雨六年級作文

雨六年級作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的雨六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雨六年級作文1

　　天還蒙蒙亮，天上就下起了蒙蒙細雨，開(kāi)始時(shí)，雨滴如同斷了線(xiàn)的珍珠，簌簌落落的打在干裂的土地上 。小雨潤如蘇，雨打在皮膚上癢癢的酥酥的，可以說(shuō)得上是舒服。隨后雨停了。老人說(shuō)，早上下雨一天晴。果然，這一天是萬(wàn)里晴空，還加雜了早上的小清新，好涼爽，撲在臉面，涼快極了。

　　一個(gè)星期一，我在上晚自習，本來(lái)明亮的.天突然暗了下來(lái)。隨后下去了瓢潑大雨，風(fēng)在怒吼，雨在咆哮，柳樹(shù)被風(fēng)刮得快連根拔起，雨傘被豆大的雨珠打的喘不過(guò)氣，快要out時(shí)又被風(fēng)吹了起來(lái)，好不驚險，排水管一直在嘔吐，雷公電母在旁敲側擊，馬路上成了小溪流······這樣的場(chǎng)面不到15分鐘就結束了，雨一停，太陽(yáng)照了起來(lái)，好像沒(méi)有事一樣，真可為是不見(jiàn)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹。

　　有一種雷陣雨叫斷斷續續，有一種雨叫春暖，有一種雨叫夏激，有一種雨叫秋連，有一個(gè)物體叫雨，雨千奇百怪，雨多姿多彩，雨讓世界有了激情，雨讓人們懂得道理。

　　雨是一個(gè)魔術(shù)師，它讓大地不再干旱，它讓災區有了希望，它讓村莊倒塌，它無(wú)所不能，它是美麗的風(fēng)景！

雨六年級作文2

　　天空就像孫悟空的臉，說(shuō)變就變，一眨眼的工夫，太陽(yáng)已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了，天空烏云密布，似乎要下雨了。

　　大風(fēng)來(lái)了，吹的窗戶(hù)一開(kāi)一關(guān)的，好像快要掉了似的，呼啦呼啦作響。大樹(shù)搖晃著(zhù)身軀，好像在說(shuō)：“哎呀！我的.這把老骨頭，要散架了�！迸赃叺男〔萋�(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“是啊是��！好大的風(fēng)��！”

　　突然，一滴滴雨水落在了我的鼻尖上，緊接著(zhù)，密集的雨點(diǎn)從潑了墨似得天空降落下來(lái)，打的屋頂啪啪響，我連忙回了屋，沒(méi)過(guò)多久，坑坑洼洼的地上出現了一個(gè)個(gè)小水坑，一滴滴水從天兒降，落在地里面濺起一朵朵水花。雷聲和閃電也來(lái)湊熱鬧。雨越下越大，我隔著(zhù)窗戶(hù)往外看，外面一片都是灰茫茫的，分不清哪里是天，哪里是地，像一片片霧絮在那里飄來(lái)飄去。

　　幾分鐘之后，烏云漸漸的散開(kāi)了，露出了藍色的天空，雨停了，天空中出現了一道美麗的彩虹。大樹(shù)上的灰塵被雨水沖得干干凈凈，腰視乎更直了，這一切讓人看了心曠神怡。

雨六年級作文3

　　一連過(guò)了好幾天30多攝氏度高溫的日子，今天終于下了雨，而且是一天的雨。

　　今天凌晨4、5點(diǎn)的時(shí)候，我睡得迷迷糊糊的，只聽(tīng)見(jiàn)隆隆的雷聲和嘩嘩的雨聲，也分不清是夢(mèng)境還是現實(shí)。就連什么時(shí)候下的雨都是后來(lái)知道的。

　　剛醒來(lái)的時(shí)候，天空中還下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，雨滴拍打地面的聲音，叮叮當當，甚是清脆好聽(tīng)。

　　出了門(mén)，雨已經(jīng)不下了，只有房檐上還滴著(zhù)水。天是陰的，凹凸不平的地面上積滿(mǎn)了水，大概9點(diǎn)的時(shí)候，又下了點(diǎn)小雨。

　　早上天空還是黑壓壓的，空氣中彌漫著(zhù)泥土的淡淡清香�？上挛�，卻是晴空萬(wàn)里，湛藍的天空上，掛著(zhù)一輪火紅的太陽(yáng)。又熱了起來(lái)，頭上的電風(fēng)扇又不知疲倦的轉了起來(lái)。

　　5點(diǎn)多，天暗了下來(lái)，教室里亮起了燈光，放了學(xué)，天又下起了雨。雨嘩啦啦的.下，風(fēng)呼啦啦的刮，雷轟隆隆的打，弄得人心煩意亂。我回家的時(shí)候，雨小了很多，雨點(diǎn)輕輕打在身上，讓人發(fā)抖。豆大的雨點(diǎn)打濕了我的衣服和頭發(fā)，雖然冷，卻也不失一絲涼爽、舒服。

　　天氣真是多變，一會(huì )兒晴，一會(huì )兒雨。

雨六年級作文4

　　雨涵是一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀，長(cháng)得也十分可愛(ài)的女生。

　　上天好像把所有的好都給了她，唯一缺的就是家庭經(jīng)濟。

　　她的家庭經(jīng)濟情況并不是很好，她的.父親是位工人，她的母親得了殘疾，但是她很樂(lè )觀(guān)，她愛(ài)笑，笑起來(lái)十分可人。我跟她是十分要好的朋友，那種上天入地都在一起的，我知道她的家境不好，她也很樂(lè )觀(guān)對我說(shuō)沒(méi)事能活著(zhù)就行。

　　我佩服她那種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，所以我才跟她成要好的死黨。

　　一次，我去她家寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)到了雨涵的名字，便停下腳步聆聽(tīng)，”雨涵這孩子苦啊，她家里貧困，父親又去，家里的存款也所剩無(wú)幾了，雨涵以后的學(xué)費可能是沒(méi)著(zhù)落了呢�！�

　　我聽(tīng)完后一驚！走起路來(lái)的步伐慢了些，心思已經(jīng)不是急著(zhù)去雨涵家里了，而是想著(zhù)雨涵的處境，雨涵成績(jì)好，老師都夸她，我都為她感到高興，一想到雨涵不能去學(xué)校了心里還是尚許著(zhù)急的。

　　事后我告訴了我媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)可以叫愛(ài)心人士幫助她，聽(tīng)聞，我立馬在我的微博，QQ空間，還有微信登這個(gè)上網(wǎng)的地方散播出去。

　　漸漸的，資金越來(lái)越多，我把這些錢(qián)都打到雨涵媽媽的手機里，雨涵事后知道了，我以為她會(huì )怪我，感覺(jué)我憐憫她，她不喜歡別人的憐憫，可是她笑了，她說(shuō)，他的愿望就是學(xué)習，考上好的大學(xué)。

雨六年級作文5

　　“嘀嘀嘀”，雨，這就是你的聲音嗎？白白的，雨，這就是你的顏色嗎？甜甜的，雨，這就是你的味道嗎？涼滋滋的，雨，這就是你的特點(diǎn)嗎？

　　雨，你是的。在你的擁抱中，人們穿著(zhù)雨衣，撐著(zhù)雨傘，著(zhù)。猶如一朵朵五彩的.云在你的關(guān)懷下，飄來(lái)飄去。

　　雨，你是人們的好幫手。有了你，才有小溪，才有小河，才有，才有。在炎熱的，火熱的高高掛在天空中，讓人熱得受不了。就在這時(shí)，你現身了，下了一場(chǎng)及時(shí)雨，帶給人們一陣又一陣的涼爽，洗去人們身上的臟東西，使一些人那污黑的變得起來(lái)，讓整個(gè)世界都充滿(mǎn)愛(ài)。

　　雨，我你別那么匆匆。請你等一等，等學(xué)生上學(xué)了，等農民伯伯們插完了秧，等婦女們收了衣服，等人們都回了家，再下，再下。

　　雨，我希望你，慢慢下，慢慢下。讓人們都聆聽(tīng)這優(yōu)美的聲音，讓人們都欣賞這細小的雨滴，讓人們都享受這動(dòng)人的滋味。

　　雨，我你，我愛(ài)你。

雨六年級作文6

　　太陽(yáng)躲進(jìn)了云層，身影不見(jiàn)了。天上烏云密布，天空由藍色變成灰色。風(fēng)肆意的刮著(zhù)，把落葉都吹進(jìn)了墻角。烏云越來(lái)越低，沒(méi)有雷公電母的催促，它就迫不及待地下了。

　　好久沒(méi)有下雨了，這真是一場(chǎng)及時(shí)雨��！樹(shù)葉在風(fēng)中扭動(dòng)，雨親吻著(zhù)樹(shù)葉，發(fā)出滴滴嗒嗒的聲音。樹(shù)枝盡力向外伸展，接受著(zhù)雨水的沖刷，痛痛快快的洗了個(gè)澡。洗去了灰塵，帶走了疲憊，顯得精神抖擻�；ú輦兌紡堉�(zhù)嘴，貪婪的吮吸著(zhù)清甜的雨水，把肚子吃的飽飽的。池塘的魚(yú)抑制不住心里的喜悅，盡情的嬉戲。魚(yú)兒們時(shí)而沉到水底，在水草之間穿梭游玩。田里的莊稼笑的.咧開(kāi)了嘴，咕咚咕咚的喝了個(gè)痛快。我想：到明天早上，它們肯定又長(cháng)高了一截……

　　風(fēng)停了，雨住了。同學(xué)們走出教室，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，昂首遠眺，看著(zhù)遠處的景色。

　　這場(chǎng)雨既凈化了環(huán)境又給莊稼提供了充足的“食物”。��！大自然真神奇��！

雨六年級作文7

　　亮晶晶的春雨，像一群天真爛漫的娃娃，在高空中云集，嬉戲而下，依依呀呀，活蹦亂跳地撲進(jìn)大地母親的懷抱。

　　春雨綿綿，像花針，如細絲，密密的斜織著(zhù)。

　　春雨不停的下著(zhù)，細細的雨絲，織了一張碩大無(wú)比的'大網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上。遠處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹(shù)，都被籠罩在這張無(wú)邊的大網(wǎng)里。這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天間，支在群山上。

　　你聽(tīng)！雨掉到屋面上“滴答滴答”就像奏著(zhù)打擊樂(lè )。雨下到水塘“叮叮�！钡爻�起來(lái)，水面上飛濺起一朵朵小水花，又似水花姑娘在輕盈地跳舞。

　　雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珠子，一滴一滴地掉在地上，匯成了淺水洼。春雨紛紛，染綠了山，染綠了水，染綠了石板的小路。

　　雨后，鮮艷的花朵。翠綠的小草。出現了一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小露珠。瞧，那株小草，綠的那樣可愛(ài)，綠的那樣透明。樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒在歌唱，地上的小河“嘩嘩嘩”地流淌，好似在為春雨的到來(lái)而歡呼、歌唱。

　　我喜歡這讓空氣清新，萬(wàn)物生機，給人們帶來(lái)希望的春雨。

雨六年級作文8

　　天漏了，奶奶說(shuō)。

　　雨不停的下，沒(méi)有一刻要停的意思，一直下了一整天，一直下了一整夜，然后就一直的一整天一整夜的下。

　　一個(gè)星期過(guò)去了，又一個(gè)星期過(guò)去，奶奶就說(shuō)天露了。

　　天露了就再也補不上了嗎？我的眼睛和天對接著(zhù)，那大滴大滴的雨滴，從什么地方滴下來(lái)？天上有一只澆花壺嗎？誰(shuí)在把弄著(zhù)這把澆花壺？那該是怎樣的一只手？

　　雨不停的下，奶奶不停地嘮叨。奶奶嘮叨煩了，雨還沒(méi)有下夠。

　　我不能出去，立在門(mén)口，看水泡一個(gè)接一個(gè)的從水中生出來(lái)，我到了也沒(méi)有明白那水泡是如何從水中生出來(lái)的，水中怎么能生出那么多的'水泡泡呢？

　　我曾經(jīng)看過(guò)奶奶燙了手，那手上立時(shí)就起了一個(gè)個(gè)大大的晶亮的水泡，奶奶說(shuō)：“好疼好疼”，我不知道“疼”是什么。

　　現在地上起了那么多的水泡，地上也是燙的嗎？我的心里有點(diǎn)疼。

　　我把手伸進(jìn)水里，水是涼的。

　　天漏了，雨無(wú)邊的下，我不能出去，我等著(zhù)天晴。

雨六年級作文9

　　四季的雨，各有各的特點(diǎn)，各有各的美！

　　春天的雨絲絲的自在地下著(zhù)，悄無(wú)聲息地滋潤大地萬(wàn)物，呼喚大地生機復蘇。撐起一把小傘，漫步雨中，仿佛能看見(jiàn)小草伸個(gè)懶腰，從去年的枯草叢中探頭探腦，窺視外面的世界;柳條活動(dòng)活動(dòng)筋骨，讓自己重新恢復活力……

　　夏天的雨可沒(méi)那么溫柔。沒(méi)準什么時(shí)候不高興了，冷不丁飄來(lái)一片烏云，一盆水似的往你身上澆，豆大的雨點(diǎn)頃刻間就讓你渾身上下濕透�？蓜e埋怨人家，夏天的'雨來(lái)得快，去得也快。不一會(huì )兒，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)又笑瞇瞇地露臉兒。誰(shuí)叫你總抱怨天熱呢，先給你來(lái)個(gè)“潑水節”降降溫。

　　秋天的雨總是纏纏綿綿，無(wú)休無(wú)止。下了起來(lái)，更增添一份秋日的孤寂。

　　冬日的雨象征冬天來(lái)臨的第一場(chǎng)雨夾雪和冬天結束的小雨了。雨夾雪的第二天總是感覺(jué)干冷的，化的水都凍上了，這時(shí)孩子們就會(huì )早有預謀似地向大人宣布：冬天啦，我們可以滑冰、玩雪啦、抽冰猴啦！

　　我喜歡四季的雨，喜歡他們的美妙！

雨六年級作文10

　　“你是？”有人問(wèn)我。

　　“連我都不知道？”我心里郁悶。

　　孩子一臉茫然：“你到底是誰(shuí)��？”

　　我更加郁悶，算了，我告訴你。

　　“哼哼，聽(tīng)好了，我就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的。知道了吧�！�

　　孩子搖搖頭。

　　“我給你提醒一下�！�

　　“我會(huì )分身術(shù)�！�

　　“哦，我知道了，你是不是蜘蛛俠��？”

　　我被雷倒。

　　“小子，聽(tīng)好了，我是雨�！�

　　說(shuō)完，便跑走了。

　　“神啊，求求你給我點(diǎn)雨吧�！�

　　“笨蛋，求神？哥，你太迷信了吧，還不如求我哩�！�

　　忽然，他們好像是發(fā)現我了，對著(zhù)我磕頭。并求我給點(diǎn)雨，沒(méi)辦法，我只好用我的法寶—降雨包袋，才解決了干旱，他們忙說(shuō)謝謝，我也高興了一小把。

　　我忽然發(fā)現已到黃昏，知道馬上就得回家，所以趕快離開(kāi)了這兒。

　　“雨哥哥，給點(diǎn)水吧，渴死我了�！痹瓉�(lái)是莊稼弟弟啊。我不敢怠慢，拿出包袋，��？還有一點(diǎn)兒水了，把心一橫，終于打開(kāi)了包袋，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我是大善人呢？不對，應該是大善雨。眼看莊稼弟弟，就要奄奄一息了，可我的'雨一下就讓他們生機勃勃了。

　　不過(guò)，我一丁點(diǎn)兒水都沒(méi)了，可就在這時(shí)，烏云伯伯對我說(shuō)：“小雨，你媽喊你回家吃飯哩�！�

雨六年級作文11

　　我，不是七月的雨……

　　七月的雨怒吼著(zhù)，與驚濤爭鳴，肆無(wú)忌憚的掠過(guò)大地，人們討厭它，植物害怕他……

　　而我四月的綿綿細雨，溫柔的滲入孩子們的衣裳。撫著(zhù)孩子們的臉。人們期盼我的到來(lái)，我來(lái)了，萬(wàn)物就復蘇了……

　　我不是十二月的`雨……

　　十二月的雨，寒冷而吝嗇，它來(lái)了，盡管他不大，可人們能躲的都躲起來(lái)了，不能躲的，顫抖著(zhù)縮在傘里，不是嘴

　　里還冒煙，莊稼凍得鉆進(jìn)土里，平時(shí)稱(chēng)王稱(chēng)霸的獅子也躲進(jìn)山洞里呼呼大睡。

　　而我，四月的雨，溫暖而無(wú)私，我來(lái)了，盡管只有幾根細線(xiàn)，可人們看了我，都沖了出來(lái);幾對情侶手牽著(zhù)手，在我的見(jiàn)證下，延續著(zhù)“天長(cháng)地久”的愛(ài);莊稼見(jiàn)了我，鉆出碧玉般的苗兒;獅子在我的調教下，收起了平時(shí)的威武，溫順的在碧綠的小草上走著(zhù)……

　　我，四月的雨，把天地織在一起，把兩顆心緊緊相系。

雨六年級作文12

　　雨，輕輕地，拍打著(zhù)世界。

　　“嘩啦啦，嘩啦啦”雨的聲音是多么動(dòng)聽(tīng)，它沖洗著(zhù)大地上的灰塵，滋潤著(zhù)花草樹(shù)木。

　　聽(tīng)，雨點(diǎn)正在跟小草說(shuō)悄悄話(huà)呢！看風(fēng)婆婆也來(lái)了，她應該是來(lái)給跑不動(dòng)的雨滴加油的吧！聞一聞這清新的空氣，��！太甜美了。

　　我來(lái)到草地上，小草歡快地跳起舞來(lái)。蜻蜓在我身旁轉來(lái)轉去，像小狗在追逐著(zhù)自己的尾巴。雨點(diǎn)也調皮地跑到了我的褲角上，讓我的'褲子透過(guò)絲絲涼意。

　　走到街上，各種不同顏色的傘包圍著(zhù)我，雨點(diǎn)便在傘尖上歡快的跳著(zhù)舞蹈，等我終于從人群中擠了出去，淘氣的雨滴又捉迷藏似的逃到了我的衣角里。

　　我來(lái)到小溪邊，聽(tīng)，小雨點(diǎn)正在和小溪合奏樂(lè )曲呢，垂柳不停地拍打著(zhù)節拍，花兒在旁邊翩翩起舞，魚(yú)兒游上水面為她伴舞，共演一曲恢弘舞曲。最后，小雨點(diǎn)落入泥里，完成了大自然交給她的任務(wù)“滋潤萬(wàn)物”。

　　“沙沙沙”

　　“嘩嘩嘩”

　　我喜歡雨，四季的雨是那么美好：春雨，滋潤著(zhù)大地；夏雨，充滿(mǎn)了涼意；秋雨，帶來(lái)了累累果實(shí)；冬雨，為來(lái)年的豐收積累著(zhù)營(yíng)養。

　　看，小雨點(diǎn)又在歡笑了，千千萬(wàn)萬(wàn)朵聚在一起落入禾田、匯入河流、潛入泥土，等待著(zhù)大自然的下一次召喚。

雨六年級作文13

　　雨是奇特的，特別是春雨。它像是一個(gè)調皮可愛(ài)的孩子，讓人哭笑不得；他像是一個(gè)智者，向人們訴說(shuō)著(zhù)大自然的奧秘；他又像是一位繪畫(huà)師，給這個(gè)世界添上綠色……

　　今天早上，天突然陰了下來(lái)，我想，應該是要下雨了吧。

　　果然，不出我所料。不一會(huì )兒，就下起了牛毛細雨。人們大都選擇漫步于雨林中，享受著(zhù)大自然的清新，感受春天的氣息。

　　可是，天公不作美。雨勢剎那間變大了。雨聲由先前的“滴滴滴”變成“滴答滴答”；雨從先前的針般細變成淚珠般。原來(lái)還打算享受春雨的撫摸的人們也急忙跑到屋檐下避雨，避免變成落湯雞。而有傘的人就繼續打著(zhù)傘向目的地出發(fā)前進(jìn)。

　　瞬時(shí)間，雨又變大了。變得厲害起來(lái)，像黃豆般的，狠狠地砸向路人們。雨打在屋檐的'瓦片上，發(fā)出“噠噠噠”的響聲；雨打在樹(shù)葉上，發(fā)出“唰唰唰”的響聲；雨打在湖泊上，發(fā)出“嘀嘀嘀”的響聲。它還呼來(lái)它的好朋友——風(fēng)。雨使大自然的氣味更清新更讓人陶醉，而風(fēng)使大自然的氣味撲向我們。

　　打開(kāi)窗子，清風(fēng)迎面吹來(lái)，清香撲鼻而來(lái)。春雨呀，謝謝你。你給我們不僅帶來(lái)了清新，生命與綠色，還給我們帶來(lái)了如此美妙的交響樂(lè )……

雨六年級作文14

　　在大自然中，雨可謂是隨處可見(jiàn)，但是，又有多少人真正靜下心來(lái)傾聽(tīng)過(guò)雨的聲音呢？

　　春雨，是溫順的。它輕輕的撫摸著(zhù)大地，滋潤著(zhù)世間萬(wàn)物，用它優(yōu)美的聲音告訴大家春天來(lái)了。

　　夏雨是澎湃調皮搗蛋的。它總是喜歡與風(fēng)和雷一起惡作劇，青蛙被吵醒了，二話(huà)不說(shuō)就加入了這場(chǎng)惡作劇，風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，看到花草樹(shù)木痛苦的表情，風(fēng)吹得更大了，雷轟隆隆的打著(zhù)，看到小動(dòng)物們驚慌失措的表情，雷打得更響了，雨下得更大了，聽(tīng)，它們在笑！

　　秋雨是冷傲的，當秋雨開(kāi)始悲傷的獨奏時(shí)，大樹(shù)漸漸換上了金色的衣服，大樹(shù)不禁為之落淚—葉子掉了。小草也換上了金色的衣服，它知道為了下一代它要走了，莊稼也換上了金色的衣服，它們知道自己要被收割了，紛紛唉哀聲嘆氣。

　　冬雨，是寒冷的.，它總是喜歡與北風(fēng)和雪一起把大地變成一個(gè)白色世界，似乎它們非常敬佩歲寒三友—松，竹，梅，這種不畏嚴寒的精神，便呼呼呼滴滴答答地給歲寒三友送來(lái)了白色的棉襖。

　　這就是雨的聲音，它預示著(zhù)，春天，夏天，秋天和冬天。

雨六年級作文15

　　音箱的世界是一個(gè)其妙的世界，不同的音響會(huì )演奏出一種不同的境界。這更是一種別樣的享受，而我更喜歡傾聽(tīng)的是那大自然中的雨落聲。

　　每當下雨的'時(shí)候，我總是會(huì )靜靜地趴在窗臺上，在朦朧的寂靜中閉上眼睛，傾聽(tīng)雨水滴落人間那輕吟的一聲“滴答”，我知道，在接下來(lái)會(huì )上演一場(chǎng)難忘的視覺(jué)盛宴。

　　起先是一陣驚雷伴著(zhù)閃電的光束劃過(guò)烏云密布的天空，如同一只歡快的鼓號隊激情的演奏，一瞬間，小魚(yú)珠紛紛跳躍下來(lái)，來(lái)到人間嘻戲，雨聲在四面八方回響，像調皮的小精靈的歌唱從天而降�！吧成成场眱�(yōu)美的音韻此起彼伏，“滴滴答答”這是雨珠滾動(dòng)在草叢里發(fā)出歡快的唱和聲;“嘩嘩啦啦”那是雨點(diǎn)掉進(jìn)池塘時(shí)的歌唱，仿佛是對這場(chǎng)雨中的音樂(lè )會(huì )的贊美!不知過(guò)了多久，雨停了，我也睜開(kāi)了雙眼。瞧，這場(chǎng)雨中的音樂(lè )會(huì )給大地帶來(lái)了明凈…….

　　音箱的世界總是充滿(mǎn)了奇妙的色彩，更是一種別具一格的享受，我是多么感謝上帝，給了我一對會(huì )聽(tīng)的耳朵，讓生活在科技時(shí)代的我能聽(tīng)到大自然如此美妙的音韻。