐步進(jìn)行幼兒常規教育,教幼兒在吃飯時(shí)不要大聲說(shuō)話(huà)要保持安靜。
7.師徒結對方面
本學(xué)期很幸運拜兩位經(jīng)驗豐富的老師為師。多問(wèn),多看,多聽(tīng),多向他們學(xué)習,做好聽(tīng)課記錄的工作。把他們身上的閃光點(diǎn)運用到自己的教育教學(xué)上,不斷地反思、摸索,改善自己的不足。在日常的班級管理中,仔細觀(guān)察師傅老師的行為言談,爭取能勝任各方面的工作。
二、具體規劃:
第一年:
1.掌握組織幼兒一日活動(dòng)及各種教學(xué)活動(dòng)的技能,爭取做一個(gè)技能扎實(shí)的親年教師。
2.扎實(shí)學(xué)習《幼兒園教師指導綱要》。學(xué)會(huì )說(shuō)課、評課、分析教材的南重點(diǎn)。經(jīng)常反思自己的教學(xué)實(shí)踐。
3.經(jīng)常與經(jīng)驗豐富的教師交流、溝通,學(xué)習組織幼兒與家長(cháng)溝通的有效方法。
4.認真參加每一次教研活動(dòng),認真學(xué)習思考。
5.努力提高自身的師德素養,成為一名師德高尚的教師。
第二年:
1.能為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬松、自由的精神環(huán)境。
2.掌握寓教育與游戲相互滲透的原則,因人施教引導幼兒主動(dòng)地學(xué)習。
3.利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教各方面的書(shū),不斷豐富自己的知識。
4.在教學(xué)過(guò)程中,尋求自己的教育特色。
5.提高自己的彈唱、繪畫(huà)、舞蹈各方面的技能技巧。
第三年
1.在實(shí)踐中調整好自己的教育觀(guān)念和教育風(fēng)格,做一名個(gè)性的幼兒教師。
2.在日常工作中對幼兒觀(guān)察與反思,感受到每一位孩子的需要。
3.積極參加各種評比,是自己的綜合素質(zhì)不斷提高。
4.不斷提高各方面的能力,爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
在三年內我將從一個(gè)愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習的老師轉向研究性的老師,三年內使自己成為一個(gè)勇于創(chuàng )新的老師。
這就是我的自我成長(cháng)計劃,我知道在成長(cháng)的過(guò)程中難免會(huì )磕磕碰碰,但是我相信我會(huì )努力去克服那些困難。在不斷地努力下,茁壯成長(cháng)。
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熱愛(ài)教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,積極參與各項素質(zhì)教育實(shí)踐,這一直都是我塌實(shí)做事的基礎。身正為師學(xué)高為范,我嚴于律己,和同事們和睦相處,有良好的團隊合作精神,尊重學(xué)生人格,關(guān)愛(ài)學(xué)生,師生關(guān)系良好。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求教師要有終身學(xué)習的能力,要根據社會(huì )、經(jīng)濟、科技和教育的發(fā)展,通過(guò)各種形式的繼續教育,不斷更新自己的知識。因此要不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平,但是我在很多方面還需要加強和鍛煉。例如:我在教科研方面還做得不夠,平時(shí)做得多,但積累的還不夠,所以對今后三年制訂了個(gè)人的發(fā)展計劃。
一、自我定位
自我定位:我正處于練就教學(xué)基本功階段,本學(xué)年度往形成經(jīng)驗和技能階段提升成為良好的班級管理者
二、目標
1、具備敏銳細致的觀(guān)察力、注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展,形成經(jīng)驗和提高技能
2、努力學(xué)習比較系統的專(zhuān)業(yè)知識、教育科學(xué)知識,不斷提高自己的師德修養,豐富自身的人文底蘊。
3、積極投入教育科研,探索規律,提高自身的教育教學(xué)水平,每年有參加論文寫(xiě)作。
4、達到青藍工程,虛心向老教師學(xué)習,于搭班老師共同管理好班級,發(fā)揮自班的特色,培養良好常規。
5、在2年中進(jìn)修出本科學(xué)位,積極參加體育活動(dòng),鍛煉身體用以調劑身心。
三、成長(cháng)階段的設計
20xx年學(xué)年度
1、熟悉了解班級,與搭班教師配合默契,培養良好的班級常規,做好幼小銜接的工作。
2、努力學(xué)習比較系統的專(zhuān)業(yè)知識、教育科學(xué)知識使“青藍工程”達標。
3、參加論文評比寫(xiě)作,積極投入教育教學(xué)寫(xiě)作中。
20xx學(xué)年度
1、注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力初步形成自己的經(jīng)驗并提高自己的技能。
2、不斷提高自己的師德修養,豐富自身的人文底蘊。
3、進(jìn)修本科學(xué)位,積極參與發(fā)言獻策。
20xx學(xué)年度
1、知道教師的職業(yè)價(jià)值,逐步樹(shù)立現代教育觀(guān)念,形成了自己的一套教學(xué)設計、教法和學(xué)法指導等教學(xué)方式。
2、努力進(jìn)取“教壇新秀”或“優(yōu)質(zhì)課”的參與活動(dòng)并獲取名譽(yù)。
3、具備創(chuàng )造性思維能力、生動(dòng)、流暢的口語(yǔ)表達能力
對于一個(gè)教師的'成長(cháng)來(lái)說(shuō),堅忍不拔,剛強不屈的意志是非常重要的。 行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,我覺(jué)得在任何時(shí)候都要堅持自己的原則和理想不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰才會(huì )取得最后的成功。最后希望自己能像大自然懷抱里的花草樹(shù)木一樣,舒展自己的心靈,挖掘自己的潛能,張揚自己的個(gè)性,讓自己的生命之樹(shù)蓬勃向上,蔥蘢繁茂,結出豐碩的果實(shí),綻放出美麗的花。
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作為一名教師,我深深的感到,應以創(chuàng )新精神為出發(fā)點(diǎn),努力完善自身的綜合文化素養,盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應時(shí)代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。
為了自己更好的工作,并在學(xué)習工作中得到成長(cháng),特制定教師自我成長(cháng)計劃,并在計劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。
在未來(lái)的三年里我對自己制定的總目標是:努力成為業(yè)務(wù)水平較高的教師、專(zhuān)業(yè)性強的教師并在科研上有所收獲。
一年目標:虛心接受各位老師的指導和幫助,不斷學(xué)習新的教育理念,提高教學(xué)專(zhuān)業(yè)化水平,熱愛(ài)工作,熱愛(ài)學(xué)生,爭取因材施教。在論文寫(xiě)作上有所成績(jì)。在工作上能得到領(lǐng)導的肯定!
二年目標:在教學(xué)上有一定的提高,爭取在大市級或省級刊物上發(fā)表一篇論文。在個(gè)人教師基本功中也能明顯提高。
三年目標:能開(kāi)一次縣級的公開(kāi)課。使自己的業(yè)務(wù)水平得到學(xué)校領(lǐng)導的認可。在科研上有一定的成績(jì),得到領(lǐng)導老師學(xué)生的肯定及喜歡。并在教育思想上、專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習上、專(zhuān)業(yè)技能上有一定成就。
目標已經(jīng)制定,以后擺在自己面前的就是如何為這些目標努力奮斗。具體的實(shí)施措施如下:
一、師德方面:
作為一名新教師,我堅決擁護黨的領(lǐng)導,熱愛(ài)祖國,
熱愛(ài)教育事業(yè)。嚴格遵守教育法規,師德規范對教師的.要求,遵守幼兒園內規章制度。規范自己的道德,提高自身的素質(zhì)。做到為人師表,師德高尚。
熱愛(ài)公平的對待每個(gè)孩子的發(fā)展,使每個(gè)孩子都成為自信、活潑、快樂(lè )的人。
二、提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì):
努力學(xué)習新課標,深入研究新理念。在理念上做到更新、更快、更實(shí)用。
經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思。不僅個(gè)人反思還要積極參加教研活動(dòng)中的集體反思。對每節課進(jìn)行認真反思,不斷總結教訓,積累經(jīng)驗,寫(xiě)出高質(zhì)量的教學(xué)論文,爭取在兩年內發(fā)表一篇論文。勇于向各個(gè)教育機構投稿,勤于實(shí)踐,不斷自我反思。
三、在教學(xué)上要逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,靈活駕馭課堂。
在課堂的整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,能夠將學(xué)生擺在主體地位,做課堂學(xué)習的主人。
能夠及時(shí)關(guān)注孩子是否以飽滿(mǎn)的熱情、濃厚的興趣參與學(xué)習,從每一節活動(dòng)上幼兒是否能體驗到學(xué)習成長(cháng)的樂(lè )趣。抓好每節活動(dòng)的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),找出教學(xué)難點(diǎn)的突破口。多向經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習,有不懂的問(wèn)題多請教,探討。每節課力求上得生動(dòng)、有趣,重、難點(diǎn)突出。提高教學(xué)質(zhì)量,重視對幼兒能力的培養。能做到獨立的設計課堂教學(xué),形成自己的教學(xué)風(fēng)格,爭取在三年內能在區里做一次公開(kāi)課展示。
四、班級組織管理上:
在班級管理要做到井然有序;能為幼兒建立良好的生活常規和習慣;班級環(huán)
境適合不同幼兒發(fā)展,得到園里和家長(cháng)的一致好評。
五、教師的基本功方面:
1、認真學(xué)習課件制作,練習能根據授課內容快速作出高質(zhì)量的課件。為課堂教學(xué)服務(wù)。
2、每學(xué)期在幼兒園內講兩到三次公開(kāi)課,并認真寫(xiě)好教案及反思。
3、主動(dòng)認真練習“三字”,練說(shuō)普通話(huà),也是我的一個(gè)發(fā)展規劃!颁摴P字、毛筆字、粉筆字、普通話(huà)”是教師的基本功。
4、工作一天就要學(xué)習一天,以多閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,來(lái)提高個(gè)人修養。以多學(xué)習新理論,來(lái)提升新理念。每學(xué)期要讀一到兩本關(guān)于教育教學(xué)及師德方面的著(zhù)作并認真做好教育筆記。
5、語(yǔ)言能力突出:口語(yǔ)表達規范、清晰、準確,指導幼兒的語(yǔ)言簡(jiǎn)練、恰當;有較強的寫(xiě)作能力;善于運用語(yǔ)言進(jìn)行交往。業(yè)余時(shí)間也要進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習,注重英語(yǔ)課上的英語(yǔ)口語(yǔ)化。
6、有唱、跳、畫(huà)、做、說(shuō)、彈的教學(xué)基本功,并在美術(shù)方面有所特長(cháng)。業(yè)余時(shí)間注重唱、跳、彈的學(xué)習。美術(shù)方面,能不斷的完善自己,并在業(yè)余時(shí)間學(xué)習國畫(huà)。注重美術(shù)素養的提高,多讀一些美術(shù)技巧技法的書(shū)籍,多欣賞領(lǐng)略一些美術(shù)家的畫(huà)作。
20xx至xx年三年時(shí)間里,我將循序漸進(jìn),刻苦勤奮,不斷提高自身素質(zhì),我相信機遇與挑戰并存。只有不斷修煉“內功”,才能隨時(shí)挑戰機遇,將自己錘煉成一名優(yōu)秀的教師。
幼兒園教師個(gè)人三年發(fā)展規劃 6
一、現狀分析
對《綱要》理念的理解和運用狀況
幼兒園的教育應面向每一個(gè)幼兒,教師應當為每個(gè)幼兒的充分活動(dòng)提供機會(huì )條件和充足的豐富的材料,以保證每個(gè)幼兒各種方面發(fā)展的需要。教育目標具有導向作用,在教育活動(dòng)中教師應增強目標意識和過(guò)程意識,在制定和落實(shí)目標的過(guò)程中應該充分考慮到本班的具體情況,具體問(wèn)題具體對待。教育內容的選擇與組織應根據教育目標,有助于幼兒的學(xué)習,游戲是幼兒園的基本活動(dòng)、寓教育于生活、游戲之中。教師應成為幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者、引導者。我們應當在每一個(gè)環(huán)節都滲透健康教育理念,實(shí)施健康教育。
參與學(xué)校內外教育教學(xué)研究活動(dòng)情況
聽(tīng)從領(lǐng)導安排,積極參與園內外聽(tīng)課培訓、說(shuō)課、評課等教研活動(dòng),認真作好聽(tīng)課筆記、反思及隨筆,通過(guò)不斷地學(xué)習、反思、改進(jìn),讓自己在教育教學(xué)方面能夠能有所成長(cháng)。
我在教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)上的優(yōu)勢和薄弱方面
優(yōu)勢
我熱愛(ài)幼教工作,積極,對工作認真負責,能夠較快融入集體,在藝術(shù)方面專(zhuān)業(yè)較突出,能夠學(xué)以致用。
薄弱方面
在教學(xué)方面還有很多的不足,缺乏教學(xué)經(jīng)驗,希望以后通過(guò)校內外的多聽(tīng)課、評課、模課等活動(dòng)能取得不斷地進(jìn)步。
二、指導思想
以全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》為核心,積極學(xué)習各種教育理論,更深層次的加深對《綱要》理念的理解,并深入學(xué)習和研究新課程理論及課程標準,和所有老師一起在各個(gè)方面努力成長(cháng),讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,
三、預期目標
總目標
1、在工作中提高自身對幼兒的.耐心、細心、在教學(xué)中能夠用運用生動(dòng)、流暢的口語(yǔ),提高自己的表達能力和較強的組織管理能力。
2、能夠加深對幼兒園課程的理解,正確把握每節課的重難點(diǎn)。多上課,上好課,成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
3、虛心向老教師學(xué)習,盡快讓自己能夠勝任這份工作,精心做好工作,和搭班老師共同管理好班級,發(fā)揮自班的特色,培養良好常規。
分項分階段目標項目
20xx年度
關(guān)心喜愛(ài)每個(gè)孩子,對孩子細心耐心,在常規方面以身作則。
加深自身多美術(shù)課程的學(xué)習,希望盡快讓自己滿(mǎn)意。
多參加園內外優(yōu)秀教師的課,吸取他們的優(yōu)點(diǎn)彌補自身的不足。
積極參與園內的教研活動(dòng),發(fā)現不足進(jìn)一不提高能力。
20xx年度
用教師的愛(ài)心去接近每一個(gè)幼兒,讓幼兒心連心的交流,也讓幼兒和幼兒心連心。
多讀書(shū),多學(xué)習,并在一定的基礎上嘗試寫(xiě)一些論文參加征文等活動(dòng)。
對課的把握要精確,上好每一節課,讓孩子快樂(lè )的學(xué)習。
不斷提高自身的科教水平,能有成功并值得別人學(xué)習的回報課產(chǎn)生。
20xx年度
學(xué)無(wú)止境,和孩子一起學(xué)習,讓自己永遠充滿(mǎn)精力去學(xué)習更多的知識。
緊跟新的教育理念,加強對專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習,不落后并富有創(chuàng )新。
能有更多的好課和大家一起商討,一起研究。在教學(xué)方面有更大進(jìn)步。
有一定的科研能力,向園外更好的科研骨干教師學(xué)習并接觸更多的科研活動(dòng)。
四、圍繞目標的具體措施
1、在為人處事方面積極活躍,情緒樂(lè )觀(guān),興趣廣泛,敢于嘗試,愿意與人交往,在與孩子交往過(guò)程中,能始終以積極樂(lè )觀(guān)的情緒給孩子以良好的影響。
2、經(jīng)常和家長(cháng)溝通,反饋孩子在園的情況,努力做好本職工作,做孩子和家長(cháng)心目中的好老師。
3、多聽(tīng)課,多和老教師交流,不恥下問(wèn),吸取他人的長(cháng)處,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,爭取能夠上好每一節課。
4、不斷學(xué)習、反思,積累經(jīng)驗,在實(shí)踐中去理解課程理念。多上課,上好課,積極參與課程研討活動(dòng),使自己更快更好的成長(cháng)。
五、達到目標的標志
讓每一個(gè)幼兒喜歡上幼兒園,喜愛(ài)老師;成為讓家長(cháng)滿(mǎn)意和放心的老師;和同事搭配無(wú)暇,一起進(jìn)步;得到領(lǐng)導的肯定,成為一個(gè)好下屬。
幼兒園教師個(gè)人三年發(fā)展規劃 7
一、總體思想
鼓足干勁,立足前沿,自我突破,力爭一流。未來(lái)的三年里,不斷加強師德修養,努力培養自己的愛(ài)心、耐心、細心,提高班級管理水平;不斷錘煉自己的專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)潛力。
二、發(fā)展目標
為了適應素質(zhì)教育和課程教學(xué)改革的新要求,掌握新一輪課改所必備的教育理論、專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能,具有必須的教育科研潛力,創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛力及教師職業(yè)所特有的潛力,有高尚的師德、強烈的職責感,熱愛(ài)學(xué)生、勇于奉獻。同時(shí)還應具備廣闊的視野,把握教育的真諦,了解學(xué)生發(fā)展的規律,掌握現代化教育信息技術(shù)。
三、具體資料
。ㄒ唬⿲(zhuān)業(yè)發(fā)展目標
不僅僅要飽學(xué)知識,掌握必須的人文知識、科學(xué)知識等,并內化為個(gè)人的文化素養,還要對學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展負責,要具有學(xué)科知識方面的專(zhuān)業(yè)技能,成為學(xué)科教學(xué)方面的能手。應對新課改,具體發(fā)展目標如下:
1、掌握學(xué)生發(fā)展和成長(cháng)階段方面的知識以及與學(xué)生交往、互動(dòng)的知識。
2、具備課程資料和資源、課程組織和類(lèi)型、課程目標和評價(jià)方面的知識。
3、學(xué)歷到達本科水平。
4、具備嫻熟運用現代信息技術(shù),高效獲取信息、評價(jià)信息的潛力,吸收存儲與快速提取信息的潛力,表達、交流并創(chuàng )造性使用信息的潛力,從而到達利用最新信息實(shí)現自我更新的目的,同時(shí)還應具備信息時(shí)代公民應有的道德、情感、法律意識和社會(huì )職責感。
5、有效協(xié)調人際關(guān)系和溝通表達的潛力、個(gè)案研究潛力、籌劃組織潛力進(jìn)一步發(fā)展。
6、能把在教育教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題、困惑作為課題,邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊研究,運用課題帶動(dòng)的策略,注重從學(xué)生性格差異出發(fā),發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)和優(yōu)勢,針對學(xué)生的不同需求,尋找不同的教育教學(xué)方法,并不斷總結經(jīng)驗。
7、正確把握三維目標的潛力、理解把握及創(chuàng )造性使用新教材的潛力、構建充滿(mǎn)生命活力的教學(xué)活動(dòng)的潛力、靈活、智慧地運用教學(xué)策略、方法的潛力、合理運用教學(xué)資源的潛力、掌握有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)評價(jià)的潛力不斷提高。
。ǘ、職業(yè)倫理
職業(yè)倫理包括對教育事業(yè)的深刻理解,對職業(yè)道德和職業(yè)規范的認知認同程度,對工作群體的向心力和奉獻精神。具體目標如下:
1、熱愛(ài)教育事業(yè),珍惜本職工作,敬業(yè)愛(ài)崗,樂(lè )于奉獻。
2、增強教育的.使命感,確立正確的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、職業(yè)觀(guān)、價(jià)值觀(guān),增強文化底蘊,塑造人格魅力。
3、用高尚的職業(yè)道德和良好的道德行為去影響教育學(xué)生,做到既教書(shū)又育人,幫忙學(xué)生成為有職責感的社會(huì )公民。
4、尊重并平等地對待每一個(gè)學(xué)生,建立起新型的師生關(guān)系。
5、不僅僅要教學(xué)生認識社會(huì )和自然,更重要的是要幫忙學(xué)生認識自我。
。ㄈ⿲W(xué)科發(fā)展目標
1、未來(lái)學(xué)校教育要求培養出來(lái)的人才能直接為社會(huì )所理解,因此,未來(lái)的教學(xué)中,教師作為一個(gè)生產(chǎn)者,他的直接任務(wù)就是要造就培養對象成為未來(lái)社會(huì )的有用人才。既然未來(lái)社會(huì )需要具有健康體魄的,高素質(zhì)的,具有良好社會(huì )適應潛力的人才,教師的職責就是要幫忙學(xué)生向社會(huì )需求的方向發(fā)展,認真研究初中數學(xué)教學(xué)大綱要求,按照新課程提出更新理念,決戰課堂,全面提高課堂教學(xué)效能的思想,貫徹課改的新理念,融入到教學(xué)之中,以訓練潛力為主線(xiàn),注重積累,培養習慣,傳授思維,全面提高學(xué)生的數學(xué)素養。突出小學(xué)數學(xué)教育的基礎性、人文性、審美性統一的本質(zhì)屬性和綜合性、社會(huì )性交織的一般屬性,自始至終貫穿和滲透思想品德教育。
2、要當好中介者,就需要幫忙學(xué)生獲取最新的,今后對社會(huì )有用的知識和技能。我們不能總是把那種陳舊的,學(xué)生走向社會(huì )后無(wú)實(shí)用的價(jià)值的知識和技能傳授個(gè)學(xué)生,我們更就應讓學(xué)生理解那些貼合時(shí)代發(fā)展和需要的人文精神,從而使他們能更好的適應這個(gè)社會(huì )的發(fā)展。
3、認真落實(shí)教育的總目標,提高學(xué)生正確理解和運用數學(xué)知識的水平,使它們具有適應實(shí)際需要的潛力,掌握小學(xué)數學(xué)學(xué)習的基本方法,養成良好的習慣,培養發(fā)現,探究,解決問(wèn)題的潛力,為繼續學(xué)習和終身發(fā)展打好基礎。
4、在教學(xué)過(guò)程中,要進(jìn)一步培養學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字,熱愛(ài)中華民族優(yōu)秀文化的感情,培養社會(huì )主義思想道德和愛(ài)國主義精神,培養高尚的審美情趣和必須的審美潛力,發(fā)展健康個(gè)性,構成健全人格。
四、主要措施
1、加強政治學(xué)習堅持進(jìn)行思想政治學(xué)習,嚴格要求自己,堅持寫(xiě)學(xué)習筆記和心得體會(huì )。
2、加強理論學(xué)習,提高專(zhuān)業(yè)理論水平。
。1)認真參加學(xué)校組織的校本培訓,努力爭取機會(huì )走出去學(xué)習。
。2)利用課余時(shí)間學(xué)習新課程改革方面的文本知識,并在教育教學(xué)實(shí)踐當中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
。3)用心摘抄業(yè)務(wù)知識,撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結,爭取論文獲獎和發(fā)表。
。4)用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論、治理藝術(shù)和信息技術(shù)方面的學(xué)習。
。5)積極參加教育部門(mén)組織的繼續教育學(xué)習,同時(shí)自修大學(xué)本科。
。6)積極參與學(xué)校及上級部門(mén)組織的課題實(shí)驗,以課題研究帶動(dòng)自身的提高。
3、認真實(shí)踐,提高教育教學(xué)水平。
。1)每學(xué)期上公開(kāi)課或者教研課一節以上。
。2)每學(xué)期組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)6次以上。
。3)開(kāi)展課題研究,及時(shí)搜集資料,撰寫(xiě)課題小結。
幼兒園教師個(gè)人三年發(fā)展規劃 8
一、自我分析。
(1)個(gè)人優(yōu)勢。
工作踏實(shí),愛(ài)教育事業(yè),愛(ài)學(xué)生,工作上能積極完成學(xué)校領(lǐng)導配置的各項任務(wù),與同事關(guān)系融洽,能與同事和睦相處,樂(lè )于幫助他人,善于接受他人的意見(jiàn),虛心向他人學(xué)習經(jīng)驗和理論知識
(2)個(gè)人存在問(wèn)題。
教育經(jīng)驗不足,教育教育手段和方法稍微落后,教育科研能力弱,課題研究和論文寫(xiě)作能力需要進(jìn)一步提高的教材控制能力、設計課堂教學(xué)能力和教師語(yǔ)言水平需要進(jìn)一步提高,專(zhuān)業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)知識不足,特別是學(xué)生心理狀態(tài)和對他們的調查研究。
二、發(fā)展計劃的總目標。
1、教育理念更新,以發(fā)展視角看學(xué)生和教育,具有一定的創(chuàng )新精神和教育意識。
2、進(jìn)一步學(xué)習現代教育理論,研究新教材,掌握基本教育規律,努力提高專(zhuān)業(yè)素養和教育教育能力。
3、探索生本教學(xué)理念下的新型課堂教學(xué)模式,構建自主、協(xié)作、探索的學(xué)習方式,樹(shù)立正確的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)。
4、通過(guò)系列學(xué)習和研究,使自己成為愛(ài)崗敬業(yè)、人師表、教育人員、與時(shí)俱進(jìn)的新教師。
三、規劃措施。
(一)師德方面:
作為教師,我堅決貫徹黨的教育方針和政策,實(shí)現教育和育人。嚴格遵守教育法規、師德規范對教師的要求,遵守學(xué)校規章制度,規范自己的道德言行,不斷提高自己的師德素質(zhì)。
(二)專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習:
1、讀書(shū):認真制定三年讀書(shū)計劃,嚴格按要求執行。每學(xué)期完成一本教育專(zhuān)題的.讀書(shū),3年至少讀6本,寫(xiě)一定的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得。緊密聯(lián)系數學(xué)教學(xué)實(shí)際,努力學(xué)習比較系統的專(zhuān)業(yè)知識、教學(xué)科學(xué)知識,認真閱讀學(xué),F有的教育類(lèi)報刊雜志,不斷提高自己的師德修養,豐富自己的人文基礎。
2、授課:積極參加各級組織的教育研究、觀(guān)察等活動(dòng),虛心向他人學(xué)習,與他人交流,不斷充實(shí)自己,每學(xué)期授課學(xué)習20多次,積極參加各級組織的教育研究課、觀(guān)察課活動(dòng),取得良好的排名。
3、反省和交流:積極寫(xiě)閱讀筆記和學(xué)習心得,認真寫(xiě)教后感和教育反省,利用各種場(chǎng)合和形式積極與同伴和學(xué)生交流,立即得到反饋,立即反省和總結。
4、訓練研修:積極參加上級部門(mén)舉辦的各訓練學(xué)習活動(dòng),認真參加學(xué)校組織的校本訓練,爭取機會(huì )出去學(xué)習,確保各項審查和測試合格。利用課馀時(shí)間學(xué)習新課程改革的文本知識,在教育教育實(shí)踐中不斷提高自己的教育教育水平。
(3)專(zhuān)業(yè)技能提升。
1、積極報名參加各級各類(lèi)教育教賽,認真準備,努力取得好成績(jì)。
2、在學(xué)校范圍內多上研究課。在平時(shí)的教育中,在平時(shí)的課上進(jìn)行研究,對學(xué)生的發(fā)展最有利。厚薄的頭發(fā),平時(shí)的課程提高了水平,競賽的課可以把握更好的機會(huì )。
3、積極學(xué)習新課程,研究新教材,上所有課程,創(chuàng )造有效課題,準備案例,熟練運用多媒體,具有課件制作、試卷制作等綜合能力。
4、積極摘抄業(yè)務(wù)知識,寫(xiě)教育教育論文和經(jīng)驗總結,將自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐水平提高到理論水平,不斷提高論文質(zhì)量,每學(xué)期至少獲得一篇論文的獲獎和發(fā)表。
未來(lái)三年,我將珍惜所有機會(huì ),努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)技能,更好地為教育工作服務(wù)。
幼兒園教師個(gè)人三年發(fā)展規劃 9
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,特別是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中,教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過(guò)程,社會(huì )的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識。因此,教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展空間是無(wú)限的。我國著(zhù)名的教育家呂型偉同志說(shuō):“教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于獻身;教育是科學(xué),科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新”。他的這番話(huà)道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過(guò)程。
我20xx年踏上工作崗位。在新理念的充實(shí)和園領(lǐng)導、老教師的幫助下,經(jīng)過(guò)幼兒園多次培訓,使我在工作中取得了很大的進(jìn)步。在教學(xué)工作上,能有針對性地備課、備教材、備幼兒,并做好活動(dòng)反思。為了縮短自己的成熟期,也為了讓自己有一個(gè)奮斗的方向,制定一個(gè)目標是非常重要的。正所謂“凡事預則立,不預則廢”,所以我將今后三年自己的成長(cháng)做如下規劃:
一、發(fā)展方向:
1、提高政治思想素質(zhì)政治思想素質(zhì)是靈魂,是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我將按《教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己,遵守《教師法》有關(guān)法規,熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)、熱愛(ài)幼兒,為人師表,在言行舉止方面做好幼兒的表率,盡心盡責,教書(shū)育人。遵守幼兒園規章制度,不遲到早退,為樹(shù)立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力。
2、豐富科學(xué)文化知識隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步,知識的`不斷更新發(fā)展,社會(huì )對教師的要求越來(lái)越高。我認真研讀《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》、《幼教新視野》等書(shū)刊外,平時(shí)在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的變化,與同行進(jìn)行多交流。幼兒教師只有不斷地學(xué)習幼兒教育知識,研究教育實(shí)踐,才能使自己的教育觀(guān)念不斷更新。
3、提高教育技能一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養和專(zhuān)業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這也是因為幼兒教育的特點(diǎn)決定了對幼兒教師不同的要求。所以,幼兒園強調幼兒教師必須是一專(zhuān)多能。因此,必須加強基本功的訓練,注重教學(xué)技能技巧的提高。
4、促幼兒成長(cháng),為家長(cháng)服務(wù)為了讓每個(gè)孩子都能長(cháng)好、學(xué)好、玩好,每人的能力在原有基礎上有所提高,以“綱要”為準則,認真制訂班級計劃、月、周計劃等各類(lèi)計劃。在一日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué),并積極使用肯定鼓勵等方法,使幼兒身心愉快地學(xué)習,使每個(gè)幼兒都能在原有基礎上有所提高。
在家長(cháng)工作方面,經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書(shū)籍,了解家長(cháng)的需求。面向全體家長(cháng)做好家園共育,努力使自己在家長(cháng)工作方面更加成熟,成為家長(cháng)放心的好老師。
二、具體規劃:
第一年:
1、盡快適應熟悉和掌握組織幼兒一日活動(dòng)及各種教學(xué)活動(dòng)的業(yè)務(wù)技能,爭做一個(gè)技能扎實(shí)的青年教師。
2、扎實(shí)學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》,學(xué)會(huì )說(shuō)課、評課、分析教材的難重點(diǎn)。根據幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點(diǎn),制定符合幼兒實(shí)際的各類(lèi)教學(xué)計劃,經(jīng)常反思評析自己的教學(xué)實(shí)踐。
3、經(jīng)常與經(jīng)驗豐富的教師交流、溝通,學(xué)習組織幼兒及與家長(cháng)溝通的有效方法。
4、認真參加每一次的教研活動(dòng)、各種學(xué)習,認真思考并作好筆記,虛心學(xué)習。
5、努力提高自身的師德素養,成為一名師德高尚的教師。
第二年:
1.提高為幼兒發(fā)展創(chuàng )設適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力,能為幼兒營(yíng)造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境。
2.掌握寓教育于游戲及滲透各項活動(dòng)中的原則,因人施教,引導幼兒主動(dòng)地學(xué)習。
3.具備基本的家長(cháng)工作能力,能召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),能與家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況,注重個(gè)體差異,促進(jìn)每個(gè)孩子不同程度的提高。
4.利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教方面的書(shū)籍,不斷豐富自己的知識,拓寬視野。
5.在教學(xué)中有自己的創(chuàng )意,尋求自己的教學(xué)特色;全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態(tài)度。
第三年:
1、逐步形成自己獨特的教育理念和教育風(fēng)格。廣泛學(xué)習,將所學(xué)到的理論付諸實(shí)踐,并在實(shí)踐中調整自己的教育觀(guān)念和教育手段,形成自己的教育風(fēng)格,做一個(gè)個(gè)性的幼兒教師。
2、具備指導家長(cháng)提高科學(xué)育兒水平的能力,根據個(gè)別幼兒的實(shí)際情況,制定對策。
3、加強日常工作中對幼兒的觀(guān)察與反思,培養對教育的敏感性,力求能敏銳地感受到孩子的需要。
4、不斷提高業(yè)務(wù)能力,爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
以上是我個(gè)人制定的發(fā)展規劃,希望在園領(lǐng)導的培養下,在老師們的幫助下,能有所收獲,使自己更快的成長(cháng)起來(lái),成為一名合格的幼兒教師。
幼兒園教師個(gè)人三年發(fā)展規劃 10
我寫(xiě)了了三年(20xx年至20xx年)時(shí),我立刻想起當我第一次進(jìn)入我的學(xué)校時(shí),轉眼就過(guò)了六年半,也就是說(shuō),過(guò)去兩三年,其中沒(méi)有對自己的教育負責的計劃,所以我認為我真的應該考慮自己的成長(cháng)。正確地說(shuō),我正在努力成為優(yōu)秀的教師,但沒(méi)有具體的目標,所以經(jīng)常成為行動(dòng)的矮子。因此,聽(tīng)取領(lǐng)導人的安排寫(xiě)個(gè)人發(fā)展計劃時(shí),我開(kāi)始考慮屬于我的方向。
一、自我分析。
我從事教育工作已經(jīng)六個(gè)半月了。這六年來(lái),我一直擔任學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)課,斷斷續續教四年的高一心理健康教育課,兩學(xué)期的大專(zhuān)課心理健康教育課,半學(xué)期的鐵路運輸心理學(xué),擔任兩年的班主任,經(jīng)常在心理健康課和專(zhuān)業(yè)課之間發(fā)生變化。逐漸發(fā)現了自己在教育工作中的優(yōu)勢和不足。
1、個(gè)人優(yōu)勢分析:
(1)初步培養在實(shí)踐中思考的習慣,具有一定的反思能力。
(2)工作認真踏實(shí),每門(mén)課程都認真準備,積累一定的教學(xué)經(jīng)驗,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)能力。
(3)具備一定專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)知識和幼兒教育理論知識。
(4)懂得尊重學(xué)員,對學(xué)員有足夠的耐心,善于與學(xué)員溝通。
(5)積極嘗試新的與家長(cháng)溝通方式,善于與家長(cháng)溝通。
2、個(gè)人不足分析:
(1)負責教研小組工作時(shí)恐懼感,不擅長(cháng)積極與領(lǐng)導和老師溝通。
(2)工作措施不太具體,對許多行業(yè)的.有效嘗試沒(méi)有堅持性,不擅長(cháng)總結和積累經(jīng)驗。
(3)心理學(xué)和學(xué)前教育的知識廣泛涉獵,但達不到熟悉程度,總是感到自我內在的不足。
(4)多項工作同時(shí)碰到我時(shí),不能合理安排自己的工作,不合理。
根據以上個(gè)人情況制定以下三年的發(fā)展計劃
二、三年發(fā)展自我規劃。
(1)加強職業(yè)角色意識。
隨著(zhù)教育年齡的增加,我害怕教師的職業(yè)疲勞會(huì )逐漸影響我,所以我總是告訴自己,努力成為樂(lè )教師,真正記住自己的初學(xué)者,不忘初學(xué)者,鼓勵前進(jìn),在教育中體驗人生的幸福。
(2)提高專(zhuān)業(yè)水平。
在入學(xué)準備會(huì )上,王校說(shuō),在教師的成長(cháng)中,我們總是依靠各種各樣的訓練,但忽視了最主要的成長(cháng)途徑。聽(tīng)到這個(gè)故事,我覺(jué)得很慚愧。上大學(xué)的時(shí)候,我的老師告訴我要找到人生的好朋友——圖書(shū),我的同學(xué)告訴我三天不讀書(shū)的臉是可恨的,分手后特意送書(shū),我們答應有事多讀書(shū),最初幾年我也確實(shí)讀了一些,后來(lái)只限于買(mǎi)書(shū),但很少認真通讀,書(shū)架上有幾十本書(shū)靜靜地躺在那里
1、學(xué)習教育理論,理性豐富自我。三年內認真閱讀我買(mǎi)的書(shū)。我的書(shū)有教育理論、學(xué)前教育理論、心理學(xué)理論、班主任管理理論四種。例如愛(ài)彌兒、蘇霍姆林斯基選集、成為最好的班主任、認知心理學(xué)、心理資本、幼兒教育心理學(xué)等。當時(shí)買(mǎi)每本書(shū)的時(shí)候,對各種知識充滿(mǎn)了好奇心和期待,這個(gè)月開(kāi)始認真閱讀書(shū)籍,從學(xué)習中提高自己的業(yè)務(wù)能力。切實(shí)結合學(xué)習的理論和學(xué)生的實(shí)際,不做書(shū)呆子式的老師。
2、仔細研究教材,深刻理解大學(xué)入學(xué)考試綱要,設計新穎有效的教育方案,心中有學(xué)生,用材料教育,立足于每個(gè)孩子的發(fā)展。
3、平時(shí)重視總結教育經(jīng)驗,及時(shí)反省教育,勤奮與同事交流,在實(shí)踐中探索,教育長(cháng),在教育中不斷完善自己。重新啟用我的博客,認真記錄和反省教育過(guò)程。
4、積極進(jìn)行教育研究,更新教育觀(guān)念,大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng )新。以心理健康教育課為突破口,大膽踐行新形式。我是學(xué)習心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的教師,在教育中也是最頭疼的課,學(xué)生們對教育內容的態(tài)度,上課的言行等令人厭惡,每次上完心理課都感到轉世。雖然說(shuō)起來(lái)很夸張,但是確實(shí)是寫(xiě)照片,原因一定是多方面的,我試著(zhù)教各種各樣的教育,把各種各樣的活動(dòng)、錄像、照片等融入教育中,但是因為沒(méi)有達到令人滿(mǎn)意的結果,所以試著(zhù)創(chuàng )新一定是這個(gè)最不受學(xué)生歡迎的課程。
(4)提高個(gè)人管理學(xué)生的能力。
做好自己的工作:教書(shū),做好老師。認真研究學(xué)員的實(shí)際情況,成為令學(xué)員滿(mǎn)意的老師。用愛(ài)改變愛(ài),研究中職學(xué)生的心理狀態(tài),管理學(xué)生的常規,召開(kāi)主題班會(huì ),組織學(xué)生參加學(xué)校的集體活動(dòng),成為合格的老師。
(3)努力通過(guò)三年的努力,三年后可以擠進(jìn)骨干教師的行列。
三、具體目標。
堅持記住教育教育周記,養成及時(shí)反省和積累的習慣。
改善教育形式,提高教育質(zhì)量,千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,使他們學(xué)習樂(lè )學(xué)。
3、結合學(xué)校示范學(xué)校建設的要求,重視教研組的工作,認真組織每次教研活動(dòng),提高每個(gè)教師的教育能力,實(shí)行每次集體教育和研討活動(dòng)。
積極參加各級培訓,自己的教育理解和教育經(jīng)驗。
5、努力學(xué)習心理咨詢(xún)理論,三年內開(kāi)始積極嘗試心理咨詢(xún)。
6、認真開(kāi)課,認真寫(xiě)教案。
積極參加各級比賽,努力取得好成績(jì)。
8、寫(xiě)教育論文,寫(xiě)教育案例。
9、積極開(kāi)展講座,學(xué)生水平、家長(cháng)水平、學(xué)校教師水平,在運用知識中不斷提高自己。
10.進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果。
不斷閱讀,提高自己各方面的素養。
在今后的教育生活中,我以高標準嚴格要求自己,不斷提高充實(shí)自己,踏踏實(shí)實(shí)地走一步!在收獲的季節,有自己豐富的成果!
幼兒園教師個(gè)人三年發(fā)展規劃 11
一、自我分析。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,尤其是科技和信息技術(shù)的快速發(fā)展,教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中,一旦成為教師,一勞永逸的思想與時(shí)代的發(fā)展越來(lái)越不一致,教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過(guò)程,社會(huì )的發(fā)展需要教師不斷更新知識。因此,教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展空間是無(wú)限的。我國著(zhù)名教育家呂型偉同志說(shuō):
教育是事業(yè),事業(yè)的意義是獻身的教育是科學(xué),科學(xué)的價(jià)值是求真的教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命是創(chuàng )新。他的話(huà)表明了教師職業(yè)的終身發(fā)展過(guò)程。
我們知道,基礎教育課程的改革將教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展問(wèn)題提到了前所未有的高度,教師的訓練、學(xué)習比以往任何時(shí)候都重要。一個(gè)教師只有經(jīng)常學(xué)習、研究,才能從平凡、司空見(jiàn)慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節。這是教師形成創(chuàng )造性教育態(tài)度的重要條件,也是教師工作興趣、靈感的源泉。我在20xx年踏上了工作崗位。在新理念的充實(shí)和老教師的幫助下,學(xué)校多次訓練,在工作中取得了成績(jì)。在教育工作中,可以準備課程、教材、學(xué)生,進(jìn)行活動(dòng)反省。當然,我還有很多不足之處。在課堂教學(xué)中,如何培養幼兒的興趣,如何發(fā)展幼兒的創(chuàng )造性思維,如何與幼兒交流,等待學(xué)習。
二、發(fā)展方向。
1、成為自信的教師:專(zhuān)業(yè)自信和積極的工作狀態(tài)。
2、成為有感覺(jué)的教師,可以全面感受幼兒。
3、成為學(xué)習的'教師,提高教育資源運用教育資源的能力、設計能力、科研能力等多種能力。
三、內容措施。
1、提高政治思想素質(zhì)學(xué)高為題,德高為范這既是社會(huì )對教師的贊美,也是對教師的期望和要求。政治思想素質(zhì)是靈魂,是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我要熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),熱愛(ài)幼兒,積極向黨組織靠攏,使自身具備高度的集體主義精神、責任感和主人翁意識。讓自己教育給幼兒的不僅僅是初學(xué)的知識,而是培養他們良好的個(gè)人品質(zhì),以積極的生存心情和積極的人生態(tài)度對待生活。讓自己盡快成為優(yōu)秀的班主任。
2、豐富科學(xué)文化知識常說(shuō)給孩子一碗水,教師一桶水,F在,隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步,知識的更新發(fā)展,我們的教師應該是流動(dòng)的小河。幼兒教師教給孩子的是粗略的知識,但必須正確,符合時(shí)代的節拍。要根據社會(huì )和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,不斷更新知識,完善自己的知識結構。
提高教育技能的優(yōu)秀幼兒教師只有良好的道德修養和專(zhuān)業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。
2、加強日常工作中對幼兒的觀(guān)察與反思,培養對教育的敏感性,力求能敏銳地感受到孩子的需要。
3、積極借助各種交流與展示的平臺促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)能力,積累豐富的經(jīng)驗。認真上好每一節課,把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評比、教育教學(xué)觀(guān)摩、研究課、公開(kāi)課、示范課、論文、教科研及教案評比等等,并爭取獲得等第獎。使自己的綜合素質(zhì)始終處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程,才能自如應對蓬勃發(fā)展的教育改革大潮。
4、通過(guò)教育研究與實(shí)踐,提升自身的科研水平。認真參加每一次的教研活動(dòng),認真思考并虛心學(xué)習。加強與同事、來(lái)自不同幼兒園的教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)合作,交流教學(xué)心得體會(huì ),學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗。
5、認真對待每一個(gè)學(xué)生,認真處理每一件事情,認真對待每一次班級活動(dòng),把班級管理能力的提高落實(shí)在每一天的班級管理中。
6、通過(guò)和學(xué)生談心、家訪(fǎng)、開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式加深對學(xué)生家長(cháng)及家庭的了解。
7、每天擠出30分鐘的閱讀時(shí)間。
幼兒園教師個(gè)人三年發(fā)展規劃 12
學(xué)習貫徹《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見(jiàn)》,深化幼兒園管理機制和運行機制的改革;充實(shí)領(lǐng)導班子,帶領(lǐng)全體教職工迎接新時(shí)代的挑戰;全面實(shí)施和諧素質(zhì)教育,完善園本課程建設,內部環(huán)境建設,為幼兒的發(fā)展創(chuàng )設最佳的環(huán)境;提高教師自身基本功,建立起我們自己特色的協(xié)作型團體。
措施與計劃
一、進(jìn)一步健全、修改和完善各種規章制度,充分發(fā)揮民主治園的各項舉措,把各項監督機制落實(shí)得更細更實(shí),進(jìn)行科學(xué)民主管理,不斷提高領(lǐng)導班子的整體素質(zhì)。
二、強化教師隊伍建設,搞好師德教育,建立起具有我們自己特色的協(xié)作型團體,發(fā)揮每位教師的潛能,為我園的發(fā)展釋放能量。
三、組織教師進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )“綱要”精神,不斷學(xué)習中外先進(jìn)的幼教理念,用以指導教育教學(xué)工作;用自己培訓自己的方法,采用各種交流活動(dòng)、案例分析、教育隨筆、教學(xué)能手大獎賽等方式來(lái)提高教師教育教學(xué)水平。
四、搞好園本課程建設,創(chuàng )辦出自己的教育特色。
五、搞好省、市、區及幼兒園“十、一五”課題的各項開(kāi)題及研究工作,規范各項課題研究過(guò)程,把課題研究活動(dòng)引進(jìn)教育教學(xué)當中來(lái),以科研促發(fā)展,逐漸形成自己的特色。
六、加強家庭教育指導工作,利用家教網(wǎng)、家教園地,對家長(cháng)進(jìn)行幼兒教育指導,提高家長(cháng)們對幼兒教育的認識及教育的能力。搞好每學(xué)期的“家長(cháng)開(kāi)放日”、“親子園”活動(dòng),做到家園教育相互配合。
七、充分發(fā)揮省級示范園的作用,每年向社會(huì )進(jìn)行全方位開(kāi)放。同時(shí)發(fā)揮“中國西部教育顧問(wèn)單位”以及以城帶鄉和雙陽(yáng)“手拉手”單位的指導作用,幫助協(xié)作單位盡快改善辦園條件,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
八、進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò )建設,實(shí)現辦公自動(dòng)化和教育資源共享。
九、搞好園內環(huán)境建設,如外墻粉刷、重建大門(mén)、改造洗手間以及班級環(huán)境、墻刊設計等。為幼兒提供健康、豐富的生活環(huán)境,滿(mǎn)足他們多方面發(fā)展需要,使他們在快樂(lè )的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。
階段目標
加強領(lǐng)導班子建設,不斷提升現代化管理理念,實(shí)現科學(xué)化、網(wǎng)絡(luò )化、人本化等相結合的'管理體制。立足園本培訓,樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念,逐步形成學(xué)習型組織,創(chuàng )設一切有利條件,提升我園的綜合辦園實(shí)力,以?xún)?yōu)質(zhì)的辦園水平促進(jìn)教育改革的發(fā)展,不斷贏(yíng)得新的發(fā)展空間。
新的學(xué)期剛剛開(kāi)始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,具體計劃工作主要有以下幾點(diǎn)
一.加強教育教學(xué)理論學(xué)習,提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。
二.加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習,加強職業(yè)道德教育,加強職責心,規范言行,加強精神建設,做到五講、四美,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng )新,緊跟形勢,適應時(shí)代的要求。
三.認真學(xué)習幼兒園內的各項規章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告。當班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,避免意外事故發(fā)生。
四.做好安全、衛生工作,強化安全管理,加強安全第一的意識,做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,并務(wù)必做到四勤眼勤、嘴勤、腳勤、手勤,發(fā)現不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對幼兒進(jìn)行自我保護意識教育,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走。要求當班教師點(diǎn)名,并做好交接班工作,發(fā)現問(wèn)題匯報,妥善處理。
五.培養幼兒良好的生活衛生習慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養成飯前便后洗手的良好習慣,持續儀表的整潔衛生。培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣,做到愛(ài)惜食品,不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
六.抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級制訂出科學(xué)的、貼合本班
幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃。注重幼兒的思想品德教育,做到正面教育,教育教學(xué)做到科學(xué)化、標準化、規范化。堅持用普通話(huà),用心開(kāi)展教研活動(dòng),在改革創(chuàng )新方面有所建樹(shù)。
七.在新生開(kāi)學(xué)前做好家訪(fǎng)工作,并做到有訪(fǎng)有記載。及時(shí)做好個(gè)別教育,不岐視差生,要愛(ài)護每位幼兒,與家長(cháng)密切配合,共同教育好幼兒。
八.在備課中,用心與其他教師共同研究,全面合作,努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的理解力相掛鉤。認真學(xué)習其他老師經(jīng)驗,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。
九.總之,我會(huì )在教學(xué)工作中會(huì )努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進(jìn)步,使自己走得更遠,更遠,更遠。
幼兒園教師個(gè)人三年發(fā)展規劃 13
一、目標
1、具備敏銳細致的觀(guān)察力、注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展,形成經(jīng)驗和提高技能
2、努力學(xué)習比較系統的專(zhuān)業(yè)知識、教育科學(xué)知識,不斷提高自己的師德修養,豐富自身的人文底蘊。
3、積極投入教育科研,探索規律,提高自身的教育教學(xué)水平,每年有參加論文寫(xiě)作。
4、積極參加體育活動(dòng),鍛煉身體用以調劑身心。
二、成長(cháng)階段的規劃是:
一年目標:虛心接受各位老師的指導和幫助,不斷學(xué)習新的教育理念,使自己的專(zhuān)業(yè)水平在上一個(gè)臺階,努力做好模范帶頭作用,熱愛(ài)工作,熱愛(ài)學(xué)生,爭取因材施教。在論文寫(xiě)作上有所成績(jì)。在工作上能得到領(lǐng)導的肯定!
二年目標:在教學(xué)上有一定的提高,爭取在總局級或省級刊物上發(fā)表一篇論文。在個(gè)人教師基本功中也能明顯提高。
三年目標: 能參加一次總局級公開(kāi)課。使自己的業(yè)務(wù)水平得到學(xué)校領(lǐng)導的認可。在科研上有一定的成績(jì),得到領(lǐng)導老師學(xué)生的肯定及喜歡。并在教育思想上、專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習上、專(zhuān)業(yè)技能上有一定成就。
三、具體措施
1、積極參加上級教育部門(mén)組織的繼續教育學(xué)習和培訓,用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習,多讀理論書(shū)籍,保證每天有半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間并做好讀書(shū)筆記。
2、努力撰寫(xiě)教科研論文,爭取獲獎和發(fā)表,積極參加各種教研活動(dòng)和課題研究,在活動(dòng)中提升自己。
3、提高自己的教學(xué)水平,不斷反思自己的教學(xué)行為,及時(shí)記錄自己的反思、體會(huì )。多觀(guān)摩優(yōu)秀案例活動(dòng),多學(xué)習現代教育理論,改進(jìn)自己的教學(xué)方式,提高自己的教研能力。
4、多向有專(zhuān)長(cháng)的教師學(xué)習。
三人行必有我師,園里每一位老師都有自己的長(cháng)處,多和同事交流、合作,多聽(tīng)優(yōu)秀教師的課,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)和特長(cháng),整合自己的特點(diǎn)。在電腦操作上多下功夫,提高自己的電腦應用水平。多參加園里的活動(dòng),在力所能及的情況下發(fā)揮自己的長(cháng)處,使自己得到鍛煉和提高,為自己創(chuàng )造更美好的人生舞臺。
5、用心關(guān)注每一位幼兒
學(xué)前兒童知識經(jīng)驗少、是非觀(guān)念差、獨立生活能力缺乏,他們不僅需要成人對他們生活上的耐心照料,行為品德上的耐心引導,而且需要得到教師情感上的關(guān)愛(ài)與呵護。尤其是新入園的孩子離開(kāi)父母的.懷抱來(lái)到教師身邊,從熟悉的家庭來(lái)到陌生的環(huán)境,這是他們人生的一大轉折,他們希望幼兒園像他們自己的家一樣,渴望老師像媽媽那樣給他們愛(ài)撫,對教師有一種特殊的依戀心理,才能得到孩子對他們的信任,才能取得良好的教育效果。
要想成為一個(gè)好的幼兒教師,不是一日之功,在以后這三年時(shí)間里,帶著(zhù)終身學(xué)習的觀(guān)念我走上了一條風(fēng)雨兼程的路,我深知自己的不足,但只要我還在幼兒教育這塊我熱愛(ài)的土地上耕耘,我就要奮斗,讓自己在這一片天空里開(kāi)出最美的花,結出豐碩的果實(shí)!
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