【推薦】六年級的作文集合5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
中秋國慶放三天假，爸爸媽媽帶我去了風(fēng)景如畫(huà)的三峽，在那里，我們玩了一整天。
一進(jìn)三峽，我就被那里的美景陶醉了。那一座座山峰如刀砍斧劈般險峻，正值雨后乍晴，晨光初露之時(shí)，白茫茫的煙云，彌漫山谷；風(fēng)吹云蕩，起伏不定猶如大海的波濤，洶涌澎湃。山上的花兒，大抵是春暖才開(kāi)花，所以只能看見(jiàn)一根根細細的花莖撐著(zhù)一朵朵明麗的黃菊花，在漫山綠草，綠樹(shù)的映襯下，就像無(wú)數顆星星，那么明亮，那么耀眼，就連小蜜蜂也格外關(guān)照它呢！
岸旁的竹子，嫩綠色的竹葉又細又長(cháng)，排列整齊緊湊，好似葉扁舟。最底層的.葉子分布均勻，上下層竹枝竹葉重疊交錯，茂而又序。竹子壯實(shí)的身軀，已被游人摸得非常光滑。往前走個(gè)幾百米，就來(lái)到了雄偉壯麗的三峽瀑布。那瀑布從上頂直沖而下，響聲震耳欲聾，真是有“飛流直下三千尺”的氣魄。
再看看瀑布兩岸的小草，綠油油的，花兒也開(kāi)了，紅的如火、白的如雪、粉的如霞、美麗極了。小草和花兒一定是為了感謝瀑布的澆灌，特意把它打扮得花枝招展，瀑布仿佛成為一位含情脈脈的姑娘，款地走著(zhù)、笑著(zhù)。繼續往最深處走，注意了，你現在已經(jīng)到了珍惜動(dòng)物出沒(méi)地區，有時(shí)你會(huì )看見(jiàn)一群羚羊在你面前一閃而過(guò)，又有時(shí)會(huì )看見(jiàn)一兩只金絲猴從你的手中搶過(guò)食物，又趕緊爬回樹(shù)上眨巴個(gè)小眼睛盯著(zhù)你，有時(shí)你運氣好，會(huì )在竹林里看到幾只熊貓，正笨笨地吃著(zhù)竹子呢！
注意哦，你這時(shí)千萬(wàn)不要發(fā)出聲音，不然會(huì )把它們嚇跑的哦！一天的快樂(lè )旅程，就這樣完成了，我和爸爸媽媽走在離開(kāi)的路上，久久不肯收回自己的視線(xiàn)。
六年級的作文 篇2
我和我的班級已經(jīng)共同度過(guò)了五個(gè)春秋。這學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們班又轉來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。他，胖胖的，大大的頭，鼻子高高的，一雙水靈靈的`大眼睛炯炯有神，雖然他是個(gè)男孩，但是卻十分的靦腆。不怎么愛(ài)與人交流。我想：應該是剛來(lái)不適應的原因吧！
他上課不愛(ài)舉手。有一次，張老師請他回答問(wèn)題，他知道答案，可能是因為膽小的緣故吧，他讀著(zhù)讀著(zhù)竟然哭了起來(lái)，老師鼓勵道：“沒(méi)事，你很棒，大膽一點(diǎn)就好了�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭便坐下了。他雖然不愛(ài)舉手，但是他上課很努力，專(zhuān)心聽(tīng)講，一篇很長(cháng)的課文他竟然能一口氣背完。我好奇的問(wèn)他：“你是怎么做到的？”他笑了一下，說(shuō)：“我晚上睡覺(jué)前總要背一下課文，早上起床也要背一次�！蔽也唤潎@到：“真是太用功了！”他不但上課努力，而且下課也不到處玩耍。安安靜靜的坐在教室里不是背課文就是完成老師布置的作業(yè)。
他的數學(xué)很不錯，加上他的勤奮與努力，他經(jīng)常受到老師的表?yè)P，考試也是95分以上，受到了同學(xué)們的好評。由于他原來(lái)在鄉下讀書(shū)，所以沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，剛來(lái)時(shí)他根本聽(tīng)不來(lái)英語(yǔ)，考試就更不用說(shuō)了，我真為他捏一把汗�？墒沁^(guò)了一個(gè)月，老師測試，他竟然考了67分，真令大家刮目相看。同學(xué)們都紛紛鼓掌祝賀他，這當然與他的努力是分不開(kāi)的。
現在，他適應了班里的環(huán)境后，愛(ài)舉手回答問(wèn)題了，也愛(ài)幫助同學(xué)了，他就是我們班的曾浩。我希望我們全班同學(xué)一起努力，為6.1班這個(gè)“大家庭”增光添彩！
六年級的作文 篇3
是人就會(huì )在生活中嘗到各種滋味。蘋(píng)果是甜的；檸檬是酸的；辣椒是辣的；苦瓜是苦的……而我每每想起這件事，心里不禁流出一股溫暖的暖流！
“咳咳咳，咳咳咳！”幾聲清脆響亮的咳嗽從我的嘴中發(fā)出，聲音從房間傳到廚房，又從廚房傳到書(shū)房，又從書(shū)房傳到大廳，最后又傳到了房間里！
著(zhù)幾聲咳嗽傳到了正在熟睡的媽媽耳朵里，可恨的聲音硬是把媽媽從美夢(mèng)里拉了出來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)，“怎么又咳嗽了，不是吃過(guò)藥了嗎？”媽媽向我的房間大步流星的走來(lái)，“難道藥不行嗎，不見(jiàn)效嗎，那個(gè)醫生真可惡，包藥也不包點(diǎn)好的藥，害的我家琦琦又咳嗽了，一咳嗽整夜都睡不好了，明天怎么上學(xué)��！真是可惡！”媽媽并沒(méi)有埋怨因為我的'咳嗽而沒(méi)有睡好過(guò)。媽媽白天還要工作，回來(lái)累的都快站不起來(lái)了，晚上還睡不好覺(jué)。這時(shí)，媽媽摸了摸我的額頭，她的手冰冰的，在我很熱的額頭上亂按，媽媽著(zhù)急地說(shuō)：“不行，我得再去一下藥店�！笨墒菑募依镒叩诫x這里最近的藥店還需要五六分鐘呢！但媽媽為了我不假思索地換上了鞋就走了外面北風(fēng)怒號著(zhù)，下著(zhù)傾盆大雨，媽媽也沒(méi)有帶雨傘，怎么辦呢……我正在想著(zhù)，門(mén)忽然開(kāi)了，媽媽清晰的出現在我的眼中，媽媽冷得都快成冰塊了，因為剛才太著(zhù)急，媽媽忘穿外套了。頭發(fā)、衣服都被雨淋濕了。媽媽手心里還握著(zhù)給我買(mǎi)的藥，藥一點(diǎn)也沒(méi)有淋濕，媽媽卻成了“落湯雞”，我心里傷心極了；為什么自己要生病呢？為什么我要媽媽飛奔出去給我買(mǎi)藥呢?這時(shí)我百感交集，心中漾起陣陣波紋
媽媽的愛(ài)如空氣一般將我重重包圍，使我幸福無(wú)比！
六年級的作文 篇4
中國文化博大精深，中國傳統美食作為其中一脈分支，蘊含著(zhù)很深奧的智慧。今天，我便體會(huì )到了餃子的美味和其中蘊含的智慧。
當我把餃子皮放在手上，我發(fā)現它是圓形的。在周長(cháng)相等的圖形中，圓形的面積是最大的，這樣可以包更多的肉。我們也要像餃子皮一樣，盡量地吸收更多的知識，讓自己的內涵更加豐富。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一次，海倫·凱勒和朋友一起來(lái)到一片大森林，海倫·凱勒問(wèn)朋友：“你看到了什么？”她的朋友說(shuō)：“我看到了許多的樹(shù)木和花草�！焙悺P勒說(shuō)：“我的手能撫摸樹(shù)木粗糙的樹(shù)干，感受到樹(shù)木這些年經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我的雙腳放在小草和小花的旁邊，可以感受到它們那頑強的生命力�！�
我們應該向海倫·凱勒學(xué)習，用心多方面多角度去感受世界，發(fā)現世界上的美。也許我們會(huì )因為自己不是殘疾人而感到慶幸，但是有些時(shí)候我們卻不如那些殘疾人們。因為他們更會(huì )用心靈感受世界，而我們不會(huì )。
接著(zhù)，我們要在餃子皮上放肉了。肉不能放太多，也不能放太少，放太多了餃子皮會(huì )撐破，放太少了會(huì )沒(méi)有味道。這正像我們的生活一樣，要懂得取舍之道。人生的道路上有太多風(fēng)景，有許多人會(huì )被電腦游戲所誘惑而不愿意學(xué)習，雖然書(shū)可能沒(méi)有電腦游戲好玩，但是讀書(shū)有百利而無(wú)一害，玩電腦游戲正好相反。你覺(jué)得書(shū)這道風(fēng)景外表不好看，但只要你跨過(guò)了這一道坎，你將會(huì )看到里面有花，有草，有瀑布。有些東西雖然表面很美麗，但是當你得到它的.時(shí)候，總會(huì )發(fā)現，里面毫無(wú)意義，就如同電腦游戲一樣。
當我們包好餃子后，發(fā)現每個(gè)人包的餃子形狀不一，有月牙餃，有三角餃，還有魚(yú)形餃。這就像每個(gè)人都有不同的性格，有活潑開(kāi)朗的，有靦腆的，還有內向的，就像龍生九子，各有不同。重要的是，每個(gè)人都要有自己的性格，可以驕傲自豪，但不能過(guò)度孤芳自賞；可以謙遜，但不能過(guò)度妄自菲薄。我們應該在保存自己特色的同時(shí)，取長(cháng)補短。
餃子煮好了，在品嘗這美味餃子的同時(shí)，一種自豪感油然而生。這如人生的道路一樣，要靠自己活出來(lái)，所以我們要珍惜生活。
六年級的作文 篇5
每個(gè)人都有第一次，第一次看家、煮飯、掃地……這些事都可以當作人生的第一次。
廚房里，一個(gè)身影在忙碌著(zhù)：他扎著(zhù)一條大圍裙，一副大廚的派頭。只見(jiàn)她麻利地洗鍋、開(kāi)米、倒油；等煙燒得冒煙了，她才沉著(zhù)地把大蝦倒進(jìn)鍋去。過(guò)了一會(huì )，那特殊的香味立刻撲鼻而來(lái)。很快，一盆紅亮亮的油燜大蝦就出鍋了。
飯菜上桌了，僅僅半小時(shí)！怎么樣，厲害吧！這就是我，一個(gè)小廚師！
不過(guò)，半年前的.我，可不是這樣的。記得班主任號召我們全班學(xué)生會(huì )一樣生活技能，我自然選擇做菜。印象最深刻的就是煎荷包蛋。
每天早上，媽媽要給全家人煎蛋。常是兩三分鐘就好了。我站在一旁看媽媽煎蛋，看久了我以為我會(huì )了，便學(xué)習煎蛋。
聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)“油熱了，才能放雞蛋，”誰(shuí)知，就在鍋里的油“吱吱”地響著(zhù)時(shí)，冒起白眼來(lái)，我急忙跑到鍋邊，可是煙越升越高，響聲也越來(lái)越大。我手忙腳亂地抓起濕布，把鍋從爐子上端下來(lái)，鍋里的雞蛋也成了“四不像”。
雖然在后來(lái)的生活小技能比賽中我沒(méi)有獲勝，但我相信，如果再來(lái)一次比賽，我一定能贏(yíng)得“大廚師”的榮譽(yù)。
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